西南科技大学英语专业本科生毕业论文制作规范

第一篇：西南科技大学英语专业本科生毕业论文制作规范

西南科技大学外国语学院英语专业本科生毕业论文制作规范

为保证毕业论文质量，增强论文规范意识，特制定本规则。

I.论文的基本组成及总体要求

1．论文必须用Microsoft Word编辑打印，不接受手写稿。交打印稿时，同时交电子文档。为便于建立档案，电子文档以学号、班级和姓名依次组成文件名建一个文件夹，学号和班级用逗号隔开，例如“20028672，0203张建平”。论文只能为一个Word文档，即论文的各个组成部分都安排在一个Word中。

2．论文依次包括以下部分组成：英文封面、中文封面(中文撰写的论文中文封面在前，在英文封面在后)、致谢、英文摘要、中文摘要（中文撰写的论文中文摘要在英文摘要前）、目录（不列入致谢和中文摘要）、正文、尾注（非必然组成部分）、参考文献。

3．页面设置：A4纸。页边距：上下左右均为2.5cm。

4.装订：单面打印。使用教务处提供的正式封面。左侧装订。

II.各组成部分具体要求：

1.英文封面（为便于表述，以英文撰写的论文为例，中文撰写的论文作相应调整）

a.校徽，置顶，居中，直径约3.5cm。b.前空一行（五号字）。输入“Undergraduate Thesis（本科生毕业论文）”五号字，加粗。

c.论文题目位于距顶端约1/4处，以一行为宜，最多不超过两行，加粗，小一号字（可视标题字数适当调整），居中。

d.作者姓名：距标题空一行，加粗，三号字，居中，单名者姓名之间空一格。e.相关信息：包括“指导教师”，“专业名称”，“学号”共三行，第一行约在页面中线上，宋体，其后具体信息为楷体，用冒号（：）引导，加粗，三号字，1.5倍行距，左缩进约7-8cm，以美观为宜，左对齐。f.学校名称及日期：“西南科技大学外国语学院”，位于页面下方约1/4处，加粗，小三号字，固定值20磅行距，日期“2006年6月” g.前空一行（五号字），学校风景图（见模板，拒绝随意替换），高约4cm。2.中文封面：大致与英文封面一样。去掉校徽及风景图。“西南科技大学外国语学院”的英语名写作两行，与日期共成三行，三号字，单倍行距。

3.致谢：英文“Acknowledgements”字样应位于第一行，居中，加粗，三号字，下空一行（小四号字），其他格式同正文。

4.英文摘要：格式同致谢。关键词及随后冒号（：），首行缩进0.75cm，小四号字，加粗，随后具体内容小四号字不加粗。

5.中文摘要：格式同英文摘要。（不列入目录）6.目录：

a.英文“Table of Contents”字样位于第一行，加粗，三号字，居中，下空一行（小四号字）。

b.目录内容包括英文摘要，正文个章节号及标题，注释，参考文献。小四号字，分散对齐，标题和页码间用圆点（…）连接，每一级标题依次缩进0.75cm，第一级标题字体用罗马大写字母，加粗，以下各级用阿拉伯数字表示，如2.1，.2.2，2.2.1，2.2.2，数字之间用英文输入句号，不加粗。7.正文：

a.每章应单独起页，章标号及标题加粗，三号字，置顶，居中，下空一号（小四号字）。

b.章内每节标号及标题左起顶格，前后不空行，加粗，四号字。c.节内小标题左起顶格，前后不空行，加粗，小四号字。

d.若节内小标题下还有分级，则格式与节内小标题相同，但字体不加粗。

e.正文内容采用小四号字，两端对齐，行距固定值20磅，每段首行缩进0.75cm。长文引用，前后各空一行，五号字，引文五号字，两端对齐，行距固定值20磅，左缩进2cm, 首行不缩进。例句若需独立，用五号字，字体与正文应有所区别，其它与正文段落一样。

8.尾注：（非必然组成部分）

a.注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。对引文的来源注释用夹注，对文内有关特定内容的注释用尾注。夹注格式下文另行说明。

b.尾注紧接正文结论部分，前空一行（小四号字），英文“Notes”字样顶格，加冒号，小四号字，加粗，后不再空行。注文前加对应序号，小四号字，回行时与上一行注文对齐。注释序号在正文中用“上标”，在尾注中则见下例。

[1]M.A.K.Halliday,.& R.Hasan.Language, Context, and Text: Aspects of Longuage in a Social-semiotic Perspective[M].Oxford: Oxford University Press, 1989.[2]Newmark, Peter.Approaches to Translation[M].London: Prentice Hall International Ltd., 1988a.[3]陈福康.中国译学理论史稿[M].上海: 上海外语教育出版社, 2000.9.参考文献：“Bibliography”一词三号字，加粗。每条文献悬垂缩进0.75cm，不使用序号，外文在前，中文在后，分别按首字母顺序排列。

10.相关事项：

a.字体：除特别说明外，英文用Times New Roman，中文用宋体。b.字号：除特别说明外，用小四号字。c.行距：除特别说明外，用固定值20磅行距。适用于致谢、中英文摘要、目录（但应控制在一页以内）、正文、注释和参考文献。

d.页眉：从正文开始，到参考文献部分结束(包括参考文献部分)，内容为论文题目和该章标题，小五号字。封面、致谢、目录、英文摘要和中文摘要不使用页眉。

e.页码： 致谢、目录、英文摘要、中文摘要各自单独编码，使用小写罗马数字（i, ii, iii, iv, v, vi,…）。正文、注释、参考文献统一编码，使用阿拉伯数字（1，2，3，…）。所有页码格式均为“页面底端（页脚）”，“居中”，“首页显示页码”。f.图表：如有图表，图与表也以与正文相统一的编号，如图3-5表示第3部分的第5幅图。图与表应有相应的名称，如“Descriptive Data of the Present Study”。图与表应设置于文章中首次提到处附近。

III.注释

尾注说明见II.8，此处单论夹注作法。某些引文和(或)所依据的文献无需详细注释者，以夹注的形式随文在括弧内注明。

1．来自专著的直接引语或间接引语。格式：作者，出版年份：页码

Rees said, “As key aspects of learning are not stable, but changeable, this opens the way for the role of the teacher as the pre-eminent mediator in the process”(Rees, 1986: 241).According to Alun Rees, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation.(Rees, 1986: 234)It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance(Robertson, 1985: 136).2．来自某篇文章的直接引语或间接引语。格式：作者，发表年份

Ernst Rose submits, “The highly spiritual view of the world presented in Siddartha exercised its appeal on West and East alike”(Rose, 1974)“Everything rests on the notion that there is such a thing as „just‟ words—but there isn‟t”(Bateson, 1972).3．互联网资料。格式：编号

“A deconstructive reading is a reading which analyses the specificity of a text‟s critical difference from itself”(Net.2.)（Net.2.“征引文献”中的编号，是为了便于注明文内引语的出处。参看第IV部分：“参考文献”中的“互联网资料”。）

IV．参考文献

英文的参考文献按作者姓名的英文字母顺序排列，无明显作者的英文参考文献（如某些词典、辞书、百科全书）则按书名的英文字母顺序排列。中文的参考文献按作者姓名的拼音字母顺序排列，无明显作者的中文参考文献按书名拼音字母顺序排列。

所有标点符号都用英语输入。不作“著”、“编著”、“主编”等区分。文献类型标识方法为：专著[M], 论文集[C], 报纸文章[N], 期刊文章[J], 学位论文[D]，报告[R]，论文集中析出的文献[A]，其他未说明的文献[Z].1． 著作类。基本格式：作者的姓名.书名[M](或[C]或[Z]), 出版地: 出版单位, 出版年份.a.独立作者

Fairbanks, Carol.Prairie Women: Images in American and Canadian Fiction[M].New Haven: Yale University Press, 1986 陈福康.中国译学理论史稿[M].上海: 上海外语教育出版社, 2000.b.同一作者同年出版的两种或两种以上的文献。

Newmark, Peter.Approaches to Translation[M].London: Prentice Hall International Ltd., 1988a.Newmark, Peter.A Textbooks of Translation[M].London: Prentice Hall International Ltd., 1988b.周兆祥.翻译与人生[M], 香港: 商务印书馆, 1996a.周兆祥.翻译初阶[M], 香港: 商务印书馆, 1996b.c.同一本书有两、三位作者。英文著作，第一作者姓在前，名在后，其他作者以正常顺序书写，最后一位作者前用“&”符号连接。中文著作，作者姓名都按正常顺序书写。

Halliday, M.A.K.& R.Hasan.Language, Context, and Text: Aspects of Longuage in a Social-semiotic Perspective[M].Oxford: Oxford University Press, 1989.杨自俭, 李瑞华.英汉对比研究论文集[C].上海：上海外语教育出版社，1990。

d．同一本书有四位或更多作者

Edens, Walter.Et al.Teaching Shakespeare[C].Princeton: Princeton University Press, 1977 e．机构作者

American Library Association.Intellectual Freedom Manual[Z].And ed.Chicago: ALA, 1983.高等学校外语学刊研究会.外国语言研究论文索引（1990-1994）[Z].上海: 上海外语教育出版社, 1996.f．无作者署名的书

Encyclopedia of Photography[Z].New York: Crown, 1984.现代汉语词典[Z].北京: 商务印书馆, 1992.g．一书多册

Blotner, Johnson.Faulkner: A Biography(V.II)[M].New York: Random, 1974。张道真.现代英语用法词典（第5册）[Z].上海: 上海译文出版社, 1983.h．翻译著作

Calvino, Ian.The Uses of Literature[M].P.Creagh, Trans.San Diego: Harcourt, 1986.赵元任.中国话的文法[M].丁邦新译.香港: 香港中文大学出版社, 1968.2． 文章类

基本格式: 作者姓名, 篇名[J]（或[A]或[N]）.刊名, 出版年,(期号), 文章的起止页码。c.来自编著论文。格式：作者姓，作者名。论文题目[A].编著者姓名.编著论文集[C].出版地: 出版社, 出版年, 论文页码范围。

i．期刊文章

吕叔湘, 饶长溶.试论非谓形容词[J].中国语文，1981，（2）：81-85 j．论文集的文章

Searle, John R.Metaphor[A].In Ortony, A.(ed.)Metaphor and Thought [C].Cambridge: Cambridge University Press, 1979, 72-123.方梦之.加强对比语言学的研究[A].杨自俭, 李瑞华.英汉对比研究论文集[C].上海: 上海外语出版社, 1990, 79-85.k．报纸署名文章

吴天, 外来语与我国文化的冲突[N].牛城日报, 10月23日, 2000: B5 3． 非印刷材料

l．电影、电视、广播、幻灯、录像、录音、艺术品

基本格式：导演（或制作者）姓名.片名（或节目名）, 出品地（或播出台和播出地）: 年份（或播出日期）.Bertolucci, Bernardo(Director).The Last Emperor(Film)..With J.Lone & P.O‟ Toole.Columbia, 1987.Brandt, F.(Producer)& Messina, P.E.(Director).Too Smart for Strangers(Videotapes).Burbank, CA: Walt Disney Home Video, 1985.张艺谋(导演).我的父亲母亲[电影], 北京: 1998.m．互联网资料

格式：编号.(作者).篇名, 网址

Net.1.倪梁康.译者的尴尬.http://（互联网编号是为了便于文内引语出处的注明。）

第二篇：西南科技大学毕业论文大纲

西南科技大学毕业论文大纲

适用专业：电子政务专业 适用的人才培养形式：网络教育 适用的人才培养层次：专升本

西南科技大学网络教育学院 西南科技大学法学院

2005年5月

目录

引言.......................................................................................................................................................................3

一、本专业毕业论文的目的与意义...................................................................................................................3

二、本专业毕业论文的准备工作.......................................................................................................................4

1、毕业论文课题的准备的主要目的.......................................................................................................4

2、毕业论文前期调研要求及范围.............................................................................................................4

三、本专业毕业论文的选题要求和任务下达...................................................................................................5

1、题目类型.................................................................................................................................................5

2、题目来源.................................................................................................................................................5

3、题目选择与变更规则.............................................................................................................................5

4、任务要求和任务书的内容规范.............................................................................................................6

5、题目符合专业目标度和难度分析标准.................................................................................................6

四、本专业毕业论文的主要内容和基本要求...................................................................................................7

1、毕业论文的主要内容.............................................................................................................................7

2、毕业论文的撰写要求.............................................................................................................................8

3、毕业论文的基本格式和附件要求.........................................................................................................9

五、毕业论文的质量要求.................................................................................................................................10

六、本专业毕业论文的成绩考核.....................................................................................................................10

1、毕业论文的评阅工作和评语要求.......................................................................................................10

2、毕业论文的答辩工作和评语基本内容...............................................................................................11

3、毕业论文的成绩评定...........................................................................................................................12

七、毕业论文的过程指导方法和要求.............................................................................................................14

1、各学院（学习中心）...........................................................................................................................14

2、指导教师...............................................................................................................................................14

3、学生.......................................................................................................................................................15

引言

撰写毕业论文是远程教育教学计划中必不可少的一个重要环节，是实现培养目标的重要组成部分。根据《西南科技大学网络教育毕业设计管理办法》，以及电子政务专业人才培养的要求和特色，为组织好毕业论文写作工作，规范毕业论文的写作程序和要求，确保毕业论文的顺利完成，特制定本大纲。

本大纲适用的人才培养形式：网络教育。本大纲适用的人才培养层次：专升本，高起本。

一、本专业毕业论文的目的与意义

毕业论文是对学生专业知识水平的全面考核，也是在学期间，运用所学基本理论、基本知识、基本技能分析问题、解决问题，进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练和培养。这对于保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量，具有重要的意义。

按照这一定位，撰写毕业论文的基本目标是：

（1）巩固和拓展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力。

（2）对学生进行学术研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立完成课题的科研能力。

（3）培养学生正确的学术研究思想、理论联系实际的治学态度、严谨、求实、创新的工作作风。

（4）培养和提高学生在资料收集、资料利用、资料分析方面的能力以及材料组织、信息处理、文字表达等方面的技能。

二、本专业毕业论文的准备工作

1、毕业论文课题的准备的主要目的

（1）了解国内外关于论文课题相关领域的学术研究状况，充分占有资料。（2）对资料进行深入分析，为确立论点打下基础。

（3）初步确定材料的取舍、论证方法的选取、结构层次的安排等，编写提纲，做好论文写作前的准备工作。

2、毕业论文前期调研要求及范围

前期调研主要采取指导教师根据题目安排与学生个人自主安排相结合的方式。调研内容包括：

（1）在指导教师指导下，了解与课题相关的学术信息，了解课题相关的学术研究的现状和动态，并懂得怎样去搜集资料，搜集哪些资料。

（2）通过文献检索，进行资料搜集。例如，《全国新书目》，可查找电子政务相关专著；《全国报刊杂志索引》和专业刊物，可查找今人研究电子政务的文章；人大复印资料，可分门别类，查找论文。尤其应当注意充分利用网络资源查找资料，如“超星”“中国学术期刊网”等。

（3）资料的阅读、记录和整理。根据资料与课题相关的程度，采取略读、细读或精读方法，并且将其中重要的内容记录或复印下来。

三、本专业毕业论文的选题要求和任务下达

1、题目类型

电子政务专业论文题目可分为调查报告、比较研究、问题研究、应用软件设计等类型。调查报告类主要对目前国内在政府网站建设、信息公开、人员素质及其培养等等方面的基本情况展开调查，掌握第一手材料；比较研究类研究主要是将国内电子政务的发展与国外相比较，学习和借鉴国外先进的理念、思想和方法；问题研究类是对国内存在的突出问题，比如网络法规建设、政府门户网站建设与整合、建设和发展电子政务的观念等等问题进行深入研究；应用软件设计类，是针对电子政务环境下政府业务处理系统开发不够的现状，学生应按照政务流程的要求来进行软件设计。

学生可在三种类型题目中任选一种。

2、题目来源

毕业论文题目一般由教师根据教学、科研和实际运用的需要来拟定。学生也可以结合自己的学习、工作的实际，以及自己的兴趣爱好，自拟毕业论文题目。

3、题目选择与变更规则

教师拟定的论文题目，原则上实行双向选择。

学生自拟的题目，必须有一名指导教师负责指导。可以由学生自行联系相关方向的教师，也可以由网络教育学习中心安排指导教师。

毕业论文题目一经选定，开始两周允许更改，超过两周时间则不允许变动。

4、任务要求和任务书的内容规范

毕业论文的任务书规定学生的研究任务，指导教师应给每一个学生单独下达一份任务书，不允许同一份任务书中安排2名及2名以上学生的研究任务。

毕业论文任务应符合以下要求：

（1）全面反映电子政务专业的培养目标；（2）紧密结合本专业教学、科研的实际；（3）符合巩固专业知识、培养综合能力的要求；（4）题目难度适合网络教育本科教学要求；（5）题目所需要的工作量适中。

毕业论文任务书包含以下几方面内容：

（1）研究课题的概况；（2）立题依据；（3）研究内容及方法；（4）成果形式——论文；（5）预期的时间进程安排；（6）资料及主要参考文献。

5、题目符合专业目标度和难度分析标准

（1）题目的专业度符合标准

电子政务专业学生的毕业论文的选题范围，可以包含国内外电子政务建设与发展的历 史经验、信息技术应用能力、办公自动化水平、传统政府职能转变、电子政府、数字城市和社区建设、电子政务法规建设、公务人员素质教育和培训、网络环境下政务应用系统开发和设计等等方面。既可以是的理论型研究，也可是应用型研究。

（2）题目的难度标准

题目的难度应适合网络教育本科要求，以大部分学生经过正常努力能够顺利完成为度。过难或过易的题目都不符合毕业论文的要求。

（3）题目的工作量合适度标准

题目的预期工作量在毕业论文安排时间的80%~110%之间，则该题目的工作量是合适的。

四、本专业毕业论文的主要内容和基本要求

1、毕业论文的主要内容

一份完整、规范的毕业论文应当包括以下项目：

（1）标题

要按格式居于首页显著位置。（2）摘要

摘要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。摘要应当具有客观性、自含性和简明性。

（3）关键词

关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。

一篇论文应有３－８个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。

（4）正文

正文一般包括序论、本论和结论三个部分。

为使文章的脉络更为清晰，毕业论文的主体部分大都有章节之分，而且要尽可能加上小标题，标示各个部分的内容要点。

（5）致谢

不是毕业论文的必备项目。

（6）参考文献目录

参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的重要依据之一。由于毕业论文的篇幅长、容量大，用作参考的文献多，所以毕业论文所列的参考文献的数目要多于交流论文。

（7）附录

不是毕业论文的必备项目

2、毕业论文的撰写要求

（1）选准题目。学生选题时，在首先考虑题目意义的同时，要根据本人的兴趣、基础和条件，选择恰当的题目。一篇毕业论文的题目不能做得太大，不要做因条件限制难以搜集资料、难以调查研究、难以完成的题目。

（2）调查研究、搜集资料。围绕选题，搜集、阅读有关的文献资料。了解和掌握在课题已有的研究成果，包括主流观点和各种不同观点、论据、数据资料。为写作和参考方便，应将主要内容摘抄或复印成卡片，集中使用，避免在写作过程中在需要某种资料时，花费很多时间重新查找。

（3）认真考虑本篇论文所要阐述的中心内容、主要观点以及主要论据、写作的框架。（4）撰写提纲，并递交导师审定。论文提纲应列入文章的纲、目，分为几个部分或几个层次。写明论文的中心、重点、主要观点、结论等。

（5）进行写作，反复修改。写作过程中要继续搜集、补充资料，写作要层次分明，条理清楚，观点明确，有理有据，具有说服能力。文章的文字要简洁、通顺、流畅、无错别 字。凡引用观点、资料、数据都应注明出处。写完初稿后，根据文章的内容写一份300字左右的内容摘要。

3、毕业论文的基本格式和附件要求

（1）格式要求

(a)纸张大小：A4复印纸;(b)页面设置

页边距：上、下2.54厘米，左右3.17厘米； 行间距：1.5倍行距；(c)字体：宋体；

(d)字号：标题用“小三”加粗，正文用小四；(e)文档格式：WORD文档。（2）字数要求

语言类正文不得少于3000字，其他类正文不得少于5000字，内容摘要字数在300字以内，不包括在正文字数之中。（3）参考文献

论文中所用引文、数据，应在引用处以脚注方式注明参考文献出处，包括作者姓名、书名或被引用的文章名、出版社或刊物名称、出版日期、版次或期号，起始页码-结束页码。

参考文献用阿拉伯数字编号，其序号严格按照该文献在论文中出现的顺序编排。参考文献在列出的文献，应是正文中引用过的，不得列出在正文中没有直接引用的文献。

引用参考文献的数量，应在五篇以上。

五、毕业论文的质量要求

1、每位毕业学生必须认真对待论文的写作，论文应当反映本人最高水平。具体地说，应该在论文涉及的学科范围、内容深广度、问题难易度，以及立论、资料收集、理论分析、调查实验、提炼观点或结论等方面，体现学生综合运用知识分析解决问题的能力。

2、学生应选择具有理论意义和实际意义的论文题目进行研究和写作。可以在本学院提供的参考选题范围中选定，也可以根据自己的爱好和研究兴趣,在专业相关范围内自选题目。

3、论文应建立在正确了解和分析国内外研究的基础上，力求做到有作者自己的创见和观点。论文应分析详细、有一定深度，材料应丰富、可靠，不局限于对一般事物的简述和介绍，更不能是别人观点和材料的堆积。

4、论文应中心突出，层次分明，论述清楚，结构严谨，文字流畅。

六、本专业毕业论文的成绩考核

1、毕业论文的评阅工作和评语要求

学生毕业论文的写作过程应该在教师的认真指导下进行。毕业论文撰写完毕后，交指导教师审阅。指导教师审阅通过后，再印刷装订，并交指导教师填写审阅意见。然后交评阅教师对论文进行评阅，并写出评阅意见。指导教师不能兼任被指导学生的论文评阅教师。

指导教师是学生毕业论文的第一责任人。指导教师应对学生研究过程、研究任务完成情况、研究方法、研究结果、论文的文字表达等作出全面评价。关于研究方法、结果的评价，必须在与同类研究成果比较的基础上进行。禁止凭空作出“见解独特”“论证详尽”“质 量高”等评价。要作出“见解独特”的评价，必须与国内外的见解进行比较；要作出“论证详尽”的评价，必须具体列举学生论证比较了哪些方面；要作出“质量高”的评价，必须从论文中指出具体依据。

评阅教师的评语不包括过程评价，方法和结果的评语与指导教师评语要求类似。评阅教师要独立评阅，禁止抄袭指导教师评语。评阅教师同时要负责指导教师评语的符合度。

2、毕业论文的答辩工作和评语基本内容

（1）毕业答辩工作的组织

答辩在指导教师对学生毕业论文审阅同意，及评阅教师评阅合格后进行。答辩小组由4-7名专业教师组成，各答辩组的答辩工作由答辩组长主持。答辩小组应指定一名秘书，做好比较详细的答辩记录。答辩记录存档备查。

（2）毕业答辩的程序

学生首先向毕业答辩小组现场报告所研究的课题名称，本人研究的工作基础，研究过程，重要结论及其理论价值、实用价值，研究中的不足及其可能完善的方向、方法等，时间一般不超过30分钟。

然后，由毕业答辩小组成员对学生质疑。质疑时间不少于10分钟，不超过30分钟。主要针对（但不限于）以下几个方面：

（a）现场报告中的错、疑点；（b）论文中存在的错、疑点；

（c）课题中涉及的基本理论、基础知识；（d）阶段成果的价值；

（e）课题研究相关的国内外动态；（f）本论文的不足及完善的方向、方法。（3）答辩小组评语

答辩小组的评语要尽力做到以事实和比较为依据，避免空洞地、无依据地作出“汇报流畅、答辩内容正确、思路清晰、概念无错误”等的评语。

3、毕业论文的成绩评定

（1）评定方法

毕业论文的成绩，要根据学生完成任务的情况、文献查阅、文献综述、综合动手能力、论文的学术价值或应用推广价值、论述的系统性和逻辑性、文字表达能力、答辩情况及工作态度、尊师守纪情况等综合评定。

毕业论文成绩采用百分制，由毕业论文过程评分（占30%）、毕业论文评阅成绩（占40%）和毕业论文答辩成绩（占30%）三部分组成。其中，有任何一项考核不合格（即单项指标考核分数低于单项总分的60%），均以毕业论文成绩不及格计算。

毕业论文的过程分由指导教师做出评价。主要依据学生的出勤、工作态度、对课题的理解程度及项目的进展情况等进行评价。

答辩成绩由答辩小组评定。答辩小组应根据论文、学生现场报告、学生回答提问三个方面，评定毕业答辩成绩。

如果答辩小组发现指导教师或评阅教师给出的成绩存在明显失当，有权进行调整，但应在答辩小组意见栏作出说明，或单独作出书面说明。

（2）评定标准

优秀（90分以上）：

（1）准确运用所学过的理论知识。

（2）密切联系实际，有分析、有深度、有创见。

（3）中心突出，论据充足，论述清楚，说服力强，结构严谨，文字流畅。（4）材料丰富、可靠，能运用科学方法加工整理。

（5）能出色完成任务书中规定的任务，独立工作能力强，工作作风严谨踏实，答辩时概念清楚，回答问题正确。

良好（80~89分）：

（1）较好地运用专业理论知识。

（2）较好地联系实际，分析问题较全面，有一定参考价值。（3）中心明确，论据较充足，层次较清楚，文字通顺。（4）材料比较丰富可靠，能较好地进行加工整理。

（5）能较好地完成任务书中规定的任务，独立工作能力较强，工作作风踏实，答辩回答问题正确，无概念错误。

中等（70~79分）：

（1）能够运用专业理论知识。

（2）能够联系实际，分析问题较全面，没有知识性错误。（3）中心较明确，有一定论据，论证较清楚，文字较通顺。（4）材料比较可靠，能够对材料较好地进行加工整理。

（5）能完成任务书中规定的任务，有一定独立工作能力，工作作风踏实，答辩内容基本正确，但回答内容尚有不确切之处。

及格（60~69分）：

（1）基本掌握与本文有关的专业理论知识。

（2）尚能联系实际，有一定的分析问题、解决问题的能力，没有明显的知识性错误。（3）阐述清楚，文字尚通顺。

（4）有一定的材料，并进行了一定程度的加工整理。

（5）能基本完成任务书中规定的任务，独立工作能力较差，答辩时讲述不很清楚，回答问题有某些不确切之处。不及格（60分以下）：

有下列情况之一者为不及格

（1）在理论上有根本错误，基本理论知识掌握很差。（2）文章无中心，层次不清楚，逻辑混乱，文句不通。（3）材料凌乱、失真或胡编乱造。（4）主要内容基本抄袭于他人。

（5）未完成任务书中规定的任务，独立工作能力差，工作作风不好，答辩时不能回答基本问题，知识性错误多。

七、毕业论文的过程指导方法和要求

1、各学院（学习中心）

（1）负责论文选题的组织与审查；（2）负责指导教师资格审查与过程管理；（3）组织答辩。

2、指导教师

（1）督促学生按时按质按量完成任务；（2）及时解答学生提出的问题；（3）指导学生按要求撰写毕业论文。

3、学生

（1）严格遵从毕业论文大纲和写作指南所规定的规程和各种要求；（2）按时完成工作任务，主动向指导教师汇报毕业论文的进展情况；（3）坚持诚信原则，独立完成论文研究与写作的全过程。

（4）对于有保密要求的论文题目，学生对涉及的内容和有关资料负有保密责任，未经许可不得擅自对外交流或转让，论文须经指导教师同意才能公开发表。

第三篇：本科生毕业论文规范

附件一：

潍坊医学院毕业论文（设计）规范

为保证我校毕业论文（设计）在结构和格式上的规范性与统一性，现对其基本格式作如下规定：

一、毕业论文（设计）的基本要求

非外语专业的毕业论文（设计）必须用中文完成，外语专业的毕业论文（设计）封面题目必须为中外文对照，且应有中文副本。

毕业论文（设计）总字数在6000-10000字左右（含中文摘要、综述和正文）。其中，综述不超过2000字，中文摘要200字左右。具体字数由各专业毕业论文指导小组协商确定。

毕业论文（设计）一般应包括论文封面、论文原创性保证书、目录、中文摘要（含关键词）、英文摘要（含关键词）、前言、综述、正文、参考文献、附图表、致谢等。

二、毕业论文（设计）的格式

论文内容顺序和各部分的具体要求如下：

1．论文封面格式：采用学校统一规定格式。

2．论文诚信声明及使用授权书：学生须在保证书上签字。

3．目录：论文目录应按文内的章节标题依次排列。章节序号采用：

一、（一）

1、（1）或11.11.1.11.1.1.1标注，并与正文中的章节标题标注相一致。

4．中文摘要：中文摘要应以最简洁的语言介绍论文的内容要点，一般200字左右，其中包括目的、研究方法、结果、结论及意义等，注意突出论文的新论点、新见解或创造性的成果，并在摘要后列出3～5个关键词。

5．英文摘要：英文摘要内容应与中文摘要基本相一致，要语句通顺，语法正确，准确地反映论文内容，并在其后列出与中文相对应的英文关键词。

6．前言（引言）：作者写在正文之前的所需要交代的问题，包括本论文（设计）的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题；阐述本设计的指导思想和应解决的主要问题。提倡开门见山，不宜写长篇幅前言。

7．综述：主要介绍对当前学术界对该论文所研究范畴相关的研究进展和状况等，字数在2000字以内。

8．正文：正文是毕业论文（设计）的主体和核心部分，应不少于4500字。其行文方式和文体格局，学生可根据论文表达需要的不同而变化，灵活掌握。论文中的计量单位、制图、制表、公式、缩略词和符号必须遵循国家的有关规定。正文中的图和表要编排有序，并且图和表均应有名，图名位于图的下方，表名位于表格上方。

9．参考文献：论文中所引用资料或数据应以加方括号的数字上标标出，如“□□□□[14]”，且序号应与论文参考的文献内容一一对应。毕业论文（设计）参考文献原则上不少于20篇。参考文献应作为论文单独组成部分，编辑在文末。具体格式为：

①著作：[1]张志建.严复思想研究[M].桂林：广西师范大学出版社，1989：58.②论文集析出文献：[1]别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说

[A].伍蠡甫.西方文论选：下册[C].上海：上海译文出版社，1979：35.③报纸文章：[1]李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报，1998-12-27，（3）.④期刊文章：[1]郭英德.元明文学史观散论[J].北京师范大学学报（社会科学版），1995，（3）：34.⑤学位论文: [1]刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D].北京：北京师范大学心理系，1998.⑥报告: [1]白秀水，刘敢，任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998:2.⑦电子文献:[1]王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展

[EB/OL].,1998-08-16/1998-10-04．

⑧外文文献：[1]Wang H, Tan Y, Wang X, Xie J.Identification of pelvic lymph nodes with chlorophyll in after injection into the uterine cervix: an experimental and clinical study.Lymphology.2001，34(2):69-76.10．附图表：主要列入正文内过分冗长的公式推导、供查阅方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；实验性图片；程序全文及说明等，可根据

论文需要编排或适当省略。

11．致谢：简述自己通过本设计的体会，并对指导教师和协助完成设计的有关人员表示感谢。

三、毕业论文（设计）的打印与装订

论文用A4纸打印（复印），页边距为左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，标准字间距，1.5倍行间距。论文中一级标题用小三号黑体字，其余标题和内容均为小四号宋体字，每页28～30行，每行36～38字，页码标注在每页下方的正中位置，且从正文编起，并使用统一封面格式装订成册（左侧装订）。

四、毕业论文（设计）的存档要求

存档材料除了装订成册的毕业论文（设计）以外，还应包括以下内容：

1．毕业论文（设计）指导教师责任承诺书

2．毕业论文（设计）开题报告

3．毕业论文（设计）教师指导记录表

4．毕业论文（设计）答辩申请表

5．毕业论文（设计）答辩记录

6．毕业论文（设计）成绩评分表

7．毕业论文（设计）答辩情况表

以上各种表格可打印或使用蓝黑色钢笔或黑色签字笔填写，要求认真、工整、如实填写。

附件十一：毕业论文（设计）封面格式

学号：潍坊医学院毕业论文（设计）

题目：

姓

专名业

年级、班级 系、部(院)指导教师姓名

专业技术职务

年月日

第四篇：本科生毕业论文写作规范

本科生毕业设计(论文)撰写规范

一、总体要求

本科生毕业设计（论文）（以下简称毕业设计）应规范、完整，符合学校的规定和要求。论文一律用A4纸双面打印，页边距上、下、左、右均为2.6厘米。

1．论文封面填写

封面按照学院设计的固定格式填写。题目用“小二号黑体”填写，学生姓名、系别、专业年级、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写，加黑。

2．行距设臵

毕业论文内容及各种标题（包括摘要、目录、致谢、参考文献）的行距设臵统一选用1.5倍行距。

3．字体设臵

（1）“摘要”（“ABSTRACT”选用“Times New Roman”）、“目录”、“致谢”、“参考文献”等字样均选用“三号黑体”，其内容统一选用“小四号宋体”。

（2）正文第一级标题选用“三号黑体”；第二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”；第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。

4．正文撰写格式

正文分章节撰写，第一级标题用“第一章”、“第二章”、“第三章”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外)，标题居中排列，下空一行接写第二级标题。从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第二级标题为“1.”、“2.”、“3.”等，第三级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1”等，第四级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等。

正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位臵。第一级标题序数后空两格接写标题；第二至第四级标题序数后均空一格接写标题。

5．论文字数

－1－

外语专业学生的毕业论文要用外文撰写，字数不少于12000个字符数；其他专业学生的毕业论文一般使用汉语简化文字书写，字数不少于6000。

6．文献查阅

学生查阅与毕业设计相关的文献（不含教科书）不少于10篇。

7．外文翻译

外文翻译字数不少于5000汉字。译文封面格式（可参考论文封面格式）各系要统一，原则上用A4纸打印。

二、具体内容和撰写要求

1．毕业论文封面

毕业论文封面上的题目填写要准确、简明扼要，一般不超过25个汉字，外文一般不超过10个实词，必要时可加副标题；系别、专业要写全称。

2．摘要

摘要应简要说明毕业设计所研究的目的、内容、主要成果和结论等，应短、精、完整、不加评论，一般不超过300字。

“摘要”二字和“ABSTRACT”一词单独一行居中，其正文后空一行书写“关键词：”三字（中文摘要）和“Keywords”一词（英文摘要），字体要加粗，在此后写出3-5个关键词，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后无标点符号。英文摘要的关键词中，每词的第一个字母大写。

外文摘要内容应与中文摘要内容相对应，书写时采用“Times New Roman”字体，一般不宜超过250个实词。

中文摘要和外文摘要各单独占一页。

3．目录

目录是论文的大纲，它反映论文的梗概。目录中所列的标题不包括“摘要”和“ABSTRACT”，主要为正文标题（不超过三级）及“致谢”、“参考文献”、“附录”等字样。标题的右侧要注明页码（不加括号）。

4．正文

正文是论文的主体，是作者对研究工作的详细表述。正文的水平决定了整个论文的水平。一般由前言、论文主体及结论等部分组成。正文要符合一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学性和创造性等特点。应语言－2－

流畅、准确，层次清晰、文字详略得当、论点清楚、论据准确、中心突出、材料翔实、论证完整、严密，并有独立的观点和见解。

（1）前言

前言又叫引言、导言、绪言，它是论文的开头、引子。撰写前言应说明本课题研究的目的、背景、前人的工作和现在的知识空白、理论依据和实验基础、预期的结果及其在相关领域的地位、作用和意义。

（2）论文主体

论文主体是毕业论文的主要部分。应结构合理、层次清楚、重点突出、文字精炼、语句通顺。要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要标明出处，涉及到的计算数据要准确无误。文中的计量单位均应采用中华人民共和国法定计量单位，并以符号表示。正文、表、图三者中的数据尽可能不要重复，图片、线条、标字必须清楚、规范。表有表题，图有图题及各自的编号。

（3）结论

结论是作者撰写毕业设计不可缺少的一个重要部分，它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解，包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议等。结论要写得概括、简短、具体，要以文字表达为主。

5．物理量名称、符号、计量单位

物理量名称和符号应统一，每个物理量名称应有计量单位、符号。

6．公式

公式序号按章编号，如“（3-3）”表示第三章的第3个公式，公式序号必须连续，不得重复或跳缺。文中引用公式时，一般用“见式(3-3)”或“由式(3-3)”；公式一般居中放臵，编号需加圆括号并居右放臵；公式较长时在等号处转行，如难实现，则可在运算符号处转行，运算符号应写在转行后的行首，公式的编号用括号括起来放在公式右边行末。

公式的行距设臵可选用单倍行距。

7．图

毕业设计中的每幅图都应有图题，图题由图号和图名组成，用五号宋 －3－

体。图号按章编排，如“图2-4”表示第二章第4张插图，图号与图名之间空一格排写，图题居中臵于图下，图中若有分图时，分图号用(a)、(b)等臵于分图之下。毕业论文中的照片图应是直接用数码相机拍照的照片，或是原版照片(采用光面相纸)粘贴，不得采用复印方式。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。毕业设计中涉及到的图尽可能用计算机绘制。

计算机程序流程图原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。

8．表

每个表格应有自已的表题和表序，表题应写在表格上方正中，用五号宋体，表序写在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题末尾不加标点。表格应逐章编序，如“表2-2”表示第二章的第2张表。表序必须连续。表格允许下页接写，接写时表题省略，表头应重复书写，并在右上方写“续表××”。数字空缺的格内加“－－”字线(占2个数字)，不允许为空；表中有附注时，写在表的下方，句末加标点。表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。毕业设计中涉及到的表尽可能用计算机绘制。

9．致谢

以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予指导和帮助的人员，如指导教师、辅导教师及同学等，表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动成果的尊重，是作者应有的治学态度。

10．参考文献

毕业设计中凡是引用他人的论文、数据、材料和论点等，都应按在毕业设计中出现的先后顺序标明数码，然后在毕业设计最后依次列出该参考文献的出处。所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

引用参考文献标示方式应全文统一，用上标的形式臵于所引内容最末句的右上角，用“小四号宋体”。如：“〃〃〃〃〃〃科学技术[1]”。

参考文献的序号用数字加方括号表示，如［1］，［2］等，每一参考文献条目的最后均以“．”结束。作者姓名写到第三位，余者写“，等”。

常见文后中文参考文献著录格式具体示例如下：

（1）专著、论文集、学位论文、报告

［序号］ 主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).－4－

[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18.（2）期刊文章

［序号］ 主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷(期)： 起止页码.[5]陈东晓.浅议建构主义对东亚安全前景的再认识[J].国际观

察.2000,(4).（3）报纸文章

［序号］主要责任者．文献题名［Ｎ］．报纸名，出版日期(版次)．

[11]谢希德．创造学习的思路[Ｎ]．人民日报，1998-12-25(10)．

（4）电子文献

[序号］主要责任者．电子文献题名［文献类型/载体类型］．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)．

11．附录

对于一些不宜放在正文中、但又是毕业设计中不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入附录中。例如：有关的图、表、过长的推导公式、软件源程序清单等。论文的附录用大写字母A，B，C等连续编号，如附录A。附录中的图、表、公式等用阿拉伯数字另行编序号，但在数码前冠以附录序码，如图A1；表B2；式(B3)等。

12．页眉和页脚

摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录等页眉为“中国石油大学胜利学院本科毕业设计(论文)”，采用“黑体五号字”居中书写。封面不写页眉。

从正文到附录，页脚用阿拉伯数字连续编排页码；页码位于页脚中间，采用“Times New Roman 五号字体”。摘要、目录部分不用编写页码。

13．毕业论文装订顺序

毕业论文均采用左侧装订。装订顺序为：封面→中文摘要→外文摘要→目录→正文→参考文献→致谢→附录。

14．本科生毕业设计（论文）手册

主要包括任务书、开题报告、指导记录、中期检查表、指导教师评语、答辩记录表、答辩小组评语、成绩汇总表等内容。

－5－

（1）封面填写

按照学校设计的固定格式填写。学生姓名、学号、专业班级、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。

（2）内容及填写

①内容包括：任务书（研究的主要内容、有关要求、毕业设计（论文）进度安排）、开题报告（文献综述、研究思路和技术路线、时间及进度安排、预期结果）、指导记录、中期检查表、指导教师评语、答辩记录表、答辩小组评语、成绩汇总表；

②任务书、开题报告、指导记录、中期检查表、指导教师评语等内容用黑蓝墨水笔或碳素笔填写；如果打印，字体选用“宋体小四”，行距设臵为1.5倍；

③本科生毕业设计（论文）指导记录由学生填写（可以扩充页）； ④开题报告一级、二级标题字体与任务书一级、二级标题字体一样； ⑤从任务书第一页开始，页脚用阿拉伯数字连续编排页码；页码位于页脚中间，采用“Times New Roman 五号字体”；

⑥目录中标题的右侧要注明页码（不加括号）。

（3）装订与保存

①装订顺序为：封面→目录→任务书→开题报告→指导记录→中期检查表→指导教师评语→答辩记录表→答辩小组评语；

②本手册与毕业设计（论文）、外文翻译等有关材料由各系统一保存。

15．其他

（1）凡该规范中没有规定的格式，学生可以以美观为原则自主设臵。

（2）各学院可参照以上要求，结合本单位实际，制定有关补充规定。

－6－

第五篇：本科生毕业论文撰写规范

教发[2006]7号

四川农业大学本科生毕业论文（设计）撰写规范 为了提高我校本科毕业生的综合素质，进一步强化本科生毕业论文（设计）教学环节的管理，严把毕业论文（设计）的质量关，确保毕业论文（设计）档案资料的规范、完整，特提出如下要求：

一、科学实验论文

一般由以下主要部分组成，依次为：1.题目，2.作者，3.中文摘要，4.英文题目、作者、摘要，4.论文正文，5.参考文献，6.致谢，7.〖附录〗。具体要求如下：注：有〖 〗项时使用

1.题目

表述论文所研究的对象和内容。要求字数少、简明精炼，原则上不超过20个字。如果设有主、副标题，副标题指具体的研究内容。

2.作者

题目下面第一行写专业、学生姓名；指导老师的姓名写在下一行。

3.中文摘要

摘要应具有独立性和自含性，即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的信息。摘要应概括地反映论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、研究方法、所取得的成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解，力求语言精炼准确。论文摘要200字左右，关键词3-5个。

4.英文题目、作者、摘要

英文题目、作者、摘要与中文相对应。

5.论文正文

论文正文大体上包含四个部分：前言、材料与方法、结果与分析、讨论或结论。前言应综合评述前人相关研究工作，说明论文的选题目的与意义。前言篇幅不要太长，一般教科书中有的知识，在前言中不必赘述，前言一般不超过全文的1/3。论文实验部分一般包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点

和导出的结论等。一般包括材料与方法、结果与分析、讨论或结论等部分。写作方式可因学科专业、论文选题等而不同，但必须实事求是，客观真实，合乎逻辑，层次分明，分析要有一定深度和广度，讨论必须言之有据。

6.参考文献

参考文献只列作者阅读过，在正文中被引用过、正式发表的文献资料。按文中引用的先后顺序编码，并将编码置于方括号中以上标形式标注在引用句后。参考文献15篇以上，其中最好至少有2篇外文文献。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时一般只列前三位，后面加“等”字或“et.al.”；作者姓名之间用逗号分开；主要参考文献的著录格式：

①期刊

[序号] 作者.文章题目[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码

②专著

[序号] 作者.书名[M].出版地，出版者，出版年，p:起止页码

③论文集

[序号] 作者.文题.见(in)：编者，编(eds).论文集名.出版地，出版者，出版年，p:起止页码

④学位论文

[序号] 作者.文题.[学位论文].授予单位所在地，授予单位，授予年

⑤专利

[序号] 申请者.专利名.国别，专利文献种类，专利号，出版日期

⑥技术标准

[序号] 责任者.技术标准代号.标准顺序号—发布年.技术标准名称.出版地，出版者，出版日期

7.致谢

致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。

8.附录

主要列入正文内过分冗长的公式推导，供查读方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表；论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及其说明等。

二、管理和人文学科类论文撰写格式

管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。其主要组成部分同科学实验论文，但论文正文大体上包含前言、调查对象与方法、结论与分析、意见与建议。其中：

1.前言主要是阐述调查问题的提出，前言部分一般不超过全文的1/3。

2.调查对象与方法主要说明调查的目的、对象、方法和调查组织及工作完成情况等。

3.结论与分析是以调查研究后提出的观点或得出的结论为纲目，对逐个观点（问题）进行论述，同时阐明它们之间的关系。切忌只是调查材料的简单堆砌，没有主次之分，没有作者自己的分析和观点。

4.意见与建议是调研报告的重要组成部分。调研的最终目的在于解决实际问题。作者在经过调研摸清情况，掌握规律的基础上，提出解决问题的意见和建议，它既可为决策者提供依据和空间，也可为后人进一步研究解决问题奠定基础。

三、毕业设计报告的撰写

毕业设计报告应扼要地写出整个设计的方案与思路，本人承担的任务在整个方案中的地位，所承担的部分在国内外的发展状况，在此次设计中使用何种方法，以及自己通过设计工作所得到的体会以及对设计有何改进意见。毕业设计的主要组成部分同科学实验论文，但毕业设计的论文正文大体上包含前言、设计方案评价、设计方法、设计成果、讨论等。其中：

1.前言要写明设计任务的由来，设计标准与任务要求，承担单位，分工情况，学生本人承担的任务与完成情况等，前言部分一般不超过全文的1/3。

2.设计方案评价一般有多个设计方案进行比较，对首选方案进行评估。要在工程投资、建设工期、投产后的经济效益、环境影响等方面进行评价。

3.设计方法主要阐述本人承担的任务是如何进行设计的，是否有新意或技术方法上的突破。

4.设计成果是说明总的成果与本人承担的部分成果及成果评价。

5.讨论是对设计中的问题或难点以及有新改进的地方提出来讨论，以便能够更好地进一步探讨与解决问题。

四、其它

1.字数要求

科学实验论文和毕业设计一般不少于5000字，调研报告一般不少于7000字。各专业应作切合实际的规定。

2.打印要求

论文一律用 A4(210 mm×297 mm)标准大小的白纸打印并装订（左装订）成册。版面页边距上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm。页码位于页面底端（页脚），居中对齐，首页显示页码。论文题目使用黑体三号字，摘要、关键词使用楷体小四号字，内容使用宋体小四号字，行距为1.5倍行距，字符间距为标准。

3.计量单位使用说明

须采用1984年2月27日国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》。

教务处

2006年5月19日