舞蹈队-梁孟龙-工作设想2范文

第一篇：舞蹈队-梁孟龙-工作设想2范文

2014—2015年度工作计划

舞蹈队作为学校社团的一部分，它有着不容忽视的作用。它不仅可以培养同学的体力、协调能力，还可以培养同学们的团结合作精神和集体意识。舞蹈队是校级社团，承担着各种晚会的演出任务，所以只有舞蹈队队员的刻苦训练才能表演出一支好看的舞蹈。这需要老队员向新队员教授以前的舞蹈动作，也需要新队员和老队员一起学习新的舞蹈。所以我们目标就是打造一支团结合作，互帮互助的舞蹈队。在这个团队中，大家都能快乐，团结，共同进步。积极的开展批评与自我批评。希望通过大家的努力，把舞蹈队打造成华广最活跃的社团，最亮丽的风景线。

为此，以下是我对未来一年的工作计划：

特招

1.如今舞蹈队人数偏少，尤其是男生。而人数的多少关系到舞蹈队的排练。因此在特招的时候我们要尽可能的拉进多一些新鲜的血液。特招时间待定，需队长和团长，还有老师商量好再决定时间。

2.除摊位宣传以外推荐三个方式，广播站，H3C，星空网，尝试和他们联系一下，为舞蹈队做宣传。摆摊可尝试3个摊位，四饭一个，三饭一个，图书馆一个。在摊人员要积极的向路过的同学做宣传。宣传时间从早上第4节课到同学们吃完饭，然后下午7、8节课开始到放学吃饭。

3.有资金支持可买些小礼物，送给报名的学员，例如胸章、团徽、书签之类。也可以买材料自己动手做。表现出舞蹈队的诚意。

4.宣传海报要突显舞蹈队朝气磅礴的气势，可把我们参赛或者训练的照片洗出来 给为大家看看。

暑假三下乡

1.三下乡——是指文化、科技、卫生 “三下乡”。目的是为了促进农村文化建设，改善农村社会风气，密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求。在农村，精神文明建设相对落后，作为当代大学生，更作为华广舞蹈队的一员，我们有责任与义务去帮助他们。要把我们大学生年轻，朝气磅礴的一面展现给他们。

2.在三下乡前，学校已放假。为了带给大家好的舞蹈，我们要留校训练一周左右。主要抓大家对舞蹈动作的熟悉度和力度。对那些不熟悉动作的同学，单独训练，由男队长和一位女队长带动作，另一位女队长则负责观察与纠正动作。力求把动作做到完美。

9月招新

1.9月份，新生来到我们学校。各大社团都会开始招新活动，为了能够招到质量与数量共存的新人，我们要与其他社团竞争，这需要各位老队员的努力，在社团招新时，用自己的热情与朝气去吸引新生。例如：在招新现场表演一段特色舞蹈，或者举办小游戏，赢的能够获得小礼品。

2.告诉新生能从舞蹈队学到什么。首先丰富自己的课余生活，然后是扩大自己的人际关系圈，锻炼自己的身体，还有加分政策，在奖学金评比时有一定的帮助。能代表学校出去比赛，拿奖，丰富自己的简历等等„„以及我们舞蹈队在训练以外有趣的活动。例如 即兴舞蹈，素拓，旅游等等„„

3.招新的办法可参照特招时的做法。但也可以加入新鲜的元素

比赛与演出的准备：

10月底---11月初 省级舞蹈比赛 11月底---12月初 华工科技文化节 2015年4月 十周年校庆

1.招新告一段落，接下来就是各种舞蹈比赛和活动的演出。首先我们要面对的就是省级的舞蹈比赛。舞蹈对基本功的要求较高，因此我们会主要从老队员中选人，然后看新人谁功底比较好，训练较刻苦的。接着努力训练，把舞蹈动作练习好。

2.训练期间，队员要听从各队长和指导老师的教导。队长要负责传授动作与监督队员基本功的训练。

3.队员在训练结束后，要抽出空闲时间熟记所教的动作。有不理解的地方要及时向老师或队长询问。

部门创新

1.训练时放的音乐我们可以在训练前一天告诉队长自己想听的歌曲。等到训练的时候就可以放自己喜欢的歌曲。

2.在训练没那么忙的时候，或者提前训练完。我们可以在舞蹈室举行小活动，分组进行比赛。比如 ：即兴舞蹈，萝卜蹲，抱抱团等小游戏。丰富训练形式，提高队员的积极性。

3.在训练结束后，那些会其他舞蹈的同学可以教其他队员。我们舞蹈队有很多人才，有会跳街舞的、爵士的、嘻哈的、民族舞的、拉丁的、交谊舞的、都可以叫这些同学来教大家。

4.素拓活动是必不可少的。有时间的话要经常开展。不仅能够促进队员之间的情感，也可以和其他部门建立良好的合作关系。

5.实行得分嘉奖制，每次来都要签到，等到期末签到最多的前5名同学会有礼物。

6.对于无故缺席训练一个学期累积4次的同学，作退出舞蹈队处理。有事需向队长请假，得到队长同意方可。

7.舞蹈队的微博，很少有东西。我们可以把在训练时的情景拍下来，搞活动的时候拍下来，多放一些关于舞蹈队日常的照片和视频。让非舞蹈队的同学了解舞蹈队。

队长

作为队长 我觉得要具备以下基本条件，我会以这些为目标来完善自己，给队员做学习的榜样。

1.基本功要扎实，只有自己的基本功扎实，才能去指导同学。并且在舞蹈排练中具备一定的优势。

2.待人真诚，严格律己。对待队员以诚相待，与队员建立良好的关系。严格要求自己，为大家树立榜样。

3.有责任感。工作态度认真，能够为老师分担事情。按照老师的要求去训练队员。

4.对待舞蹈要有热情。真正喜欢舞蹈的人才能够在舞蹈中寻觅快乐。用自己队舞蹈的热情去感染所有队员。

5.具备一定的幽默感，在训练枯燥时能够创造愉快活跃的气氛。

6.要有团队意识，不以个人为中心，要以团队为基点，为团队的利益着想。

最后，舞蹈队的建设不仅仅是队长一个人的事，也是每位队员的责任。一个好的团队需要大家齐心协力的努力。为了舞蹈队的未来，让我们一起努力吧！

姓名：梁孟龙 时间：2014.04.01

第二篇：回龙社区舞蹈队简介

回龙社区舞蹈队简介

以冯小莲为首的回龙社区广场舞舞蹈队在社区居委会的关心下、在社区居民的积极参与下，自今年四月筹备以来，五一劳动节时正是成立，到目前已有队员近30人。舞蹈队的队员大部分来自回龙社区居民，是群众自愿组织的民间活动。通过舞蹈健身的方式，赋予健身以娱乐性，提高了居民群众的健身热情，也充分展示了回龙人的精神风貌。

广场舞的宗旨是丰富妇女的业余文化生活，是集健身性和娱乐性于一体的组织活动。随着生活水平的提高，广大群众对文化精神的追求也越来越高，在一首《最炫民族风》的唱响下，广场舞如雨后春笋般在祖国大地盛开，成为老百姓最喜闻乐见的健身方式，也正以其庞大的队伍和良好的社会影响受到各界人士的广泛关注和一致认可。

回龙社区广场舞舞蹈队是由平均年龄40岁的辣妈组成，她们没有舞蹈基础，对舞蹈也没啥理解，就凭着一腔热情和不懈的努力，在队员的互帮互助下，经过几个月的练习和磨合，已经成为一个具有表演性的群体。舞蹈是一种动态的艺术，舞蹈者通过舞蹈抒发情感，观众通过舞蹈得到心灵的共鸣，一个是自我表现的机会，一个是免费得到视觉盛宴的享受，这双赢的效果就是广场舞越来越受欢迎的原因。自广场舞舞蹈队成立以来，已多次参加县里的公开演出，如今年的11月份在名欧·国际公馆的开盘典礼上献舞，得到了大家的一致好评。回龙社区舞蹈队不仅没有沉溺于已有的成就自我满足，而且主动自费报名参加2013年安庆市第六届体育舞蹈锦标赛暨公开赛活动，以参赛找差距，以经历促提高。一首《今夜舞起来》，一身火红的衣服，一群活力四射的辣妈，凭着整齐的舞蹈、有感染力的表演征服了在场的评委和所有的观众，获得了巨大的掌声，并荣获此次比赛第二名。

以冯小莲为首的回龙社区广场舞舞蹈队的辣妈们越舞越年轻，越舞越漂亮，火红的舞蹈舞出了激情，舞出了水平，也舞的老百姓的日子越来越红火。

第三篇：舞蹈队工作策划书

2012春季数计系舞蹈队工作策划书

一、工作目标

1根据各队员的特点，发掘各队友的潜质，锻炼身体的柔韧性和并练习一些舞○

蹈基础动作。让各队员具备一些舞蹈素质。

2带领队员练习舞蹈《雨后春山》，为民族舞大赛做准备。○

4为送老晚会准备舞蹈项目。○

5进一步学习一些舞蹈步法或基本动作，如秧歌、孔雀舞等。找到舞蹈中的乐○

感。能用肢体表现音乐的感受。

二、工作内容

1训练期间分三个程序：先做热身运动，(1)头部活动、(2)扩胸、(3)后踢腿○

跳，(4)高抬腿跑跳、(5)高抬腿跑跳等；然后开始基础练习练压腿，压肩，下腰，劈腿等一系列基本功。通过对音乐踩点练习增强大家对舞蹈和音乐结合的认识。掌握好舞蹈的律动和乐感。结合音乐练舞。最后练习相应舞蹈动作。（）2训练期间，可以玩些小游戏来增加队员对舞蹈的兴趣，并把舞蹈学习过程中○的心得拿出来分享交流。比如：根据播放的音乐随意跳一段舞蹈。听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。也可以把自己喜欢的舞蹈介绍给大家，让大家对舞蹈有更多的认识。

3适合时机可一起看舞蹈视频或聚餐等放松一下。通过看录像观摩学习优秀的○

舞蹈，使队员在享受艺术美的同时，对舞蹈作品中动作的造型、流动的对行及舞蹈演员的表情变化、风格韵味和技术动作等直接把握。

4强调绷脚背，及服装内容，不允许穿紧身衣服，要求宽松衣服，要求不迟到，○

不在训练期间随意休息，有特殊情况，不能参与活动，应提前向负责人作出书面请假。一学期内多次缺席或请假者，给予退会处理。

三、场地

四、时间：星期三下午4：30--6：00

星期五晚上6:00—8:30

星期六下午2:00—6;00

2012.2.16

第四篇：回龙社区太极拳舞蹈队简介

回龙社区太极拳队简介

太极拳，国家级非物质文化遗产，它集颐养性情、强身健体、对抗积疾等多种功能为一体，是高层次的人体文化。作为一种饱含东方包容理念的运动形式，其习练者针对意、气、形、神的锻炼，非常符合人体生理和心理的要求，对人类个体身心健康以及人类群体的和谐共处，有着极为重要的促进作用。

回龙社区的老人为锻炼身体，丰富老年生活，以徐诗旺为首的太极拳爱好者于2013年2月向社区申请成立回龙社区太极拳队。为倡导村民健身，加强身体锻炼，建设和谐社区，社区积极支持民间的文娱组织活动，帮助成立太极拳队。经过各方人士几个月的共同努力，回龙社区太极拳队于2013年7月正式成立。太极拳队由9人组成，6位男性，3位女性，最小年龄是60岁，最大年龄的是75岁。

随着太极拳颐养性情、强身健体、对抗积疾等多种功能的益处越来越明显，太极拳也越来越被大家所喜欢。自队伍成立以后，除刮风下雨之外，老年人每天都坚持去广场打太极。夏天每天太阳还未升起的时候，老人们就装着运动服，拿着宝剑踏着晨辉来到滨河广场，伴着音乐的节奏，就打起太极拳来。冬天天气渐冷，老人的健身热情依然不减，下午四点阳光暖和、氧气充足的时候，老人们就来到广场，慢慢地打起太极来，与在路边风驰电掣一闪而过的汽车形成鲜明的对比，让心烦气躁的现代人明白慢也是一种生活态度，一张一弛乃是生活的理念。

太极拳队的队员虽然都是年龄很大的老人，但是他们精神矍铄，爱生活爱运动爱交流，锻炼的越多身体也越健康。这种简单易学而又益处颇多的运动形式吸引了更多老年人的参与，队伍也在逐渐增大。

第五篇：舞蹈学科建设设想

郧阳师范高等专科学校舞蹈课程学科设想

一、舞蹈学科建设的必要性

从培养目标上来看，音乐教育专业的培养目标是培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在中小学校进行音乐教学和初步教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。舞蹈课程是中小学素质教育必修的课程之一，舞蹈的美育作用对中小学生影响深远，所以舞蹈教育是培养大专音乐教育人才不可或缺的一部分，音乐教育工作者需要一专多能。而音乐表演专业的培养目标是培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事音乐表演、教学等工作的应用型专门人才。在表演上来说，音乐和舞蹈是紧密联系的，要想有好的表演能力，就需要舞蹈去训练肢体的表现力去丰富自己的专业表演，而且多才多艺的音乐人才也是社会岗位所期待的。

从就业形势上看，音乐人才在就业形式上均比较严峻，而大专音乐人才在就业之前能掌握除扎实的专业技能外的舞蹈专业能力，则在自身综合能力上有了更大的就业优势。

二、舞蹈学科建设的重要性

舞蹈的美育作用：舞蹈艺术作为一门综合性的艺术门类，作为美育的重要内容，是培养德、智、体、美全面发展的、高素质人才的重要途径。舞蹈教育对培养高等院校综合型人才的素质教育能起重要作用,它能真正开启学生的心智和灵魂,培养学生的形象思维能力和创造力。作为审美教育的一种,舞蹈教育是知识性教育、素养性教育,也是可以提高审美能力,提高艺术鉴赏力,提高舞蹈欣赏水平的途径。普通高校大学生的普及性舞蹈教育,可以理解为是为了提高普通高校大学生对艺术的鉴赏力和参与力,以培养学生发现美、创造美和欣赏美的能力,是一种全身心、全方位的综合性教育。特别是对于音乐人才而言，相关性更加明显，能够起到专业间相互促进的作用，以及在提高音乐素养的方面有着不可忽视的作用。

三、专业设置

1、学生特点：

学生普遍没有接触过专业的课程训练，属于非专业学生，基础较为薄弱。但作为大学生，学习能力较强，乐感普遍过关。在校舞蹈学习时间为两年，大一学年为必修课，大二学年为选修课。

2、课程目的：

通过教学和实践使学生掌握舞蹈基本知识、技能、基础理论，具有基础的专业教学能力，以及组织和辅导普通中小学课外活动的能力。增强学生审美能力，提高音乐素养。训练学生掌握正确身体形态，熟悉常用舞蹈语汇，对专业舞蹈课程有个基本而正确的认识，培养节奏感和协调能力。掌握一定的创编、排练和演出的能力。

3、课程设想：

大一学年第一学期以形体训练和古典舞基础训练为主。目的在于让学生训练基本的形体、气质，以及对古典舞基础训练有个基本认识并能运用于实践教学。大一学年第二学期以古典舞基础训练和民族民间舞蹈教学为主。目的在于让学生掌握舞蹈基础教学能力的同时，掌握基本的民间舞教学能力。

争取在大一学年必修课期间让学生掌握基本的教学和组织活动的能力。大二学年是选修课，是一个专业深入的阶段，在课程设置上应该一定程度上加强难度，向专业学生靠拢。

大二学年第一学期依然以古典舞基础训练和民族民间舞教学为主，在难度上有所突破，可适当考虑技巧训练及其他。可适当增加一部分排练课，训练学生对舞台表演和编排技巧的的认识。目的能够胜任基础的中小学舞蹈教学，拥有一定的表演能力以及对编导有个入门认识。大二学年第二学期可以在保证一定基础训

练和民族民间舞蹈训练的基础上，主要以开设排练课和编导课为主。目的在于提高组织中小学课外活动的能力，掌握基础的创编和排练能力。

4、具体课程设置：

大一学年（第一学期）：（1）授课内容：

把上训练：基本一位站姿、芭蕾基本手脚位、把上专业训练组合四个（压腿、擦地、蹲、小踢腿）。（训练基本的舞蹈常识、训练肢体的直立感、后背意识及脚和膝盖的控制能力）

把下训练：形体训练组合三个（手位、腹背肌及综合活动组合）（训练正确的身体形态，培养气质）

小中跳组合（训练脚下灵活性及弹跳能力）

身韵训练：基本的提沉呼吸组合、眼部训练组合（训练学生对呼吸的控制能力和眼部的表现能力）

汉族民族民间舞训练（东北秧歌）：东北秧歌基本组合两个（令学生对东北秧歌有个基本认识、掌握基本的体态动律）

（2）授课重难点：授课重点在于形体训练、基本舞蹈教训能力的培养以及舞蹈基本素质的提高。难点在于直立感和延伸感的培养、身韵训练中的呼吸的控制能力和东北秧歌组合的协调能力。

大一学年（第二学期）：（1）授课内容：

把上训练：把上专业组合训练五个（擦地、蹲、小踢腿、单腿蹲、大踢腿）（训练肢体的直立感、后背意识、小腿能力、脚和膝盖的控制能力以及对腰部的控制能力）

把下训练：形体训练组合一个（综合表演性组合）（保持正常形体、把形体训练和表演适当结合）

脚背组合、小中跳组合、平转（训练脚背意识、脚下灵活性、弹跳及一定的旋转能力）

身韵训练：圆场、基本舞姿组合（训练学生学会脚下流动及对基本舞姿的认识）少数民族民间舞训练（藏族）：藏族基本组合两个（令学生对藏族有个基本认识、掌握藏族基本的体态动律）

（2）授课重难点：授课重点在于舞蹈各方面能力训练、对身韵的掌握以及对藏族舞蹈风格的把握。难点在于素质能力训练中对身体的控制和使用能力、身韵中对舞姿的正确把握以及对藏族舞蹈风格的把握。

大二学年（第一学期）：（1）授课内容：

把上训练：把上专业组合训练两个（活动组合、腰）（训练肢体的放松和表现力、在舞蹈中对腰的运用）

把下训练：技巧训练（大跳和平转）（训练学生拥有教授技巧的能力，掌握较扎实的跳跃和旋转能力）

身韵训练：冲、靠组合、身韵基础知识训练（训练学生掌握丰富的身韵知识并运用到舞蹈中去）

民族民间舞训练（傣族和云南花灯）：傣族基本组合两个、云南花灯基本组合两个（令学生对傣族和云南花灯有个基本认识、掌握这两个民族基本的体态动律）排练训练：适当开设一些排练课程（提高学生演出能力以及为以后中小学课外活动的排练打下基础）

（2）授课重难点：授课重点在于技巧训练、对身韵基本知识的掌握、对傣族和云南花灯舞蹈风格的把握以及教授排练技巧。难点在于技巧训练、把上课内容和演出结合运用以及对傣族和云南花灯舞蹈风格的把握。

大二学年（第二学期）：（1）授课内容：

身韵训练：含、腆、移组合（训练学生把身韵七大元素运用到舞蹈中去）

民族民间舞训练（蒙族和安徽花鼓灯）：蒙族基本组合两个、安徽花鼓灯基本组合两个（令学生对蒙族和安徽花鼓灯有个基本认识、掌握这两个民族基本的体态动律）

现代舞训练：开设一些现代舞基本训练（让学生学会运用身体以及为舞蹈创编打下基础）

排练训练：适当开设一些排练课程（提高学生演出能力以及为以后中小学课外活动的排练打下基础）

创编训练：创编课程入门、分析作品（让学生掌握基础的创编能力以及分析作品的能力）

（2）授课重难点：授课重难点均在于把身韵七大元素运用到舞蹈中去、对蒙族和安徽花鼓灯舞蹈风格的把握以及创编训练。

5、授课参考教材：

《全国师范学校舞蹈教学大纲》、《北京舞蹈学院教材》、《舞蹈教育学》、《中国古典舞身韵教学法》、《中国古典舞基本功训练》、《中华民族民间舞教学法》、《舞蹈心理学》、《舞蹈创编教程》、《中外舞蹈作品赏析》、《舞蹈生理学》、《舞蹈概论》等

谢清华 2009年12月