夹缝中求生 胶囊酒店是否有春天

第一篇：夹缝中求生 胶囊酒店是否有春天

夹缝中求生 胶囊酒店是否有春天

从2010年3月份开始，“胶囊公寓”频繁地出现在各家媒体的报道之中，很快成为搜索热词。

2010年4月22日，胶囊公寓联盟的成立；8月，在第五届“挑战杯”陕西省大学生创业计划竞赛中脱颖而出的“YOYO太空舱客栈”；年末，北京胶囊公寓设计者黄日新老人坚持9个月之后黯然退出；2011年1月8日，上海胶囊旅馆的现身。胶囊公寓一年来在国内的每一个事件都触动着国人的神经。

而在古城西安，关于胶囊公寓的项目也开始为市民所热议。虽然全国众说纷杂，越来越多的人却在奋力将其融入一个完整的产业链。“胶囊酒店”的发展方向如何，以及能否在强者如林的酒店市场中找到一席之地，能否在2011年邂逅自己的春天依然是一个不解之谜。

古城探路者西安YOYO太空舱客栈是陕西太空舱酒店管理有限公司在国内的第一个项目，然而，到目前为止，其进展情况依旧有些缓慢。

西安YOYO太空舱客栈仅仅离开学校半年时间的郭文进身上却有同龄人少有的成熟和内敛。在一篇回顾自己2010年生活的日志中，他将“太空舱”列为这一年的一个关键词。

因为一个偶然的机会，他结识了陕西省太空舱酒店管理有限公司总经理张学斌。这家公司是一家集太空舱式连锁酒店经营与酒店用“太空舱式睡眠床”设备研发、生产的专业公司。

郭文进从此与太空舱结缘，并因为“YOYO太空舱客栈”的胶囊公寓在第五届“挑战杯”陕西省大学生创业计划竞赛中的崭露头角而多次被媒体报道。毕业后，他放弃了去深圳工作的机会，继续坚持自己的创业之旅。

西安YOYO太空舱客栈团省委学校部副部长单舒平认为，“YOYO太空舱客栈”项目非常贴近生活，如果孵化成功，能解决很多大学生毕业后亟需解决的住宿问题，而且投资成本不是很高，可操作性很强。

尽管作为媒体的关注热点，不缺乏曝光机会，但是，融资，依旧是西安YOYO太空舱客栈发展的最大问题。

由于国家对大学生创业资金的申请审批程序复杂，郭文进目前仍然没有走这条路，他将自己的融资精力主要集中在社会上。在这几个月中，由于与投资者经营理念和商业思路的分歧，他放弃过几次融资机会。

而随着沟通的不断深入，这个团队和太空舱的生产厂家之间也在营销推广方式等方面产生了一些分歧。就郭文进们而言，他们更多地想等品牌管理体系更加完善的时候推出样板店，采取股权激励的方式，希望在前期的筹备过程中筹备一批核心人才。而厂家目前迫切需要产品的订购，以利于宣传和资金运转。

郭文进依旧在创业之路上艰难前行。

新事物的烦恼1979年，胶囊旅馆产生于日本，其背景源于可怕的加班文化。在日本，胶囊客栈在繁华的都市才有，由于它的低碳环保、低廉价格和便捷服务，深受年轻人的欢迎，入住率非常高。

“空间狭小没有窗子，如长时间居住，心理状态将严重受限，最易出现抑郁等问题。”在国内，有人对胶囊公寓发出了这样的疑问。

郭文进认为通过消费者的自我调节和在胶囊酒店里面的其他公共区域的交流完全可以解决这个问题。

西安YOYO太空舱客栈置放在陕西太空舱酒店管理有限公司副总许美江办公室的样品太空舱，内长2.0米、高1.2米、宽1.0米，整个空间面积为2.4立方米，建设材料为ABS和防火板。上铺位的“太空舱”需要登3个台阶进入，每个舱都没有门，有一个卷帘保护客人隐私。

弯腰进入舱内，铺设的床单、床垫与酒店相同。舱内空间进行了合理利用，设置有电视、电脑和简易桌子，客人坐在铺位上就可以上网，或者靠在后背垫上看电视。

舱门入口处设置有小柜子，用来存储贵重物品，墙壁上有一排电子开关，是用来控制灯光、温度及音响设备的。舱内还设置有通风系统、烟感系统、消防喷淋系统及小型灭火器，配套设置和酒店客房基本相当。

觉。”

西安YOYO太空舱客栈张学斌则说，“其实人们睡眠的刚性需求很简单，洗一个热水澡，睡一个安稳

而许美江也强调，胶囊公寓是只是一种“床”，而非房子。他们当初申请专利名称为太空舱式睡眠床。

但郭文进坦言，胶囊酒店其实是在高房价与强烈的住房刚性需求的冲突中产生的，并不符合中国的传统文化。如果要在酒店行业中有一个持续发展，必须有不断创新的概念注入进去。

对于胶囊酒店在西安的市场前景，西安维能培训学校校长李兵认为，其首先要解决的一个问题便是消费者的观念问题，“在大多数人的观念里，是不愿意承认自己住在胶囊公寓里的，即使是暂时的，更何况他们的价格定位优势并不大。”同样，陕西省饭店协会的一位负责人也表示胶囊酒店并非酒店的发展趋向，在经济型酒店竞争的西安，很难找到发展空间。

而媒体对这个项目的关注程度虽曾让这个刚刚走出校门的青年吃惊，但同时也给他带来了一些困惑。

“我们当初对太空舱的定位是客栈，甚至酒店，客户群体也锁定在中端人群，但媒体却大多倾向于用‘公寓’这个词，并大面积地与廉租房联系起来，成为一个非常敏感的社会问题。”当初，他们只是考虑会在条件允许的情况下附带解决一部分低收入人群的住宿问题。

北上破冰

在西安YOYO太空舱客栈进展缓慢的情况之下，陕西太空舱酒店管理有限公司并没有停下自己“胶囊酒店”的拓展步伐。

规划妥当的男宾区、女宾区、洗浴区、休闲区等，196个舱位，300万的投资，随着许美江手指的移动，该公司正在北京中关村筹建的太空舱酒店的雏形尽显。这是这家专门生产太空舱的公司在两年艰苦创业后北上的破冰之举。“我们必须做好这家样板店，树立起胶囊酒店的形象，为胶囊公寓正名，不能让它继续被误解。”该公司总经理张智斌说。

公司目前在北京全力筹建的样板店，预计在2011年4月底开业，按照一般酒店的设计规划，很难在几个月内完成对酒店的整体装修，而在北京开50家连锁店的计划也已经在酝酿之中。

而据张智斌介绍，投资一家这样的酒店，成本大概只有经济型酒店的1/4，而价格却是当地区域经济型酒店价格的1/3到1/2，因其对空间利用的高密度，利润空间远高于经济型酒店。

而面对曾近在全国轰动一时的黄日新老人的黯然退出以及人们对上海胶囊旅馆的质疑，副总许美江有着自己的看法。

“黄日新老人的出发点是好的，但他的产品其实是偷换了‘胶囊公寓’这个概念，缺乏长远的商业发展规划，只有实现双赢才能实现健康发展。”许美江说，“他设计的产品过于简陋，也没有一个规范化的管理，很难满足人的正常生活需要。”

而对比于在上海即将开业的胶囊旅馆，许美江对公司的产品则是满怀自信：“我们的产品和他们相比更人性化，更高端。”

上海胶囊旅馆

威客网上，陕西太空舱酒店管理有限公司如今已经悄然更名为凯浦师酒店，还能在网页上看到这家公司的Logo+VI视觉应用设计招标广告。而今公司正全力在北京打造的样板店定位为三星级，“收费确定在88元每天，但却能让客人享受到星级服务，这也是我们与二环和三环之间的那些价格在260元左右的酒店的竞争优势。”许美江说。

上海胶囊旅馆

公司将客户锁定在经济实力不够，但仍不希望自己的住宿品质打折扣的人群——年轻人身上，包括一些差旅人士。这与黄日新老人的客户定位是有很大差距的。

太空舱在北京的运用其实已非该公司产品的第一次产生市场效益，上海世博会期间，就有100个舱位被用做志愿者宿舍。

“尽管现在对我们的产品持观望态度的人多一些，但外单还是有一些。”许美江介绍，他们已经收到美国一家企业40个舱位的订单，而莫斯科、马来西亚、新加坡等地也存在意向客户，目前正在沟通当中。北京数码集团购买200个舱体作为员工的临时休息宿舍的意向已经基本确定。（城市经济导报 刘阿娟）

第二篇：关于“夹缝中成长的专科院校酒店管理专业”的调研报告

2008级旅游管理（酒店管理）1班 莫小威

由于社会中对酒店管理这门专业存在偏见，专科酒店管理专业发展前景让人担忧，我现以综合新闻报道、结合自身体验和实际观察的调研方式对其进行研究分析，总结出一份调研报告。

调研时间：2009-7-26

调研地点：佛山

从2008年下半年开始美国的次贷危机迅速蔓延成为全球性的经济危机，世界各国的经济都受到不同程度的影响；因而失业率也随之飙升。政府如何解决大量失业人员的就业问题关系到国家的安稳问题，这就需要在第三产业的服务性行业下功夫。

酒店作为服务性行业的主要产业之一，解决我国的人力资源方面一直演着重头戏。然而我国服务性行业的发展起点比较晚，相关制度还不是很完善。导致在相关方面一直落后于西方发达国家。无论是理论上还是实操上都需要学习和借鉴他国的有效成果来结合我国国情和人情走出一条特色之路。这就需要大量的酒店人才。如何培养出紧缺的酒店人才，社会上有两种方式：一是通过职业培训；二是靠高校的培养。而根据高校的现状又可分为专科酒店管理和本科酒店管理，而且以教育部公布的高校所设立的酒店管理专业来看，专科酒店管理占了绝大比例。所以，从读于专科院校酒店管理的人员才是政府教育部和社会关注的。但是事实上并没有跟理论分析接轨。社会上还是对酒店管理这个专业甚至是整个酒店行业还存在这一种不好的偏见，特别是专科酒店管理。因为在改革开放三十年以来整个社会中都趋向功利性，人人都想着学到一门可以获得更好酬薪的专业技能。而想在酒店这个行业发展需要的是耐性，他不会给你一跃而上的刺激感觉，更不是个爆发户行业。酒店行业是个论资论辈的行业，里面的潜规则有很强的约束性，在某些情况胜过于法律。所以从事酒店的人员绝大多数都必须从基层做起，而且工资对比于其它行业的同层次人员就显得可怜。这就不怪社会上形成的这种认知。

正是由于社会资源的配置和行业的种种问题导致高校所设的这门专业没有得到更好的发展。在外国看来这是很出人意料的，从全球发展前景最好的十大专业来看，酒店管理专业是名列前茅的。所以我国对这门专业应该有所作为，高校也要有所重视，一步步改变这种一直以来于弱势的地位。作为一名专科酒店管理的学生，深深感受到高校在某些方面存在着缺失。举一个例子：华南师范大学所设的酒店管理专业有本科酒店管理和专科酒店管理。相对专科酒店管理来说其是处于劣势的，再加上社会中的酒店培训专业机构，可以说其是在两者的夹缝中挣扎着。首先，专科酒店管理毕业后文凭比本科酒店管理的低，其受教育程度自然会被招聘者比较，自然而然会根据意识和利益的考虑而选择后者。其次，专科酒店管理的就实操能力而言又比不上社会培训机构。社会培训机构有专门的实践模拟资源，一般的专科院校没有这个能力满足一些必要的设施设备。所以，专科酒店管理出来的人才又比其它同行低一个档次。再次，根据身在其中的了解，在我国高校中专科酒店管理专业设置的课程不符合我国国情下的市场经济对酒店管理人才的要求。其一，理论性过于广泛，不着边际。其二，与酒店联系的实践机会太少。其三，专业老师没有多少酒店实践经验。这些问题限制着专科酒店管理培养出来的人才在社会中没有什么优势，进而社会对其的偏见观念逐步加深。

所以，该如何改变这种现状是各高校应该重视的问题。大学生不应该是高校生产出来的流水产品。读了大学三年的酒店管理出来做酒店还不如一个中学生在酒店做三年成了普遍的现象这是悲哀的。因此，专科院校要认清自己的资源和师资人才的缺陷，把课程设置得更接近市场化的人才要求，建立好酒店人才关系网。其中高校的辅导员起着关键的作用。设想建立一个与外国大学“兄弟会”的一个相似的组织形式把就业资源传承下来。但是，不是每个院校都会想到这点或者做到这点；这就需要一些有眼光的院校进行创新和改革，带领整个行业走出困境，形成自己的品牌。

参考文献:

一、CCTV2（经济频道）达沃斯论坛的报道和TVS的“马后炮”新闻评论

二、华南师范大学(南海校区)旅游管理(酒店管理)专业课程的设置

三、2009年暑假寻找兼职期间，与酒店招聘者的面对面交流，结合对方对酒店

人才的客观现实要求

第三篇：“此生”在国家的夹缝中——评中岛幼八回忆录《何有此生》

“此生”在国家的夹缝中

——评中岛幼八回忆录《何有此生》

作者：董炳月 《光明日报》（2015年09月08日 11版）

中岛幼八先生在年逾古稀之后撰写回忆录《何有此生》，并且是用日、中两种文字书写，在日本与中国分别出版。可见，他具有认知自我的自觉性，并且怀着与中日两国读者交流、对话的愿望，他知道自己的“此生”包含着超越个人的意义。

70年前日本战败、“满洲国”崩溃的时候，3岁的幼八病弱不堪、气息奄奄。父亲被强征入伍、一去无音信，母亲身陷绝境、忍痛把他送给当地的中国人抚养。幼八活了下来并且健康成长，16岁时回到日本。中岛在《何有此生》中写到当年遗留在中国东北的日本孤儿，说：“不少孩子在战争的混乱中丧生，而幸存的这些孩子，之所以能够活下来，若没有中国的恩人是不可想象的。何有此生呢？请听我倾吐衷肠。”回忆录名曰“何有此生”，并大量讲述养母、养父、老师、同学、邻居、朋友的温情故事，显然是基于这种基本认识。不过，对于中岛幼八来说，蒙恩于中国人并非“此生”的全部，其“此生”存在于现代中日两国的复杂关系之中。因此，追问“何有此生”，能够问出历史、道德、思想方面的诸多问题。

“悲剧之子”的悲剧性

1958年7月23日，发自天津的“白山丸”号到达日本舞鹤港，16岁的中岛幼八搭乘此船回到离开15年的日本。在同船回国的579名日本人中，他年龄最小并且是独自一人，所以报社记者在相关报道中称他是“悲剧之子”。小小年纪即屡历生离死别，确为“悲剧之子”。更重要的是，当年“满洲国”崩溃之后，类似的“悲剧之子”曾大量出现。许多“悲剧之子”已经死于战乱，有的甚至是被亲生父母杀死——某些走投无路的日本人自杀之前先杀死自己的孩子。相比之下，被中国人收养并健康地活下来的中岛幼八倒是称不上“悲剧之子”了。

“悲剧之子”的制造者，是战败之前的日本——这个殖民主义、军国主义之国。1942年生于东京的中岛幼八，1岁时随父母参加“满洲开拓团”来到中国东北，其背景，是近现代日本的殖民主义侵略政策。据高乐才所著《日本“满洲移民”研究》（人民出版社2000年出版）记载，日本1931年发动“九一八”事变占领中国东北之后，1932年即开始向中国东北“武装移民”。到了1936年，“二十年百万户移民计划”成为日本广田内阁的“七大国策”之一，并且成为“满洲国”的“三大国策”之一。结合当时日本国内外关系的大背景来看，此“国策”可谓“高瞻远瞩”、一箭三雕。“三雕”者，一是解决了日本国内的人口过剩问题，缓解了贫困地区的阶级矛盾；二是占领了中国的大片国土，分割了中国，为全面侵略中国建立了根据地；三是在满洲地区布下了防苏反苏防线。在此意义上，中岛幼八全家和其他“满洲移民”一样，是日本政府推行军国主义、殖民主义政策的工具。而在1945年8月日本战败之后，“满洲国”的上层日本人和关东军自行逃走，将大量“工具”遗弃在战火与复仇的怒火之中。

成为军国政府的工具又被军国政府抛弃，这是中岛幼八等“悲剧之子”之悲剧的本质，并且是大部分被移植到“满洲国”的日本底层民众的悲剧本质。在讨论近代以来日本帝国主义侵略历史的时候，人们常说“日本人民也是受害者”，但谁是“日本人民”呢？无疑，“日本人民”不可能是指所有的日本平民，否则“日本”这个国家就被空洞化了，日本作为国家发动的侵略战争将无从解释。只有引入阶级论的视角，“日本人民也是受害者”之说才能成立。二战末期，受害最重的“日本人民”是四个群体。一是1945年3月10日美军的东京大空袭造成的约10万死者，二是在同年4-6月的冲绳之战中成为日军替死鬼的冲绳县民，三是同年8月上旬在原子弹袭击中丧生的广岛、长崎的平民，四是被日本政府与军队工具化之后推入火坑的“满洲弃民”——其中最悲惨的是那些无依无靠的“残留孤儿”和“残留妇人”。前三者广为人知，战后一直受到广泛关注，部分东京大空袭受害者的亲属甚至组成“东京大空袭诉讼原告团”，从2007年开始向东京地方法院提起诉讼，控告日本政府当年发动战争给国民带来的伤害，要求赔偿。相比之下，以“残留孤儿”和“残留妇人”为代表的“满洲弃民”却从未受到应有重视，尽管这个群体更庞大，受害更深。在此意义上，中岛幼八“何有此生”的追问，是对现代日本殖民主义、军国主义的控诉，是代表同一受害群体发出的。

“国家”之上的道德

中岛幼八的中国养母孙振琴是像泥土一样平凡的农村妇女，种田之外兼当接生婆。她在第一任丈夫陈玉贵伤病去世后两次改嫁，因此中岛幼八有三位中国养父，分别是陈玉贵、李希文、赵树森。养母给了年幼的中岛幼八无尽的关爱。母子二人一起吃冰棍儿的时候，养母甚至是把自己那根冰棍儿沉淀着糖分的那一头给幼八吃。为了幼八将来能有一条好出路，养母居然与李希文离婚、与伙夫（厨师）赵树森“搭伙儿”（结婚），因为这样幼八的户口就能迁到太平沟，就能有更好的生活条件、学习条件。赵树森是孙振琴的第三任丈夫，孙振琴与他办了结婚手续之后又回到沙兰老家，继续和第二任丈夫一起过日子。但是，对待名义上的妻子的日本养子，赵树森给予了“大爱”。《何有此生》第二十章讲述他背着幼八走过雨后路基被冲毁、悬在水面上的铁轨，估计每一位读者读了都会心生感动。更为难得的是，赵树森对自己为幼八所做的一切怀着平常心。幼八要去哈尔滨联系回日本的事，他没有阻拦，一把给了幼八50元钱（在当时相当于大学毕业生一个月的工资）。幼八离去的时候他正在切菜，甚至没有转头看幼八一眼，只是对幼八说：“世界上大着呢。这次出去好好儿见识见识。”实际上，他在抚养中岛幼八之前，日本战败的时候，已经救助过三名父亲失踪、母亲病饿而死的日本孤儿。这是一位生活在社会底层的大善之人。

孙振琴曾是“满洲国”的“国民”，赵树森曾经在天津当码头工人，后来闯关东到“满洲国”给日本人当长工。二人都是日本殖民侵略的受害者，在此意义上他们抚养中岛幼八可以在国家关系层面上解释为“中国人”善待“日本人民”。不过，这种解释之中存在两个问题。一是如果将年幼的中岛幼八作为“日本人”看待，那就涉及“日本人”的战争责任问题。年少的幼八有能力作为“日本人”承担这样大的责任吗？二是孙振琴、赵树森等人作为底层百姓，是怀着自觉的国家意识、作为“中国人”来养育日本孤儿的吗？答案当然是否定的。促使孙振琴、赵树森等人超越国家利害关系、养育敌国孤儿的，是中华民族的传统美德——悲悯、善良、珍惜生命。正是这种伟大的、普遍性的品德，使他们超越了（或者说并不看重）国家层面的加害与被害关系。孙振琴作为接生婆，面对的是纯粹的生命。她是在幼八母亲将幼八送人而幼八病弱不堪无人收养的情况下，把幼八抱过去，说：“这条小命多可怜，好不容易生下来，连活都活不下去，这叫什么世道。你们不要的话，我拉扯！”所以，孙振琴、赵树森等人的善举即使可以置于国家关系的层面上进行解释、称之为“以德报怨”，但那与蒋介石包含着政治考量的“以德报怨”主张也并不完全相同。

遗憾的是，这种伟大、高尚的道德与唯利是图、趋炎附势、恃强凌弱的日本国民性之间存在着错位。20年前在东京，一位日本学生与我谈起中国东北人收养日本“残留孤儿”的事，说：“养育敌国的孤儿，这种事情日本人做不出来！”此言也许有些绝对，但至少，当年731部队在“满洲国”，确实是把用于做人体试验的中国人称作“圆木”。“圆木”不是“人”。

异质日本人

中岛幼八回到了日本，但很难成为一般意义上的“日本人”，甚至再度成为生母的“儿子”都需要一个过程。因为他是在中国长大，思想观念已经形成，而且不会说日语，无法与日本人正常交流。《何有此生》这样记述他从“白山丸”号上岸时与生母见面的情形：“她讲了几句话，我听不懂。我的脑袋好像麻木了，根本没有任何感觉，也没有哭泣和拥抱，甚至都没留下多少记忆。这样一个关键的时刻，极短的一瞬间，简直是空白。只清楚地记得我做的唯一判断——这个老太太可能是我的生母。”因为不会日语，日本的小学不接受中岛，他只好去横滨的中华学校上学。在战后日本，这种情形并非个别。由于中日两国意识形态的差异、家庭利益冲突等原因，从中国返回的日本人多受歧视。《何有此生》已经写到拒绝把女儿嫁给“从中共回来的归国者”（“中共”即“中国”的代名词）的日本父母。据我所知，甚至到了1983年，还发生过日本某县民间组织提议将“日本残留孤儿”改称“日系中国人”的事情。如果这样修改，“日本残留孤儿”就会丧失作为日本人在日本社会应当享受的基本权益，因此该提议遭到“残留孤儿”们和支援团体的抗议与抵制。“残留孤儿”要在竞争激烈、人情淡薄的日本社会找到位置，需要付出艰辛的劳动。《何有此生》书前“第十次长岭八丈岛开拓团孤儿日中名单”中的第一位是饭冢正子（中国名刘书琴），恰巧，我15年前在东京就与饭冢相识，2001年12月末还参加了她家迎接2002年的聚餐会，当时亲耳听她讲述了初回日本时的种种艰辛。

在日本社会，“残留孤儿”多为“异质日本人”，拥有独自的生活方式、思想观念。中岛幼八同样如此，而且其“异质性”更多体现在思想方面。这异质性思想不仅表现在对近现代日本侵略历史的批判，更主要地表现在对战后日本右倾化政治的批判。他在回国两年之后就投身反对日美安保条约的斗争，而且从青年时期到晚年一直与日本右翼势力斗争，致力推动中日友好关系的发展。他热爱的鲁迅和小林多喜二，都是反体制的批判性作家。对于小林多喜二，他甚至热爱到了模仿其姿势照相的程度。这种思想倾向、价值观念的形成，无疑是基于其特殊的“此生”。婴儿时期即被作为殖民主义工具送往伪满的“日本人”，就这样转化为现代日本的批判者。

在我们称中岛幼八为“日本人”的时候，“日本”处于分裂的、包含着内部冲突的状态。分裂于不同的“国家”之中

中岛幼八的“此生”包含着“分裂”。这“分裂”的起点是“国民”身份的分裂，代表性符号则是他的四个名字——“中岛幼八”“陈庆和”“李成林”“赵成林”。他出生的时候是“日本人”，随父母到了中国东北之后是“伪满洲国人”，被中国人收养之后是“中国人”，回到日本之后再度变回“日本人”。三种或真或伪的“国民身份”的转换，映现着20世纪40年代之后中日两国的多种复杂关系，并且使他的身份认同成为一个问题。因此，在对于“何有此生”这一问题的追问中，他理解了自己，并且理解了历史、道德与中日关系，获得了普遍性的价值观。

中岛幼八先生在《何有此生》的“尾声”中问：“我这辈子究竟是怎样走过来的？”他应当继续进行这种追问。今天的中日关系会赋予他的“此生”以新的意义。

（作者董炳月系中国社会科学院文学研究所研究员）

第四篇：现代技术教育在体育课中的应用是否有必要论文

[摘要] 本文就计算机辅助教学在体育课中较为广泛应用，引起强烈反响及关注，分析了该学科计算机辅助教学的现状，提出了在新课程背景下信息技术与体育学科教学整合的思路，为体育新课程教学资源开发、教学效益提高提供了可借鉴的依据。

[关键词] CAI 课件 体育教学 辅助作用

问题的提出

当知识经济的大潮涌来时；当信息技术渗透到社会各行各业并为之服务时；当体育教育域推出新课程改革同时对教师角色、职能进行重新定位时；当社会对人才培养提出了更新更高的要求时，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术与学科教学的整合随计算机辅助教学（CAI）的深入日趋成熟发展起来。广大体育教育工作者也积极投入到改革大潮中，加入了信息技术与学科教学整合的行列，尤其是有一些有创新思想与创新能力的体育教师，大胆探索，敢于向传统教学手段挑战，根据教学需要，学生实际状况，研制开发了许多体育教学课件，推出了多种不同类型、不同风格的CAI课，各级各类的体育教学竞赛及说课活动中大力提倡使用CAI，有些还作为加分因素之一。一时间体育教学中追求CAI变成一种时髦。甚至有些教师不管教材特点能否使用CAI，也不管是否有助于学生学习知识，促进身心全面发展，反映出来的教学实情完全牵强附会，难怪有人抛出“体育多媒体辅助教学是在作秀”的观点，引起了广大教师、学者的争议，对CAI在体育教学中的运用众说纷纭，笔者想对此现象谈一点看法，以供同行商讨与指正。

1运用优势

(1)从教学规律看，CAI教学克服了传统教学知识结构的缺陷，具有呈现信息的多种形式，教师为学生创造丰富而真实的学习环境，真实可信又具有挑战性的学习任务，使学生主动探索并发展其解决问题的能力，符合现代教育认知规律。

（2）从教学模式看，CAI教学既可以进行个别化自主学习，又能形成相互协作学习。CAI课件制作是教学设计者花大量精力去分析研究学生的特点，预测和帮助学生解决在学习过程中可能遇到的困难，找到他们恰当的学习起点和创造他们能适应的教学模式。

（3）从教学内容看，CAI技术集声音、文字、图片、音像于一体，多重感官刺激，容易激发学生学习积极性，知识容量大、内容充实、形象，交互性能强，信息传递快，为学生创造了一个更大的学习时空范围。

（4）从教学手段看，CAI从根本上改变了传统教师、学生、教材三点一线的格局。CAI技术可以把课堂和外界联系起来，把学生的学习放在真实的生活中，发展起他们在以后生活所必须的收集信息、分析信息、交流信息的能力。同时提高教师、学生的计算机操作水平，教会学生利用信息的学习方法，实现教师学法指导任务。

2、运用的局限性

（1）对场地、设备要求较高。由于体育学科的特殊性，是以身体练习为主要手段，学生的运动参与为主要形式的一门学科。而教学的主要场所在室外运动场，涉及场地较宽广，多媒体配置较复杂，还要考虑学生活动空间，因此器材设备摆放工作量较大。室外光线较强，对可视效果产生一定影响。

（2）体育教学课件制作软件开发奇缺，现有的“课件”难以实现资源共享。由于体育学科开展CAI活动，大多数专家学者没有引起足够重视，甚至有人还持怀疑态度。就连许多信息专业书籍也缺少体育案例分析，体育教学课件制作软件的开发几乎是空白。这给体育教师课件制作带来相当大的难度，加之有相当一批体育教师缺少计算机知识及操作技能而导致没有足够能力来完成课件制作。再则，现有课件大多数不能适合众多教师口味与需求，且课件设计者一般立足于自己的教学目标，为满足一次赛课需要而设计，共同性、操作性不强，难以推广。

3、信息技术与体育学科整合的可操作办法

体育新课程提倡以学生为主体，重视学生学习能力的培养，营造丰富而真实的学习环境，让学生在学习过程中经历、体验、提高身心健康水平和社会适应能力。而这些学习环境的创设仅依靠传统的教学工具是不够的。信息技术整合到体育教学中是必然趋势。体育课堂教学中如何利用CAI，实现新课标下教师的转型，提出以下具体办法：

(1)解决体育技术的动作示范及教学重难点

体育基本技术的学习通常是通过模仿、体验获取的。从小学至大学，体育教学中涉及的运动技术数不胜数，尤其是在新课标观念下的教材内容开发更具有多样性、广泛性、综合性，如民间体育项目（踩高跷、放风筝、键球等）、休闲运动（冲浪、沙滩排球、沙壶球、飞镖等）与新兴运动项目（攀岩、软式网球、独轮车等）的增设，是否每一位体育教师都能做出标准的动作示范？年龄较长的体育教师是否还需要完成动作难度较大、有一定危险性的示范？显然不现实。还有些动作关键是在空中完成，教师的示范又不能停留在空中，通过语言描述，不直观，缺乏感知认识，应用CAI教学，这些问题将迎刃而解，既强化了教学重难点，简化了教学难度，又减轻了教师心理压力。

(2)解决体育集体配合项目及技战术教学

传统的体育集体配合项目（如武术、韵律操、小型团体操的队行变化等）及球类的技战术项目的教学，是体育教师工作量繁琐、教学效益低下的教材内容之一，教师要花大量的时间指挥学生路线、位置变化，与此同时有相当一部分学生没有全局概念，对教师这种一一对应的行为是模糊的，只知道自己的运动，而不了解同伴的变化，难以达到协调、默契的配合。但通过CAI教学，可以直观、形象展示集体配合的全局情况，能将几节课的内容缩短到一节课中完成，增加了学生练习强度与教学容量，提高了课堂效益。

(3)满足学生兴趣爱好与个性发展

激发学生运动兴趣是保证一堂体育课学习积极参与的前提。常规课一般靠教师语言（听觉）来激发学生兴趣，但如果将一些与教学相关的图片、影视资料、精彩镜头（融合视、听、感觉）制作成课件，加上精彩解说或教师导语，这样的情景将会深入每一位同学心间，积极踊跃的情绪将被激发，使所有学生都乐于参与到体育活动中来，实现快乐体育。

关注个体差异与不同需求，教材实施多样化、生动化教学是新课程观念所倡导的，也是传统教学方法不容易解决的问题。通过CAI课件制作，设计出多样水平层次的教学目标、教学内容、方法、步骤，一节课中同时满足不同程度学生的需要。

(4)实现教材资源开发，成果共享

CAI进入体育课堂实现了人机互动、师生互动，利用各种媒体获取新的体育知识和体育技能方法，观赏体育比赛等，也可以通过计算机将自己的体验与感受进行快速反馈和交流，不断充实教学内容，改善教学策略。CAI课件的制作在新课改前提下力求向易操作、易交流、体现教学共性方向发展，设计的课件不再是为一节课所用，而是要体现教材与教学策略的逻辑性、连贯性思路，可以在网上让更多的教师运用、修改，逐步完善，从而达到资源共享，实现体育教师自行开发体育教学软件的功能。

(5)体育课运用CAI的局限性将得到解决

我们要充分认识到事物的矛盾性，才能更好地解决问题。体育课中使用CAI有不足之处，但是有些问题是可以得到解决的。第一，有关场地设备问题。据了解，在室内进行CAI课，也需要同样的准备过程。我们应该看到，中国大环境现在是电脑、网络的发展不够成熟的阶段，既然教育的方法能够与电脑同时应运而生，说明我们的教育是走在社会前沿的。其实，随着学校对多媒体辅助教学思想的深入理解，学校的硬件配置在逐渐增加，各校都开始加大对设备的投入，有条件的学校均增加了室内场地，相信运动场馆的建设在不久的将来也会象今天的塑胶运动场一样普及。其次，有的教师认为，新课标淡化技术教学，重视学生自主练习，因此不需要用多媒体对技术进行具体分析。笔者认为，新课标的确淡化了技术动作的教学，重视学生参与，但是，淡化是意味着否认吗？不！若不教技术动作学生知道怎样做吗？新课标的要求是对学生掌握技术动作的程度规定不如传统教学大纲那样细致。由此，给学生一个正确的技术动作是有必要而且必须的。既然是必须的，那么，正确标准示范就会涉及如前所述的问题，因此，在这个意义上讲，使用多媒体辅助教学是有必要的。第三，室外光线较强，对可视效果产生一定影响。这说明实际教学已经对电脑界提出了新的问题，并且为IT界提供了经济增长的新方向。其实在实际教学中，很多教师都想出了很多方法来解决，虽然不能完全达到室内课的视觉效果，但课件本身的魅力也足让学生忘记那微小的遗憾了。我们教师不能因为电脑界暂时不能解决的问题而阻碍或放弃使用多媒体辅助教学，相反，我们教师更应该投入精力认真研究电脑、网络和多媒体辅助教学。

（6）正确把握CAI教学的运用时机

利用CAI教学，虽然有诸多优势，但它不是万能的、唯一的、完全的教学手段，我们应该认识到，传统的教法手段中仍有很多值得沿用的，如小黑板、挂图、自制教具、录音机等，抛弃教师应有的示范、放弃对教学内容的讲解、使CAI以“辅”代“主”的做法都是不可取的。把握CAI应用的前提是在传统教学方法不能解决或难以解决的情况下使用；增大课时容量，提高教学效益时使用；充分弥补传统教学中的不足之处时使用，因此，我们不能为用CAI而牵强附会，应该在适当的时候才利用，否则适得其反。

结束语

运用多媒体辅助教学尽管存在有问题、矛盾，但经过CAI技术的不断创新，硬件设施的不断完善，教师素质的不断提升，经验的不断积累，利用CAI辅助教学将日趋成熟。此时，我们就更有理由坚信CAI在体育课中的运用是有必要的。如一名人所说，我们要用知识去等待机会，而不要让机会去等待知识，否则将一事无成。笔者相信，当教育网络时代的春天真正到来时，我们才会有更充足的理由坚持多媒体辅助教学，才会真正成为新时代的高素质教师，适应社会、学生、家长对教师的要求，培养出更优秀的社会需要的人才。

第五篇：酒店中的业态跨界创新有两种含义

酒店中的业态跨界创新有两种含义：第一，就是指将原先不同的酒店类型融合在一起，或者指开创全新的酒店类型。第二，就是指酒店经营与管理模式的跨界发展，包括从物质资本经营到组织管理资本经营，再到品牌知识经营;从单体酒店管理模式，跨越至连锁酒店管理模式，或联营酒店管理模式，或者选择酒店开发商、酒店品牌营运商与酒店管理商之间不同的合作管理模式等等。

跨界创新的主要动力

国内外酒店业态在产品跨界创新方面发展的基本动力是：交通便利导致市场扩大与多元化，旅游者收入水平与教育水平的提高，使其产生了对酒店文化品质的追求，旅游市场细分使其产生对各种特色酒店的需要。

国内外酒店业态在经营管理模式方面发展的基本驱动力是：满足吸引高附加值宾客的需要;竞争的加剧使酒店寻找特色优势的要求更高;劳动力成本的提高，刺激酒店寻找保证服务质量与成本节约之间的平衡;技术的进步促使酒店进入无距离与移动社区时代;大规模酒店集团直接投资拓扩展，产生资金缺口与投资风险;有效整合酒店内外各种经营管理要素的动力与压力的需求;从物质资本投入经营，发展到组织管理资本培育与经营，再发展到品牌资本、知识资本的培育与经营及联合平台效应的利用;对规模经济、范围经济与品牌净资产价值的追求与运用。

国外酒店跨界创新发展的主要历史

国外酒店业态跨界创新发展主要历程如下：从12世纪到18世纪的客栈酒店(主要满足为宗教或经商而外出的旅行者的需要)，发展到19世纪初的大旅馆(主要为满足王室、贵族、官宦、巨富和社会名流社会活动的需要)，发展到20世纪初商业旅馆(主要满足从事商业活动的旅游者的需要)，发展到20世纪50年代的汽车旅馆，然后呈现会展旅馆、胜地度假旅馆、私有共有公寓、分时度假旅馆、邮轮旅馆、房车、精品酒店、民宿、青年旅舍等百花齐放的局面。

国外酒店管理模式方面创新发展历程是：由业主投资与管理的单体酒店——由合伙人共同投资与经营管理的现代合伙酒店——特许经营——上市公司——输出管理——开展酒店的收购与兼并活动——酒店开发商、酒店品牌营运商与酒店管理公司三者的合作经营与管理。当然，上述各种经营与管理模式在时序上与空间上会出现各种复杂的组合交错方式。

国内酒店跨界创新发展的主要趋势

我国酒店业态跨界在产品创新方面发展的主要趋势是：(1)将酒店与历史文化建筑融合发展，产生了精品酒店的新业态。(2)将城市商务会展酒店与休闲度假酒店功能融合，产生了城市商务度假酒店的新业态。(3)将国宾馆与会议型酒店融合发展，为国宾馆提供了新的效益增长点。(4)将酒店的建设与设计和艺术融为一体，产生了设计酒店或艺术酒店。(5)将乡村的民俗、自然风光与历史文化和度假酒店的生活方式融为一体，产生了新的历史古镇、山村、郊野的度假酒店。(6)多种档次与类型的度假会议酒店、购物娱乐街与主题公园相伴发展，产生了综合旅游度假区。

我国酒店业态跨界在经营管理方式上的主要趋势是：(1)本土饭店的国际化。我国本土饭店的国际化先后经历了两个阶段。第一个阶段是我国本土饭店请国际著名饭店集团进行管理或特许经营。典型的是1982年北京建国饭店请香港半岛集团管理。第二阶段是我国本土酒店集团对国际酒店集团进行收购或合作，走出去到全世界经营管理酒店。如，2010年锦江国际收购美国州际酒店与度假酒店管理公司。(2)本土酒店管理公司从直接投资管理酒店，到输出管理，再到特许经营管理酒店。例如，1996年创业的锦江之星旅馆有限公司至今已有670家酒店，走过了上述发展历程。(3)本土酒店从单体经营到主动加入连锁酒店集团或酒店联合体开展规模化、品牌化经营。例如，世界金钥匙酒店联盟自2003年始，经过8年的发展，到2011年6月已经有75个城市117家四星和五星酒店与108家物业管理企业加入。(4)本土酒店品牌的多元化经营。锦江之星旅馆有限公司先发展经济型酒店品牌——锦江之星，后发展低价快捷酒店品牌——百时快捷，接着又发展中档商务型酒店品牌——白玉兰酒店。(5)国际品牌进入中国后的升级与转型经营。美国温德姆旗下的豪生酒店，在美国是中档的汽车旅馆品牌，在中国升级为四星与五星酒店品牌。另外，豪生酒店在美国主要是特许经营，在中国转型为输出管理经营。

跨界创新发展的制胜要点

参照国际经验，我国酒店业态跨界创新发展的制胜要点是：(1)要发现、培育与维护顾客对新业态酒店的需要和忠诚;(2)新业态酒店要拥有规模经济;(3)酒店管理公司要注意避免自己拥有的不同业态酒店之间的替代性与过度竞争问题;(4)酒店品牌按照其标准化的程度应至少可分为两大类，一类是标准化的酒店品牌，另一类是非标准化的酒店品牌，更好地适应不同品牌在世界各地不同细分市场的需要。

(作者单位：上海财经大学旅游管理系)