小学作文:魔法服装店(xiexiebang推荐)

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第一篇:小学作文:魔法服装店(xiexiebang推荐)

魔法服装店

在遥远的未来,有一个国家,有一家举世闻名的魔法服装店,店主是一个女孩子,主要员工只有一个,但不是人,它就是由某某店主发现的魔法机器人,外表是一只宠物的样子,白白的,胖胖的,被店主叫为“米兔”,这个店主叫“米蓝”,只要米蓝输入想要的衣服,米兔就会用魔法变出来,只需要20秒。

在一个城市的一处,一家服装店开业了,就是“魔法服装店”,在店门口,一个身着古装的女子,站在门口,她就是米蓝店主,店主旁边站在一个穿着卡通兔子装的女孩子,站在她的身边,她就是米蓝店主的“宠物”??魔法机器人米兔变成的,她们站在一个兔子形的门旁边,“大家快来呀!走过路过不要错过,今天魔法服装店开业,所有服装都打七折,还免费做相关配套发型,本服装店还可以帮大家做发型,只要20元绝对便宜、、、、、、”一声声悦耳动听的声音传入耳朵里,原来是一只小兔子喇叭在响呀!“本店有卡通服装、现代装、公主装、古装、、、、、、。”

经过小兔子喇叭的宣传,引来了好多人,“真的什么服装都有吗?”“还打七折?”“还免费做发型?”、、、、、、从表面上看,魔法服装店是粉红色的兔子门、粉红色的门牌、、、、、、几乎都是粉红色的,走进去以后,一间间粉红色的门映入眼帘。走进兔子门,就会有几个穿着各类服装的人站在门口,(这些人都是米兔用魔法变出来的)问你要什么类型的衣服,然后被带到一个专门有这类衣服的房间,然后再选一台电脑,电脑中就会跳出一个网页,上面有这类型的衣服,然后选几件,每件衣服最贵不会超过350元,过一会,米兔就会把这几件衣服用魔法做好,传人电脑里,然后等客人把钱放入电脑旁的一个框里,就会跳出“现在穿”“打包”如果按“现在穿”,电脑系统就会把做好的衣服从一个框里放出来,让你先穿好,然后伸出机器手,帮你把配套的发型做好,发饰戴好,如果按“打包”,电脑系统就会把衣服打包好,把这套衣服的配套头饰和配套发型用的、做的方法写好,然后给你。魔法服装店也有外送的,在家里,用电脑登录魔法服装店网页,一会儿就会有人送货来了。在遥远的未来,经常可以看到大街小巷里穿着奇怪衣服的人。

第二篇:森林服装店小学作文

森林服装店小学作文

森林服装店小学作文1

在一个天气晴朗的早晨,美丽的梅花鹿一边唱着歌一边向前方走去。走着走着,忽然看见一间森林服装店。她高兴极了,连忙打电话叫斑马、青蛙来买衣服。青蛙和斑马看见服装店的衣服各种各样、五颜六色,太美丽了!有的是雪白的毛衣,有的是黑白相间的西服……斑马走进服装店,看见一套绿黑相间的西服,就对梅花鹿说:“我穿上这套衣服好看吗?”梅花鹿说:“这套衣服应该是青蛙穿的。”青蛙穿上衣服高兴地说:“我穿上这衣服最合适。”他蹦着跳着回家了。斑马穿的是黑白相间的衣服,梅花鹿是穿梅花点点的衣服,他们都找到了自己喜欢的衣服。小兔来到服装店,就问狐狸大叔:“我穿哪一套衣服才合适我穿?”“当然是雪白的毛衣!”小兔穿上衣服一蹦一跳地走了。

森林服装店小学作文2

茂密的森林里,有一间服装店,里面的衣服五颜六色,美丽极了!

一天,小鹿丽丽到森林服装店买衣服,它走进店里,看见有数不胜数的漂亮的衣服,有绿的、黄的、蓝的、虎皮花纹的……小鹿丽丽都不知道选哪件好,它走来走去,终于挑选了一件,那件衣服是土黄色的,身上还有红彤彤的梅花呢,小鹿丽丽拿着衣服到试衣室换衣,小鹿丽丽出来,狐狸老板说:“哇!这件衣服显得你好可爱!”小鹿丽丽半信半疑,走去照镜子,原来真的像狐狸老板说的那样,小鹿丽丽付了钱,开开心心地走出了门口,它看见有许许多多的`动物都买了自己喜欢的衣服,小兔露露买了一件洁白的衣服,小猫花花买了一件黑白相间的衣服,大家都欢快地唱起歌,青蛙呱呱叫,小猫喵喵喵,小狗汪汪汪……大家都高高兴兴地回家了。

森林服装店小学作文3

青蛙听说伙伴们在林中的森林服装店都买到了满意的服装,它也决定去看看。

青蛙一蹦一跳地来到了森林服装店。店主是狐狸大婶,青蛙一进门,狐狸大婶就迎上去说:“欢迎光临,请问你需要什么?”青蛙说:“我想挑一件和我肤色一样的衣裳。”狐狸大婶挑了一件黑绿相间的休闲装,说:“你看这件还满意吗?”青蛙试了试,正好合身,又在镜子跟前转了几圈,便高兴地说:“好,就买这件!能打折吗?”狐狸大婶:“我的新店开张,八折优惠!我给你包上吧!”青蛙说:“我穿上吧。”

青蛙刚出门,梅花鹿和斑马就进了门,梅花鹿挑了件金黄色的衬衣,斑马则买了一套带黑色条纹的白西装。好友们听了青蛙、梅花鹿和斑马的介绍,也决定去森林服装店看看。

第二天,狐狸大婶又迎来了一批新顾客,森林服装店的生意更加红火了。

森林服装店小学作文4

一天,天气晴朗,平时安静的森林,今天格外吵闹,发生什么事了?哦,原来是狐狸太太的服装店开业了。

这时,小河边走了一匹穿着黑白相间上衣的斑马先生,小青蛙看见问:“帅气的斑马先生,您这件合身的衣服在哪里买的?”斑马先生得意洋洋的说:“是在刚刚开业的狐狸太太那里买的。”说完,小青蛙连蹦带跳的来到了狐狸太太的服装店。小青蛙对狐狸太太说:“太太,我这肥嘟嘟的身材,穿什么样的尺码才合身呢?”狐狸太太笑眯眯地说:“我帮您选一件白背心和绿大衣,就可以遮住你那大肚皮了。”说完,小青蛙开心的回了家。

其他动物都看到了各自穿上了合身的衣服,都很感谢狐狸太太为他们设计了美丽的衣服。狐狸太太服装店的生意也越来越好。

森林服装店小学作文5

狐狸太太在森林里开了一家服装店。服装店里的衣服各式各样:有红色的棉衣,有白色带小兔的裙子,还有紫色的大衣。

梅花鹿听说了这件事,兴高采烈地来到服装店。狐狸太太热情地说:“你好,欢迎光临,请问您有什么要帮忙的吗?”梅花鹿说:“请问你这里有适合我穿的衣服吗”狐狸太太说:“有,当然有,请您稍等片刻。”等了一会儿,狐狸太太拿了一件棕色带小花的衣服,梅花鹿穿上后,觉的挺合适。狐狸太太说:“您穿上这件衣服,不仅漂亮,还能保护自己。”梅花鹿心里美滋滋的,就付了钱,开心地离开了

第三篇:魔法学校小学读后感

【篇一:魔法学校读后感

我看了葛竞姐姐写的《魔法学校》以后对这本书爱不释手。

这本书是葛竞写的,主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同……主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。它很受少年儿童的青睐,还可以让少年儿童发展健康,真是数也数不清。

我是每天睡觉前看的。刚一读题目就觉得很有趣,迫不及待想赶快看。于是,就津津有味地读了起来。我在看的时侯很认真,有时侯,眼睛不自觉地动一下,就觉得少了几个字一样的,心里很难受,所以又返回去读一下。这个故事很很有趣,引人入胜。有的时侯,看到有趣的地方,我就会情不自禁地哈哈大笑起来,想再看一篇。这故事讲的都是小主人公在这所魔法学校怎样学魔法,怎样的有趣,怎样的发生魔法的。这里面件件事和个个字都是魔法的开头,让人觉得有魔力,让人神魂颠倒。

读了这本书以后,我的感触很深,它使我明白了,同学之间要友爱,还要互相帮助,这样才可以创造出一个美好的家园。

【篇二:魔法学校读后感】

今天我读了一篇文章——《魔法学校》——作者是德国有名的米切尔·恩德。

读了这篇文章,我有很多的感受,还有一个印象很深的句子:一些以前他们从未看过的,也根本不存在得物品和生物,他们借助愿望的力量能把不可能的东西变成了现实的东西,就象你想自己能飞一样,相信自己一定能行,其实魔法学校的同学也是经过自己的努力才学会魔法的。

每个人都要经过自己的努力才得到想要得东西,要去争取这一次机会,把握住这一次机会,不能不劳而获,也许你没有成功,但也不要放弃只有努力努力再努力,继续站起来,一切从头开始,就像文章中得西贝儿先生让玛丽变出一匹漂亮的马,结果玛丽变出了一匹像丑八怪一样的马,最后玛丽终于辛辛苦苦的变出了一匹天使般的马儿。

这就是愿望的力量啊!愿望的力量有多么伟大啊!其实每个人都会魔法,只要你能有愿望……

【篇三:魔法学校读后感作文

今天我到图书馆,借到了一本有意思的书,叫《魔法学校》。它是1999年由春风文艺出版社出版的,算来也有快10年了,大概是看的人多吧?书看上去旧旧的,封面还订了线。

作者是葛竞,他在书中描述了一个神奇的魔法学校,从参观学校开始,就很神奇。校园要用潜水艇去参观;足球场也是海草草坪,球门是珊瑚的,连“足球”也是黑白花纹的鱼;上课的教室是“沉船”,连泰坦尼克号都出现了。更让我羡慕的就是,他们在学校除了语文、数学课外,还有一门叫“魔法”的课。自从我在2009年春节晚会上看到刘谦的魔术表演后,我也迷上了魔术。虽然我不能学会怎么变,但是我喜欢看、想魔术背后的秘密。可有很多问题,我根本就想也想不通,看也看不透,要是真的能在学校学到“魔术”那该多么好呀。还有,他们的学校好像没有作业哦。这样的“魔力”学校,大家想来吧!

假如我以后发了财,有能力的话,一定建一个这样愉快的学校。欢迎大家带你们的孩子来学习哦。

【篇四:魔法学校读后感】

寒假里我读了一本《魔法学校》之精灵宠物店,这本书的作者是葛竟,这本书一共有六本,这是其中的一本。

魔法学校每天都有一些新鲜有趣的事发生,主人公的名字是和“还珠格格”差一个字的小胖姑娘--朱格格。她的模样挺普通,她长着一个肉乎乎的小蒜头儿鼻子,小小的眼睛好像老是没睁开似的。因此她每天都在进行“魔鬼式”脸部训练。总希望有小燕子那样一双忽闪忽闪的大眼睛,外加动画片美少女的小鼻子。

在学校里朱格格是一个不起眼的学生,很爱脸红声音也很小,动不动就有调皮的同学笑话她,叫她“猪格格”。有时候,她在课堂走神的时候,希望立刻就发生一些稀奇古怪的事。让恐龙咚咚地从教室门口冲进来对着试卷喷火,让从学校回家的路被大水淹没,自己哗啦哗啦地游泳回家吧!结果什么事都没有发生,老师还叫她站起来,回答了一个让人头疼的问题。

这篇文章给我最大的启示是:每个人都要认真地对待生活和学习,不能一天到晚胡思乱想。每个人都有自己的长处和短处,要面对现实扬长补短,这样才能对自己负责任,成为一名合格的好学生!

【篇五:魔法学校读后感】

葛竞姐姐写的《魔法学校》,让我看了以后爱不释手。

书中的人物都被葛竞姐姐描写得栩栩如生:聪明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺;他们的死对头:骄傲自大的段小克、诡计多端的金同同;还有班里其他的一些同学:胆小的杜小拉,老实的叶建建,贪吃的孙喵喵,天真的李小唯,学习认真的冯小军;幽默滑稽的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。《魔法学校》主要讲了在魔法学校里发生的各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园;老师在水里给同学们上生物课,各种鱼儿都游到他们身边;校长能用喷雾剂检查出学生们考试时是否作弊;种在教室门口的向日葵能看到同学们在教室内外的一举一动;同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……

看完这本书,我虽然知道得里面的故事都是想象出来的,但我非常希望有些能变成真的,要是老师在讲生物课时,讲到什么,我们身边就会出现什么,那一定很生动。

第四篇:小学作文:魔法传奇【二】

魔法传奇【二】

“你……到底是谁?为什么在我的梦里出现?你是一个仙子吗……”我一口气问了许多问题。“我的名字你不必知道”女孩冷冷的说,“不过,你记住,你是魔法世界的救世主,你将拯救被恶魔毁灭的银色千年王国??月亮王国,这是你的使命。”“什么?救世主?为什么我是救世主?”我被女孩的话搞迷糊了。“因为,在你出生的那天,月亮王国下起了大雪,月亮王国一向是四季如春的。”“可那一天还有别的孩子出生了啊!为什么要选我?”“这??你就不要管了。”女孩说完话,就消失了,只留下一串串美丽的花瓣。我呆了,这是怎么回事?突然,我感到一阵头晕,就什么也不知道了。

当我醒来时,发现自己躺在一多漂亮的蓝花里,“这是哪啊?”我质问自己“是不是梦啊!”我反应了过来,猛地掐了自己一下,“好疼!”我大叫起来,看来不是梦。

我放眼望去,天哪!到处都是蓝花!有高有低,错落不平。远处一座座山像被用墨笔画出来的,还不时有几个长着翅膀的小仙子飞过,真是一个仙境!

忽然,天空中出现了一个闪电,随后,一阵狂风挂起。“哈哈哈哈哈哈。”一个恐怖的声音随着风声响了起来。“什么?”我猛地回头,朝天望去。我看到了一双眼睛,一双邪恶的眼睛贪婪的望着大地。“好可怕!”我被吓得连连后退,“砰”我的头好像碰到了一个东西,起了一个大包。我揉着头上的包,紧张的朝身后看去。“吓我一跳,是个木牌啊!”只见那木牌上写道:

魔法世界??月亮王国??蓝色幽梦村

原来,我来到了魔法世界!这时,一股强大的吸力把我吸了起来??是那股飓风!

第五篇:魔法教学

魔法教学 刘召霞

今天上午第一节听常丽华老师的课,听闻过miss常的远名,但未曾近距离感受过。一进入教室,映入眼帘的是它别具一格的教室文化:小蚂蚁班级管理办法,小蚂蚁班课程表,语文,英语,数学的自主评价。温馨的教室布置,惬意的沙发,首先给学生营造的便是一种家的氛围。

课堂正式开始,黑板上的一行字引起我的注意,小蚂蚁班魔法词典。小蚂蚁班我理解是班名,词典也晓得,那何为魔法呢?miss常先用手中的《哈利.波特》告诉了我们答案:"我们小蚂蚁班的小蚂蚁们都想收到魔法学校的录取通知书,那老师问哈利波特什么时候发现自己有魔法的?小蚂蚁们畅所欲言,继而引出我们如果想成为魔法师,收到邀请函,需要有自己的魔法词典,展开正式教学。

用魔法,哈利波特等一系列学生感兴趣的词语充分调动学生学习的积极性,给人呈现一堂妙趣横生的魔法语文课堂。

《小恩的秘密花园》这篇文章的讲授并非简单直截了当的说教,而是用小小火车开起来的形式,让孩子们在朗读中对话文本,寻找文章的言外之意。声情并茂掌握朗读的技巧方法,与作者小恩产生共鸣。对于信的称呼,引导学生发现小恩与爸爸妈妈奶奶的关系很要好,写信给人感觉较随意,但对于吉姆舅舅则要严谨,严肃很多。体会小恩所处的环境美国经济大萧条的背景下寄居人下,板书第一个词:理解(将心比心)。接着写小恩在信中流露出对种花的热爱,暗示给吉姆舅舅自己喜欢种花,是否有地方可以让自己种花?板书第二个词:热爱。并对学生进行适时的教育,做事情首先要有对它的热爱之情,爱一行干一行,可能效果会好很多。

最后探讨怎样让吉姆舅舅笑起来?为什么让吉姆舅舅笑起来这一点这么重要?引发学生情感共鸣,又由小恩用旧杯子,旧烤盘来种花,最终收获一片花园引出第三个词也可以说是公式:愿望加行动等于成功,一节很好的思想教育课由此产生却没有传统教育课的沉闷与说教之感。

一堂课通过学生语文本的对话完成所要达到的教学目标,充分让我感受到全课程的魅力所在,将课堂还给学生,教师参与其中,做引导者与设计者,这样的课堂才能获得别样的成功。

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