解放路学校教职工代表大会实施方案

第一篇：解放路学校教职工代表大会实施方案

解放路学校教职工代表大会实施方案

为了保障学校教职工“知悉校务、民主监督、参与管理”权利，充分发挥教职工的积极性和创造性，激发广大教职工的主人翁意识和民主参与意识，依靠广大教职工办好学校，提高教育质量和办学水平，促进教育改革与发展。决定在全校全面落实教职工代表大会制度。依据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教师法》、《中国工会章程》，参照学校教职工代表大会条例，特制定本方案。

一、指导思想

教职工代表大会是学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理和监督的基本制度和形式，是学校民主管理的最高权利机构。教代会要以“三个代表”思想为指导，坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的教育方针、政策，遵守国家的法律法规，正确处理国家、集体、教职工三者利益关系，保障维护教职工的知情权、参与权、监督权和管理权。

二、教职工代表条件及选举办法

凡依法享有政治权利，为人师表，以德育人，热心为群众办事的教职工均可当选为教职工代表。

中小学一般以年级组（教研组）为单位，乡镇教办以学校或中心校为单位，由教职工直接选举产生，代表的构成既应具有广泛的代表性，又应体现以教学科研一线为主，其中教学一线教师一般应占百分之六十以上。教职工代表实行常任制，任期三到五年，可连选连任。教职工代表按选举单位组成代表团（组），推选团（组）长。教职工代表接受选举单位教工的监督，选举单位可按照程序，更换本单位的代表。

三、教代会的组织制度

1、有教职工五十人以上的学校建立教职工代表制度，不足五十人的学校，建立由全校教职工直接参加的教职工大会制度、职权与教职工代表大会相同。

2、以乡镇教办为单位建立教职工代表大会制度，在同级党组织领导下开展工作，并接受局教育工会指导，大会可以邀请乡、村负责人参加。

3、教职工代表大会推选主席团主持会议。主席团应由学校各方面人员组成，其中包括主要领导干部，教师应占较大比例。

4、教代会三至五年为一届，一般每学年召开一次，教代会实行民主集中制原则和无记名票决制。达到应出席会议三分二代表的半数以上方为有效。

5、教职工代表大会的工作情况应向教职工公布，接受群众监督。

6、学校要为教代会工作提供必要的经费和其他条件。

四、教代会职权

1、听取校长的工作报告，讨论学校的办学方针、发展规划、改革方案、学校事业费预决算、财务收支情况、大宗物资采购事宜和学校基建招投标情况、教师干部聘任、职称评定、级晋职。

2、讨论和通过由校长提出的岗位责任制方案、教师职业道德规范、工资调整实施计划、教职工奖惩办法以及其它与教工有关的基本规章制度。

3、审议和决定教职工住房分配方案、教职工集体福利基金使用方案和其它有关教职工集体福利的重大事项。

4、监督学校各级领导干部，建立定期民主评议干部的制度，根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。

5、讨论和通过其它应由教代会通过的事项。

各基层工会在实施本方案过程中，要不断总结经验，对方案提出意见，使之不断完善，更好地为教育教学服务。

解放路学校工会委员会

第二篇：教职工代表大会筹备工作实施方案

稀土高新区第三中学

教职工代表大会筹备工作实施方案

教职工代表大会，是全体教职工参与学校民主管理和民主监督的重要形式，是推进学校工作民主化、科学化的重要渠道，也是学校贯彻全心全意依靠教职工办学根本指导方针的制度保证。现经学校党政工联席会议研究决定，拟定于2018年1月12日召开教职工代表大会，为确保各项筹备工作顺利进行，根据《中国工会章程》规定及学校实际情况，制定本方案。

一、指导思想

教职工代表大会以十九大会议重要思想为指导，坚持科学发展观，遵照党的方针政策和国家的法律法规，充分发挥教职工的主人翁作用，依法维护教职工权益，促进学校民主建设，推动学校改革和发展。

二、大会主题

实践科学发展观，加强民主管理和民主监督；全心全意依靠教职工，继续科学实施学校“十三五”发展规划；动员全体教职工认清形势，居安思危，在竞争中求生存，团结奋进，在创新中谋发展，为确保学校2018年教育教学质量再创新高而努力奋斗。

三、提案的征集

在教职工代表大会召开之前，由筹备工作领导小组提案组负责代表提案的征集。教职工代表必须以严肃、认真、负责的态度行使提案权。代表拟订提案前应进行认真的调查研究，广泛听取教职工的意见，以保证提案的严肃性、科学性、可行性。

（一）提案人提案应由正式代表提出，教职工代表大会正式代表3人以上联合签名提出提案，其中一人为主提案人，其余为附议人。

（二）提案内容符合下列条件之一者作为提案受理： 1．提案内容围绕学校工作报告，提出对学校教育教学、业务管理等方面的意见和建议；

2．提案内容围绕学校后勤服务、安全管理及其它行政管理工作方面的意见和建议；

3．提案内容围绕学校思想政治工作、精神文明建设、构建和谐校园方面的意见和建议；

4．其他促进学校健康可持续发展的意见和建议。有下列情况之一者不作为提案受理：

1．提案超出教职工代表大会规定职权之外的； 2．提案超出学校管理范围之外的。

（三）提案时间

征集提案自2018年1月1日起至2018年1月12日结

束。

四、教职工代表大会的主要内容文字资料

本次大会的主要工作内容有听取学校工作报告，讨论通过建设文明校园实施方案等，这些工作内容在会议召开前印发给代表，广泛征求意见。

五、具体议程如下：

(一)工会主席宣布大会开幕，奏国歌(二)致开幕词

(三)听取、审议学校工作报告、学校财务工作报告、建设文明校园实施方案等(四)分组讨论

(五)民主评议学校党政干部、听取提案解答报告(六)宣读、表决本次教代会决议(七)散会

六、教职工代表大会档案资料工作

教职工代表大会建立健全档案工作制度。有关资料是学校民主政治建设、教职工参加学校民主管理和民主监督的历史记录，必须做好资料建档、存档工作。建档、存档的范围：涉及教代会工作的上级文件、批复、指示；教代会代表、主席团成员、专门工作小组成员名单；教代会有关记录、讲话、报告、决议、决定和总结等资料；教职工代表的提案表及处理结果记录；民主管理联席会议及各专门工作小组重要活动 的记录；民主管理的各种调查报告；教职工代表来信、来访的接待资料及处理结果等等。教代会的档案资料整理工作由教代会、工会联合负责。

稀土高新区第三中学

2018年1月8日

第三篇：学校教职工代表大会贺词

在市实验学校第一届教职工代表大会第一次会议上的贺词各位代表、同志们：在全市上下深入学习贯彻党的十七届六中全会和省、市党代会精神、全力推进“三大战役”之际，市实验学校第一届教职工代表大会第一次教代会隆重召开，这是全校教职工政治生活中的一件盛事，也是市实验学校继续深化学校改革，完善教育机制，提高管理水平，改进教学方法，推动教育发展的一次重要会议。在此，受市人大副巡视员、市总工会主席胡新生委托，我代表市总工会向大会的召开表示热烈祝贺!2010年建校以来，市实验学校在市委市政府的正确领导下，在以彭校长为首的学校领导班子带领下，开拓创新，扎实工作，聚精会神办教育，一心一意抓育人，在短短的一年多的时间，积累了许多先进的办学经验，取得了很大成绩，在全市起到了示范带头作用。**市实验学校先后被评为“全省语言文字规范化示范校”、“江西省平安校园示范校”、“江西省关爱农村留守儿童先进集体”，同时也是“全省首个小学安全教育示范基地”。让我们以热烈的掌声对市实验学校所取成效表示祝贺！国运兴衰，系于教育。教育兴衰，关键在教师。最大限度地增强教职工队伍凝聚力、战斗力，充分调动教职工工作的主动性、创造性，必须加强教职工代表大会建设。教职工代表大会不仅是学校管理体制的重要组成部分，也是学校民主管理和监督的重要形式。

第四篇：学校教职工代表大会制度

xxx中学教职工代表大会制度

教职工代表大会（以下简称教代会）作为学校教职工民主管理的基本形式，在组织教职工对学校事务实行民主管理和民主监督中发挥重要作用，得到了学校教职工的重视、肯定。为了使我校教代会工作规范地开展，特制定本校教职工代表大会制度。

一、选举教职工代表的程序

1、依法享有政治权利的本校在编教职工，均可当选教职工代表。代表应具备以下几点：

（1）坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家的法律、法规；（2）掌握一定的业务知识、管理知识，有一定的参政议政能力，愿意参加学校的民主管理活动；（3）遵守社会公德、职业道德、教书育人、为人师表；（4）热心为教职工办事，作风正派，公正公道；

（5）密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的正确意见和合理要求；（6）遵章守纪，胜任并做好本职工作。教职工代表要体现代表性和群众性。

2、代表的构成。

既照顾学校各方面人员的结构，又充分体现学校以教学为主的精神，其中教职工代表为教职工总数的10％左右，中层正职、校级领导为教职工代表。

3、教职工代表的产生

（1）选举代表的方案：以年级组和学校各处室为单位由教职工直接选举产生。

（2）各选区将选举结果报告工会，由工会进行资格审查，审查选出的代表是不是本校在编教职工，是否符合民主选举的程序、民主集中制原则和代表条件。资格审查有效后，公开宣布或张榜公布公示一周。

4、代表受原选举单位教职工的监督，原单位可以依照规定的程序撤换、更换、补选本部门的代表。

5、教职工代表的权利和义务 代表的权利：

（1）在教代会上有选举权、被选举权和表决权；

（2）对大会议程发表意见，按照规定的程序提出议案和提案。（3）对学校和教代会工作提出意见和建议。

（4）闭会期间由工会组织参加对学校有关工作的检查活动(对提案落实情况进行检查和督促)。代表的义务：

（1）贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规提高政治觉悟和民主管理的素质与能力。（2）按时参加教代会活动，执行教代会决议，完成教代会交给的任务。

（3）主动联系，广泛征求教职工会员的意见建议，如实反映群众的意见和要求，维护群众合法权益，并协助做好群众工作。

(4)遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，履行好代表的职责。

6、代表的调动、退休和罢免、撤换

（1）代表在学校内部调动工作，其代表资格不变。代表调离学校或任期未满退（离）休的，其代表资格自行终止。

（2）代表违法乱纪或不能正常履行代表职责，教职工有权向工会提出罢免或撤换的要求。罢免或撤换代表，须经原选举单位教职工讨论，并获得原单位教职工超过半数表决同意，报经校工会讨论通过后才能生效。

（3）代表出现缺额，学校工会可以根据情况确定是否需要补选。补选代表的条件和程序与选举代表相同。

7、代表的培训

教职工代表培训是教代会工作的一项经常性内容。培训时，要联系学校及教职工的实际对代表进行党的方针政策、国家有关法律、法规，现代科学管理知识和民主管理理论的教育。培训内容侧重于教代会基础知识，如教代会的性质、地位、职权、代表的权利义务以及如何当好代表等，不断提高代表的素质。

8、教代会的列席代表

（1）教代会根据需要，可设列席代表。

（2）列席代表可参加各类会议，有发言权，但没有表决权、选举权和被选举权。（3）列席代表可以是教职工、学生、学生家长以及本校退（离任）休人员。

（4）列席代表由工会提名，经学校校委会议讨论协商产生，但不宜超过正式代表总数的五分之一。

二、教代会提案的征集和处理程序

1、建立健全提案征集、处理制度。

2、教代会提案表由工会或教代会提案小组在教代会筹备工作开始时发给教职工代表，征集提案的起讫时间由提案组决定，并告知全体代表。

3、提案内容应围绕每次教代会中心议题及涉及学校发展和教职工利益相关的问题等。

4、提案一般应由代表一人提出，两人以上附议才能成立。提案应是一事一案，每个提案应包括案名、理由、建议、处理办理和整改解决措施等内容。提案内容要实际，要求要具体。提案的内容要符合党和国家的政策、法律、法规，并且限于本校的职权范围和教代会职权范围。

5、提案处理和落实

（1）提案审议。由教代会提案小组以提案表为依据，根据以下标准审议：一看是否属于本校和教代会的职权范围；二看是否符合党和国家的方针、政策、法规；三看是否符合提案的技术规范。符合这三点要求，可视为审核合格。不合格的提案，可以退回提案人并说明情况。（2）提案登记。对审核合格的提案，学校有条件办理，又确实需要办理的，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；一些不符合立案要求，但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转送有关部门，直接答复提案人。正式立案的提案，要整理分类，登记造册。

（3）提案落实。大会闭会后，教代会提案小组将会同学校党政工领导协商决定，将提案分送到有关承办部门，并督促该部门制定实施计划和措施，立案的提案，都要将处理意见和落实情况通过各种形式反馈给提案人，并认真听取提案人对处理结果的意见。提案要做到条条有答复，件件有着落。

6、教代会提案小组要定期或不定期地检查承办部门对提案处理（落实）的情况。

7、所有提案处理完毕之后，提案表及处理结果情况记录应交工会存档备查。

8、提案小组应在下次教代会上，对立案提案的处理（落实）情况进行书面汇报。

三、教代会代表大会召开的程序

本校教代会一般每三年为一届，教职工代表由教职工直接选举产生，代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。一般每学期召开一次，每次会议须有三分之二以上代表出席。大会表决采用举手或无记名投票等方式的选举和表决，需要应到代表总数半数以上同意方可有效(未出席表决会议的代表，可委托其他代表投票表决，但需事前写出书面委托书，指明委托人，交于大会工作组)。

召开教代会一般应做好四个阶段工作：

第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题和起草文件。

1、大会召开前，学校党政工在调查研究，明确指导思想的基础上，召开校委会议，提出本次大会中心议题的建议，提交教代会主席团讨论通过(教代会筹备小组)。

2、大会的中心议题必须围绕学校教育教学工作中心任务，针对学校改革、管理、分配制度和教职工最关心“热点”问题来确定。每次大会要突出一、二个中心议题。

3、教代会筹备小组以工会委员会为主。

4、校长负责起草工作报告及提交大会审议的方案与文件，于大会前10天交代表审阅。

5、实施教代会报告制度，学校工会在召开教代会前后，分别填报 “召开教代会报告表”、“开会情况报告表”，报区教育工会。第二阶段：开好预备会议

教代会预备会是指在教代会正式会议之前举行的会议。其主要任务就是为大会召开做好思想和组织上的准备。

1、选举产生大会主席团

（1）教代会大会主席团实行常任制。主席团成员必须是同届教职工代表，由学校各方面代表组成，其中包括学校党、政、工主要领导干部，教职工代表等人员组成。

（2）主席团成员由教代会预备会议选举产生。第一步在广泛征求各代表组意见的基础上，工会提出主席团候选人初步名单；第二步召开党政工联席会议，协商确定主席团成员候选人名单；第三步将候选人名单提交预备会议讨论，采取举手表决的方式选举产生主席团。（3）主席团的主要职责：教代会大会主席团实行集体领导。大会期间负责主持会议和各项活动；听取并反馈代表小组审议意见建议；审议提交大会表决的议题、议程、决议和决定草案等；讨论决定以及处理大会其他重要事项。

2、召开主席团第一次会议。其主要任务是讨论通过大会中心议题和会议议程（草案）提交预备会议讨论通过。

3、听取教代会筹备组关于教代会筹备工作情况的报告，讨论通过代表资格审查报告。

4、通过大会议题及议程。

5、通过大会其他有关事项。第三阶段：召开正式会议

1、校领导或主席团成员作工作报告；或对工作报告及有关方案的修改补充情况加以说明。

2、工会可向大会汇报上次大会决议贯彻落实情况，提案小组作提案征集情况及落实情况的报告，其他一般性文件及预备会上已统一的问题可书面报告。

3、组织代表继续讨论审议校领导或主席团成员工作报告及提交大会审议的方案。工会小组将代表们的意见和建议收集整理后交主席团或有关部门，以便对工作报告及方案作进一步修改补充。

4、教代会正式会议可以安排一定时间的大会发言，对校领导或主席团成员工作报告和方案的实施提出意见和建议。

5、召开教代会主席团第二次会议。听取各代表组审议工作报告和方案的意见建议；讨论表决通过对有关问题的决议草案；讨论表决通过教代会专门工作小组组成人员名单草案。

6、闭幕后工会做好教代会资料归档工作，并将会议情况报上级教育工会。

7、做好本次教代会的质量评估。对教代会召开的满意度进行问卷调查，统计、分析并存档。第四阶段：贯彻落实大会精神

1、学校行政和工会共同向各部门和教职工提出（制订）贯彻实施大会精神的计划、要求。

2、每位教职工代表必须向各自的组室会员进行述职。述职是汇报代表履职情况，还要充分体现选民对代表的意见和要求。所以，在代表述职后，要进行民主评议。一是对代表履职表现进行总的评价，向参加述职大会的选民发放测评表，测评表分为满意、基本满意、不满意三档。二是组织会员与代表座谈、交流，让代表面对面地听取会员的意见、建议。

述职程序：①代表述职；②代表现场回答会员提问；③民主测评；④会员与代表座谈；⑤代表表态发言。对于评议结果不满意率超过50%的代表，工会要建议其辞职，不辞职的按法定程序罢免。

3、运用各种宣传手段和形式，宣传大会精神，努力推动大会精神的贯彻和决议的落实。

4、各专门工作小组要根据各自的职责，协助和督促行政有关部门贯彻落实大会提出的任务和目标，积极开展民主管理活动，促使决议、决定的实现。

5、工会要对大会决议贯彻和提案处理（落实）情况进行检查督促，及时向党政和有关部门反映，并帮助解决存在的问题。

四、提案审理小组的产生及工作

1、教代会提案小组由三至五人组成，设组长一名，其成员一般应在教职工代表中产生，如工作需要，也可以吸收不是代表的有关人员参加。

2、教代会提案小组组成人员由工会在广泛征求代表意见的基础上，根据工作需要提出初步名单，经主席团讨论同意，交教代会全体会议通过产生。

五、教代会职权的行使

（1）教代会或教职工大会审议建议权的行使情况

①听取校长工作报告；

②审议学校章程；

③审议学校发展规划；

④审议学校重要改革措施；

⑤审议财务工作报告；

⑥审议其他有关改革和发展的重大问题；

⑦提交教代会或教职工大会审议的方案提前十天发给教代会代表或全体教职工；

⑧对上述项目，听取和审议后提出意见和建议。（2）教代会或教职工大会审议通过权的行使情况

①审议通过校内教职工聘任制度或方案；

②审议通过校内奖惩制度；

③审议通过教职工工资分配方案；

④审议通过教职工福利费使用的原则和办法；

⑤审议通过其他与教职工切身利益有关的重要规章制度或方案；

⑥提交教代会或教职工大会审议的方案提前十天发给教代会代表或全体教职工；

⑦教代会或教职工大会对上述制度或方案审议后，进行无记名投票表决。（3）教代会或教职工大会评议监督权的行使情况。

教代会或教职工大会按照上级部门的部署每年开展对学校党政领导干部的民主评议工作。

六、教代会工作机构

学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间的日常工作。主要职责是：

1、制定召开教代会方案，提出教代会的议题、议程的建议，会同有关部门做好教代会的筹备工作、会务工作和组织工作。

2、组织教职工选举教代会代表。

3、向教职工进行民主管理宣传教育，培训教代会代表。

4、进行调查研究，检查大会决议和提案落实情况，教育动员教职工贯彻落实教代会决议。

5、主持召开教代会联席会议，协商处理临时需要解决的重大问题。

6、听取和处理代表和教职工的意见、建议和申诉，维护教职工的合法权益。

7、总结交流民主管理经验，探索民主管理新途径，开展民主管理理论研究，提高民主管理的水平。

8、做好教代会资料档案的整理和管理工作。大致有下列资料需要立卷归档：（1）教代会代表选举资料。包括代表登记表、代表名册、代表资格审查报告等；（2）大会主席团组成人员名单；（3）大会议程和日程表；

（4）校领导或主席团成员工作报告及提交大会审议的主要议案文本；（5）大会的决议、决定等文件及其草案；

（6）提案工作报告，提案表、提案登记表、统计表；（7）主席团、各代表组和专门机构会议和活动的记录；（8）教代会质量评估资料。（调查问卷及统计分析等）

9、完成教代会主席团交办的其他工作。

本方案经2015年9月15日第一届教职工代表大会第一次会议通过，开始执行。

XX中学

2015年9月15号

第五篇：学校教职工代表大会工作报告

学校教职工代表大会工作报告

各位代表、同志们：

现在，我代表学校向本届代表大会做行政工作报告，请予审议并提出意见和建议。

一年多来，我们以邓小平教育理论、党的十五大科教兴国战略方针为指导，以崇高的责任、坚定的信念，全体师生在学校党政的领导下，团结进取、努力工作、勤奋学习，使各方面的工作都取得了可喜成绩。这一年，是全校师生开拓探索的一年，是学校各项事业稳步前进的一年，也是在激烈的办学竞争中，艰难跋涉、不懈奋斗、硕果累累的一年。

现在，我首先具体回顾一下过去一年多的工作：

一、管理教育工作，组织及时，内容丰富，形式多样，教职工人心思治。我们抓住工作重点，及时组织，循序渐进地开展了各项管理教育工作，使学校工作很快步入正规并顺利进展。

建立各种规章制度，管理工作初见成效。新学校成立、教职工增加、学生质量变化的事实告诉我们，学校管理必须制度化。因此一年来，我们重视并逐步建立健全了多种规章制度涉及全校各科室和全体教职工的《教职工岗位责任制及有关规定》制订出台，并印发于各科室试行。与之相继，学校岗位责任考核小组开始查岗、考核，使学校管理工作有章可循，教职工出勤率、工作效率明显提高，机关作风明显改观。而且，这一制度的执行，也带动了教学管理、总务伙食管理等管理制度的制订与执行：《教研室量化考核办法》、《教师工作量考

核办法》、《科室经费承包办法》、《伙食管理办法》等管理制度先后制定并付诸实施。当然，学校各种规章制度在执行中还存在一些弊端和问题有待完善解决，可是我们坚信，学校在制度化管理的工作中迈出了成功的一步。

思想政治教育、精神文明建设并蒂开花。学校是培养塑造人才的阵地。学校培养出的人才整体素质如何，关系到社会主义事业的兴衰成败，也直接关系到学校的声誉和前景。因此，一年来，对党的思想建设、师生思想政治工作、学校精神文明建设和综合治理工作给予了极大重视；广大师生以积极的态度、良好的精神风貌，出现在学校组织的各项活动中，在以德育人方面做出了一定成绩。

领导带头，政治教育扎实有效。开设了党课、文明课教育，请校内外教员辅导了“三个代表”理论，宣讲了当代青年的理想和择业观。本学期，学校又成立了以校领导、环节干部为主要成员的政治理论学习中心组，并于10月份开办首次中心组读书会，学习党的十八“决定”，在学习的基础上，学校领导带头，与会人员广泛发言，联系学校与科室具体工作谈了体会，不仅对所学内容的核心问题进行了一次扎扎实实的理解，而且达到理论联系实际、指导实际的目的。与此同时，党委民主生活会在征求民主意见、自我剖析、批评和自我批评、总结工作、制定整改措施等一系列有组织、有计划、有步骤的程序中召开，党委成员在会上开诚布公，取长补短，进一步充实了思想、理清了思路。此外，我们还在广大师生中举办普法教育、职业素质教育、新生行为规范教育等讲座；在学生中，通过政治课、德育课、班团活

动等多种渠道，开展了爱国主义、集体主义、社会公德、职业道德、法制与纪律方面的教育，培养提高了广大学生的思想品德素质。学校还把每周三下午做为支部和科室学政治学业务的间周活动日，使学习活动开展得广泛深入。

文体活动卓有成效，校园文化异彩纷呈。中专校园是青年学生生活成长的地方，理当充满生动活泼、健康向上的生活气息；教职工也需要在办公室以外的各种活动中互相了解，形成合力，增强协作精神。因此，一年来，学校对校园文体活动和校园文化和其它活动给予了足够重视，有些大型竞赛活动是领导亲自组织带头，党政工团齐抓共管。一年来，我们及时地举行了学校首届田径运动会，从这些活动中，我们不仅得到了荣誉，更重要的是看到了感召力、凝聚力和竞争力。另外，在整个学校园地中，我们还经常看到图文并茂的橱窗板报、丰富多采的知识竞赛、形式多样的节日纪念活动与捐款献血等爱心活动。这些情趣高雅、集知识性与娱乐性于一体的活动，使广大师生受到陶冶，得到教益，而且活跃了校园气氛，增加了学校文化色彩和文明氛围。

表彰激励，成绩瞩目。为了使学校工作中学有榜样、树有典型，在过去的一年多，学校按照《教职工岗位责任制及有关规定》与一年一度表彰工作的要求，根据教职工具体工作表现、教师量化考核结果和群众评选，表彰奖励了优秀党员、党务工作者、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任。其中两名同志被评为县党务工作者和优秀党员，另有2名同志在年底干部考核中，受到工资晋级奖励。在学生中，也有大批三好学生、优秀团员、优秀班团干部、先进班级体受到学校表彰奖励。其中，有一个班级被评为市级先进班集体。

二、以教学为中心，改善办学条件，提高教学质量，真正实现教书育人。教学工作是学校的中心工作，办学条件、师资质量、教学管理的先进性、教学内容方法的实用性、科学性和提高教学质量密切相关，都是办好学校必备的客观因素。一年多来，我校教学工作者在中专生源质量下降的情况下，一方面利用原有的教学设施设备克服困难，努力教学，一方面发挥主观能动性，积极探索，实施教改，把学校教学工作搞得既灵活又扎实，既完成了教学计划，又达到了育人的目的。

因陋就简，改善教学条件。教学场地小，给教学工作造成一定困难。在这种情况下，学校想教学所想，按教学所需。

专业教师集中，师资队伍壮大。现在全校在编人员26人，他们可以肩负起语文、数学、政治、英语、体育等基础课，现在，学校教职工中，有本科学历28人，专科学历2人，是一支能够担负管理、教育、服务“三育人”的师资队伍。

积极探索教学改革，努力提高教学质量。充分调动教师教的积极性、学生学的主动性，通过双向努力，共同提高教学质量。一年来，我们把提高教学质量做为教学工作的目的，把教学管理做为提高教学质量的手段，充分调动了学、教、管三方面的积极性，基本上完善了教学管理，加强了教学改革。首先，我们在明确办学思路，提高管理水平上下功夫，强化教务工作和教研室在教学管理中的突出作用，使

广大教师和教务管理人员树立了高度的责任感和使命感，然后在充分酝酿讨论的基础上，及时执行，克服了“重制订，轻执行”的不足。执行中，我们还加大了考核评估的力度，实行教务处、教研室、教师、学生考核测评相结合，做到了评估的科学性、准确性。其次，我们以抓实践性教学为突破口，拓宽了教改思路。在教学中，我们注重理论结合实践的教学方法。