又是一个清明时节

第一篇：又是一个清明时节

又是一个清明时节!

我的家乡座落在鄱阳湖畔一个偏僻的小山村，是一个真切的鱼米之乡。家乡，春天，田野里紫云英成片盛开，金黄的油菜花欢声雀跃；夏天，圣洁的白鹭在树梢悠闲在筑巢歇息，小蝌蚪伴着潺潺流水在稻田里嬉戏歌唱；秋天，金黄的稻穗迎风摇弋，静候着丰收的喜悦，碧绿的西瓜在菜地憨睡，睡梦中露出甜美的微笑；冬天，迁徒的候鸟在蔚蓝的天空自由翱翔，忙碌了一年的人们，在大雪纷飞的晚上，歪躺在渔船上呼朋唤友，推杯换盏。

也许，这些美好的事物都停留在儿时的记忆里。迎接我的，依然是吐出新芽的那棵古老的樟树，仿佛看见年老的奶奶摇着那把永不离手的蒲扇在树阴下呼唤着我回家。树，依然是那棵古樟树，只是不再枝盛叶茂，不再高大挺拨，不再勃勃生机，可是她却真实地存在，而我的奶奶却永远睡在河那边的坟茔之中，似水流年却不改那副慈祥亲切的笑容，而今陪伴她的，只有家乡带刺的山茶树、树滕和许许多多开着白花的野果，无论这些野树野滕如何缠绕，无论这些山花如何烂漫，却不改那样孤单，那样寂寞，那样失落。

村后苦楝树下铺着一层被风吹落的淡紫色的花蕾，依旧是那样芳香，田野中吹来的风依旧是那样柔和，湖中的水波依旧是那样不改初衷，而儿时记忆中那样熟悉的老乡亲音容笑貌却荡然无存，也许他们都消失在风中，溶化在水中，埋葬在土中，定格在永不逝去的时光中。

（思绪）行走在绿水蓝天中，坚硬的水泥路替代了泥泞的长堤，只是再也寻觅不到那双儿时爪在泥水路上的小脚印。湖岸边，那片曾经插满绿葱葱水稻的梯田已变成开满紫云英的荒原。远眺荒芜的老村庄，曾经的灰墙黛瓦，袅袅炊烟和那片给我带来无穷快乐和恐惧的小山丘都被洪水冲刷在记忆的岁月长河中。

清明，是对逝者的怀念。我们怀念的是那份曾经给我们带来无穷无尽依恋的真挚亲情，我们怀念的是那份曾经远去的懵懵懂懂无忧无虑的童年，我们怀念的是那份曾经在我们梦中出现过无数次的那人、那山、那狗……

逝去的那份情感，而今永远不会如当初那样相依相惜，记忆的那张笑脸，而今永远不会如当初那样清晰明了，享受的，却只有那风、那花、那水……

相见不如怀念。活在当下，唯有珍爱！

第二篇：清明时节

《清明时节》教学设计

教学目标：

1、观察清明时节春天的美景，并用生动优美的语言描绘出来。

2、回忆清明祭奠先辈的经历，培养学生缅怀先辈的感情。

3、学生了解关于清明节这个传统节日，受到感恩教育。

教学重点：

观赏美景，缅怀先辈，了解清明节。

教学难点：

学生把自己了解到的内容写下来，并受到感恩教育，提高学生口语和书面表达能力。

教学打算：

准备多媒体课件。学生先说后写，用两课时进行教学。

教学过程：

第一课时

一、吟诵古诗，导入新课。

课件出示古诗《清明》，学生诵读，入情入境。

二、观赏美景，生动描述。

清明时节，阳春三月，梨花春雨，大地一派春意盎然，正是春游踏青的好时节。学生观赏春天的图片，教师引导学生从花草树木、春风春雨等不同方面描绘春天美丽的景色

三、讨论交流，了解习俗。

1、讨论：清明节到了，我们这里都有哪些习俗？学生观看课件图片，了解清明节的习俗。

2、清明时节，我们祭奠逝去的亲人，缅怀革命烈士，感恩他们为我们付出的一切。想一想自己忘不了的是那位亲人，自己最敬佩的是哪位革命烈士，并说一说自己的感想。

四、了解清明节的来历。

刚才我们欣赏了清明时节美丽的景色，了解了清明节的习俗，你们知道清明节的来历吗？鼓励学生说说自己知道的故事。

学生观看有关清明节来历的视频资料后，教师引导学生归纳故事的主要情节。

五、教师小结。

教师结合板书，概述要点，帮助学生理清习作的思路，教师读自己写的习作范文，并适时地对学生进行指导。

鼓励学生把自己看到的美景、想到的先辈和听到的故事简要地写下来。要求做到表达清楚明白，有条理，有重点。

六、板书设计：

点题

美景春雨 花草树木

清明时节习俗春游踏青 祭奠亲人 缅怀烈士

来历两千多年前 晋国 重耳 介子推

学会感恩

第三篇：又是清明

又是清明

滨海县蔡桥镇中心小学五(1)班刘胜

每当清明时，我都忍不住会想到唐代大诗人杜牧所写的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这一句诗。的确，清明的脚步声又已经侧耳可闻了。又到了祭拜各位长辈的时候了。于是，爸爸、妈妈带我这个周六去给奶奶扫墓。一路上，春光明媚，阳光灿烂，公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！

到了爷爷家，大伯和三叔两家也都回来了。我们买好了祭拜的物品。很快，到了墓园。墓园不大，密密麻麻的布满了一座座墓碑，墓园里也到处都是扫墓的人。大人们准备了许多烧纸冥钱、香烛糕饼，一整袋一整袋用扁担挑着，小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起去扫墓。扫墓活动可有意思了，找到我们家的祖坟，我们就分头忙开了，有的除草、有的添土，不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描一遍，这一来，日久未修的坟、碑顿时面目一新了。

在奶奶的坟前，大人们取出供品摆在地上，点燃香烛，还烧了许多纸钱，表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着：“奶奶保佑，让我高考多考五分！”多可笑呀！还有更有趣的事呢，在奶奶的墓碑左列留有一行未曾描过的文字，我呢，不假思索拿起笔就描，慌得爸爸一声惊叫：“别动！”，原来这行字是留着给爷爷逝世后才能写上的，我差点闯了祸，赶紧在奶奶坟前磕了四个响头，大人们乐得呵呵大笑……

扫完了墓，我们都累坏了，回去的脚步一瘸一瘸。，但是我的心里很高兴，这是一个有意义的日子。明年，我还会来给奶奶扫墓的。

指导老师王祚生

第四篇：又是一年春时节

又是一年春时节

敬爱的梁老师：

你好，经过了一个寒冬的洗礼，春天终于悄然而至，又是一年春时节，蒙受着自然的恩惠，万物复苏，一片生机盎然，春天孕育着希望和爱，在这爱的时节，我细数着无数个对我成长有过莫大帮助的人，其中，就有我敬爱的您，梁老师，感谢您出现在我最年少最叛逆的生命里，指引着我，感化着我，并以身作则的让我明白什么是爱，什么是奉献。

13岁，总是年少无知的，处于青春期的我们，面对着成长所带来的各种压力，总是多少有些不适。告别了稚嫩的小学时光，步入初中的我们介于懂事与不懂事之间，固执地想用自己的方式看世界，却常常碰壁，叛逆写在脸上，宽大的校服下，总藏着一颗年轻而又不安的心。也许是那次考试后，您对我的辅导感化了我，让我明白我并没有被老师所放弃；也许是那次运动会我受伤，你焦心的情绪感动了我，让我明白关爱其实就在身边；又也许，使您在初三那年给我的一次批评指导了我，让我懂得，不去奋斗就认输，是懦弱的行为；也许。。哦，我亲爱的老师，原谅我已经记不清是在哪一次您触动了我的心灵，开始有了改变，或许您对我的改造是在这一件件事情中发生的吧，而我，千言万语，也只能说一句谢谢，谢谢您在我最懵懂的时候教化着我，谢谢您从来都没有放弃过我，也谢谢您造就了我良好的品质和正确的世界观。

老师，我一直记得您说过的一句话，您曾在课堂上郑重其事的告诉我们：你们一定要爱国，无论这个国家让你有多少的不满，但她仍是你的祖国，你的根。不要当你远走海外，饱受在异国的的寂寞时，才明白你的根一直都在中国。我想说，老师，谢谢您告诉了我这句话，因为随着年龄的增长，我看到可太多的社会不公平现象，国家的GDP不断上升，但贫穷的人仍在温饱线上挣扎，国家的贫富悬殊问题迟迟得不到解决，官员腐败问题却日趋严重。。而这些都让我怀疑着我的祖国是否有能力让她的子民过上幸福生活，但您的这句话我却一牢记在心中，“无论这个国家让你有多少的不满，但她仍是你的祖国”，所以每当我有疑惑时，我总能想起您这句话，让我能够坚定信心，只要我们不懈努力，我的祖国一定会繁荣昌盛的。谢谢您帮我树立了更加完善的爱国观，让我一直都明确着，我爱我的祖国，即使她现在并不是那么的繁荣富强，即使国内问题多多，但我仍然爱我的祖国，我愿为她不懈奋斗，奉献出自己的力量。

记得老师您常常教育我们要尽自己的能力去帮助他人，您还以身作则，常常去献血，参加义工活动，谢谢您将更多的关注，更多的情感投向我们这些十分缺爱的学生身上，让我们健康，快乐，自信，向上。不知道您还记得初二那年的运动会，我不慎摔倒，弄伤手肘，校医说要打破伤风针，但学校没有，是您当时二话没说，载着我就往医院奔，您那时只说了一句，幸好你没事，打了针我就放心了。其实，你完全可以不管我，或叫家长带我去，但您当时却坚持要载我去，因为只有看到您的学生没事，您才放心，这么多年过去了，这件事我仍记忆犹新，这一切都是您对学生的爱，谢谢您，让我知道，关爱就在身边，我被关爱着，所以，现在的我，也尽力的去关爱他人，尽自己的绵薄之力去帮助他人，而这种品质的塑造，全都是您对我的感化。

现在的我，仍在成长的道路上磕磕绊绊，但我仍然坚定地走着每一步，就像您曾经告诉我的，一个人总要面对成长所带来的种种遭遇，这是一个人的战场，注定单枪匹马，而最锋利的武器，是你的心。我会铭记您的教导，坚定的走好每一步，迎接成长的洗礼，我也常常很感谢成长中，有过您的陪伴。

如今，又是一年春时节，我亲爱的老师，你过得好吗？

第五篇：又是花开时节现代诗歌

春风轻轻吹来，

又是百花争艳，没有了秋天的寒月，没有了冬日的哀怨，没有了夏天的激烈，更没有路人的不屑。

想起那年花满人间，却不知何时起，离去的脚步变得急切。

从此梦儿变得残缺。

失落的容颜，变得伤痕连连。

或许

是我没有福

不能拥有这份情缘。

或许，是我们不该遇见。

不能享受这份爱恋。

又是花开时节，百花依旧艳，却不见那伊人美丽的笑脸。

又是花开时节，不知是谁停住了脚步，也不知道是谁驻足不前。

昨日美好的情缘，如今变成天各一边。

你可否记得那年花开的鲜艳？

如果还能再见，是否还有似曾相识的感觉，是否还会有美丽的容颜？