河南科技大学毕业体检安排

第一篇：河南科技大学毕业体检安排

2013届毕业生体检安排

各位班长好！经研工部与校医院协商，将毕业研究生离校体检安排如下：

一、体检时间：6月3号上午8:00-11:30，下午2:00-5:30；

二、体检地点：开元校区嘉园九号楼一楼校医务室；

三、时间安排：上午：机电、电信、建工、数统、物理、人文、林、经济、管理、食品；

下午：材料、车动、化工、马院、外语、法医、医学、农学、动

科、图书馆、一附院；

四、交费预约：各班班长应提前收齐体检费用（15 元/人），上午参加体检的各班班长须在早上8点之前到达体检地点找李大夫交费并领取本班体检表，下午参加体检的各班班长须在下午2:00之前到达体检地点找李大夫交费并领取本班体检表；学生拿到体检表后才能开始体检。

五、体检流程：所有体检项目都在新区进行，其中，内科、外科、视力等体检项目在嘉园9号楼医务室进行，胸透体检项目在新区医院进行（具体地点请咨询校医务室医生）。

六、注意事项：

1.校医院体检时间安排只有6月3号一天，费用为15元/人；不能在当天参加此次体检的同学，须在办理离校手续前自行去县级以上（含县级）医院进行体检，并将体检表交本班班长，否则会影响离校手续的办理，体检项目至少要包含内科、外科、视力和胸透四项，研究生工作部不再安排；

2.体检必须以班级为单位进行，个别不能随本班体检的同学，由班长与其他学院班长协商，跟随其他班级进行体检；

3.各班班长须在6月2号下午6点前将本班确定能于6月3号参加体检的学生名单及人数汇总后，电子稿发送至hkdygb163.com邮箱，不再上交纸质稿。

第二篇：河南大学毕业论文格式

河南大学毕业论文格式

正文版式：目录（黑体二号）目录内容（宋体 四号），6000字以上

题目（黑体 三号居中）

作者（仿宋 小四号）

河南大学法学院河南 开封475001（仿宋 小四号）

内容摘要（黑体 小四号靠左）：·······（楷体 小四号）200字左右

关键词（黑体小四号靠左）：······（楷体 小四号）3—5个

引言（黑体 四号居中）

一、（二级标题黑体 四号）

（一）（三级标题 宋体 小四号）

1．（四级标题 宋体 小四号）

（1）······（正文宋体 小四号）

注：目录至少具体到

（一）三级标题，标题单独一行不能加标点。

结语（黑体 四号居中）

参考文献：（黑体 小四号居中）（不得少于15个）

[1]、[2]、[3]……依次排序（宋体四号）

论文类格式（宋体四号）

如：余淑玲：《善意取得制度初探》，载《武汉大学学报.哲社版》1996年第6期。（宋体 小四号）著作类格式（宋体四号）

如：王利明：《物权法研究》，中国人民大学出版社2005年版。（宋体 小四号）

特别注意：

1.论文中注释使用脚注，每页单独编号①②③···。

例：论文：孙宪忠：《物权法基本范畴及主要制度的反思》，载《中国法学》1999年第6期。著作：王轶：《物权变动论》，中国人民大学出版社2001年版，第283页。

2.论文由个人凭身份证件到东六斋劳动服务公司打印部打印并登记签名，打印仅限于毕业论文，不得下载资料，个人不用结帐，最后年级统一结帐。

3.打印部只负责修改论文格式，不负责文稿具体内容的修改和校对。

4.每人最多可打印一份初稿，打印和复印答辩稿各一份，一次定稿（答辩完后再打印），超出的份数费用自理；封面由打印部统一安排。

5.定稿后请务必将论文电子稿保存于打印部，学校将存档，否则后果自负

第三篇：河南大学毕业论文格式要求

河南大学毕业论文定稿格式

河南大学优秀毕业论文电子稿只需提交摘要及主体部分。通篇填写的所有文字使用宋体，数字及其他符号用Times New Roman；签名必须为手签。

1、封面

编号：(小4号黑体，左对齐)河南大学××××届本科毕业论文(小2号黑体，居中)论文题名：(2号黑体，居中)论文作者姓名：(××××××××3号黑体)作者学号：(××××××××3号黑体)所在学院：(××××××××3号黑体)所学专业：(××××××××3号黑体)导师姓名：(××××××××3号黑体)导师职称：(××××××××3号黑体)

2、中英文摘要：

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。

摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。

中文摘要一般为300汉字左右，用5号字体，摘要应包括关键词。

英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后正文之前。优秀本科生毕业论文必须有英文摘要。

关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3～5个词作为关键词。关键词间用逗号分隔，最后1个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

3、主体部分

3.1格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主体部分必须另页开始。1.5倍行距，段前段后0行。

3.2序号

毕业论文各章节应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为：

一、××××(4号黑体，居中，一级章节号)

××××××××××××××××××××××(内容用5号字体)。

1、××××(小4号黑体，居左，二级章节号)

×××××××××××××××××××××(内容用5号字体)。

1.1××××(5号黑体，居左，三级章节号)

××××××××××××××××××××(内容用5号字体)。

1.1.1××××(用与内容同样大小的宋体，四级章节号)

3.3论文中的图、表等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号，序号分章依序编码。其标注形式应便于互相区别，如第一章节的用：图1.1，1.2„„等；表1.1，1.2„„等等；第三章节的用：图3.1,3.2„„等；表3.1,3.2„„等。所有表格统一使用三线表，表内字体用5号字体。

3.4注：论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用“注”的形式。

“注”应编排序号，“注”的序号以同一页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③„„依次标示在需加注处，以上标形式表示。

“注”的说明文字以序号开头。“注”的具体说明文字列于同一页内的下端，与正文之间用一根左对齐、占页面1/4宽长度的横线分隔。

论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。

3.5结论：结论是最终的，总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准确、完整、明确、精炼。

3.6参考文献：参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。

参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]„„形式统一排序、依次列出。

参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页

会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页

第四篇：河南理工大学毕业实习报告

河 南 理 工 大 学

实习报 告

实习单位：******空调有限公司

实习时间：

指导老师：

姓名：***

学号：***********

专业班级：工业工程班

******空调有限公司实习报告

企业简介：

******空调有限公司隶属***集团有限公司。自1994年成立以来，历经15年专业制冷历程，现已成长为中国空调行业的领导品牌，中国企业500强，民营企业前20强，拥有***姜山国际产业园、***龙观基地园、***南昌工业园三大产业基地，空调总产能700万套，销售额超百亿的大型民营企业。公司拥有1个企业工程技术中心，3个技术研究所，1个国家级博士后工作站，有强大的空调技术研发能力和改造能力。公司还拥有&;两器&;、塑料件、钣金件、控制器、电机、四通换向阀、截止阀等多个零部件配套厂，除压缩机和包装原材料外零部件自制率已达到90%以上，2005年以来，***空调与韩国三星、日本松下等国际研发机构强强联手，在兼收并蓄的交流合作中，不断提升企业的创新研发实力。目前，***已成为国内空调行业成本控制和价格竞争力最强的企业之一，在国内拥有60余个营销中心（办事处），9000余个销售点，8000多个安装售后服务站，连锁售后服务人员6.5万余人。空调不仅热销国内市场，而且远销意大利、阿根廷等100多个国家和地区。

实习安排：

本人实习安排分为两大部分，其中第一部分实习又分为三小阶段，具体安排如下： 第一部分：工厂实习（3.12—4.11，一个月）

第一小阶段：***空调钣金分厂；

第二小阶段：***空调内机分厂；

第三小阶段：***空调外机分厂； 第二部分：部门实习（4,12—5.12，一个月）

实习过程：

现阶段，本人所完成以及进行的实习为第一部分的实习，第一部分的实习我们所进行的主要是走进车间工厂，亲自动手实践，感受每个工序的工作，从中发现问题和解决问题的做法。

首先我们走进的是钣金分厂，钣金分厂作为***空调有限公司的重要组成部分，主要生产***空调所需要的全部的钣金件以及对钣金件进行烤漆。钣金分厂同时也是整个***空调有限公司的瓶颈，整个分厂为题诸多，脏乱差。公司15届大学实习生一共一共我们四位工业工程专业，因此，我们四位首先全部分在了钣金分厂，或许这也是公司出于对工业工程专业性质的考虑，在此分厂我们也各自认真观察，实践，提出了一些可行性的建议，受到了分厂领导的肯定。

接下来我们去的是内机分厂。去过钣金分厂的人走进内机就会发现内机要比外机好很多，问题暴漏也比较少。几天的观察，自己也思考了一些问题，主要是针对人员的编制，机器的改进等等。

下车间的最后一个阶段是走进的外机分厂。内机分厂和外机分厂总的作为原来的总装分厂，两分厂存在问题都不是很多。但是作为IE人需要时刻带着怀疑的眼光去看问题，去发现问题，去解决问题。所以，作为初出茅庐的IE新人，抱着不怕被笑话的态度，自己还是认真的去观察，鸡蛋里挑毛病，发小一些不足，提出来，试着去解决。

三个分厂的实习过程所发现的问题会在下文发现问题部分列举出来，在此不再叙述。

发新问题：

实习过程中，作为IE人，本人重点从消除浪费，提高效率，降低疲劳，劳动道德观察，现将自己二十多天来所发现的问题总结如下；

1、作为空调行业，产品的美观性是少不了的，所以会对原始钣金件进行烤漆。公司现有烤漆方法为使用挂钩挂起钣金件烤漆（公司分厂生产主管说格力空调也是如此），在此过程中，会有很多涂料吸附在挂钩和挂件架上。长期吸附使挂钩变粗需要高温蒸去除表面，浪费能源。同时，对涂料也是一种浪费，增加了成本，减少了空调的效益。如图1：

2、工人工作很少使用双手工作法去进行生产工作。本人同时观察两人工作并计时：一人使用双手工作，一人使用单手作业，完成同一工作双手作业约需时26秒，单手约需时37秒。

3、一线工人很少会重视5S，虽然知道5S是什么。具体表现为随手乱丢垃圾现象（即使垃圾箱就在身体），工具乱放现象等等时有发生。如图2：

4、部分零部件无专用工装车。一台空调是有很多零部件组装而成，零部件需要运输到生产线，无专用工装车会在运输过程造成零部件的划伤，滑落已经震动，严重的会使零部件报废，造成浪费。如图3：

5、库存产品较多。库存浪费也是IE的八大浪费之一。在工作过程，本人发现有接近一月之前的库存，有的产品上面已经落下一层灰尘。库存需要一定的保管费，还具有风险性，因此应尽量减少库存浪费。如图4：

6、部分生产线人员冗余以及工作站工作节拍不平衡。很多岗位人员无所事事，很多岗位工作站工作人员忙的满头大汗。工作节拍的不平衡会造成员工消极的工作态度和野蛮的工作方式，对产品质量有很大影响。

7、挂件工作弯腰起身次数较多，缺少工作台。弯腰起身会有很大的能量消耗，容易造成工作者的疲劳，降低生产效率。因此，增加必要的工作台是很有必要的，这样不但可以降低劳动者的疲劳程度，还可以提高工厂的效率、效益。如图5：

解决问题办法：

针对以上发现问题，我也提出了个人的一些解决办法，虽然有些不能去真正的解决或者说投入资金较大，企业不愿意去做，但是，作为工业工程人这些是难免的，现将我在企业发现问题所提出的解决方案表述如下：

1、针对挂件浪费涂料和能源的问题，我所想到的解决方案是寻找一种不沾涂层。烤漆原理为静电吸附，所以此种不沾涂层材料必须满足耐高温、导电、和不沾涂料三种条件或者满足耐高温、不粘涂层。第一种材料很难寻找，实践中能够找到满足第二种条件的。在解决问题的过程中，通过查阅资料，我寻找到一种高分子材料——聚四氟乙烯【-[-CF2=CF2-]n-】，此种材料工作环境满足烤漆环境且不沾涂料，但是不导电。解决导电我采用的是中间添加导电材料。实验过程虽然解决了不粘性问题但是却导致了钣金件上滴落烤漆的问题。图6：

2、针对双手作业问题，我找到了技术主管，采用现场作业比较的方法，说服领导推行双手作业的方法，在分厂进行推广。由于工人素质的差异，还会有采用单手作业的人员的存在，但是也影响了部分工人采用双手作业的方法。

3、乱扔垃圾，乱放工具的现象，分厂加强了员工的素养教育，班前会议强调做好5S工作。

4、专用工装车的问题，本人提交了IE改善提案。图7：

5、库存问题，询问了主管，主管说是产品积压，但是没有说明积压是有什么造成的？为什么会有如此久的积压等问题。

6、人员问题，更多的是由于***空调目前人员流动比较大，新人走的较多，可能会有足额的人员编制，以保证产品能够顺利的生产。

7、针对工人弯腰次数较多，导致工人的疲劳性增强的问题，本人设计了简单的可升降式工作台并提交了提案。具体设计方案见下图：图8：

实习心得：

在此次实习的过程中，我深刻的体会到了劳动者劳动的辛苦以及发现了诸多问题，这些问题不仅仅是***空调所存在的，也是中国制造也所存在的共性问题。这些问题的解决有的是不需要投入很大成本或者说不需要投入太多精力便可解决的。但是，由于劳动者素质的不同或者说是地域之间的差异以及工作的习惯，一线劳动者不愿意也不想去解决，他们认为是理所当然的，但是，在工业工程上确实不必要的浪费和提高效率效益的瓶颈问题。此外，在实习的过程中，本人发现工业工程在中国制造业运用过程时也遇到了尴尬的境地。比如，在***空调工厂里很少看到QC方面的展板，更没有听到，看到公司设立QC小组，重数量不重质量现象存在。简单的把工业工程定性为做技术的，做5S的，做工艺的普遍存在，缺少了工业工程具有管理学科属性的认识。另一方面，我也看到了工业工程在中国民营制造业的希望。***空调作为中国空调行业的新秀，十分重视大学生的培养，重视工业工程的普及以及运用。在各个分厂实习中，各分厂厂长、主管以及班组长对工业工程专业都有或多或少的认识，***集团空调事业部专门设有精益生产办公司。在工作的过程中，虽然还没有进入部门实习，但也会见到部门的前辈。在车间多次看到精益生产办公室的IE人员深入工厂车间，这也让我这个作为后来IE人明白了IE人所应该具备的素质。

问题及解决方案附图：

图1：挂钩及挂架上沾染的涂料

图2：地面的垃圾及零部件

图3：运送牛头的工装车实用的是运送上保温盖板的工装车

图4:3月30号做的产品为3月8号的库存

图5：工人弯腰作业

图6：实验材料结果（中间透明部分为聚四氟乙烯）

图7：IE改善提案

图8：工作台设计方案

第五篇：河南理工大学毕业实习报告

毕业实习报告

实习单位:

实习时间：

学院(系):

专业:

学生姓名:河南理工大学电工电子实验中心3月4号至3月29号电 气 学 院电气工程及其自动化学号:

毕 业 实习报 告

高等院校承担着向社会输送大批应用型人才的重任，特别是工科专业，具有实践性，应用性强的特点。如何大力强化实践教学环节，已成为高校培养合格人才的关键所在。实习机会少，时间不足，资金短缺以及认识态度等一系列问题是制约学生在校实践环节的因素，毕业实习使实践从学生在专业学习中由辅助地位转变成主体地位，是在校大学生毕业前难得的一次锻炼自己，认识自我的机会。作为即将毕业的大学生，我很珍惜这次机会。锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力。

1.实习目的本人已参加2013年研究生招生考试，由于接下来考研复试科目考电力电子技术（参考教材《电力电子技术》王兆安，刘进军主编），故在选择毕业实习时选择与电力电子技术相关的内容，这样不仅能按时完成学校对毕业生的毕业实习要求，努力做到好学力行，知行合一——勤奋好学，同时在实践中学习，培养动手能力；此外，还有助于增加对电力电子技术这门专业课深一层的认识（譬如电力电子器件的共性问题，整流电路，逆变电路，变频器，软开关等），同时实习过程还是一个备考过程，便于四月份参加研究生复试。

2.实习单位及岗位介绍

实习地点：河南理工大学电工电子实训中心电力电子与系统实验室

我校电工电子实验中心（以下简称中心）是1999年在原电气中心实验室基础上调整组建而成；2002年迁入新校区，同年通过河南省高校基础课教学实验室合格评估；2005年被评为首批河南省实验教学示范中心；2006年被评为第二批国家级实验教学示范中心。2007年荣获河南省教育系统先进集体。6年来，中心秉承“好学力行”优良校风，遵循“主导、自主、开放、创新”实验教学

理念，不断改革和创新，已发展成为以实践教学为主体，集教学、科研、成果转化、服务社会为一体的实验教学示范中心，在省内外高校产生了广泛地辐射作用。

2007年，学校将中心升格为正处级机构，实行主任负责制。目前，中心面积6399㎡,仪器设备4152台件、设备总值2016万元。建有26个实验室,其中有基础实验室6个，综合、设计、创新型实验室18个，校企合作共建实验室2个，能同时容纳1300人开展实验教学活动，面向全校37个专业教学。开设42门（类）课程实验，实验项目总数324个，年均接纳学生6660人，承担年实验教学任务42万人时。

中心拥有一支学历、职称和年龄结构合理，相对稳定的教学队伍。有专兼职教师59人，其中41名专职教师中有教授8人、副教授（高工）17人、中级及以下职称16人；有博士11人、硕士28人，其他2人。自2007年以来，中心获省级教育教学成果特等奖1项、一等奖4项；获国家级质量工程项目4项；获省科技进步二等奖2项、三等奖3项；获全国模范教师1人、省级教学名师1人、省师德师风先进个人3人、省优秀教师2人、校一级教学名师1人；主编出版教材23部、出版专著3部；承担省部级及以上教研项目18项，发表教研论文100余篇，已授权专利36项、受理专利22项。

中心积极组织学生参加课外科技活动和各类学科竞赛，并先后成立“创新实验室”、“个性化实验室”、“飞思卡尔智能车俱乐部”等创新活动场所和社团。中心教师指导学生发表论文42篇、校级项目160项、授权专利10项、省级及以上奖励209项。

中心不断加强信息化平台建设，定期升级与更新网站内容，并开发了实验教学开放信息管理系统和设备信息管理系统，实现了教学资源共享。

中心积极发挥示范辐射作用，先后承办了“河南省电工技术学会2010年会”、“2011年第一届电气、信息与机电一体化国际学术会议”等学术会议，接待了北京大学、美国洪堡州立大学、美国肯塔基大学等学者专家来访，并进行了学术交流。

2.1电力电子与系统实验室的简介

实验室性质：主要培养学生具有电力电子电路及自动控制系统的开发设计、安装调试等能力；

实验设备：高自GDKS型电力电子及控制实验装置、调速系统实验设备、数字示波器、数字万用表、数字智能转速表和计算机等设备60余台（件）；实验室功能 ：掌握相关实验仪器使用、电力电子电路设计、调速系统设计和测试技术等； 本实验室主要承担《电力电子技术》、《自动控制系统》等的实验教学、课程设计、毕业设计等教学任务；作为开放性实验室，除承担开放实 验外，还承担校内电子设计竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国电子专业人才设计与技能大赛等相关活动。

开设主要实验内容：

单结晶体管触发电路与单相半控桥式整流电路的研究；

直流斩波与IGBT驱动保护电路测试；

三相集成触发电路及三相全控桥式整流电路的研究；

双闭环直流调速系统机械特性测试；

创新性实验。

2.2个人实习期间所做工作

1）参照课本，实验指导书及相关资料等，首先对各个试验台的功能进行了解，并掌握。

2）在实验指导老师的带领下，对试验台进行检查故障，调试与维修，确保低年级学生在来做实验时，试验台能够正常安全运行；且检查导线，仪器完好，安全可靠，能正常使用。

3）负责打扫日常卫生工作，确保实验室实验设备，板凳摆放整齐有序。

3.实习内容及过程

3.1.安全操作注意事项

进实验室第一天，刘海波老师便对我们进行了安全意识教育。为确保人身安全和设备安全，要严格遵守实验室的安全操作规程，且注意以下事项:

1)人体不可接触带电线路。

2)电源必须经过开关（或接触器）、熔断器之后接入设备，系统。接线或拆

线都必须在切断电源（或拉开电源开关）的情况下进行。

3)检修时应注意衣服、围巾、发辫及接线用的导线等不得卷入电机的旋转

部分，不得用手或脚去促进电机启动或停转，以免发生危险。

4)操作开关时应迅速果断、快合、快断，以免产生电弧烧断触刀，合闸时

应使触刀投入静插座，保持接触良好。

5)使用电流互感器时，二次侧不得开路，以免感应产生高压，损坏仪器核

危机人身安全，对具有很多匝数的线圈电路，要小心短路时产生的高压而引起的危险，高压电容器断电后需拆动接线时，应先进行放电，一面

高压伤人。

6）在电压、电流、转速闭环前要确保反馈极性正确，以组成负反馈运行。

7）在检修调试过程中，若突然发现电网停止供电，须立即切断实验台的全部电源开关。

3.2调试、检修、接线方面一些工作

刘老师对我们的工作做了如下要求:

1）分工配合，协调工作

每次对试验台检修，以小组为单位统一进行，由组长安排。如两个人看图 接线时一人负责将导线弄直且用万用表检查该导线是否看是完好无损，实则早已内部断开，一人负责接线。

2）按图检修，力求简明

根据拟定的实验线路及选用的仪器设备，按图检修、接线，力求简单明了。原则是先控制电路后主电路。主回路与控制回路应分清，且在选择导线时，应根据电流的大小，主回路用粗导线，控制回路用细导线连接。每个接线点不能超过两根。

3）确保安全，检查无误

为确保安全，一台试验台经两人以上检查过后由老师亲自检查，确认无误后，启动电源，试运行。

检修完毕后，整理现场，将导线分类整理，仪表、工具放回原处。

4.实习收获及感想 经过在我们学校电工电子实训中心电力电子与系统实验室近二十多天的实习，培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风，与此同时也要求在操作的时候要具备心细、谨慎的态度，避免触电及意外的受伤，造成严重的不堪后果。在检查，调试室验台的同时，我也学会了检查电力开关器件（如电力二极管，晶闸管，电力MOSFET，IGBT等）损坏与否，学会了使用示波器观察波形，并进行波形分析及相关计算，学会了简单的谐波分析，并对单相逆变电路，三相逆变电路等有深一层理解。经过这为期二十几天的电工实训，我确实是学到了很多在课堂学不到的知识，拓展了自己的视野。通过这一次的电工实训，进一步增强了我的动手操作的能力。

主要存在的不足是由于时间紧，又恰逢参加考试研究生的一系列问题需要处理没能够到社会上一些大型企业单位锻炼自己，提升增强自己的社会实践经验是一个很大遗憾和不足。

最后，再次谢谢刘海波老师的热心指导和关怀！

2013年3月28日