学校系统面试题及答案

第一篇：学校系统面试题及答案

题日内容是：“某中学一位初一学生因违纪被老师严厉批评，学生不但不接受批评，反而骂了老师的娘。老师气愤至极，顺手打了学生一个耳光，把脸都打肿了。学生住在学校附近，马上跑回家告诉家长。家长带着被打的孩子，气势汹汹冲到校长办公室，向校长状告教师，并扬言要以牙还牙，把教师打一顿。如果你是校长，将如何化解这一矛盾，处理好这一件事？”

分析与解决：

首要的任务是要千方百计化解矛盾，绝不能激化矛盾。1 通过初步询问调查，核实事件经过后，2是先自己主动承担责任。出现这方面的问题，是我校长工作的失职，第一责任人都是我校长，我既要向我的上级作检讨，也要向家长作检讨。学校应向家长作出承诺，一是督促教师作出深刻的检讨，二是保证不因此歧视学生，或对学生放任不管，一定加强教育，重点关注，促其转变进步。

一、作为副校长，你将怎样处理好与校长的关系？

答：副校长是校长的助手、参谋，我认为，作为副校长，要处理好与校长的关系，必须做到以下三点：

1、摆正位置，处理好管家与当家的关系：副校长是校长的左臂右膀，在工作中要切实摆正自己的位置，做到管家不当家，到位不越位，尽职不贪职，大事多请示、多商量、多汇报，份内之事不等待、不推诿，摆正位置，明确职责，干好工作；

2、通力合作，处理好助手与指挥的关系：学校工作是一个有机整体，副校长应主动配合校长的工作，做到服从不盲从，搭台不拆台，当好校长的眼睛，收集教工意见，提出合理化建议，当好校长的助手，处理好具体事务，全面完成各项工作任务；

3、淡泊名利，处理好绿叶与红花的关系，副校长应做到默默无闻，甘当绿叶，不争名逐利，不抢校长镜头，不争校长彩头，甘作绿叶配红花。当好管家，做好助手，甘为绿叶，这就是我处理好与校长关系的思路。

二、你认为怎样做才能当好副校长？

答：副校长扮演着双重角色，他是校长眼中的战斗员，又是教工眼中的指挥员，所以，当好副校长，就必须在坚持“上为校长分忧，下为教工服务”原则的前提下，做好以下三点：

1、进入角色，处理好“兵头将尾”的关系：作为战斗员，应做到安排工作让校长放心，完成工作让校长满意，同时，作为指挥员，应做好管理协调工作，使教工工作上支持，行动上合拍，感情上沟通，形成合力，完成任务；

2、履行职责，处理好上传下达的关系：副校长的双重身份决定了他在履行了职责的时候必须当好中介，履行上情下达和下情上达双重职能，促进整体工作的和谐，达到工作上的支持、目标上的认同、行为的顺应、感情上的共鸣；

3、淡泊名利，处理好绿叶与红花的关系：作为副校长，眼中要有两朵红花，一是校长，二是教工，自己要甘为绿叶，为校长的全局工作做实事，为教工的具体工作服好务，促进学校大局的良性发展。所以，只有进入双重角色，履行双重职能，淡泊名利诱惑，才能当好副校长。

三、你怎么处理与校长的不同意见？

答：当我的意见与校长的意见不一致时，我将本着“服从不盲从，搭台不拆台”的原则来理智地处理，做到三点：

一、充分表述，二、模范执行，三、反馈调整。具体如下：

1、充分表述：在有理有据的前提下，选择恰当的时间、地点、场合，按组织程序向校长充分表述自己的看法和想法，提出自己的思路，争取校长的理解与采纳，同时态度诚恳，做到良药不苦口，忠言不逆耳；

2、模范执行：当自己的意见不被采纳时，则本着“求同存异”的原则，模范执行校长的决定，并在工作中努力去适应、理解、配合校长的想法，做好工作；

3、反馈调整，“智者千虑，必有一失”，当校长的决定在实践确实有失误时，则将情况如实反馈给校长，并继续向校长提出合理化的建议，真诚地表达自己的想法，争取校长的最终理解，同时默默无闻地做好补救工作，全力维护校长的权威。

四、你作为副校长，怎样调动中层干部的工作积极性？

答：我认为：作为副校长，要调动中层干部的工作积极性，必须做到“四心”：即关心、放心、宽心和公心。

1、关心，建立管理亲和力：不摆架子，主动关心中层干部的工作，消除和中层干部之间的距离，在管理亲和力中建立工作和谐感；

2、放心，建立工作信任感：充分相信中层干部的工作能力，在交待大原则的前提下，给足工作空间，让他们充分发挥工作自主性与创造性，实现工作价值，不横加干涉，说长道短；

3、宽心，建立工作安全感：一是切实为中层解决工作中的具体困难，让他们产生安全感，二是在他们工作中出现失误时，更要给足安全感，要体谅他们工作的具体处境，主动检讨自己在管理和指导上的疏忽，然后和他们一起总结失误原因，指明弥补措施，为他们下一步工作加油鼓劲；

4、公心，提高评价公正性：本着“大声表扬，小声建议”的原则，在对上对下的各种场合评价他们的工作都要充分肯定成绩，阐述他们劳动的价值，给他们一个客观公正的评价反馈。只要在和中层干部的磨合中做到以上“四心”，我相信中层干部会有工作积极性的。

五、你认为副校长应具备什么素质？

答：我认为一个合格的副校长应具备三大素质：一是个人魅力，二是管理水平，三是创新能力。

1、个人魅力，个人魅力由“德、才、体”三部分构成，作为副校长，应有较高的思想境界，具有大局意识，办事公正，同时，“打铁还需本身硬”，知识结构合理，能体现“多能一专”，在专业上不会闹出“瞎子牵瞎子”的笑话，最后，还要有健康的体魄，充沛的精力，来适应纷繁复杂的工作；

2、管理水平，能适应副校长双重身分的特点，在管理上既当战斗员，又当指挥员，具有一定的沟通能力和协调能力。

3、创新能力，在工作中能因地制宜，因时制宜，捕捉恰当的切入点，进行创造性的工作，不但能抓工作，而且还能创造性地抓出特色化的工作。

六、假如你分管教育科研工作，你将怎样抓好这项工作？

答：假如我分管教育科研工作，我将从四个方面去抓好这项工作：一抓氛围，二抓规划，三抓实施，四抓激励。

1、抓氛围：意识决定行为，只有让广大教师在科研问题上“心动”才会有“行动”，通过听讲座、看录像、作讨论、写体会等多种形式让教师接受“科研兴校”的观点，营造科研氛围，为实施科研打基础。

2、抓规划：将教育形势与学校实际结合起来，科学拟定学校教育科研实施长期、中期与短期规划，做到长计划，短安排，避免教育科研的盲目性。

3、抓实施，作为副校长应组织教导处作好教育科研的过程管理，作好教师培训及实验指导，督促实验的各个环节落到实处，保证实施顺利，为科研的成功提供保障。

4、抓激励，作为副校长应在教育科研激励机制上的拟定与实施上起着重要作用，在教育科研上体现“干和不干不一样，干好和干差不一样”，发挥科研机制为教育科研的前进的推动作用。

七、你将怎样对待校长工作中的失误？ 答：俗话说：“智者千虑，必有一失”，校长是人不是神，在工作中出现失误是难免的，作为副校长，我在这个时候，主要做两件事：一是主动承担过错，二是及时弥补过错。主动承担过错的原因有三点：一是本能反映，校长是脑，副校长是手，砖头掉下来，手肯定会本能地去保护大脑的；二是大局趋使，校长是学校的统帅，统揽学校全局，副校长承担过错的目的就是保护校长的威信，让他能更为顺利地主持学校大局工作，所以，为了学校全局利益，副校长受点委屈，值！三是职责所在，校长工作失误，副校长肯定在建议与促进方面不太得力，所以承担责任也不为过。在弥补工作失误的时候，不能张扬，更不得乱发议论，显示其能。总之，善待校长的过错，是副校长为了维护学校大局的一个明智之举。

八、你如果分管德育，你将怎样开展工作？ 答：如果我分管学校德育，我将这样开展工作：

1、把握一个纲：按中国德育纲要的精神开展工作；

2、联系一个情，即将纲要精神与校情联系起来，适合学校的实际、教师的实际及学生的实际，避免纲纲校脱节；

3、拟定一个题，结合学校实际，在广泛征求意见的前提下，拟定具时代特色和学校个性的德育专题，统领学校德育工作；

4、激活一班人，我将以学校教导主任、大队辅导员、班主任为主体，激活学校德育工作，并在各科教学中均有体现，努力做到专题性与灵活性相结合，课内与课外相干结合，校内教育与社区教育相结合，采取多种有效的方式将学校德育工作抓实，抓好。

九、你认为你竞选副校长有何优势？

答：在竞选副校长职务上，我有三点基础：

1、真诚从教的专业思想：爱教育才会爱教育管理，我对教育的爱是发自内心的：在当教师的五年里，我只获了8项奖，当中层干部的六年，我却获了50余项大奖，我献身教育的热情与日俱增。

2、全面和谐的综合素质：在“多能一专型”教师和“骨干教师型”行政方面均取得了不错的成绩，并且一直活跃在教育系统“演讲、唱歌、舞蹈、文学创作”等领域，个人综合素质更能适应新课改下的教育管理。

3、开拓进取的创新精神：我做事不喜欢随波逐流，也不喜欢默守陈规，喜欢“吃第一个螃蟹”，在黄沙推出的“科技创新”与“教育科研”两大品牌均取得了空前的成功：前者连续四年代表重庆赛区参加全国大赛，另外，**小学是我的母校，没有哪个学生不想回报母校的，这种爱会变成力量，把工作干得更好。

十、你将怎样协调和处理好与其他副校长与其它部门的工作配合？

答：在和其副校长与其它部门的协调中，我应做到以下三点：

1、树立一个整体观念。

2、处理三个结合点：职责上分，思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合。

3、加强优势互补，做到全局一盘棋。

十一、你认为副校长的管理，除了权力因素外，还有哪些非权力因素？

答：我认为，副校长的非权力因素主要表现在三个方面：道德品质、知识才干和真挚情感。

1、道德品质，作为副校长，具有高尚的道德情操、优良的生活及工作作风，就会散发出独特的人格魅力，让领导赏识、教工敬佩，产生较好的管理影响力；

2、知识才干，作为副校长，要有合理的知识结构，称得上是“多能一专”型教师，“骨干教师型”干部，同时，创新意识强，工作能推陈出新，在管理中让人觉得有信赖感；

3、真挚情感，副校长要和教工交朋友，管理要有亲和力，通过真挚的情感缩短人与人之间的距离，提高管理的吸收力。总之，非权力因素在整个管理中占有十分重要的地位，作为副校长应合理使用非权力因素，将管理工作干得更好。

请听第一题：

你为什么要竞聘初中（小学）副校长？你有哪些优势，存在哪些不足？你认为一个优秀的初中（小学）副校长，要具备哪些基本素质？如果你担任了副校长，怎样努力成为一个称职的副校长？思考2分钟，答题3分钟。答题要点：、真正把那些思想素质好，业务能力强，群众威信高，求真务实，敢于创新的同志选拔到领导岗位；

成为一名优秀副校长的基本素质：1．政治思想素质过硬，工作认真，作风正派，能支持、配合校长做好工作，在教师中有较高的威信；2．自身业务素质过硬，教育教学能力强，教学效果好；3．组织、管理、协调能力强，综合素质高；分管工作业务熟悉，措施扎实，实绩突出。请听第二题：

结合你所在学校的实际情况，简述近几年来学校实施素质教育取得的成绩？你认为所在学校进一步推进素质教育应该主要解决哪些问题？思考2分钟，答题3分钟。答题要点：

主要解决的问题：1．减轻学生过重课业负担；2．全面提高学校教育质量；3．加强教师队伍建设，壮大骨干教师群体，提高教师整体素质。4，开展丰富多彩的活动，让学生彰显个性，德智体美全面发展。请听第三题：

某学校发生了青年教师体罚学生的事件，电视台记者突然来到学校，要求采访，校长因为出差还不知道这件事，也不能及时回校接待，你作为学校临时主持工作的副校长，应该怎么做？请说一说你的主要思路和大致安排。思考2分钟，答题3分钟。答题要点：

1．作为临时主持工人物副校长，必须全面负责，认真处理好这一突发事件； 2．在第一时间向校长和上级主管领导汇报，听取有关意见。3．召集在家的领导班子成员共同商量解决方案，并做好分工。

4．用最快的时间组织有关人员调查事情的来龙去脉，及时做好相关备忘工作。取得第一手证明资料。

5．最好的办法是事前首先做好学生家长的工作，不应该将事态扩大化。但现在已以捅出去了，也不要心慌，有条不紊在应对和积极处理。6．安排有关领导接待好记者的来访，并征求上级领导的意见，决定接待记者的安排。7．本着实事求是的原则，既不隐恶，也不激化，公平公正地处理问题。

8．的确是教师体罚学生，学校不能包庇，应严肃产纪校规，以法治教。对体罚学生的老师做出严肃处理，并向学生、家长及当事人认错。并要通过这件事情教育所有教师，强化以法治校的意识和行为。

9．应尽量用我们虔诚认真的态度和实事求是的精神来感动记者，让他们相信，学校和教育主管部门是完全有能力处理好这年事的，感到没有必要参与其中。如果记者执意要将采访内容报道出来，我们也应该坦然地接受，这是记者的工作，我们要予以理解。

10．整个处理过程，特别是关键环节，一定要及时和在外地的学校一把手保持热线联系。结束之后，应该及时向一把手和上级主管领导做出书面汇报。请听第四题：

胡锦涛总书记在党的十七政治报告中提出：“办好人民满意的教育”。请你联系塘桥镇教育发展的实际、对塘桥镇“办好人民满意的教育”提出一些建议？思考2分钟，答题3分钟。答题要点：

办好人民满意的教育，是落实科学发展观，促进社会和谐，全面实成社会主义新农村的重要内容，建议1．市委市政府、教育局以办好人民满意的教育为目标，重视教育，继续加大财政投入，进一步提高学校教育现代化水平；2．促进教育公平、加快薄弱学校改造，加大对外来民工子女学校的帮扶力度，促进我市教育的均衡发展；3．督促学校强化教师队伍建设，全面实现素质教育，进一步提高教育质量。

“班门弄斧”是一句成语，请问你如何评价：“弄斧须到班门”。

[思路点拨] 测评要素：自信心、创新和竞争意识

评分参考：

①与强者比高低。②敢与权威竞争足，取长补短；才能进步；敢于正视自己的不足。③“弄斧须到班门”表现了敢于胜利的自信心和勇气。1，“班门”代表的是行业的最高水平。班门弄斧，说的是做人不知天高地厚，在方家面前卖弄，反而出丑。将这句话倒过来说，“弄斧须到班门”，说的却是无论做人还是做事，都要勇于追求卓越，甚至挑战权威，才会得到进步

竞选校长面试题

一些校长为了实现任期内的办学目标，兑现上岗时的承诺，工作认真勤恳，甚至牺牲了很多休息时间。但是，一些校长由于没有找准工作的着力点，整天忙于事务，做了许多应该由中层干部甚至是一般教师做的工作，身心疲惫，学校工作也没多大起色。请你围绕校长如何找准工作的着力点这一主题谈几点看法。1.制订长远规划

作为校长，从上任的第一天起，就必须要有自己治理学校、发展学校的长远规划，包括办学条件的改善、队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等，以此指导自己的工作和学习，指导学校的建设和发展，凝聚人心，激励斗志，鼓舞士气。

2、建立重大决策调研、执行、反馈的良好机制。

校长的每一个决策，都涉及学校内部人员之间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校的改革、发展和稳定。作为校长，要把着力点放在决策前的调研上，深入实际调查研究，透彻了解国家的法律法规和方针政策，摸清学校内外的真实情况和师生动态，充分发挥学校工会、教代会等民主管理机构的作用，绝不能单凭自己作为校长的权威和过去的经验来决策，更不能只任自己头脑发热来决策。

3、提升办学理念

先进的办学理念既体现社会发展要求和时代特征的共性，又体现学校自身的特点，对学校的发展至关重要。例如：示范高中评估标准增加了学校办学理念的内容。办学理念要符合素质教育的精神，体现学校特色，得到学校管理者、师生、家长与社会的理解与认同。一所现代化的学校，如果没有先进的办学理念，就不能形成自己的特色，办出较高的质量，产生良好的效益。因此，校长应结合现代办学的总体趋势与要求，依据本校的历史、传统、校情等方面提出学校的办学理念，并在实际工作中不断充实、完善、丰富和提升。

4、融洽师生感情

校长对师生怀有真诚的感情，师生就会“亲其师，信其道”，在制度管理的基础上，教育管理专家近年提出了“情感管理”，并在实践中收到了很好的效果。校长在实施情感管理时，要把着力点放在师生感情的融洽上，对教师要信任，扬师之长，安排适合他们发展的工作，使其有用武之地，有成就感；容师之短，谅解教师的一时失误，既往不咎，并给予更多的关爱和扶持；用师不疑，鼓励教师大胆工作，充分发挥其聪明才智。学校推行教师聘任制和结构工资制，校长要“无情改革，有情操作”，注意教师情感的变化，倾听、交流、疏导和关心，保证改革顺利推行。要营造良好环境，创造良好的人际关系，使管理者与管理对象之间彼此信任，互相了解，愉快协作。

5、提高队伍素质

校长要紧紧依靠管理队伍、教师队伍和服务队伍，把学校办好、管好。在对待中层干部上，校长要赋予他们与相称的责任、权力和利益，要给他们创造脱颖而出的机会，创设一种宽松和谐、积极向上的工作环境。要强化师德教育和业务培训，采取多种形式，抓好中青年教师和骨干教师的培养，鼓励在职教师参加学历教育和继续教育，改进教学手段，提高教学效益，使全体教师都具有正确的教育理念、执着的敬业精神、广博的学识修养和较强的教育能力。要提高服务队伍素质，端正服务态度，提高服务水平。

其实，副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启下，地位十分重要。副校长能否根据一定岗位的要求“准确就位”演好合适地角色，不仅影响到班子的团结，能否发挥班子的整体功能，而且对学校管理整体效率的高低起着重要作用。那么作为一名副校长应该如何扮演好自己“兵头将尾”的角色呢？ 我个人认为，作为一名出色的副校长就要作到：揽事不揽权；做事不争功；到位不越位；用权不越权；陪同不炫耀；上下要搭桥。这样才能当好副校长，才能让遗憾远离身边，让合作走到中间。否则，就是失败的副校长。

一、摆正位置，正确认识副校长的地位和作用

二、当好参谋，发挥“清醒剂”作用。

三、添空补缺，发挥“粘合剂”的作用

四、承担责任，发挥“镇定剂”作用 如何成为一名出色的校长

校长是教育工作的具体组织者、实施者，在学校管理中处于核心地位、主导地位、决策地位，校长的素质、思想、行为、作风直接影响学校工作的成败。特别是在新的管理体制下，校长职业化趋势日益明显。当前，我国中小学实行的是“校长负责制”。对于公办学校来说，有两层含义，一方面校长作为单位的负责人，要正确贯彻落实党的方针政策，另一方面，专门从事学校管理的管理者，以法人代表身份，在法律法规规定的框架内组织实施学校管理。这就要求校长不仅要具有较高的政治理论素质和文化业务素质，还必须具备一定的科学管理的专业能力。

那么，怎样成为一名出色的校长？我认为，至少要做到以下三个方面：

（一）努力增强自身素质

一是政治理论素质。政治理论是领导干部必须具备的基本素质，校长作为教育事业的基层领导，首先要讲政治，始终保持政治上的清醒和坚定。必须熟悉教育政策法规，正确贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。通过系统全面地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，正确把握马克思主义的理论精髓，用马克思主义世界观和方法论认识问题、分析问题、解决问题，并结合学校实际，用科学的理论指导实践。政治理论上的模糊必然导致行为上的盲目。马克思主义并不是死板的教条，而是科学的认识论和方法论，是指导实践的强大理论武器。一个校长，如果没有一定的政治理论素养，就很难全面理解党的路线方针政策，也就更难以做到正确贯彻执行。二是要有良好的道德修养。“德”，即思想品德或道德观念。主要指人对自身行为的自我约束能力。德是为政之基，中国历来十分重视领导干部的个人品德，把“德”当作为官、为人的关键和核心。如孔子所说：为政以德，譬若北辰；居其所而众星拱之。意思是说，如果当官的德行好，就会得到群众的支持，即“拱之”；倘若德行不好，就会被群众所唾弃。古人常说：德而无才近于愚人，才而无德近于小人。德才兼备历来就是选拔领导干部的一条重要原则，而德与才相比，德又是第一位的。这里所说的“德”，对领导干部而言，除自身要具备良好的个人品德修养外，还包括党性修养、理想追求和思想境界三个层面。校长作为学校的“一把手”，是党的教育事业的骨干力量，党的路线方针政策要靠校长的表率作用、骨干作用、组织领导作用变成广大教职工的自觉行动。因此，作为校长就要不断强化党性修养，以公正无私、清正廉洁来树立自己的威信，用高尚的品德团结和感召班子成员和教职工，调动工作积极性，从而形成“众星拱月”之势，推动各项工作的开展。

三是要有较高的文化素养。校长的职业特殊性就在于其管理的主要对象是教师和学生，是“管老师的人”，这就要求校长自身要具备较全面的文化知识修养，做到学深为师、品正为范。学校是传播文化知识的场所，是知识分子聚集的地方，作为校长就应该是知识分子的优秀代表，要具有一定的教育法规、教育学、心理学、教育史、教育理论知识，掌握一定的科学管理知识，特别是教育管理、行政管理、社会管理、法律法规及领导科学等方面的知识，通晓一定的社会科学、自然科学及社会生活的知识，并能够借鉴变通，举一反三，熟练运用。在知识结构上，校长应该是多元化、综合型、精通各方面工作的“通才”。只有具备较高的知识修养，才能形成校长的领导魅力、说服力和个人威信，为校长的决策和管理提供有力的支撑。提高文化知识修养，唯一的办法就是要坚持不断学习，通过学习增强底气，陶冶雅气，涵养文气，从而形成果敢精练、温文尔雅、为人师表的独特气质，成为一名学者型、专家型的现代校长。

四是具备一定的业务素质。业务素质是校长的最重要的资本，这主要反映在教育教学与学校管理上。在学校工作中，校长的首要职责就是管理，首先要对学校的发展做出宏观上的战略性定位，在决策中要有远见卓识，能够对学校发展过程中出现的问题做出科学的判断。其次要正确处理好学校的各种利益关系，包括校长与班子成员及教职工的关系，通过思想教育、感情沟通、工作交流等方法，调动各种积极因素，形成整体合力，确保办学目标的实现。此外，校长还应具备一定的教学业务素质，教育教学是学校一切工作的核心，校长至少要精通一至两门学科的教学业务知识，并对其它相关学科也应该做到基本了解，能熟练地运用教育规律，成为教育教学的行家里手。只有具备这样的素质，才能始终抓住教育教学这一核心工作，使学校办出特色，办出水平。五是良好的心理素质。校长作为学校工作的总负责人，日常工作千头万绪，再加上社会对教育的期望值高，学校安全压力大，经费紧张等因素，往往导致校长的心理负担过大，精神上总处于高度紧张的状态。这就要求校长要有健康的心理素质和较强的耐挫度、耐受度。首先，要有良好的精神状态。工作中要充满激情，以奋发有为的状态积极应对挑战，把各项工作做到前头，以减轻工作被动、工作失误带来的压力。其次，要善于排解不良情绪，学会用豁达大度的心态，客观冷静地分析问题，始终保持平衡的心理状态，做到喜怒有常，喜怒有度，处变不惊。第三，要有坚强的意志。面对繁重复杂的工作，要认清方向，善于抓住主要矛盾，敢于解决难题，敢于承担责任，在战胜挫折克服困难中，不断积累经验，增长才干。第四，要有宽阔的胸怀，树立正确的地位观、名利观、政绩观，正确看待得失，不斤斤计较，视个人名利淡如水，视教育事业重如山，只讲奉献，不求索取，以忘我的态度，科学的精神，优良的作风，投身到学校工作中去。

（二）牢固树立四种意识 一是大局意识。“不谋全局者，不足以谋一域。”一方面，学校是教育的基本单位，作为教育方针政策的具体执行者，校长应该不折不扣地执行政策，在新的管理体制下，要服从全区教育改革发展的大局，在政策、法律法规规定的框架内，立足市情、区情、校情，创造性地工作。另一方面，学校是社会的有机组成部分，校长承担着兴教一方、服务育人的职责，应正确处理好学校与地方政府、学校与社区的关系，以出色的工作服务大局、支持大局、维护大局。同时，在学校的发展定位上，作为一个现代型的校长，还要把学校教育放在国际国内教育改革发展的大背景下去思考，摒弃急功近利、华而不实的浮躁情绪和坐井观天的狭隘思想，以先进的观念，开放的心态和超前的意识，积极应对未来教育的挑战。

二是服务意识。教育是社会公益事业，公办学校作为公共资源，其社会功能就是为群众提供优质的教育服务。对公办学校来说，其办学主体就是政府，是人民，校长就是党和政府的委托管理人。因此，作为校长首先要弄清楚谁是学校的真正主人，牢固树立为群众服务的宗旨观念，尽职尽责地把学校办好，为群众提供优质的教育资源，努力办好让人民满意的教育，不辜负党和人民的重托。

三是质量意识。教育质量是学校发展的生命线。学校的发展靠什么？靠质量。质量是衡量一个学校社会效益的唯一标尺。对于一个企业来说，它的核心竞争力是看能否生产出高质量的产品，而对于一个学校来说，评价它的根本尺度，就是看能否培养出高素质的人才。在市场机制下，作为社会公共资源的教育内部也存在着竞争，而竞争的核心就是教育质量。当然，这里所说的质量，并不单单是指考试成绩，而是指一个学校办学特色、办学品位、教学实绩、教师素质、社会认可度等方面的综合反映。作为校长，要树立正确的质量观，理清教育质量是核心，其它工作是保障的工作思路，全心全意抓质量，聚精会神谋发展，培养全面发展的高素质人才。四是创新意识。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”与时俱进，务实创新是一个现代校长应具备的意志品质。新世纪新阶段，教育思想、教育内容、教育形式都在发生着深刻的变革，我们的思想认识也应不断提高，快速适应这种变化，勇于和善于根据教育实践的要求进行创新。要更新教育观念、教育理念和管理方式，在继承传统、借鉴先进经验的基础上大胆创新。当然，创新并不是冒进，也不是拿来主义，必须在立足自身实际、准确把握教育发展规律的基础上进行，在继承中发展，在发展中创新，通过改革推进工作，加快发展，把学校办得有特色，有大气，有品位，充满活力与张力，享有广泛的社会认可度。

（三）努力提高工作能力

能力是一个人的学识、修养、意志、品格在工作中的体现。学识和能力是有区别的，学识渊博并不等于能力高强。学识是能力的基础，能力是学识的转化。作为新时期的校长，应具备多种胜任工作的能力。从根本上来说，应至少具备以下几种能力：

1、驾驭全局工作的能力。校长是学校管理队伍的核心，是一所学校的“主心骨”，其职责就是通过洞察全局、正确决策、组织、调度、协调各方来保障工作的健康有序开展。驾驭全局的能力包括三个方面：一是决策能力。校长的领导过程主要是实施决策的过程。当机立断的决策既是校长取得事业成功的一个重要条件，又是衡量校长领导水平高低的一个重要标志，既是一个领导者聪明才智的体现，也是班子集体智慧的体现。在实施决策过程中，校长首先要善于决策，敢于决策，对影响学校发展的重大问题及管理过程中遇到的问题，要快速做出反应，及时了解情况，发现问题，分析因果，预测趋势，解难辨疑，及时拍板。当然，这种决策不是个人的独断专行，应集纳班子集体的意见，善于倾听广大教职工的意见，在梳理归纳分析、权衡利弊的基础上作出的准确判断。科学的决策应该具备广泛的群众基础和科学民主的基础，既代表一个学校的整体利益，又代表广大教职工的利益，既有现实的实效性，又有预见性和可操作性。二是组织能力。有的校长对学校工作事无巨细，事必躬亲，其他班子成员或袖手旁观，或退避三舍，各项工作推之则动，不推不动。究其原因，就是缺乏组织能力。校长要善于激发内部活力，机制创新，把班子所有成员的积极性充分调动起来，使之各负其责地开展工作，从而形成上下一心、团结一致的合力，确保各项工作的顺利开展。三是协调能力。协调平衡是事物发展的基本规律，不平衡不协调的情况是经常发生的。对学校工作而言，不协调主要表现在工作步调不一致、局部利益与整体利益发生冲突等方面，这些矛盾和问题影响或妨碍着全局工作的进行。校长在处理问题的过程中，要善于抓住主要矛盾，协调上下，平衡左右，综合权衡。具体来说，一要协调好与上级领导的关系，在工作上取得支持。二要协调好与副职的关系，充分调动副职的工作积极性和主观能动性。三要协调好与领导集体的关系，当好班长，不当“家长”。四要协调好各处（室）之间的关系，使之有机配合，步调一致，形成合力。

2、科学管理的能力。现代管理认为，所谓管理就是指管理者充分调动人、财、物等资源的有利因素进行各种生产活动。对于学校来说，就是要向管理要质量，以科学的管理促进教育质量的提高。学校管理涉及多个方面，要抓住关键，做到刚柔并济，宽严有度，稳而不僵，活而不乱。一要树立以人为本的理念。管理的核心是人，因为人是管理中最活跃最能动的因素，科学的管理要以充分调动人的积极性、主动性和创造性为着力点，要把“以人为本”的思想贯穿到学校管理的各个环节当中，树立办学以人才为本、以教师为主体的观念，在校内营造一种尊重人、理解人、信任人、关心人、爱护人的氛围，关注并尽可能满足教师不同层次的需要，积极为教职工创造良好的工作和生活环境，使教职工感受到工作的乐趣，产生强烈的归属感，不断增强学校的向心力、吸引力。二要建立科学高效的管理机制。结合实际，建立和完善各项管理制度，使学校各项工作有章可循，有条不紊。制度不是挂在墙上看的，最重要的是落实，使之真正发挥作用。人是有惰性和缺点的，单凭人的觉悟是靠不住的，正如洋思中学校长蔡林森所说：“我并不十分相信教师的觉悟，我只相信制度”，“好的制度坏人难做坏事，坏的制度好人也可以做坏事”。只有制度真正落实了，才能形成良好的机制。三要注重管理方法。统筹各种管理因素，综合考虑，做到“十个指头弹钢琴”，分清事情的轻重缓急，善于抓住主要矛盾，解决主要问题，确保重点工作和中心任务的圆满完成。

3、应对突发事件的能力。突发事件具有不可预见性，如不及时正确处理必将产生严重的后果，妥善处理好突发事件是一位校长综合能力的集中反映，也是对一个学校平时工作的一种考验。近几年来，各种突发事件集中反映在安全方面，一旦出现安全问题，将成为公众关注的焦点，轻则党政纪处分，重则追究刑事责任，对整体工作造成很大的被动，以致有人惊呼“当官已成高危职业”。当前，对于学校来说，突发事件主要集中在安全、收费引起的纠纷及管理体制改革中出现的上访、闹事等方面，这些问题如不及时解决，就会给全局工作造成被动，给学校的发展带来巨大的损害。应对突发事件，贵在把平时工作做好，未雨绸缪，防患于未然。“千里之堤，溃于蚁穴；九尺之台，起于垒土”，工作上不能松懈，不能麻痹大意，要防微杜渐，查漏补缺，只有功夫下到了，工作做细了，基础打好了，才能保证工作不出现失误，就不会出现那样的“偶然”。事实上，偶然的突发事件的发生绝不是孤立的，多数责任事故都是思想认识不到位、平时工作跟不上造成的，那么，“偶然”则成为“必然”。作为校长要及时了解掌握学校情况，增强工作的预见性，积极排查矛盾，找准问题的矛盾点，积极采取得力措施，把问题及隐患消灭在萌芽状态。一旦出现突发事件，要勇于承担责任，要头脑冷静，正确分析，及时上报，及时解决，妥善处理；不要自乱方寸，怨天尤人，束手无策，造成事态扩大，陷入被动。

4、知人善任的能力。包括两个方面。一是在用人上，要根据班子成员、中层干部的性格特点、业务专长合理分配工作任务，在人员配备上要综合考虑年龄结构、性格特点、知识层次、业务能力、业务特长等因素，做到人尽其才，优势互补，优化组合。二是在培养后备干部上，每位校长都应该具有爱才之心，识才之能，用才之法，容才之量，育才之职，要善于发现优秀人才，善于培养选拔、大胆使用优秀青年干部。把一批道德品质好、思想作风正、工作作风硬、业务能力强的中青年干部选拔充实到重要工作岗位上去。通过培养和锻炼，使学校形成年龄梯度差异、优势互补的后备干部队伍，为学校的可持续发展提供坚实的人才保障。

5、自我约束的能力。这是一个成熟的领导干部必备的基本能力之一。作为校长要比一般同志更勤勉、更敬业，要时刻注意自身形象，时时处处严格要求自己，一身正气，清正廉洁，以身作则。“其身正，不令则行；身不正，虽令不从”。校长应该是学生和教师学习的楷模，在学校教育教学及日常生活中必须严于律己，率先垂范，凡是要求教职工做到的事校长必须率先做到，寓教育于实际行动中，这将能起到“润物细无声”的巨大作用。一要严格遵守党的组织纪律，正确处理组织与信上的关系、民主与集中的关系、自由和纪律的关系，自觉接受群众监督，经常自我反思，“常思为官之德，常怀律己之心，常念贪欲之害，常存为民之心”，不断强化自己的党性修养和廉洁自律意识。二要严格遵守工作纪律。办事公道，作风正派，照章行事，不走形式，不低标准工作，不滥用职权，对人对事一视同仁，公正对待，特别是涉及教师切身利益的评优评先、晋职晋级、聘任、福利分配等问题，要端平一碗水，只讲工作实绩，不讲亲情友情，只有这样才能使大家心悦诚服。如果乱开口子，搞双重标准，必将导致人心离散，校长要求别人的时候就难以服众，在众人心目中的形象也将大打折扣。三要廉洁自律。只有经常自我反思，防微杜渐，警钟长鸣，一身正气，洁身自好，才能抵御各种诱惑。“七情六欲，人之常情”，但关键在于节制自己的欲望，日常生活中要慎独、慎微，管住自己的心，不起贪欲；管住自己的手，不乱拿要；管住自己的嘴，不乱吃喝；管住自己的腿，不该去的地方不去，真正做到自重、自省、自警、自励，始终保持一个教育工作者的良好形象。

一只偷吃鸡蛋的狗，有一次看到圆圆的鹅卵石以为是鸡蛋，一口吞下去而导致肚子疼后它说：“真是活该啊，看到圆圆的就以为是鸡蛋。”请问你怎么理解这个故事的？

1、这个故事反应了现象和本质的关系。要透过现象看本质，不能被表面现象所迷惑，否则就会吃亏，犯错误。本质通过现象来反应，要认清本质，才能更好的理解现象，才能更好地解决问题。

2、这种现象产生的原因在于不能活学活用，用书本的纯理论来套现实，必然导致笑话。现实生活中类似的问题很多，知道一点皮毛，就认为自己了不起。鹦鹉学舍不可取，理论与实践脱节必然导致失败。

3、解决的措施。要深刻吸取失败教训，以谦虚的态度处世；遇到难题，要多想，多想别人请教；刻苦学习理论，掌握基本方针，同时深入实践，把理论与实践完美地结合。

学校实行末位淘汰制的利弊分析

一、学校实行末位淘汰制的积极作用

其一，实行末位淘汰制，极大地调动了教师的工作积极性。实行末位淘汰制以后，教师岗位的稳定性受到了威胁，教师很快就形成了“今天不努力干工作，明天就要努力找工作”的强烈危机意识。学校充满了竞争与活力，这是末位淘汰制这种竞争机制的优势与魅力。

其二，实行末位淘汰制，有利于唤起教师学习和自我提高的意识。实行末位淘汰制以后，教师惟恐落后，在做好自己工作的同时，不断加强学习、钻研、进修，以提高自己的业务能力和学历水平。

其三，实行末位淘汰制，有利于提高学校教育资源的利用效率。为了使课堂更有吸引力，教师充分利用学校各种资源，而且很多年轻教师主动向年长的优秀教师学习请教。学校资源得到充分利用，有利于提高学校的教育教学质量和促进学校良好的风貌的形成。

其四，学校实行末位淘汰制，有利于提高在校师范生的学习意识。学校实行末位淘汰制，在校的师范生危机意识会更强，会更抓紧时间好好学习，努力提高自己的能力和素质。这是学校实行末位淘汰制的外部积极影响，也是这一竞争机制的社会效应的重要表现。

二、实行末位淘汰制的消极影响

其一，实施末位淘汰制可能增大学生的负担。实行末位淘汰制必须对教师进行评估，教师的工作成绩很大程度上是通过学生的发展反映出来的。因此，评估的主要方面仍然是学生的学习成绩，为了使学生成绩有明显的提高，很多教师不仅在精神上对学生施加压力，而且会在课时和作业量上增加分量，教育又陷入应试教育的恶性循环之中。

其二，实施末位淘汰制可能会影响教师的团结合作。教师无论多努力，总有教师会排在后面，总会有教师被淘汰，为了保全自己，教师之间关系更紧张了，竞争各自为阵。如果教师将相互之间的矛盾带到教育教学工作中去，就会让学生无所适从。

其三，实行末位淘汰制会给教师身心带来很大压力，甚至会影响教师的身心健康。当学校采用末位淘汰制后，教师不可能完全凭着自己的工作能力或工作的努力程度来保证自己的工作业绩不排名最后，这样教师的压力就无时无刻地在加大，影响到教师的身心健康。

三、克服学校实行末位淘汰消极影响的几点建议

1.树立正确的思想意识。学校应该对教职员工进行必要的思想意识教育，让教职员工树立正确的思想意识，让他们意识到实行末位淘汰制是为了增强竞争意识，提高工作效率，提高教育教学质量。2.做好教职员工的评估工作，找准应被淘汰的人员。准确地找出被淘汰的人是实行末位淘汰制的重点和难点。应该从各方面各角度做好教师的评估工作，给教师一个全面而准确的定位。

3.做好配套措施建设。(1)要建立社会保障制度。教育行政部门要为教职员工办理基本医疗保险，在被解聘者待岗期间，应发给基本生活保障费。(2)强化劳动争议仲裁工作。学校应建立由党政工负责和由教职工代表组成的调解小组，以在教职工与学校发生劳动争议时出面调解。若调解无效，则应由政府的有关机构进行调解。(3)规范聘任行为。学校要对聘任期限、违约责任、权利与义务等做出操作性较强的规定。

竞选校长面试题

一些校长为了实现任期内的办学目标，兑现上岗时的承诺，工作认真勤恳，甚至牺牲了很多休息时间。但是，一些校长由于没有找准工作的着力点，整天忙于事务，做了许多应该由中层干部甚至是一般教师做的工作，身心疲惫，学校工作也没多大起色。请你围绕校长如何找准工作的着力点这一主题谈几点看法。制订长远规划

作为校长，从上任的第一天起，就必须要有自己治理学校、发展学校的长远规划，包括办学条件的改善、队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等，以此指导自己的工作和学习，指导学校的建设和发展，凝聚人心，激励斗志，鼓舞士气。

2、建立重大决策调研、执行、反馈的良好机制。

校长的每一个决策，都涉及学校内部人员之间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校的改革、发展和稳定。作为校长，要把着力点放在决策前的调研上，深入实际调查研究，透彻了解国家的法律法规和方针政策，摸清学校内外的真实情况和师生动态，充分发挥学校工会、教代会等民主管理机构的作用，绝不能单凭自己作为校长的权威和过去的经验来决策，更不能只任自己头脑发热来决策。

3、提升办学理念

先进的办学理念既体现社会发展要求和时代特征的共性，又体现学校自身的特点，对学校的发展至关重要。例如：示范高中评估标准增加了学校办学理念的内容。办学理念要符合素质教育的精神，体现学校特色，得到学校管理者、师生、家长与社会的理解与认同。一所现代化的学校，如果没有先进的办学理念，就不能形成自己的特色，办出较高的质量，产生良好的效益。因此，校长应结合现代办学的总体趋势与要求，依据本校的历史、传统、校情等方面提出学校的办学理念，并在实际工作中不断充实、完善、丰富和提升。

4、融洽师生感情

校长对师生怀有真诚的感情，师生就会“亲其师，信其道”，在制度管理的基础上，教育管理专家近年提出了“情感管理”，并在实践中收到了很好的效果。校长在实施情感管理时，要把着力点放在师生感情的融洽上，对教师要信任，扬师之长，安排适合他们发展的工作，使其有用武之地，有成就感；容师之短，谅解教师的一时失误，既往不咎，并给予更多的关爱和扶持；用师不疑，鼓励教师大胆工作，充分发挥其聪明才智。学校推行教师聘任制和结构工资制，校长要“无情改革，有情操作”，注意教师情感的变化，倾听、交流、疏导和关心，保证改革顺利推行。要营造良好环境，创造良好的人际关系，使管理者与管理对象之间彼此信任，互相了解，愉快协作。

5、提高队伍素质

校长要紧紧依靠管理队伍、教师队伍和服务队伍，把学校办好、管好。在对待中层干部上，校长要赋予他们与相称的责任、权力和利益，要给他们创造脱颖而出的机会，创设一种宽松和谐、积极向上的工作环境。要强化师德教育和业务培训，采取多种形式，抓好中青年教师和骨干教师的培养，鼓励在职教师参加学历教育和继续教育，改进教学手段，提高教学效益，使全体教师都具有正确的教育理念、执着的敬业精神、广博的学识修养和较强的教育能力。要提高服务队伍素质，端正服务态度，提高服务水平。

其实，副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启下，地位十分重要

。副校长能否根据一定岗位的要求“准确就位”演好合适地角色，不仅影响到班子的团结，能否发挥班子的整体功能，而且对学校管理整体效率的高低起着重要作用。那么作为一名副校长应该如何扮演好自己“兵头将尾”的角色呢？ 我个人认为，作为一名出色的副校长就要作到：揽事不揽权；做事不争功；到位不越位；用权不越权；陪同不炫耀；上下要搭桥。这样才能当好副校长，才能让遗憾远离身边，让合作走到中间。

一、摆正位置，正确认识副校长的地位和作用

相当一部分老师认为副校长是袜子变手套，位置上升了作用减小了。对于一个学校来说，上有校长总揽全局，下有各科室主任及科室人员做具体工作，副校长只不过是个摆设，有其职位，却无其实权。这些错误的说法，折射出一些人对副校长地位和作用理解上的偏差，认识上的错位。其实，“物以类聚，人以群居”。说明人生存的基本就是结群，每个人都在为别人做事的同时，也都在享受他人给予自己的那一份，权利与义务是统一的。正、副校长的设置本身就是工作的需要，是为达到某种目标所进行的合作与分工。所以，做好副校长的关键是摆正位置，正确认识副校长的地位和作用，调整心态，以积极的态度配合主官的工作，而不是时时比较我如何如何，对方如何不行。华尔街老板对副手有一个标准：“你要站起来比他高，但是你要弯腰行动，让任何人看不出你比他高。”这也许是当好副校长的诀窍，或许这样才能协助校长把事情做好。

二、当好参谋，发挥“清醒剂”作用善做“外脑”，当好参谋。要想当好校长的“外脑”，就要发挥聪明才智，并懂得在合适的时机将你建议的发明权免费提供给校长，这样做的副校长就可能成为校长的“外脑”。因为，校长要观全局，理思路，定决策，抓建设，不可能事事正确，做副校长就要多替校长思考问题，时时提醒校长，纠正校长的错误。他考虑正面，你考虑反面，并且要想得多些，把问题看得更深远，甚至提出相反的意见，并把自己的意见用合适的方法充分表达出来。比如，选择大家心情好的时候说，开会的间隙时候说，聊天扯家常时说等等。如果对校长的任何意见都表示赞同，就失去了副校长的意义。当然，在学校以及相当一些单位之中，对一把手点头的人太多，说什么都竖大拇指，决策英明，方法高，错误的决策也不说。出了错误，有了问题，拍头动腿，我当初怎么没想到呢。所以，副校长就像“清醒剂”时不时给主官注射一只。

三、添空补缺，发挥“粘合剂”的作用当副校长除了把分管的工作抓好，还要善于添空补缺，发挥“粘合剂”的作用。人无完人，校长也一样。副校长尽可能朝校长能力的短处方向发展，以弥补校长的短处，这样才会形成优势互补，水乳交融的上下级关系，起到“粘合剂”的作用。如果副校长一味朝校长长处的方向发展，可能形成一种“竞争”关系。比如，某校长业务能力的精通，其副校长的业务能力也不错，那么，校长非但不会欣赏副校长的业务能力，反而可能挑出副校长业务中的错误。反之，如果副校长的管理一流，那么，校长一定会欣赏副校长的管理方法。做副校长还要善于补缺，校长事情多，有些事情想不到，这时提醒校长哪些事该做了或者副校长代替校长把事情完成，事后向校长汇报。校长临时不在时，根据上级和校长的指定履行校长职责。真正做到添空准确、到位、及时；把缺口粘得住，粘得牢。

四、承担责任，发挥“镇定剂”作用要想做好一个好的副校长，必须要有大局观念，要敢于承担责任，善于替校长分担部分责任。只有这样，才能让校长安心稳神，镇定下来，集中精力管大事和把握关键环节，抽出时间和心思去解决其他的一些棘手的问题。如果把工作中的所有矛盾都上交，会导致校长忙乱，事必躬亲，忙得喘不过气。所以，副校长这时候就要站出来，把事情揽下来，把责任担下来，不要总认为：我是副校长关我什么事，操什么闲心？其实，能充当“镇定剂”的副校长，能替校长承担部分责任的副校长，才是一个真正合格的

校长竞聘面试精选答辩题及参考答案 1问：你安排教师工作应遵循哪些原则？

这道题可以从以下几方面回答可结合自己事例发挥

1、学校整体工作安排原则

2、知人善任用其所长原则。

3、用人不疑原则。

4、指导性原则。5.激励表扬原则。

2问：校长如何创造条件促进教师实现发展？

一、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围，形成具有特色的校园文化。

二、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能，支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。

三、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课，在实践中锻炼自己，提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美，激发自发提高的动力。

四、建立科学、合理的考核机制。

五、还要大幅度加大财力投入，提高专业化优质教师的待遇。3问：举例说明学校突发严重问题时应急措施？

学校易出现的突发严重事件有：学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。

措施：1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因，先抢救伤者.2阻止事态进一步扩大。3收集事故信息，了解情况作出正确决定。4决定作出后，向教师（或上级机关）、家属传达。5处理事故责任者.6分析指清事故原因引以为械。

4问：怎样从根本上提高师德水平? 在市场经济大潮冲击下，教师队伍出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题。如重金钱，轻事业；讲实惠、谈理想；普遍存在教育观念落后，教学思想方法陈旧；乱办班、乱收费以及收受甚至索要学生礼物等现象不断出现，要从根本上提高师德水平可从以下几方面考虑：

1、继续提高教师的社会地位和物质待遇。

只有肯定教师劳动的作用，确立教师职业在社会各行各业中的优越地位时，才会激发和保护教师敬业、乐业和精业的精神，这是制约师德水平整体提高的决定因素。

2、深化教育改革是师德建设的关键途径。

健全适应市场经济条件下当代中国实际的教育部门的人事、考核、分配、奖惩制度，形成对教师行为有效的激励和约束机制。这是目前师德建设乃至整个中国教育走向现代化的关键所在。

（1）改革旧的人事制度。要废除教师职业终身制。制定实施“进行来，留得住，出得去”用人制度，建立招聘机制，使教师队伍不断得到优秀分子的补充。疏通不适合教师职业，特别是缺乏教师职业道德者送出教育单位的渠道。只有废除教师职业终身制，才能从人员素质上保证教师队伍的质量，警诫不守师德者改弦易辙，激励教师正确处理个人与国家利益的关系。

（2）改革现行分配制。把教师享受的各种待遇与其对教育事业的贡献挂起钩来，废除现存的干与不干一个样，干多少一个样，干好干坏一个样的做法。真正实现多劳多得，优劳多是，少劳少得，不劳不得。首先，在工资报酬方面，充分发挥岗位工资制的优势，切实保证按岗位责任和贡献大小确定工资等级，拉大不同岗位职责的工资差别，实现工资与工作职责一致。清华、北大、上海交大等学校制定九级工资制，在这方面已为我们打破了坚冰。其次，严格定编制度，实行按学校规模确定人员编制，减少和杜绝忙闲不均现象；最后，在奖金、住房分配、津贴、福利等方面，坚持落实按劳分配原则。

（3）健全考核评价制度。道德的维系依靠人们的信念、习惯、传统和教育，为此要积极营造舆论氛围。特别是舆论的力量。那么，营造恪守师德光荣，不讲师德可耻的舆论氛围，就要在大力提高广大教师对教育事业和教师劳动巨大价值的认识

5问：你认为结构合理的领导班子应是怎样的？

领导班子是由若干人员组成的群体，一个强有力的领导班子是靠全体成员的集体力量形成的。当前，教育体制改革正在向纵深发展，校长如何带领班子成员为学校的改革出谋划策，实既定目标，非常关键。因此，选好配好学校领导班子，使其充分发挥整体效能，以适应工作的需要，是摆在干部人事工作的一个重要课题。领导班子是决策指挥中心，没有每个成员良好的个人素质，很难组成一个好的整体。但是，个人素质好此可见，实现领导班子科学化，是领导班子建设的一个重要方面，是一个学校能否兴旺发达的关键

领导班子结构是指领导班子各成员按一定的关系组合起来的形式。领导班子的最佳结构必须是机构精简、人员精干，形成严密紧凑的工作系统；它应该是由不同智能的成员按一定比例组成的全能型的智能结构。任何一个领导班子都是多系列、多要素的综合体。即:既有年龄结构、文化结构、专业知识结构等一些相对稳定的静态因素。领导工作是一种高级的智力劳动，领导集团就更需要建立合理的智力结构。智能则是人们掌握和运用知识的能力。其中包扩自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织能力。凡领导都应该按对能力的全面要求来培养和锻炼自己。但是，要求每个领导成员同时具备各种智能是不易做到的。人的智能是各式各样的，例如，在科研领域中就有再现型、发现型和创造型之分。再现型人才善于积累知识并能有效地再现；发现型人才能在前人经验的基础上，使自己的实践有所前进、有所提高、有所发现；而科学理论上重大突破和技术上的重大发明，往往使创造型人才的功勋。作为学校校长---现代领到者，居于教师带头人的地位，创造性就显得更为重要了。但是，如果皆由创造型人才组成，那可能是一个十分糟糕的结构。应此，一般来说，领导班子中应当由下列四种人构成：一是善于思想得人----从事深谋远略；二是善于活动的人----从事各种难题的调解；三是善于出头露面的人----作打头阵的工作；四是善于分析的人----从事综合分析的工作。由此可见，一个领导班子的合理的智能结构，应当具有高超创造能力的思想家，具有高度组织能力的组织家和具有一步一个脚印的实干家共同构成。清一色，一刀切，是建立合理智能结构的大敌。

此外，我们在配备学校领导班子时还应考略到领导班子成员的性格、志趣，爱好等动态因素。有的人老成持重，深思熟略，有的则大刀阔斧，雷里风行；有的人性格开朗，有的沉静寡言；有的人内向，有的外向等等。因此，为了发挥领导班子的整体效能，必须建立其协调的人际关系。否则，领到者之间性格不合志趣不投，情操相悖，风格迥异等都会大大削弱领导的功能。例如：有些单位的领导班子，从静态结构上看，文化程度都比较高，年龄注意了老中青的配合，专业知识也都各有千秋。但是忽略了性格、爱好和兴趣方面的相容。结合在一起后，一段时间还能相互谅解、配合，但时间一长，大家就有了一种压抑感、不协调感，互相之间扯皮的事多了起来，配合也失去了默契。对于这种不协调和压抑感，大家都有委屈，可能又找不到更令人信服的理由和原因。分析起来就是班子配备的动态结构不合理。其实，大多数干部的气质和性格是多重的

。各类型的气质往往在一个人身上兼而有之。我们应当善于发现和分析一个干部的基本倾向，把班子配备得更完善、更理想。

综上所述，为了发挥领导班子的最佳效能，我们应当注意领导班子结构的合理化、科学化，既要考略到专业结构、年龄结构，也要重视知识结构、智能结构以及素质结构。我们还必须注意任何一个合理的智力结构是自造的、自控的、自调的，并不是一次成功、永恒不变的，必须在不断运动中逐步求得平衡和合理。因此，干部左右上下流动和实行任期制也是十分重要的。只有这样，我们的领导班子才能发挥整体效能，真正成为学校的战斗指挥部。

6问：校长面临重大决策时应如何处理上级、教师、学生意见？

做重大决策时一定要取得上级支持，教师学生认可，请示研究，首先要认真对待上级对于决策的表态（态度），组织班子成员学习，领会上级精神，做出正确的决策。

其次当上级意见同决策内容相违背时，要认真带领班子成员分析不同意见产生的原因症结，如有必要，调整决策，重新请示。但如果认为学校决策对学校发展有利而上级意见相反，也要再次向上级请示，详细阐明理由，取得上级支持，如决策在不违背原则不会产生后果而又对学校有利情况下，我认为可以先操作后说明。对待教师、学生要充分尊重教师学生参政议政的权力。召开教代会，说明决策理由，开会研究，取得教师支持，当教师持相反意见时，要正确对待教师意见，研究讨论，重新征求教师意见，取得一致达成共识。7问：领导者良好心理素质对学校管理工作有哪些作用? 领导者的心理障碍指的是在领导活动中，领导者所表现出来的不良心理状态，对其身心健康以及领导工作有许多消极影响。管理者的健康心理有助于提高工作效率。能调动各种人的积极性，能使人产生依赖，亲切感。能巩固组织的内部团结，增强凝聚力和向心力，有利于组织目标的实现和组织的发展。8问：校长在教育资源的整合与重建中应发挥哪些作用？

优化教育资源配置，搞好学校布局调整和教育资源整合是经济、社会发展的客观需要，也是教育集约化发展的内在要求，对减轻财政负担、提高教育投资效益和教育质量具有重要意义。在教育资源整合中，学校的领导和教师不能等待观望，要跳开教育看教育，换个角度看教育，锐意进取，改革创新，把思路变为行动、变为现实。校长：1是学校优化资源配置与重建目标计划的制定者。2是资源优化重建的协调者。3是资源优化重建的实施者。4是资源整合的评估调整者。9问：题你认为学校管理的内行应具备哪些条件？

一、具有高度的政治思想素质

1、掌握政治

理论，并能自觉地运用这些理论来指导自己的工作实践，树立科学的人生观和世界观，全面贯彻党的教育方针政策，树立全心全意为人民服务的思想，立志献身于人民的教育事业。

2、明确我国现行的各种法律法规，尤其要掌握有关的教育教学法规，依法治校、依法治教，使教育走上法制化的轨道。

3、勤政廉政，一心为公，以身作则。依靠自己的影响力，充分发挥学校组织效能，实现学校教育管理目标。

二、具备较好的业务技能素质

1、有较高的教育教学水平。校长首先应是教学能手，懂得教育教学的规律，熟悉各方面的教学工作，深入课堂教学第一线，掌握教学的第一手材料，创造良好的教学竞争气氛，让教师在实践中和竞争中增长才干。

2、科学管理学校的能力。校长的地位决定了校长必须具有很强的管理能力。校长处事要有战略头脑，深思熟虑，在决策时要有科学远见，统观全局，协调好整体利益和局部利益，事事讲原则、讲风格，体现校长的领导风范。

3、具备社交攻关能力。随着政治体制和经济体制改革的深入，学校与社会各方面的关系越来越密切，要求校长要具备良好的功关能力，在系统内部、直线关系上要处理好与上级教育行政部门的领导之间关系，从思想上、感情上、工作上加强沟通。在横向关系上，要认真自觉协调处理好与各级党委、政府及其职能部门的关系。

三、具备深厚的文化素质

1、科学管理学校的知识。必须具备全面系统的管理学校的知识和教育教学的水平，有驾驽全局的能力；善于吸取领导班子及教职员工意见，善于借鉴别人的成功经验和吸取失败的教训；能充分调动领导班子及教职员工的积极性，大胆探索，敢为天下先。

2、全面、系统的文化知识。做一个博学多才的校长，才能在师生中树起很高的威信，发挥自己的影响力。

3、有继续学习的能力和水平。使自己能永远站在教育改革的前列。

4、有很好的语言和书面表达能力。校长的口头表达能力很重要，它往往能使自己工作得心应手。另外，还要具备很好的书面表达能力，让自己能从理论上系统地总结工作中的经验和教训，以便交流学习。

四、具备良好的心理品质

首先，要有健康的情绪。学校工作千头万绪，校长可算得上是个日理万机的大忙人，无时无刻会受到成功喜悦和挫折的困扰，校长一定要保持平衡的心理状态，做到喜怒有常、喜怒有度。其次，要有坚强的意志。学校工作的复杂性和繁重性，决定了校长工作在时间上的连续性，空间上的广泛性，方法上的随机性，要挑起学校这副复杂而又繁重的担子，校长必须有坚强的意志。只有这样才能在战胜挫折、克服困难中，不断积累才华，增长才干。再次，要有宽阔的胸怀。校长要有全局意识，有宽阔的胸怀。10问：新课程理念下的校长管理行为应发生哪些变化?

一、管理理念要改变而新课程理念所倡导是“学校是生命力生成的场所，是教师和学生成长的乐园”。

1、首先要学会“关注”。校长的办学理念极大的影响着学校的发展方向。如果一个校长所关注是“个人对学校评价的心理”、“学生的考试分数、升学率”、“自己手中的行政权力”等，产生的行为必将是“迎合”、“应试”、“独断专行”等；如果校长所关注是“教师的成长”、“学生的发展”、“隐性的学校教育成果”等，产生的行为必将是“民主”、“人性”、“创新”等。所以在新课程理念下校长应学会新课程环境下要关注什么？最重要的是要关注学校存在的主体—教师和学生，一切行为都应为了他们的成长和发展，并将落角点放在“一切为了孩子健康快乐成长”归宿点上。

2、学会创造“生命的乐园”。学校是什么？学校是教师和学生幸福的乐园，这是新课程倡导的学校理念。既然新课程把学校作为富有生命体的机构，那么作为一名校长就应最大限度的富予学校生命的内含：学校生命的主体是—教师和学生，其核心是学生；生命的内容是—教师要学会人道、学会合作、学会促进、学会提高，学生要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存；生命的质量是—教师和学生身心愉悦，健康、和谐、全面的发展。所以校长应成为新课程的开发者、促进者，科学、合理、有效的利用所有的教育资源为学校的主体服务。

二、要尽可能的实现从控制性管理向教育性管理的转变。

传统性的学校管理较多的表现为控制性的管理，主要体现在教师和学生的行为采用管制、监控、指示、命令等带有强制性行为倾向的措施，在一定程度上束缚了被管理者的个性和创造才能。教育性管理是指有利于学生、教师和学校管理者健康、有效发展的管理，也就是我们平常所说的以人为本的管理。

1、必须坚持民主和科学决策的原则。校长在新课程实施活动中，应善于组织学校的其他管理者、教师、学生、家长以及社会各界有效参与课程建设和学校管理制度的建立。新课程的实施打破了学校管理原有一些旧框框，而新的学校教学管理制度又没有现成的模式可以套用。在这个过程中，校长决策行为的信息源主要来自于新课程的具体实施者—教师、新课程的作用者—学生、同时还受学生家长和其他社会因素的影响。只有建立起完善的民主、科学决策制度，才能充分调动各方面的积极因素参于学校新课程的管理、实施和开发，从而促进新的教学制度的建立。也只有适合于校本管理的新的教学制度的建立，才能充分发挥学校个体的个性和创造潜能。

2、全面加强校园管理文化的建设。校园管理文化是一门管理艺术，它喻含着许多学校隐性课程。校长应通过学校管理文化的建设，创造一种高度和谐、友善、亲切、融洽的氛围，使大学校观的各种因素成为密切协作的团体。学校管理文化建设重点考虑以下几个方面：

（1）要重新审视校长的角色。校长不再是单纯的管理者，更是教育资源的开发者；不再是单纯行政级别明显的领导者，更是学校众多生命个体生命质量等级的责任者；不再是单纯的学校中心行政者，更是课程因素的资源者。

（2）要重新审视教师和学生的角色。教师和学生不再是某种特定意义下的受动管理对象，而是富有灵性和生命创造力的个体。

（3）要重新审视学校管理的范畴。随着教育资源的深入，大学校观的形成，学校与社会、家庭的互动、学校与学校之间的互动增强，校长进行学校管理的范畴的外延也在不断的扩大。

（4）要重新审视隐性课程的作用。显性课程指的是显在的课程计划、课程标准、教科书等。隐性课程又称隐蔽课程，指的是学校中体现某种价值观的制度和机构即隐蔽结构在“无意识”的状态下不断向师生传递着的价值观念。例如仅用分数来衡量教师的教学水平和学生的发展状况，那么在这种价值观的影响下，教师和学生的行为必然倾向于应试教育，所以校长要重视隐性课程在创建学校管理文化中的作用。

（5）要重新审视环境和人力资源的作用。新课程将环境因素纳入课程体系，它强调环境对人的成长的影响作用。人力资源开发作为一门新的管理艺术，在学校管理中也有着举足轻重的作用。所以校长在加强校园管理文化建设时要给予充分的重视和利用。

三、要从宏观调控中做到微观把握。

课改对于各校来都是一项全新的工作。作为学校课改工作的管理者、决策者、组织者、促进者的校长，无论从哪个角度讲，不能只限于纸上谈兵，经验管理，作是学校今后一个时期重中之重工作，如果校长不舍得花时间扎实做好调研工作，落伍的不仅仅是校长个人，而且还会导致学校课改工作整体滞后。

2、要善于做好调控、开发和促进工作，这是校长做好学校课改工作的关键。课改工作既是学校内部的整体性工作，又是学校、家庭、社会的全方位性的工作，它涉及到方方面面资源的配置和开发，如何有效的调控、开发好教育资源，促进新课程的全面实施，是校长社会化管理工作一个重要课题。

3、建立、完善适合课改工作的工作体系和制度，是校长做好学校课改工作的保障。科学、合理、有效的课改工作体系和制度，是学校课改工作有序、高效运行的保障。所以校长在课改工作中必须建立、健全学校课改工作体系，做到职责、目标明确、责任落实。随着新课程的正式实施，师资培训制度、课改工作评价制度、教师成长评价体系、学生成长评价体系、课程发展和校本开发体系等一系列学校课改工作规范化制度建立和完善，都是学校管理者必须探究和完成的一项重要工作。

总之，在新课程实施过程中，校长的行为必须实现三个转变：从强制式管理走向人文式管理、从经验形管理走向专家形管理、从封闭式管理走向开放形管理。做好教育的“生态园”、管理的“科技园”、人才的“质量园”建设各项工作。完成基础教育课程改革赋予学校教育各项使命！

11问：您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？ 答：（1）作为学校管理者为教师颁发奖金的目的是为了建立一种激励机制，在教师中形成“多劳多得、少劳少得、不劳不得”“鼓励先进、鞭策后进”“奖优罚劣”良好氛围。这也是符合我们社会主义国家按劳分配的基本原则。从这个意义上看奖金拉大是可以的。（2）小学教育是基础教育不能等同于其它高等院校、科研机构。因此要根据一所学校教师的整体素质、经济状况而定。奖金应有差距但不能悬殊太大。

（3）从教师群体的三种类型看（雇佣型、职业型、事业型）,在教师收入能保证基本的生活水平的情况下，雇佣型的教师是为了钱而工作，职业型教师是为了拥有这份不错的职业而工作，事业型教师是为了成就一番事业而工作。一般学校教师大部分属于职业型，一部分属于事业型，我们学校应该鼓励大部分教师从职业型向事业型转化。如果我们把

每一个教师的工作都与奖金挂起钩来，形成了工作是为了挣钱，为奖金斤斤计较，其工作就使教师向雇佣型转化，短期内可能对工作有促进，时间长了，工作不努力的教师会因为“自己没有努力工作也没有拿那份奖金”而心安理得，努力工作教师会产生“自己努力工作就是为了拿几个奖金”的顾虑，对工作会产生负面影响。从这个意义上说奖金不易拉大。

（4）调动教师工作积极性，是领导管理艺术得重要体现。应做到思想教育与物质利益相结合。可采用如下激励方法：目标激励、关怀激励、强化激励、发展激励、信息激励。12问：学校管理者可利用哪些因素来提升自己的影响力？

答：为了提高学校的管理效率，校长需要具有影响力。这种影响力主要来自两方面——权力与威信。

权力由职务直接产生，是外界给予的，它对教职工的心理和行为的影响是带有强制性的。弄得不好，这种影响力往往会造成压而不服的结果。威信则是校长自身的素质和行为造就的，它对教职工心理和行为的影响是建立在幸福的基础上，它会使教职工自愿主动地做好工作。由此可见，威信比权利更重要。倘若校长有权利而无威信，管理效率会降低，倘若威信先行，权力随后，管理效率则会提高。校长要使自己具有强大的影响力，关键在于提高自身的修养，即思想道德、品德学识、才能、作风、情感等方面修养。这样校长才会深得人心，工作才会事半功倍。

13问：对于一个校长来说，是学识重要还是管理能力重要？

答：我认为学识和管理能力都重要，二者是相辅相成缺一不可，没有理论指导的管理只是低层次管理，脱离实际的理论那只是空泛的，苍白乏味，纸上谈兵。

清华校长职业化研修中心的策划者，首次向世人推出“职业化校长”的概念。“3A”能力模式和“教育经营”理念。3A能力是指职业化校长应具备的教育管理、教育经营、教育科研的顶极能力。其中教育科研能力是先导，重在解决观念问题；教育管理能力是继承，重在解决规范化建设问题；教育经营能力是创新，重在解决跟进时代发展问题。

因此，一个好校长必须紧跟时代的步伐，树立新的教育价值观和人才观，应成为学校中最有学问的、最具人格魅力的人，成为对教师最关心的、最了解的人，成为更新教育观念先行者，搞好教育教学改革排头兵和终身学习带头人，成为知本型管理人才。

14问：您认为校长在学校管理中应该承担哪些责任？

校长是学校行政与业务的最高负责人。就行政来说，校长的管理要素是人、财、物。就业务来说，校长的领导内容是德、智、体、美、劳。由此，引出校长工作的两条主线：行政线与育人线。校长应善于驾驭上述各要素，并注入自己智慧和创造。将学校办成学习型组织，培养人和人才的摇篮。

第二篇：面试题及答案

面试复习是一项系统工程，现在越来越多的朋友对面试都非常重视，本人对面试有些个人见解，发出来大家可以共同探讨一下。

答题方法：思路+要点

答题的三要素：层次清晰，语言简练，要点齐全

这个答题的方法，就是要大家大胆的抛弃套路，用思路和要点来答题，简单来说：思路就是处理一类题总体程序，方法和要求。要点就是针对题中关键词的解答。

答题的三要素：层次清晰就是说要把答案分成互不重复、不交叉的几点来表达，除了演讲等特殊题以外，其他的题最好能分层回答；

语言简练就是说答到采分点就打住，点到为止，或者用一句话简单解释一下。不要过多扩展。

要点齐全的意思是说，针对题目的关键词，所涉及的问题，都要得到解决，或者说，题目的重要采分点都要说到，要全面，一题不能只答两点就答完了，有头有尾，分析问题全面，有反有正，辩证的思想一定要有。

组织题：

一、领导要你去塑料厂慰问60名下岗职工，你怎办？

思路

1、和塑料厂联系，取得下岗职工的姓名、住址、家庭电话

2、申请资金购买大米、面和食用油等生活物资； 分组慰问

3、发放慰问物资 了解下岗群众的现状、目前存在的生活困难及下一步的打算，鼓励他们树立生活的信心

4、汇总各组的慰问反馈，向领导汇报，并可以提出自己对解决此问题的可行性建议

分析：重点词 本单位、塑料厂 60名 慰问 下岗（生活困难）

具体分析：涉及2个单位——你在的单位，还有就是塑料厂，那么第一点自然就出来了。60名下岗职工，不可能你自己一个人去慰问，就要分组。慰问不仅仅是要做精神上的，例如鼓励他们，了解他们的想法，还要有些实实在在物质上的，这就涉及慰问物资的购买，同时注意要点出买的物资的性质，因为我们不可能买些奢侈品去慰问下岗工人。做好以上各项准备后，就要去慰问了，这时要说出慰问的具体内容：解下岗群众的现状、目前存在的生活困难及下一步的打算，鼓励他们树立生活的信心。最后，要做一个汇报，可以是口头的，也可以是书面的。

那么这题这样分析以后，是不是会觉得比套路的回答要好一点呢？

二、你单位接到通知，半小时以后来检查你单位电子政务实施情况，但是却临时停电了，领导的行程也不能修改，那么你怎么办？

思路：这题的重点就在于，这个问题是可以通过你的种种办法和努力解决的，那么我们就要想种种办法解决好发电的问题。

要点：

1、打电话给电力部门，询问是否能及时供电，如果能及时供电，就安心等待

2、如果不能及时来电，就查看本单位是否有发电机或者备用电源

3、如果没有，可以向附近单位求助

4、如果领导来了，还没能及时发好电，可以先给领导提供文字资料，等供电后，带领导参观，给领导演示，并认真倾听领导的意见，做好记录。

5、在以后的工作中，我会提前做好后备电源和设备的准备工作，杜绝此类事情的再次发生。

三、单位领导要你陪同一位老专家到水利工地考察，你怎么做？

关键词： 老专家 水利工地

老专家 就要想到他的身体 带药品 选择舒适的交通工具

水利工地

就要想到要和他联系

1、联系水利工地，索要情况介绍，交专家先行参考。

2、根据老专家的身体情况，携带常用药品，选择合适的交通路线和恰当的交通工具，并征求专家的意见。

3、通知水利工地，做好接待工作，便于老专家到了就可以马上开展工作。

4、陪同老专家考察，记录其建议和意见。

四、某乡镇拖欠教师工资,教师集体,领导让你处理此事,你如何处理? 我认为教给大家一种答题的思路最重要。

一、某乡拖欠教师工资，教师集体，领导让你处理，你怎么办？

大家的问题是在细枝末节上纠缠不清，在一个采分点上扩展太大。另外几个采分点你说不到不得分，要一个点上说得再多也不得多分。有的朋友说，到接待室，让他们推选出代表，和代表谈，看他们有什么问题，给他们讲党的政策，进行思想政治教育。不能这么罗索。老师，是可以的，但是学校要停课，影响学生学习，在社会上造成不好的影响。再一个集体要不要影响机关的正常工作程序？这种题我来分析：

1、领导让你处理，意味着你不是领导，你只能倾听老师和乡政府的意见，形成调查报告，领导指示你怎么做，而有的考生就忽略了自己的地位，直接发号施令了，这是越位。解决乡级老师工资，最低也得是主管教育的副市长才能管的事呀。

2、有的考生说下去调查研究，此时教师也许在办公室门外等着处理，要不领导能让你处理吗？这时不能再下去调研了，要马上接待老师（不要画蛇添足地说让他们选出代表，接见代表），倾听并记录他们的原因。（听他们说为什么，是不是要形成记录），用自己真诚的话语表明处理问题的态度。（此处就不要说得太细了，说如何安抚情绪，解释有关政策，表态解决时限，你能作主吗？你懂政策吗？）

3、一分为二的观点。不能光听老师一面之辞，也要自己下乡调查研究到底为什么乡里拖欠老师工资。

4、只有在调查二方面情况后，才能向领导汇报，汇报后领导会指示你如何做。

5、有的考生要说哪些部门牵头处理此事。此处有一个重要观点，你自己也说不清楚的事情，你为什么要说？你就不能笼统地说，相关部门，有关部门，职能部门等外交辞令。自己给自己找麻烦？

6、如果暂时问题解决不了，怎么办？（看你考虑问题是否全面）在安抚群众，关心生活困难的群众，帮助解决生活上遇到的问题。（此处也是点到为止，不要说得太具体）

我认为答案应该是这样的：

一、认真倾听并记录老师反映的情况，用真诚的话语表明处理问题的态度。（高度概括，一要纠缠不清说得太具体，因为你们没那个语言实力，言多必失）

二、下基层调查，了解乡镇拖欠老师工资的情况。（有的考生要批评乡镇拖欠工资的事情，你不是领导你能批评人家吗，有的考生说现在的政策不允许拖欠老师工资，题干中都说了拖欠工资，你说不可能有这事，你怀疑考官出题水平，能行吗？）

三、向领导汇报，在领导指导下与有关部门协调形成解决问题的方案。（你不是领导，你不能作主，要领导指示你。老师工资不是一个部门的事，要多个部门参与，有关部门四个字就代替了，形成解决问题方案，点到为止，不要在方案上纠缠不清，不要想太多）

四、如果暂时无法解决，要关心生活有困难群众，帮助他们解决实际问题。（也是一语带过，不在具体地说，也说是笼统地说，不要说得太清楚，你能说得清楚吗？）

好了，这个题分析和答案我做完了，供你们参考。

我想提供给大家一个解题思路，而不是一个具体的答案。机关实务的面试题要想答好，要想这么几点，你的角色定位，你是不是领导？你是领导这事如何处理，你不是领导只是个科员如何处理，要区别好。再一个要调查研究，比如你的意见领导不采纳，就要回来再反复调查

研究看看到底有没有不对的地方。再一个要听二方面意见,不能听一面之辞（比如人际关系题）,再一个多想几种可能，问题解决了怎么办，没解决怎么办？如果建立效机制？防止此类事件再发生？

上面的这类题，其实是让大家混淆自己的身份，有的题是考领导干部的，改一改拿来考公务员，他们知道考生都知道考领导干部的答案，考生背下来了以为自己占便宜了，那就上当了。要分析公务员如何答。要分清自己的角度定位。这题也是考“”这个社会问题。再一个大家答题时不要答得太专业，有的考生可能是学法律的，引经据典，说得非常内行。面试题要照顾到大部分考生的，你答得太专业就偏了，那么专业考官能听懂吗？他听不懂你能得高分吗？

再来给大家分析几道题，希望能给大家一点启示。

一、你是一名新参加工作的公务员，领导安排你写一个有关经济发展环境报告，你如何写？

我分析的是思路，是要点，大家答题的时候语言可以稍微展开说一下。

1、要接受并重视这项工作，尽力完成好（表态）

2、查找相关资料和数据，做好背景材料收集整理工作；如果以前单位做过类似的报告，可以找出来做为参考。

3、针对企业，可以由我单位领导组织企业召开座谈会。

4、对于相关部门，要及时与他们联系，取得相关数据和材料

5、材料形成以后，要多向领导和同事虚心请教，最终形成报告，其中要提出自己的可行性建议。

二、某城区修公路，谈谈如何提高施工进度。

第一 在电视报纸等媒体上发布通知，请有关车辆人员绕行。

第二 在路口设立告示牌，请车辆和人员绕行。

第三 施工时应该保持一侧正常通行，另一侧施工。

第四 在避开交通高峰时修路。在夜间加快进度。

再来分析一道人际题。

例：例子一天早晨，你在路过一扇虚掩的门时，听到同事在议论你的事情，内容还不简单，你怎么办？

一、我会冷静下来控制好情绪，做好自己本职工作，不发生当面冲突，以大局为重

二、我会通过调研和反思来掌握他们议论我的问题是否存在

三、如果所议论的问题确实存在，我会在以后的工作中切实改正；

四、如果所议论的问题并不存在，并且影响轻微就以大局为重，不予追究；如果性质严重，我会向领导汇报，取得领导的支持，利用适当时机在公众场合表明自己的态度

五、今后工作中注重和同事多交流、多沟通，协调好人际关系，以防类似事件再度发生。

注意一个原则：做为公务员要学会面对问题并积极解决问题！！不能只表明态度而不切实解决问题！！在遇到需要解决的问题时一定要注意公务员的这一特点。注意结合生活中的真实事情进行置换会有效地帮助我们融入所设情形当中，有利于更清晰更好地分析题意！

同时注意凡事多想几种可能！

总结：人际关系题答题思路：遇到问题要冷静不能影响本职工作----冷静之后调研反思---然后对掌握的情况进行分类解决多想几种可能---再者就是分情况认真解决---最后在以后工作中的启示

再来给大家分析一道题目：

例：假如某村要修村村通公路进行集资，但是群众不理解反映前几年钱也收了道也没修，领导要你处理你怎么办 要点：

一、我会深入群众中，了解不愿意集资的具体原因，并积极稳妥进行处理

二、如果是因为政策宣传不到位，就要对这次村村通公路的政策进行进一步的宣传，也可以具体举例说明别的村也在交钱，村村通公路是为老百姓做实事，在切实解决实际问题，可以很好的带动大家共同富裕

三、如果村民在对政策懂了，却还不交钱，那么就要了解一下他们是不是在观望、处在犹豫的阶段，这时候就要发挥党员和村干部的带头作用，由他们带头集资

四、如果有的村民不愿意集资是因为对集资款的用途不放心，那么可以在修路过程中对每笔钱的支出状况进行公示，做到公开透明

五、如果有的村民还是不交，就可以发动亲戚朋友、或者村干部进行劝解，做其思想工作

最终，我相信经过我的多方努力，一定可以顺利进行集资，保证公路的修筑。

陷阱：对于之前为什么收钱没修路不要深究

把我亲爱的七月发的题目贴到这里：现象看法题

1、有的城市旧城改造，把文化底蕴都改没了，你怎么看？

1）肯定城市改造，但是改造不等于重建。

2）不能千篇一律，应有各个城市文化的特点和特色，要因地制宜，应该吸取其他城市改造经验，比如绍兴在城市改造过程中就有很好的经验。

3）作为一名公务员，具体工作中不能照搬照抄外地的经验，要因地制宜，取人之长，补己之短。

2、根据一项上海4000户入户调查，仅有1%的人愿意做工人；人才就业意向根据频率最高的是政府机关。发达国家80%的优秀人才集聚在企业，而我国只有30%左右的人才在企业。对此，你怎么看？

1）说明现象产生的原因： “这一调查结果表明‘官本位’等传统观念的影响根深蒂固，也说明我国企业人才开发存在问题。目前企业人才开发亟须关注两大核心问题：一是人才开发“双轨制”导致企业人才总量不足、结构失衡；二是企业人才开发“转型”特征明显，提高企业竞争力的人才开发制度缺乏。

2）解决措施：基于提高企业竞争力、建设创新型国家等方面的需要，我国应积极实施企业人才优先开发战略，实施集聚优秀人才投身企业的政策，规范企业人才开发中的政府、企业和市场关系等。

3）联系公务员自身，根据社会的发展不断充实自我，努力完成工作，努力学习。不断提高自己的业务水平，提升自己的修养。

3、大学生可以买半价票，可以享受条件较好的候车室，而民工就没有半价票，还得在车站广场顶风冒雪，你怎么看？

1）现象存在，应引起关注

2）大学生半价，农民工全价是因为大学生没有收入，农民工有收入

3）农民工为社会发展做出了巨大贡献，应给他们适当的帮助和关注

4）随着社会制度的完善，经济的发展，相信一定能改变这个现象

4、现在有人说：“节俭是小农意识”，你怎么看？

1）“节约是小农意识”这种说法并不正确，在不同的时期对节约有着不同的理解

2）在旧社会和新中国成立之初，社会物质资料还不十分充足的情况下，要提倡节约

3）在中国整体进入建设小康社会阶段，物质生产比较丰富的情况下对于节约有了新的理解，例如：建设科学发展观时，要提倡人与自然的和谐发展，要节约资源，比如煤、电、森林等，自然资源，现在提倡的节能减排也是这个道理

4）但是过分的节约对于经济发展也不利，要提倡适度消费，拉动内需，促进经济的发展。

5）现在正在提倡做节约机关，节约型政府，我作为一名公务员一定要做到节约每度电，每张纸，使更多的资源能用到真正需要它们的地方去。

5、当前社会上卖假药，假酒等假东西很多，你对此有何看法 ？

1）市场经济不健全的产物，监管不够、消费者维权意识不够

2）对市场有危害，对人身有危害

3）解决措施

4）表态，通过法律、法规要杜绝假烟假酒的销售

6、“以人为鉴”。你认为这句话正确吗？对你有何启示；

1）解释语句的意思

2）辩证的看

3）人格和工作上的完善

4）联系公务员公务员 7、4月7日，湖南省人口计生工作会议召开，要对违反计生政策超生多生的名人、高收入者等公开曝光！引起一片争议。请问你对此怎么看？

1）表态：有一定的合理性（名人、富人超生现象比较常见，经济处罚失效），但不合法

2）正面作用：能够在一定程度上遏制名人、富人超生现象

3）负面作用：侵犯了公民的隐私权，实际作用有限

4）建议：计划生育是基本国策，必须坚决执行；但执行必须做到有法必依，要依法行政，不能违法用权；要探讨在新的形势下如何有效解决名人、富人超生的社会问题，建立有效机制。

8、“谋事在人，成事在天”，联系实际谈你的看法。

1）一个人做事前应该认真谋划，但是谋划了还有很多客观因素，不一定能成功

2）发挥人的主观能动性

3）有可能不成功，但是要尽全力，努力做好，摆正心态

4）联系公务员实际

9、老子说：“胜人者有利，自胜者强”，你怎么看？

1）老子的这句话的意思是说：战胜了别人，将会取得有利地位；战胜了自己，将会令自己强大。说明了自信，自律，自己战胜自己的决心，勇气是非常重要的。

2）尽管生活中我们会遇到客观的困难，但其实困难是相对的。人最大的困难，最大敌人是自己。往往都是，个人无法过自己本身的一关。在逆境时，如果能战胜自己，重塑信心，加倍努力，将会令自己的力量更加强大，那么将迎来更大的胜利；

3）在过去的学习生涯中，我也一直这么想的，也这么做。学习中不刻意跟别人比较，只求自己尽最大努力，遇到困难，不放弃，自律并自强不息，最后都能取得满意的成绩。我想在以后的工作中，我也会这么要求自己。假如我成为一名公务员，我将严格要求自己，不断学习进步，提高自己的业务技能及其他方面的能力，使我的工作越做越好

10、俗话说：“铜钱是圆的，但是里面确是方的”，你怎么理解？

1）这句话说了，一个为人处事的原则问题，要一分为二的看；

2）一方面，做人要“圆”中带“方”，“方” 是做人之本，是堂堂正正做人的精神支柱，是一种正气，是一个人的灵魂，但是如果一个人过分方方正正，就会像生铁一样，一扭就容易断,所以要有一个度，要恰到好处；

3）另一方面，“方”外要“圆”，“圆” 是做人之道，处世要圆通、善于用技巧，但是一个人如果八面玲珑，圆滑透顶，久而久之也不会有太多的人愿意与之交往。所以做人要像铜钱一样，圆中有方，方外有圆，外圆而内方；

4）针对自己，自己也是这样做的，秉持一份正气，做人刚正不阿，外在圆润随和，外圆内方

11、有一座桥,还没通过验收,就发生崩塌事故，对此你有何看法？

1）非常不应该，但也存在，这至少说明修桥的施工方和监理方没有严格按照国家桥梁施工的有关要求和规格程序行事质量和安全监管

2）造成的原因：不以群众的根本利益为重，忽视了质量和安全监管，相关的处罚措施不力

3）应该按照相关的规章制度办事，重视质量，加强监管，对出现问题的单位和个人加大处罚力度，引以为戒

4）作为一名公务员也应该把人民的利益放在最首位，将全心全意为人民服务放在首位，努力做一名组织放心，领导信任，群众满意的公务员。

12、作为公务员,请你谈谈“千里长堤溃于蚁穴”这个成语对于你有什么启发？

1）解释

2）哲学道理

3）正反两面

4）联系公务员实际

13、孔子曰：不教而罚谓之虐。请你谈谈你的看法。

1）一个人出现了错误如果没有跟他指明原因，不告诉他错在那就体罚他这样是不对的2）如何帮助单位能力水平差、出错的同志，不歧视，如果是工作能力则鼓励他努力学习，努力提高，如果是经验不足，那么则尽力帮助他

3）作为一名公务员，应努力帮助他人，不断提升自我，注意团队合作精神

14、“境由心生”有怎样的心境就有怎样的人生，你是如何看的？

1）解释“境由心生”，这句成语的意思是人的心情的好坏会直接影响到他对环境感知的差异。

2）以什么样的心情解决问题就有什么样的结果，例举实例说明（正反两方面举例）

3）联系公务员自身，应该努力的提高自己素质，以正确、积极的态度面对困难和问题。

15、作为公务员,请你谈谈“已所不欲,勿施于人”

1）自己不想做的也不要强加给别人

2）正反举例，正面：换位思考，多理解别人，言语律己，宽以待人，包容别人，这样有利于工作的完成和团队的合作；反面：工作单位不为职工思考，不利于工作的开展，会出现很多意想不到的问题

九、新项目的引进可以促进就业，促进我们区经济的发展，但也要考虑好与环境的协调发展关系，这次调查活动的意义重大，我会认真做好这次组织工作。

1、我会查阅相关资料，根据领导的要求做一个详细的工作计划，请求同事和工作人员的帮助，采取一个分组调查的模式，保证调查的结果具有普遍性和针对性。

2、我觉得呢，可以成立一个专家小组，由专家、环境评价机构的研究人员、企业代表等组成，进行一个实地考察，获得第一手的资料，进行环境与发展的评估，做好评估的研究报告。

3、新项目的引进是关系到民众切身利益的大事，我们另一个调查小组呢，要深入到群众中去。可以采取一个实地走访、调查问卷的方式，听取民意；还可以开通热线电话、网络咨询等方式，使我们的民众呢有一个畅通无阻的诉求平台。从而能够真实的反映民众的所关心的实际问题，能够让我们获得更全面更好的调查结果。

4、关于这个的调查活动呢，我们还可以召开一个座谈会，邀请专家、学者、社会贤达、企业代表、民众代表等参加，就关系到大伙切身利益的问题进行一个深入探讨，比如说如何推动就业、有多大的推动作用，引进新项目对区经济发展的未来规划，对环境的影响程度，以及相关配套设施的建设，怎样把环境的不利影响因素降到最低，企业对于保护环境的具体措施等等问题，做为我们此次调查活动内容探讨的重点。能够把大家所关心的问题摆在桌面上说清楚。

最后呢，我会根据这次调查活动的情况做一个汇总，反映出最突出、最普遍的问题，并根据各方的意见，提出一些可行性的建议提供给领导，希望呢，能切实解决问题，争取把对环境的影响减小到最低，又能促进区经济的发展，达到共赢。

十、有人提议色情行业合法化，谈谈你的看法

然，色情行业自古至今存在，但这并不是一种合理的存在，其存在的弊端是显而易见的，影响社会伦理、家庭幸福、不利于家庭的稳定和社会的和谐，对人身健康和社会道德都造成了损害。无论怎么样，都不应该鼓励这一行业的发展。如果将其合法化，必将对社会的伦理、道德造成损害，影响人们人身观、世界观的改造，虽然一定程度上便于了规范管理，但从长远利益上说弊大于利，对于这一行业，应坚决打击，绝不手软。

为一个传统的国家，色情服务合法化是广大人民群众所不容许的。但是，目前地下色情服务还是不交猖獗的，我认为存在以下原因：

1、部分从业人员和嫖客家庭意识、传统意识和道德意识薄弱。

2、对于色情服务的相关法律法规制定不完善

3、公安部门警力缺乏，大计力度不够

4、对于色情服务的处罚不够严格

我觉得，要逐步解决我国目前的色情服务问题，要从以下几个方面着手：

1、加大力度宣传家庭观、优良传统、道德观，努力营造积极健康的氛围。

2、完善相关法律法规，对色情服务要严格界定。

3、加大对色情服务的打击力度，不给色情服务留生存之地。

4、加大对色情从业人员和嫖客的处罚，从而起到警示作用。

十一、有人建议应该全面禁赌，包括彩票、小额赌博，都应禁止。请你谈谈你的看法。

对于赌博，我个人是不赞同的，但是它能在我国从古至今存在着，必然有其一定的合理性 古人云，小赌怡情，一群亲朋好友，在闲事坐在一起，小玩几把，边拉拉家常，聊聊工作，来来往往输赢几点小钱，到最后不管是有人赢也好，有人输也好，倒也其乐融融，增进了感情。但是，古人同样云，大赌伤身，大赌不仅伤身，甚至会导致家破人亡。一些人怀着投机取巧的心态，妄图通过赌博来一夜暴富，最后随着物质上输赢的大起大落，导致心理承受也是大起大落，甚至是到处借债，最后往往是倾家荡产或者家破人亡。而彩票，虽然形式上与赌博有点类似，都有投机心态，有一夜发财，但是它本质上还是一种福利事业，国家通过发行彩票的方式，以奖励的方式吸引人们投入，最后除去发放的奖金，每期都能有上几亿元得收入，用这边钱来做福利事业，能帮助许多需要帮助的人。所以彩票机制同样也是一种公民收入的再分配机制，有利于促进社会公平。但是我们也看到同样有人怀着投机心态，大笔金钱投入，妄图通过彩票来发家致富。总之不管是彩票还是小赌，都有利与弊两方面存在。我们应对的关键是要趋利除弊，提倡发扬利的一面，消除抵制弊的一面。我认为一是要加强社会主义精神文明建设，提高公民思想素质。二是加强正面宣传，引导人们发扬积极正面的意义，抵制盲目投机心态，抵制大赌豪赌行为。三是作为自身来说，要在生活工作中，不断提高自己的思想素质，不断加强自身精神文明建设，提高个人修养。四是全社会都应当参与进来，营造一个健康文明进步的社会环境，促进全社会人的全面进步。

十二、如果你乘坐公共车，在山区发生车祸，由你组织抢救，你怎么办？

确保当事的现场是安全的，才能开展急救。果车体有的部分有明火，那么很容易发生爆炸，因为是山区道路，我们不设立路障即确保车辆不会出现较大的翻动的话，那么很容易出现二次车祸等。确保车祸现场的环境安全和参救人员的人身安全，提醒他们不要用伤口接触到别人的血液，让他们搜救的时候注意好自身的防护措施。询问当场是否有从事医疗行业的人员 有的话让他们进行专业的指导进行下一步的营救。和医疗机构取得联系以后，我们还把现场的情况说明，包括伤员的初步检查情况，然后询问医疗机构改该如何处置，在他们的遥控指挥下进行急救。进行初步急救后，如果伤情特别严重且可以进行搬动伤员，我们要通过拦车或者通过警察系统联系当地车辆的方式，迅速找到交通工具，把伤者第一时间运送到附近医

院进行救治，同时注意安抚其余伤者的情绪。

十三、今年“敬老节”单位组织离退休老同志到海南旅游，领决定由你来组织这次活动，你该怎么做？

首先要收集他们的信息，收集性别、民族这些事为了考虑到住宿和饮食，然后还要调查各位老同志有无心脏病等急性疾病，能否出行，能不能乘坐飞机等事项，如果有病但是不影响出行的，还要经过统计准备好相应的必备药品。要和旅行社共同来协商确定最后的路线了，们要根据老年人的实际情况，对景点和项目做一些调整，一些不适合老年人的经典和旅游项目，我们要取消，增加一些符合老年人生活习惯的地方。草定路线以后经领审批。制定出一个经费预算报领审批，如果是自己需要承担一部分的，那么就要通知报名付款。人数较多的话 我会采取分小组的方式进行管理，在当中选举几个有威望的老同志作为小组长，由他们负责在旅行当中管理自己小组，配备几个年轻人伴随，以防紧急济情况的出现。同时，在制定经费的时候 每个小组还要考虑给与一定的机动经费 以备不时只需和紧急情况的处置。确定以后，通知老同志们相关的活动方案和注意事项，包括我们旅行的行程 注意事项，当地的气候条件（好准备衣服）。然后收集起旅行社需要的相关资料 最终名单确定以后 把名单和资料送给报送旅行社，经领同意后，通知财务部门付款。在旅行的过程中，加大管理力度，每次上车前都要认真核对上车人数，确保不遗漏任何一人，在景点上，注意老同志的人身安全，疏导他们远离比较危险的地方，比如山崖边，湖边等。老同志身体不适或者突发疾病，应立即与当地医院取得联系，及时就诊，决不能耽误病情。最后，作为一个职工活动，我们要自我总结这个旅行中的不足之处，可以召开一个座谈会，让老同志们对于这次旅行有设么意见提出来，从前期到后期，如果有重点遗漏或者失误之处，应向领为总结汇报具体情况和原因。

十五、由于征地补偿问题，100多名农民在县政府已经吵闹了2天多了，领导让你去负责疏导和劝返群众的工作，你该如何做。

1、我首先会去和群众表态，现在由自己来处理这件事，请大家有问题向我反映，把群众集中起来，带离他们离开政府大门和工作区，已免造成不良影响，不利于问题的解决。

2、首先作为处理工作的负责人，先注意平稳群众的激动情绪，安抚到位。等群众稳定后，让他们派出几个代表来具体的说明一下他们对于征地政策不满的原因

3、针对农民提出的问题和意见进行总体记录，并结合政策，就群众不理解和认识有误的地方进行政策的解释。（4、就具体到个人的实际问题，比如说有的农民征地后，不再有土地，生活得不到保障等）让工作人员一一登录在案，并进行信息的初步收集，便于以后解决问题时作为依据和参考。

5、向群众说明情况和政策，同时提醒他们，这样的行为已经是属于违规的，有问题需要通过正当程序来反映，不能通过这样的过激方式来处理，这样的话不利于问题的解决。如果涉及到其他部门或需要领导指示的，告之群众我们会开始就他们反映的情况进行调查，并大致告之其处理的时间期限，(一般不说时限的话 群众会以为你们在敷衍他)请群众返回等待处理结果。

6、如果在我们的工作完成后，群众仍不愿离开的，我们可以考虑联系群众所在地的乡政府和基层人员前来配合进行劝返工作。（这点是额外的，但是实际工作中这样的方法是很有效果的，因为基层的工作人员和他们的感情比较近，比如说村支书或者某个小组长等等，由他们来进行辅助劝返，在实际工作中是很有作用的，但是要注意，是让基层来劝慰，而不是让执法部门来进行）

十六、如果安排你对一个民族村进行新农村建设规划，你会如何进行。

新农村建设的二十字方针：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主

（一）生产发展 ：何为生产发展，就是提高农民的劳动生产的效率，：

1、调整产业结构

2、引入机耕设备

3、深加工在原本的生产上，通过引进一些技术或者资金，对农产品进行深度利用

（二）生活宽裕即千方百计增加农民收入 引导民族地区闲散劳动力外出就业，加大人力资源的输出力度。展第三产业，比如旅游业、民族手工业。（（三）乡风文明：即通过各种方法，加大宣传力度，改变农村的固有不良风气，不断加强农村的精神文明建设。具体措施有：农家书屋、远程教育及村级文化场所的建设，通过成立村级文艺演出队。

（四）村容整洁：大家可以简单理解为，加大基础建设的力度，具体的方法有争取一事一议 重点村建设 整村推进等项目资金，结合危房改造、沼气池建设等项目，完善农村的基础设施建设。通过各种方式进一步改善医疗卫生条件，加大卫生宣传力度，改变村民不良的卫生生活习惯。就民族村而言，在实行以上项目的时候，我们都是把民族文化给融入到建设中，就会通过合理的设计，把这些房屋的改造 抿白等效果 统一设计好

（五）管理民主：不断加大基层党组织建设和党风廉政建设，使基层政权达到管理民主的目标、落实好村财政公开、村务公开，充分发挥基层党组织和党员的带头模范作用，让村民参与到自己家乡的建设中来。

十七、你外出路过一个地方，发现该地方相邻2个村已经开始了大规模的激烈冲突，这时候你该怎么做？

作为路人我们的合理行为应该是 马上联系公安部门 当然如果有机会的话，你的正义感比较强烈，你也可以试着以一个客观者的身份去试着缓解或者缓冲一下 等待相关人员的到来，等他们来了以后，自己协助他们调查 告之当时具体情况就可以了。

十八、某地想通过一次大学生座谈会来宣传本地，起到留住大学生人才的作用，现在由你来组织，你该如何进行。

首先明确座谈会的主角，大学生座谈会，目的是为本地留住人才，那么我们的目标可以确定为在本地就读的大学生和在外地就读的本地生源大学生，如何通知他们参与会议了，我们可以考虑很多种方法，比如当地人才市场，学校和教育机构，当地的门户网站，电视通告都可以。这是一点，然后是座谈会本身。虽然是名为座谈会，但是形式并非只有1对1的 交流，可以考虑采取多种形式，让更多的社会多方面的人士参与进来。那么我们就要把握住如何才能留住人才，其实无外非两点：一是自我价值的实现 二是待遇。如果我们考虑到这两点 就能以这两点实际为核心 提出比较有新意的回答了。

比如：自我价值的实现，为了让大学生人才对自己在本地的前景或者说未来有奋斗的动力，我会邀请大学生村官、青年创业先锋等社会各方面的优秀青年代表，让他们以自身的实际跟他们进行交流，榜样的力量是无穷的，这是一点。其次，我们还可以邀请一些本地的企业家，让他们以一个更高级别的层次来跟学生们讨论，比如说他们的发展前景，人才需求、待遇等等，通过这样的多社会人员参与进来，可以使大学生对当地的发展前景，社会情况，政策支持有了一个良好的印象，那么这样的话，不一定说要能达到确定的效果，但是通过这些方式来说，可以在他们的心中或者在未来的择业观或者选择上，比较倾向于我们当地，这样的话这个座谈会的目的就达到了。

十九、你刚进单位，企业就安排你组织一次招商引资项目的新闻发布会，你改如何开展。我们为什么不可以在新闻发布会之前就组织参会的这些媒体或者企业家、投资商实地对我们企业进行一次实地参观啦？让他们深入的了解这些项目的前景和我们企业的规模，这不是一个最有利的宣传方式吗？同时，我们完全可以将我们需要招商引资的项目资金，前景，具体信息，合作方式等制作成一分精美的册子，在新闻发布会后，发到媒体和投资商的手里，让他们在会后可以深入的进行研究啦？

二十、县委准备召开一次新农村指导员表彰总结会，领安排你来负责，你该如何组织？

比如说会场和后勤的准备，人员信息的收集，领导讲话的准备和受表彰人员的表态发言，相关奖励的发放。在时间和交通条件允许的情况下，选择县城较近的2个新农村建设点作为实地参观的考察点，使广大参会的新农村指导员和相关领导切身实地的感受新农村指导员们的工作成效和新农村建设给百姓带来的种种好处，从而使我们这这次会议议程更圆满更丰富。二

十一、安徽连遭暴雨袭击，假如你是县防洪办的负责人，上级要来检查防洪工作，你如何组织安排。

防洪工作关系到千千万万居民的生命安全，在接受上级检查时要着重突出两点：一是实事求是，二是未雨绸缪，以受检为压力和动力，进一步做好防洪工作。

1。整理县防洪办已着手实施和将要实施的防洪工作进展情况和措施，着重突出工作重点、现实难点和未来疑点。不回避问题、不脱离实际、不夸大能力，需要上级提供支持的一定要尽早提出。

2。鉴于连遭暴雨，接待此次检查要特别注意安全问题。要提前做好检查的线路规划，确保领导能去到易发险情的地点进行实地考察，但行车过程中要避过山体滑坡等灾害的易发路段。

3。布置好领导在检查期间所需要的生活、工作环境。提前联系好住宿地点、安排好会议场所、通知到基层领导。

4。待领导走后，全力落实领导在检查期间所提的指示，并要将好防洪工作的进展与新出现的情况实时上报领导。

第三篇：面试题及答案

试题1：为什么你是这份工作的最佳人选？

A、我干过不少这种职位，我的经验将帮助我胜任这一岗位。

B、我干什么都很出色。

C、通过我们之间的交流，我觉得这里是一个很好的工作地点。

D、你们需要可以生产出“效益”的人，而我的背景和经验可以证明我的能力，例如：我曾经……

解答：A、错误。经验是好的，但“很多相同职位”也许更让人觉得你并不总能保证很好的表现。

B、错误。很自信的回答，但是过于傲慢。对于这种问题合适的案例和谦虚更重要。

C、错误。这对雇主来说是一个很好的恭维，但是过于自我为中心了，答非所问。应该指出你能为雇主提供什么。

D、最佳答案。回答问题并提供案例支持在这里是最好的策略。

试题2：描述一下你自己。

A、列举自己的个人经历、业余兴趣爱好等。

B、大肆宣扬一下自己良好的品德和工作习惯。

C、列举3个自己的性格与成就的具体案例。

解答：A、错误。一般来说，招聘者更想通过这个问题了解你的习惯和行为方式。个人的详细资料对他们来说没有任何意义。

B、自大并不能让你从竞争中脱颖而出。回答完问题以后，你必须得到招聘者的信任并让他/她记住你。这样的宣扬并不成功。

C、最佳答案。案例是你能力最好的证据。一个清晰简明有力的案例能让你从人群中脱颖而出，给招聘者留下好印象。因此，在面试以前最好考虑一下这份工作需要自己什么样的品质，做好准备。

试题3：对我们公司都知道些什么？

a)我事先看过一些贵公司的介绍，就我所知贵公司……

b)我看过和听过的关于贵公司的一切都深深地吸引着我想加入这个团队。我知道这个行业是……，你们的客户是……。我最感兴趣的还有你们是……

c)关于你们公司，我知道很多，我喜欢在你们公司工作。

解答：a)错误。这种描述方式显得你对自己所知的不太有信心，而且给跑题留下了大量的空间。

b)最佳答案。尽管要说得这么准确需要好好准备一下，但是会使你的面试受益匪浅。(我每应聘一家公司，都会通过各种渠道，了解公司情况，且打印下来，面试时带上，有意无意表达出来，表示你很在乎公司，很在乎这份工作，你也早就成为公司的人）

c)错误。这显得你对该公司什么都不知道。在面试中，充分的准备是无可替代的。

试题4：你有什么弱点？

a)我的同事们什么事都抱怨的时候我总是很有挫折感。

b)我不大看重个人名誉。对我来说，只要把事情做好，我不在乎谁得到名声。c)我不觉得自己有弱点。

解答：a)最佳答案。这个总是很圆滑地表现出你关注并且评价他人表现的能力。同时，也显示了你有很好的批评技巧，这对什么职位都重要。

b)错误。这显得你不大重视别人，过分看重结果，并且不大可能有很强的能力帮助他人

发展。

c)错误。弱点也是了解一个人价值的重要方式，这种一维的答案很可能使得你忽略了招聘者想要的东西。

试题5：你对薪水的要求是什么？

a)我觉得我至少值年薪6万。

b)我觉得薪水可以协商。贵公司在员工待遇上声誉一向不错，我相信我的待遇也不会

差。

c)钱对我来说并不重要，工作环境才是最重要的解答：a)错误。在面试中我们总是应该更精巧地处理金钱问题。

b)最佳答案。这很好地显示了你愿意为该公司工作的意愿。

c)错误。这个答案显得有些一相情愿，招聘者也许会怀疑你日后只是为公司的好处而工作。

（当然，关于待遇，我应聘时如果企业提出，我会给个数，这与个人情况关系很大，所以还是选B好些）

试题6：如果我录用你，你认为你在这份工作上会待多久呢？

A.这问题可能要等我工作一段时间后，才能比较具体地回答。

B.一份工作至少要做3年、5年，才能学习到精华的部分。

C.这个问题蛮难回答的，可能要看当时的情形。

D.至少2年，2年后我计划再出国深造。

解答：选择B最多，A次之。B的回答能充分显示出你的稳定性，不过，这必须配合你的履历表上，之前的工作是否也有一致性。A的回答则是非常实际，有些人事主管因为欣赏应征者的坦诚，能够接受这样的回答。

试题7：除了我们公司之外，你还应征了其它哪些公司呢？

A.除了向贵公司这样的计算机外设产品公司外，我还应征了××饮料公司、××软件设计公司及××化工公司。

B.因为是通过人才网站，所以有很多公司与我联络，不胜枚举。

C.由于我只对计算机公司较感兴趣，因此除贵公司外，我还应征了××及××公司。

D.我不是很积极地想换工作，这半年多来陆陆续续寄了一些履历，公司名字不太记得。解答：最理想的回答是C。C的回答可以显示出应征者的目标明确，对于自己的下一个工作应该在哪里，思考得很清楚。

自动化测试工程师的英文自我介绍

Good morning!

It is really my honor to have this opportunity for a interview,I hope i can make a good performance today.I'm confident that I can succeed.Now i will introduce myself briefly

I am 26 years old,born in shandong province.I was graduated from qingdao university.my major is electronic.and i got my bachelor degree after my graduation in the year of 2003

I spend most of my time on study,i have passed CET4/6.and i have acquired basic knowledge of my major during my school time.In July 2003, I begin work for a small private company as a technical support engineer in QingDao city.Because I'm capable of more responsibilities, so I decided to change my job.And in August 2004,I left QingDao to BeiJing and worked for a foreign enterprise as a

automation software test engineer.Because I want to change my working environment, I'd like to find a job which is more challenging.Morover Motorola is a global company, so I feel I can gain the most from working in this kind of company ennvironment.That is the reason why I

come here to compete for this position.I think I'm a good team player and I'm a person of great honesty to others.Also I am able to work under great pressure.That’s all.Thank you for giving me the chance.电气专业

尊敬的各位老师好.很荣幸今天有这个机会能像各位考官学习.下面简单的说一下自己的情况.我叫小龙人.家是济南的市济南街济南村的.离咱公司箱变分厂很近.毕业于幼稚园大学.学的是电气及自动化技术.高中物理学的不错.也对电这个东西很干性趣.所以我很喜欢这个专业.大学期间学的比较认真.每学期都获奖学金.最终班级成绩排名第二名.性格呢？我这人比较开朗.很愿帮助别人.很容易接触.在学校人及关系都挺好.一直担当团支部书记.工作也得到了同学老师的肯

定.单我觉得我当班委收获的不仅是这个.我更多的锻炼了自己处理一些事情的能力.和自己团队协作的精神.说到团队协作.就想起足球来.我非常喜欢提足球.在高中参加百事五人直足球赛进入高中组32强.我觉的这项运动非常好.不仅锻炼身体还可以悟出很多东西.还喜欢打篮球.反正体

育方面都喜欢.我一个月不活动就不得劲...应届毕业生不足之处肯定是经验了.不过我觉得这都可以改观.假期期间我都出来打工.我觉得挣钱多少无所谓.重要的更早的接触工作.曾加社会实

践.在高考一毕也擦过车.科技市场做过导购.永康机械公司当过小工.还我家附近一个喷漆厂子干过.那厂子还经常做咱公司的活呢.在那呵.他们就说这是鲁缘的爱普的配电柜.当时就对贵公司很憧憬.我想刚毕业没什么资本.在基层慢慢干慢慢学习.自己制动好目标一步步来...就这样.谢谢...其实吧.就靠近乎啊.投其所好.先去公司网站看看主要是生产么的.知己知彼千站千胜啊...谢次~ 参考资料：

其它一些我收集的：

master element 主要元件

time-delay starting or closing relay 延时起动或闭合继电器

checking or interlocking relay 校验或联锁继电器

master contactor主接触器

stopping device 停机元件

starting circuit breaker启动断路器

reversing device反向元件

multifunction device多功能元件

not used 备用

temperature control device温度控制元件

under voltage relay欠电压继电器

position switch位置开关

ac circuit breaker交流断路器

voltage or current balance relay电压或电流平衡继电器。

pressure switch压力开关

level switch液位开关

alarm relay报警继电器

flow switch流量开关

operating mechanism操作机构

自荐信

第四篇：面试题本及答案

面试学员专用

模拟试题

试题题本部分：

专项练兵场（综合分析能力）题本：8道

专项练兵场（人际交往意识与技巧+应变能力）题本：8道 专项练兵场（计划组织协调能力）题本：8道

专项练兵场（言语理解与表达能力+求职动机与拟任职位匹配性）题本：8道 专项练兵场（社会热点）题本：8道 各题杂糅1训练题本：1轮×15道 各题杂糅2训练题本：1轮×8道

各题杂糅3训练题本：场内 1轮（上·下半场）×3道；场外 1轮（上·下半场）×8道 全真模拟题本：场内 4轮（上·下半场）×3道；场外 4轮×8道

参考答案部分：

专项练兵场（综合分析能力）答案：8道

专项练兵场（人际交往意识与技巧+应变能力）答案：8道 专项练兵场（计划组织协调能力）答案：8道

专项练兵场（言语理解与表达能力+求职动机与拟任职位匹配性）答案：8道 专项练兵场（社会热点）答案：8道 各题杂糅1训练答案：1轮×15道 各题杂糅2答案：1轮×8道

各题杂糅3训练答案：场内 1轮（上·下半场）×3道；场外 1轮（上·下半场）×8道 全真模拟答案：场内 4轮（上·下半场）×3道；场外 4轮×8道

2016年面试专项练兵场 综合分析能力·题本

第一题：

近日，某地为迎接领导视察，紧急建起了围墙，将百姓的实际生活面貌遮掩起来，在粉刷的白墙之后，是破旧不堪、狭窄逼仄的民居。这种墙被形象地称为“遮羞墙”。对 此，请谈谈你的看法。

第二题：

有一位外国人，是成都一家建材公司的老总，工作之余兼职做专车司机。有人认为，他是老总，应该有自己的司机，更不需要给别人开车。但这位洋老总却说，开车是他的 一大爱好，是一种享受，而且他看重的是专车司机这个职业，能够接触到更多中国朋友。对此，请谈谈你的看法。

第三题：

总书记在河南考察时强调：“为群众办实事既要有诚心，也要讲方法”。请联 系实际，谈谈你的理解。

第四题：

2015年 1月起，北京市交通执法总队将大力打击利用互联网和手机软件从事非法运 营的社会车辆。相关负责人表示，目前多个软件提供“专车”服务，实际上就是变相为 乘客提供了黑车，一旦发生事故，乘客权益无法保障。但也有人认为，专车比出租车更 容易打上，服务周到，对化解城市交通问题有积极意义。你如何看？

第五题：

近日，某小学教师发现，自己被学生携带的有远程监控功能的手表所监控，课堂上 说的每一句话都被实时传递到学生家长的手机上。该校排查后发现，一二年级不少学生 都在家长的要求之下把这一“武器”带进了课堂。对此，你怎么看？

第六题：

上海外滩踩踏事件发生后，为防止类似事件再度发生，很多地方取消了原定举行的 一系列大型集会。对此，许多人表示拥护，认为这样做可以减少风险，节省资源；但也 有人对此持反对意见，认为取消活动是因噎废食，是消极、躲避责任的行为。你怎么看？

第七题：

刨木工人在刨木板时会刨到木结，木结非常硬，几乎很难刨动它。这些木结都是树 曾经受过伤的部位，结疤之后，它们往往会变得坚硬。请谈谈木结给你的启示。

第八题：

峨眉山风景区的清洁工老彭，在劝阻一位将垃圾扔下悬崖的游客时，得到该游客一 句“我不扔垃圾，你就没工作”的回应，而事后老彭却表示“如果可以的话，我宁愿丢 掉饭碗换游客不乱扔垃圾！”对此，请谈谈你的看法。

2015年面试专项练兵场

人际交往意识与技巧+应变能力·题本

第一题：

领导派你到下属单位进行工作调研，在调研过程中，下属单位的工作人员，有的因 为紧张不知道怎么说，有的怕说实话会受到打击报复不敢说，有的回答模棱两可，难以 捉摸。你怎么办？

第二题：

领导把一件非常紧急的工作交给你和小李来做，工作中，小李情绪低落、心不在焉，严重影响了工作进度。你怎么办？

第三题：

在一次讨论会上，同事小张与小王对某个问题产生了分歧，发生了激烈的争执，二 人互不相让，针锋相对，导致会议氛围非常紧张。假如你是讨论会主持人，你会怎么办？

第四题：

你的同事小刘因为群众投诉不但被领导批评，还失去了评优资格，小刘非常难过，向你抱怨说，领导偏听偏信误解他，对他不公平，群众难缠不可理喻。你认为小刘应该 怎么做？请给小刘提出建议。

第五题：

有一批群众到政府反映问题，称一定要领导出面解决。你是政府部门的接待人员，通过电话联系，得知领导要 3天后才能赶回。你告诉群众但群众不信，说你有意敷衍他 们。请问你怎么办？

第六题：

某市需要进行老城区改造，有十几棵古树需要移栽，如果由你负责组织古树的移栽 工作，你怎么办？

第七题：

你的文字表达能力强，其他部门的领导经常让你帮忙写材料，导致你的直接领导对 你有意见，你怎么处理？

第八题：

某小区居民们到街道办反映，称小区门口的滚动电子屏幕坏了四个月物业没有给修 理，该设施成了摆设。另外，电梯里贴满了黑广告，楼道里环境脏乱差，多次向物业反 映也没有结果。假如街道办领导让你去处理，你怎么办？

2015年面试专项练兵场

计划组织协调能力·题本

第一题：

随着我国人口老龄化趋势不断加速，为解决市民养老问题，你市新建设了一所养老 院，可是养老院建成后入住率很低，领导让你调查原因，你打算怎么做？

第二题：

你市与另一座城市都是历史文化名城，现在你们两市要合开一个历史古迹保护工作 经验的交流座谈会，领导让你准备发言稿，你如何准备？

第三题：

为了关爱留守儿童，某市要开展“送文化下乡”的活动，帮助留守儿童建立阅览室。作为市文化局的一名工作人员，你将如何组织本次活动？

第四题：

领导让你去组织一次倾听民意的活动，为了确保群众敢说真话，你会以什么形式开 展？

第五题：

为了提升广大群众对民生工作的知晓度、满意度，街道办准备在社区开展一次民生 宣传咨询活动。你是街道办的工作人员。领导让你负责本次活动，并安排一名同事协助 你，你会怎么做？

第六题：

近年来，随着高龄老人、独居老人的比例增加，老式公寓楼无电梯服务是一大难题，“爬楼难”的呼声日益高涨。区政府决定进行一次调研，以更好地解决辖区内老人爬楼 难问题。假如领导让你负责落实此项工作，你会如何做？

第七题：

目前很多网站伪装成“XX政务信息网”“XX公积金办理”等“政务网站”形象，获取被害人的信任完成骗局，造成的结果轻则个人信息遭到泄露，重则被骗得散尽家财。假如你是政府工作人员，针对此类问题请提出你的解决意见。

第八题：

为弘扬宪法精神，增强公职人员宪法意识，单位打算举行宪法宣誓仪式，假如领导 让你策划该活动，你会如何做？

2016年面试专项练兵场

言语理解与表达能力+求职动机与拟任职位匹配性·题本

第一题：

某乡镇企业为当地发展做出了很大贡献，最近由于效益不好，经常日夜赶工，其发 出的噪音影响了周围群众的正常休息，部分群众去镇政府门前抗议，你作为镇政府工作 人员，领导让你去和他们沟通，你怎么做？请现场模拟。

第二题：

小王和妻子小李因为不愿分担家务活、在子女的教育问题上存在分歧、不愿相互称 呼对方的父母，而吵架闹离婚。社区领导让你作为调解员去劝和，请现场模拟。

第三题：

市政府经过调研、环评和专家论证之后，准备在某村附近建立垃圾处理厂，但该村 村民强烈反对，情绪激动，准备到市政府上访，你是市政府工作人员，领导派你去做村 民的思想工作，你会怎么说服他们？请现场模拟。

第四题：

茶叶要在开水里冲泡才能散发出清香，绽放自己的生命。对此你悟出了什么道理？ 请自拟题目，发表一篇演讲。

第五题：

迄今为止你遇到过的最大的困难是什么？你是怎样解决的？

第六题：

总书记强调，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华 民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。对历史文化特别是先人传承下来的道德 规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。请联系实 际，谈谈你对这段论述的认识。

第七题：

总书记曾经说过：“团结就是力量，团结出凝聚力、出战斗力、也出干部，这 说明团结是何等的重要。”如果你被录取，在以后的工作中你会怎么做？

第八题：

工作中，有的人安于现状，有的人奋勇拼搏。作为一名基层工作者，在未来的工作 中你会怎么做？

2016年面试专项练兵场 社会热点·题本

第一题：

2015年初，多家网站发起了“2015政府工作报告我来写—我为政府工作献一策”活 动，活动受到 4.1万网友建言，并且有 914条优质意见送抵政府工作报告文件起草组。对 网络民意进政府工作报告，你怎么看？

第二题：

近日，环保部举办新闻通报会，介绍新《环保法》生效以来的执行情况，在会上，通报了全国仍有八九个省区没有查处一起环境犯罪案件，而实际上这些地方都存在着比 较严重的环境违法现象。对此，你怎么看？

第三题：

近日，一位来自于法国的专家的车内财物遭撬盗，其中有存储重要办公文件的笔记 本电脑。事件发生后，当地警方仅用 10余小时便将犯罪嫌疑人抓获。因为失主的外籍身 份，一时被不少网友称为“超国民待遇”。对此，请谈谈你的看法。

第四题：

前央视主持人柴静有关雾霾问题的演讲--《穹顶之下》，24小时内在各大视频网站的 点击数破亿。演讲的叙事角度贴近生活、内容深入浅出，更借助了她自身的名人效应，使得演讲激发了公众内心深处对环保问题的极大共鸣。请从我国环境保护的角度入手，谈谈柴静的演讲带给你的启示。

第五题：

某地公示了一份针对村干部的《负面言行清单》。清单对村干部与上级、同事、老百 姓以及媒体等方面的语言行为，做了明确规范。清单中对于不能说的话，不能做的事情，也一一举例，还规定违者将根据情节轻重给予处罚，严重的将罢免职务。对此，你怎么 看？

第六题：

近日，江苏省公安厅官方微博发布了一条《除夕夜，南通 30名交警义务“帮驾”》 的微博，介绍南通交警帮助在年夜饭上饮酒的市民开车、泊车，这种“分外之事”，已坚 持 8年。消息一出引发争议。有人认为，交警“帮驾”有些不妥，也有人认为，此举恰 能体现警民鱼水情，必须点赞。对此，你怎么看？

第七题：

近日，在深圳打工的河南人李某捡到 2200元现金，他通过走访找到失主并归还现金。事后，李某自己制作了一面锦旗自我表扬。此事在网上引发热议。面对质疑李某称，他 没有想到去炒作自己，就是想把河南人做好事的形象宣传出去，如果以后遇到这样的事，他还会做。对于李某的做法，你怎么看？

第八题：

今年春节，河北省永年县东街村党支部书记宋福如自掏腰包，花费 220多万元为全 村人置办年货，使全村的 2880名村民每人领到了一份年货。有人赞赏他为给村民带来了 实惠，也有人质疑他在高调作秀，你是怎么看的？

2016年面试

各题杂糅1训练·题本

第一题：

近年来，很多从业者都在否定自己的职业：记者称自己“新闻屌丝”、教师称自己“全 职保姆”、司机调侃自己是“私人家丁”等等。失落的职业荣誉感，成为一个越来越普遍 的社会现象。对此现象，你怎么看？

第二题：

近日，成都一家火锅店闭门谢客，只为招待辖区 180多名环卫工。火锅店老板表示，“他们真的很辛苦，天寒地冻的时节，希望能够给他们带来温暖。”对于该火锅店的举动，有人“点赞”，也人说这就是一种炒作。你怎么看？

第三题：

李克强总理强调，不能把农民工视为城市的“二等公民”，要让农民工逐步融为城市 “新市民”。请结合实际，谈谈你对这句话的认识。

第四题：

河流能够奔腾入海，有人说是因为它善于穿山凿壁，也有人说是因为它善于避开障 碍。你是怎样理解的？

第五题：

某市开展首轮党风廉政建设巡察，发现多家单位存在“慵懒散浮拖”的现象。相关 部门为了解决这些问题召开会议，假如你参加了此次会议，请提出你的建议。

第六题：

为了提高当地农民的粮食产量，政府决定推广某公司研发的新型高质量种子。假如 你是政府工作人员，领导让你负责做好前期的宣传工作，你将如何去做？

第七题：

随着城镇化进程的推进，很多老旧社区居民搬迁进了新社区。但是，很多居民难以 融入新的社区环境，不愿参加社区组织的活动，邻里关系冷漠。假如你是一名社区工作 人员，你会向领导提出什么建议来让居民更好的融入到社区生活中？

第八题：

前几天领导交给你一个项目，你还没有完成，现在领导又交给你另一项工作，你原 来的工作由小王接手，可是当你把工作转交给小王时，小王很不情愿，说他的工作也很 忙，还对你心生抱怨。你怎么办？

第九题：

小王的儿子贪玩调皮，一次在玩耍中，用颜料将同事小李的车涂上了“乱停车”三 个大字，小李因此与小王产生了争执，关系变得紧张起来，影响到了正常工作。假如你 是他们的领导，得知此事后，你怎么办？

第十题：

单位准备召开一次员工工作经验交流会，由于会议时间有限，领导安排你进行发言 人员名单的筛选。在确定最后一个人选时，有三个人选让你犹疑不定，一个是平日里你 关系很好的小张，一个是曾经帮带过你的老同志老赵，还有一个是平日里素无来往但业 务能力很强的小李。请问你会如何做？

第十一题：

气象部门预报，最近两天要有特大暴雨，届时有可能引发泥石流地质灾害，地处山 脚下的某村收到了镇里疏散村民的紧急通知。假如你是该村的村委会主任助理，在动员 村民离开时，三户养殖户不愿离开。你怎么办？

第十二题：

某村是一个主要从事蔬菜生产的纯农业村，村委会为了提升菜农的科学种植技术，特聘请农技专家对他们进行特色蔬菜种植技术培训，但是在培训班开班之后，来听课的 菜农非常少，而且还三天打鱼两天晒网，有的还在课堂上搞恶作剧，让农技专家非常难 堪。假如你是组织该项活动的村干部，你怎么办？

第十三题：

某村的一间村办企业是村里的重要经济支柱。某日村主任助理小梁接到该村企业负 责人电话，称一些村民受“村办企业污染严重，导致本村成为癌症高发区”的谣言影响，拿着锄头、铁锨等农具来到村办企业强行要求企业停工。此时，村干部全部到县里学习，办公室只有小梁一个人。假如你就是小梁，你怎么办？

第十四题：

你在单位里表现很出色，经常得到领导的赏识。现在有一个对你很有帮助的基层锻 炼机会，领导认为你工作很忙，需再考虑下其他人选，你要怎么说服领导让你参加？请 现场模拟。

第十五题：

近年来，频频出现一些学校为追求星级，找老师作担保，举债扩建校区，或者向私 人借高息贷款，但后期出于种种原因导致资金链断裂，无力偿还贷款，一些教师的工资 卡被法院冻结，甚至还会收到法院发来的传票。对此现象，你怎么看？

2016年面试

各题杂糅2训练·题本

第一题：

近日，一段视频引发网友热议，视频中，两名女子因为座位问题发生争执，让座的 女乘客要求对方感谢自己，因未获感谢又夺回座位。对此，你怎么看？

第二题：

在党的群众路线教育实践活动中，有人提出领导干部的私生活不应该成为批评内容，以保护个人的隐私。但也有人认为领导干部应当洁身自好，让私生活经得起组织的检查 和群众的“透视”。你怎么看？

第三题：

单位工作很多，同事们也很忙，对于群众打来的咨询电话，无人接听，引起了群众 的投诉，对此，请提出建议或者措施来解决这个问题。

第四题：

你正在编制单位政务信息公开的内容，正好局长经过，看到你编制的内容，认为非 常好。但当你把编制好的内容交给主管网站建设的副局长时，副局长认为有些内容不能 公开，需要删除。你会怎么处理？

第五题：

镇政府工作人员小王接到某村村主任打来的电话，称一些村民因对土地转让、房屋 拆迁补偿标准不满，拿着钉耙、锄头等农具聚集在某外资企业厂房施工现场阻挠施工，局势非常紧张。然而此时镇领导又联系不上，如果你是小王，你该怎么处理？

第六题：

省农科院研制出了防治玉米矮化病的新技术，决定在某县的 3个村开展试点工作。但这 3个村的村民们对新技术不了解，担心玉米减产，拒绝使用新技术。假如你是县里 派驻上述 3个村的支农干部负责人，你怎么办？

第七题：

为了解全市被征地农民的就业保障服务工作的进展情况，市里决定组织一次调研活 动，假如本次活动由你负责，你该怎么办？

第八题：

为了增进城乡青少年之间的交流，某地组织 100名农村学生到城市交流，如果你是 活动组织者，你如何开展？

2016年面试

各题杂糅3训练·（上半场）·场内·题本

材料：

6月 30日，在成都市武侯区，一名身绑玫瑰花的男子携 14名大学生集体下跪，他们 手持玫瑰，并举出广告牌向一四川女富豪借款 100万治病，广告牌上还写着“借我 100 万，我打工还你一辈子”的字样。

这名身绑玫瑰花的男子就是莫向松，宜宾人，今年 24岁，他是成都农业科技职业学 院的一名大学生（已办休学），同时也是一名白血病患者。

此事在网络上引起广泛传播和争议，有人同情这位白血病大学生的遭遇，也有许多 评论认为，此举涉嫌“拿生命炒作”“道德绑架”“失去尊严”。

对于诸多争议，莫向松承认此举可能对四川女富豪及其公司带来一些影响，自己在 此前没有考虑更多。而作为一名白血病患者，身陷困境，他的确希望得到更多帮助。他 同时还称，生命与尊严，哪一个更重要？

莫向松说，学校社保卡能报销多少，完全没底。此前，学校组织捐赠 7万多元，此 事报道后，收到了 4000多元捐赠，目前还有同学在组织捐赠。还有网友建议他找另外一 名慈善界名人求助，他准备通过微博私信试一下。

24岁的陈洋，也在当日下跪的行列之中。他是莫向松的高中同学，曾在宜宾县第二 中学同窗三年，私交不错。陈洋说，从 11点多开始，大伙儿跪了有一个多小时。整个过 程引来相当多的路人围观，但并未遭到任何阻挠。到了中午 12点多，陆续有媒体闻讯而 至，并引起城管部门注意。其中，一位城管部门负责人告诉陈洋，有什么问题可以坐下 来好好商量。此后，又有大厦前台工作人员出来告知大伙儿：他们想找的人并不在这里 办公。陈洋表示，直到下午离开，他们没有遭到过任何驱散。

陈洋坦言，在出发之前，同学们并没有仔细想过女富豪是否在大厦内。即使跪了一 个多小时也没有见到想找的女富豪本人时，大伙儿也没有放弃，理由是“既然求人帮忙，需要显示足够的诚意。”

针对莫向松的行为，中国社科院俞教授说：“他得了白血病，希望生存，可以理解，毕竟没有什么比生命更可贵，他有权利寻找他人的帮助和支持，但慈善应该是出于人的 本意，而不是拿公共舆论进行绑架。”

问题：

1.对于白血病患者莫向松下跪向女富豪借款的一事，你怎么看？

2.莫向松下跪后，有多家媒体在现场采访报道，并有很多群众围观，作为城管部门工 作人员，领导让你劝说莫向松停止下跪行为，你如何劝说？

3.假如你是那位四川女富豪，莫向松一直在你公司门口下跪不肯离开，你会如何做？

—————————————————————— 说明： 1.不许在此题本上作任何记号；

2.面试结束后请把题本放在桌面上。

2016年面试

各题杂糅3训练·（上半场）·场外·题本

第一题：

铅笔的一生注定要忍受一次次被削尖的苦痛，只有这样，才能更好地发挥铅笔的价 值。对此，你有何启示？

第二题：

对于成功的定义每个人都不尽相同。有人认为拥有物质财富就是成功；有人认为阅 历上的丰富就是成功；有人认为把工作做好，做开心就是成功。如果有人问你“成功是 什么”，谈谈你的答案。

第三题：

领导让你和小王共同承担一项工作，工作过程中，你和小王之间产生了严重分歧，小王借故消极怠工，影响了工作进度。此时，领导找你询问工作进展情况，你怎么办？

第四题：

某小区数十名居民向区政府投诉，称小区的休闲娱乐场所被街道办领导强行征用，他们多次与街道办交涉均无结果，强烈要求区政府给个说法。如果你是区政府的一名工 作人员，领导让你负责处理此事，你怎么办？

第五题：

雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现，然而，部分单位在学习雷锋精神时只 图形式、不求实效，“学习雷锋一阵风，三月里来四月走”。假如领导让你组织一次学雷 锋活动，你准备怎样组织？

第六题：

某幼儿园长期给幼儿喂一种叫做“聪明豆”的小药片，导致不少幼儿出现了恶心、盗汗、皮肤红疹等症状，数十名家长聚集在市教育局门口讨要说法，不少家长情绪激动，有的人还当场流下眼泪。假如你是市教育局负责人，面对这种情况，请对这些家长说一 段话。

第七题：

27岁的查晓刚家里有一家不小的企业，然而他大学毕业后却选择成为了一名处理泔 水的环卫工人，每天开着宝马车上班。他认为自己还年轻，脏点累点没什么，就是想找 一份稳定的、喜欢的工作。对于查晓刚的做法，你怎么看？

第八题：

县政府准备启动农村低收入住房困难户住房改造工作，帮助他们解决住房难和住房 安全问题。你是县政府的一名工作人员，领导让你在开展改造工作前进行调研，你会收 集哪方面的信息？你会如何确保调查信息的真实性？

2016年面试

各题杂糅3训练·（下半场）·场内·题本

材料：

四川省西昌市三岔口西路，77岁的施永清老人在街边摆了两个保温桶，上面写着“免 费供开水”几个字。从 2004年开始，免费为路人提供开水，至今已有 10年，施永清因 此被人尊称为“开水爷爷”。

施永清是雅安人，今年 77岁，上世纪 50年代来西昌工作。他的免费开水供应点，始于 2004年。施永清和妻子王彩仙都是热心人，当时他们合计，准备为市民做点好事，于是想到在人流量多的地方，提供一个免费的开水供应点。

于是，他们买来两个 50斤左右容量的保温桶，在三岔口西路街道两旁，建立了免费 饮水点。老人在家烧好开水，然后提上街倒进保温桶，提供一次性纸杯，路人口渴了，坐下来，喝点水再走。

谌大姐是一名环卫工，所在的环卫小组一共有 18名工人，他们每天都会到这个开水 点接水喝。谌大姐感激地说，她已在这里清扫垃圾 10多年，提起施大爷，附近的居民都 晓得他，有了他的免费开水，附近的环卫工人、三轮车师傅再也不用每天带着水壶上班，随时都能喝到热水。附近的一些商家，因店内没有饮水机，也乐于来保温桶前泡上一杯 茶。

其实，施永清的家庭并不富裕，但他一直坚持每天烧开水，风雨无阻，除非有事外 出。有时施永清身体不适，就由王彩仙来烧水。10年来，已经换过几次保温桶和水壶了。

施永清觉得，要做好事，就应该一直做下去，不能半途而废。他说，只要身体还好，就要一直把免费开水提供下去。

问题：

1.读了“开水爷爷”施永清的事迹，你有何感想？

2.你所在报社打算开辟专栏，对“开水爷爷”施永清的事迹进行报道，领导让你负责 此事，你如何做？

3.“开水爷爷”身体不适，家人劝他不要再去免费开水供应点了，但无论家人怎样劝 说，他都不同意，每天坚持拄拐烧水送水。假如你是社区工作人员，他的家人让你帮忙 劝说，你会怎么劝？

—————————————————————— 说明： 1.不许在此题本上作任何记号；

2.面试结束后请把题本放在桌面上。

2016年面试

各题杂糅3训练·（下半场）·场外·题本

第一题：

2015年 1月 12日，习近平在与中央党校县委书记研修班学员座谈时，对在场和全国 的县委书记提出了“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的要求。对于习近平总书记提出的要求，你怎么看？

第二题：

在你忙于手头工作时，同事小王热心地帮你接听了群众的来电。由于小王对群众的 问题给出了错误的解释，导致群众投诉你，领导也在公开场合批评了你。小王为此感到 特别自责，情绪也很低落。你会如何安慰他？请现场模拟。

第三题：

县水产局对本县的水产养殖户进行免费的水产技术培训。在开班当天，300多名外县 的养殖户慕名而来，要求参加培训，态度非常诚恳，而你们的培训场地有限，容纳不下 这么多人。假如你是此次培训活动的负责人，你怎么办？

第四题：

某小区广场舞音响声音过大引发了周边居民的强烈不满，居民王某在协商无果后与 跳舞者发生激烈争执，一气之下拿出了藏在家里的双筒猎枪并朝天鸣枪，还将自己饲养 的三只藏獒放出来冲进人群，现场一片混乱。假如你是小区居委会负责人，你怎么处理？

第五题：

来到新单位后，你参加了新入职人员座谈会。会议结束后，领导安排你写一份会议 简报，你觉得自己写得不错，但领导总让你修改，反复改了几次之后领导还是不满意，说你不用心。你怎么办？

第六题：

俗语说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”请问，你曾接受过别人的逆耳忠言 吗？为什么？

第七题：

总书记指出，要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心 价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。请联系实际，谈谈你对这段论述的认识。

第八题：

村民老王因承包地被村长强占搭建房屋而向区长热线投诉，区长热线回复内容为“区 政府将组织力量对该户进行强拆”，但 1年过去始终无人执行。愤怒的老王选择了向市长 信箱进行投诉。你是区政府纠风办的工作人员，如果此事被市政府办公室分发交由你来 核实处理，你会怎么做？

2016年面试

全真模拟·第一轮（上半场）场内·题本

材料：

春节期间，一个上海大学博士生的返乡笔记《一位博士生的返乡笔记：近年情更怯，春节回家看什么》在微信朋友圈及微博等社交媒体中广为传播。

“作为农村大学生，当你回到家乡的时候，你童年那些伙伴都衣锦还乡了，而你连 自己的问题都不能解决，你还能做什么呢？没有人信任你的知识！”“返乡的交通不再那 么拥挤，故乡人与人之间的联系却有失落；青年打工者的婚姻受到物质的压迫，而知识 在乡村显得无力。”

这篇文章的作者是 80后博士生王磊光，如今在上海大学文化研究系上学。此文在春 节期间成为社交媒体上的热门话题，并收获诸多回应，有肯定的声音，也有争议之声。

有支持者出示了一份调查数据：在受过高等教育的农村籍大学毕业生中，93.8%的人 把城市作为首选工作地点，不足 7%的人首选愿意回到县城、城镇或农村工作，而明确表 示愿意在农村就业的不足 2.6%。一位返乡大学生也发出了感慨：“回到家乡，除了必要 的亲戚往来，我一般是在家读书、看电视，跟村里的人谈不上很深的交流。”

而反对者认为，知识是不会“无力”的，关键看个人的后期努力，读过大学的人相 对而言会有更高的成长空间。一些大学生学成之后回到家乡务农，利用知识反哺农业，带领家乡人致富，就是很好的例子。但如果依然保持着升官发财的世俗成功观，没有脚 踏实地做好职业规划，就一定会感觉“无力”。

1.请谈谈你对材料中“知识在乡村显得无力”这句话的看法。

2.县政府决定举办一期“大学生创业交流分享”活动，假如你是活动负责人，你会如 何策划？

3.开学季，很多农村大学生返校之后抱怨乡亲的思想腐朽、落后，也有一些大学生被 村民“毕业能赚多少钱？”等问题困扰。假如你是该校校长，你如何正确引导这些学生？

—————————————————————— 说明： 1.不许在此题本上作任何记号；

2.面试结束后请把题本放在桌面上。

2016年面试

全真模拟·第一轮（下半场）场内·题本

材料：

10岁的小峰在公交车上捡到一个钱包，包中有 491元现金，他向妈妈柳芳提出拿这 笔钱购买自己梦寐以求的自行车。柳芳没有反对，但她提出另一种解决办法：找到失主，归还钱包中的物品，但要失主出 1000元钱给孩子买车。随后经过与失主李波的多次联系 协商，最终，失主拿回了自己的钱包及银行卡等物，为小峰买了一辆价值 300元的自行 车。此事经媒体报道后，引起公众热议。

有部分市民认为，归还失物索要报酬这种行为虽然不如传统的“拾金不昧”美好纯 粹，但是给捡拾的人一定的物质报酬，具有积极的现实意义，可以起到减少非法隐匿的 作用，会使更多失主的财物失而复得。

也有市民认为，拾到他人的东西理应归还失主，这是做人的美德。索要感谢费后再 归还失主，这样的做法容易助长歪风邪气，不值得提倡。

对此，失主李波回应说，他之所以给小峰买自行车，是从完成一个农村孩子心愿的 角度考虑的。

小峰的妈妈柳芳称，外界的评价令自己有些不知所措，她一度准备退回自行车，甚 至希望自己和儿子捡到钱包的事情没有发生过。她说，孩子不是真的贪财，只是确实太 想要一辆自行车了，家里没有富余收入，才一直拖到现在没有给他买。因为家在农村，离学校很远，有了自行车，上学就不用再摸黑走 1个多小时了。只怪自己没有文化，教 育不好孩子。她还表示，今后，若是孩子再捡到东西，一定会让他归还失主。失主不感 谢就不感谢，是别人的，就该还给别人。小峰似乎也对“拾金不昧”有了新的认识，表 示今后捡了，就交给警察叔叔或者妈妈。

1.请结合材料，谈谈你对归还失物索要报酬这种行为的看法。

2.归还失物索要报酬一事被媒体报道后，小峰在学校遭到了同学的冷眼，同学们纷纷 指责小峰贪财，导致小峰上课精神不集中，学习成绩明显下降。作为小峰的班主任，你 如何开导他？

3.为进一步加强精神文明创建工作，市文明办准备组织开展“身边好人好事”宣传活 动，如果此次活动由你来负责，你会如何做？

—————————————————————— 说明： 1.不许在此题本上作任何记号；

2.面试结束后请把题本放在桌面上。2016年面试

全真模拟·第一轮·场外·题本

第一题：

两只蚂蚁去完成一项任务，路途中有一块大石头挡住了它们的去路。一只蚂蚁毫不 犹豫地向上爬一次、两次、三次„„它累得气喘吁吁，但最后它终于爬了过去。另一只 蚂蚁看见第一只蚂蚁爬得那么费劲，于是便绕道而行，同样也完成了任务。这个故事给 你什么启示？

第二题：

目前，人与人之间的信任越来越少，甚至有人称，中国正遭遇“信任危机”。你是个 被信任的人吗？你是如何让别人信任你的？

第三题：

小许新入职到一个部门，在平时的工作会议上，喜欢针对工作提出一些意见和建议，但他的同事老王经常反驳他的看法，说他的建议是重理论、轻实践，没有做到因地制宜，有时一些同事也跟着附和，小许很纠结，不知以后该不该再提出建议。如果你就是小许，你会怎么做？

第四题：

你是街道办的一名工作人员，群众向你反映他们所在的社区负责人，工作认真负责 但方式方法简单粗暴，对此你会如何处理？

第五题：

按上级部门要求，你市将开始“以房养老”的试点工作。为了更好的推进这项工作，市民政局准备进行一次前期调研工作，局领导把这项工作安排给你负责，你会怎么做？

请用“城管”“市场”“位置”“道谢”四个词讲一个故事。

第七题：

为了让当地居民尽快搬迁，河南某村村委会用 4个高音喇叭每天不停地播放宣传语，让附近居民吃不香睡不着。对此做法，你怎么看？

第八题：

为学习弘扬焦裕禄精神，单位准备开展一次焦裕禄精神学习活动。假如领导让你负 责此事，除宣讲会、座谈会、学习会之外，请再想出一个活动形式，并谈谈你会如何组 织。

2016年面试

全真模拟·第二轮（上半场）场内·题本

材料：

成都公交集团为解决市民乘公交太挤、自己开车太堵、出租车高峰期又很难打到车 等困扰，推出“定制公交”服务，让市民实现打个公交去上班的心愿。

“定制公交”，是指为处于同一区域，具有相同出行时间和相同出行目的地的人群量 身定做的“一人一座、定时定点、快速直达”的公交服务。通俗点说，就等于散客“拼 公交车”，点对点一站直达。

成都公交集团相关负责人介绍说，“定制公交”的定位介于普通公交车与出租车之间，相对于常规公交来说，“定制公交”不用换乘、一站直达，还能确保每人有座位、能够定 点定时发车；与打车和自驾相比，它胜在便宜、环保。而预约“定制公交”也十分简单 快捷，只需登录“巴适公交”官方网站，点击“班车预约”选项，就可以进行已有路线 的选择。

市民张先生是每天朝九晚五的公司白领，他说，自己居住区是人口集中地区，往他 们公司方向去的人也很多，每天上下班都要在人海中挣扎，有了“定制公交”后，他每 天上班、下班都有公交车接送，十分方便，再也不用跟人挤车了，虽然花销比以往大了，但是值得。

但“定制公交”在实施过程中仍暴露出不少问题。市民王女士表示，她也很早就预 约了“定制公交”，但是由于和她同一线路的人的上下班时间不一致，她得比以前坐普通 公交车时起得更早，才能赶上“定制公交”，反而更不方便了。

对此，有专家指出，“定制公交”在实践过程中确实有众口难调的问题，这也与“定 制公交”最初的某些设计设想不够全面周到有关。如何解决这些问题，以及能否针对实 践中浮出的问题加以适当的调整完善，将在很大程度上影响成都“定制公交”能否实现 最初的惠于民、部分缓解城市交通拥堵的目的。

1.对于成都公交集团推行的“定制公交”服务，你怎么看？

2.为更好地发挥“定制公交”便民的作用，成都公交集团将开展“定制公交，畅行成 都”主题宣传活动，如果此项工作交由你负责，你会怎么做？

3.近日，市民张女士多次打电话到公交集团，称自己往返的那条线路因为预订人数太 少被搁浅了，希望公交集团能够想办法解决这一问题。假如由你负责处理此事，你会怎 么办？

—————————————————————— 说明： 1.不许在此题本上作任何记号；

2.面试结束后请把题本放在桌面上。

年面试

全真模拟·第二轮（下半场）场内·题本

材料：

近日，教育部公布《中小学生守则(征求意见稿)》，将原版《中小学生守则》和针对 小学生、中学生的两个《日常行为规范》合二为一。与旧版相比，新《守则》增加很多 贴近中小学生学习、生活的内容。控制上网时间、会自护懂求救等与时俱进的内容获得 众多网友好评；不过，删除“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告”引发争议。

“删除这个条文我个人觉得挺实用，毕竟小学生生命安全是第一位的。”某小学副校 长说，如果孩子连自己的生命都不爱惜，那还怎么谈爱别人的生命呢？见义勇为也不是 每个人都能做的。见义勇为的人必须具有帮助别人的能力，如果让十来岁的中小学生贸 然的去见义勇为，他们没有保护的意识，很可能会带来不必要的危险，这个危险不仅是 对学生自身的危险，也是对伤者危害。而且，在我们的日常生活中，中小学生是属于弱 势群体，他们自己就是应该接受保护，而不应该让他们冒着生命危险成为见义勇为的“英 雄”。

不过，也有部分人持反对意见。一名中学老师认为，孩子们在未成年时虽然不具备 这样的能力，但还是应该教育他们勇于担当。他说，如果在孩子年少时不倡导见义勇为，教育会变得越来越淡薄，每个人都会是“事不关己高高挂起”的态度。以后，老太太跌 倒没有人会搀扶，人会变得越来越冷漠。

1.对于《中小学生守则》删除“见义勇为”条文，你怎么看？

2.为提高广大青少年自我保护的意识和操作技能，某市教育局准备在全市中小学中开 展自救自护主题宣传教育活动。你是教育局的工作人员，领导让你负责此事，你怎么办？

3.11岁的小飞在公交车上遇到小偷扒窃，因勇敢地大声呵斥、制止而被小偷连扇几 记耳光，但车上连司机在内的 30多人竟无一人出声或相助。小飞情绪很低落，称再也不 会制止小偷了。假如你是小飞的班主任老师，你会如何开导小飞？请现场模拟。

—————————————————————— 说明： 1.不许在此题本上作任何记号；

2.面试结束后请把题本放在桌面上。

年面试

全真模拟·第二轮·场外·题本

第一题：

当前，很多农村的基层校长把大学生支教活动当作“添麻烦”，认为大学生短期的支 教难以带来更多知识，相反，大学生们常用的多媒体教学和标准的英语发音还容易使乡 村老师的传统教学方式“失灵”，因此不愿接收主动前来支教的大学生。你如何看待这一 现象？

第二题：

某小区的绿地被拆，要改建为商业用地，有部分居民围在施工现场不允许施工，与 施工人员相持不下。你是居委会的工作人员，领导让你去协调，你怎么处理？

第三题：

你单位新来了一个刚毕业的同事，经常请你帮忙，有些分内的事也叫你做，却在领 导面前说是他独立完成的，而且有时你工作忙没时间帮他，他还不高兴。请问你怎么办？

第四题：

为了促进安全生产教育工作的开展，你单位要与某企业合作，开办安全生产示范基 地，但是该企业负责人担心泄漏生产秘密，同时影响生产进度，不愿意与你们合作。面 对这种情况，你会怎样说服这位企业负责人？请现场模拟。

将军打了败仗，记者采访的时候建议将军找一些借口。但是将军说：“败了就是败了，没有什么借口可找！”在生活中，你是否遇到过需要为自己找借口情况？你是如何处理 的？

第六题：

时下有些求职者利用用人单位管理制度的不完善，频繁跳槽进行索赔，有人说这是 求职者的职场不诚信，也有人说这是用人单位的制度问题怪不得别人，你怎么看？

第七题：

为了进一步传播环境与健康的知识和理念，提高我市群众的环保意识和健康水平，市政府决定举办以“生态环境与健康”为主题的宣传周活动。你是市政府一名工作人员，领导让你负责组织本次宣传活动，你将如何组织？

第八题：

有群众到报社投诉你单位办事不好，报社的记者要来采访关于群众投诉的事情，如 果领导让你来负责接待，你怎么做？

2016年面试

全真模拟·第三轮（上半场）场内·题本

第一题：

近年来，随着一些地区农村集体经济日益壮大，村民分红等福利待遇逐年提高。但 部分公职人员“混迹”于普通村民中，领取、侵占村级集体经济组织分红，与农争利。对于公职人员“啃农”现象，你怎么看？

第二题：

为全面了解百姓在法律援助方面的实际需求情况，县法律援助中心准备在全县范围 内开展一次为期一周的调研活动。假如此次调研活动由你来负责，你会如何开展？

第三题：

某乡镇企业拖欠农民土地租金，村民为讨要租金采取用货车拉土堵门的措施，导致 企业厂区的货物无法运出。企业负责人对村民说，只有卖了货物才有钱交还租金，但村 民不依。你是镇政府的工作人员，你会怎么处理？

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2.面试结束后请把题本放在桌面上。

年面试

全真模拟·第三轮（下半场）场内·题本

第一题：

近日，江苏镇江市长携区、镇多位领导干部在一家面馆门前接访，共接待了约 60名 来访群众。虽然很多诉求并没有现场得到解决，但市长表示已记录在案，会后续督办。对于市长“面馆接访”，你怎么看？

第二题：

某草莓种植基地要举办“草莓节”，邀请游客旅游、观光，并开展草莓采摘活动，预 计游客会有几千人，但是由于基地没有组织类似活动的经验，便请政府帮助他们办好此 次活动。领导派你来组织，你怎么组织？

第三题：

你工作认真负责，成绩突出，而“优秀党员”的称号却授予了一位你认为表现 不如你的同事，你怎么办？

—————————————————————— 说明： 1.不许在此题本上作任何记号；

2.面试结束后请把题本放在桌面上。

年面试

全真模拟·第三轮·场外·题本

第一题：

龟兔赛跑，乌龟趁兔子睡觉赢得了比赛。有人认为乌龟凭借自己的坚持赢得了比赛，值得赞扬；有人认为，乌龟应该寻找更适合自己的方式，不应该用自己的劣势跟别人的 优势比，赢得比赛只是侥幸。对此，你怎么看？

第二题：

假如你是一名高中班主任，现在让你开展活动以帮助你班级的学生正确认识互联网，你将怎么开展？

第三题：

某菜市场进行整修，需要商贩在固定期限内搬到临时摊点经营，但规定期限之后仍 有部分商贩拒不撤离，致使施工车辆无法开进。你是政府工作人员，领导派你去处理此 事，你会如何劝说商贩？

第四题：

领导让你制订春节期间值班表，你把小王安排在除夕夜值班，对此小王意见很大，并向领导进行了反映，你该怎么办？

第五题：

有人说，成见难以消除，只能减少。你如何看待这个问题？请结合自身经历谈一谈。

第六题：

你在外地出差，单位领导安排你做一项工作，你请单位的一位同事帮你完成，领导 却打电话问你为何没有把工作做好，同事也否认你交代其工作。你怎么办？

第七题：

今年，衡阳在市、县、乡三级人大同步建立了 232个联系群众工作站，工作站办公 室的墙上张贴着人大代表的照片、简介、联系方式、接待群众的时间安排，群众随时可 以与代表联系，有什么情况可以随时反映。对此，请谈谈你的看法。

第八题：

有市民来你单位办事，负责此事的同事不在，该市民又急着赶火车，要求你帮忙解 决。你怎么办？

年面试

全真模拟·第四轮（上半场）场内·题本

材料：

2014年 4月 5日早上，一位老人不慎将几年来存下的 3500元钱误扔垃圾桶，发现时 距老人扔垃圾已过去 2个多小时，垃圾已转移到了镇垃圾压缩站。当垃圾压缩站的值班 环卫工唐启俊得知老人误丢 3500元钱后，当即决定暂时不转移垃圾，跳进垃圾池，和老 人的家人在垃圾山中开始寻找装钱的红色塑料袋。而这几乎是大海捞针，两吨多的垃圾 在 12吨重的重压之下已严重变形，各种垃圾都紧紧粘在一起，像石头一样坚硬，只能靠 双手一点点剥离寻找。

“手都受伤了，手指甲都抠翻了，有玻璃、有渣滓，手都抠出血了，我也要把它找 出来。”唐启俊说。正午烈日炎炎，又加上垃圾恶臭难忍，老人家人想要放弃，可唐启俊 却坚持要帮老人找回钱。“老人的钱不容易，一分一厘存下来的，八九十岁了，我要帮他 找出来。”没吃午饭，顾不上休息，就这样在垃圾堆中刨了 6个多小时，下午 5点多，唐 启俊终于找到包着老人裤子的红色塑料袋，从里面找出了压成饼状的 3500元。老人一家 掏出 500元感谢唐启俊，却被他婉言谢绝了。

6月 2日晚，中央电视台《焦点访谈》栏目播出《垃圾堆里的寻找》，用 5分 25秒时 间，将这位深受大家称赞的“最美”环卫工人最朴实的一面展现在了全国观众面前。主 持人这样评价唐启俊：“当好人，做好事，感谢你唐启俊，我们要感谢包括唐启俊在内的 所有好人，既感谢他们愿意帮助别人，更感谢他们能够温暖社会。因为我们每个人都可 能是那个需要帮助的人，因为我们都生活在共同的家园。”面对称赞，唐启俊只说：“我 是一个普通的环卫工人，只是做了一件应该做的小事。”

在各大网站，网友们也为唐启俊的感人事迹纷纷点赞。网友“风吹而过的青春”说，“这就是职业道德，也是我们很多人做不到的！”

蓬安县委宣传部负责人说，目前，蓬安县城管系统已通过座谈会、事迹报告会等多 种形式，广泛开展了向唐启俊学习活动。同时，县文明办已推荐唐启俊为南充市道德模 范候选人，希望让更多的人知晓这个故事，将正能量传递下去。

1.请结合材料，谈谈唐启俊事迹对你有何启示？

2.蓬安县城管局准备召开唐启俊先进事迹报告会，假如领导让你负责此事，你会如何 做？

3.唐启俊先进事迹被报道后，某知名环保企业在公开场合说想要高薪聘请他去做高 管，导致同事们都以为他要跳槽，不断询问他何时离开。假如你是唐启俊，你怎么办？

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2.面试结束后请把题本放在桌面上。

年面试

全真模拟·第四轮（下半场）场内·题本

材料：

今年 33岁的成都人暴春，2003年从中国青年政治学院毕业以后，通过公招考入成都 市城管局执法分局工作。在城管系统工作几年后，2007年暴春考入哈佛大学公共管理专 业就读硕士。毕业以后，他回到成都进入了市城管系统工作。

哈佛毕业生当城管，立即引发了很多人的关注和评论。有人认为，哈佛硕士当城管 是一种典型的人才浪费。也有人认为，放下世界名校毕业生的身段，甘愿当一名城管很 正常，也很了不起，是就业观念的大解放。

谈到为何硕士毕业要再次进入城管系统，暴春解释说，“其实我被哈佛录取很大程度 上得益于在城管局工作中城市管理的经验，现在城市管理的转型升级对我来说也是提供 了一个大的发展舞台。”

跟暴春一样，孟言超也是一名“海归”硕士，他毕业于英国的纽卡斯尔大学，本科 在同济大学就读，2012年从英国毕业回国后，他参加了上海公务员考试，最终考上了松 江区城管大队，从事最基层的上街巡逻执法工作。

孟言超说“我觉得并不是像很多人说的海归、研究生当城管就是浪费人才，相反，城管工作涉及数百条法律条款，专业性很强，真正要干好反而非常需要更多高素质、高 学历人才加盟，我认为一个研究生能真正干好城管工作就已经很不容易了。”

据悉，成都市城管局市本级一级共有 1134人，其中有 2名来自西南交通大学的博士 研究生，硕士研究生 52人，占比 4.59%，本科 494人，占比 43.56%，而大专以上学历则 超 71%。

1.请结合材料，谈谈你对哈佛毕业生暴春当城管的看法。

2.为消除市民对城管的误解，市城管局准备组织“城管五日体验”活动，让市民亲身 体验一下城管的日常工作，领导让你负责组织，你会如何做？

3.在城管体验活动中，有市民代表在违规摆放商品的商店门口站了半天，不知道该如 何向店主开口，作为城管工作人员，你会如何做？

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年面试

全真模拟·第四轮·场外·题本

第一题：

当前盲道存在着多弯路、中间树立电线杆、停车占用等诸多不合理问题，请针对如 何做好盲人的社会服务工作，提出自己的看法。

第二题：

市教育局接到家长举报，称辖区的一所幼儿园存在教师辱骂体罚幼儿的情况。你是 教育局的工作人员。领导派你处理此事，你会怎么做？

第三题：

有一位市民来服务窗口办事，但是他资料没有带齐。你是窗口工作人员，在你告诉 该市民还需要其他资料的时候，你的上级领导来视察工作，于是该市民直接向领导反映 说你服务态度不好。这时你该怎么办？

第四题：

每个人在做人做事的时候都有底线。你在做人做事中坚持什么底线？假如你成为一 名选调生后应坚持什么底线？

第五题：

有人说，提出问题比解决问题更重要，提出问题是革命性的。你怎么看？

第六题：

重阳节期间，很多人去敬老院看老人献爱心，但是很多人只是帮老人洗衣服、洗脚，让老人产生了反感。如果单位领导安排你组织一次敬老爱老活动，你怎么办？

第七题：

某政府网站遭到了黑客的攻击，发布了能源供应不足的虚假信息，引起了群众恐慌。作为政府的工作人员，领导让你处理这件事，你该怎么做？

第八题：

领导安排你牵头一项工作，需要和相关部门合作。由于时间紧，你制定的活动方案 没有征求相关部门的意见，导致相关部门的不满，你怎么办？

2016年面试专项练兵场

综合分析能力·答案

第一题：

近日，某地为迎接领导视察，紧急建起了围墙，将百姓的实际生活面貌遮掩起来，在粉刷的白墙之后，是破旧不堪、狭窄逼仄的民居。这种墙被形象地称为“遮羞墙”。对 此，请谈谈你的看法。

【参考答案】

“遮羞墙”是典型的拍脑袋的浪费、荒唐工程，它是一堵欲盖弥彰的墙，表面上它 遮掩的是群众生活的贫穷，深层次掩盖的是一些地方政府官员的形式主义作风，更是欺 上瞒下、弄虚作假的工作作风，“遮羞墙”将民意与官心隔离，不应再出现。

近几年，公众对于“遮羞墙”并不陌生，多地均被曝出在公路、国道沿线建起鲜亮 整洁、2米多高的高墙，而墙后却是农民的土坯墙和破旧院落。而每当有此类奇事被曝光，涉事地方政府均声称，修墙是为整治村容村貌，改善村民居住环境。然而，群众的感受 最为真切，群众把这些墙叫做“遮羞墙”，可见他们清楚的知道，这些高墙是地方政府为 掩盖他们工作无方、导致地方发展不力的“遮羞布”。

“遮羞墙”折射出的是部分地方官员的急功近利与形式主义，是对政府形象和公信 力的严重损害。这一问题应引起当地政府的警觉，要在基层做好反对形式主义、官僚主 义的工作。

首先，各地政府要彻查基层有没有大修败民财、伤民心的“遮羞墙”，做到事前对随 意决策进行监督制约。要对欺上瞒下、弄虚作假的官员，进行强硬问责和处罚。同时，在制定相关决策时，要因地制宜设立标准，避免出现虚假工程。

其次，定期进行走访、检查，进行走访、检查时，不能只看表面，要多听民声，了 解民意，政府民生工作做没做好，群众最知道。

最后，对于各地基层而言，要坚决遵守中央“反四风”规定，用真心为群众谋发展，不做只图政绩、罔顾民意的做秀、浪费工程，应多在农村基础建设、水利建设等民心工 程上下苦功。

总之，只有地方政府真心实意为民着想，才能杜绝“遮羞墙”的出现。

第二题：

有一位外国人，是成都一家建材公司的老总，工作之余兼职做专车司机。有人认为，他是老总，应该有自己的司机，更不需要给别人开车。但这位洋老总却说，开车是他的 一大爱好，是一种享受，而且他看重的是专车司机这个职业，能够接触到更多中国朋友。对此，请谈谈你的看法。

【参考答案】

对开车的兴趣与爱好，利用本该休闲娱乐的时间业余时间兼职做专车司机，将休闲与工 作有效结合起来，他的这种生活观与价值观值得我们学习。

这则新闻之所以受到关注，我认为是因为生活中存在着一些社会价值观缺失的现象。很多人努力追求成功，是为了享受生活了。他们认为享受生活就应该旅游、娱乐、不上 班，做自己想做的事情，甚至有的人一旦有条件了，会选择不恰当的放松方式，甚至是 吸毒、赌博。这是不健康的价值观和金钱观的体现。

然而，题目中的公司老总，即使能够选择更多的休闲方式，却依然谦虚低调，积极 地将兴趣爱好与能够服务社会的兼职相结合。他不为挣钱，不为名利，反而利用这份兼 职享受开车的乐趣，享受结交中国朋友的乐趣，在放松工作压力的同时，努力为社会创 造价值，为大家服务，在工作中创造、体会幸福。这是很值得提倡和鼓励的事情。

因此，作为当代青年，尤其是青年基层人员，更要树立正确的价值观、职业观和生 活观。要正确认识到选调生本身就不是一个养尊处优的工作，其宗旨是服务人民，奉献 社会。工作中要爱岗敬业，热情服务人民群众，认真负责地做好本职工作。坚定自己的 人生追求，正确看待名利金钱，保持思想的先进性，积极乐观，乐于助人。将自己的兴 趣爱好与服务社会结合起来，使自己的能力得到真正提升的同时，享受生活所带来的乐 趣。

第三题：

总书记在河南考察时强调：“为群众办实事既要有诚心，也要讲方法”。请联 系实际，谈谈你的理解。

【参考答案】

服务好广大人民群众是各级干部的“诚心”，无此诚心，不能忧群众之忧，急百姓之 急，必然为群众所弃。然而，光有诚心并不够，还要讲方法。因为好心并不一定能结好 果，由于方法不当导致好心办坏事也时有发生。因此，总书记提出的“为群众办 实事既要有诚心，也要讲方法”，为党员干部指明了方向，指出了做群众工作的秘诀。

“精诚所至，金石为开”。许多好的政策就是在诚心为群众办事的过程中落实，许多 实事也是在诚心为民、廉洁奉公的过程中办成。然而，在一些地方，虽然党员干部也是 在为群众诚心办好事，但却总也得不到老百姓的认同，甚至受到群众的抵制和不满。比 如，治理交通拥堵，就只用限行的办法；解决择校问题，就只用划分学区的办法；整治 城市环境，就只用强拆的办法„„这些办法的初衷很好，却因其方法单一或失当，往往 按下葫芦起了瓢，甚至把“民心工程”变成了“闹心工程”，既伤了群众心，又损了干部 的公信。因此，总书记提出的“为群众办实事既要有诚心，也要讲方法”，可谓切 中时弊。

在我看来，为民办事既要有诚心，也要讲究方法，只有把有感情、多问民贯穿于为 群众办实事的过程中，为民办事才能办到实处、才能办到老百姓的心窝里。

第五篇：成本会计面试题及答案

一、单项选择题(在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入“答卷”纸上相应题号的括号中。每小题1分，共30分)

1、按产品的理论成本，不应计入产品成本的是

A、生产管理人员工资 B、废品损失 C、生产用动力 D、设备维修费用

2、对本期生产经营性支出，为了正确地计算产品的生产成本，应划清的界限是 A、生产成本和制造费用

B、制造成本和期间成本 C、制造费用和管理费用

D、管理费用和财务费用

3、制造成本的确认标准是

A、按职能部门确认

B、按费用性质确认 C、按管理目的确认

D、按配比关系确认

4、辅助生产费用分配结果比较准确，但分配计算过程较复杂的分配方法是 A、计划成本分配法

B、顺序分配法 C、代数分配法 D、交互分配法

5、可以计入“直接材料”成本项目的材料费用是

A、为组织管理生产用的机物料

B、为组织管理生产用的低值易耗品 C、生产过程中间接耗用的材料

D、直接用于生产过程中的原材料

6、企业生活福利部门计提的职工福利费应借记的科目是 A、应付福利费 B、职工福利基金 C、管理费用 D、生产成本

7、辅助生产费用直接分配法的特点是辅助生产费用 A、直接计入“生产成本——辅助生产成本”科目 B、直接分配给所有受益的车间、部门 C、直接分配给辅助生产以外的各受益单位 D、直接计入辅助生产提供的劳务成本

8、“预提费用”科目月末 A、可能有借方余额 B、可能有贷方余额

C、如果有余额，可能在借方，也可能在贷方 D、没有余额

9、如果某种产品所耗原材料费用在产品成本中所占比重很大，在产品成本的确定可使用的方法是

A、约当产量法 B、在产品按固定成本法

C、在产品按所耗原材料费用计算法 D、在产品按完工产品成本法

10、食品厂在生产一些时令、节令食品时，既可将品种法与分类法结合，又可以将()与分类法结合。

A、分批法

B、分步法

C、系数法

D、定额法

11、采用分类法的目的是

A、分类计算产品成本

B、分品种计算产品成本

C、简化各类产品成本的计算工作

D、简化各种产品成本的计算工作

12、成本还原是指从()生产步骤起，将其耗用上一步骤的自制半成品的综合成本，按照上一步骤完工半成品的成本项目的比例分解还原为原来的成本项目。

A、最前一个 B、中间一个 C、最后一个 D、随意任选一个

13、产品成本计算的分批法，应以

A、每种产品设置成本计算单

B、每批产品设置成本计算单 C、产品类别设置成本计算单 D、产品生产步骤设置成本计算单

14、产品成本计算的最基本的方法是

A、分类法

B、分步法

C、分批法

D、品种法

15、决定成本计算对象的因素是生产特点和

A、成本计算实体 B、成本计算时期 C、成本管理要求 D、成本计算方法

16、以每批商品的实际进价作为该批商品的销售成本的方法称之为 A、分批实际进价法 B、先进先出法 C、后进先出法 D、毛利率计算法

17、在汽车营运过程中发生的不能直接计入成本核算对象的各种费用称之为 A、车辆费用 B、营运间接费用 C、营运费用 D、间接费用

18、流通企业在整个经营环节所发生的各种费用称之为 A、管理费用 B、财务费用 C、经营费用 D、销售费用

19、成本的性态是指

A、成本发生的原因

B、成本的具体形态 C、成本的经济用途

D、成本的补偿

20、在生产过程中，企业实际发生的费用与定额费用的差异是 A、定额变动差异 B、耗用量差异 C、费用率差异 D、定额差异

21、约束性固定成本和酌量性固定成本的差异在于 A、与性态量的关系

B、与特定管理决策的关系 C、与性态量和特定决策行为的关系 D、两者之间并不存在什么关系

22、在决策分析过程中，从各个备选方案中，选取最优方案而放弃次优方案所丧失的潜在收益为

A、沉没成本 B、机会成本 C、现时成本 D、付现成本

23、成本决策方法的运用主要取决于

A、管理问题 B、成本性质 C、决策人员 D、预期的决策结果

24、在成本差异分析中，变动性制造费用的开支差异类似于 A、直接人工效率差异 B、直接材料用量差异 C、直接材料配比差异 D、直接人工工资率差异

25、制造成本法和标准成本法之间的根本区别在于 A、成本计算对象

B、费用归集与分配 C、成本项目设置

D、成本控制职能

26、成本报表是服务于企业内部经营管理目的的报表，它是否受外界因素的影响 A、受外界因素影响

B、不受外界因素影响 C、有时受，有时不受影响

D、与外界因素有关

27、正确编制()，可以为企业核定流动资金定额提供依据。A、主要产品单位成本表

B、商品产品成本表 C、生产费用表

D、财务费用明细表

28、制造费用表的编制

A、按年 B、按季 C、按月 D、按旬

29、原材料利用率变动对单位产品成本的影响程度，可按下式表示 A、(1-)×变动前单位产品原材料成本 B、(1-)×变动前单位产品原材料成本 C、(1-)×变动前单位产品成本 D、(1-)×变动前单位产品成本

30、产品单位成本下降对成本降低指标的影响是 A、成本降低额增加，成本降低率提高 B、成本降低额减少，成本降低率不变 C、成本降低额增加，成本降低率减少 D、成本降低额减少，成本降低率提高

参考答案

一、单项选择题(每小题1分，共30分)1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.C 7.C 8.C 9.C 10.A 11.D 15.C 16.A 17.B

18.C 19.A 20.D 21.B 22.B 23.A 27.C 28.C 29.A 30.A

12.C 13.B 24.D 25.D 14.D 26.B