临泽镇营南小学举行冬季跳绳比赛

第一篇：临泽镇营南小学举行冬季跳绳比赛

临泽镇营南小学举行冬季跳绳比赛

作者：翟大林

王本忠

来源：临泽镇营南小学

11月21日上午，临泽镇营南小学操场上一片欢腾的景象，这里正在举行一场紧张、激烈的冬季跳绳比赛。全校149名学生参加了比赛。

比赛以班级为单位，采用单位计时办法，每位参赛运动员比赛时间为1分钟，动作规格为正摇跳绳，按运动员的有效次数累计成绩。随着裁判的一声哨响，比赛开始了。每位同学为了争取班级荣誉，使出浑身的解数，一个个卯足了劲儿，小脸涨得通红，小手摇得飞快，只见绳子在他们的脚底下“嗖嗖”地穿过，舞动绳子的他们就像那空中跳跃的小精灵，让在场观众拍手叫好。现场气氛热烈而欢快！

激情与紧张齐在，友谊与比赛同存。该校长期开展阳光体育大课间活动，一直本着“小绳跳出大智慧”的活动宗旨，在运动中培养孩子坚持不懈，持之以恒的精神。通过比赛，不仅丰富了学生的课余生活，也磨练了学生的意志，同时也增强了学生的集体荣誉感，培养了团队协作精神，促进了学校学生素质的全面发展。

第二篇：临泽镇营南小学信息化工作计划

临泽镇营南小学信息化工作计划

2015年1月

以创建义务教育优质均衡改革发展示范区、全面实施素质教育为指导思想，积极实施《江苏省教育信息化（2013—2015）三年行动计划》、《江苏省国家教育信息化评价标准》，根据我校“十二五”发展规划，结合学校电教工作实际,以资源建设为基础，以创新为动力，以发展为主题，以应用为主的基本工作思路，树立服务意识，不断提高信息化工作服务水平，大力推进我校教育现代化，使我校信息化工作上一个新台阶。

一、注重队伍建设，提升教师信息化教学水平

随着信息化时代不断的发展，先进的现代化教育手段对教师的信息化素养要求越来越高，全校师生的信息能力水平的培养工作迫在眉睫。新学期，我校将依据教育局制定的相关标准，将信息技术教育的应用作为青年教师必备的职业技能，努力培养一支应用意识强、信息化教育水平高的教师队伍，同时能拥有一批能将现代信息技术与学科教学进行整合、具有独立开发课件能力的师资队伍。通过加强各种信息化培训，各种信息化活动的组织，争取本全校92%的教师能够达标。具体制定计划如下：

1.认真组织教师参加各市、省级信息化技能培训,学校信息部门定期对全校教师进行计算机基本硬件维护，各种常用软件的使用，市各大教育平台的应用，以及校园网站基本功能使用进行培训，提高全校教师的使用水平，促进全校老师计算机水平的提高，每月务实做好信息化检查考核工作，如期完成教育行政部门规定的教师教育技术培训考核任务。

2.以年级组为单位，选择教育信息化应用基础较好、学有兴趣的青年教师，学习掌握电教设备基本电器故障的维修技能，帮助维护本年级及班级电脑的正常运作，学习并熟练应用Office、Ps、FLASH、电子白板软件等相关课件制作软件,建立老青帮扶对子，使用信息化手段辅助教学教学。指导所在教研组开展现代教育技术在学科教学中进行整合教学的研究。

3.现校配有电子白板近3余块，班级均有多媒体设备，班班通网络，随着区校各资源平台投入建设的进一步完善，采取合适的方式将各种电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，让电子白板等多媒体在课堂中有效应用常态化，实施并探索课堂教学新模式，有效地提高课堂教学效率。

4.本学期，继续提高服务意识，做好电教设备的“配、管、用”工作，将电教设备卫生、安全工作检查，设备使用记录工作抓牢做实。

“配”目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。配合区装备管理软件平台，我校以各学科负责人牵头负责，各功能教室使用人员配合做好使用登记工作，做到当天使用当天登记。

“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。

“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

另外每位青年教师本学期每月至少为学校资源库上传一篇优秀教学设计及二个有质量的自制课件，并积级参与市信息中心资源库的共创共建工作。全校教师每月完成30份资源上传任务。

二、加强硬件管理，发挥信息设施大作用

1.学校期初做好教师电脑使用调配工作；信息组专人负责校园相关电脑、多媒体硬件维护以及校园网升级改版工作，以保障学校信息化管理系统的升级与维护，使之与学校实现信息化管理的理念接轨。

2.定期对学校各终端设备、专用教室等系统进行检查、维护，保证设备设施安全性、完好率，延长使用寿命，并使其处于最佳工作状态。

3.资产统计平台上及时做好设备、资料的添置、验收、入帐、报损等工作，学期结束前清理，做到帐物相符，当好学校的管家

4.加强资源建设，采用市场购置一些、网上下载一些、教师自制一些相结合的方法，充实我校信息资源库，做好重要资料的备份工作。

5.随时作好学校各项活动的音响、照相、摄像等工作，并做好资料的整理和使用情况登记工作。6.电教器材由专人负责管理与维护，确保正常使用；加强班级电脑的管理，安排专人管理和使用班级电脑并作好记载工作，提高班级电脑使用率，提升学生学习信息化兴趣；加强学生机房、教师机房的管理和维护，要保障有足够的电脑用于课堂教学，保持机房教学秩序。

7.在信息技术教育工作管理过程中，根据上级主管部门的要求建立建全各项制度做好记录，坚持作好设备档案、技术档案的登记工作，做到项目清晰、类目齐全。

8.在安全管理方面特别注重操作安全和网络信息安全，做到及时防范。认真落实学校安全目标责任制，防火、防盗、防触电等各项工作常抓不懈，防患未然，杜绝安全事故的发生。

三、发挥网络平台效能，推进数字化校园进程

1.积极发挥学校网络的作用，推进学校管理信息化。保障校园网、学校学籍管理、校信通管理平台，办公平台，区校资源平台等信息化管理系统的网络安全畅通，把教育现代化工作真正做到实处。

2.建设好学校网站，重视校本资源和“三服务”功能的建设。真正把校园各项工作信息化管理常态化。本学校重点将校园网站中的网上办公平台进行推广应用，把适合对内或对外公开的校务和检查反馈信息分别在网上发布，促进学校民主管理，同时积极鼓励学生家长参与进行，进行网站注册，随时能够了解和关注学校的各项教育工作的开展，更多了解学生的学校生活，加强学校与学生、家长、社会沟通。

四、深入信息化教学研究，打造深度融合精品课堂 1.加强信息技术课教学研究，提高信息技术学科教学质量。确立教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，使学生掌握信息技术的基本知识和基本技能，提高信息素养。学期中，将定期听课调研，我校已做好信息课常态课，校内公开课听课计划制定到位，并认真实施到位。并要求信息技术教师积极参加市区各级各类信息技术竞赛活动，以比赛为契机，增加信息技术专职教师专业水平成长。

2.积极申报电教课题，组织教师进行课题研究，利用现有设施，积极进行教育科研活动，大胆实施信息技术与学科整合，用现代信息技术促进教育改革，提高教育质量。

3.以神奇信息社团，和趣味信息社团的开展为抓手，积极开展计算机运用的培训，提升学生具有创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力，培养出一支信息精英小能手队伍。一如既往地组织学生积极参加各级部门组织的信息技术方面的竞赛。

4.将综合学科教研工作列入学校重点工作计划。要求信息技术学科老师每周周五下午准时参加市信息技术教研活动，并做好过程性材料的收集；同时积极参加各项信息技术教研培训，认真配合做区教育信息教研网的建设工作。将我校的信息教研工作抓根做实，从而进一步提高学校信息整合课的普及率。通过实践，进一步引导教师对信息技术与学科教学整合进行探索与创新，以配合市区开展高效课堂建设活动，打磨出更多“高效课堂”和精彩的微课程，提高信息技术与学科整合质量，合理体现信息技术辅助教学的优势。

第三篇：临泽镇营南小学组织学习习近平总书记

临泽镇营南小学组织学习总书记“三严三实”重要讲话 作者：翟大林来源：临泽镇营南小学

近日，营南小学组织全体党员、教师认真 学习总书记“三严三实”重要讲话：“严以修身、严以用权、严以律己”“谋事要实、创业要实、做人要实”。校长晏志猛原原本本地传达了习总书记“三严三实”的重要论述，并进行了解读，通过学习全体党员、教师引起强烈反响，认识到要把作风建设切实落到实处，办人民满意、放心教育。

学校要求全体党员、教师要自觉抵制歪风邪气，时时时时刻刻遵守党纪国法，按照习主席“三严三实”标准，把思想和工作作风长期不懈地抓实抓好。“三严三实”是一面镜子，要时时、处处、事事多照“镜子”，勤“洗澡”，加强自我“校正”，防止出现“破窗效应”。

只有始终贯彻“三严三实”的标准，从严上要求，向实处着力，才能使教育实践活动保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成。

第四篇：临泽镇营南小学积极开展阳光体育冬季跑操活动

临泽镇营南小学积极开展阳光体育冬季跑操活动

作者：翟大林 沈衡山

来源：临泽镇营南小学

营南小学积极开展阳光体育冬季跑操活动。每天上午早读课下，广播立即响起雄壮的运动员进行曲，各班全体师生排着整齐的方队，雄纠纠，气昂昂地进入操场。每次跑操在10-15分钟左右。

在跑操现场，师生们冒着凛冽寒风，随着广播中的响亮口号，踏着节奏匀速慢跑。班主任跑在班级最前面，控制着队伍的节奏，校领导和任课教师也主动加入了跑操行列。班级之间不比速度比整齐，不比路程比秩序。同学们抬头挺胸，精神抖擞，充分展示了营南小学积极向上的精神风貌。

通过跑操活动，不仅锻炼了师生的体魄，而且磨练了师生的毅力，跑操跑出了干劲，跑出了友谊，跑出了斗志，跑出了健康！该校要求将此项活动坚持不懈地进行到底！

（营南小学 翟大林 ***）

第五篇：7临泽镇营南小学2014法制宣传教育工作计划讲解

泗阳县卢集小学2013法制宣传教育工作计划

根据学校“六五”普法规划和市教育局相关规定的精神，2013年我校将以依法治国方略为指导，以深化教育改革，密切结合学校的实际，广泛开展普法宣传教育工作，积极而又稳妥地推进依法治校的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校各项工作健康、协调的发展，为办人民满意的学校，促进两个文明建设，创造了良好的法制环境。具体计划如下：

一、指导思想：

坚持以科学发民观为指导，以社会主义核心价值观为统领，坚持以“构建法制校园、和谐校园”为目标，以增强师生的法律素养和意识为重点，以提高我校法制教育水平与质量为宗旨，切实加强法制宣传教育的工作力度，加大普法宣传、依法治校的力度，深入开展各种法制宣传教育活动，不断推进依法治校的进程，规范办学行为，办人民满意的学校，促进学校各项工作的健康、稳定、持续发展。

二、工作目标

适应改革和发展的大局，适应学校的培养目标的需要，紧密结合国家民主法制建设的新进展新成果，通过深入扎实的法制宣传教育和法制实践，进一步提高学校依法决策、依法管理的水平，增强广大教师依法从教、依法执教和依法服务的意识和水平，努力增强学生的法律意识和法律素质，从小养成学法、知法、守法、用法的良好习惯，积极打造法治校园、平安校园、和谐校园。

三、工作任务

1.进一步加大法制宣传教育工作的力度，增强我校教师、学生的法制意识、法制观念。

2.认真完成学生法制教育读本的学习任务；组织教师学习相关法律法规，提升教师法制意识和水平。

3.积极组织学法、用法活动，师生参学率努力达到100％。

4.开展“依法治校示范校”创建系列宣传教育活动。

5.严格依法治校，规范办学行为。构建“法治校园”，创建平安、稳定、和谐的育人环境。

四、主要工作内容

（一）进一步健全学校领导班子学法制度。以学习型学校建设为平台，首先加强领导班子学法、守法、用法工作，完善从中心组学习到全体教职工的学习制度。组织学习宪法等基本的法律知识，新出台与新修订的教育政策法规，建设法治政府的法律法规，加强和创新社会管理的法律法规，以增强依法治校、依法决策、依法管理、依法办事的意识。结合国家、省、市政府新出台的法律、法规和规章，通过举办专题讲座、编印学习资料等形式，加强普法学习与宣传。通过集中学与自学相结合、集中培训与专家辅导相结合等多种形式，推动远程学习、终身学习，提倡和推广探究式、实践式、讨论式、参与式学习，营造学校法治氛围。

（二）进一步提升教师依法从教、依法执教意识。着力抓好教育法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的宣传，促进管理观念转变，大力提高依法治教的意识与水平。利用多种方式提高全体教师 的规则意识、契约精神和依法执教水平，以身作则协调好权利和义务的关系。进一步提高班主任民主管理班级的意识与能力，推进班集体民主文化建设。进一步发挥思想政治类学科在学校普法中的积极作用。发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。将法制教育纳入教师教育之中，建立培训考核制度，对新修订、新出台的教育法律法规做到全员培训和专项考核，将法治素养成为考核学校党员和党员干部是否合格的一个基本指标。党员特别是党员干部要带头学法、知法、守法，养成依法办事的行为方式。

（三）进一步完善法制教育内容。结合行为习惯养成教育，使学生基本了解和掌握与日常生活密切相关的法律常识，积极探索和推进公民意识教育、人权教育，深入开展廉洁反腐教育、知识产权普及性教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、国家版图教育、语言文字规范教育、交通安全、食品安全、地质灾害防治、气象灾害防御以及其它各类预防性安全教育等，并将其有机整合于学校法制教育范畴，使教学内容更为科学、系统。

（四）创新法制教育形式。丰富法制教育教学形式，创新教育教学方法，提高法制教育的针对性和实效性。充分利用各种社会普法教育力量，充实、改善学生法制教育的内容与形式，丰富教育教学资源。利用“12·4”全国法制宣传日等重大宣传日、纪念日，积极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。通过组建法律社团、参观校外法制教育基地、观摩村（社区）换届选举、举办法制讲座、知识

竞赛、演讲比赛、才艺表演、法治联欢、法治故事会、法制夏令营、“以案说法”专题教育、现场警示教育、模拟法庭等活动，创新学校普法教育形式，培育校园法制文化。充分发挥校园广播、电视、报刊、网络等传媒的积极作用，开设法制教育的网页或专栏，扩大法制宣传教育的覆盖面。借助网络、动漫、电影、电视、曲艺等媒介，发挥法制文艺作品的教育功能，组织开展青少年法制教育宣传片、艺术作品、法制课教学课件等的创作、评比，丰富青少年法制教育资源。进一步丰富普法方式，突出与法治实践相结合的法制教育形式，让学生生动活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校园法治文化。

（五）开展法制宣传教育的主题活动。以国家、省、市县开展的法制教育主题活动为契机，积极开展“法律进学校”、“12·4”全国法制宣传日、“6·26”禁毒日、“3·15”消费者权益保护日、“6·5”世界环境日、“12·1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建设、反邪教等宣传活动，增强师生法制观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。

（六）开展学生依法自治实践。将法制宣传教育落实到校园文化建设、班集体建设的具体教育实践之中，落实到学校民主管理机制和校园师生维权机制的建立健全之中，渗透到学生的日常学习生活之中。推进学生依法自治，丰富学生社团和志愿者活动，开展法治社会实践，营造校园法治实践与民主体验氛围。通过丰富多彩的法治实践活动，使学生在亲身体验中，接受现代法治教育，养成健全人格。

在教学以及学校管理方面，积极推动教学与学校管理方式的改革，倡导教师与学生的民主平等、积极互动关系，鼓励学生参与班级与学校的民主管理，通过选举、演讲、辩论等角色扮演方式在校园内实习行使各种公民权利，让学生在平等、民主关系的体验和实践中，增强民主、法治、人权意识，加深对民主运行规则的理解，学到民主的生活方式，培养民主素养。

（七）建立健全法制教育网络。健全以学校课堂教学与校园实践活动为主渠道，校内教育与校外教育相结合，学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。建立健全普法协作机制，进一步加强与司法、公安、综合治理等有关部门和各种社会组织的协调配合，形成教育行政部门及其他有关部门、学校和各有关方面齐抓共管的局面。进一步规范法制副校长（辅导员）工作。建立健全校外青少年法制教育基地，依托青少年活动中心、展览馆、法院、看守所等阵地，加强青少年法制教育“第二课堂”建设，形成定期参观学习机制。利用家长学校，做好学生家长的普法教育，做到依法调解与依法维护权益，并通过“小手牵大手”等活动载体，推动家校联合进行普法。高度重视农村留守学生、单亲家庭学生、流动人口子女、心理障碍学生、有不良行为青少年等特殊青少年群体的法制宣传教育和服务救助，维护其合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。加强学校及周边环境综合治理，维护校园安全，营造健康成长环境。

五、工作措施和保障

1.确定学习重点：根据现阶段社会政治经济情况和我校实

际，明确本法制学习重点是：（1）学校领导班子及全体教职工：宪法、十八届三中四中全会 精神、《义务教育政策法规》读本、《中华人民共和国教师法》、《中 华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯 罪法》、《学生伤害事故处理办法》等。（2）学生：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民 共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《毒品 法》、《国旗法》、《中华人民共和国治安处罚条例》以及下发的法 制读本。2.进一步完善我校法制宣传教育工作领导体制，切实加强对法制 宣传

教育工作的领导。各部门主要负责人为本部门法制宣传教育工作 的第一负责人，要把法制宣传教育纳入单位工作计划和年终考核 指标。3.建立健全协调配合的法制宣传教育工作机制。各部门要运用各 种手段和途径，在全校师生员工中开展法制宣传教育活动。鼓励和引 导有关部门发挥资源优势在校内外开展各类法制宣传教育活动。在开 展法制宣传教育活动中要区别对待、分类指导、因人制宜，防止形式 主义，注重实效。4.落实法制宣传工作的各项制度。进一步落实学法制度，坚持集 中学习与自学相结合。把集体学习法律纳入学习制度范畴，中心组及 行政班子集体学习每月不少于一次，全体教职员工每年集中学习不少 于 8 次；进一步完善教师法律知识的学习和考核制度。每个教师

每年要有 20 学时以上的法律知识学习，在适当的时间安排普法知识 考试。5.加强阵地建设。设立法制橱窗和画廊，校报、校园网、校广播 站要开辟法制宣传专栏、专版、专题，定期组织开展法制宣传教育活 动。6.组织开展法制宣传教育主题活动。加大法制宣传教育工作的保 障力度。所需经费（如教职工的普法教材费、板报、专刊、图片、广 播、学生到省、市参加法律知识竞赛活动、《管理制度》编印、照片、档案资料等费用）纳入学校预算，给予资金上的保证。泗阳县卢集小学