自幼立志学医的华佗

第一篇：自幼立志学医的华佗

自幼立志学医的华佗

华佗是安徽人，出生于2世纪,后汉三国时期沛国谯县人。在他很小的时候，母亲就患急症病死了。华佗从此立志要当医生，为穷人治病，替他们解除痛苦。

他听说“琼林寺”的长老医道高明，就不辞辛劳，跋山涉水，前去拜师。琼林寺的长老见他远道而来，诚心拜师，便收下了这个徒弟。

在寺中，白天干完杂活，一有空，华佗就去看师傅为人诊病，晚上读医书直到深夜。他的勤奋，受到了师傅的夸奖。

有一天，长老突然发病晕倒，师兄们都惊慌失措，华佗却十分沉着镇静。他主动为师傅把脉，用心思考，过了片刻，他对师兄们说：“不要紧，师傅的脉象平和有力，没有什么大的毛病，只是劳累所致，很快就会好的，请放心吧。”

大家听了也就踏实了。谁知大家刚刚安静下来，师傅却笑了起来：“哈哈，你们这些人只有华佗及格！”

原来师傅并没有真的生病，只是有意识地在考大家。

回到屋子里，华佗发现刚才因为离开得急，碰倒了烛台，桌上的医书被烧了。他没声张，悄悄地又把书默写了出来。师傅得知这件事后，对华佗赞不绝口。

东汉时期，华佗已经可以给病人做手术啦。但是当时没有麻醉药，做手术的时候，因剧烈疼痛，病人经常是四肢乱动。无奈，华佗只好将病人捆绑起来。可是这样还是不行，病人只要看见华佗手中的刀，就吓得大嚷大闹。看到病人痛苦的样子，华佗很是心疼。一天，几个人抬着一个受伤的青年来求医。华佗一看，这个人的腿摔断了，因疼痛已经昏迷，于是立即给他动手术。因为伤势严重，失血过多，华佗来不及像往常一样捆绑病人，就开始了手术。开始时，华佗怕病人乱动，叫护送的人使劲按住病人的四肢，可是病人毫无挣扎的意思。手术进展得十分顺利。华佗十分纳闷：“这是怎么回事呢？病人为什么没有任何的反应？”

他仔细观察，闻出了一股酒味。华佗恍然大悟：人喝了酒，到了醉的程度，就会失去知觉，当然就不知道疼痛了！华佗从中受到了很大的启示：发明一种药，手术前让病人吃下去，就可以减轻痛苦了。

此后，华佗走遍山山水水，和很多精通医学的人探讨，还亲自上山采集了许多草药，配成了各种药方，煎熬后，自己先进行尝试，反复试验许多次，终于发明了中药的麻醉剂——麻沸散。此后，人们动手术再也不用为疼痛而担心了。

华佗是我国古代著名的医学家。他的外科手术、中药麻醉等技术在中国古代医学史上留下了闪光的一页。

第二篇：六年级华佗学医阅读答案

篇一：六年级华佗学医阅读答案 篇二：六年级华佗学医阅读答案

有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着，挣扎着，痛不欲生。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿、历尽艰辛，来到西山，拜师学医。华佗拜见了师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门待候他们吧。”华佗一面耐心地待候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在这3年的时间里就了解了不少的病源、病理和用药的方法。一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分昼夜、如饥似渴的攻读起医书来。暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”华佗连忙跑过去。只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时候，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。1.华佗为什么立志学医？2.读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它先下来。3.文中的“（）、（）”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。1.华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着，挣扎着，痛不欲生。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。2.有志向的人，做事一定会成功。人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前，在人生的每个驿站上留下一段段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败、坚持不懈、执着追求梦想而又异常自信的人。3.不分昼夜 如饥似渴提问者评价原来是这样，感谢！1。华佗的“志”是什么？从哪些词语可以读出华佗学医的决心很大？2。短文写了华佗学医的哪几件事？3。华佗是个怎样的人？4。读了这篇短文，你体会到了什么？

1、华佗的志是学医，拯救他人。从“风餐露宿”、“历尽艰辛”、“不分昼夜”、“如饥似渴”这些词语可看出。

2、伺候病人、攻读医书、为师“医病”

3、华佗是个善良、意志力坚定、细心的人，他胸怀大志，关爱他人，并在求医的过程中勤奋学习，努力实现自己的目标。

4、要想成功，就只有树立目标，并以坚定的意志力向目标前进，一点点取得成功，要明白“世上无难事，只怕有心人”。排出困难，因此，磨练他们的研究怪。2。指出的是非常迫切的，如果饿急了吃，渴了，急的像喝水。3。（1）华佗一边耐心地等待病人身边仔细观察每个病人的条件和药物治疗中的变化。（2）华佗感到非常高兴，从白天和黑夜，如饥似渴地学习医学书籍。用于在文本中的连词侧，华佗还是单独在一个繁忙的和不引导主箱的认真刻苦学习医道。5。最有名的麻沸散五禽戏华药是一流的，他开创了一个外科手术全身麻醉后世尊为“外科鼻祖，他不仅精通的草药，但也很只针针术和灸，每次在使用灸法，但拿两分，灸78壮，病就好了。12个穴位，针灸治疗的令人钦佩的成就，告诉病人针感会到达的地方，然后针是哪里，他说，病人说：“有，他也立即拔出针头，疾病。此外，他还创意夹脊穴“点背几十个流浪英寸或5英寸......灸在夹脊穴英寸从上到下。外邪在体内停滞，针灸和中药不能直接到达，他在手术消除患者的使用。他世界历史上的第一个麻醉剂麻沸散的华佗酒服麻沸散的目的，腹部手术，全身麻醉的先例。这种全身麻醉，是前所未有的在医学在中国的历史上，也是世界历史上罕见的医学主动。华佗良好的通过检查，且末诊断，所以能够正确判断疾病的预后。在医学和运动有重要的贡献，创造了著名的华佗五禽戏，也擅长心理治疗方式的应用。华药，说是全部烧毁，他的学术思想，但并没有完全消亡，尤其是华佗中国传统医学研究。除了这些著名的麻沸散处方，被后人所记录的医书华处方不能被视为尉陀华名（聂温萄）。他的弟子吴普是著名药理学家吴普本草“有很多在未来几代人的医书看到的内容。6。我们做的事情，我们必须努力取得成功，没有什么做的，它的方法只有一个，那就是失败。篇三：六年级华佗学医阅读答案 篇四：六年级华佗学医阅读答案 有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。‖华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。3年过去了，师傅说：“你已经（）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来。暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（）华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。‖“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。‖1.为文中括号出选择恰当的词语。人们都（）华佗不懂医道。a.嘲笑 b.责怪 c.怪罪正确答案：b2.为文中括号出选择恰当的词语。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来。a.阅读 b.攻读 c.诵读正确答案：b3.为文中括号出选择恰当的词语。你已经（）了3年，学了不少东西。a.练习b.锻炼 c.磨练正确答案：c4.为文中括号出选择恰当的词语。（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。a.于是 b.因为 c.因此正确答案：c5.为文中括号出选择恰当的词语。他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。a.困难 b.艰辛 c.苦难正确答案：b6.为文中括号出选择恰当的词语。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。a.去除 b.废除 c.解除正确答案：c7.以下能反映华佗认真学医的句子有（）。[多选] a.华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。b.华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。c.他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。正确答案：a b8.华佗能学得一手好医术，靠的是（）。a.立志与拜师 b.拜师和勤奋 c.实践和读书 d.立志和勤奋正确答案：b篇五：六年级华佗学医阅读答案

近期网友提出“华佗学医阅读训练 六年级语文上册教学计划”等问题，小小知识站在网络上认真整理了“华佗学医阅读训练 六年级语文上册教学计划”的一些信息，请注意，文中内容不代表本站的真正观点，不要相信各种联系方式。下面是本网整理的关于“华佗学医阅读训练 六年级语文上册教学计划”的一些信息： 题目：华佗学医的阅读6（上）寒假作业参考：1.，艰辛，因此，磨练，攻读，责怪。2.文中指要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。3.(1)华佗一面耐心地伺候病人，一面细心观察每个病人病情的变化和用情况。(2)华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。4.文中用了连词一面一面,表现出华佗在繁忙和师傅不指导的情况下仍独自认真刻苦地钻研医道。5.最有名的最是麻沸散和五禽戏华佗医术十分精湛，他首创用全身法施行外科手术，被后世尊之为“外科鼻祖”。他不但精通方，而且在针术和灸法上的造诣也十分令人钦佩。他每次在使用灸法的时候，不过取一两个穴位，灸上七八壮，病就好了。用针刺治疗时，也只针一两个穴位，告诉病人针感会达到什么地方，然后针感到了他说过的地方后，病人就说“已到”，他就拔出针来，病也就立即好了。另外，他创用了夹脊穴，“„„点背数十处，相去一寸或五寸„„灸处夹脊一寸上下”。如果有病邪郁结在体内，针都不能直接达到，他就采用外科手术的方法祛除病患。他所使用的“麻沸散”是世界史最早的剂。华佗采用酒服“麻沸散”施行腹部手术，开创了全身手术的先例。这种全身手术，在我国医学史上是空前的，在世界医学史上也是罕见的创举。华佗在诊断上，善于望诊和切脉，并依此能正确判断出疾病的预后。在医疗体育方面也有着重要贡献，创立了著名的五禽戏，华佗还善于应用心理疗法治病。华佗的医术据说被全部焚毁。他的学术思想却并未完全消亡，尤其是华佗在中方面。除麻沸散这样的著名方剂外，在后世医书中记载的华佗方剂不能都视为伪托华佗之名（聂文涛）。其普则是著名。普本草得很多内容可以在后世医书中看到。6.我们做事一定要努力，才会成功；如果什么都不做，就只有一条路，那就是失败。问题：六年级语文上册教学计划回答：...力差，作文篇幅短，内容空，语勉励不够通顺。

二、全册教材简析本册教材是以语文知识能力训练为序编排。共六个主题，分别是寓言童话之旅，爱我，暖的记忆，民族之魂，科学与发展，民著之旅。教材编写时，本册教材有阅读训练、作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向、协调发展的...问题：小学高段语文阅读教学如何体现新课标回答：以文本为主,反复读,谈感受,读出感情。类似问题：小学高年级语文阅读训练题(请附)求小学高年级语文阅读训练题 人教版小学高段语文阅读教学应注意什么 如何培养小学高段学生的自主阅读能力 市第二实验小学高年段课外练阅读测试 如何提高小学语文高段阅读的有效性 如何做好小学中高段语文课前预 什么是数学阅读?在小学低段怎样进行数学阅读训练...问题：如何提高英语阅读速度回答：...读粗略地阅读语言材料的面式读法。通过略读获取阅读材料的主要内容和大意。快速阅读时，训练学生略读文章标题判断预测主要内容。略读首尾段、首尾句了解文章大意。(二)跳读带着明确目的寻找特定，忽略无关内容的点式阅读。跳读适用于细节检索式问题。sefc阅读课前的问题常可以用来训练跳读技巧。如：look carefully and learn(sb1a l6)how did the students feel after they tasted th...问题：英语四级考试阅读提高训练五回答：jogging benefits for the healthwhat is joggingoriginally jogging meant slowly or relaxed running some distance.nowadays jogging has a more extended meaning that this article is based upon: jogging is running to improve health and condition and for leisure at variable speeds.while running as a petitive game is not called jogging.good effects from jogging on the health conditionjogging done on a regular basis he a good effect on the general health, provided it is not over-done.the effects are...问题：六年级下册语文教学回答：...定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。

一、教材分析 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把义务教育全日制小学语文教学指导纲要定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水语文知识、能力的内在，循序渐进地安排在第十一、第十二两册教材中。本册教材有阅读训练、作训练和听说...问题：英语四级考试阅读提高训练回答：选词填空to call something marginal means it is not very good.farmers he their own way to 47_____ marginal land: it is the last to be planted under good conditions, and has the 48_____ to be oided under poor conditions.low 49_____ soil is not the only reason land could be considered marginal.it might be in an area where rainfall is 50_____ or where a hillside might rise too steeply(陡峭地）.there are uses for marginal land, however.most often it is used as grassland.grasses provide...问题：幸存的蚊子这篇阅读怎么分段写段意回答：...:幸存的蚊子:那只蚊子为什么能幸存下来? 骄傲的水珠的阅读怎么分段并写出段意 求一套专门训练阅读分段写段意的训练题,小升初的,多一 父亲的借口阅读短文分段,写段意 给 阅读(花的启示)这篇短文分段,并写出段意。阅读短文:

1、给短文分段,第二段的段意。

2、作者写这篇文 阅读分段、写段意的方法? 阅读写出给文章分段和第五段的段意 阅读大地的霞客...问题：文言文训练中的功力提升回答：...释①错：镶嵌。②纶：钓鱼绳。③是：正确。问：读了这则寓言，你受到什么启发？阅读方法训练：第一步：通读，了解大意，读懂故事，不必逐字翻译。文章写了一个故事：鲁国有个钓鱼的人，在饵、钩、纶和钓鱼的位置上都下了多工夫，可是鱼没钓到多少。第二步：特别注意结尾的议论句，它往往起到点明中心的作用。故曰：钓之务不在芳饰，事之急不在辩言的意...问题：逻辑思维训练1200题.pdf回答：逻辑思维训练1200题pdf,提取码见私信。类似问题：求 逻辑思维训练1200题 电子版 跪求逻辑思维训练1200题或者相关逻辑游戏书籍电子版!求逻辑思维训练1200题阅读或者txt电子书 逻辑思维训练1200题.pdf同求 求逻辑思维训练1200题pdf 逻辑思维训练1200题的pdf,谢谢您 求逻辑思维训练1200题pdf 求逻辑思维训练1200题pdf。。求逻辑......问题：2012年春六年级阅读写作计划回答：2012年春六年级阅读写作计划

一、学情分析六年级要训练学生布某篇和把事物写具体，教给学生写作方法和培养学生写作兴趣是六年级作文教学重中之重的内容。上学期，学生对有三还有三的作文结构有了初步的认识，全班普遍能在的指导下写出内容比较丰富的作文。但也有极少数学生由于不够认真，作文仍然存在马虎、写不出的问题。随着新学期新同学的加入，在...问题：如何进行小学英语阅读教学回答：...法,用英语怎么表达? 小学英语教学中如何转化后进生? 小学英语教学中,常用哪些方法进行写的训练? 在小学英语教学中,常用那些方法进行写的训练 求小学五年级英语上册教学范围和内容 问题：小学阅读训练题,最好是一年级到六年级,可以是题也可以是网页回答：zhidao.baidu /question/42840298 幸福的坡度 我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上,认为自己体会到的也一定是他会到的。其实,这在多进修都有偏差,至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。那时,我们队正和一所小学搞民共建,小学生们每到末就要自发地到队来打扫卫生,这让我们......问题：大家拆去吧！现在诚心征求一个比这个好的蜀国阵容，要求象回答：楼主的阵容~很强大但华佗不如庞统！因为华佗伤力不强！就个捆~他的基本靠等系统发庞统不一样！捆足足有4秒之多！比龟仗还强一秒！他的c也有300伤！前期，打~！很重要而且他的w有减速的功能~打他一下~减速！追不上了~d又是打塔拆粮~高输出！绝对强过华佗~所以~我绝对最好的阵容是：诸葛+......问题：成考英语快速阅读三个特性及技巧回答：所谓快速阅读就是利用视觉运动的律，通过一定的方法训练，在较短的时间里阅读大量的书报的一种科学的学方法。快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成：①阅读文学材料的快速性②阅读文学材料的性③阅读方法的科学性1.阅读文学材料的快速性要想达到此目的，关键是眼肌能训练，即用特殊方法，使眼肌能灵活自如，达到视角，视幅，视停，视移等视...问题：我男朋友是搞游戏的 每天做在电脑前面15+小时以上 每天只睡回答：保证充足睡眠的十大原因 如果你因为太忙而不睡觉,你就会很难优质睡眠,随之将会出现一系列的健康问题。失眠不足或者失眠质量差也可导致心血管,内分泌,免疫系统和神经系统疾病。因为没有两好好 的失眠,有5000万-7000万的美患有慢性睡眠障碍-失眠或睡眠呼吸暂停。

第三篇：小学四年级阅读题及答案：《华佗学医》[推荐]

有一年疾病（流 留）行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分昼夜、如饥似（sì shì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：师傅病了，你快去看看吧！

华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：师傅没有大病，自己会好的。人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时候，师傅突然（坐 座）起来，哈哈大笑说：华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成！华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1．在横线上给文章加个合适的题目。

答案

2．划去括号内不正确读音和字词。

答案

3．从文中找出下列词的近义词。

责备(答案)羞愧(答案)

餐风饮露(答案)

4．华佗为什么立志学医？在短文中用 划出有关句子。

答案

5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上△。

答案

6．文中的答案等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

7．读了这篇短文，你一定明白了有志者事竟成的含义，请把它写下来。

第四篇：学医自荐信

学医自荐信范文3篇

学医学专业为求职写一份自荐信范文，本文是小编为大家整理的学医的自荐信范文，仅供参考。

学医自荐信范文篇一：

尊敬的院领导：

您好!向您辛勤的工作致以深深的敬意，感谢您在百忙之中垂阅我的自荐书，当您亲手开启我这份自荐书时，将是对我过去五年的检阅;当您合上这份自荐信时，也许将是决定我人生新的征程。

我是广东医学院第一临床医麻醉专业的本科毕业生，能成为一名救死扶伤、以身济世的医生是我在汶川地震时做下的决定，在贵医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作，因此特向贵医院毛遂自荐。

医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了课程熟练掌握Windows2000、windowsXP操作系统，并学习图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。在实习中，我把理论知识用于实践，通过实践也更加深刻理解理论知识。

通过对各科地轮转，不仅熟悉了对各科疾病诊断治疗，更学会和掌握了与患者的沟通技巧和临床诊疗思维，产生了强烈的责任感、浓厚的学习兴趣。平日向老师虚心请教，吸收更多的临床经验和临床技能，也见识到了在临床上病人生病并不是一昧按书照搬，而是各种各样，要灵活应对各种情况。麻醉，是一门很严谨的学科，也是一门救命的学科，在保命的情况下才能治病，我们的任务就是保命，减少病人痛苦。我相信我能够很好的完成一名医生应尽的责任。

通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗队伍中的一员，我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿，实现社会价值与个人价值的统一。最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸上!

再次感谢您的阅读!期盼与您面谈！

此致

敬礼

自荐者：

20xx年x月x日

学医自荐信范文篇二：

尊敬的医院领导： 您好!

首先，真诚感谢您在百忙之中亲阅我的求职资料，当您留意这份简历的时候，也许您已经为一名对未来充满无限憧憬的医学生，翻开了人生新的篇章。

我是湖北中医药高等专科学校临床医学专业的一名应届毕业生，我的名字叫****。我来自于湖北省****的一个小乡村，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难，不懈追求的奋斗精神。也让我更加珍惜来之不易的学习机会，一直严格要求自己。我的人生格言是“只有相信自己，才能超越自己”，所以我喜欢不断的奋斗和挑战自己，因为最强的对手就是自己。步入医学事业，成为一名合格的医生，解除广大人民疾病痛苦一直是我的最高理想。鉴于我有着扎实医学基础知识、熟练的操作技术、良好的沟通能力及较强的自学提高能力，我有信心能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐。

“健康所系、性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓 ：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为社会医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生!”当初的誓言仍然响彻耳畔，时刻鞭策着我在医学的道路上不断前行，不容许我有半点的马虎和懈怠。三年的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，使我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程.同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习.近一年的临床见习及实习经历更提高了我分析问题解决问题的能力，在见习及实习过程中医院给我提供了许多动手实践机会，使我学会了如何将理论与实践相结合以及如何在工作中不断学习、进步，并使我有了一定临床经验的积累。这些都将成为我今后工作生活中的一笔不小的财富。

在认真学习专业知识的同时，我也注重自身品德和素质的提高。我在思想上积极要求进步，性格乐观，不畏艰辛，有信心、有责任感。在能力培养上，积极参加院系组织的各项活动，使我培养了强烈的集体荣誉感及团队合作精神。同时，我积极投身社会实践，锻炼了我的自学能力、与人沟通能力和亲和力，我相信这些都为我今后更好的为人处事，处理日常生活中遇到的各类问题奠定了基础。

水流湍急，人才济济。古有毛遂自荐，今有伯乐点将，愿借您的伯乐慧眼，开始我的千里之行。愿贵医院给我一次尝试的机会，施展自己的才能，我将以实际行动和一颗热爱医学事业的心来证明自己的能力。

最后再次感谢您的阅读，也祝贵院事业蒸蒸日上。

此致

敬礼

自荐者：

20xx年x月x日

学医自荐信范文篇三：

尊敬的领导：

您好!

感谢在百忙之中垂阅我的自荐信，谢谢!

我是**医学院**级临床本科应届毕业生，怀着对医学事业的无比憧憬，通过五年的系统学习和实践，我已经奠定了较为扎实的专业理论基础，培养起了较强的自学能力，优秀的团队协作精神和务实的工作作风。朴实、稳重、开拓、创新是我的性格特点。

五年的大学生活，使我在良好的学习氛围中，不断的汲取医学知识，积极参加社会实践，充实和完善自己，不仅具备了一名临床医生必备的素质，而且一次性通过了国家大学英语四级考试，计算机二级考试，数次荣获校甲、丙等奖学金，并被评为院三好学生和优秀团员。实习期间，我能够将所学的理论知识与临床实践相结合，积极思考，积极动手实践，加深了对疾病的认识和理解，培养了良好的临床思维方式，使我熟练掌握了临床各科室的基本诊疗技术，对各科室的常见病和多发病能作出正确的诊断和处理。浓厚的学习兴趣，强烈的责任感，接受能力和动手能力强，使我得到了上级医生的一致好评，更让我信心百倍的走向今后的工作岗位。

在此基础上，我还注重综合的素质教育和对自身特长的培养。从大一开始，我就在课余时间努力学习计算机，对Windows98/2000/xp操作系统熟练掌握，对Word、Excel等Office办公软件应用自如，充分地利用网络资源，为学习前沿的医学知识创造良好的条件，我还熟练掌握了Frontpage、Dreamweaver、Fireworks、Flash、Photoshop等网页制作相关软件，并独立制作了自己的个人主页。除此外，我对局域网的建造也相当的熟悉，相信我会为贵单位的数字化信息化业务平台的建设作出自己的贡献。

知识在不断的更新，追求知识是我不变的人生信条。我坚信：贵单位所需要的，正是复合型，创造型的人才，而我，正坚定不移地向这个方向努力着。

尊敬的用人单位领导，我已做好了走向社会，迎接挑战的全面准备。相信在您们的支持下，我会和您所领导的单位一样，直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时!

此致

敬礼

自荐者：

20xx年x月x日

第五篇：学医有感

新生课

这几个星期以来，听了这么多教授导师的讲座，虽不说醍醐灌顶，但也对于医生有了些许更为深刻的认识。象以及真的到了医院时的迷茫害怕，对于医生的恐惧感。现在长大了，能更为客观一些地看待医者。救死扶伤不错，说白衣天使也不为过，因为医者确实拯救小时候对于医生大概就两种印象，在学校老师说的医生的白衣天使，治病救人，救死扶伤的光辉神圣形了很多人的性命。但医生不是万能的神，也有力有所不逮的时候。自从被湘雅医学院录取之后，对于医生这个职业，现在的医学界，国内的形势，医患关系等等也更为的关注，虽说仍然是见识浅薄，但比起之前也算好了不少，并且也会一直努力下去，为生命，为医学做一些微薄贡献。

我们医学生以学习医学知识和医疗技能为主，没有这些，是无法成为一名合格的临床医师的，它是根本的根本，离开了专业素质谈医生的职业道德只是空话。正如课上所说，伟大的科研发现，取得的里程碑式进展，有哪个不是以最基础的仪器设备为基石，结合大量的基础知识，再经由科研工作者的思考，实验，实践并总结得出来的？因此，我们要在专业技能和知识方面打下坚实基础，不仅是课本上的知识，还包括见习时的临床的经验，这些要多向有经验的前辈医师请教，这些经验都是宝贵的，是基础知识的实践结果。要打下坚实基础，这些经验不可或缺，不然就会成为只会空谈的医生，这些对病人对自己都是不负责任的表现。在这几年中，医疗事故屡见报端，究其原因，很复杂，既有体制的原因，也有医院的原因，甚至还有患者的原因，但是医生本身的原因也是不可忽视的。我们平时所见的真正高水平的医师，都是很有耐心，很沉稳老练，踏实有涵养的，在电视上看到的大师级别的教授医生们，给人的第一印象就是可靠沉稳，而在门诊或者是医院里看到的年轻的实习医生们，大部分都还未真正沉稳下来，给人一种不可靠不可信赖之感。虽说是年龄与经验造成的，但不可否认的是，只有真正沉得下来，才可能在医者的道路上更进一步。大小医院中的主任医师们，无一不是沉稳富于经验之辈，有哪个医院会让一个三十不到的楞头青去当上这么重要的职位，掌握每天那么多患者的性命？当然凡事无绝对，也有可能有一些真正的年轻医师也可当此大任，但这并非普遍现象。一个傲慢轻浮，急躁武断的医生，在他身上出现医疗事故的可能性是非常大的。病人在与医生交谈时，对于医生总是有一种信赖以及对自己情况不了解，对未知的恐惧，总是希望能把自己内心的感受向医生倾诉一番，若是这时医生没有足够耐心，匆匆打断病人的话，甚至没得到足够信息之前就随意下论断，不仅会使病人丧失对你的信心，最终也可能会酿成事故。著名的专家张孝骞教授曾接到过一个病例，60年代中期，一位女病人来协和医院就诊。她有一个奇怪的症状：得了感冒就发生休克，在这之前，她曾到很多医院求诊，经麝香草酚浊度试验，结果是高度不正常，因而被诊断为肝炎。张孝骞教授为她检查后，怀疑不是肝炎，但一时下不了结论。后来张教授与这位患者耐心交流，并加以引导最后了解到她30年前临产大出血，正是张孝骞教授为她输血救的命。张孝骞把30年前的这段历史与这次的症状联系起来，马上就诊断为希恩氏综合征。30年前临产大出血，引起脑垂体坏死导致脑垂体功能减退，造成甲状腺、肾上腺等内分泌不足和反应激应的缺陷，故病人受到紧急感染时就会发生休克。她的麝香草酚浊度试验所表现的不正常，正是甲状腺功能减退、血脂质增加的结果，于是，张孝骞教授给了她替代治疗——服用甲状腺片和肾上腺皮质激素，病情很快好转。若不是张教授耐心地与病人交流，并未因为一个指标不正常就武断地下结论，最后才让这位病人得以康复，不然这位女患者又要遭受病痛之苦，还要不断辗转于各大医院之间，并不是说别的医院的医生技术或者是专业知识不到位，而可能是交流的不足。张教授能耐心地与病人聊天交流，把三十年前的事情都能问得清楚，试问又有哪个接诊过这位患者的医师能有这个耐心与精力去做到呢？

有很多人说，医生不应该有感情，每天见惯生离死别的悲痛，新生命诞生的喜悦，若是总是感同身受，迟早会发疯崩溃。这点虽说夸张，但我认为也算实话。每天都有那么多生命诞

生或消逝，若总因此而敏感，伤感，医生的工作就不用做了。但这并不是说对病人冷漠，对病人还是需要有耐心，热诚，不傲慢不冷漠，尽自己的心力去施救。然而对于死亡，长期在医疗领域工作的医生们肯定都看淡了，这并不是他们漠视生命，而是对于死亡这一过程的深刻理智的认识。有人评论那些说医生冷漠的帖子，说医生怎么可能每死一个病人就和家属嚎啕大哭一场，他们也是人，心也是肉做的，他们不能把悲痛表现在表面上，只能收藏在心底，给病人一个自信的形象，不能因为一个已逝的患者影响接下来的所有患者的治疗。所有病人的死亡，都会让医生心中一阵疼痛，毕竟是一条生命，但他们必须坚强，每天如此多的生命在他们面前来来往往，悲痛只能留于心底发酵。一个合格的医生对患者要积极热情，这样可以有助于考虑病情时的发挥，而冷漠不屑的情感则会妨碍智慧的发挥，考虑病情则会片面武断。

距离我们正式接触医学知识还有一段时间，但我们要提前为以后繁忙的课业提前做好准备，对于医生这门职业，对于医学生的身份有个大概的概念，不至于以后会迷茫。我想这是学校开设新生课的意义之一吧。