中考满分作文600字：鸟儿没有了翅膀

第一篇：中考满分作文600字：鸟儿没有了翅膀

以前在天空中飞得小鸟,今天却没有了保护他飞翔的羽毛,翅膀只剩下那瘦小的支架,怎能撑起那身体,尽管身体是瘦小的。如今的他,没有了望向远方的视野。没有了穿过云层的机会,没有了那触摸彩虹的温度,无法在天空中翱翔。沦落到只能靠两足行走,拍拍翅膀想要在飞翔,可是当拍拍翅膀时才知道,那已经是不可能的了。

在一个阳光明媚的,在温暖的阳光下,一只雏鸟,在妈妈的教导下再慢慢的触摸天空的未即,当他一次次的将要触摸到那未即时,他竟然飞走了,雏鸟本来是兴奋的,差一点就差那一点,他就要触摸到那令他日夜思想的天空,为何在我即将得到的时候你却有飞走,泪水模糊了他的双眼,代替了所有的语言,这是无法改变,梦想全部变成了碎片,当他将要放弃时,妈妈对他说‘烦的最大的错,就是你没有坚持’只是说了这么一句话,妈妈就飞走了,只留下雏鸟自己留在那里,雏鸟想要追回······可是妈妈已经飞远,雏鸟拍拍翅膀用自己最大的力量区追赶

雏鸟掉落了,重重的落在了地上,悲痛使他睁不开眼目,昏睡过去。

看看那时候的悲落的睡意,现在让他成为了一个在鸟族家喻户晓的鸟,昂首挺胸的飞在那湛蓝的天空。谁会知道在这个翱翔的背后留下多少眼泪,让他学会自己去克服困难,让他的心慢慢死去,只留下一个壳子而已。

不会再像以前那样还傻傻的等着他妈妈回来,那只会让他再度的在鬼门关走趟。只为等······出现。

第二篇：中考满分作9

中考满分作文：完美1300字作文

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小编导语：这是一篇关于完美的中考满分作文，人生活在世上是应该有所追求，这样的人生才是美好的，但是过分地追求完美会使我们失去许多东西，这样的完美我们不需要，我们需要的是——像郎平所说的“没有最好，只有更好”的气概。更多中考满分作文尽在巨人作文网。

完美——一个令人向往的境界。面对完美，我们变得挑剔，用我们狭窄的瞳孔来丈量芸芸众生，我们不曾发现我们的不完美。作为一种高等动物，我们为之自豪，我们用挑剔的眼光来看待我们身边的一切——除了我们自己。

在评价身边事物的时候，我们往往是“乘兴而来，败兴而归”，我们那太完美的眼中容不下一点错误，于是剩下的只有悲伤了。

何必如此的挑剔身边的一切呢？我们是生活在世界中，我们不是因为完美而生活，而是世界因为生活而完美的。不是吗？审视我们的生活，审视生活中的点点滴滴，我们会发现我们并不完美，我们会有缺点，我们会有过错，我们会有痛苦，我们会有失败，我们会有误会„„我们不论从生活还是从学习，我们在追求完美，可是说白了我们在逃避过错，我们在逃避现实，我们在埋没自己的过错„„因为我们不完美！我们永远不会满足，因为我们所追求的完美没有刻度，我们无法在生活中找到真正的完美。当我们离开时，我们不会得到我们所要的——如果我们一味地追求完美。也许你听过这么一个故事：从前有一个乞丐，他虽然贫困，但他非常快乐，他每天只乞讨今天所需的食物，他从不要钱，他就这样过着他快乐的生活„„但有一天，他在一个庙里捡到一包钱，他数了数一共是99英镑，但很开心，他也很失落。他一夜没睡，第二天早上，他抱着一包钱想去买东西吃，可是他很快改变了决定，他告诉自己要得到100英镑后再说。这一天他开始了真正意义上的乞讨，但他失去了笑容，他开始向行人乞讨钱——为了他的100英镑。认识他的行人们都十分奇怪他的行为，因为他失去了欢乐，所以行人们便不再给他食物和微笑，他依旧没有笑容，他为了他的100英镑，他一整天没有吃东西„„到了晚上他只差1个硬币就得到他的100英镑了，可是路上没有了行人，他拖着病体回到了破庙，他没吃一点东西就躺下了„„第二天，已是正午了，而行人们并没有见到他，他依旧躺在破庙的地上，正在这时来了一个人——一个富足的人，那人诧异地看着乞丐，问行人：“他怎么了？”“他已经一天没吃东西了。”“怎么会呢？我前天在这里留了一包钱，共99英镑。”“是的，可他希望得到100英镑，所以„„你为什么给他钱？”“因为他的快乐，我希望他更快乐。”“可你知道吗？因为你的希望，他失去了生命„„”这时，富人把手放到他的鼻下——没有了呼吸„„富人诧异地看着远方„„

听了这个故事，不知你是否会与我有同样的感受——是完美毁了他，是欲望夺取了他的生命„„

第三篇：中考满分作7

中考满分作文：动力来自热情800字作文

2小编导语：这是一篇关于动力来自热情的中考满分作文，我们需要热情来浇灌生命，我们需要热情这股动力来扬起生命的风帆，驶向幸福彼岸！更多关于动力来自热情的中考满分作文尽在巨人作文网。我曾看过一篇短文，故事是这样的：一个小伙子第一次来到海边，看到笼罩着雾的大海，感觉到又湿又冷的海风阵阵袭来时，他便对自己说：“我决不会喜欢大海，我庆幸自己不是水手。”后来他遇到一个水手，在交谈中得知那位水手的祖父、父亲、哥哥都是死在海里的，便问水手：“既然如此，你为什么还当水手，还要天天跟这危险的大海打交道呢？”水手高兴地回答：“当一个人热爱他的工作时，他不会想到什么危险。我们家庭的每个人都爱海。”

水手的亲身体会告诉了我们：热情是拼搏向上的动力。水手过的是一种相当冒险的生活。他们周围处处潜伏着足以置他们于死地的危机：当他们在惊涛骇浪中行驶时，他们的船随时可能被一个巨浪掀翻；当他们在深海里潜水探险时，随时可能被一群凶猛的鲨鱼围攻，最后被撕成碎片„„这一切是所有的水手们最清楚的了。可是明摆着的危险，遇难同胞们惨不忍睹的遭遇，并没有被水手们视为人生禁区的红牌。依然，一批又一批的水手踩着前人的足迹，继续向前，永无止息。这只有一个字能解释他们的举动，那就是“爱”，他们对大海的热爱。因为大海的雄奇伟力造就了水手们敢于冒险、敢于拼搏，勇往直前的进取性格，磨炼水手们不怕吃苦、不怕牺牲的坚强意志。

如果一个人并不热爱自己的事业，那么他只会按时按刻，按计划去完成一项又一项的任务。这样的人最多只是效率较高的工作机器。由于他并没有将自己的感情投入到工作当中，他就缺少了工作的动力，也就无法激起创造的热情与灵感，当然也不会尝到成功的喜悦。这样的人即使生活安定，衣食富足，也不会很幸福，他只是在一天天地消耗生命，等待生命的终结。

我们需要热情来浇灌生命，我们需要热情这股动力来扬起生命的风帆，驶向幸福彼岸！

第四篇：南充市中考满分作文-2008年南充市中考满分作1

2008年南充市中考满分作文

【考场真题】

阅读下面一段话，按要求作文。

人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；将题目补充完整。立意正确，思想健康。

②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

【写作指导】

一、抓关键词。这个题目正确审题，人人都有可写的内容，写得精彩与否就看临场发挥了。结合提示语还得认真领悟几个关键词语：首先是“我”，不是“我们”，因而“这一天”不仅是“我”需要“铭记”的，而是“这一天”让“我”的生命更加丰富。这就不是一般的层面上就需要上升到一个初中毕业能达到的人生和价值观的高度，具有一定的理想色彩和青春的气息。于是，无论是“从清晨到日暮”一整天的活动，还是“某一个时刻”凡属“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题，写出“我”为什么值得“铭记”以至如何铭记就扣题了。应该说，考生都有过这方面的经历，甚至平时写过有关的此类的作文。诸如离队的那天珍藏的红领巾与誓言，听某此报告大家很激动的谈论和体会，去作社会调查，去参加志愿者活动。在家庭迁进新居的那一天，甚至就是这次初三毕业拍毕业照的时刻，或者去跟老师告别，大家听到老师的谆谆教导，都可以是“铭记”。不仅清楚而且精彩的。

二、抓提示词。“这一天，让我铭记”，应该说不难写，总有值得铭记的一天吧，相信不少学生事先都做过类似的作文。问题在于题目前面的提示：“‘这一天’可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让‘这一天’变得不同凡响。”提示为作文设立了一个框，要“不同寻常”“不同凡响”。这或许就是为了防止我们事先准备好文章来套。但这样的要求，实在让写作者有点为难。说实话，要想出一个“不同凡响”的日子确实不容易。联系2008年，还真能想出不少“不同寻常”“不同凡响”的日子：3.14拉萨大规模藏独**,5·12四川汶川地震日，5.19全国哀悼日，8.8北京奥运会开幕日„„这些值得铭记。

【满分作文】

这一天，让我铭记

南充一考生

5·12，国难日！

这一天，是个黑色的日子。四川汶川8级地震的到来，让它显的那么不平凡、那么不平静！

这一天，整个中国在哭泣。仅仅几分钟，仅仅几分钟，上千万人的命运就被残酷地改写。刚刚还生动鲜活的生命转瞬间归于尘土！伤痕累累的孩子、老人、孕妇„„在废墟中发出微弱的呼救。即便是幸存者，又何幸之有？因为他们不能不肝肠寸断地面对遽然消失的亲友，化为乌有的家园！

这一天，我们都是汶川人。这场突如其来的大地震，唤起了隐伏于人们内心深处的崇高情感。面对一片又一片的废墟，面对死亡、受伤、失踪和被埋的同胞，面对失去父母的孤儿和失去子女的父母，人们一下子成熟了，清醒了——国和家原来是如此融为一体的：国有大难，家无所存。人们放弃了对琐事的计较，忘记了人际关系中的种种矛盾，慷慨地向灾区同胞伸出援手，有钱的出钱，有力的出力，有车的出车，血库前排起了长队，更有人背起行囊奔赴灾区自发投入抗震救灾的战斗„„

这一天，我们众志成城。在一片片残垣断壁之中，在一堆堆瓦砾废墟之中，救援人员艰苦卓绝的搜寻，部队官兵奋不顾身的抢险，医护人员紧张有序的忙碌，机器的轰鸣，物资的调拨，死伤的悲痛，得救的喜悦，这一切交织在一起，是如此的悲壮和感人。

这一天，我们擦干泪水，扶爱同行。一支支志愿者奔赴灾区，一笔笔捐款送往灾区，一包包血浆融入灾区。丝丝真情汇聚成江河，必将化为战无不胜的巨大力量，成为永不凋谢的花朵。

这一天，我们万众一心。13亿人发出同一个声音，13亿人表达同一个心愿，13亿人下定同一个决心，13亿人坚守同一个信念：抗震救灾，重建家园！

5·12，让中国人永远都会铭记的日子！

[点评]

小作者紧紧扣住5·12，抓住标题“这一天，让我铭记”来行文。每一段的开头都是“这一天，我们„„”的形式，形成段落排比，结构严谨，有气势，让人感受到小作者对这一天无比沉重的情感。着眼整个灾区，真实反映灾区情景，如实记录救灾场面，对灾区的人民，作者倾注了无比的痛惜之情；对救灾的人群，作者表达了无比的崇敬之情；对面对大地震中国表现出战无不胜的力量，表达了

无比坚定的信念。文章语言生动，极富感染力，有效地调动了读者的情感，让人感受到无比的豪壮之气。情感表达真切感人。

这一天，让我铭记

南充一考生

5月19日，新中国历史上第一个全国哀悼日。

这一天，大地无语，长笛呜咽。在微露的晨光中，五星红旗在北京天安门广场降半旗，沉痛哀悼在汶川大地震中的遇难同胞，一种难以名状的悲伤与凝重，深深撞击着我们每一个人的心灵。

5月19日14时28分起，全国人民默哀3分钟。

这一刻，我们泪水盈眶，举国同悲。这一刻，13亿人用同一种方式，为罹难的数万同胞默哀；这一刻，13亿人用同一种方式，含泪为他们送行；这一刻，13亿人用同一种方式，共同表达着对普通生命的敬重。

这一天，我们在哀悼中传递情感。从上海到拉萨，从海南到漠河，忙碌奔波的人们纷纷放下手中的工作，关上商铺的大门，相拥在国旗下，或点燃蜡烛，或献上鲜花，默默祭奠逝者、向灾区遥寄祝福，高声大喊“中国加油!”

这一天，我们在哀悼中传递力量。数十万救援大军和志愿者仍然奋战在抗震救灾第一线，“只要有一线希望，我们就要作出百倍努力”，生命的价值依然得到最大的尊重，生命的奇迹仍然在不断出现。

这一天，我们在哀悼中传递平安。素不相识的人们通过各种方式在为灾民们寻找亲人。在人心的烘托下，一个团结平安中国让世人为之惊讶。

这一天，我们在哀悼中传递信心。多难兴邦，对于中华民族而言，哀悼日同样是我们负重前行，实现伟大复兴的壮行日。

悲伤是一种情感，哀悼是一种力量。

在这样一个特殊的时刻，我们哀悼逝者，我们昂首前行！

让我们共同燃起心灵之烛，祝福灾区、祝福四川、祝福中国！

5月19日，我永远值得铭记的日子！

[点评]

这是一首汶川大地震全国哀悼日为题材的散文，主题鲜明，感情强烈，既表达了对汶川罹难的数万同胞哀悼，也突出“多难兴帮”的信心。在散文的结构上，作者采用间隔反复，把自己的心声从不同角度抒发出来，从而突出中华民族在大灾大难面前所表现的精神和意志。作者要铭记的是汶川，但没有只写汶川，而是以汶川为点，以祖国为面。涉及的人物从总书记、总理到一般的平民百姓，涉及的地点从天安门到祖国个地。这样，散文的内容就丰富起来了，真是“形散而神不散”！

第五篇：盐城市中考满分作文-2011中考满分作集合1

2011中考满分作文：我心中的太阳

一考生

我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂

——朴树《生如夏花》

我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室俨然一个硕大的游乐场。呼吸着同样的空气，却是别样的欣喜。我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌;微笑，纯得没有一点杂质。

这就是我们，会在枯燥乏味中找乐的我们，哪怕一点点快乐与希望，都能点燃整颗心的光亮。

我喜欢和朋友们抽空去画室。我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。

老师会抚着我们的头说，好好学，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我们穿梭在被教与教之间。我们被寄予希望，然后，又传播希望，就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。

希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无时不有。

我们，是一群爱文学的孩子。捧读余光中的《满亭星月》，感受虞姬的爱恨情愁，是我们最大的幸福。幻想屈原的悲怆与无奈，看他纵身一跃，沉到江底，那悲切与决然，竟沉沉地落到我们心底。

夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我衷心地想说那就叫传承。文学，是一种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执著，就是希望。

我们，还有我的朋友们，是那绚烂的夏花，像那初升的太阳，我们为小小的快乐而感到幸福。我们会在知识面前吃惊地张大嘴巴，我们会在看看历史、望望未来中茁壮成长。

看见太阳了吗?那个充满希望，又给你希望的太阳，就是我们啊!

【点评】

作者用散文的笔法演绎文题，从朴树的歌《生如夏花》中迸发灵感，沟通文题与主题的联系。行文中，采用电影蒙太奇手法，将周末校园的欢乐、画室的精彩、捧读文学作品的陶醉等画面进行精心剪辑与组合，构成一幅如初升的太阳般灿烂的画面。文章构思奇，立意深，语言美，是一篇难得的考场佳作。

2011中考满分作文：那令我感动目光

作文题目：《____的目光》

满分作文：那令我感动目光

一考生

阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕;波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。

专注的目光

“刘翔„„刘翔„„”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，他边凝神边做着准备工作。一位政府要员走上前去，拍拍他的肩膀说了些什么，刘翔竟毫无反应，更没有抬头看别人一眼。见此，电视机前的我不禁为他捏了一把汗：“难道刘翔今天的状态不好?”

发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。最终，“12秒88”，刘翔打破了世界纪录!

赛后，记者采访了刘翔：“你跨栏时知不知道有人就快要赶超上你了?”刘翔微笑：“比赛时，我只看到终点。”

锁定目标，专注于此，只有全神贯注，才能击败敌人。飞人刘翔的精神令我钦佩，他专注的眼神更令我感动。

坚定的目光

“背着妹妹上学”的洪战辉是个相貌普通、衣着平凡的青年。在他还是一个满脸稚气的孩子的时候，命运就让他失去温暖的家庭，一个稚气的孩子竟要承担起整个家庭的生活重担，可他没有泄气，咬紧牙关，微笑面对，他用稚嫩的双手撑起支离破碎的家庭，用坚定的目光告诉世人，好日子就在前头。当同龄人还在父母怀中嬉笑时，男子汉的气节已在他心间发芽。

类似的故事也许还有很多，或许更加令人感动，可是，洪战辉的眼神告诉所有的人，再苦再难我也会坚持的。这样执著的信念，如此坚定的目光，感到了中国所有的人。

避让的目光

萨科齐先生选法国总统后，曾来中国纺问，并来到中国最高学府清华大学与那里的学子亲切交谈。会上，萨科齐温文尔雅的气质与谦逊的态度让人难忘，尤其是他的睿智更让我想起了他成功的一个关键因素，就是他那睿智的避让。

竞选法国总统时，萨科齐面临的关键环节就是与另一位候选人罗琳女士进行电视辩论，这将最终决定两人的胜负。

开始时，萨科齐一改咄咄逼人的态度，而是一味避让，让罗琳的高雅形象尽失，于是，他获得了更多的选票。可以说，是他那睿智的避让，使其成功。

他的目光让我感动，因为避让的目光背后，隐蔽的是智慧。

思绪飞回，眼前家人的目光同样令我感动。当我有病时，有母亲温柔的目光;当我茫然时，有父亲鼓励的目光;当我无助时，有外公慈爱的目光„„

我知道，不论何时，这些令人感动的目光都会伴我成长，让我的人生常存感动。

【点评】

这是一篇从立意到结构、从语言到内容都能够彰显出作者的才情及实力的文章，其特点如下：

1.主题鲜明，结构严谨。全文抓住标题中的重点词语“那目光”，选取了生活中的名人和感到中国的人物作为描写对象，抓住其突出的特点，从“目光”的角度入手，写了刘翔那“专注的目光”，洪战辉那“坚定的目光”，萨科齐那“避让的目光”，以及使自己感动的原因。扣题紧凑，主题鲜明。采用总分总的结构的小标题的形式，叙事、说理层次分明，结构严谨，体现出理性的广度与深度。

2.语言简练，富有才气。全文的句式整散结合，行文自如潇洒，文章显得很大气，文化底蕴丰厚。特别是场面的描写形象逼真，把刘翔赛场上的动作、神态及赛后的语言活灵活现地表现出来，人物形象鲜明。