学风促进会发言稿（5篇模版）

第一篇：学风促进会发言稿

各位老师、同学们： 大家晚上好！

上个星期我们学校组织的本学期第一次月考已顺利结束，在这次考试中有许多同学，都取得了可喜的成绩，我代表全体老师向同学们表示真心的祝贺！成绩的取得固然离不开我们全体教师辛勤教育，但更是同学们 勤奋刻苦学习而获得的一份喜悦的收获。大家都知道，每一次的考试是对每位同学近段时间学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。今天借着这个机会，我坐在这里跟大家说几句知心话。

班主任工作既是一项重要而光荣的工作，又是一项艰难而繁重的工作。班主任除了教好课以外，还要做学生的思想工作，还要面对各种素质的家长，班级的纪律卫生要维持，学习成绩要提高，安全防范更是让人提心吊胆。回想走上工作岗位的日子，我心中感慨万分，短短一年多的时间里，深深地体会到了班主任的艰辛，我哭过，笑过，气过、怒过、有时候曾气的想要辞去班主任的工作。有很多次，夜里做梦在给学生讲题，在批评不用心学习的学生，偶尔，梦里还会揍人。。当班主任的，似乎都有这样的经历，每当面对自己的学生，总是充满了希望与热情：希望他们很乖、很听话，不给自己增添麻烦或不愉快；希望他们不但成绩优秀，而且在各种活动、评比中也处处表现优秀。所以老师对自己的班级、自己的学生事事热心、处处留心，把你们当子女，学习上谆谆教诲、循循善诱；生活上关怀备至、体贴入微；行为上言传身教、以身示范。可是事与愿违，事情往往不是那么美好。一点失败，一点挫折，一点失望还是正常的，还是充满希望和热情。可总是失败，总是挫折，总是失望，会怎么样呢？比如：学习成绩不理想，集体活动拿不到名次，个别学生总是不听话，天天有事情发生，科任老师经常来告状，家长时时找上门……会怎么样？在学生面前老师也许就变成一个大恶霸了，时不时就破口大骂，有时还会揍人……所以，同学们，你们怕班主任，知道班主任厉害，骂人，揍人，老是板着一张臭脸，上他的课有压力等等，其实，看着你们和别的任课老师关系那么好，班主任也很羡慕，也会吃点小醋，但是狠无奈！

其实，一年多的班主任工作，对于我自己也是一笔可贵的人生财富。我知道，班主任工作的好坏不仅左右学校育人工作的效果，而且影响学生们在校几年的生活甚至一生的生活。正是这看起来烦琐累人的工作，在教育学生的同时，我自己的思想也得到了砥砺，灵魂得到了净化．不知不觉间，我发现自己不再浮躁浅薄，做人不再我行我素，正是长期细致辛苦的班主任工作，让我不停成长，不断走向成熟。我狠自豪，我是一名班主任！

说这些，并不是老师在给自己脸上摸金，而是想让你们明白，我们这些老师，是真的在用心教育你们，想让你们进步，想让你们成长。我们学校为大家提供了良好的学习环境，高素质的师资队伍，优质的教学资源，每一个教师，无不辛勤努力、任劳任怨，全心全意的教育我们。经过一个月的努力，同学们虽然取得一些成绩，但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有的同学成绩还有个位数现象；有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布臵的作业，不能正确对待每一次考试；还有个别同学，太过贪玩，一点也不学习，白白错过了自己求学的青春时光。

下面就今后的学习给同学们提几点要求：

一、端正学习态度，明确学习目的。学习是件主动性的事情，要靠自觉，而不是别人逼着、管着。这不是生病了挂水，几个人逮住你，把你捆着，总能挂上，但学习怎么办？也要你捆着才学吗？如果认真学习，我们这些老师的水平绰绰有余，如果不想学，哪怕是北大教授也教不好你。想要成绩好，学习就要刻苦。看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。要专心致志的对待学习，上课认真听讲、积极思考，按时按量完成各种学习任务。其次，要充分利用好属于自己自由支配的时间段，即晨读课，“自习课”和作业时间，这“三个时间段”大部分时间由自己决定，要把握好，利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。我们对待学习不能有三分钟热度，白白浪费时间，（考试没考好时就……过两天又忘了……三天打鱼两天晒网）甚至就连课堂上都不认真听讲，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。

三、寻找适合自己学习方法，努力提高学习成绩。（考试后总结经验教训）学习要有好的方法。“精学多练,学练结合”是学习的基本原则，单靠教师在课堂上的传授是远远不够的，还要靠同学们在课外加强做练习，学练结合，做到“三先三后”、这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。才能提高我们的学习成绩。

四、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，该休息的一定休息，该玩的时候一定玩，调节自己的大脑。只要我们时刻用目标激励自己，相信你们一定能去的更大的进步。对于成绩欠佳的同学，树立自己的学习信心，在堂上尽自己的能力听好课，不违反纪律，如不搞小动作、不乱讲话、不伏桌、不睡觉等行为，不怕困难，坚持从最简单的基础知识学习，相信你们的成绩肯定有所提高。例如：从30多分提高到40多分，再从40多分提高到50

多分，从50多分提高到合格，学习上慢慢进步，从而提高自己的学习成绩。只要你们肯努力，相信你们的学习会取得一定效果。

同学们，这次考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段，勤奋好学，树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新台阶。有这样一句话：碌碌无为的人磨时间，无理想的人混时间，懒惰的人熬时间，勤奋的人挤时间，请同学们想一想，自己属于哪一种人？望着昨天的月考成绩单，你有什么想法？是感到满足？还是愧疚？时光似水穿梭，岁月从指尖滑过。往事以被时间定格。悲、欢、成、败都已被锁在记忆中，无法改变，无法掌握。但是，我们可以抓住今天和未来。同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过本次学风促进会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在下次月考中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！记住：别让怯弱否定自己，别让懒惰误了青春。别人行的，我一定行，别人不行的，我也能行。

谢谢大家。

第二篇：企业信用促进会发言稿

让信用成为企业的财富和竞争力

各位领导、各位同仁：

大家好！

我是***建设集团有限公司的董事长***。非常荣幸能够参加今天的座谈会，同大家交流学习。在我公司被吸收为***企业信用建设促进会副会长单位之际，我谨代表***建设集团向长期以来关心和支持公司发展的各位领导、同仁表示衷心的感谢！

***建设集团有限公司是一家具有房屋建筑工程总承包壹级资质的综合建安企业。公司注册资金2.68亿，现有工程技术和经济管理人员429人，从业人员6000余人。秉承“安全质量第一、信誉至上、用户至上”的企业理念，公司连续5年被评为***省、***市守合同重信用企业。公司经济实力节节攀升，2012年施工产值突破50亿元，位列***百强企业第57位，被评为***省经济建设领军企业及全市优秀民营企业。

在企业信用建设上，***建设集团从“安全质量第一、信誉至上、用户至上”的企业理念出发，高度重视以下三方面工作：

一、质量是企业的生命，是企业诚信建设的着力点。

工程质量是建筑企业的名片，是企业取信于市场的重要依据。***建设集团严格执行各项工程质量法律法规，严把材料质量、技术交底复核、施工工艺、质量检验四关，确保公司工程合格率达100%。通过公司和项目部两级的质量管理，公司10多项工程被评为“***市建筑优质工程”、***市“黄鹤杯”金奖，1

2012年还被评为“AAA级中国质量信用企业”，工程质量得到了顾客和业主的高度信任。

二、安全是企业的底线，是企业信用建设的基础。

公司始终坚持“安全质量第一”的方针，制定安全生产目标，并将目标以责任书的形式逐级分解、落实到人。同时还通过完善安全生产制度、编制应急预案，搞好项目月度安全检查、安全教育轮训，及时排查、整治安全隐患等一系列措施守好工程安全底线，多次被评为“文明施工样板工地”，公司公信力不断加强。

三、守合同是企业的良心，是信用的直观体现。

公司禁止任意变更合同，随意增加不合理合同条款，不及时竣工结算等背离合同约定的行为。我们尊重农民工，从保障农民工工资做起，工程完工或完成协议内容及时结算、及时清付。多次被市政府评为“农民工最佳用人单位”，用最直接的行动捍卫公司信用。

除此之外，公司还将诚信作为个人晋级考评的重要依据。通过上述一系列措施，建立和巩固了公司信用体系。接下来，我想从本行业出发，谈谈本人对信用建设的一些意见和建议。

首先，我建议制定《***市建筑企业自律公约》，企业通过签约，向社会公开守法经营、诚实守信的承诺，并以此作为企业执业条件。

其次，我提倡建立健全建筑业企业和专业技术执业、从业人员的信用档案，丰富***企业信用网中信用查询功能。

最后，希望能及时更新企业信用网站曝光台资料，加强对社会企业诚信力尤其是会员企业诚信力监督。

3.15晚会以及最近发生的农夫山泉质量信用危机告诉我们，信用建设工作任重道远，在市场经济体制不断完善、公众监督不断强化的今天，诚信已不仅仅是一个基本道德问题，它日益成为一种重要的社会资源，成为一种财富，一种竞争力，成为企业健康发展不可缺少的重要条件。***建设集团将借助加入企业信用促进会这个良好机会，学习其他企业好的经验，努力使诚信建设与企业发展同行，为构建诚信社会做出积极的贡献。谢谢大家！

第三篇：教学促进会发言稿

教学促进会发言稿

黄景

各位领导，各位老师：

今天我们学区召开毕业班教师与获奖教师教学促进会，听取了领导的讲话深受鼓舞，也倍感压力。在已经过去的教学当中，我们取得了可喜的成绩，现在新一轮的目标和新一轮的考验又交到了我们的肩上，在此我作为教师代表表态如下：

我们有信心，信心就是力量，尽管我们的工作面临很多困难，如学生本身的问题和来自兄弟学校的残酷竞争，但我们是有信心的，这些信心来于学校领导的高度重视，来于爱岗敬业的教师队伍。展望未来，我们还要从以下三个方面去努力：

1、努力改进现有的教学方式，提高课堂教学效益。在抓实基础知识和基本技能教学的同时，努力提高学生的综合素质及应试能力。

2、弘扬团队精神，发挥集体的力量。老教师的经验、中年教师的踏实、青年教师的激情是我们的财富，也是我们成功的基础。

3、拓宽信息渠道，集思广益，信息时代，信息的作用越来越重要。我们不能盲目蛮干、我们多借鉴别人的经验，真正实现源共享。我们力求，通过我们的辛勤工作和学生的刻苦学习，在今年的考试中取得新的成绩，不辜负校领导的厚望和社会的期盼，为我学区的辉煌再作新的贡献。

谢谢大家

第四篇：学风建设发言稿

学风是学习者在求知目的、治学态度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的精神倾向、心理特征及其外在表现，学风建设发言稿。从广义上讲，学生的学习风气、教师的治学风气、学校的学习氛围都属学风的范畴；从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行为的综合表现。

就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不可忽视的作用。一所学校的学风是其人才培养目标和质量的重要标识。学风是学习者世界观与人生观的具体体现。学习者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样的价值取向。憧憬什么样的社会前景。学风所表现的精神倾向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密相连。

学风是学习者治学态度的具体体现。学习者在学习中有无严谨求实的科学态度？在日常学习中能否以滴水穿石的恒心，深入钻研，寻根究底？还是急功近利，浅尝辄止？在前人的学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑，寻求突破？还是恪守旧说，亦步亦趋？在已经取得的成绩面前能否保持赤子之心，不骄不躁，谦虚诚实？还是沾沾自喜，止步不前？在学习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺？还是自高自大，文人相轻？这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。

学风是学习者治学方法的具体体现。学习者有无科学合理的治学方法？是在深刻理解基础上融会贯通，举一反三，灵活运用？还是寻章摘句，引经据典，一知半解？是以创新为旨,注重批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细枝末节的精确，热衷于术语、化淤的新奇？是局限于抽象理论体系的把握，还是既注重于理论逻辑体系的构建，又致力于重大现实问题的解决？这不仅反映出学习者科学素养的高下、学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中的后发力。

学风建设是一项长效工程。学风是学习者的世界观、方法论及相关心理素质发展到一定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风需要进行长时间的精心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身，发言稿《学风建设发言稿》。

学风是学校核心竞争力的重要内容之一。学风是师生在治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显著的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一种可以强烈感受个人心理形成的积极影响，造成一种相互激励、互相促进的强烈气氛；可以利用精神力量的渗透、感染作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶；可以凭借群体行为对个体的约束、规范作用，收到“蓬生麻中，不扶而直”的效果。这种小环境的积极影响，可以使学校各种教育活动功能放大，因此，学风又是人才培养的重要手段。

大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心，大学不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的中心。因此，大学学风不仅是社会风气的一个组成部分，同时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅可以讲话校园空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力量，对社会风气的改善产生积极影响。

综上，加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务，应该长期不懈地高度重视。

当前大学生学风问题的新特点与成因分析

当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌握异常迅速。然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样，较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前大学生学风为题表现出许多新的特点：（1）涉及面比较宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊；（2）学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些入学分数很高的学生也会留级甚至退学；（3）干扰热点转移。以往学业失败多发生在热衷于早恋、校外赚钱等同学的身上，现在留级、退学的原因大都是热衷于游戏、沉溺于网吧；（4）干扰前移。以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不少低年级同学就因担心就业前景而影响学习热情，有的甚至无心向学；（5）师生双向不满。以往多是教师不满于学生的学习态度，现在是一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师教学不尽心；（6）心态矛盾加剧。感到竞争压力很大，又不愿刻苦学习；希望学校少管，自控能力又差；主张自主学习，自学能力由弱。这些是学风建设面临的新课题。

第五篇：学风建设发言稿

学风建设发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是刘明亮，来自机械工程系12级汽车专业的一名学生。我相信命运全在拼搏，奋斗就是希望，失败只有一种，那就是放弃努力！今天，作为学风建设个人在大会上发言，我倍感荣幸。在这里，（借此机会感谢我院领导、老师一直以来对我的信任与栽培，感谢同学们对我的帮助与大力支持）接下来：我将与大家一起共同分享我在本阶段我院开展学风建设过程中的感触。我们深知，学风建设是衡量一所学校办学思想，教育质量和管理水平的重要指标。那么学风建设对于我们学生而言它不仅是一种动力，一种良好的学习氛围，一种对美好目标的追求，更是一种持之以恒，不断拼搏进取的精神，学风是一个学校的灵魂。

我们都知道，学习是学生的天职，也是大学生活中最重要的组成部分。刚走进大学的时候，大多都在摸索适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。大一时候，由于刚进入大学，对一起都充满好奇，在学业上，态度不端正，导致部分同学有重修补考现象比较多，经过老师的教导，同学学习态度的端正，在大二开始，随着专业课的开设，同学认识到专业知识能力提高的迫切，认真学习，互帮互助，总体成绩得到明显的提高。我，那么接下来就由我对学风建设做一个阐述：

一、提高思想认识，积极投入到学校我院学风建设的大潮中！曾记得在杂志上看到过这样一句话，成年人慢慢被社会淘汰的最大原因，不是年龄的日益增长，而是学习热枕在逐渐减退。作为一名在校的大二学生，即将面对我们的是以后的毕业与社会的就业压力，如何在社会激烈竞争中脱颖而出？如何与985、211国内重点院校的大学生竞争？如何打造自己的核心竞争力？在我看来，就是学习，不断的勤奋学习，主动学习，善于学习，快乐的学习，把学习养成一个终身坚持的好习惯并做到学以致用。换而言之，“就是打铁还需自身硬”。硬在本质，培养自己的人格魅力，锤炼自己的高尚品格，硬在能力，打造自己的核心竞争力，练就过硬本领，硬在作风，矢志艰苦奋斗，坚定理想信念，勇于创造创新，勇于担当，乐于奉献。

二、做学习的模范、争做优秀学生干部！在系学生会成立大会上，我时刻记着我讲过的做好学生干部四个楷模：遵纪守法的模范、勤奋学习的模范、道德修养的模范、安全稳定的模范。我作为学生干部，努力践行院系领导的嘱托，在学风建设过程中找准位置，明确职责，树立起高度的责任感，在学风、班风、校风建设中发挥模范带头作用；与此同时及时了解学生的心理动态，及时做到上情下达，下情上传真正起到学生与老师之间的桥梁纽带作用，作为一名中共党员，要在我院学风建设中树立三种意识即政治意识、责任意识和服务意识；要在实践工作，学习，生活中提高自己的综合能力，做到全心全意为身边的人服务，学会分享与享受人生，汇聚正能量！

三，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提出新问题，善于解决新问题，敢于开拓新局面，做到“四有”——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。

四、加强班级班风建设、强化班级凝聚力，向心力，号召力！为积极响应我校，我院学风建设，致力于以开展活动形式促进班级学风建设，以班级学风建设反作用于课外实践活动，使二者有机结合，着重开展符合我们专业的户外与户内实践活动，着重提高班级学生理论知识的实践运用能力，提高知识运用与市场对接的转化能力，丰富第一课堂，延伸第二课堂，打造班级同学“人人都是主角，人人都有舞台，人人都要参与，人人都有收获、人人都有回忆、人人都能成功”的平台。有利于使我们自己能够成为一名合格的理论与实践结合型人才，在实践探索过程中找准自己的发展定位，以适应社会的发展，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为中原经济区的建设贡献自己的一份微薄之力。活动的举办

在很大程度上加强了班级班风建设、强化班级同学的凝聚力。与此同时得到了领导，老师、班级同学的大力支持与高度评价并在我院积极推广。

以上四点为优良学风的基本要求，那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢？

首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢？

端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动。

班级学风建设是一个需要班级同学的共同努力，相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识在这里，希望全班同学拿出我们的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

在学风建设过程中因表现突出，曾获得过校三好学生，学院奖学金，国家励志奖学金，学院首届十佳系列评选活动中评为“十佳大学生”，等荣誉称号。我深知荣誉只能代表过去，在我们学校，学院良好学风建设的氛围中我们要立志做一名有为青年，在以后的学习过程中，要将理论与实践紧密结合，多参加校园，社会实践活动，勇于创新，敢于担当, 乐于奉献以及对自我价值的实现要树立更高的追求。希望自己在大学期间能把握住这难得的青春时光，锻炼过硬本领，为中国梦的实现奉献自己的力量，为学院建设谱写新的篇章。让自己的青春无悔！时间是怎么样爬过我皮肤，只有我自己最清楚！

最后引用“总书记的一句话结束我今天的发言。‘现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。’向我们的青春致敬！在暑假到来之际，提前祝愿大家的有个快乐而有充实的假期！也祝愿我们的校园越来越美好、人才辈出！

我的发言完毕，谢谢大家！

倡导优良学风建设，从我做起

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是刘明亮，来自机械工程系12级汽车专业的一名学生。我相信命运全在拼搏，奋斗就是希望，失败只有一种，那就是放弃努力！今天，作为学风建设个人在大会上发言，我倍感荣幸。在这里，（借此机会感谢我院领导、老师一直以来对我的信任与栽培，感谢同学们对我的帮助与大力支持）接下来：我将与大家一起共同分享我在本阶段我院开展学风建设过程中的感触。我们深知，学风建设是衡量一所学校办学思想，教育质量和管理水平的重要指标。那么学风建设对于我们学生而言它不仅是一种动力，一种良好的学习氛围，一种对美好目标的追求，更是一种持之以恒，不断拼搏进取的精神，学风是一个学校的灵魂。

如何建设优良的学风，是每个学校百年不变的话题，也是他们孜孜不倦的奋斗目标。但现实又不尽如人意。因而不免会有人说，学校花那么多精力建设学风，结果又搞不出一些实质性的成果，何必还要继续这样折腾下去啊？是的，的确现在每个高等院校都在搞学风建设，也并不是每个院校都能取得显著的成效，但是，学风建设不能就此止步，无论再多的、表面性的碌碌无为，都无法掩盖一个本质：学风是一个学校的灵魂。学风建设的重要性自然就不言而喻了。

既然学风建设如此重要，那我们该如何开展学风建设呢？先让我们来看一看关于“学风”一词的定义。根据《现代汉语词典》的解释，学风即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”；在百度百科的概述中，“学风”又名“学校的风气”，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。综合这些，我们不难看出：学风建设应重点抓教与学，而且必须全校人员的共同努力。在这里，我建议：倡导优良学风建设，从我做起。

倡导优良学风建设，从我做起，从转变学习态度做起。有句话说得好，“态度决定一切”，没有足够认真的态度，就不可能有理想的结果。古人有“悬梁刺股”、“凿壁偷光”的优秀典范，我们现代学生虽不怎么可能效仿他们的做法，但是，我们可以学习他们的态度，那种求知若渴、坚持不懈的学习态度，把这种学习态度应用到我们现在的学习中，必定对我们的学习大有裨益。

倡导优良学风建设，从我做起，从改变学习习惯做起。单是具备认真的学习态度是不够的，还必须养成良好的学习习惯才能达到最优的学习效果。习惯是一个人行动的方向，因此我们每个人都会不知不觉地跟着自己的习惯走，一个好的学习习惯会在日常的学习生活中引导我们自然而言的按部就班，保证自己的学习在稳定中完成，学期结束后能取得如愿的成绩。

倡导优良学风建设，从我做起，从帮助身边的人做起。既然要投身到优良学风建设中，就不能“独善其身”。要知道，学校是一个群体，其中的每一个人都避免不了会影响到别人，你在认真努力地学习时可能会带动到其他人向你学习，但是，当有些人因学习不顺而产生厌倦情绪时，那也可能影响到你和其他想认真学习的人。因此，我们应该主动帮助他们，带动他们一起认真学习，共同建设良好的学习风气。倡导优良学风建设，从我做起，从积极配合学校做起。学校是学风建设的发起方，也是学风建设的总指挥，我们除了认真做好本分工作，还应该听从学校的指挥，积极配合和落实学校的方针措施，为校园的风气建设做全面的贡献。

学校是学习和成长的地方，良好的学习风气对于我们学生而言尤为重要。我们作为学风建设中的一员，应积极贡献自己的力量。最后，我再次发起倡议：让我们从自身做起，共同投身到优良学风建设中去吧！也祝愿我们的校园越来越美好、人才辈出！

最后引用“总书记的一句话结束我今天的发言。‘现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。’向我们的青春致敬！在暑假到来之际，提前祝愿大家的有个快乐而有充实的假期！也祝愿我们的校园越来越美好、人才辈出！

我的发言完毕，谢谢大家！