48学校6.1策划书5篇

第一篇：48学校6.1策划书

四十八团中学

庆“六一”儿童节暨表彰大会

活 动 方 案

主办：四十八团中学 时间：2017年5月23日 地点：四十八团学校小学楼前

四十八团中学庆“六一儿童节暨表彰大会”

活动方案

一、活动目的：

通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中自我展示，体验成长的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、共建和谐校园的情感。

二、活动时间：5月27日上午10:00

三、活动地点：四十八团学校小学楼前

四、活动年级：1—8年级

五、活动领导小组：杨杰、张军、李新荣、张语之、黄雪梅、张小军、胡建福、郭佳、胡江

要求：校中层领导及工会、女工要充分利用现有资源，各尽其能，各显其材，为本次“六一”活动出谋划策，齐心协力搞好本次活动。总策划：杨杰、张军 执行策划：李新荣、胡建福 会场布置

1、道具组： 组长：李建强

成员：高新忠、田启东、宋华林、陶新耀、陈雾阳、丁国庆 职责：主席台、评委席、家长席桌椅的摆放、地毯的摆放、回收及幕布、横幅的挂卸。

备注：（五（1）班、五（3）、八（1）班协助搬送桌椅，汇演结束后搬回原处。）

2、纪律组： 组长：袁东伟

成员：1--8年级各班班主任及八（2）班学生。

职责：请各班主任管理好本班学生，维护好现场的纪律和卫生。

3、音响组： 组长：刘国富 成员：程鹏、马旭东

职责：音乐的拷贝及音响设备的搬运、调试、播放；

（备注：音响设备在大队部广播室。五（2）班协助搬送设备，汇演结束后搬回原处。）

4、颁奖组： 奖状的颁发： 组长：张语之

成员：胡 江、陈新芬、杜宏波、杨海盟、张淑玲 学生奖品发放：

李新荣、张学敏、谭 燕、郭 佳、蔡 栋

职责：在颁发奖项过程中给优秀中队及优秀中队辅导员、优秀团干部、家长，交给授奖礼仪，依次按顺序上台领奖，并把奖状、奖品按照顺序递到颁奖领导手中，要注意细节。

5、评委组： 组长：黄雪梅 评委成员：

吴洁、李培芳、范玲玲、马彬翔、王丽、王志英、谭燕 节目统分：李莉、郑伟德 奖项设置：

①专业组：一等奖1个，二等奖1个；

②班 级：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。

职责：“六一”节现场设评委组，当场评选出优秀节目颁发奖状。评委员会成员应当客观、公正地履行职责，遵守职业道德。

备注：专业老师不参与自己编排节目的评分，其余节目一律参与评分。

6、家长接待组： 组长：邹良超

成员：宋志平、李霞、聂琳、祁国梅

职责：引导家长到家长席就坐，并维持会场秩序。

7、后勤组： 组长：张小军

成员：张学敏、蔡萍、李爱红

职责：各负责人到后勤张小军处协调桌椅，安排场地，组长从负责人处领桌椅，各班级负责帮忙搬运。备注：后勤组准备好茶水及时供应茶水。

8、摄像组：李新荣、郭 佳

职 责：全程拍照，汇演结束时邀请团领导和全体演员合影留念。

9、升国旗：李新荣、张学敏及八（1）班。

10、节目主持人： 梁平、热依汗古丽

六、活动主题、内容：

（一）主题：四十八团中学庆祝“六一”文艺汇演暨民族团结一家亲

（二）内容：

1、各类表彰。（优秀中队、中队辅导员、家长上台领奖）

2、文艺演出。

3、颁奖仪式。（对获奖节目进行表彰）

七、活动项目和要求：

1、教师、学生各类表彰公示、安排：（负责人：李新荣、胡建福）（1）各班主任根据各类表彰的评选标准及名额规定，由学生自己民主评选出“优秀班干部”、“星级学生”，班主任评选出“优秀学生”（根据期末考试成绩）、“家校合力好家长”；学生会及大队部评选出“优秀队干部”及“优秀学生会成员”，于5月23日前分别上报大队部及德育处进行审核、公示，5月27日开始颁发奖状和奖品。（2）“优秀班级”、“优秀中队辅导员”由德育处制定评选标准并进行推荐，经校领导审核，5月25日前进行公示，“六一”进行表彰颁发荣誉证书及奖品。

名额：根据考核小学部在2—6年级中评选3个“优秀中队”和3个“优秀中队辅导员”。初中部在7--8年级评选出一个优秀中队和一

个优秀辅导员。

（3）“家校合力家长”由班主任依据评选标准进行推荐评选，5月23日分别上报德育处和大队部进行审核、公示，“六一”进行表彰颁奖。

2、文艺节目汇演：（负责人:胡建福）

根据节目单顺序依次进行演出，负责节目串词及节目主持人的培训、节目上下场指挥。

八、活动流程： 1、1--8年级各班整队带入指定位置。

2、杨杰书记宣布庆“六一”活动开始，介绍各位来宾。

3、举行升旗仪式。

4、张军校长致辞。

5、团领导讲话。

6、学生代表发言。

7、各类表彰。

8、文艺表演。

9、优秀节目评选、颁奖合影留念。附会场工作人员：

1、维持会场治安：学校基干民兵。

2、维持会场秩序、卫生：各班主任及大队部、学生会成员。

德育处 2017年5月23日

第二篇：学校采访报道策划书

采访报道基调：学校师生出入校园乘坐校车难是我校交通的一大难题，望通过采访，了解问题的原因，从而采取措施解决这一实际问题。

采访时间：周五，师生出入校园高峰期

采访地点：校车站、学校正门口公交车站

采访报道对象：等车师生、公交车司机

报道规模：持续两周，跟踪报道

报道方式：转述式和联动式。与湘南在线联合采访报道。连续两期。首周报道后，第二周以回访的形再次到车站进行采访拍摄，了解问题的解决情况，并将反馈的结果公布。

力量配置：指挥者——新闻一班新闻小组二组

报道者——湘南在线

后期加工制作——湘南在线编辑部

采访程序及计划：

首先，在周五上午二节课后到达校车站进行采访（因为此时校内师生外出高峰期，受访对象多且集中），分别采访师生，询问他们等车、乘车的感受及以往的具体经历，同时收集他们对改善这一问题的有关建议。在这过程中记者要对个别突出的例子进行重点采访。摄像师应及时捕捉现场等车的师生们焦急的神情，以及大量师生拥堵在车站的庞大场面。

接着，对现场的公交车司机进行采访，并将长期存在的学校校车乘坐难的问题和之前收集的师生建议和意见告知及转达，再听取他们的回答和解释。然后，前往公交车总站，把对师生和车队人员采访时所得到的信息，一并转达给工作人员，看他们会就此提出怎样的解决和协调方法。

最后，将所有采访获取的信息资料，包括影像资料等进行后期整理、制作，完成后在湘南在线上播出。

注意事项：

采访同时，摄像一定要随时跟进，抓住细节，尤其师师生发表意见的时候，以便通过他们的语言和表情，突出等车的困难。

是公交车太少还是人太多？

导语：近日我们接到观众热线，反映湘南学院王仙岭校区学生坐车挤，出行难的问题，这究竟是怎么一回事儿呢？请看记者发回的报道。

记者：各位观众朋友们，现在是下午五点整，我现在是在湘南学院王仙岭校区正门，大家可以看到，长长的队伍已经延续了几十米，记者粗略的算了一下大约有100多人，而一辆公交车的载客量只有不到50人，说到这个问题学生们群情激愤。

等车同学：半小时一班!

人不挤满还不走!

人太多太乱，小偷猖獗！

车太少了！根本做不上！

甲同学最：讨厌每个周末都要去挤27路公车！车子少得可怜！人却多得像蚂蚁！每趟车都挤得紧紧的！而且车还是旧旧的！想坏不坏的！27路是一条很长的路线，从湘南学院到火车站！气人的事情还不止这些！因为人多，贼给惦记上了！人多他好混水摸鱼嘛！今天去上班，27路公车照样是挤得满满的！站在我旁边的是一个瘦瘦的，穿着像一个村里人中年男子就挤到我旁边！从他东张西望的眼神中我发觉有点不太对劲！这不，他一直往我的包包靠！我怕他割我的包包就挪开了一点！谁知道她又往我的包包靠！我再挪！如此这搬来回了好几次！估计他知道我发觉了他想做什么！就转换目标--旁边有一个学生模样的女生，肩上挎着一个包包！那名男子就用手上塑料袋挡着他的手，然后趁人挤就伸手过去拉开女生包包的拉链！碰巧来了一个大刹车，女生好像发觉了什么不对劲也把包包住怀里抱！当时车上有好多人都看到了，可是没人作声！我是一个弱女子万一那小偷发起飙来没什么能力去跟他对抗，旁边那么多彪形大汉难道就不敢站出来吗？我现在知道为什么小偷那么多啦！就是因为我们太纵容他们了！不敢站出来！希望便衣民警多点留意下！

乙同学（临床专业）：每次到北湖校区做实验时 公交车都特别挤尤其是回来时 车门打开都能立马掉下几个人 希望改进！

丙同学：教师坐的校车那么空，为什么不让学生上啊！？我实在忍不住了，有一次我想搭校车大巴,很客气的问那司机,他竟然回绝了，后来我走到车站,看到眼前驶过那辆大巴。都没几个人坐!怒!

丁同学：去市中心,交通状况就不怎么好,不是堵车,就是堵站,为了能挤上公交车,就跟上战场一样拼杀.车又破又脏又挤,经常等上二、三十分钟，好不容易来1辆挤的满满的，司机压根就不管，继续往里面塞人。哎！真怀疑这个公交车队……

记者了解到，拥有一万多名学生的湘南学院王仙岭校区只有13、21、22、27、33、36路公交车，坐不上车的情况在学生们看来早如同家常便饭，更多时候学生们只有等待下一班车的到来。记者随行发现几乎所有的学生都是到终点站下车，而在行车过程中还不断有人上车，前门投币后门上车等违纪行为经常发生，针对这些问题司机是怎么看的呢？

公交司机：人多我也没办法

随后记者又来到了公交总公司，经理是这样解释的。

经理：公交车与市民生活息息相关，对于网友心声，市交委、市运管局以及公交集团都非常重视，正在探索高峰期乘车挤的解决之道。他说，目前公交集团的“双改”工作正在进行，公交车将合理布局。

晚上五点的时候，学生们已经排了一条100多人的队伍，公交车载走的只有80余人，而剩下的还在即将到来的黑暗中默默等待。

记者总结“挤车攻略”：

首先是要做好准备，到达目的地需要赶哪路车？有哪几路车可以到达？这几路车从起点到终点途经哪些地方？车的发车频率如何？等车时，要尽量选择靠近起点站的站台上车，把车费放在方便取出的位置，要做好上车的一切准备。

如果多辆车都能到同一个目的地，就选择人少的，或者乘坐路线较偏僻的。另外，公交“断档”的情况时有发生，选择坐后面的乘是常理。经常有某一班车半天都不到，刚一到站大家抢着上车。要根据对该路车发车频率的了解选择等或是上。发车频率低的，先上。发车频率高的，就等，一般是因为来的路上出现了堵车等情况。决定上车后，就要争取好的上车名次。刚上车，要迅速观察车内空闲座位情况，尽量迅速选择前面的位置坐下，当然遇到老年人，还是要让座。

快下车的人有以下的表现：不断观察窗外；本来在玩手机，突然收起；开始背起放在大腿上的包等，这时你就要靠近他，并留出别人从座位出脚、起身、到过道、去车门这一系列的位置。同时可以根据职业、携带的物品来判断目的地。

第三篇：学校采访报道策划书

采访报道基调：学校师生出入校园乘坐校车难是我校交通的一大难题，望通过采访，了解问题的原因，从而采取措施解决这一实际问题。

采访时间：周五，师生出入校园高峰期

采访地点：校车站、学校正门口公交车站

采访报道对象：等车师生、公交车司机

报道规模：持续两周，跟踪报道

报道方式：转述式和联动式。与湘南在线联合采访报道。连续两期。首周报道后，第二周以回访的形再次到车站进行采访拍摄，了解问题的解决情况，并将反馈的结果公布。

力量配置：指挥者——新闻一班新闻小组二组

报道者——湘南在线

后期加工制作——湘南在线编辑部

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采访程序及计划：

首先，在周五上午二节课后到达校车站进行采访（因为此时校内师生外出高峰期，受访对象多且集中），分别采访师生，询问他们等车、乘车的感受及以往的具体经历，同时收集他们对改善这一问题的有关建议。在这过程中记者要对个别突出的例子进行重点采访。摄像师应及时捕捉现场等车的师生们焦急的神情，以及大量师生拥堵在车站的庞大场面。

接着，对现场的公交车司机进行采访，并将长期存在的学校校车乘坐难的问题和之前收集的师生建议和意见告知及转达，再听取他们的回答和解释。然后，前往公交车总站，把对师生和车队人员采访时所得到的信息，一并转达给工作人员，看他们会就此提出怎样的解决和协调方法。

最后，将所有采访获取的信息资料，包括影像资料等进行后期整理、制作，完成后在湘南在线上播出。

注意事项：

采访同时，摄像一定要随时跟进，抓住细节，尤其师师生发表意见的时候，以便通过他们的语言和表情，突出等车的困难。

是公交车太少还是人太多？

导语：近日我们接到观众热线，反映湘南学院王仙岭校区学生坐车挤，出行难的问题，这究竟是怎么一回事儿呢？请看记者发回的报道。

记者：各位观众朋友们，现在是下午五点整，我现在是在湘南学院王仙岭校区正门，大家可以看到，长长的队伍已经延续了几十米，记者粗略的算了一下大约有100多人，而一辆公交车的载客量只有不到50人，说到这个问题学生们群情激愤。

等车同学：半小时一班!

人不挤满还不走!

人太多太乱，小偷猖獗！

车太少了！根本做不上！

甲同学最：讨厌每个周末都要去挤27路公车！车子少得可怜！人却多得像蚂蚁！每趟车都挤得紧紧的！而且车还是旧旧的！想坏不坏的！27路是一条很长的路线，从湘南学院到火车站！气人的事情还不止这些！因为人多，贼给惦记上了！人多他好混水摸鱼嘛！今天去上班，27路公车照样是挤得满满的！站在我旁边的是一个瘦瘦的，穿着像一个村里人中年男子就挤到我旁边！从他东张西望的眼神中我发觉有点不太对劲！这不，他一直往我的包包靠！我怕他割我的包包就挪开了一点！谁知道她又往我的包包靠！我再挪！如此这搬来回了好几次！估计他知道我发觉了他想做什么！就转换目标--旁边有一个学生模样的女生，肩上挎着一个包包！那名男子就用手上塑料袋挡着他的手，然后趁人挤就伸手过去拉开女生包包的拉链！碰巧来了一个大刹车，女生好像发觉了什么不对劲也把包包住怀里抱！当时车上有好多人都看到了，可是没人作声！我是一个弱女子万一那小偷发起飙来没什么能力去跟他对抗，旁边那么多彪形大汉难道就不敢站出来吗？我现在知道为什么小偷那么多啦！就是因为我们太纵容他们了！不敢站出来！希望便衣民警多点留意下！

乙同学（临床专业）：每次到北湖校区做实验时 公交车都特别挤尤其是回来时 车门打开都能立马掉下几个人 希望改进！

丙同学：教师坐的校车那么空，为什么不让学生上啊！？我实在忍不住了，有一次我想搭校车大巴,很客气的问那司机,他竟然回绝了，后来我走到车站,看到眼前驶过那辆大巴。都没几个人坐!怒!

丁同学：去市中心,交通状况就不怎么好,不是堵车,就是堵站,为了能挤上公交车,就跟上战场一样拼杀.车又破又脏又挤,经常等上二、三十分钟，好不容易来1辆挤的满满的，司机压根就不管，继续往里面塞人。哎！真怀疑这个公交车队……

公交司机：人多我也没办法

随后记者又来到了公交总公司，经理是这样解释的。

经理：公交车与市民生活息息相关，对于网友心声，市交委、市运管局以及公交集团都非常重视，正在探索高峰期乘车挤的解决之道。他说，目前公交集团的“双改”工作正在进行，公交车将合理布局。

晚上五点的时候，学生们已经排了一条100多人的队伍，公交车载走的只有80余人，而剩下的还在即将到来的黑暗中默默等待。

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第四篇：学校拔河比赛策划书

刘府中学拔河比赛策划书

为丰富我校课外活动，加强各班之间的相互联系，促进学生德智体全面发展，增强学生体育锻炼的意识，增进同学之间的团结意识，以组织拔河比赛的形式为学生创造运动与交流的机会，提供展现个人、集体风采的舞台。培养学生集体荣誉感、组织观念、热爱集体、不怕吃苦、勇于拼搏和团队合作的精神，同时也是向学生进行德育教育的良好机会。

一、活动宗旨

增进同学之间的交流，增强集体荣誉感及凝聚力。

二、活动时间

第七-八周中午13：00-14:00.若遇下雨，比赛时间顺延，周末不比赛。

三、活动地点

刘府中学田径运动场

四、组织机构

主办：刘府中学 承办：刘府中学体育组

五、活动对象

刘府中学八年级学生

六、活动规则

1、以班级为单位组成各参赛队伍。各班级积极参加，不得弃权。

共4页

第1页

2、每班限报一队，每队共20人，男生10人，女生10人。参赛队员必须是本班学生，他人不得冒名顶替参加。

3、比赛规则

(1)、比赛采用淘汰制，获胜者晋级下一轮比赛。比赛分为初赛、半决赛、晋级赛和决赛四个赛程。共36场比赛，其中初赛9场，晋级赛9场，半决赛9场，决赛9场。

(2)、比赛场地；后操场

(3)、比赛分组及比赛场地选择由各班体育委员抽签决定。每组比赛采用三局两胜制，每局结束后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。

(4)、拔河道为水泥地上画3条直线，两线之间间隔为1.5米，居中的线为中线，两边的线为河界。比赛开始前，各队分成2条纵队准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。其他人员一律不得进入拔河道。若超过4分钟两队未分胜负，停止比赛，原地休息1分钟后再比赛，直到分出胜负为止。

七、注意事项

1、赛前10分钟点名检录，各班体育委员必须到赛场登记台签到，核对身份，三次点名不到的代表队视为自动弃权。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。开场后10分钟不到的队伍，取消参赛资格。

共4页

第2页

2、参赛人员不得被其他班级人员冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现，取消该队所有成绩及参赛资格。

3、必须听从裁判员的裁决及工作人员的指挥，遵守比赛纪律和规则，秉承友谊第一、比赛第二。对违反比赛规则，经劝阻不听者，或故意闹事者，视情节严重给予相应处分。

4、在比赛过程中，参赛选手不得有借助比赛规定以外的物品以达到获胜的作弊行为，一经发现，取消参赛资格，视情节严重给予相应处分。

5、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

6、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负，该局比赛结束。当完成第一局比赛时，双方交换比赛场地，进行第二局的比赛。

7、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各班体育委员谨记，请转告给本班队员。

8、比赛过程中对裁判员判定有异议时，只有体育委员有权提出抗议申请。不得恶意围攻裁判，或无理取闹，经劝阻不听者，视情节严重给予相应处分。

9、比赛中弃权，或因违规等情况被取消参赛资格的班级，不得参加先进体育班级评选。

10、本比赛规则最终解释权归茂名市第一中学团委所有。

共4页

第3页

八、奖励

根据比赛结果，以班级为单位予以嘉奖。比赛评选一等奖3名，二等奖3名，三等奖3名。

九、裁判组

裁判组长1名，主裁判员4名，助理裁判员16名。

十、器材

口哨4个，拔河麻绳4根，小红旗4面，笔4只，米尺及其他必需器材。

十一、未尽事宜，另行通知。若有任何疑问或建议，请及时与活动负责人联系。

共4页

第4页

第五篇：学校升旗仪式策划书

学校升旗仪式策划书