在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中

第一篇：在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。

他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。

1、从文中找出反义词。

复杂（）痛苦（）矮小（）战争（）

2、用

“

简

单

”

写

一

句

话

：_________________________________________________________

3、用“～～”画出画的内容。

4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？

船 底 鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

1、写出下列各词的反义词。

前进（）

短暂（）

附近（）

2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。

良机：

周游：

掩（yǎn）耳盗（dào）铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pâng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“

”画出来。

2、选择正确的答案，在括号里面“√”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：

（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（）

（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）

（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。()

学会感恩

在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。

“谢谢你，小河。”爷爷说。男孩笑了起来。

“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”

“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”

小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长„„

1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。

2、文中的爷爷向谁感恩？

3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。

（1）文章的结尾“他的路还很长很长„„”中的路指的是（）。A.前面的林阴路 B.人生之路

（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（）。A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨

4、本文主要告诉我们一个什么道理？

第二篇：在画展致辞

在“走进太行”河北省美术家优秀作品巡回展

霸州首展开幕式上的致辞

（2009年11月26日）

尊敬的各位领导、各位来宾，书画界、新闻界的朋友们： 大家好！

在这个白雪相伴、红梅绽放的初冬时节，“走进太行”河北省美术家优秀作品巡回展活动正式启动。作为此次活动的首展之地，我们倍感荣幸。在此，我谨代表中共霸州市委、霸州市人民政府以及全市57万人民，向本次巡回展的举办方河北画院表示衷心的祝贺！向出席开幕式的省市领导和各位画家及来宾朋友表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

古老的太行是人类童年的摇篮，同时也是中华民族的滋养地，更是艺术家们创作的源泉。我们的艺术家利用一个月的时间深入山区、走进百姓、体验生活，创作出许多无愧时代、无愧人民、令世人为之动容的优秀作品。借此，我们向“走进太行”的艺术家们表示崇高的敬意！

国画作为中国三大国粹之一，是中华民族传统文化的瑰宝，国画艺术在我市有着深厚的底蕴。建于1331年的益津书院 1

见证了霸州绵长的书画史。在霸州这片充满文化气息的沃土上，仅明清时期就出现过十三位宫廷画师，在现代还有许鸿宾、米春茂、韩文来等诸多知名画家……当前，我市的文化事业建设进入了快速发展阶段，特别是通过打造“翰墨之乡”，书画艺术呈现出大发展大繁荣的可喜局面，全市涌现出一大批乡土画家和绘画爱好者，以益津书院为载体的艺术交流与创作活动更是丰富多彩……

文化需要浸润,艺术重在交流。近年来，河北画院对霸州书画艺术的普及、发展与繁荣全力以赴、鼎立支持、功不可没。在此我们表示衷心的感谢！真诚的希望各位领导和艺术家们继续一如既往地关注霸州的改革、开放与发展，支持霸州的文化创新与繁荣。我们相信，通过“走进太行”河北省美术家优秀作品巡回展活动的举办，必将有效促进霸州美术作品的提升，必将助推全市美术创作高潮的掀起；我们相信，通过此次展览，太行精神和太行文化必将在霸州的大地上生根、发芽、结果，同时成为霸州文化未来发展的引航器。

最后，祝本次巡回展圆满成功。

谢谢大家！

第三篇：浅析少年儿童在音乐欣赏中的审美联觉解读

浅析少年儿童在音乐欣赏中的审美联觉

闫

春

浅析少年儿童在音乐欣赏中的审美联觉

联觉，是指一种感受引起另一种感觉的心理现象。音乐艺术的审美联觉是按着音的传递方式进行的，即由发音体振动－－音波－－音波对听觉器官的影响－－听觉神经传递大脑，然后引起生理的感受。少年儿童正处于对外部事物，特别是对音响刺激敏感期，他们认识和理解事物时带有明显捕捉性，喜欢与具体的形象联系在一起，因此，在音乐欣赏时易产生情感、意象、色彩、嗅觉等审美联觉。

一、少年儿童在音乐欣赏中的情感联觉

情感，是人对现实的对象和现象是否适合人的需要和社会需求而产生的体验。

音乐欣赏中的情感联觉是最常见的视听联觉，即在声音刺激下产生的视觉形象，通过审美的听觉活动，对审美对象产生或是愉悦、或是痛苦、哀伤、恐惧等心理反应。如《美丽的太阳花》、《快乐的节日》、《我们的田野》等少儿歌曲，那优美的旋律、轻快的节奏、明亮的音调会使少年儿童槽不自禁地进入歌曲的情境之中，引发愉悦心理。交响童话《彼得与狼》是一首用不同乐器的演奏来描绘和刻画人物、动物的性格、动态和故事情节的乐曲。其中主人公彼得是用弦乐演奏来表现的，那明快活泼和富于进行曲的曲调，给人以异常清新的感觉，描绘出了彼得的聪明可爱和勇敢。当三支圆号以浓重的和声奏出阴森可怕的狼嚎时，使学生会顿时感到毛骨惊然产生一种恐惧心理。可见旋律、节奏、和声、音色的变化，会使一首乐曲的情绪、形象等发生变化，它带给欣赏者的情感联觉不尽相同，所受到的教育也就不同。就是在同一首作品欣赏之后，学生表现出的联觉反应也是有差异的。这些足以说明，学生在音乐欣赏中的喜、怨、哀、乐是随着乐曲所提供的情绪特征而产生着不同的情感联觉。因此在课堂教学中，要特别注意引发学生的知觉形式直接反映教学的全过程，引导学生建立一个完整统一的知觉表象，产生整体认识上的感受，使情感意识得到升华，以美的事物，美的形象来激发学生的审美情感，使其得到情感上的共鸣和陶冶。

二、少年儿童在音乐欣赏中的意象联觉

心理学中的意象，是指头脑中所保持的关于事物的映象。音乐是通过 声音直接作用于人的听觉器官，它的存在是可闻而不可见的，声音虽然视不可见，但它是自然的产物，它与人的日常生活心理反应联系在一起，所以当人听到一种声音时，总是造成并非只有一种声音存在的综合反应关系。可见声音与形象是完全互通的。在教学中教师合理地利用教法手段和教具，学生的欣赏联觉会伴随着美妙而动听的声音，在色彩艳丽、栩栩如生的画面上激起视觉与意象的连锁反应。如筝独奏曲《渔舟唱晚》，唤起了学生们许多形象记忆。“我们好象看见渔舟击水扬帆摇橹如飞，浪花园溅，流水声、渔歌声此起彼落，相互交织，呈现出的是一 片欢畅、热闹的场面”。由此可见，音乐与绘画是互相渗透的。音乐可以借助于这种外在形式，帮助欣赏者特别是儿童对作品的理解，激发他们的某种心理感受，同时又培养了儿童对创造美的追求。流动的音乐线条能深刻揭示人们的内心世界，唤起欣赏者的形象记忆，诱导人们通过自己的心理活动来获得鲜明生动的意象联觉。

三、少年儿童在音乐欣赏中的色彩联觉

我们知道，色彩奥妙无穷，万物皆备，使人亢奋、愉悦、心神爽畅；也能驱人压抑、哀愁、情思郁悒。音乐欣赏中的色彩联觉是视觉和听觉相互作用于人的心理所产生的移情作用。它通过旋律、节奏、和声、音色等变化造成并非一种声音的色彩感，借助这些色彩的交织得到心理上的某种享受。

音乐欣赏中的色听现象，也是普遍的联觉形式。如一种声音，某一旋律片断，都可以唤起你的某种色彩意象。再细一点看，音乐欣赏中的色听联觉可分为声乐色听和器乐色听两种。声乐色听联觉，是用人声来表现歌曲的情感和意境，使学生在歌词和曲调的有机结合下，产生某种色象。如曲调优美、节奏欢快的《七色光之歌》，词作家李幼容首先给孩子们视觉上提供了七个基本色象，红、黄、青、蓝、绿、橙、紫，在旋律、节奏与歌词的呼应下，构成声、色并貌的七个美丽花环，使学生仿佛置身于色彩世界中。器乐联觉，是由某种器乐通过自身固有的音色、音质、音域等唤起欣赏者的某种色听。如唢呐独奏《百鸟朝凤》，用它那特有的音色、风格特点加之演奏者演奏技巧，把生活在绿色森林中的鸟儿刻面得淋漓尽致，不时地在学生视野中展现，那黄鹂、百灵鸟、小黑燕、蓝孔雀、黄腊嘴等鸟的颜色、叫声与姿态，把学生带到那色彩斑斓的梦幻与现实意境之中。可见，音乐欣赏中的色象，就是听者在视觉上引起的一种色听联觉。音乐教学中，还可以利用教学挂图、教师的简笔书画等，这些都有助于学生产生色

彩联觉。

四、少年儿童在音乐欣赏中的嗅觉联觉

在音乐欣赏中，不仅具有色彩感，而且有些作品还能引起欣赏者的嗅觉反应。

如人们往往称某一位歌唱家歌唱得“甜”，某一些曲子有“甜味”，或者“生硬”，或者“软绵绵”等，这些都是听觉与味觉、听觉与触觉的反应。比如，一首反映农村生活的儿童歌曲《小瓜棚》，当听到或唱到“我的瓜有多么好，十里以外香味浓。”时，孩子们情不自禁地张开鼻孔，用力地闻着瓜的芳香，嘴里似有垂诞欲滴的模样。又如活泼而抒情的《摘草莓》时时激发学生生理反应，大有望梅止渴之感。总之，音乐审美联觉，是实现学校审美教育的一种手段。

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第四篇：在画展开幕式上的答谢词

在画展开幕式上的答谢词

（2013年10月22日）

各位领导，各位朋友，各位乡党：

带着自己的拙作，斗胆回到这块辉煌过十三朝古都、孕育了中华文明的黄土地上；斗胆来到孕育和昌盛着长安画派、黄土画派的艺术高地；斗胆闯进学术气息浓厚、展览交流不断、艺术市场极为活跃的重要艺术舞台，我心里忐忑不安。

这些年我尽管在国内、国际上也办过一些展览，有过一些成绩，但是，与艺术两个字还有很长很长的距离，与刚才各位对我的肯定还有很远很远的路程。好在大家知道我只是一个美术管理者，学术探访者，艺术同路人，是艺术玩友，是学术票友，所以，大家对我的艺术作品的稚嫩和笨拙都给予包容和呵护，大家生怕一场风、一阵雨将我对艺术的火苗扑灭，将一个艺术上的追随者吓得退却。我非常感激艺术界宽松的氛围和对艺术个性的大度，我也感激我们所处的时代对各类艺术实践活动的包容和支持。看看今天这些洋溢着友善的笑脸，听听今天这些鼓励的乡音，我一个游荡在外三十多年黄土地的儿子，胆子更大，信心倍增，我会沿着自己选择的艺术道路走下去，不给家乡父老相亲丢人现眼。

为了这次画展，大家对我作出了许许多多的帮助和支持。

雷珍民主席亲自带人去成都与我商量画展的细节，并为今天的开幕式给请来了张书记等尊贵的客人和专家学者。

西安市文化局严彬局长于去年亲临成都，商讨艺术双城记事项，为两市搭建艺术交流平台。

我们成都市文化局王进局长昨晚深夜赶到西安，带领有关处室领导参加开幕式，并多次实质性对画展给予支持。

感谢我的好朋友、著名油画家高小华和马光剑老师，他们专程赶来庆贺我的画展开幕。

我的家乡渭南市和合阳县的领导，前期对我的画展给予高度重视和支持，今天又来了方方面面的领导和各类媒体报道画展情况。

我尤其要感谢陕西瑞星企划公司，全程策划和具体实施了此次展览，他们大量工作人员熬更守夜筹备展览，费尽心思。我还要感谢亮宝楼展览馆、陕西省美协、书协和陕西省美术博物馆、陕西省国画院、西安画院、西安美院等艺术学术单位对这次画展的全力支持和配合。

家乡真好，处处充满着对我呵护和爱戴。

我回报大家的就是好好画画，把最好的优秀作品奉献给社会和人民。

谢谢！

第五篇：在画展开幕式上的答谢词

在画展开幕式上的答谢词

（2013年10月22日）

各位领导，各位朋友，各位乡党：

带着自己的拙作，斗胆回到这块辉煌过十三朝古都、孕育了中华文明的黄土地上；斗胆来到孕育和昌盛着长安画派、黄土画派的艺术高地；斗胆闯进学术气息浓厚、展览交流不断、艺术市场极为活跃的重要艺术舞台，我心里忐忑不安，在画展开幕式上的答谢词。

这些年我尽管在国内、国际上也办过一些展览，有过一些成绩，但是，与艺术两个字还有很长很长的距离，与刚才各位对我的肯定还有很远很远的路程。好在大家知道我只是一个美术管理者，学术探访者，艺术同路人，是艺术玩友，是学术票友，所以，大家对我的艺术作品的稚嫩和笨拙都给予包容和呵护，大家生怕一场风、一阵雨将我对艺术的火苗扑灭，将一个艺术上的追随者吓得退却。我非常感激艺术界宽松的氛围和对艺术个性的大度，我也感激我们所处的时代对各类艺术实践活动的包容和支持。看看今天这些洋溢着友善的笑脸，听听今天这些鼓励的乡音，我一个游荡在外三十多年黄土地的儿子，胆子更大，信心倍增，我会沿着自己选择的艺术道路走下去，不给家乡父老相亲丢人现眼，范文《在画展开幕式上的答谢词》。

为了这次画展，大家对我作出了许许多多的帮助和支持。

雷珍民主席亲自带人去成都与我商量画展的细节，并为今天的开幕式给请来了张书记等尊贵的客人和专家学者。

西安市文化局严彬局长于去年亲临成都，商讨艺术双城记事项，为两市搭建艺术交流平台。

我们成都市文化局王进局长昨晚深夜赶到西安，带领有关处室领导参加开幕式，并多次实质性对画展给予支持。

感谢我的好朋友、著名油画家高小华和马光剑老师，他们专程赶来庆贺我的画展开幕。

我的家乡渭南市和合阳县的领导，前期对我的画展给予高度重视和支持，今天又来了方方面面的领导和各类媒体报道画展情况。

我尤其要感谢陕西瑞星企划公司，全程策划和具体实施了此次展览，他们大量工作人员熬更守夜筹备展览，费尽心思。我还要感谢亮宝楼展览馆、陕西省美协、书协和陕西省美术博物馆、陕西省国画院、西安画院、西安美院等艺术学术单位对这次画展的全力支持和配合。

家乡真好，处处充满着对我呵护和爱戴。

我回报大家的就是好好画画，把最好的优秀作品奉献给社会和人民。

谢谢！《在画展开幕式上的答谢词》