南京大学历史系逸闻录

第一篇：南京大学历史系逸闻录

南京大学历史系逸闻录（转载）

时间:2003年6月28日 作者：曲兵 来源:往复论坛

前 言

最初是在本子里随意记下某某老师的“语录”。在历史系呆的时间长了，慢慢地也了解不少逸闻趣事，觉得有价值便记录下来。后来则是有意识地去收集、考证了。于是就有了诸位将要看到的文字。

余生也晚，本人入系时，本系的韩儒林、王绳祖、蒋孟引等先生均已去世，茅家琦、蒋赞初、王觉非等先生已退休，晚辈无法领略他们的讲课风采。后入学的师弟师妹们恐怕更难有机会。现在听说连中生代的钱乘旦、陈晓律也都不为本科生开课了。我希望能凭借自己的一点努力，借助纸笔和因特网，让更多同学领略前贤风采，了解他们的故事，了解他们可爱的、鲜活的一面，同时也算是为后之来者积累一点素材。

前日见北大历史系一君点评其系老师，洋洋洒洒提出很多批评意见。本人才疏学浅，不敢仿效，唯有将所见所闻所想悉力托出。本着求真（尽量接近真实）的原则，凡本人间接得来之逸闻，均注明出处，并尽力去核实。如有舛误，敬请批评指正。如当事人认为涉及个人隐私，请予以说明，本人将删去相关内容。

1．韩儒林（1903——1983）

（1）求学于北京大学哲学系，1934年入巴黎大学法兰西学院，师从当时最负盛名的东方学家伯希和，攻读蒙古史、中亚史及其文字。1936年转至柏林大学东方语文研究所，此期间学习了波斯文、蒙、藏、突厥等文字。1936年完成《突厥文阙特勤碑译注》，又译注＊伽可汗碑、暾欲谷碑，此为我国最早之汉文译释。解放初韩先生担任南京大学法学院院长

，1965年被任命为内蒙古大学副校长兼该校蒙古史研究所所长。70年代初又调回南大历史系。

——据韩文宁《蒙元史研究专家韩儒林》

（2）韩先生是研究西北少数民族史的专家，蒋介石为了加强对西北少数民族的统治，曾出面接见过他。1948年底南京解放前夕，曾迁往台湾。但到台湾后，见政治腐败，社会秩序混乱，又搭乘一艘国民党军舰返回南京。（舰长是韩先生的学生。）韩先生是历史系教授，兼法学院边政系主任。

——据王觉非《逝者如斯》

（3）韩先生对典籍非常熟悉，一次他指出某研究生论文的引文错误，“你＊＊处漏了个字，＊＊处抄错了，你去查这本书＊＊章＊＊行”。该生去查典籍，果然先生说得不错。

——陈祖洲提供

2．胡允恭

1923年入党，北伐战争时任叶挺独立团的连政治教导员，大革命失败后曾任地下党山东省委宣传部长、代理省委书记。后根据党的指示担任福建省某县国民党政府的县长。解放前夕做浙江省省长的策反工作，可惜未果。解放后任福建师范学院党委书记兼院长。由于有一段历史无人证明，不得不脱离党的关系。后来到南大历史系任教。“文革”中被残酷迫害。落实政策后，问题得到澄清，恢复了党籍。当时是全国少有的几个在大革命前入党的老党员之一，一时颇受中央和省委的重视。

——据王觉非《逝者如斯》

3．蔡少卿

（1）年逾六十，满头银发，面色红润，精神状态很好，常骑一辆破旧的自行车“吱吱嘎嘎”到系里办事。（附带一句，范金民、邹旭光、陈谦平的车子也很破，某些院系的老师已拥有私家车，相比之下，历史系老师的生活可谓清贫！）1999年到浦口做讲座《中国的黑社会问题》，蔡先生一袭风衣，气宇轩昂地走进教室，身后一左一右跟着李力和陈祖洲。用一句时髦话：酷毙了！我不禁想起一句话：研究黑社会老大的老大来了！

（2）蔡少卿“培养”出南大两位系主任：社会系的周晓虹，哲学系的徐小跃，二人都是蔡先生培养的博士生。（附带说一下，南大商学院国贸系主任张二震教授本科读的是也历史——苏州大学历史系。）

4．范金民

（1）老范的尊师是洪焕椿（历史系已故教授），而洪焕春是清代考据大师孙诒让的外孙。

——邹旭光提供

（2）老范惜书如命 Wlee跟老范借《江南丝绸史》一书，借的时候老范嘱咐说：“一定要好好保存，我只有这一本。”以后见到Wlee时又重复说了一次。到期末时又托人转告Wlee一定要把书还给他。

（3）老范在学习上对学生要求极严格。一次一个师兄为了应付老范的选修课论文，摘抄了已发表的一篇论文。老范发觉，怒，叫该师兄到办公室，批评，并退回师兄的论文，师兄大骇——老范已然将他抄的那篇论文的原文找到复印了一份附在他的作业后！

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（4）一次古代史专业部分师生聚餐，时老范未到，夏维中与严静等人在一起讨论说“孔府家酒”的牌子已经不行了，没有多少人喝这酒了。正说着，老范抱一瓶酒进来，众人一看，正是“孔府家酒”！

——严静提供

5．高 华

（1）某日晚高华在选修课上讲反右运动。至中途休息，高华突然冲下讲台，到第三排的笑如（注），索其证件查看。课后高华言笑如面目成熟，形似公安，似乎还在做录音（其桌上放着随身听）。经我们解释，方才打消疑虑。高华太紧张了！

注：一政治系女生，Louis Lou 的女友。

——彭飞、陈晓建、左小兵提供

(2)高华倾多年之力写出《红太阳是怎样升起来的》，因涉及敏感话题，由香港中文大学出版社出版。评教授职称时，专家组不敢以此书作为其学术成果。有人将书拿给杨振宁博士看。杨氏看后说：“如果这种人不评教授，中国以后就不要再评教授了！”

——刘相平提供

（3）上课讲到兴奋处，会端起杯子放在嘴边，却半天不喝，仍在讲，底下看的人急死了。这种情况一节课会出现四五次。

（4）高华老师喜欢作诚恳状，说，同学们，我一点没有看不起/讥笑/批评（视情况而定）的意思。

高华老师问，同学们，领袖最重要的性格（或者气质）是什么，同学答“残酷无情”，高华老师一笑，说这个词不大好，咱们换一个，叫“坚韧”如何？

——网友fifinella提供

（5）高华语录：这个社会是不完美的，永远不完美，要打破完美主义；我们要追求完美的世界，但不是要实现它，而是在实现的过程中不断改良我们的社会，使它比现在更好。

6．申晓云

（1）老师的父亲曾任无锡市委副书记（待考）。1975年张闻天下放到无锡，所住汤巷（今张闻天纪念馆），就是申家的老宅（申家1966年前居住于此）。

——高华提供

（2）爽朗的笑声是申老师的标志，“哪里有申老师，哪里就有笑声”（陈祖洲语）。

（3）申老师歌儿唱得极好，我系数次在校一二九大合唱中得第一，全赖申老师的领唱，《山丹丹开花红艳艳》是她的保留曲目。

——任玲玲提供

7．刘毓璜（？—1993）

（1）安徽巢县人，抗战时期于湖南被捕，时湖南省政府主席张治中（张治中于1937年11月至1939年1月任湖南省主席）是刘先生的同乡和至亲，得知后命人将他释放。刘先生因有此经历，“文革”中被审查、折磨。

——邹旭光提供

（2）1952年刘先生从安徽芜湖师专调来南大任教。当时的南大因袭了中央大学的作风，凡外地到南大来教书的都要降一级。结果刘先生到南大后被从副教授降为讲师。为此刘先生常找系主任韩儒林争吵抗议。这事闹了很久，直到被恢复为副教授。

——据王觉非《逝者如斯》

（3）刘毓璜胞弟陈其五原名刘毓珩，清华大学物理系毕业，曾任清华大学学生会主席，参加一二·九运动。1938年加入中共，受刘少奇派遣前往国民党卫立煌部做地下工作，刘少奇为其改名陈其五。解放前陈历任新四军政治部宣传部部长，华中军区、华东军区政治部宣传部部长等职，解放后先后任南京市和上海市委宣传部常务副部长等职。

8．李昌宪

（1）上课时形体语言丰富，一口南京话。喜欢讲“猪”，曾在课堂上说：“我是一只快乐的小猪，在泥水里打滚。”

（2）擅长考据。著作有《宋代安抚使考》，详细考证出宋代一百零几个安抚使，很是见得功力。在一次评职称的会议上，同行权威人士指着桌上的一堆书说，这里面只有李昌宪的书可以传之后世。

（3）99级本科生做学年论文，班长许赤瑜问李昌宪：“我们有同学想选你做导师，你有没有题目？”李说回去想想。下次课时，李带来七本参考书交给许赤瑜，说：“我看‘上个千年的社会生活’这个题目很好，你可以做做„„”

附：先前卢元伟选李老师指导学年论文，李亦只给他两本参考书。

（4）李昌宪语录

A.我现在是四分五裂啦——哎，没（读mo）的办法，一门课要讲三个层次，要给本科生开课，要给硕士生开课，要给博士生开课，山东大学的一个博士还要找我作博士后导师——嘛，麻烦了，“兵分而力薄，破灭之道也”！

B．不要把老师神化了，我要打破博导的神话，博导不是什么都懂，只是懂一点，懂点方法，有经验而已。

C．我现在练出感觉来了，就向你们学英语有语感一样，唐宋时期的引文，一般我要是看不懂，那不是原文有错误，就是你们抄错了。

9．邱树森

前系主任，后调至暨南大学。此公好打麻将，有时能打到凌晨一两点钟。若早上有课来不及便不洗脸，学生坐在下面可以看到他的眼屎。但其人非常聪明，即使这样熬夜，讲课还是很有条理。

——刘相平提供

10．张树栋

世界史专业，已退休。国民党家庭出身，本人要求进步，参军升任排长。参加抗美援朝，在朝鲜战场上战斗过。

——据王觉非《逝者如斯》

11．张竹明

世界古代史专业，已退休。通希腊文与拉丁文，陈仲丹的拉丁文即是从他所学。曾翻译《物理学》、《理想国》（合译）、《罗马十二帝王传》（合译）。我是在南大校医院邂逅张先生的。说起来有趣，那天我去校医院补牙，张先生在我前面就诊。我并不认识张先生，无意中看了桌上的病历才知道。在聊天中他说自己的拉丁、希腊文是跟郭秉禾先生学的。他还提及中央大学历史系的杨宪益先生，说杨不修边幅，有一次穿了两只不同样式的袜子。那天还有一件趣事，口腔科的医生竟是我的师母——陈晓律老师的夫人！

12．邹旭光

（1）邹旭光讲授“中国史学史”，一次上课轮到王科宣讲论文，王科上台讲了约十分钟。邹先是与他探讨论文，既而把他“晾”在台上，与下面同学大谈清代历史：清宫秘史、平定三番、康乾盛世„„二十多分钟过去了，邹仍在侃侃而谈，置王科而不理。王科左等右盼，不被理睬，只好愤愤而下。最后，邹终于“收”了回来，说：“（王科）讲得很好。”评论了几句，又问：“下一个，谁了？王翔吧？”有同学提醒说：“马上下课了！”邹很爽快，“那好，今天就讲到这里。下课！”

（2）邹旭光讲授“中国史学史”，从吴任臣讲到龚自珍，从龚自珍讲到魏源，从魏源在灵隐寺“辟谷”一年余粒米不入，讲到沙漠里的仙人掌吸收日月精华，然后讲到海南人喜吃仙人掌，并问：仙人掌有什么功能？解答曰：是人体的清道夫，可以去脂肪。忽而走下讲台，笑容可掬地说：“李＊＊（班上一女生，体胖，那天刚好缺席）要减肥，可以多吃点仙人掌。”众人皆笑。

13．陈晓律

（1）陈老师是历史系保研生首选老师之一，至少从1995年起每年都有保研生选陈老师做导师，已形成一传统。目前可考的是95级的李东霞，96级的陆艳，98级的袁满，99级的王君，00级的张琴华以及01级的罗珊珍。（这几位都是女生，可见陈老师受女生欢迎之程度。）今年（02级）的曲兵又选了陈老师作导师，这个“传统”一直续了下来。

——罗珊珍提供

（2）陈师关注现实，思想活跃，常有杂文问世，颇具人文关怀。一日给研究生上课，翻出几份报纸，对其中的某些文章的观点进行了“批判”，最后说，“看了，我就想批判，可是来不及。太多了，每天都有。”

（3）陈师特别怕冷，总是穿很多的衣服。春季去北京开会，北京气温已高，接待陈老师的袁满已穿着衬衫，却见陈老师穿着厚厚的羽绒服。本来师母不让他带羽绒服，他却担心北京太冷而执意要带。

——袁满提供

14．魏良弢

（1）曾在新疆呆过十多年，酒量练得很大。据说他喝白酒是这样：倒一大杯白酒，“咕咚”一口喝下去，再倒一杯开水喝下去。如此反复。——陈祖洲提供

（2）魏师已然在《历史研究》上发表六篇论文，历史系无人能及。

——某师兄提供

15．陈仲丹

（1）陈仲丹平日不修边幅，其衣着打扮与教授的身份很不相称。英语水平较高，常搞一些翻译，至今译作已不下五部。懂拉丁文，为98级本科生开“拉丁文”一课，坚持下来的学生只有三个。收集大量图片、音像、图书资料，很多是具有垄断性的，秘不示人。喜欢搞一些偏门研究，已出版《世界五千年图典》（合著）、《墙头政治》，都是以精美而少见的图片见长。自我解嘲曰：“不为无益之事，何以遣有涯之生！”

（2）陈仲丹坚持给《周末》投稿，每期发一块豆腐干文章（图文并茂），讲一点历史普及性的知识，由此每月可赚得上百元的零花钱。他说他有学生在该报社当兼职编辑，稿子比较好发，并美其名曰“老师给学生打工”。

16．胡阿祥

（1）胡阿祥老师太有魏晋风度了，晚上11点多在大街上遇见他，见他牵只小狗，问他做什么，他说“带小狗散步”。——任玲玲提供，刘杰转述

（2）胡的硕士阶段导师是著名的历史地理学家谭其骧，胡曾写一篇关于南京白鹭洲变迁的文章，有一万五千字，被谭先生删成了五百字。

（3）一次给硕士生讲课，展开一张地图贴在黑板上，竟是一张少儿地图。他笑着解释说，“我曾经给少儿讲过课，用得就是这幅地图。”

（4）胡阿祥语录： 宁可劳而不获，不可不劳而获，以此诚心，方有学问可言。

17．陈 晖

每次讲课都要带一杯350毫升的茶水，每讲几句就要喝一口，等到水喝光，就会宣布下课。有一次课，我数了一下，他喝了70次水（至少）。一次上课，讲到1960年美国U2飞机侵入苏联，赫鲁晓夫让国防部长无论如何要打下U2，国防部长说我要是导弹，就直接飞上天把U2打下来。陈晖此处讲得非常搞笑，众人大笑。陈受到莫大鼓舞，不禁两眼放光，面部潮红，十分兴奋。

18．张学锋

于日本京都大学学习八年，拿了博士学位回来，即受聘为历史系教授。一日在办公室与范金民聊天，张提到学校跟他要博士学位证书复印件，抱怨说：“日本的学位证书像‘圣旨’似的，很长，卷成一个筒儿，叫我怎么复印？”范金民说：“你怎么这么不聪明，把证书展开分成几部分来复印，再粘到一起不就行了！”

19．水 涛 考古专业。是中央台名主持水均益的堂兄。

20．系史回眸

南大历史系的前身之一是中央大学历史系。1946至1948年的中央大学历史系聚集了当时中国的著名学者，如中国史的劳干、贺昌群、金毓黻、韩儒林、郭廷以、罗尔纲、缪凤林、白寿彝，外国史的如沈刚伯、杨宪益、张贵永、蒋孟引、纳忠等。1948以后，劳干、缪凤林、郭廷以、沈刚伯、张贵永先后去了台湾，纳忠去了云南大学（后调到北京外交学院、北京外国语学院），金毓黻去了北京大学，罗尔纲去了中国科学院，白寿彝去了北京师范大学，杨宪益专任南京市人民政治协商会议副秘书长（后调到北京外文出版社），贺昌群任南京图书馆馆长（1954年调到中国社科院），只有韩儒林和蒋孟引留在南大。1952年院系调整，原金陵大学的王绳祖、陈恭禄、王栻、徐益棠等教授到了南大历史系。

附:台湾的李敖向以文笔辛辣著称，他在《李敖快意恩仇录》中是这样描述在台大任教的张贵永：

“历史系有西洋史教授，叫张贵永，道貌岸然，待人甚吝，有一天家中下女事情做完，要提前一刻钟下班，不料他却站起来，脱下衬衫，说：‘你还可以洗一件衬衫。’”

21．相对论

版本一：1982年茅家琦先生给研究生开“太平天国史”和“太平天国史料”，在西南楼的太平天国教研室上课，因茅先生的弟子崔之清等人在作论文，上课的学生只有戴莹琮（女）一人，别人开玩笑说是相对论。（茅先生总是认真准备，按时上课，耐心讲解。）

——崔之清等《焚膏补拙》

版本二：S老师给99级开课“秘书学”，选者为班上七名男生。一日上课，其余六位因各种原因缺席，到课者竟只有许赤瑜一人。——卢元伟提供

22．点 名

历史系有点名的传统，十之七八的老师爱点名。老一辈的如李昌宪、钱乘旦、邹旭光、陈晓律，年轻一辈如陈蕴茜、刘相平、刘金源、洪霞。钱乘旦上五百人的大课（公共课）也要点名，只不过是“抽点”罢了。陈晓律曾撰文《彻底的唯物主义》，讲述国外大学的点名制度，说国外无论任何原因，只要缺课三次，就会被取消上课资格。刘相平每次上课必点名，一次同学已走出教室好几米，仍被叫回来参加点名。又一次，刘忘记点名，许多同学竟茫然不知所措。

23．1974年2月，本校确定历史系作为“批林批孔”的试点单位，省教育局负责人方菲等人到该系蹲点。

——《南京大学大事记1902—1988》南大出版社

24．习惯性动作

（1）邹旭光笑的时候喜欢用手或书或纸挡住嘴

（2）刘金源会很可爱地吐一下舌头

（3）胡成喜欢用手抹一把脸，再顺便抹抹头顶的头发

（4）颜世安喜欢挎一军用书包去上课

（5）高华烟瘾极大，上课时也忍不住要吸两根

（6）舒小昀上课时眼睛斜上视，基本不看学生，一字一顿地讲话。

25．胡成VS沈汉

胡成为2000级上“史学概论课”，出一参考题，文强、历史两班竟无一人能做出答案。有一MM求其师兄帮忙，师兄觅胡成不到，转而问沈汉。沈汉答曰：此题太前沿，不适合你们做，并告知目前国内尚无该方面参考书。不知胡成与沈汉切磋此题会是什么结果。

26.计秋枫

（1）计秋枫为人特谦逊！（因此）不论大小人都称其“小计”！一次上课中间休息，小计很和蔼对一位女同学说“睡醒了？不好意思！打扰你了！”

——网友yyg提供

（2）计秋枫爱打牌，任玲玲读书时常和班上的同学去其南园的住处玩牌。一次临近期末，该班女生想出“美女计”：派一漂亮女生借打牌之机到小计处“套”题；孰料几天后小计宣布：我们不用闭卷考试了，同学们交篇论文就可以了。

——任玲玲提供

27．卢明华老师上课，讲到兴奋之处，手舞之，足蹈之，一拍大腿。

——网友letschat提供

28．范毓周（1）范说像他这样冷门专业（古文字学、考古学）的人都感受到信息社会带来的好处。自言写好论文后用语音播放软件读出来，闭着眼睛听，听到不妥的地方，再去修改。

（2）范师在中国社科院读的研究生，由于考古所的夏鼐先生与苏秉琦先生有“分歧”，范无法选二人中任何一个为导师，只好选了历史所的胡厚宣先生习古文字。

（3）主持“夏商周断代工程”的是李学勤（我系兼职教授），李是范的老师，范对“工程”持不同见解让老师不开心，但范说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”

（4）范毓周 语录：单纯用自然科学的方法研究人类起源（指人类基因组计划）易走到偏激的境地，因为它太精确，太严格，而人类社会的发展太复杂。

29．蒋赞初

1962年应历史学家吴晗之邀，为中华书局的《中国历史小丛书》编写了《南京史话》一书。1980年详加增订后，由江苏人民出版社出版。1995年又收入南京出版社的《可爱的南京丛书》之中，此书历经30余载而影响不衰。

——梁白泉

30．钱乘旦

1。导师蒋孟引先生。南大培养的中国第一位世界史、国别史博士。

钱乘旦博士论文答辩会是在校图书馆报告厅(当时南大最好的报告厅)举行,很多世界史领域的老前辈都到场,江苏电视台也来录相。齐世荣先生说“文章很不错，问两个简单问题：一‘阶级’（class）一词是什么时候出现的？二列宁关于‘定义’的定义是什么？”

（前者的答案是1862年，后者答案诸位只好去查列宁的著作了）——陈祖洲提供

2。中国现任驻美大使杨洁篪现正读钱老师的博士.31．张生

1969年生，1988年（19岁）即毕业于华东师范大学历史系，考入南大历史系攻读研究生，入张宪文门下。

32．刘成读研前有14年的工作经验，最初做过两年刑警。在职读硕，专职读博，现留校任教。长相酷似演员濮存晰，很有女生缘。

33．舒晓昀

指导WK做毕业论文，要求非常严格。WK写的一万两千字的稿子被“枪毙”掉，还被“批评”是“青春期躁动”。有师姐为WK求情，舒却说“他还要在江湖上混呢”。（指WK即将读研）

34.沈汉

沈汉至今无手机。他的一个研究生对沈汉说：“沈老师，你记一下我手机号”。沈汉惊讶地说：“哦，你都这么先进了！”（意即“你都拥有手机啦”）

——王磊提供

35.可敬的博导们：2000年我系在浦口校区举办“历史系博导系列讲座”，几位腕儿级博导带来精彩讲座。蔡少卿先生为了讲座备课了一天多，陈得芝先生更是准备了一天半，而他们讲的都是各自最熟悉的东西；范金民教授平时穿着很随意，讲座那天特意西装领带，颇为正式。

36.王觉非

王先生若第二天上课，头一天会紧张得睡不好。他上课课间不休息，因他担心思路被打断。一次上课有学生忍不住溜出去上厕所，被他批评了好久，事后有人劝他不必大动肝火，王先生说“我的思路被他打断了”！

——陈祖洲提供

37.蒋孟引（已故）

蒋先生早年留学英国，是我国英国史研究巨擘。他为人谦和，做学问“知之为之知，不知为不知”，如果你问了一个问题他回答不上来，他会对你说“这个问题我也不懂，我回去帮你查查”。又过了几天，他会给你打电话，说“关于某某问题，有某某书你可以去看一下”。

38.刘金源

我们班毕业时照集体相，找刘老师与我们合影。因前面有别的班级在拍照，我们的老师同学都在等待。刘老师等了几分钟，说，“不行，我不能等了，得去买菜”，竟骑车去了菜市场！（标准的好丈夫！）

南大师友轶闻录

[作者：admin][发布时间：2008-03-15][字体大小： 小 中 大][点击：1971]

说明：我是恢复高考后的第一代大学生中的一员，有幸目睹南京大学历史系许多老先生的风采。想想他们中的好些人已经仙去，我不把记忆中他们身上的精彩片段写下来，恐怕后人将永远不知道了。今姑且写下几位的轶事，也请南大的学友们续编下去。

当年，年轻教师中有一些人口才好，能够把课讲得很精彩，但也有一些年轻教师既无讲课经验，又生性腼腆，就难免不受学生欢迎了。我们作为恢复高考后的第一代大学生，那时人人学习都如饥似渴。然而我们的英语教师是一位刚毕业不久、二十三四岁的“大男生”。他长得白白净净，有点女子模样，说话时的柔软表情和轻声轻气，已经让我们这帮多从工厂农村来的“经过革命洗礼”的新一代大学生感到憋气，而他的语言表达又不太好，几堂英语课讲下来，学生们就很有意见了，于是有人去教研室反映，要求换人。

终于有一天，这个可怜的年轻人带着哭腔抹着眼泪向全班同学道歉，说自己讲得不好，耽误了大家的学习，现在学校决定把他换下去。那情景让班里所有同学动容，班里几位女生还流下了泪水。但那也是很无奈的“让老师下课”的结局。改革开放后最早一批大学生是幸运的，那时德高望重、学富五车的老先生给本科生上课比比皆是，与后来老教授只“开小灶”，给几个研究生私相授受的情况形成鲜明对照。如今，本科生似乎主要接受的是资历最浅、学识尚低的年轻讲师的讲课，教授们是不屑于天天去面对他们了。而改革开放之初，老先生们却是那样满怀激情地走上大课堂。当年，拔乱反正，曾长期被当作“臭老九”、被批倒批臭的先生们总算扬眉吐气了。他们视走上讲台如翻身得解放，人人青春焕发。

由此，他们的风采，也给我们留下了毕生难以磨灭的印象。刘毓璜讲授思想史的刘毓璜先生，当时已是七老八十的人了，高度近视的眼睛配了一付有无数个圈的镜子，看书时像用鼻子闻书一样，凑得极近。说话声音不大，且有点含糊不清，但时不时会崩出几声尖嗓音。开课第一讲，自然是要对教育制度的巨变慨叹一番。当时他在课堂赋诗一首，印象中四言绝句的末两句好像是：“最是令人喷饭处，一张白卷闹辽西。”他用粉笔在黑板上敲了几下，高声（其实是尖声）说：交白卷居然成为上大学的理由，妙哉妙哉，真是“伟大的时代”造就“伟大”的奇闻！这让我联想到电影《决裂》中郭振清主演的男主人公举着一位年轻汉子的手说：就凭这手上的老茧，就有资格上大学！那真是一个“刘项原来不读书”的时代。伍贻业伍先生当年教我们古汉语。因“文革”中无端被批斗下“牛棚”，蒙冤受辱，伍先生在讲授司马迁《报任安书》时，便感同身受，将司马迁的满腔冤屈视如自己所受苦楚，几乎是字字血、声声泪。古汉语为公共课，当时两个班一百五六十人挤在学校“北平房”中，教室很简陋，课桌课椅均是石砌的，冬天坐在那儿让人感到冰凉。然而先生的课总是让我们热血激荡。他的声音在那足有三百平米的大室里回荡，强烈震撼着在座每一个学生的心灵。二十多年过去了，至今听过这堂课的学生仍感慨不已。“太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辞令„„其次剔毛发、婴金铁受辱，其次毁肌肤、断肢体受辱，最下腐刑，极矣！”当年先生闭目摇头念出“极~~~~矣”二字时的悲愤情景，至今历历在目。

自那时直到今天，我要说，自己再没听到过如此动人心魂的课程了。二十年后当我遇到先生时言及此事，先生说好些同学都跟他说过这事，可见抱同感的人远不是我一个。张之栋张之栋，讲授世界上古史。先生有魏晋风度，长得像尊棱角分明的雕像，脖上围着长围巾，说话沉稳平静，总是坐着讲课，还翘着腿。对于马列主义经典作家对人类文明史的论述，他可谓滚瓜烂熟。某日上课，在没有任何铺垫的情况下，他不动声色地说：“根据唯物史观，历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。”他语调很舒缓，然而接下来的话却起了波澜：“无论马克思或我都从来没有肯定过比这更多的东西。”闻听至此，教室里所有学生无不愕然，心想张先生是不是把自己抬得太高了？而他的话语还在继续：“如果有人在这里加以歪曲，说经济因素是唯一决定性的因素，那么他就是把这个命题变成毫无内容的、抽象的、荒诞无稽的空话。”正当全体同学既为这话的滔滔雄辩而折服，又为老师把自己与马克思相提并论而奇怪时，张先生补充了一句话：以上是恩格斯语录！顿时全班哄堂大笑，而张先生却没笑，表情依然如故，坐着纹丝不动。张永桃张永桃先生教政治经济学，这样一门枯燥乏味的公共课，被他讲得有声有色。依旧是在那大平房石砌桌凳的教室中，他抑扬顿挫的声音、信手拈来的例证，总是让我们兴致盎然。当时刚看过一部日本影片《望乡》，影片故事讲的是一位沦落他乡的阿基婆回忆自己年轻时被迫做妓女的辛酸经历。我至今不明白张先生留在我印象中最深的一句话居然是：“阿基婆婆为什么要养那么多的猫？”这与政治经济学有什么关系，我已搞不清楚了，但先生的课十分吸引人则是确实的。我们考古专业的诸位先生授课也各有千秋，令人难忘。

秦浩先生讲课逻辑缜密，扬州唐城如何发现的考证，简直就如破案推理，从文献到遗迹，一一揭示出那远去的迷案，让我们听得津津有味。当然，秦先生具体的言谈内容我已淡忘了，而他在夸赞一件文物很精致时总是说“非常精”的“精”字，发音为“zing”，因而“这件东西非常的zing、非常的细”，成为我们课下学他的口头禅。蒋赞初先生讲课很平和，内容却很丰富，尤其是他对六朝古都的论说，让我们这些身在六朝故地的学子也生出几分自豪感：“江南佳丽地，金陵帝王州。”我的毕业论文写的就是六朝南京城，这与蒋先生的授课不无关系。洪家义先生学问高深，所讲古文字学让我们如听天书。先生语言表达并不很好，但大家都非常敬重他的学识。还有张之恒先生，他能把先秦考古学上那些枯燥乏味的坛坛罐罐背得那么清楚，当他双手按着讲台、眼睛望着窗外，嘴里一一道出那些“侈口束颈斜肩鼓腹圈足”、“小口折沿方唇深腹圜底”、“夹砂灰陶饰粗绳纹”之类的东西时，我们由衷地佩服他怎么会有这样大的耐心记下了那么多单调得怕人的器型和纹饰。这一切，都是令人一辈子难以忘怀的

第二篇：2013年南京大学历史系、国际关系研究院硕士复试具体安排

2013年历史系、国际关系研究院硕士复试具体安排

各位考生：

欢迎报考历史系！个别专业因导师日程安排而变动面试时间，笔试各专业仍统一于3月26日下午2：00-5：00在鼓楼校区教学楼120举行。同等学力加试3月26日9：00起在文科楼401进行。3月25日下午两点以后在文科楼414验证，405缴费。

面试时间具体安排如下：

考古学

考古各方向及文博专业硕士：3月27日上午8：30逸夫管理科学楼1614文物鉴定方向：3月25日上午10：00，中国文化与文物研究所。

中国古代史3月26日上午9：00文科楼2楼中国古代史专业。

中国思想史3月26日上午9：00思想家中心

中国近现代史：3月26日上午8：30，逸夫管理科学楼1607

世界史A及国际关系、外交学：3月26日上午9：00，文科楼516

世界史B：3月27日上午9：00，文科楼512

民族学：3月26日上午10：00，文科楼2楼元史室。

祝大家考出好成绩！

历史学系

2013.3.22

第三篇：历史系

二、历史学类

钱穆：《国史大纲》余英时：《文化传统与文化重建》

《二十世纪中国史学名著序录》......河北教育出版社

孔飞力：《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》勒华拉杜里：《蒙塔尤》

黄仁宇：《万历十五年》、《中国大历史》斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》

埃里亚斯：《文明的进程》谢和耐：《中国社会史》

柯文：《历史三调》罗兹曼：《中国的现代化》

《剑桥中国史（多卷本）》......剑桥大学出版社出版1994年版

费正清：《中国：传统与变迁》、《伟大的中国革命》、《中国与美国》

(美)维尔•杜兰特：《世界文明史》汤因比：《历史研究》

丹皮尔：《科学史》李泽厚:《中国思想史论》

钱穆：《中国近三百年学术史》房龙：《人类的故事》

柏杨先生《皇帝之死》和《皇后之死》《中国人史纲》

房龙的书《圣经的故事》《宽容》

《近代中国社会的新陈代谢》《昨日的世界》《人类的群星闪耀时》

吕思勉的：《中国通史》邵东《话说中国》

尼尔弗格森的《文明》《帝国》

《张居正大传》《中国历代政治得失》《人类的故事》《细说大唐》

二月河的《雍正皇帝》，其次是《康熙大帝》 《乾隆皇帝》

《大秦帝国》《 随波逐流之一代军师》《江山美色》 《中华上下五千年》

中国:翦伯赞《中国历史纲要》 张岂之《中国历史》（没有共和国史）钱穆《国史大纲》

吕思勉《吕著中国通史》 张帆《中国古代简史》 朱绍侯《中国古代史》

张传玺《中国史纲》 周谷城《中国通史》 白寿彝《中国通史》 内藤湖南《中国史通论》

世界:吴于廑、齐世荣《世界史》（6册）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 汤因比《历史研究》

阿尔德伯特《欧洲史》 蓝勇《历史地理学》史念海的《中国历史地理纲要》）

周予同《中国历史文选》 王力《古代汉语》 专门史:《中国文化史》、《世界文化史》、《中国经济史》、《世界经济史》、《宗教史概论》、《中国政治制度史》、《世界政治制度史》

第一名：《狼性征服》作者：孙钥洋第二名：《历史是个什么玩意儿》作者：袁腾飞

第三名：《明朝那些事儿》 作者：当年明月第四名：《雍正皇帝》 作者：二月河

第五名：《万历十五年》 作者：黄仁宇第六名：《柏杨版通鉴纪事本末》

第七名：《草原狼》第八名：《 品三国》 作者：易中天

第九名：《大国崛起》 唐晋主编第十名：《于丹〈论语〉心得》 作者于丹

柏杨版的《白话资治通鉴》前四史：都有白话版，推荐岳麓的版本

续资治通鉴：也有岳麓的白话版《明通鉴》《清通鉴》

《史通》：有贵州人民出的白话本，很好，翻译到位。《第三帝国的兴亡》

《二十二史考异》：钱大昕

第四篇：历史系自荐书

尊敬的领导和老师：

您好!

一声冒昧的问候代表一种诚挚而激动的心情。我，一个师大的学子，在这里向您作真诚的自荐，希望得到您的认同和接纳。

我叫，是XX大学历史系XX级毕业生，我深知大学不仅是学习知识的摇篮，也是培养能力的殿堂。我积极参加社会实践，例如：到XX中小学参加“与中小学不断线动”，“1+1”助学活动等。通过这些实践活动和教育实习，我逐步掌握了教师的基本技能，理解了为人师表的含义，也更坚定了我要当一名人民教师的信念和信心。

经年苦读，呕心沥血，唯愿学有所成;深思熟虑，百折不悔，矢志予教育事业。

久闻贵校员工队伍庞大，教学管理严格，学生整体素质较高，社会声誉极佳，这正是我选择的理想之地。我希望能通过贵校严格的考察而成为您麾下一员，我会用行动、成绩和敬业来证明自己的能力和您无悔的选择。

其心切切，诚望回函!

第五篇：历史系自荐信

历史系自荐信

历史系自荐信1

尊敬的领导和老师：

您好！

一声冒昧的问候代表一种诚挚而激动的心情。我，一个师大的学子，在这里向您作真诚的自荐，希望得到您的认同和接纳。

我叫xxx，是xx大历史系xx级毕业生，来自xx省xx市。在大学期间，我刻苦勤奋，阅读大量历史专业书籍，不断丰富自己的专业知识，系统掌握了历史学的基本结构，具有扎实的理论基础，并在教育实习中理论联系实践，把教学论和心理咨询学有机结合起来，取得了优秀成绩。

英语和计算机作为21世纪的`通行证，我对之也倾注了大量心血，并一次性顺利通过国家英语四，六级考试。为了适应以后工作的需要，我刻苦自学计算机，现已掌握了dos，windows，word等基础知识，并能运用powerpoint，author ware和photoshop等多媒体开发工具制作教学课件工作总结。

我深知大学不仅是学习知识的摇篮，也是培养能力的殿堂。我积极参加社会实践，例如：到xx中小学参加“与中小学不断线活动”，“1+1”助学活动等。通过这些实践活动和教育实习，我逐步掌握了教师的基本技能，理解了为人师表的含义，也更坚定了我要当一名人民教师的信念和信心。

经年苦读，呕心沥血，唯愿学有所成；深思熟虑，百折不悔，矢志予教育事业。

久闻贵校员工队伍庞大，教学管理严格，学生整体素质较高，社会声誉极佳，这正是我选择的理想之地。我希望能通过贵校严格的考察而成为您麾下一员，我会用行动、成绩和敬业来证明自己的能力和您无悔的选择。

其心切切，诚望回函！

祝：工作顺利！

自荐人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

历史系自荐信2

尊敬的领导和老师：

您好！

我叫xxx，是xx大学历史系xx级毕业生。在大学期间，我刻苦勤奋，阅读大量历史专业书籍，不断丰富自己的专业知识，系统掌握了历史学的基本结构，具有扎实的理论基础，并在教育实习中理论联系实践，把教学论和心理学有机结合起来，取得了优秀成绩。

英语和计算机作为21世纪的通行证，我对之也倾注了大量心血，并一次性顺利通过国家英语四，六级考试。为了适应以后工作的需要，我刻苦自学计算机，现已掌握了Dos，Windows，word等基础知识，并能运用PowerPoint，Author ware和Photoshop等多媒体开发工具制作教学课件。

我深知大学不仅是学习知识的摇篮，也是培养能力的殿堂。我积极参加社会实践，例如：到xx中小学参加“与中小学不断线活动”，“1+1”助学活动等。通过这些实践活动和教育实习，我逐步掌握了教师的基本技能，理解了为人师表的含义，也更坚定了我要当一名人民教师的.信念和信心。

经年苦读，呕心沥血，唯愿学有所成；深思熟虑，百折不悔，矢志予教育事业。

久闻贵校员工队伍庞大，教学管理严格，学生整体素质较高，社会声誉极佳，这正是我选择的理想之地。我希望能通过贵校严格的考察而成为您麾下一员，我会用行动、成绩和敬业来证明自己的能力和您无悔的选择。

自荐人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

历史系自荐信3

尊敬的领导和老师：

您好！

一声冒昧的问候代表一种诚挚而激动的心情。我，一个师大的学子，在这里向您作真诚的自荐，希望得到您的认同和接纳。

我叫xxx，是xx大历史系09级毕业生，来自xx省xx市。在大学期间，我刻苦勤奋，阅读大量历史专业书籍，不断丰富自己的专业知识，系统掌握了历史学的基本结构，具有扎实的理论基础，并在教育实习中理论联系实践，把教学论和学有机结合起来，取得了优秀成绩。

英语和计算机作为21世纪的通行证，我对之也倾注了大量心血，并一次性顺利通过国家英语四，六级考试。为了适应以后工作的需要，我刻苦自学计算机，现已掌握了Dos，Windows，word等基础知识，并能运用PowerPoint，Author ware和Photoshop等多媒体开发工具制作教学课件。

我深知大学不仅是学习知识的`摇篮，也是培养能力的殿堂。我积极参加社会实践，例如：到xx中小学参加“与中小学不断线活动”，“1+1”助学活动等。通过这些实践活动和教育实习，我逐步掌握了教师的基本技能，理解了为人师表的含义，也更坚定了我要当一名人民教师的信念和信心。

经年苦读，呕心沥血，唯愿学有所成；深思熟虑，百折不悔，矢志予教育事业。

久闻贵校员工队伍庞大，教学管理严格，学生整体素质较高，社会声誉极佳，这正是我选择的理想之地。我希望能通过贵校严格的考察而成为您麾下一员，我会用行动、成绩和敬业来证明自己的能力和您无悔的选择。

其心切切，诚望回函！

祝：工作顺利！

自荐人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

历史系自荐信4

尊敬的领导：

我是一个耐心细致，责任心极强，又充满活力的师范大学生。办事沉着稳重，勇于创新是我的工作风格；拥有远大的理想，不断的超越自我是我前进的动力，这些特点都塑成了我坚忍不拔的`精神。只有勇于奋斗才能获得成功，这是我的人生信条。

我慕名来到xx大学历史系教育专业。xx大历史系是全国历史研究基地之一，师资力量雄厚，为全国培养出一批批各种优秀人才。四年中，我始终没动摇做一名优秀的人民教师的信念。学习历史增强了我学习的信心和意志，博览群书为我打下坚实的专业知识基础，并且专业成绩名列前茅。在无数次的拼搏与挑战中不断得到充实和完善。

在业余时间，还进行英语和计算机学习。

在英语学习的过程中，通过两千多个学时的公共课和专业课的学习，加强了我的口语和听力的训练，扩大了我的英语词汇量，能够进行简单的英语交谈和书面或口头的翻译。此外，积极参加校内外组织的各项社会实践活动，这是我在大学里获得的又一项成绩。xx年，我参加了系里社团组织的社会实践活动，到xx市实验小学讲先进人物的事迹。xx年暑假，到xx市xx镇中心校进行社会实践，义务讲课。

我衷心的渴望领导给我一个机会，同大家共事，充分发挥我的潜力。谢谢！

此致

敬礼！

求职人：

xxx年xx月xx日

历史系自荐信5

尊敬的领导和老师：

您好！

一声冒昧的问候代表一种诚挚而激动的心情。我，一个师大的学子，在这里向您作真诚的自荐，希望得到您的.认同和接纳。

我叫xxx，是xx大历史系xx级毕业生，我深知大学不仅是学习知识的摇篮，也是培养能力的殿堂。我积极参加社会实践，例如：到xx中小学参加“与中小学不断线动”，“1+1”助学活动等。通过这些实践活动和教育实习，我逐步掌握了教师的基本技能，理解了为人师表的含义，也更坚定了我要当一名人民教师的信念和信心。

经年苦读，呕心沥血，唯愿学有所成；深思熟虑，百折不悔，矢志予教育事业。

久闻贵校员工队伍庞大，教学管理严格，学生整体素质较高，社会声誉极佳，这正是我选择的理想之地。我希望能通过贵校严格的考察而成为您麾下一员，我会用行动、成绩和敬业来证明自己的能力和您无悔的选择。

其心切切，诚望回函！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

历史系自荐信6

尊敬的领导：

我是一个耐心细致，责任心极强，又充满活力的师范大学生。办事沉着稳重，勇于创新是我的工作风格；拥有远大的理想，不断的超越自我是我前进的动力，这些特点都塑成了我坚韧不拔的精神。只有勇于奋斗才能获得成功，这是我的人生信条。

我慕名来到东北师范大学历史系教育专业。东北师大历史系是全国历史研究基地之一，师资力量雄厚，为全国培养出一批批各种优秀人才。四年中，我始终没动摇做一名优秀的人民教师的信念。学习历史增强了我学习的信心和意志，博览群书为我打下坚实的专业知识基础，并且专业成绩名列前茅。在无数次的拼搏与挑战中不断得到充实和完善。

在业余时间，还进行英语和计算机学习。

在英语学习的过程中，通过两千多个学时的公共课和专业课的学习，加强了我的口语和听力的训练，扩大了我的英语词汇量，能够进行简单的英语交谈和书面或口头的翻译。

此外，积极参加校内外组织的各项社会实践活动，这是我在大学里获得的又一项成绩。xx年，我参加了系里社团组织的社会实践活动，到长春市实验小学讲先进人物的事迹。99年暑假，到南川市白沙镇中心校进行社会实践，义务讲课。20xx暑假到南川市白沙镇中心校进行社会调查活动，了解中小学生的课程设置和适龄儿童的入学情况，这些活动提高了我的'社会适应能力，扩展了我的知识面。特别在20xx 9月至10月之间的教育实习，更使我受益匪浅。在课堂教学和班主任工作方面都得到了在校师生的好评。苦中带乐，把所学的理论知识和实践教学有力的结合起来；在教学设计上，有新的突破。通过这次实习，更加增强了我做教师的荣誉感和责任心，同时也迈出了我做教师的第一步。

今天的我，需要一个机会。良好的机遇是成功的一半。我知道贵校是一个办学一流，重视人才，管理有方的理想中学。我衷心的渴望领导给我一个机会，同大家共事，充分发挥我的潜力。谢谢！

自荐人：xxx

时间：20xx年xx月xx日