自己搜集的2012mpacc作文素材专题

第一篇：自己搜集的2012mpacc作文素材专题

●雷锋传人 郭明义

郭明义，从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。工友们称他是“郭菩萨”、“活雷锋”。他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了 180多名特困生，而他一家3口人至今还住在不到40平方米的斗室里。

●英雄翁婿 王茂华谭良才

王茂华，男，1983年11月出生，宜春市袁州区慈化镇伯塘中学教师。谭良才，男，1966年4月出生，宜春市袁州区慈化镇冷水村村民，系王茂华的岳父。面对大火的无情，面对死亡的威胁，他们三入火海，舍生忘死，救出六个孩子。生与死关头，他们义无反顾，用朴实的行为、无声的壮举诠释了什么叫崇高、什么叫伟大。

吴菊萍 最美妈妈

吴菊萍，女，31岁，现浙江嘉兴人，中国共产党党员。

2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，目前小女孩已经好转，吴菊萍手臂骨折，受伤严重，被网友称为“最美妈妈”。

2011年9月12日，吴菊萍和坠楼女孩妞妞约好，回家过中秋团圆。

吴菊萍自己有一个刚刚7个月大的儿子，在救人前她健康活泼的儿子还没有断奶。由于吴菊萍治疗时要服大量药物，她不得不给孩子断了奶。

杨丽 一生献给工人的工会主席

杨丽，女，61岁，退休前为昆明市工会主席

上世纪80年代，正值全国推行工会主席海选的热潮，年仅32岁的杨丽经全厂5000多名工会会员海选，以97.5%的赞成票当选为云南汽车制造厂的工会副主席

“受职工之托，忠职工之事，解职工之难，暖职工之心。”这是杨丽为自己设立的职业道德标准，如今，这不仅成了昆明市工会工作者的职业道德要求，在整个云南省工会系统也家喻户晓。她常说：“为职工说话办事是工会干部的天职。”

为了替工人维权，为工人撑腰，她无私无畏、仗义执言。她不仅从具体事件上为工人维权，还从源头上为工人维权谋利。在她先后担任省市政协委员、省市人大代表的将近20年间，她提出了近百个维护工人权益的议案、提案、意见和建议。

30多年来，她不知下了多少工厂，走入多少职工的家，握过多少个病人的手，进过多少次火葬场，惟独欠家庭、欠亲人太多的情，两个孩子几乎自小吃方便面长大，80多岁的老母亲盼了30年，也没有与女儿吃上一餐年夜饭；为了筹集送温暖资金，她说得出口、伸得出手，甚至为了两万元捐款忙里偷闲去给理发店开业剪彩，惟独在待业多年的儿子工作问题上张不开口；每每看到困难职工，她总是忍不住慷慨解囊，仅14年来帮助5个困难家庭的6名寒窗学子，花费的钱就不少于10万元，惟独拿不出15万元购房款，白白错过分房机会，直到2002年，一家4口还挤在30多平方米的小房子里„„

孟佩杰 汉族 照顾养母12年的孝女

孟佩杰，女，20岁，山西师范大学学生。

孟佩杰有着一个不幸的童年：5岁时父亲去世，母亲重病，无奈将她送人领养，不久生母去世；5岁的孟佩杰由养母刘芳英照顾，三年后养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。

8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活，每天在上学之余要买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹褥疮药膏。孟佩杰一直悉心照料养母刘芳英，不离不弃。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。

十二年，4000多日子，孟佩杰不仅仅在生活上照顾了养母刘芳英，更重要的一点是，她的存在让刘芳英渐渐找回了生活下去的责任和勇气。

实际上，如果把近年来的一系列“彭宇案”串起来看，有一个相似之处：司法判决不当，甚至有失公允，成为当事人在法律和经济上“摔跤”的直接原因。南京彭宇案中，法官不是“疑罪从无”，而是“疑罪从有”；不是“谁主张、谁举证”，而代之“从常理分析”的推论认定彭宇撞人；许云鹤案的审理，证据不足情况下，法官用了“必然”“定然”等主观判断，来推定被告过错；此次吴俊东案，当地法院又“超越”有力证据，来了一个让人摸不着头脑的“高度概然性”。

而与之相反的事实是，一旦司法部门释放公平正义的力量，“彭宇”们的命运就可能改写，扶助伤者的人才不会跌倒在司法的面前。

“世之所患,不患无法,而患法之不行”。如果说日前开始征求意见的深圳“好人法”给破解“扶老”难题带来了新契机，那么一再发生的“彭宇案”，则不断向人们发出更为沉重的现实拷问：道德问题诉诸法律救济已是背水一战，如果法律底线再失守，司法力量再不给力，扶助伤者的人们将向何处彷徨？社会公德将何以自立？

小悦悦事件

2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。2011年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念“小悦悦”，宣誓“不做冷漠佛山人”。2011年10月29日，没有追悼会和告别仪式，小悦悦遗体在广州市殡仪馆火化，其骨灰将被带回山东老家。

2011年10月18日，北京师范大学教授、经济学家董藩转发这样一条微博：“北大副校长：‘你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！’”后，“撑腰体”迅速成为微博最热的句式。该微博迅速被网友转发，这条微博同时也衍生出了许多的不同版本，用各大学校长、各地域代表、各领域代表等的口吻，为扶起跌倒老人的善行做全方位保驾护航，这样的语句格式被称为“撑腰体”。

撑腰体”走红，更深层次的意义在于，大家都想宣扬，这个社会拒绝冷漠，我们要坚信法律是撑腰体，各种科技手段是撑腰体，最重要的是，你的良心，我们的良心，是最大的撑腰体。就像千千万万伸出援手的人，刹那做出的决定一样，我们用心去做，用爱坚守萧百佑的口号是“三天一顿打，孩子进北大”，而3个孩子都考进北大的事实，足以让“全天下最好的父亲”自信满满。这也恰恰吻合了传统价值观中的教育理想，认为只要上了名校，便实现了最重要的人生价值。无怪乎全国各地已有30多个孩子被父母送到萧百佑家中，要利用寒暑假，接受“狼爸式”教育。

。[

第二篇：搜集的一些作文素材

（2012安徽省四校联考）春秋时期思想家常枞病重，老子看望他，常枞躺在榻上，张嘴给老子看问，我的舌头在吗？老子说，在。常问，我的牙齿在吗？老子说，不在。常问，知道原因？老子说，舌头存在是因为柔软，牙齿不在岂不是因为它刚硬吗”请以此作文

3）：刘翔复出和姚明退役】刘翔和姚明，无疑是中国最具影响力的两位体育明星，伤病的困扰，没有让刘翔倒下；姚明的退役，则是一次暂新的重生。可以针对他们的不同选择，进行分析和论证。●适应话题：走于留 选择 明智

2012南平质检）以《读书》为题，写一篇不少于八百字的议论文或记叙文。

“请以《家.校》为标题，写一篇记叙文或议论文。” 请问这个要怎么立意

4）：娜塔丽·波特曼：彷徨中成功】娜塔莉生于以色列耶路撒冷，一天，—个星探看中了她，幸运地赢得了《杀手里昂》女主角这个角色。开始了一边读书一边拍戏的生涯。2010年她凭借在《黑天鹅》获得了多项国际大奖。●适应话题：“变中求胜” 改变 冷静追求

2012上海浦东新区一模）父亲带儿子爬山，到达山顶后，父亲指着山下说：“看，那里多美！”儿子说：“既然如此，还爬上来做什么？”请你根据对上面材料的理解，联系生活实际，写一篇不少于800字的文章

5）：芙蓉姐姐：曾经的笑柄，今天的说话】2003年至今，芙蓉姐姐用8年时间，创造了一个神话。低俗也好，笑柄也罢，迄今没有一个网络红人的知名度可以超过芙蓉姐姐。她的个人演唱会最高票价1280元，堪比一线歌星。●适应话题：“变中求胜” 改变 冷静追求 请以“你若安好，便是晴天”为题，写一篇文章。要求：

1、除诗歌外，文体自选。

2、不少于800字。

3、不得抄袭

请以“你若安好，便是晴天”为题，写一篇文章。要求：

1、除诗歌外，文体自选。

2、不少于800字。

3、不得抄袭

第三篇：指导学生搜集使用作文素材三法

指导学生搜集使用作文素材三法

[作者]林玲云

[内容]在中学作文教学中，教师最感困难的是怎样指导学生搜集、使用作文素材的问题。

许多学生反映，生活面很窄，从家门到校门，从书房到课堂，没什么可写。是的，巧妇难为无米之炊。然而，这是一种很片面的看法。一方面，学生生活确实比较单调枯燥，不象进入社会的青年那样复杂；然而，中学生的生活也有丰富多采的一面，也有丰富的感情世界和广阔的社会生活，关键是语文教师怎样在作文教学中帮助、指导学生发现、整理、搜集和提炼这些可贵的素材，从而提高作文教学的质量。

我在作文教学中常用的三种方法是：深掘、分类和提炼。

一是深掘法。学生的生活，表面看是很平淡的，但要从平淡的地方，寻找不平淡的意境来。比如我们天天都要接触父母、亲友、同学，每天上学都经过同一条道路。这些亲友、同学、街道其实都在变化，经常都有新鲜的事情发生，关键是引导学生发现美、发现改革开放的新变化。比如，每天经过的街道突然拓宽了，两旁盖起了摩天楼，一家一家的餐馆、发廊在开张，货架上的货品也琳琅满目，美不胜收，这可以《我每天走过的那条街》为题，指导学生观察、搜集、深掘素材，从而提高学生作文的质量。平时，也要尽量利用节假日和社会实践的机会，组织学生旅游、回乡探亲或进行社会调查，以扩大写作素材的来源。我就常要求学生假期多探亲访友，使自己进入一个全新的境地。或是去农村探亲，目睹农村近几年来的变化；或是听海外、港台归来的亲属讲述在异国他乡的经历；或是到一个当普通民警、村长、工人、清洁工的亲戚家去作客，也会搜集到你平时无法挖掘到的材料。如果能利用双休日，到车站、码头、餐馆等去参加劳动实践、做好人好事，那搜集的素材会更丰富；而学校组织的社会活动、劳动实践的机会，更不能轻易放过，尽量和工人、农民、战士多接触、聊天，短短十多天中发掘的材料也许是你几年也搜集不到的。

二是分类法。学生作文的素材往往大多凭记忆储备，而这是很容易遗漏的，应该指导学生养成用笔记录的习惯，及时将所见、所闻、所想、所感，用笔记录下来，以备作文时运用。一般指导学生运用的方法有三种：即卡片、活页纸和日记本。用卡片可简单地记录书名、篇名和较短小的材料。用活页纸则可以随时将听到的一两句幽默有趣的对话、景色、场景、速写、心理等描叙下来。用日记本则显得更加全面和详尽，让学生每天或每周晚上，利用一段时间，将搜集到的有趣的材料写在日记里。利用这些宝贵的素材，有时即可写出很漂亮的作文。无论是卡片、活页纸或日记，往往记录的材料显得很散乱，最好能指导学生进行分类归纳、收集，以便于查找和使用。

作文材料分类，可因人而异，因年级而异，但大致可分为人物篇、景物篇、事物篇、情感篇和格言篇等。人物篇可记载父母、亲友、师长、同学等；景物篇可记载山水日月、四季风云、校园小景等；事物篇可记载亭台楼阁、日用物品、新旧建筑等；情感篇可记载喜、怒、哀、乐、思、颂等；格言篇可分立志、勤学、爱国、奉献、惜时等。

作文材料分类的另一种方法是将素材分别记在几个记事本上，这些记事本分别标上“抒情”、“说明”、“记事”、“写人”等。然后再细分成小类。总之，以广泛搜集为原则，以使用查找便利为原则，以实用、质高为原则。

三是提炼法。指导学生将作文材料挖掘、分类好以后，目的是为了使用，使用不当也产生不了好的效果，因此提炼就显得十分重要了。首先是指导学生拟题。有了好素材，一定要有好题目，拟好了题目，文章就成功了一半。拟题的原则是角度要小，尽量要从小角度切入，如“一次有意义的活动”这类大范围的题目只能作为框架，而要指导每个学生从这一范围内拟出自己所适用素材的题目，如“那晚红红的篝火”、“月夜情思”、“他教会了我端盘子”等，这样就显得新颖、贴切、有特色，使人一看题目就知道内容。二是立意要新。要在与同类文章中出新意，在提炼主题时，应尽可能考虑其材料作文已达到的高度，争取立意上有新的突破，如“一次有意义的活动”这一半命题性质的题目，每个同学在立意上均要争取有新的突破，不要仅仅限于一般的“有意义”，而希望在人生追求、哲学、美学上的“有意义”给他人以生活的启迪。三是要体现时代精神。指导学生提炼素材时，一定要考虑现实的需要，为社会主义四化建设服务。也就是说主题要闪耀时代光辉，展示和体现时代精神。如当今有些人物欲横流、见死不救、道德沦丧，就可指导学生从多方面搜集正面典型人物的素材，拟出“乐于助人的大妈”、“做好事不留名的人”以及“致见义勇为者的一封信”等作文题，引导学生深刻挖掘生活内涵，从中提炼出富有时代精神的主题，从而写出一篇篇佳作。

第四篇：文明执法论文搜集的素材

浅谈严格、公正、文明执法

随着我国社会主义经济、民主与法制建设的不断提高，人民群众对执法水平和服务水准有了更多、更新的要求,尤其是对执法人员提出了更高的要求，这些要求体现在六个字：严格、公正、文明。每一位运政执法人员在工作中能否认真刻苦，能否严格、公正、文明办案，在群众眼里直接代表了运政执法的整体素质。本人谨从过去几年的运政执法工作经历中，浅谈一下体会：

一、严格执法是公正、文明执法的基础。

严格执法是法律的灵魂是核心，也是对执法人员提出的基本要求，是贯彻落实有法可依、有法必依、执法必严、违法必究这一法制建设基本方针的重要内容之一。实践告诉我们，只有严格执法，才能纠正违法行为，保护群众利益，才能体现法律的尊严。从运管执法上来说，严格执法至少有两方面的意义。一方面，要求运管执法人员必须秉公执法，严肃执法，严格按照法律规定和程序办案，真正做到以事实为依据，以法律为准绳。依法办案，要实体与程序并重，实践中有些同志只重实体法而忽视程序法，很容易造成在行政诉讼中败诉。另一方面，严格执法要严禁粗暴执法，具体到公路运输交通管理部门，在执法中有一整套严格规定，应当按章办事，避免行为不当造成工作被动。比如在询问当事人、证人、违反交通管理行为人时必须要有两位执法人员；在执法检查时必须做到亮证执法，按规定着装，佩戴执勤标志，仪表端庄，语言文明等等。严格执法的要求还表现在：执行职务时不能行为野蛮，滥用职权吃拿卡要，乱罚款，以罚代管，甚至搞所谓的“以邪治邪”。不能只教育不处罚，以教代管，该纠正的不纠正，该罚的不罚，对违法者听之任之，这也是执法不严、玩忽职守的表现。

二、公正是严格执法、文明执法的保证。

公正执法是我国社会主义法制的基本要求。公正执法就是不偏不纵严格按照法律的规定行使法定职权，公民在法律面前人人平等，执法者不能超越法定职权执法。公正执法要求我们运管执法人员在执行职务中必须尽职尽责，对发生的违法行为敢于纠正并依法处罚，不搞因态度不好而加重处罚或态度很好而从轻处罚“态度执法”、不以违章人与我们有关系或亲戚或朋友因而加重或从轻处罚的“关系执法”、“人情执法”，做到见违必纠，违法必罚，罚而有据。运管执法岗位分散，处理违章等社会面广，群众影响大，尤其是路面执勤，在群众眼皮底下执法，稍有疏忽，出现一起执法不公正行为，就会引起群众的不信任。形象一旦失去，就难再挽回。同时，通过多年来的普法教育，公民的法律意识也有了很大提高，这就要求我们在执法中，更加注意减少乃至杜绝随意性，确保执法的公正性。

三、严格、公正就通过文明执法来体现

文明执法是社会文明的一个缩影，也是社会文明进步的表现。所谓文明执法，是指执法人员以人为本，依照法律规定的职权和程序，运用法律规范办理各种案件，坚持教育与处罚相结合，坚持严格、公正、文明执法。文明执法是运管执法的属性所决定的。运管执法的对象大多是人民群众，遇到的问题大量的属于人民内部矛盾，有的违法行为轻微没有造成后果的，应教育其纠正。如果言语粗鲁，行为野蛮，不但不能纠正其违法行为，而且会增加违法者的对立情绪，破坏政府形象。执法讲文明，要求有礼在先，出示证件在先，态度和蔼，举止端庄，教育疏导，以理服人，既是执法人员文明素养的展示，也是行政执法不可缺少的必要程序。实践表现，大多数违章违法者是通情达理的，只要执法者晓之以理，动之以情，工作做到家，违法行为是会自行纠正的。因此，文明执法是运管执法工作永恒的主题，也是进一步加强运管队伍建设、树立运管新形象的根本保证。

现阶段应当正确引导教育运管执法人员正确认识“严格执法”与“文明服务”的关系。文明是严格、公正的执法的表现形式，通过文明执法更能表现出执法活动的公正性。只有做到严格、公开、文明，才能使被处罚者心服口服地接受处罚，才能保证行政执法的顺利进行。但是，处罚只能纠正个别违法行为，对于所有管理相对人，光靠少数执法人员，是没有能力进行全面纠正的。只有把严格执法与公开文明执法相结合，在执法中体现文明服务，才能真正达到为经济建设服务的目的。

四、现阶段如何提高严格、公正、文明执法程度 一是必须牢记执法为民，树立服务理念。进一步端正思想作风，牢固树立执法为民观念，保证执法行为规范化、人性化。自觉纠正执法中的不文明行为，用文明执法的良好形象获取更多社会公众的理解、支持和配合。坚持以人为本，堵疏结合，树立群众小事是大事，城市管理无难事的思想，积极为民办实事、办好事。

二是必须加强教育培训，提高综合素质。首先要加强业务学习，提高队伍素质。树立大局意识、服务意识和敬业奉献意识，爱岗敬业，虚心向同事学习，向实践学习，善管理、能吃苦，在工作中开动脑筋，多做耐心说服教育工作，自觉维护运管形象。

三是必须严格程序，提高办案质量。规范化执法是执法程序公正的要件，是涉及公民权利能否得到保障的问题。通过培训学习，切实掌握、熟练应用有关的法律条款，真正做到学以致用。在抓程序化建设中，要严格遵循《行政处罚法》程序规定，做到亮证执法。

四是必须讲究执法技巧，确保执法安全。文明执法从意识形态上来讲，应当是一种执法方式、执法语言，也就是说执法者在具体操作过程中，应当言语文明、态度可亲，减少被管理者的抵触情绪。实际工作中，我们还特别应遵循合理性原则，讲清违法事实，明确处罚程序，公开处罚结果，实施规范的执法行为。

五是必须建立长效机制，提高执法效率。对违法违规案件的查处，必须以事实为依据、以法律法规为准绳，做到事实清楚、证据确凿、程序合法、手续完备、处理公正.总之，从严执法与公开文明执法是相互独立又是相辅相承、相互促进、密不可分的，我们运管部门只有处理好三者的关系，使其达到辩证的统一体，为社会主义经济建设服好务。

交通综合行政执法岗位培训学习体会

我参加了由惠州市交通运输局组织的惠州市交通综合行政执法人员第一期岗位培训的学习，通过这些天的队列操练、法律知识，业务知识等为主要内容的培训学习，感受颇多，收获很大。许多疑问也在专家、老师那里得到了解决，使本人的身体素质、业务素质及执法水平得到了明显的提高。

一、军事训练令我意志更坚强

严肃紧张而充满韵律美的队列军训，伴随我们见证了每天初升的太阳，强健了我们的意志和体能，操场上不时传来“一二三四”的班号声，队员在教官的教导下，步子逐步地齐了，动作逐步地规范了。那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，那嘹亮恢弘的口号，无一不在展示我们训练的成果。更重要的是纪律观念增强了，服从意识增强了，执行能力增强了，团队意识增强了，学员们统一了思想，统一了步调，改变了心态，调整了情绪，改掉了坏习惯，具备了军人的素质，短暂的十四天军训教会我的不只是稍息立正的军式训练，更多的事让我接受了一次意志的体验，精神的洗礼。军训带给我的是永久的相互关爱和支持，团结一致，大家融入在交通执法团队气氛中，为一个共同的目标工作着。

二、培训为我从事实际工作提供了很多帮助

参加这次培训的同志都很珍惜这次难得的学习机会，认真虚心，诚恳接受培训，态度端正，学习专注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受新鲜的理念，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。在培训中，几位从事执法管理工作多年，经验丰富的老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些执法工作中的要点和方法，给我留下深刻的印象，系统而全面的业务知识学习，紧张而认真的综合行政执法理论学习，精辟生动的法律专题讲座充实了我们综合行政执法的理论宝库，专家老师们的精彩讲解和新颖，活泼，寓真实的案例于理论知识中的教学方式，让我们在学习中受益匪浅，使我知道了交通综合行政执法工作开展的重点，具体开展的内容怎样去实 施......。在这些天的培训学习中，我们学习了综合知识、运政、水路、路政等法律法规知识，在理论知识的传授中形式多种多样，既有课堂讲解也有课堂提问，并进行有针对性的情景模拟的解答和讨论。这样的教与学更有目的性和针对性，能够达到事半功倍的效果，另外和来自不同执法环境的执法人员交流也是一种很有效的学习过程。

三、培训使我认识到工作中必须严格执法。

本次培训使我认识在今后的工作中只有严格执法，才能纠正违法行为，保护公共利益和群众利益，才能体现法律的尊严。严格执法至少有两方面的意义。一方面，要求执法人员必须秉公执法，严肃执法，严格按照法律规定和程序办案，真正做到以事实为依据，以法律为准绳。结合我们工作实际不能只重实体法而忽视程序法，我们有些执法人员就有这种意识，只要证据充分了往往就不去考虑程序上的立案呈批，不去考虑取得证据过程的合法性，这些很容易造成在行政诉讼中败诉，并导致很坏的负面影响。另一方面，严格执法还要注意粗暴执法，我们交通部门在执法中有一整套严格规定，比如在询问当事人、证人、违反法律行为人时必须要有两位执法人员，检查中必须出示证件，执法过程中必须按规定着装，佩戴执勤标志，仪表端庄，语言文明，而不能行为野蛮，滥用职权吃拿卡要，乱罚款，以罚代管，甚至搞所谓的“以邪治邪”，不能只教育不处罚，以教代管，该纠正的不纠正，该罚的不罚，对违法者听之任之，这也是执法不严、玩忽职守的表现。严格执法要加强队伍建设，不断提高执法人员综合素质，提高依法办案的能力和水平。要进一步制定、完善各项执法责任制，强化落实各种形式的执法监督和过错责任追究制度，加强队伍的教育和管理以及精神文明建设，树立交通执法队伍文明执法、公正执法的形象。加强执法规范建设，让依法执法、文明执法成为制度。要开展综合执法，提高执法技巧，对于屡教不改、蓄意闹事、干扰执法的当事人，多用“智取”，少用“武攻”。要认真并贯彻行政复议法，保障国家法律监督制度在交通各项工作中的贯彻执行。

严格执法还要注意，不能粗暴执法，严格执行《交通行政执法风纪等5个规范》、《交通行政执法忌语》、《交通行政执法禁令》、《道路运输管理工作规范》等有关规定。

第五篇：雅思写作素材搜集：教育类

雅思培训 http://ielts.longre.com托福培训http://toefl.longre.com雅思写作素材搜集：教育类一篇文章的内容是作者思想与逻辑的体现，所以素材之于写作的重要性而言就像是灵魂。在备考IELTS写作的过程中，除了最基础的语法和词汇问题外，面对作文题海论点阐述时，很多学生会不知所措，心中没有底，在面对自己不熟悉的TOPIC时更是如此。其实雅思写作的TOPIC虽然很多，但其中很多话题都有相似性（Similarity），对于同一个话题里的题目，更是有异曲同工之妙。对于同一类话题的写作题目，考试的出题都具有相似性，新题都是从老题衍生出来的。所以，朗阁海外考试研究中心建议考生们在准备作文时，要对同一个话题的常规考题进行整理，这样即使考试中遇到陌生的话题，我们也能把它们往熟悉的话题里套。本文中，我们将以教育类话题为例进行总结。

1.教育应该包括哪些内容？

母题：It is generally believed that education is of vital importance to the

development of individuals and the well-being of societies.What should education consist of to fulfill both these functions?(050312)

提示：本题围绕教育的两大功能来展开（个人与社会），准备好这篇文章，即可应付教育类话题中的最大分支—教育的功能，做到以不变应万变。对于社会角度，可以从促进经济发展、增加社会流动性(social mobility)、维护社会稳定这几个方面来展开；对于个人，可以从改变思维模式、有利于就业和便利生活来写。

子题：大学应当教授理论知识还是实践技能？大学应当把学生培养成合格的公民还是让他们自己得益？准备未来职业最好的方法是上大学还是尽快离校积累工作经验？大学要不要扩招？中学阶段应当提供通才教育还是专才教育？要不要延长义务教育年限？要不要让农村地区的学生更容易上学？老师要教学生如何判断是非吗？

2.学校的科目谁来选择？

母题：Some people think that the government should decide which subjects students should study at the university, while others think that students should be allowed to apply for the subject they prefer.Discuss the two views and give your opinion.(060916)

提示：这类题目采取的策略就是“双批判”，因为题目中提供的两种选择往往都是错误的。

子题1: 政府选课or老师选课？学生选择所有的科目or根据兴趣自行选择？

子题2: 只有学术科目重要，体育和音乐这样的课不重要，你同意吗？要不要学国际新闻？要不要学历史？要不要中学阶段就学习外语？要不要学数学哲学这类科目？

提示：子题2与母题联系不大，需要准备这些科目各自的优点。

3.什么样的教学方式最好？

母题：Many people use distance-learning programmes(study material post, TV, Internet, etc.)to study at home, but some people think that it cannot bring the benefit as much as attending college or university.To what extent do you agree or disagree with this opinion?(041113, 081023, 100515)

提示：远程教育最大的好处就在于三个any: anybody, anywhere, any time.缺点是缺乏师生之间以及学生之间的interaction, 缺乏教师的moral guidance, 因为没有体育课且久坐电脑前，会引发健康问题。

子题：私立学校好不好？留学好不好？要不要分快慢班？小组学习还是单独学习好？

4.谁来为学费买单？

母题：Some people believe that university students should pay all the cost of studies because university education only benefit the students themselves not the society as a whole.To what extent do you agree or disagree?(100731)

提示：这些话题都有一个共同的特征：高等教育只对学生自己有好处，因此学生应当自行为高等教育买单。这类题目的写法非常有规律，先驳斥这种理由，再交代学生自己支付学费的后果就可以了。

子题：政府要为学生买单吗？（缺点是给政府带来经济负担，这类话题的写法和其它政府类话题一样）

5.孩子们要不要参加社会实践？

母题：Some school leavers travel or work for a period of time instead of going directly to university.What are the advantages and disadvantages?(030308, 050514, 090926)

提示：gap year的好处就是能够锻炼各种能力，缺点就是容易受到社会恶习的影响，误入歧途。

子题：要不要参加无偿社会劳动？要不要毕业去农村锻炼？要不要从小远离父母居住？

6.家庭教育

母题：Some people say that children should obey the rules of their parents and teachers, while other people think children will not be well-prepared for their adult life if they are given too much control.Discuss in both sides and you’re your opinion.(041120, 100520)

提示：写一下各自的好处就可以了，最后的结论是早年的时候要教授他们明辨是非，对于做错的事情要惩罚，但是也要适可而止，让其兴趣爱好得到自由发展。

子题：穷人家的孩子是否早当家？家长是否应该为五岁小孩的犯错负责？要不要趁早把小孩送到学校去？老师对儿童的智力和社会发展所起的作用大于家长吗？同龄人压力(peer pressure)的利弊？

雅思考试都有一个循环的写作题库，分类整理好每个话题的素材是写出一篇高效有质量的作文的前提。只有平时善于积累善于总结，抓住写作的灵魂，才能让复习事半功倍，才能在考试中得心应手。