社会主义核心价值观主题班会课教案 20151218(王秋梅)

第一篇：社会主义核心价值观主题班会课教案 20151218(王秋梅)

友待人，善处事

——我为“友善”代言

【设计理念】社会核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

【活动目的】

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来践行社会主义核心价值观。【活动准备】

1、背景音乐选取

2、手抄报准备

3、视频录像的前期拍摄和和后期整理 【小队成员分配】

第一小队（队长魏林颖）

队员：袁天门、何炳钦、欧育翔、李闽昌、陶艺涵、翁伟源、耿秋月、邓灵霄、林雅雅 第二小队（队长陈雨萱）

队员：余诸涛、苏炜圳、陈元鸿、徐佳灵、邱婕、孔德琨、蒋涛、陈安琪、刘乐 第三小队（队长王欣）

队员：汪双、常喜梦、庄靖荧、仇嘉乐、张飞飞、刘畅、张慧珊、杨康、王炜鑫 第四小队（队长吴秀柔）

队员：杜玉娟、王晓珂、靳忠莉、罗香、吴旭、王智慧、吴远松、许宇乔、徐俊涛 【活动步骤】 出队旗

辅导员致辞： 各位同学们，社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为我们的健康成长提供了坚强有力的指导。党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。今天，我们就一起来交流和学习社会主义核心价值观。

（主持人：陈燕琳 骆琳红）骆琳红：敬爱的老师们 陈燕琳：亲爱的同学们

骆琳红：我们一起来重温社会主义核心价值观24字，它们分别是——（全班齐读）陈燕琳：二十四字离我们并不遥远，特别是友善二字与我们息息相关，它们就藏在我们的生活中，不信，请看第一小队的汇报。

一、知善：游戏热身，了解友善

骆琳红：请欣赏第一小队带来的小品《原谅我》

队长：在我们身边总会有那么些时候与同学们吵吵架、斗斗嘴；在家里也免不了和爸爸妈妈发发脾气；通过新闻总能了解到社会上不友好的一面。那么为什么会存在这些困惑呢？

1：其实，如果每个人都友善待人，很多矛盾是可以避免的。如果我们对身边的同学多一份友善，那么斗斗嘴就会变成牵牵手；如果我们对家人多一份友善，那么发发脾气就会变成和和气气；如果我们对社会上的人们多一份友善，那么不友好就会变成“你真好”！

队长：那你告诉大家，什么才是友善呢？

1：我来告诉大家吧！请看：大家跟着我们一起做这个动作（顺着一个方向的两只手）在很早的以前，友这个字像是顺着一个方向的两只手，我们可以理解为用手来帮助别人

那善呢？同学们请看：

最早的善是由一个“羊”字和两个“言”字组合而成的，羊有吉祥的意思，两个言是说在交流的人们言语亲切。所以我们的老祖宗认为，一个人讲话的时候很亲切，目光很柔和，这样的人就是善人。所以友善两字合在一起，我们就可以这样理解：对待别人要亲切温和，朋友或者周边的人有困难，我们要互相帮助。

队长：我们小队认为（齐读）“友善就是言行文明、亲切温和”

附：

情景剧：（4人）

旁白：小方和小贤本来是一对很好的朋友，可是他们之间的矛盾在近期升级激化了。有一天，小方坐在一个地方观看风景，小贤走上前来去重重地拍打了小方的肩膀。

小贤：嘿，小方！小方：（不耐烦）我昨天才跟你说，不喜欢别人重重拍我的肩膀，你忘记了吗？别闹了！（甩了小贤停留在肩膀上的手）（小贤没有理会小方的话，接着纠缠着小方）小贤：你怎么像个娘们！拍一下又会怎样！

（小方忍无可忍，重重地把小方推倒在地。小贤怒冲冲地站起来，刚要还手，这时小轶快步跑上场）

小轶：“你们两个别打了，停下来。”（说着上来拉架）

小方（用手指着小方，咬牙切齿地说）：“他总是欺负我，还说粗口，我忍无可忍了。每次都这样对我。”（说着，把脸别过去，不看小方）小贤：我没有，我没有，我只是想跟他玩，他也骂过我。“ 小方气愤地插嘴道：”都是你先骂我，我才骂你的。“ 小轶：你们不知道“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”吗？谁都不应该骂人。小陈（在旁边看了一会说）：我知道小贤总是用打人的方式来和别人玩，小方又最忌讳别人的危险举动，所以他肯定以为小贤在欺负他。

小贤（低下头，抹着泪）：我知道小方是很好的人，才想和他玩。

小陈：可是我们与人相处，要了解对方喜欢什么，不喜欢什么，我的缺点是什么？我能为他做什么？不是一味地考虑自己，要懂得为他人着想。

小轶：你们不要哭了，给你们唱一首歌吧！让我们懂得宽恕，化干戈为玉帛。音乐伴奏：

二、悟善：作品展示，爱家亲仁（家庭层面）

过渡：

陈燕琳：学校里，有同学们与我们一起在书海里遨游，在家里，我们还有至亲的父母。是他们含辛茹苦，陪着我们渐渐长大。

骆琳红：世界上总有一种感情让我们心潮澎湃，总有一种关怀让我们热泪盈眶。陈燕琳：就让我们满怀感恩，勇敢说出爱！骆琳红：请看第二小队的汇报 第二小组展示：

队长：我们在爸爸妈妈的关爱中渐渐长大，可是生活中总免不了发生矛盾。当发生矛盾时怎么办呢？一起来看看我们小组的成员和爸爸妈妈怎么说。

欣赏学生家庭视频：

从小到大，我和爸爸妈妈之间最深的一次矛盾，爸爸妈妈对我说的话，以及我想对爸爸妈妈说的话

过渡：

队长：“谁言寸草心，报得三春晖”，台湾当代作家龙应台说过这样一句话“所谓的父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远.你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你：不必追.”父母的爱深深地凝结在送别我们的目光中，就让我们把心中的感恩化作一个个动作符号，让这一份最朴实却又最长远的爱在空气中弥漫。

第二小组展示：（手语操表演《感恩的心》）第二小队总结：友善就是关心体贴家人。

三、亲善：见贤思齐，上善若水（社会层面）过渡 骆琳红：友善二字离我们并不遥远，在我们的身边就有着这么一些人用行动长年累月践行着这一社会主义价值观。

陈燕琳：有这么一位老人，他用无私的爱心，帮助了一位又一位的莘莘学子，就让我们一起来看看他的故事。

第三小队队长汇报展示：（ppt）

观看支教劳模白方礼的故事（剪辑版 七分钟）

队长：我们对白方礼爷爷的故事有了一定的了解，那么从他身上你学习到了什么呢？ 第三小组成员发表看法（两位同学）

队长：友善其实就是同学们这一个简简单单的动作：公交车上的一次让座，主动扶老爷爷老奶奶过马路，利用放假时间当一名志愿者，帮助需要帮助人。这就是友善！我们组认为：（齐读）友善就是尽我所能，回报社会，让我们向白方礼爷爷学习。四：行善：崇善明友，贵在践行

过渡：

陈燕琳：在前面三个小组的汇报下，我们已经知道了友善，懂得了怎样与同学、父母相处，懂得了要有一颗感恩的心回报社会，可是这些还不够，请第四小队的队员们汇报。队长：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，同学们，我们第四小队向全班同学发出倡议。全班起立： 我们倡导大家：

敞开你的心扉 上扬你的嘴角 伸出你的双手 对同学友善 对家人友善 对社会友善

用你我的行动迎来处处文明与和谐

结束语

骆琳红：同学们，友善是同学之间有矛盾时的一句劝慰 陈燕琳：友善是父母子女间心心相惜的真诚与体谅 骆琳红：友善是尽我所能，做一颗平凡的螺丝钉 陈燕琳：友善是一滴雨露，给干涸的心灵带去滋润 骆琳红：友善是一缕阳光，给冰冷的心灵带去温暖

合：友善并不难，它就藏在我们的一言一行之中，只要我们用心去行动、去感悟，从身边的小事做起，从我做起，友善之花定能处处绽放。

陈燕琳：同学们，让我们行动起来吧，友待人，善处事 骆琳红：让我们为友善代言！

中队辅导员总结：今天五一中队齐聚一堂，针对社会主义核心价值观以及其中的友善二字发表自己的看法并提倡大家在生活中积极用行动去践行这一社会主义价值观，这是非常有意义的，我也相信只要用心去帮助身边的人，做一个友善的少年，那么我们的生活定能处处充满阳光。这节班队课就此结束！退队旗

第二篇：《社会主义核心价值观》班会课感想

《社会主义核心价值观》班会感想

在推进中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴中国梦的长跑中，我们必须紧握社会主义核心价值观这一接力棒，这是历史赋予我们新一代的使命。

总书记提出要“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”，从这十六个字来践行社会主义核心价值观。

记住要求。我们的阅历不够丰富，或许还不能完全认识社会主义核心价值观，但我们可以先记住要求，在学习和生活中按要求去做，不断规范自己的言行，久而久之，规范就会成为习惯，认识也会逐渐提高。

心有榜样。这并不难理解，电视上、报纸上，甚至一些虚构的动画片中，处处都有榜样，我们虽然没有他们那么伟大的成就，单位名称可以从现在开始严格要求自己，学习榜样的优良品质，从榜样身上获得正能量。

从小做起。任何习惯都是从小养成，从小做起是一种态度，是负责任的态度，不推卸责任，在践行社会主义核心价值观的道路上不做旁观者，要有主人翁意识。

接受帮助。帮助并不是施舍，是我们成长的必经之路，我们应该听取所有人好的建议，不能只听表扬，接受不了批评，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，帮助不分高低，酸甜苦辣皆为营养，无论是什么意见，只要能促使自己进步，就要虚心接受。

记住要求是前提，心有榜样是动力，从小做起是方法，接受帮助是途径。社会主义核心价值观的种子将在春风化雨中萌芽。

七（4）班董XX

第三篇：社会主义核心价值观主题班会教案

社会主义核心价值观引领我成长 ——六年级（3）班主题班会

宋丽琼

一、【活动目的】

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观，特别学习其中的“倡导富强”。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。3、培养学生的爱国情怀，自觉承担社会主义接班人的重任，为了祖国的繁荣 富强努力学习,并为之奋斗终生。

二、【活动准备】

1、收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

2、板报《我们的价值观》的创作与准备。

3、诗朗诵与表演唱的排练。

4、ppt制作

三、【活动形式】演讲、歌唱、讨论。

四、【班会的步骤】

一、导语：

老师：同学们，党的十八大提出了社会主义核心价值观，用了24个字来高度概括它的组成，那内容究竟是什么呢？为此，今天，我们来开展一节主题班会。本次班会由钟耀尹和陈晓川当小主持，掌声欢迎！

二、主持人开场白： 男：大家好，我是钟耀尹。女：我是主持人陈晓川。

男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在上千年的历史长河中，民族精神哺育着中华儿女。

男： 一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力努力„„

女：需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。合: 《社会主义核心价值观引领我成长》主题班会现在开始！

男：这次的主题班会，大家都找了很多有关社会主义核心价值观的儿歌，现在我们来朗诵一下吧。

三、社会主义核心价值观儿歌连诵 1.《我是一个好公民》 祖国妈妈四胞胎，能文能武个个乖，“富强”“民主”冲在前，“文明”“和谐”跟着来。社会是个大家庭，相亲相爱一家人：

“自由”“平等”很活跃，“公正”“法治”很严谨。我是一个好公民，爱党“爱国”爱人民，又“敬业”，又“诚信”，对人“友善”四季春。

2、《社会主义核心价值观歌谣》 国家富强是我梦，和谐生活幸福路。民主文明绘蓝图，共创祖国新篇章。平等自由要实现，公正法治是保障。爱岗敬业乐奉献，祖国发展靠大家。诚信友善是美德，发扬光大到永远。

3、大中华，要富强，讲民主，得先行。

小学生要做到，讲文明，懂礼貌，和谐自由少不了。人人面前讲平等，公正公开行得通。法治国家我看中，爱国敬业是正风。

诚信友善思想正，大家都说：中、中、中。

4、《核心价值观记在心》

• 我是小小红领巾，核心价值记在心。• 富强民主中国梦，文明和谐能成真。• 自由平等人人爱，公正法制才是根。• 爱国敬业做贡献，诚信友善显真心。• 如何培育和践行？记住要求化心灵。• 心有榜样立标杆，从小做起我能行。• 接受帮助求上进，迎来人生大光明

四、欣赏视频《习近平谈中国梦：国家富强民族振兴人民幸福》

男：这些儿歌生动形象地高度概括了社会主义核心价值观的组成。包括了24个字：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。

女：今天，中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神、我们民族的优秀文化，特别是包含其中的中国梦。男：同学们，接下来请看这个视频 ：

《习近平谈中国梦：国家富强民族振兴人民幸福》。（播放视频）http://baidu.v.ifeng.com/kan/6dwG/vsap?&recFrom=site&list=4 女：看了这个视频，你们有什么想说的吗？或者你有什么话想对习近平主席说呢？请大家进行小组讨论。男：请3位学生回答。

男：同学们说得真好，我们从小就要培养做个为了祖国的繁荣富强而努力学习的孩子。

（1）请同学们罗列出自己所收集的那些为了祖国的繁荣富强而耗尽毕生心血的先进人物事迹。教师小结：周恩来12岁的时候就说出了一句令老师和同学们震惊的话 ——为中华之崛起而读书。诚然，他一辈子都献给了我们伟大的祖国，为了祖国的繁荣和昌盛，他呕心沥血，直至去世„„

获得“两弹一星”功勋奖章的邓稼先，把自己的一辈子都献给了祖国的国防事业，在原子弹和氢弹的设计上作了卓越的贡献。他始终站在研制的第一线，带领一批学者和科学家，终于把我国的核武器事业推到了世界先进水平的行列。不远万里、不顾美国的重重阻挠，义无反顾投身祖国航天事业的钱学森，用自己的所学为祖国的繁荣富强而奋斗。一辈子扎根在航天事业，并且为我国培养了一大批航天骨干人才。

（2）教师：他们都有一个什么共同点？

学生：为了祖国的繁荣和昌盛奋斗了一辈子！而且还有浓厚的爱国主义情怀。女：我们不但要做一个为了祖国的繁荣富强而努力学习的孩子，更要做一个全面发展的人。现在进入轻松一刻:个人独唱。掌声有请全莎珊同学为我们表演。

五、活动识记24个字

女：从全莎珊同学美妙的歌声中，从我们校园生活美好的剪影中，到处可见社会主义核心价值观的内涵。如：富强、文明、爱国、诚信、友善等。让我们做一个全面发展的人。

男：我觉得：只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。

女：“自古英雄出少年。”为了中华民族的今天和明天，我们就应该从小树立正确的社会主义核心价值观。

女：那么少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢? 男：首先我们要记住要求，要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，铭刻于心。

女：现在进入紧张一刻：看谁能快速背下这24个字。富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善 男：请举手的同学背诵。（2－3个同学）

女：我们再来比一比，谁做得更好？活动要求：拿出准备好的卡纸，把这24个字写进你设计的书签中，如：价值观之树，价值观之花，价值观之鱼„„ 男：把你们做好了的作品，和大家分享，愿意读出来的同学请大声诵读，或者把它贴到黑板上的大树旁边。（老师贴板书）

女：好，请同学们站起来，面向我们的社会主义价值观大树，让我们一起诵读24个字。

六、观看图片，发表宣言

女：同学们，你们知道吗?今年5月30日，总书记在北京市民族小学主持召开座谈会时做了重要讲话。

女：这是对全国少年儿童饱含着殷切期望的讲话。

男：请大家观看一些2014年“六一”总书记参加少先活动的图片。（老师投影，主诗人或请个别同学读文字。）男：我们深切地感受到习总书记、党中央对我们年轻一代的深深希望和无限寄托。女：让我们牢记总书记的嘱托，从小培育和践行社会主义核心价值观，用实际行动交一份满意的答卷。

男：下面请黄美诗同学代表我们六（3）班发言，大家掌声有请。

七、主持人结束语

女：黄美诗的发言真好，古往今来，大多很有作为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己。

男：我们要向英雄人物、先进人物学习，向榜样看齐。让我们从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想好品德。合：让我们从小自觉培育和践行社会主义核心价值观。男：下面请辅导员宋老师讲话，大家掌声欢迎。

八、辅导员总结

通过这次活动，同学们深入的了解了社会主核心价值观，感受到“中国梦”的实现不是一朝一夕就能实现的。这次活动使很多学生认识到想完成祖国的富强 梦，必须从现在开始好好学习，努力奋斗。

这次活动不但让学生认识和了解了社会主义核心价值体系中的“倡导富强”，也同样培养了他们的爱国情怀，更培养了他们坚定的人生目标，真可谓是一举多得。

伴随着《歌唱祖国》的歌声，本次主题班会到此结束。（下课！）

第四篇：社会主义核心价值观主题班会教案

社会主义核心价值观主题班会教案

主题：中学生与社会主义核心价值观

一、教育目标：

1.通过活动使学生深刻领悟价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、主题：中学生与社会主义核心价值观 三适用年级：初一

四、学生情况分析:

在初一学生正处在价值观形成时期，利用社会主义和价值观指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的意义。根据中国教育科学研究院发布了中学社会主义核心价值观教育的“成都共识”。“三条认识”：一是“中学生正处于身心发展和价值养成的关键期，健康成长的首位是品德发展、核心是价值观养成。”把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，扣好人生的第一颗扣子，才能为每个学生成为最好的自己提供持久的力量。二是深入开展社会主义核心价值观教育，必须始终坚持正面教育，把丰富意义和深刻道理讲透讲明白，让学生记得住、听得懂、学得会。三是“培育和践行社会主义核心价值观，前提是教育，关键是实践，目的是知行合一。” “四条倡议”：一是遵循价值养成规律，根据公民、社会、国家价值观要求，针对性提升中学生的价值获得感。二是坚持“典型引领”和“底线约束”相结合，抓好两端，带动中间。三是因“校”制宜，突出特色，把社会主义核心价值观的原则性要求具体化，贯彻到科学制定学校章程、全面修订校规班规、完善学校治理体系中，实现核心价值观这个“魂”和规章制度这个“体”的深度融合。四是落实“四有”好老师要求，提升教师的思想素养和人格魅力，让他们真正成为学生健康成长的示范者和引领者。

五、教育难点和重点

重点：从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

难点：使学生深刻领悟价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

六、教育形式： 讲述 讨论。

七课前准备 课件、小故事

七、教育过程：

引入：不同时代的青少年面对 不同的历史课题。我们当代学生承担着民族复兴，实现中国梦的伟大任务。

1当代学生应具备的核心价值观 ：爱国

中国精神是凝心聚力的兴国之魂，是中华民族团结一心的精神力量。作为中学生应大力弘扬民族精神，把“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神注入自己心灵。

爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?

那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下

合唱：我的中国心

河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心

2当代学生应具备的核心价值观 ：敬业

对于还没有参加工作的我们，读好书遵守纪律 做个好学生敬业就是要做好自己的本 职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。只有这样将 来才能成为报效祖国的栋梁之 才。

3当代学生应具备的核心价值观 ：诚信

什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”

那我们因应怎么做呢? 当代学生应具备的核心价值观

三、诚信

人无信不立，国无信不稳。诚信作为社会主义核心价值 观的重要内容，是立人之本。

诚信小故事：

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉 非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千 斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被 重金所惑，而且冒着灭九族的危险来 保护他，使他免遭祸殃。一个人 诚实有信，自然得道多助，能获 得大家的尊重和友谊。

诚信小故事：

<《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事> 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大 声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是 济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔 夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。只得 怏怏而去。不料后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那 个说话不算数的人！”于是商人淹死了。一个人若不守信，便会失去别人对他的 信任。所以，一旦他处于困境，便没有 人再愿意出手相救。失信于人者，一旦 遭难，只有坐以待毙。4，当代学生应具备的核心价值观 友善

现在的学生大多是独生子女，一些人不善与人相处，经 常出现这样或那样不友善的行为。所以我们要学会关心同学、学会与同学共处、学会分享、学会合作。看看身边的现象

1）因小事污言秽语、互相谩骂、打架斗殴

2）课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人 列举你看到的友善之举

小结：你做到了爱国，敬业，诚信，友善，我想你就在实实在在地践 行着社会主义核心价值观，你身 上就凝聚了正能量，你就能将这种正能量传递给他人。我们也就会拥有 一个自由，平等，公正，法制的社会，拥有一个富强，民主，文明，和谐的 国家。教学反思：教学内容较多，时间比较仓促，学生参与的活动较少，希望就能设计更多的活动，增加学生的参与度，提升教育效果。

第五篇：《社会主义核心价值观》主题班会教案

《社会主义核心价值观》主题班会教案

教育目标：

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

前期准备：

搜集有关故事、儿歌，排本剧。

活动形式：

讲故事、朗诵、歌曲、表演。

活动过程：

一、班主任知识讲解。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。

学习社会主义核心价值观内容。富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

二、小小故事会，礼让记心间。

请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。

情景表演《团结友爱》，深化主题。

2创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。

三、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》

四、故事《美好的心灵》。

（1）《文明礼仪》三字歌。

（2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。

（3）欣赏诗歌《我是文明小使者》

五、文明礼仪，从身边小事做起。

制定《班级文明公约》。

班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。