培养社会主义核心价值观 主题班会

第一篇：培养社会主义核心价值观 主题班会

《培养社会主义核心价值观，实现伟大中国梦》主题班会

活动主题：培养社会主义核心价值观，实现伟大中国梦 活动时间：2014年11月 活动地点：五（2）班教室 活动目标：

1、小组同学交流畅谈，明晰自己的少年梦想。

2、讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？

3、同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。活动准备：

1、推选两位主持人，准备好自由发言材料，不过分讲究形式，注重随意开放活泼。

2、布置班会ppt、多媒体。

3、同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。

4、老师准备”那些人的那些中国梦”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，袁隆平院士、马云等知名人士的故事，和当代优秀少年的故事。活动过程：

一、主持人开场白：

主持人1：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去 回首旅途，胜利的笑容正在蔓延。主持人2：携手今宵，高歌这一路荣耀感动。展望明朝，伙伴们，让我们携手同行。主持人1：一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。主持人2：执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。主持人合： 社会主义核心价值观引领着我们茁壮成长。

主持人1：下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大。

二、说说那些人的那些中国梦

主持人2：首先让我们听听那些人的那些中国梦。学生代表配乐讲故事。（1）袁隆平院士的故事

20世纪60年代初，袁隆平带领学生下农村生产实习，目睹了农村粮食短缺、群众生活困难的现状，决心从农作物品种改良入手，探索科技兴农之路。1964年，他偶然发现了一株天然杂交水稻，优势非常强，这给了他很大启发，由此发明了杂交水稻。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。袁隆平院士也被誉为”杂交水稻之父”，种植杂交水稻年增产的稻谷每年可以多供养7000多万人口，为国为民他做出了不可磨灭的贡献。（2）马云的故事

马云常说自己的创业经历至少可以证明：”如果我马云能够创业成功，那么我相信中国80%的年轻人都能创业成功。”

马云相信”时不我待，舍我其谁！”找了个学自动化的”拍档”，加上妻子，一共三人，两万元启动资金，租了间房，就开始创业了。这就是马云的第一家互联网公司——海博网络，产品叫做”中国黄页”。在早期的海外留学生当中，很多人都知道，互联网上最早出现的以中国为主题的商业信息网站，正是”中国黄页”。（3）周恩来的为中华之崛起而读书的故事

1910 年，周恩来随伯父到东北读小学。一次，老师问学生读书是为了什 么，同学们有说是帮父母记帐的，有说是为谋个人前途的，周恩来却坚决地 回答：”为了中华之崛起！” 1912 年，周恩来写了一篇《奉天东关模范学校第二周年纪念日感言》的作文。当时的国文老师看后十分高兴，并批有”心长语重，机畅神流”，”文章不如此不足以言文章”之语。那时，他才只有 14 岁。

主持人1：理想是石，敲出星星之火；爱国精神是火，点燃熄灭的灯。主持人2：理想是灯，照亮夜行的路；爱国的主旨是路，引你走到黎明。

主持人1：著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的爱国理想。

主持人2：无论怀着多么伟大的梦想，无论从事怎样的事业，这些了不起的人物都怀有同样的爱国心，同样的中国心。

主持人1：其实中华民族传统中就有许多爱国的形象。（学生代表介绍）主持人2：近代历史上也有爱国志士为国家兴亡奉献毕生。（学生代表介绍）

三、畅言我的梦想

主持人1：现在，让我们一起唱出我们的中国心。合唱《我的中国心》

主持人2：现在，怀着这火热的中国心，大家能说说自己的梦想，现在的和将来的都可以？（学生合作交流，最好能说出梦想的纯美境界）

1、学生自由讨论

2、请部分代表同学发言，注意平时不爱出头的同学，多让他们发言，提高他们的自信心 主持人1：其实作为小学生，我们不用好高骛远。

主持人2：是啊，我们可以脚踏实地，从点滴做起，从身边的每一件小事做起。齐读建议。主持人1：让我们谨记，齐读”国家兴亡，匹夫有责”。

主持人2：让我们满含热情地再读，齐读”国家兴亡，匹夫有责”。

四、了解社会主义核心价值观

主持人1：社会主义核心价值观，倡导：”爱国，敬业，诚信，友善”，体现了正确处理国家、社会与个人三者之间的关系。

主持人2：其实在社会主义价值观提出之前，我们党中央就已经提出”八荣八耻”。主持人1：同学们，就让我们一起去看看”八荣八耻”，分组读。

主持人2：践行社会主义核心价值观，八荣八耻记心间，合唱《八荣八耻歌》

主持人1：而党的十六届六中全会继而提出的社会主义核心价值观，对此是进一步地延伸和弘扬。

观看投影介绍社会主义核心价值观。了解总书记对少先队员们的关怀。

五、体会社会主义核心价值观 敬业篇

主持人1：俗话说”三百六十行，行行出状元。”我们的社会是由从事着不同职业不同的人们构建起来的。

主持人2：爱岗敬业，干一行爱一行，每个人做好自己的工作，我们的社会才能正常运转。主持人1：柏万青这个名字大家可能不熟悉，但是说到老娘舅柏阿姨，我们马上就能反应出她的形象。让我们一起看看柏阿姨的事迹介绍。播放短片《第三届全国道德模范——柏万青》

主持人2:2008一个永远值得我们铭记的日子，祖国的运动员们也用他们优异表现诠释了敬业的内涵，他们用敬业来爱国，他们用敬业来圆中国梦。播放短片《奥运精彩瞬间》，合唱《红旗飘飘》 诚信篇

主持人1：诚信，是中华民族的传统美德。

主持人2：诚信，是五千年中华文明的重要组成部分！主持人1：请看小品《诚信漂流记》

话说“诚信”被那个“聪明”的年轻人投弃到水里后，他拼命地游着，最后来到一个小岛上。他计划着等待哪位朋友救他一命。

突然“诚信”听到一阵快乐的音乐声，他看见一只小船向这边驶来，船上有面小旗写着“快乐”二字。诚信忙喊道“快乐，快乐”你拉我回岸可以吗？快乐一听笑着说：“不行，不行我有了诚信”就不快乐了，你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐，对不起，我无能为力，说吧“快乐”走了。

过了一会，“地位”又来了，“诚信”忙喊道“地位，地位，我是诚信，我想搭你的船回家可以吗？”“地位”回头对“诚信”说：“不行，不行！我的地位来之不易有了你这个诚信我岂不倒霉。”“诚信”失望地看着“地位”的背影，眼里充满了不解和疑惑。

接着一片有节奏的却不和谐的声音传来，是“竞争”。诚信说：“我能不能搭你的船一程。” “竞争”问：“你是谁？能给我们多少好处？”“诚信”不想说，怕说了又没人理，但“诚信”必竟是“诚信”。他说：我是“诚信。”“你是诚信啊，你这不存心给我们添麻烦吗？我们不正当竞争怎么敢要你诚信”。

正当“诚信”感到几乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传来，“孩子，上船吧！”一位白发苍苍的老者坐在船上撑着舵道：“我是时间老人”“诚信”说：“那您为什么要救我呢？”老人微笑着说：“只有时间才知道诚信有多么重要！”在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的“快乐”，“地位”,“竞争”，意味深长地说：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。”

主持人2：诚信易失，不易得，同学们让我们找找自己的诚信在哪里。出示诚信大调查。学生交流，说说选择地原因。

主持人1：同学们，诚信真的很可贵，它是人与人之间交流的基础，它是我们社会和谐的动力，让我们讲诚信圆好梦。合唱儿童歌曲《诚信》

友善篇

主持人1：俗话说一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。主持人2：是啊，三个臭皮匠胜过一个诸葛亮。主持人1：一滴蜂蜜比一加仑胆汁，能捕捉到更多的苍蝇。用一滴蜂蜜赢得别人的心，你就会使他走向通达明理的道路。

主持人2：“如果你握紧两个拳头来找我，对不起，我敢保证我的拳头会握得和你一样紧。但如果你到我这儿来说，‘让我们坐下来一起商量，看看为什么我们彼此意见不同。’那么不久我们就会发现，我们的分歧其实并不大，我们的看法同多异少。因此我们有耐心互相沟通，我们就能相互理解。”

主持人1：如果一个人因为与你不和，并对你怀有恶感而对你心怀不满，那么你用任何办法都不能使他信服你。

主持人2：人们不愿改变他们的想法，不能勉强或迫使他们与你意见一致。但是我们温柔友善——非常温柔，非常友善——我们能引导他们和我们走向一致。

主持人1：下面就让我们走入友善的世界，请听寓言故事《太阳与风的寓言》，小组说故事。

太阳和风在争论谁更强有力，风说：“我可以证明我更加强大。你看那边那个穿大衣的老人吗？我敢打赌，我能比你更快的使他脱去他的大衣。”

太阳躲到云后，风开始刮起来，越刮越大，几乎刮成一场飓风，但它吹得越厉害，那老人越是将大衣裹得紧紧的。

最后，放弃了，平静下来。然后太阳从云后钻出来，对老人和善地“微笑”。过了一会，老人开始擦前额的汗水，脱下了他的大衣。太阳告诉风说：“温柔、友善，永远比愤怒、暴力更强有力。”

主持人2：接下来，请同学们畅所欲言，看看我们关于友善的议题。出示：你和同学起过纠纷吗？你当时是怎么做的？你现在怎么想？ 学生交流。

主持人1：友善对于我们每个人都是不可或缺的宝贵财富。主持人2：友善给与我们的是快乐，友善带给我们的幸福。

主持人1：让我们把友善的情感传递开来。当场制作书签，互赠书签活动。

六、教师寄语

主持人2：现在请汪老师为我们的本次活动致辞。

理想是每个人拥有的财富，有了远大而美好的理想，我们的人生才有明确的方向，才有为之努力奋斗的坚定信念。那么，你的理想又是什么呢？今天，我们开展一次有意义的主题活动。让大家理解了社会主义核心价值观的意思，也体会到理想对人生的”指航”作用。是的，我们有今天的梦想，也有长大后想做什么的理想，我们与祖国共成长，祖国的明天的强大也是我们的希望，因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现，也就是中国梦的高尚，是从现在开始的。

七、结束环节

主持人1：树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起。

主持人2：在工作和学习中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。

主持人合：让我们共同进步，共同成长吧，相信我们的明天会更美好！合唱歌曲：《明天会更好》

1：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。天下没有不散之筵席。班会无限好，只是近铃声。

主持人2：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

第二篇：社会主义核心价值观主题班会

社会主义核心价值观主题班会

——心中有他人，争做文明人

六（2）班冯碧华

一、活动目的。

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内容，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：班会、讲述、讨论。

三、班会的内容。

1.什么是价值观(教师讲述)。

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

2、社会主义核心价值观具体是指什么呢？ 三个层面24字：

国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法制

公民层面：爱国、敬业、诚信、友善

四、小学生应该如何以实际行动实践核心价值观？ <1>争做文明人，尊重当先行

1、在校不得玩手机、游戏，吃零食。

2、尊敬老师和同学的讲话与发言，不得嘲笑起哄。若与老师、同学意见不一，应课下课礼貌与老师、同学交换意见。

3、爱护你的课桌椅及班级其他一切财产；不得将班级共有物据为己有。

4、每天放学，请将课桌内垃圾清理干净。

5、课间文明休息，不大声喧哗。<2>争行文明事，诚信为根本

1、不迟到不早退，不无故缺席。

2、若不能到校学习，务必向老师请假。

3、每天按时完成作业。

4、遵守劳动纪律，严格遵照劳动委员安排。

5、认真做操（早操，眼保健操）<3>争为高尚人，习惯成文明

1、习惯决定性格，性格决定命运。坚持做到以上10条，你会变得不一样

2、将勤奋变成一种习惯，你会收获美丽的梦想。

五、总结

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。天下大事必作于细，天下难事必作于易。送人玫瑰，手留余香。看似平凡，实则伟大。践行社会主义核心价值观，争做文明之人、高尚之人，须从点滴做起。自觉成为社会主义的建设者和接班人。

今天的班会课就上到这里。谢谢同学们！

第三篇：社会主义核心价值观主题班会

社会主义核心价值观班会【范文一】

一、教学内容：

社会主义核心价值观

二、背景分析：

1、主题原因：为树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育，提高学生选择的思想道德水平。天心区北塘小学各班将开展 “社会主义核心价值观记心中”主题教育班会。

2、对主题的解释：要以实际行动践行社会主义核心价值观，大力弘扬、宣传社会正能量。学做人，学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处开放。

3、对学生的分析：虽然学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高少年文明素养已成当务之急。

4、召开班会的价值：号召学生在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。

三、教育目标：

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

四、前期准备：

搜集有关故事、儿歌，排课本剧。

五、活动形式：

讲故事、朗诵、歌曲、表演

六、活动过程：

(一)、班主任讲解社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。

学习社会主义核心价值观内容。

富强、民主、文明、和谐;

自由、平等、公正、法治;

爱国、敬业、诚信、友善。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

(二)、小小故事会，礼让记心间。

《团结友爱》，请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。

1.情景表演，深化主题。

2.创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。

(三)、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》

(四)、故事《美好的心灵》。

(1)《文明礼仪》三字歌。

(2)讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。

(3)欣赏诗歌《我是文明小使者》

(五)、文明礼仪，从先在做起。

(六)、制定《班级文明公约》。

班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。(动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。

社会主义核心价值观班会【范文二】

学习内容：

学习社会主义核心价值观的方案

三个倡导:

塑造时代精神(核心价值观)

学习目标：

使师生了解社会主义核心价值观的具体内容

活动过程：

一、揭示课题

敬爱的老师，亲爱的同学们。大家好!刚刚过完愉快而充实的寒假生活，我们又开始了一个新的学期。今天，我们在班级里隆重举行 “社会主义核心价值观”的主题班会。我宣布，三年一班《社会主义核心价值观》主题班会。现在开始!出旗，齐唱《中国少先队先锋队队歌》

二、出示社会主义核心价值观的内容

中国共产党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。

三、教师解释社会主义核心价值观的内容

从国家层面看：富强、民主、文明、和谐;从社会层面看：是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看：爱国、敬业、诚信、友善。

提问：党的十八大提出:倡导富强、民主、文明、和谐。倡导:自由、平等、公正、法治。

倡导:爱国、敬业、诚信、友善。

这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。同学给我们讲一讲什么是社会主义核心价值观?

我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

要懂得:民主、文明、和谐。

要懂得:自由、平等、公正、法治。

要懂得:爱国、敬业、诚信、友善。

大家还记得我们背的《弟子规》吗?下面让我们共同朗诵《弟子规》。

《弟子规》这本书写的是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，还要学会谨慎，要讲信用;和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，并向他学习。只要我们心中有梦想，有榜样，不断朝着自己的梦想去努力，去追求，一定能够早日实现，孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良 仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

当父母教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们时，要顺从并且承担过失，不能让他们伤心。拥有社会主义价值观，就是做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义人才。我们从小要学会更多，更大的本领，才能为祖国的建设贡献力量。

同学们，请牢记，我们是光荣的少先队员，我们时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，我们还要学会同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。有较好的的生存和生活能力。

请欣赏《少先队队歌》

结束语

“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”

作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。我们是光荣的少先队员，是祖国的希望，我们就像早上八、九点的太阳，祖国的希望全都寄托在我们身上。让我们共同进步，共同成长，把伟大的祖国建设的更加

合：繁——荣——富——强

四、总结

社会主义核心价值观主题班会“富强、民主、文明、和谐;是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看：爱国、敬业、诚信、友善”。

五、呼号。

三年一班“社会主义核心价值观”主题班会到此结束。

第四篇：社会主义核心价值观主题班会

神木二中

关于开展社会主义核心价值观主题班会竞赛

实施方案

为加强学校班主任队伍建设，提高班主任的育人能力，借培育和践行社会主义核心价值观这一载体，用社会主义核心价值体系引领青少年学生全面发展，牢牢把握学生的思想脉搏和思想政治教育的主动权，促进学生健康成长，我校德育处决定在八年级学生中广泛开展社会主义核心价值观主题班会竞赛活动，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以总书记讲话精神为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，按照社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”的要求，把社会主义核心价值观融入我校学生工作，引导广大学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求、精神支柱和道德规范，凝心聚力，为培养一流创新人才贡献力量。

二、活动主题：青春主旋律 共筑中国梦

三、活动时间：2017年12月3日-2017年12月18

四、活动地点：本班教室

五、活动组织

组长：解海燕 副组长 刘强 成员：刘虎 刘洋飞

六、活动内容：培育和践行社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程，需要教育引导、舆论宣传、文化熏陶和勤于实践等多方融合。通过本次主题班会活动，使得社会主义核心价值观深入人心，进而实现社会主义核心价值观在广大同学中内化于心、外化于行之目的。

七、活动安排：

1、初赛：每班以书面形式完成一份以社会主义核心价值观为主要内容的主题班会课教案，并制作课件（电子版）。经过德育处认真甄别筛选，选取六个班级进入下一轮复赛。

2、复赛：（第17周星期一班会课）以初赛主题班会教案和课件为依据，组织开展主题班会，采用领导分组随堂听课，现场打分的形式进行评选。

八、奖励办法：

一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名

九、活动要求：

1、各班初赛教案和课件于本周星期五之前交德育处；

2、复赛时黑板上要有醒目的活动主题，若有节目，要求节目的内容积极、健康，不能出现不文明的语言和动作等。

3、各位班主任要高度重视，做好组织工作，不能放手，把握活动的各个环节，提高活动的实效性。

十、评分标准：

1、场景布置（5分）根据主题班会活动内容适当布置教室，营造班会气氛。

2、主持（10分）主持人声音洪亮，口齿清晰；能灵活控制课堂气氛。

3、主题（30分）班会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。

4、内容（30分）主题班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。

5、形式（10分）主题班会活动形式新颖多样，切合主题。

6、气氛（15分）主题班会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生、生生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。

神木二中

德育处

2017年12月5日

第五篇：社会主义核心价值观主题班会

“社会主义核心价值观”主题班会活动方案

南通中心小学 一（1）中队

一、活动背景：

大学生是最具青春活力、最敏感地捕捉时代发展脉搏、最勇于引领社会风气之先、最具创造力和发展潜力的群体，也是时代价值理念的引领者和践行社会主流价值观的表率者。因此，在大力加强社会主义核心价值体系建设和积极培育与践行社会主义核心价值观的今天，如何使大学生发挥示范和引领作用是极其重要的。这也正是“思政闪光，青春飞扬”社会主义核心价值观主题班会举办的原因。

二、活动目的及意义：

通过这一主题班会的开展，激发广大学生积极培育和践行社会主义核心价值观，坚定实现中国梦、个人梦的远大理想和深刻实际的人生信念，不断提高自身思想政治素质和道德文化素养，形成正确的世界观、人生观、价值观；把社会主义核心价值观融入自身专业社会实践中，成为培育和践行社会主义核心价值观的主动倡导者、大力宣传者、积极推动者和坚定践行者，为专业发展、社会稳定做更多力所能及的贡献，为祖国繁荣培养更多优秀的人才。

三、前期准备：

中小学视频课程和学习资料大全

视频课程 学习资料 公开课 找老师 逛论坛 搜集有关故事、儿歌，排课本剧。活动形式： 讲故事、朗诵、歌曲、表演

四、活动过程：

1、班主任宣布班会开始。

主持人：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。

中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。

学习社会主义核心价值观内容。富强、民主、文明、和谐； 自由、平等、公正、法治； 爱国、敬业、诚信、友善。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们 的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

2、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》

3、故事《美好的心灵》。（1）《文明礼仪》三字歌。

（2）讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。

（3）欣赏诗歌《我是文明小使者》

五、文明礼仪，从先在做起。制定《班级文明公约》。

班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。（活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。

六、活动延伸： 出一份手抄报。

活动反思： 活动通过演讲、朗诵等多种喜闻乐见的形式帮助学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵、重要性，切实使学生们懂得要从现在做起，从平时的一点一滴做起，努力学习，自尊自爱，养成良好的道德行为规范，继承和发扬中华民族的传统美德，用实际行动来体现社会主义核心价值观，长大后成为有担当、有责任感的栋梁之才。

“社会主义核心价值观”主题班队活动总结

南通中心小学 一（1）中队

为了正确树立和大力弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领学校德育工作，近期，我校以班级为单位开展了“学习社会主义核心价值观”主题班会活动。

在班会活动中，班主任向学生阐述了社会主义核心价值观的主要内容及深刻涵义，教育学生在成才的过程中，要养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，从小做积极向上的好学生、好孩子，长大后成为有担当、有责任感的好公民。同学们也踊跃发言，畅谈自己对社会主义核心价值观的认识，表示要从平时的一点一滴做起，用实际行动来践行社会主义核心价值观。

通过此次主题班会活动，学生纷纷表示深刻领悟了社会主义核心价值观的内涵，懂得社会主义核心价值观的重要性，学校旨在以社会主义核心价值观引领青少年健康成长，努力把他们培养成传承中华民族优良传统、富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业建设者和接班人。