学生习作离别在我心中最美

第一篇：学生习作离别在我心中最美

离别,在我心中最美

蒲公英离别枝丫,是为了去另一片土地绽放霎那芳华的美丽；流星离别宇宙，是为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水离别山林，是为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。离别的美，在于离别是未来与过去的汇合，是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。

易水风寒

他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生。萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃。他知道自己的使命，要刺杀的人正坐在秦国殿内，野心勃勃企图统一中原。又是一杯烈酒，他清醒了些，唱起了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。在太子丹的一声“珍重”中，他头也不回的踏上了马车。

离别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。

汨罗江畔

他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着前方。江边，一轮残阳缓缓下沉。这个吟着“众人皆醉我独醒”的人，如今也醉了吗？那又为何任凭秋风扫过他那布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他那为民奔波的双脚，任凭余晖刺痛他那看透朝野浑浊的双眸？他静静的转身，望了望远处的国都：“别了，楚国。”一切消失在不息的江水之中。

离别之美，美在“上下求索”的真诚执着。

远山菊丛

他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中散步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起了自己告别官场的决然。一句“不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一霎，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不满。

离别之美，美在“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定恬静。

从古至今，离别之美流淌在悠悠的历史长河中，离别之美，正演绎着生活万象，演绎着人生百态。

第二篇：小学生习作《祖国在我心中》

祖国在我心中

永川区汇龙小学2013级（4）班李曾明朗

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

2011年4月12日下午，当五彩缤纷的风筝飞舞在汇龙小学上空的时候，我的心中涌动着一股强烈的自豪感。我自豪：我是汇龙小学的一名小学生；我自豪：我是一个中国人。今年“七一”是中国共产党建党90周年，风雨90年，坎坷90载，共产党人用他们的钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，领导中国人民迈开走向世界的步伐。

1949年10月1日，五星红旗在天安门广场冉冉升起，新中国从此巍然屹立在世界东方。建国60年来，新中国发生了翻开覆地的变化，每一个中国人都感到扬眉吐气，无比自豪!1992年，一曲《春天的故事》唱响祖国的大江南北，改革开放取得巨大成就；2003年10月15日“神舟五号”把航天员杨利伟叔叔送入太空；2005年10月12日，费俊龙、聂海胜叔叔驾乘“神舟六号”飞船实现“太空漫步”； 2008年8月在北京奥运会上，代表祖国参赛的体育健将们顽强拼搏，为中国体育代表团取得了51枚金牌、100枚奖牌的优异成绩，第一次名列奥运会金牌榜首位。“同一个世界，同一个梦想”，成功的北京奥运会，实现了中华民族的百年期盼，完成了海内外中华儿女的共同心愿。世界人民齐声欢唱：北京欢迎你，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”

今天的中国，各方面都取得了举世瞩目的成就。同时，中国人民也克服了前进道路上一个又一个困难。在中国共产党的领导下，中国人民战胜了1998年夏天的特大洪水，人民解放军高建成在滚滚洪流中，连续救出两名遇险的新战士，自己却献出了宝贵的生命； 2008一场历史罕见的雨雪冰冻灾害，袭击了中国南方，中国人天南地北一家人，面对突出其来的自然灾害，举国上下众志成诚，打赢了这场抗雪救灾的攻坚战，冰雪再冷，中国人的心是火热的！因为祖国在我们心中；2008年5月12日14时28分，汶川发生了8.0级强震，刹那间天昏地暗，山崩地裂，江河漫溢，数万条生命瞬间被无情地夺走。面对突如其来的巨大灾难，中国人民强忍着泪水，爆发出空前的爱国热情，一支支抢险救援的队伍，用他们舍生忘死的精神，谱写了一曲又一曲感人的大爱之歌……一句“我们都是汶川人”让全世界为之感动，我们骄傲、我们自豪，因为祖国在我们心中。

同学们，祖国在你心中，祖国在我心中，祖国在我们大家心中，我们应该为之而付诸努力。努力学习吧，直到我们反躬自问时能问心无愧地说：“祖国在我心中！”

第三篇：祖国在我心中习作指导

祖国在我心中习作指导

一、前作文：未成曲调先有情

1．话题交流，真情告白，演讲稿导入。师：（激情演讲）同学们，在爬满甲骨文的钟鼎之上，有我们祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，有我们祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，有我们祖国壮年的成熟……我们沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河…… 师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？

生：很感人、很激动、很自豪、热血沸腾、心潮澎湃等等。2．成与点睛，诗句引趣。

⑴读一读下面的关于国字的成语，说说你最喜欢哪一个。爱国如家 安邦定国 安邦治国 安国富民 安国宁家 保家卫国 赤心报国 定国安邦 富国安民 富国强兵 富国强民 富国裕民 富堪敌国 富可敌国 公忠体国 共商国是 国步艰难 保国安民 国而忘家 国尔忘家 国耳忘家 国富兵强 国富民安 国富民丰 国富民强 国破家亡 国色天香 国色天姿 国士无双 国泰民安 巾国英雄 金闺国士 尽忠报国 经邦纬国 经帮纬国 经国大业 经国之才 精忠报国 举国若狂 举国上下 开国功臣 开国元老 开国元勋 匡国济时 礼让为国 民富国强 民困国贫 民生国计 民殷国富 年经国纬 破国亡家 破家亡国 破家为国 欺君误国 齐家治国 国计民生 国家栋梁 国家兴亡，匹夫有责

（2）读一读下面的爱国的名句，说说你最喜欢的诗句。说出你的理解。爱国如饥渴。——班固

捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 国耻未雪，何由成名？—— 李白

当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲

先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹 以身许国，何事不敢为？——岳飞

夜视太白收光芒，报国欲死无战场！—— 陆游 位卑不敢忘忧国。——陆游

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 为中华之崛起而读书。——周恩来 3．激发情趣，情境引路。⑴师：我们通过两个多星期的综合性学习，我们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多话想说，今天，我们练习用演讲稿的形式把它写出来。请大家快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？（学生回答后，板书：祖国在我心中）

⑵演讲稿一般可以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。

生默读后在小组交流，然后在班级交流，教师梳理，演讲稿一般分为三个部分： 开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离； 中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体； 结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；

⑻读后学写：请同学们选黑板上“祖国……”的一个句子，用一些具体的材料将一句话展开为一段话。

⑼交流演讲稿片段。①用实物投影（或者口头读），展示三位学生的演讲稿片段——这三个演讲片段，分别代表写得比较好，写得一般和需要改进之处比较多的，以有没有用具体材料将观点讲清楚为标准来评价。②集体修改需要改进的演讲稿片段。（展示写具体的过程，让全体学生知道怎么修改。）③修改自己的演讲稿片段。④再次请3～4位学生读自己的演讲稿片段。设计意图：此环节引导学生明确写作主题，并围绕主题快速打开习作思路，通过具体的范文，指导学生练习写具体。努力使学生开启心路，化难为易，消除思维的障碍。2．佳作引路，章法导写 ⑴ 师：刚才我们以一个片段为例子，谈了怎么样将观点写具体。其实，一篇好的演讲稿子，也许不仅仅只是一个观点，有可能有一组观点。我们就可以有很多方面来写，大家看看黑板上的这些材料，哪些可以说明祖国值得我们自豪？（指导学生分析板书内容）

⑵ 请大家再一次选择上面观点中的两个内容，也可以自己再补充，用刚才学到的将观点写具体的方法，把其它两个观点写具体。（学生继续写演讲稿子。）⑶ 写完后就组织几位同学的习作进行交流，找出亮点加以评价。

⑷师：俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的结尾：

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。——总结式结尾

同学们，让我们努力吧！奋斗吧！为我们开辟民族复兴的新蓝天……！——号召式结尾 我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国……那我们现在能做什么呢？对！好好学习！我们现在应该好好学习，用智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人！——亲爱的同学们，你想好了吗？ ——诘问式结尾

老师还可以补充其他形式的结尾。

⑸ 最后，我们来自己的演讲稿写一个靓丽的名字。（如：《祖国在我心中》、《祖国，我爱您》、《祖国，我的母亲》、《祖国，腾飞的巨龙》等等）

⑹ 师：好文章还要有一个好开头。却大家学习下面的开头：

尊敬的各位领导，评委，老师，亲爱的同学们，大家好！我演讲的题目是“————————”。⑺ 交流标题。

3．快速行文，一气呵成

请大家根据刚才学习的方法，整理写出初稿，快速写一篇演讲稿。

第四篇：学生离别发言稿

学生离别发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们

时光飞逝，初中的生活就这样悄悄的结束了，但它却像昙花，虽然只瞬间一现却留给人们无限的回忆。期间，你也许会有一丝不舍和青涩，但更多的是花季的灿烂与青春的美好。面对即将毕业的学哥学姐们，我谨代表在校生向学长们致以亲切的问候和热烈的祝贺！祝贺你们顺利地完成了初中三年的学习任务，祝贺你们即将从新的起点开始人生的新征程。

在此，我也代表在校生向为你们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意。正是他们的言传身教，辛勤耕耘，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

感谢你们在今年的中考中以骄人的成绩为母校铸就了新的辉煌，为我们后来人点亮了希望的明灯，为我们前进的道路竖起了一座闪亮的丰碑，他将引领我们沿着你们的足迹向前、向前、再向前。

第五篇：在我心中你最美优秀

在我心中你最美优秀

轻轻将一封平整的没有一丝褶皱的信件塞入信箱，我知道，这也许是我为她写的最后一封信，也可能是我最后一次为她过教师节了。这前夜，花了足足一个多小时，只为酝酿这一封严肃却又亲切的问候，不知如何下笔，却又好像思绪万千。

拿起笔时，我开始回忆了。时间凝固，思绪随着记忆的丝绸穿梭到了六年之前。天空亮起来，云朵在蓝得没有一丝杂质的天空中悠闲而欢脱地游走，树尖儿上撒了些亮晶晶的阳光，扑烁烁地闪着，像极了我激动的心。我第一次步入了这个学校——我的母校。

小小的我在大姐姐的带领下，懵懂而好奇，夹杂在兴奋里的，还有一丝对未知的不安。当我有些无所适从时，她，忽然出现了。用最温柔的声音轻唤着我，不宁的情绪散尽了。——故事刚开始，剧本就已经写好，结局在冥冥之中就定下，她注定成为我离不开的人，也是我发自内心尊敬，爱慕的人——天使般的她，成为了我六年以来的班主任，六年无时无刻陪伴着我们，给我们知识，为我们指引人生方向。

只是那简简单单的一声呼唤罢了，或许是那如潭水般深邃的目光？总之，我的心早已被她紧紧拥入怀。以至于后来，我常常笃定地对别的同学说，她是我见过的最美的老师。

“日子一天天的过着，爱却永远保持着它最初的模样。”正如这句话所说，六年，多么漫长的一个时间，200多个日子，我们都在相见，而她的爱却一直都在，像一颗颗糖，一天天地落在我的心间，积攒成甜蜜。

那几天她病了——我们的班主任体质总是那么不好。她住院了，于是每天早晨看不见她走进教室的身影，每天更换的各种代课老师也让每个同学都感到不适应。那一个月，好像比以前要难熬得多。身边突然少了一个，每天关注、和那样严格要求你的人，日子似乎都变得不那么充实而饱满了。每天都在回忆她好看的面孔，时而教室里没有老师，写着写着作业，还会不经意间的抬起头张望。

再见到她，已是一个月后，她的脸显得苍白，身体单薄得像是一吹就倒，但她的嘴角，依然扬着笑。

转瞬，这张面孔，带着我们登上了毕业典礼的舞台，她的脸庞没有六年前那样精神焕发了，眼窝也有些微微凹陷。是啊，她为我们操劳了太多太多。当毕业典礼接近尾声，唱响那一曲《再见，我的母校》，她的眼里多了些晶亮的泪花。六年了，她不只一次为我们哭泣，泪水打湿了她平日的严厉，却还是美丽动人，我知道，她的面容是我此生永远都忘不了的。

笔尖停止了，眼眶里不知何时湿润了，光线糊作一团，变得模糊。朦胧间，脑海里又出现她熟悉而美丽的身影。却只限于脑海中的浮现了。可她这个亲切的模样，连同她的谆谆教导，却永远化作最明亮的灯塔，驻足在我生命的茫茫之中。