全国高校社会科学科研管理研究会2014年度工作会议精神[精选五篇]

第一篇：全国高校社会科学科研管理研究会2014年度工作会议精神

全国高校社会科学科研管理研究会2014年年会会议精神

一、会议概况

7月18日，全国高校社会科学科研管理研究会2014年度工作会议在山西大学（太原）召开。该届年会的主题是：贯彻落实习总书记系列重要讲话精神，深化科研领域综合改革，推动中西部高校哲学社会科学快速发展。

山西省委常委、宣传部长胡苏平出席会议并致辞，教育部党组成员、副部长李卫红出席会议并做重要讲话，全国高校社科科研管理研究会理事长顾海良、甘肃省教育厅厅长王嘉毅以及新疆大学、重庆工商大学、西北大学、浙江大学、山西大学等高校负责人做了报告或交流发言。会议由教育部社科司司长张东刚主持。

二、主要精神

会议的精神主要体现在李卫红副部长的讲话中。李部长的讲话分为三部分：一是立足优势、彰显特色，中西部高校哲学社会科学研究成绩卓著；二是把握形势、明确任务，实现中西部高校哲学社会科学新跨越；三是加强引导、深化改革，为中西部高校哲学社会科学发展提供坚实保障。

她指出，党的十八大以来，总书记发表的系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题。要认真学习贯彻总书记系列重要讲话精神，全面总结中西部高校哲学社会科学成绩和经验，认清形势、明确任 务，凝聚共识、团结力量，努力实现中西部高校哲学社会科学内涵式发展新跨越，为构建哲学社会科学创新体系做出新贡献。

她总结了中西部高校利用红色资源优势、政策资源优势、历史文化资源优势、民族团结优势和边疆地理优势，在特色研究、成果产出、基地和智库建设以及对外合作交流等方面取得了突出的成绩，为我国哲学社会科学的发展做出了重要贡献。

她对推进中西部高校哲学社会科学发展做了具体部署，提出了五大任务，一是立德树人，培育和弘扬社会主义核心价值观；高校要积极做好教材建设，抓好思想政治课教师和课程建设，树立总体国家安全观；二是树立强烈的人才意识，打造中西部高校高水平人才队伍；中西部高校应充分利用好国家的扶持政策，培养好中青年人才，做好教师的培训；教育部将对中西部高校在人才建设方面予以倾斜；三是强化协同创新，推动中西部高校特色发展；中西部高校要发挥地域和资源优势，打好特色牌，在协同创新方面找准定位；四是服务区域和国家急需，加强中西部高校新型智库建设；教育部将遴选建设一批新型智库，构建智库网络，打造智库群；现有教育部基地要坚持问题导向，破除研究小散乱的问题，加强内部体制机制改革；五是加强对外合作交流，提升西部高校的话语权。

针对任务的完成，她提了四点要求，一是更新思想观念，加强统筹协调；高等学校要彻底转变“等靠要”的思想，各地方教育主管部门要加强顶层设计，做好中长期发展计划的编制，增加经费投入。二是深化综合改革，实现重点突破；做好科研领域的综合改革，加强高校内部治理体系和治理能力建设，发挥高校学 2 术委员会的重要作用，改革现有的科研评价方法，按贡献和实绩考核科研人员，营造宽松的科研环境。三是强化主体责任，推进对口支援；中西部高校要强化主体责任，提出改革方案，主动和东部高校合作，实现优势互补。四是加强监督，重点扶持。教育部将突出对中西部高校的倾斜支持，地方教育主管部门要加强绩效评价，择优支持。

最后，李部长强调了关于高校意识形态安全的问题。要求各高校要认清形势、把握大局，抓好当前和今后一个时期高校意识形态领域工作。她强调，要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持正确的办学方向，立德树人，加强对教师的教育和引导工作。加强对哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛的管理，加强网络和新媒体的建设与管理，加强对出版单位、公开发行刊物和校内刊物的管理。

全国高校社会科学科研管理研究会理事单位以及省市教育厅的200余名代表参加了会议。

第二篇：第二十次全国高校党建工作会议精神

第二十次全国高校党建工作会议精神

党的十七届六中全会更加嘹亮地吹响了中国建设社会主义先进文化、向文化强国挺进的号角。第二十次全国高校党的建设工作会议站在这一新的历史起点上，再次强调要深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，这进一步指明了两者共同面临的重大任务。

深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，首先要深刻把握这两者的实质关系。文化的精神价值是文化之“魂”，当代中国文化的“魂”就是社会主义核心价值体系。高等教育作为国民教育体系的高端和龙头，是文化实现教育功能、以文化人的重要途径，是承载文化精神价值之“体”。抓住这个“魂”，“体”才有主心骨，才有精气神；建好这个“体”，“魂”才能广泛传播，发挥影响力。社会主义核心价值体系是强教兴校之魂，没有社会主义核心价值体系提供的统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范，高等教育就不可能取得今天的辉煌成就。要坚定不移地把社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，探索凝练高校教师和学生核心价值观，以高校自身建设的突出成绩为社会主义核心价值体系建设提供有力支撑。

其次，要进一步明确社会主义核心价值体系融入高等教育全过程的主要途径。要坚定不移地开展社会主义核心价值体系教育。坚持用马克思主义中国化最新成果武装师生头脑，旗帜鲜明、理直气壮地坚持马克思主义在高校的指导地位，始终如

一、毫不动摇地坚持社会主义办学方向、坚持党对高校的领导，牢牢把握意识形态工作主导权；坚持用中国特色社会主义共同理想凝聚师生力量，引导广大师生自觉把个人理想融入共同理想，坚定对中国特色社会主义的信心和信念；坚持用以爱国主义和改革创新的强大精神力量鼓舞师生斗志，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，激励广大师生始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，凝聚起高等教育事业科学发展的强大精神力量；坚持用社会主义荣辱观引领校园风尚，树立和践行以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的良好校园氛围，使师生成为自觉践行社会主义道德规范的模范。

深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，还要坚持统筹兼顾的根本方法。既着眼于社会主义核心价值体系融入的必要性，又兼顾广大师生接受的可能性，妥善处理好“一”与“多”的辩证关系。一是统筹社会需要与个人需要。毋庸置疑，社会主义核心价值体系是一个先进的、科学的价值体系，但要真正实现融入，还需要正视高校广大师生的内在精神、文化需求，科学统筹社会与个人的关系，最大限度地形成价值共识。二是统筹方向性与规律性。坚持宣传引导与自我教育相结合，遵循人思想认识的形成发展规律开展教育，引导广大师生结合自我价值观结构，对社会主义核心价值体系进行逻辑推理、分析论证，最终作出主体判断和选择，唤醒师生的价值自觉。三是统筹理论范畴与实践范畴。社会主义核心价值体系既是理论体系，又是实践范畴。作为理论体系，将其融入高等教育全过程，首先是系统开展广大师生理论学习的过程，以学立德、以学增智、以学创业；作为实践范畴，将其融入高等教育全过程，还必将经历将理论知识外化为实际行动的过程，经历选择、整合、内化、外化、固化和再认识的循环过程，高校广大师生自身的价值实现正统一于这彼此相连的发展过程之中。

深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，是当前全国各高校事业发展的一项长期战略任务。党和国家在推进社会主义核心价值体系建设过程中，自然会把目光首先投向作为追求真理和至善之境的具有创新精神、超越精神、文化批判精神的高等教育，各高校一定要承担起中华民族文化成果广泛传播、绵延传承、扬弃旧义、创立新知的重任，成为社会主义先进文化建设和传播的坚强阵地。

高校在建设社会主义文化强国伟大事业中大有可为 ——二论学习贯彻第二十次全国高校党建工作会议精神

第二十次全国高校党的建设工作会议明确提出推动高校为社会主义文化强国建设作贡献的总体要求和具体任务。高校学科优势突出，研究力量雄厚，是孕育新思想、培育新知识、产生新观念的摇篮和理论创新的重要阵地，应主动适应社会主义文化强国建设需要，坚持马克思主义立场、观点和方法，对社会热点难点问题加强有针对性、有说服力的理论研究，为坚持和拓展中国特色社会主义道路、坚持和丰富中国特色社会主义理论体系、坚持和完善中国特色社会主义制度提供坚实的理论支撑，在社会主义文化建设中切实发挥思想引领作用。

高校作为社会的文化高地，作为保存、传承、传播和创造先进文化的重要场所，应成为坚持马克思主义指导地位的典范，应成为坚定中国特色社会主义共同理想的表率，应成为弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的楷模，应成为树立和践行社会主义荣辱观的标杆。应将社会主义核心价值体系融入高等教育教学全过程，渗透人才培养各环节，贯穿改革发展各领域，体现到高等教育科学发展成果的各方面，应自觉用社会主义核心价值体系引领各种思潮，为在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范发挥示范作用。

高校作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，既是科技创新的沃土，又是人才成长的基地和舞台，应充分发挥智力优势，大力推进教育与文化的融合，主动搭建教育服务文化建设的平台，拓展教育服务文化建设的渠道，逐步构建高校在文化建设中发挥基础性作用的长效机制，促进高校智力成果在文化领域的转化运用。应进一步深化高等教育改革，不断优化高等教育结构，全面提高高等教育质量，推动高等教育科学发展，努力为社会主义文化建设输送高素质人才。应主动适应文化事业和文化产业发展的需要，加强相关专业学科建设，为提高社会主义文化建设科学化水平提供智力支撑。

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。高校作为中华优秀文化传承的重要基地、中外文化交流的桥梁，应把坚持和发展、继承和创新统一起来，把中华文化精华与时代精神统一起来，传承弘扬优秀传统文化，学习借鉴外来先进文化，创新培育时代特色文化。

应坚持“取其精华、去其糟粕”，加强对优秀传统文化成果的提炼整理，做中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者；应坚持社会主义先进文化的前进方向，加强社会主义核心价值体系学习教育，做中国先进文化的积极倡导者和发展者；应坚持“走出去”与“请进来”相结合，拓展中外文化交流平台，做提升国家文化影响力和感召力的排头兵。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展不竭的动力，也是文化繁荣发展的源泉。高校既是高层次创新人才培养的重要基地，又是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉，也是文化发展繁荣的重要驱动力。应积极适应文化建设重大需求，开展国家文化建设急需的战略性、前瞻性、公益性研究；应积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，瞄准文化建设前沿，加强基础研究，推动学科融合，培育新兴学科，建设重大创新平台和创新团队，以高水平科学研究支撑高质量文化建设。应积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同文化事业单位、文化企业开展深度合作，为建设社会主义文化强国提供创新驱动力量。

服务社会主义文化强国建设 推动高教内涵式发展 ——三论学习贯彻第二十次全国高校党建工作会议精神

喜逢第二十次全国高校党建工作会议圆满闭幕，高等教育又一次迎来跨越式发展的春天。大会从肯定高校党委发挥领导核心和政治保障作用，促进高校发展取得成绩的角度，旗帜鲜明地提出，在新的历史条件和形势下，高等教育要承担起建设社会主义文化强国新的使命，推动高等教育内涵式发展，再次为高等教育事业的科学发展提供了新思路、新途径。

推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。高等教育是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，走内涵式发展道路是办好社会主义大学最核心、最紧迫的任务。当前，我国现代化建设站在一个新的起点上，从“大”向“强”迈进成为显著的阶段性特征。推动从“大国”向“强国”的转变进程中充满风险和挑战。要应对这些风险挑战，要求高端人才的数量、素质和结构有大的提升，要求涌现出更多的知识创新、技术创新成果。高等教育作为人才培养的最高殿堂、科技创新的重要源头、国家的人才库，只有加快提高办学质量，走内涵式发展的道路，才能真正承担服务国家发展大局的使命。

提高教育质量是教育事业科学发展的核心任务，建设世界一流大学必须把提高教育质量摆在十分突出的位置。人才培养是高校的根本任务和首要职责，高端人才是高校持续发展的第一资源，质量特色是高校竞争取胜的发展主线，国家战略需求和区域经济社会发展需要是高校创新发展的动力源泉，学科交叉融合是高校品质提升的战略选择，产学研结合是高校服务社会的必然要求。要坚持以提升人才培养水平为核心，把高校综合性学科建设、高素质师资队伍、高水平科学研究、高层次国际交流等方面的办学优势转化为提高人才培养质量的新优势。要坚持以增强科学研究能力为关键，努力提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，着力推进协同创新，为走中国特色自主创新道路、建设创新型国家作出重要贡献。要坚持以服务经济社会发展为导向，紧密围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，深化产学研合作，努力成为新兴产业的促进者，区域协调发展的助推器，学习型社会的建设者，党和政府的思想库、智囊团。

坚持走内涵式发展道路，提高高等教育质量，必须把文化建设摆在更加重要的位置。实践证明，人才的文化素养是决定人才培养质量的重要因素，有知识，不等于有文化。我们的大学在提升文化品位、营造文化氛围、发挥文化育人功能、提高学生文化素养等方面，与社会的要求和人民的期待相比还存在差距，已经成为影响和制约高等教育质量提高的突出问题。文化强，大学强；大学强，国家强。没有高水平的文化建设，就没有高质量的教育教学；不重视文化建设，教育教学质量就不可能从根本上得到提高。我们要高举社会主义文化建设的旗帜，坚持以实现文化传承创新为己任，发展先进文化，引领社会风尚，发挥文化育人作用和社会辐射作用，使高校始终成为继承传播优秀文化的重要场所，孕育创造新知识、新思想、新理论的重要摇篮，不断增强我国文化软实力和中华文化国际影响力。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”内涵式发展是摆在高校面前的一项重大政治任务和时代课题。历史的经验告诉我们，建设社会主义教育强国、文化强国，必须坚定不移地坚持党的领导。我们要准确把握高等教育发展的阶段性特征，进一步审视高校的功能定位，切实增强主动服务教育强国建设的责任感、紧迫感，肩负起历史使命，加快我国从教育大国向教育强国、从文化大国向文化强国迈进的步伐。

第三篇：全国高校思想政治工作会议精神解读

全国高校思想政治工作会议精神解读

如何读懂全国、上海高校思想政治工作会议内容、贯彻落实会议精神，这几个数字才是正确的打开方式

一个关键词：立德树人

第1个数字：1习近平主席表示，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

会议精神

第2个数字：6 六个重点

会议强调，学习贯彻落实会议精神是教育系统当前和今后一段时期的首要政治任务，各地各高校要准确把握学习贯彻落实工作重点。1是坚持一面旗帜管总。

始终坚持社会主义办学方向这面旗帜管总，坚持不懈传播马克思主义科学理论，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，坚持不懈促进高校和谐稳定,坚持不懈培育优良校风学风。

2是坚持两个责任保证。

党委负有思想政治工作的主体责任，党委书记是第一责任人，领导班子成员要自觉履行“一岗双责”。纪委要切实履行监督责任。3是坚持两大群体并进。

紧紧围绕教师和学生两大群体，在全面抓好大学生思想政治教育和教师思想政治工作基础上，重点加强教师党支部建设。

4是坚持两个培养整体推进。

努力探索把有条件的党务工作者培养成学术带头人，把行政系统主要负责人、学科带头人培养成基层党组织负责人，通过双向融合整体推进基层党的建设。

5是坚持三级联动。

高校党委、院(系)党组织、基层党支部要积极行动起来，把从严治党的体系建立健全起来，责任延伸落实下去。

6是坚持教师教材两个关键重点把关。

把好教师的入口关、培训关、考核关，对哲学社会科学教材选用进行政治把关，组织好马克思主义理论研究和建设工程重点教材的统一使用工作。

第3个数字：5 五个强调

1.走中国特色社会主义高等教育发展道路

我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。2.坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针

要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。要坚持不懈促进高校和谐稳定。要坚持不懈培育优良校风和学风，使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。

3.引导学生树立符合社会主义价值观的正确思想

要教育引导认识和把握中国特色社会主义的历史必然性;正确认识中国特色和国际比较;正确认识时代责任和历史使命;正确认识远大抱负和脚踏实地。

4.加强师德师风建设，坚持教书育人相统一

教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。要坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

5.高校党委对学校工作实行全面领导，加强高校党的基层组织建设

高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。要加强高校党的基层组织建设，加强党员队伍教育管理。

第4个数字：3 学深悟透“三个要”

市委书记韩正在上海高校思想政治工作会议指出，学深悟透总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，具体做到“三个要”：

1、要学深悟透总书记重要讲话精神，全面贯彻落实党中央的决策部署，全面提升高校思想政治工作水平，着力办好上海高等教育。要牢牢把握办好中国大学的根本方向，坚持社会主义办学方向。办好中国大学，必须有中国特色。我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校，要扎根中国大地，全面贯彻党的教育方针，同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起。上海正加快迈向卓越的全球城市，比以往任何时候更加需要卓越的人才、科技、智力和文化支撑。要牢牢把握中国特色社会主义大学的根本任务，高度重视立德树人、培养人才。高校是引人以大道、启人以大智的重要场所，不能仅把硬件投入、学科建设、科研成果看作是硬任务，而把育人视为可有可无的软指标。办好上海高校，办出世界一流大学，必须以全面提高人才培养能力为核心，培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。要牢牢把握做好高校思想政治工作的根本动力，持续推进改革创新。适应形势变化，遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，使思想政治工作始终贴近实际、贴近人心。找准主攻方向，用好课堂教学这个主渠道，以构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系为重点，更加注重以文化人以文育人，更加注重运用新媒体新技术使工作活起来。要牢牢把握办好高等教育的根本保证，切实加强和改善党对高校的领导。各级党委必须切实抓好政治领导和思想领导，着力把关定向、统筹指导、建强班子，着力构建方方面面齐动手的“大思政”格局。高校党委必须坚持和完善党委领导下的校长负责制，确保高校成为坚持党的领导的坚强阵地。

2、要抓好课堂育人、实践育人、网络育人的改革创新，推动“思政课程”向“课程思政”转变

韩正指出，上海现有在校大学生66万人，思想政治教育一定要着眼于人、落脚于人，围绕学生、关照学生、服务学生，引导学生正确认识世界和中国发展大势、中国特色和国际比较、时代责任和历史使命、远大抱负和脚踏实地。要抓好课堂育人、实践育人、网络育人的改革创新，推动“思政课程”向“课程思政”转变，坚持教育同生产劳动和社会实践相结合，增强互联网意识，善用学生喜爱的新话语、新平台、新方式，形成网上网下教育合力。要突出人的因素，着力提升教师队伍思想政治素质。上海高校现有专任教师4万余人，要把高校教师思想政治工作摆在突出位置，引导广大教师坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要从战略和全局高度，选优建强高校教师队伍，聚天下英才而用之，加强政策引导，真诚关心关爱，弘扬师德师风。要在准入、培训、考核等各环节严抓严管，建设高素质教师队伍，配齐建强高校思想政治工作队伍，关心队伍成长。

3、要把高校思想政治工作摆在重要位置，纳入党建工作责任制、意识形态工作责任制

韩正强调，做好新形势下高校思想政治工作，必须加强和改善党的领导。各级党委要切实抓好政治领导和思想领导，把高校思想政治工作摆在重要位置，纳入党建工作责任制、意识形态工作责任制。高校党委要切实履行好管党治党、办学治校的主体责任，确保党的路线方针政策在高校不折不扣得到贯彻。要加强基层党组织建设，让更多党建资源向基层倾斜，进一步增强高校基层党组织的活力。要切实加强和改进本市民办高校、中外合作办学院校党建工作，纳入高校思想政治工作整体布局，完善体制机制，在坚持正确政治方向、正确育人导向上，没有例外。

如何落实

第4个数字：7 七项要求

1.要扎实开展体系式学习

要把中央加强和改进高校思想政治工作的精神作为一个系统，联系总书记系列重要讲话，联系高校发展历史、以往工作部署、形势变化要求，进行体系式学习。

2.要广泛开展融合式讨论

发扬理论联系实际的学风，切实开展有质量的、能够促进主观世界和客观世界改造的，能够武装头脑、推动实际工作的融合式讨论。

3.要生动开展案例式教学

把会议精神作为教师干部队伍培训和学生骨干队伍培训重要内容，形成贯彻落实会议精神的工作案例，推进“存在的问题、解决问题的方案、解决之后的效果”进课堂。

4.要深入抓好项目式研究

开展理论与实践结合的项目式研究，为加强和改进高校思想政治工作提供学理支撑和经验集成，形成一批拿得出手、有深度、有分量、有影响、能发挥作用的高质量学术研究成果。

5.要系统抓好针对性解读

针对师生思想困惑，形成新的话语体系，做好解疑释惑。采用师生喜闻乐见形式，宣传好各地各高校思想政治工作的做法经验。

6.要全面抓好操作性指导

各地各高校要抓紧研究制定切实可行、操作性强的配套制度和实施办法，科学制订时间表和任务书，保障会议精神落地生根。

7.是统筹抓好责任化落实

把高校思想政治工作摆在更加突出位置，完善工作机制，加强日常指导，定期开展督导，按照岗位分解责任，把责任落细落小落实。

第四篇：第十九次全国高校党建工作会议精神（模版）

第十九次全国高校党建工作会议精神

2010年12月14日至15日，第十九次全国高校党建工作会议胜利召开。这次会议是在十七届五中全会、全国教育工作会议召开以及国家中长期教育改革和发展规划纲要、国家中长期人才发展规划纲要、中国共产党普通高等学校基层党组织条例颁布之后召开的，具有特殊意义。习近平同志在会前接见会议代表并讲话，刘延东同志、李源潮同志分别发表讲话，袁仁贵同志做总结发言。

一、改革创新求真务实开创高校党建工作新局面

中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组2009年12月24日在北京召开第十八次全国高等学校党的建设工作会议。教育部党组书记、部长袁贵仁在会议总结讲话中强调，加强和改进新形势下高校党的建设意义重大，责任重大。要深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，按照习近平、刘云山同志重要讲话要求，坚持改革创新，突出工作重点，找准工作着力点，力求在重点突破中实现整体推进。

袁贵仁指出，本次会议是高等教育战线系统学习贯彻党的十七届四中全会精神，以改革创新精神全面推进高校党的建设的动员会、部署会。会议统一了思想，认清了形势，交流了经验，明确了任务。

袁贵仁强调，贯彻落实会议精神要在五个方面下功夫。思想理论建设重点在学习型党组织创建、思想政治理论课建设和理论创新上下功夫，切实用中国特色社会主义理论体系武装党员、教育师生。领导班子和干部队伍建设重点在提高思想政治素质和办学治校能力上下功夫，努力建成善于推动科学发展、促进校园和谐的领导集体和骨干力量。坚持和完善党委领导下的校长负责制，基层党组织建设重点在扩大覆盖、强化功能、增强活力上下功夫，不断增强高校党的组织的创造力凝聚力战斗力。大学生思想政治教育重点在总结经验、破解难点、建立长效机制上下功夫，切实把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。反腐倡廉建设重点在党性党风党纪教育、惩防体系建设和学术道德建设上下功夫，大力营造风清气正的校园环境。

袁贵仁指出，会议结束后，关键是要以奋发有为的精神状态、求真务实的工作作风、扎实有效的工作措施，狠抓各项任务的贯彻落实。2010年是“十一五”规划收官之年，是“十二五”规划谋划制定之年，也是全面实施《规划纲要》的起步之年。各地各高校要统一思想、提高认识，立足当前、着眼长远，精心谋划好明年工作，为实现高等教育新一轮改革发展开好局、起好步。当前，还要集中精力做好毕业生就业、甲型H1N1流感疫情防控、春节慰问和安全稳定工作。要在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，进一步开创高校党建工作的新局面。

二、全面加强和改进新形势下高校党的建设，为高校培养优秀人才提供根本政治保证中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组２４日在北京召开第十八次全国高等学校党的建设工作会议。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在会前会见出席会议的代表并发表讲话。他强调，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步加强和改进新形势下高校党的建设，是坚持社会主义办学方向、促进高校改革发展、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本政治保证，各级党委一定要高度重视、切实抓紧抓实抓好。

党中央、国务院始终高度重视高校党建工作，从１９９０年开始每年召开一次全国高校党建工作会议，研究新问题、交流新经验、作出新部署。这次全国高校党建工作会议的主要任务是，深入分析高校党的建设面临的新情况新问题，对进一步加强和改进新形势下高校党的建设进行部署。

习近平指出，高校是汇聚人才的高地，是培养人才的基地，在国家经济社会发展全局中居于重要地位。做好新形势下高校党建工作，要坚持和完善党委领导下的校长负责制，既充分发挥党委的领导核心作用、又切实保证校长在依法行政中的执行权力，切实提高高校领导班子办学治校能力；要坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员、教育师生，认真做好学习实践科学发展观活动整改落实后续工作，大力开展创建学习型党组织活动，以学习为党组织建设的重要特征，以学习为党组织活动的重要内容，以学习为提高党组织战斗力的重要途径，推动高校党员干部和广大师生不断深化对党的理论创新成果的认识；要做好抓基层、打基础工作，健全高校党的各级组织，明确职责任务，加强指导督促，严格按照标准和程序把优秀知识分子和大学生吸收到党内来，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；要坚持改革创新，继承和发展高校党的建设在长期实践中形成的成功方法，又要不断创新和丰富高校党的建设有效管用的新方法，不断增强高校党建工作的生机活力。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长刘云山，中共中央政治局委员、国务委员刘延东，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮参加会见。

刘云山出席会议并讲话。他强调，要从贯彻落实党的十七届四中全会精神的高度充分认识加强和改进高校党的建设的重要性紧迫性，全面落实高校党的建设各项任务，着力提高党员干部的党性修养，着力增强党组织的凝聚力创造力战斗力，着力提高高校党建科学化水平，为促进高校科学发展，培养造就中国特色社会主义建设者和接班人提供坚强有力的政治保证、思想保证和组织保证。要按照建设马克思主义学习型政党的要求，以提高思想理论素养为重点，在推进用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导教学科研实践上取得新成效；按照建设社会主义核心价值体系的要求，以坚定理想信念为重点，在加强和改进大学生思想政治教育上取得新成效；按照围绕中心服务大局、拓宽领域强化功能的要求，以扩大覆盖、增强活力为重点，在发挥高校基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用上取得新成效；按照党要管党、从严治党的要求，以加强高校党风廉政建设为重点，在以优良党风促校风带学风上取得新成效；按照德才兼备、以德为先的要求，以提高思想政治素质、增强办学治校能力为重点，在加强高校领导班子和干部队伍建设上取得新成效。

第五篇：学习全国高校思想政治工作会议精神心得体会

个人学习全国高校思想政治工作会议精神心得体会

行管本科党支部 高晓艺

总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话始终围绕着高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的问题。通过认真学习习总书记的讲话精神，我对高校政治思想工作以及作为一名在校大学生的时代任务都有了更清晰深刻的认识。

高校是培养卓越人才的摇篮，是知识创造、储存、分享和扩散的重要基地，高等教育发展水平更是一个国家核心竞争力的重要体现。建设一流的学科和一流的高等学府是国家富强、民族复兴、人民幸福的必由之径。

一、高校培养什么样子的人

高校所培养的理应是人民认可、社会需要的一流人才，是德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是心系家国、全心全意为人民服务的先进分子和时代先锋。

二、高校如何培养人

1.高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校，要坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育

2.围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。

3.引导学生正确认识世界和中国发展大势，全面客观认识当代中国、看待外部世界，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中。4.高校教育要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律。

5.高校教师自己首先要明道、信道，要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

6.高等教育必须要坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。

三、高校为谁培养人

高校要为党、为国家、为人民培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，要为中华民族的伟大复兴、为国家的富强民主、为人民的幸福安居培养人才，要为“中国梦”的有力实现培养时代担当。

四、大学生的使命

作为一名在校大学生，坚持树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，为成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人而不懈努力。

就自身而言，要在思想上坚持政治正确，坚持共产主义信念信仰，深化为人民服务的意识，使中国特色社会主义核心价值观内化为自己的精神追求。在学习上，勤奋刻苦、敏而好学，既要认真学习专业知识和技能，也要积极参与课余活动，德智体美全面发展。在生活中，团结同学、诚信友善，自觉践行党的群众路线，积极进取、乐于助人，争做中国特色社会主义事业的合格接班人。