我校图书馆受邀参加全国全民阅读推广峰会

第一篇：我校图书馆受邀参加全国全民阅读推广峰会

我校图书馆受邀参加全国全民阅读推广峰会

12月11日，我校图书馆受邀参加由中国图书馆学会阅读推广委员会、江苏省图书馆学会、常熟市文化广电新闻出版局举办，常熟市图书馆、常熟理工学院图书馆承办的“全民阅读推广的转型与升级”为主题的中国图书馆学会2014年全民阅读推广峰会暨“阅读推广人”培育行动启动仪式。

会上，香港中央图书馆黄高春贵高级馆长、叶颖珊馆长、北京大学教授王余光、南京大学教授徐雁等10位专家学者分别做了《阅读推广齐参与：香港公共图书馆》、《图书馆与经典阅览室》、《阅读力与正能量：人贵有读书之志》等报告。会上有七家单位做了案例推送，我校图书馆读者服务部主任李春光以《以书为友：黄淮学院校园读书活动阅读推广的实践与感悟》为题做了大会交流。我校汪利峰、李春光同志被中国图书馆学会推举为全国首批“阅读推广人”。

近年来，随着全民阅读活动的不断推广，中国图书馆学会积累了丰富的阅读推广经验，集聚了一批从事全民阅读与阅读推广研究和教育培训等方面的专家学者，形成了开展阅读推广活动的长效机制。

（撰稿：尚振东 审核：刘献丽）

第二篇：2011世界石材发展峰会召开,石材英才网受邀参加

2011世界石材发展峰会召开,石材英才网受邀参加

由中华全国工商业联合会石材业商会、中国西部研究与发展促进会、福建省南安市人民政府共同主办，南安市水头镇人民政府承办，石材英才网协办的“2011世界石材发展峰会”日前在水头镇召开。

全国政协委员、第九届全国工商联副主席、中国西部研究与发展促进会理事长程路，住建部政策研究中心副主任王珏林，环保部办公厅副主任阚宝光，工信部运行监测协调局副局长景晓波等国家有关部委机构领导，南安市人民政府代市长王春金，南安市人民政府常务副市长刘敏坚，中华全国工商业联合会石材业商会会长吕安民等主办单位负责人共计400余人出席了峰会。

峰会开幕式由中华全国工商业联合会石材业商会常务副会长、也是本届峰会的秘书长李山丽主持。她表示，本届峰会的主题是“低碳、创新、品牌”，讨论的话题广泛，涉及到科技创新、管理创新、机制创新，发展循环经济，提高企业竞争力等一系列热点问题，政、商、学界人士将围绕会议主题各抒己见，进行研讨。本届峰会的秘书长李山丽就石材英才网为石材行业企业提供的专业服务，给予认可，希望石材英才网再接再厉，营造健康的石材行业人力资源生态圈。

南安市人民政府代市长王春金和吕安民先后致辞，程路发表讲话，他在讲话中总结概括了当前我国经济社会发展的总体形势状况，对石材招聘行业发展进行了宏观的论述，特别是在“十二五”时期，民营企业如何抓住新的发展机遇，促进创新发展和实施品牌战略，提高管理水平和培养人才，增强企业核心竞争力等课题。程路的演讲赢得了与会人员的热烈掌声。随后，程路和王春金共同开启了中国石材城网站启动球。据悉，该网站是在南安市委、市政府的指导下，由南安市经贸委、南安石材工业协会主办、旨在为南安石材产业集群提供电子商务交流平台的区域性专业网站。

第三篇：安徽省高校图书馆阅读推广会议在我校顺利召开

安徽省高校图书馆阅读推广会议在我校顺利召开

2014年11月7日下午，以“高校图书馆设立经典阅览室可行性研讨”为主题的安徽省高校图书馆阅读推广活动研讨会在我校图书馆一楼国际学术交流中心顺利召开。本次会议由安徽省高等学校图书情报工作委员会主办，安徽师范大学图书馆承办，中国科学技术大学图书馆、合肥工业大学图书馆、安徽大学图书馆协办。安徽师范大学副校长李进华教授、安徽省教育厅高等教育处副处长童兆胜出席会议并讲话，来自安徽省内各高校图书馆的领导、我校图书资料岗位人员共近200人参加了会议。开幕式由我校图书馆馆长方青教授主持。

李进华副校长代表安徽师范大学向与会的各位嘉宾表示最热烈的欢迎，对会议的成功召开表示最衷心的祝贺。他简要介绍了我校的校情校貌、我校图书馆在馆藏和文献资源建设等方面取得的成绩。他指出，本次会议必将引导学生好读书、读好书、多读书，敬畏经典、亲近经典、传承经典，促进我校经典阅读活动的推广和深入，促进我省高校“书香校园”建设。

安徽省高校图书情报工作委员会秘书长、安徽大学图书馆馆长储节旺教授代表安徽省高校图工委在致辞中介绍了我省高校推广经典阅读的基本情况，分析了当下大学生图书阅读现状，提倡在文化软实力和文化产业大发展的当今社会，要提高全民素质，提升文化、经济竞争力，必须推广经典阅读，开启文化建设的新篇章。

童兆胜代表安徽省教育厅高等教育处向会议的顺利开幕表示祝贺，并简要介绍了当前国家实施全民阅读活动的的重大举措和安徽省高校推广全民阅读的具体体现。他认为本次会议主题符合当前国家文化发展的需要，契合安徽省文化强省的目标。同时，他指出，我省在“安徽省高等教育振兴计划”和“安徽省高等学校创新能力提升计划”中，都对高校图书馆建设尤其是数字图书馆建设给予大力支持，并表示在经典阅览室建设方面也将加大力度，在资金、人员配置等方面给予支持。

会议特邀北京大学信息管理系主任和博士生导师王余光教授、南京大学图书馆副馆长邵波教授、南京师范大学常务副馆长张建平研究馆员分别作了“高校图书馆经典阅览室与经典教育”、“悦读经典，点亮人生——以南京大学为例”、“大学图书馆阅读推广案例分析——以南师大图书馆活动为例”的主旨演讲。三位专家的演讲既有高屋建瓴的理论指导，又有生动形象的案例分享，深入浅出，使与会者对经典阅览室有了更加深入的了解，心中梦想经典阅览室的轮廓愈加清晰。

在馆际交流环节，中国科学技术大学图书馆副馆长宁劲、合肥工业大学图书馆副馆长蔡灶林、安徽农业大学图书馆馆长周葆生、安徽工业大学图书馆馆长陈松林、安徽财经大学图书馆副馆长彭飞、淮北师范大学图书馆副馆长康建强分别介绍了各自学校图书馆在读书节上开展的系列特色活动以及设立经典阅览室的相关构想。

最后，与会代表们在图书馆党总支书记蒋学波、副馆长杭后俊和施才玉的陪同下一同参观了敬文图书馆，大家饶有兴趣地观看了古籍书库展出的“安徽师范大学馆史实物展”，对我校图书馆八十六年的发展给予了充分肯定。至此，会议在智慧的交流与思维的碰撞中圆满落幕！

会议时间紧凑，内容充实，气氛热烈，大家共同探讨、交流大学生阅读推广活动经验，为我省高校设立融集中展示、阅读指导、读书沙龙、小规模研读等多功能于一体的经典阅览室提供了有益的借鉴。

第四篇：我校教师受邀参加邢台县中学语文理想课堂观摩研讨会并做展示课

我校苑晓静老师应邀

在邢台县中学语文理想课堂观摩研讨会上做示范课 2016年12月12日，邢台县中学语文理想课堂观摩研讨会隆重召开，来自邢台县的语文教师和领导参加了会议。我校教师苑晓静应邀在观摩研讨会上做了示范课，孙立茂副校长为大会的四节展示课做最后点评。

苑晓静老师是我校优秀的语文教师，一直是我校“语文主题学习”实验教学的排头兵，她以富于创新而灵动的课堂教学设计、轻松愉快的课堂氛围形成了自己的教学风格。在刚刚结束的2016年河北省语文优质课大赛中获一等奖。她的展示课《父亲的高度》，通过速读、细读等阅读方式让学生感知课文内容，把握父亲形象，教给学生抓住关键语句，领会作者思想感情。她的课充满了语文味，教学方法也灵活多样，激发了学生参与的热情，课堂气氛活跃，教学效果显著，受到了与会教师和专家的一致好评。孙立茂副校长的最后点评为整个研讨会画上了一个圆满的句号，他指出：“语文主题学习”实验教学是符合语文学科特点的教学，是值得推广和借鉴的；语文教学需要教师具备深厚的语文功底和较高的个人素质，这就要求语文教师要通过阅读学习不断提升自己；教学模式和课型等只是具体的手段，要深刻领会“语文主题学习”实验教学的本质，引导好学生的阅读。同时他还针对四位教师的展示课进行了有针对性的点评。

此次会议圆满结束，而“语文主题学习”的研讨还在继续。相信邢台语文教学的明天将会更精彩！

第五篇：图书馆在倡导和推广全民阅读中的角色和作用

图书馆在倡导和推广全民阅读中的角色和作用

摘 要：我国近几年国民阅读量连年下滑的事实令人担忧，图书馆有着社会教育职能，应在全民阅读中应发挥倡导、组织和服务的作用，应成为促进全民阅读的主阵地，担负着义不容辞的职责。

关键词：图书馆；全民阅读；阅读推广

在现代社会中，阅读是一种文化能力，阅读影响着一个人素质中最基本、最核心的部分价值观、道德观和人生观。正象中国人民大学校长纪宝成教授说过：“于个人，读书益智修身；于国家，读书富国强民；于社会，读书构建秩序与和谐。”图书馆以其自身专业性、权威性、资料丰富性，成为促进读书阅读的主阵地，积极倡导全民阅读的基本理念，为社会公众阅读活动提供一个没有门槛的场所。大众阅读需要利用图书馆，读者阅读成为图书馆生存的基础。

一、我国近年令人担忧的阅读现状及应对策略

（一）阅读时间减少

曾看过一个网络调查，中国人平均每周阅读时间大约为4小时，新加坡人为8小时，日本人为11小时，而美国人每周花在书籍上的时间则是14小时。另份资料显示，美国人平均每人每年看书 21 本；日本人平均每人每年看书 17 本；而我国平均每人每年不到3 本。从两数据上看，明显看出我国阅读时间和数量上有明显的差距，长此下去令人担忧。

（二）阅读深度不够

随着各种传媒技术和网络的广泛普及，人们获取信息的渠道更加多元化、快捷化、娱阅化。人们不象以前一样以纸质阅读为获取信息的唯一途径。特别是青少年学生，大部分时间与电子产品不分离，手机、平板电脑、笔记本等这些视听娱乐的刺激牢牢吸引着他们，导致人们没有耐心沉下来去认真阅读纸质文献，电子阅读往往流于表层，是悦读、消遣读，难以深入，其弊端不容忽略。

（三）阅读广度不够

我国人均阅读量在世界排名靠后，这与我国公共图书馆少，有直接关系，我国平均46万多人拥有一个图书馆。以色列人均读书多，据称，以色列平均4500人就拥有一座图书馆，人均拥有图书馆数量居世界第一。2009年，美国公共图书馆达到16968家，总数比麦当劳餐厅还要多。美国63%的成年人有图书馆卡。而我国国民利用图书馆率也不高，美国有18%的人在遇到问题时首先想到利用图书馆，而在我国只有5.6%，这也说明我国国民没有更好的认识图书馆，利用图书馆，需要国家或图书馆看到这个差距，重视起来，让国民认识到图书馆的这独天得厚的阅读场所，把全民阅读广度扩大到最大化。

（四）阅读趋于功利性

在当前的经济形势下，为了升学而阅读，为了考试而阅读，为了找工作而阅读，为了晋升而阅读，为了赚钱而阅读等。国民阅读在实用性、物质性迅速增加，审美性、人文性、精神性则日益萎缩，这种目标性极强的“功利性阅读”，在功利心的主导下，读书并非因为“开卷有益”，而是汲汲于“经世致用，为稻粱谋”。从而看出功利性阅读是社会化进程的必然，是人们所需要的，然而又不能使其成为社会阅读的主流阅读，这就要图书馆去引导读者体味读书来带来的文化魅力，推荐优秀阅读素材、广泛开展阅读活动、向全社会宣传推广书香文化的意义。

二、图书馆在全民阅读中应发挥倡导、组织和服务的作用

推动全民阅读、营造全民阅读氛围是一项长期的系统工程。图书馆作为全民阅读的重要阵地，在全民阅读活动中起着倡导读书、组织读书、服务读书的重要作用。它不仅是推动全民阅读的机构，也是全民读书和学习的重要场所，更是传播先进文化的最佳场所。图书馆应该充分发挥其社会教育职能，在全社会营造学习氛围，让更多的人走进图书馆、了解图书馆、利用图书馆。

（一）图书馆应是全民阅读的倡导者

图书馆作为对社会开放的、提供永久性文化服务的机构，在推动全民阅读、营造全民阅读氛围的工作实践中，具有其他社会化教育实体不可比拟的优势。图书馆应发挥社会教育职能，对全民阅读起个倡导作用，引起政府重视和支持，做好各种宣传让全民走进图书馆，开启全民阅读的一个启点，倡导全民阅读，构建书香社会。

（二）图书馆是全民阅读的组织者

1998年江泽民同志视察北京图书馆时指出：“社会的发展、人类的进步，都离不开知识，我们要在全社会倡导人们多读书，大兴勤奋学习之风。如果12亿人民中，读书的人越来越多，大家的知识水平提高了，就会变成强大的物质力量，我们国家的富强、民族的振兴就大有希望”。由此可见，党和政府非常重视图书馆在社会发展中所起的重要作用。尤其在以知识为基础的社会里，图书馆不仅是人类文化的保存中心，而且将成为真正的知识教育中心和素质教育中心。正因如此，图书馆将必然成为开展全民阅读的组织者之一。

（三）图书馆是全民阅读的服务者

服务是图书馆永远的主题。要使图书馆成为学习型社会中的重要一环，图书馆必须坚持服务第一的观念，树立以人为本的理念。建议并协助有关部门制定创建学习型社会、开展全民阅读的中长期规划和具体实施意见；根据创建工作的内容、要求，精心策划、设计各种生动有效、全民乐于参与的活动载体，使每一名渴望学习的社会成员都能充分利用图书馆。

阅读靠自己，阅读是权利，但同时离不了完善的公共服务。有学者称，“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。做为有社会教育职能的图书馆，在全民阅读中有着义不容辞的职责，为构建书香社会，传承文明，搭建全民阅读的平台，起到了积极的推动作用。

参考文献：

[1]中国出版科学研究所.全国国民阅读与购买倾向抽样调查报告[M].北京：中国出版科学研究所，2006.[2]张兴.我国社区图书馆的建设模式研究[D].保定河北大学，2011.