队列比赛,扬我班威(600字)作文

第一篇：队列比赛,扬我班威(600字)作文

精选作文:队列比赛，扬我班威(600字)作文

队列比赛，扬我班威

在一次次的队列比赛中，我们屡次挺进前三。但，这次的队列要比往年的难，这次的训练要比往年的紧张。

韩世迁老师为这次比赛付出了很多，很多。在瑟瑟的秋风中，稍息，立正的口号在校园回荡，那就是韩老师嘹亮的口号，他在教同学们队列的基本动作。我们走了一遍又一遍，练了一次有一次。渐渐的，韩老师露出了笑容，虽然我们已疲惫不堪，但看到这，我认为这是值得的。我们的队列整体，在韩老师的训练下，逐渐整齐了。

班主任刘栋老师，虽说是位女子，但，有句话说的好谁说女子不如男。刘老师讲课是把好手，训练起队列也不含糊。那一二一喊的也能震慑住全场，同学们依次走到讲台，一个一个轮流过关，不合格甭想下去。但，刘老师是最辛苦的，不仅要批作业、上课、管理班级，还要用课余的时间领我们训练。

贡献最多的就是我班的体委邱大队邱新宇，因为是我们学生会的主席，所以便得此绰号。在训练期间，把嗓子都喊哑了，也没有喊过疼，叫过累。每天还要在家朝着镜子练习。尽管，已经把过程背得很熟，但他还是努力训练。因为在他心中有一句永久的话，那就是没有最好，只有更好。渐渐地也就成了他的座右铭。

我们并没有辜负这些为班级荣誉做过贡献的人。我们英姿飒爽，迈着矫健的步伐，向场地中央走去。

在比赛中我们荣获第二名，因为我们知道没有最好，只有更好。五年级:任首嘉 篇一：队列比赛

队列比赛

今天我们学校进行了队列比赛。

今天的天气好像在跟我们作对，凉风扑面而来，直往脖子里灌。我们比其他班都下来得

早，是因为我们要再练一练。不一会儿，其他班就下来了。我们是六年级

妈妈，是您为我了生命，当我呱呱落地时，您满脸笑容；当我篇二：队列比赛完整版

队列比赛策划书

赛事宗旨：

在大连海事大学半军事管理的背景下，学生的军政素质稳步提

高，在各界都取得了广泛的赞誉。为丰富学生的课余生活，进一步发展学生个人能力以及团队合作精神，强化半军事管理水平，消防决定举行此次队列比赛，并借此次机会为所有东山学子提供一个认识自我，增进友谊的舞台。

赛事主题：

本次比赛主题为：竞争增进友谊，发展促进和谐。

在一个选择了海上专业的海大学子步入大学的

活动主办方：大连海事大学学生处

活动承办方：大连海事大学半军事管理委员会

筹办委员会：

主 席：张健 办 公 室：杨雨龙、吕旭超

纠 察 部：宋健、齐向前

监 察 部：詹敏、丁训彪

宣 传 部：邱德冲、陈铭旭

报名安排：

参赛人员：东山08—10届海上专业学生

报名方式：

以中队为单位进行报名。各中队指导员在 月 日前填写报名表，由半军事管理委员会办公室工作人员进行回收。

比赛方案：

1、参赛中队由指导员带领提前20分钟到达赛场做好准备工作，配合工作人员到达指定位置。2、7:50通知各单位做好准备，即将开始比赛。（检查部负责）

3、嘉宾: 学生处毕老师，胡老师 航海技术学院副大队长—————— 指导员王施雨，李源，庞玺斌 轮机工程学院副大队长程朝阳，王——，杜建华 指导员张宏军，郭磊，谭超

4、主持开场致辞，介绍评委、到场嘉宾及各参赛单位。5、8:00宣布比赛正式开始进行

6、赛事进行

科目一：队列行进（共6项）

此项比赛中，场上的各中队，首先按照比赛前的安排按大小个站

好然后整队报数，按照指挥员（暂定齐向前担任）的口令做出相应的动作。

口令分别为：跑步走 立定 向右看齐 向前看 齐步走

在行进过程中，唱军歌一首。

科目二：单个军人队列动作（共6项）

此项比赛中，按照事先抓阄决定，每组五人，按照大小个站好，依次按照指挥员的口令做出相应的动作。

口令分别为： 稍息 立正 向右看齐 向前看 敬礼 礼毕 跨立 立正 蹲下 起立 向左转 向右转 向后转 立正 稍息 立正 向右看齐 向前看 敬礼 礼毕 跨立 立正 蹲下 起立 向左转 向右转 向后转

此一部分动作分为两部分，分别从正反两面进行

科目三：内务整理

此项比赛中，按照事先由抓阄决定的顺序，依次在3分钟内将

床上的内务整理完毕

被子等物品自行准备 每个参赛的指导员带一床被子

4.由胡老师公布每个人的最终得分

比赛产生

5、由5位副大队长为优秀奖同学颁奖

由3位副大队长为

具体分工由各部门内部自行协调，但需做到分工明确，专人专责。

规范要求与量化：

一、稍息—立正（5分）

口令:立正

要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直； 小

腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的

下页篇三：难 忘 的 队 列 比 赛

记得三年级的时候，我们学校举行了一次队列广播操比赛。我已经参加过两次比赛了，但还是

绩！”。这时，班主任走了过来，“老师，我少喊了两遍向后转，有事吗？”我有些害怕地问，“没事，你已经表现的很棒了。都过去了，别再想了。”老师心平气和地对我说。

通过这次比赛，使我懂得：不管做什么事情都不容易，要经过一番苦练，才能成功！以后我要多参加这样的活动，锻炼自己，使自己遇事能够沉着冷静。

篇四：芦头中学队列比赛小记 芦头中学举行队列比赛小记

为了全面推进素质教育，活跃校园文化生活，提高学生锻炼身体意识，规范入学新生队列动作和行为习惯，促进学生德智体美的全面发展，10月20日下午，芦头中学举行初一新生队列比赛。

比赛开始后，同学们集合迅速，依次进行立正、稍息、看齐(左、右)、依次报数、停止间转法、齐步的行进与立定、跑步的行进与立定等内容的表演。各班级队列整齐，同学们精神饱满，随着指挥员的口令，他们步伐坚定，姿态优美，体现了芦头中学全体学生良好的精神面貌，博得了场下同学们的阵阵掌声。据悉，队列训练一直是学生素质训练的一项基本内容，也是强化学生组织纪律、培养集体荣誉感、提高学生思想道德水平、促进学生身心全面发展的重要举措。本次比赛不仅规范了行为，磨练了意志，统一了思想，提高了班级之间的凝聚力和学生的集体荣誉感，而且丰富了校园文化生活，为今后开展教学活动打下了良好的基础。

第二篇：向运动员学习努力拼搏 扬我班威

向运动员学习努力拼搏 扬我班威

——班校运会总结主题班会

一、活动目的1、加强团结，增强班级凝聚力，培养作风过硬的团队精神。

2、丰富课外活动，增强班级活力，让更多的同学有施展自己才华的机会。

3、增强班级荣辱感，提高“班荣我荣，我耻班耻”的观念，时时、处处、事事严格要求自己，为班争光，为校添彩。

二、活动时间

第一小周星期四自习三和自由支配进行。

三、会前准备

1、选好主持人（1或2人）并写好主持词。

2、让学生收集本次运动会上的动人事迹和各班的成功经验，以便取长补短，发展自己。

3、有美术天赋的同学做好黑板艺术设计。

4、有歌唱表演天赋的同学做好歌唱表演准备，为班会营造气氛。

5、学生代表发言（优秀运动员代表、服务员代表、学习成绩优秀的同学、纪律较差的同学、阙乏班级荣辱感的同学等）。

6、班主任引导语（如：为班争光，不仅仅表现在运动会上，学校处处是竞技场，以后我们还要和其他班在学习成绩、劳动卫生，纪律环保、日常行为、各项活动等方面进行比赛，进行较量，同学们有没有信心，敢不敢比赛，能不能取胜。）

7、要求人人准备发言稿，人人表决心（书面材料，以便保存和粘贴）。

四、主题会一般程序

1、主持人发言并宣布会议的程序安排。

2、齐唱歌曲（励志歌曲，有多媒体的班级可以利用多媒体）。

3、学生发言，讲述运动会上的动人事迹。

4,、优秀运动员代表发言。

5、服务员代表发言。

6、其他代表发言。

7、学生表演文艺节目。

8、学生分组讨论交流。

9、组长代表发言。

10、班主任总结。

11、合唱《团结就是力量》等歌曲。

12、宣布散会。

第三篇：我爱我班绘画比赛活动方案

我爱我班绘画比赛

于晓凤

一、探究目标

1．通过这一活动，萌发对所在班级的一种自豪感，热爱学校和班集体，自信，诚实，求上进。

2．通过活动开展增强班级凝聚力，展示学生的才华，让同学们感受校园文化，体验艺术的快乐。

二、探究导航

引导学生在平时对班级中的人、事、物等进行观察。

三、探究活动过程

（一）谈话导入

一滴水怎样才能不干涸？学生自由回答

教师明确答案：把它放进大海中去。

从这个答案中你有什么启发？

小结：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的，更了离不开老师细心的指导，同学们的互相启发，大家应该携手共同创造良好的集体氛围、学习环境。

（二）讨论交流

在班级里，最让你引以为豪的是什么？

1.纪律方面

2.环境方面

3.同学关系

4.班级活动

5.学习成绩

小组内讨论交流，学生自由发言。

（三）比赛创作

1.教师公布“我爱我班”绘画比赛的规则

(1)创意绘画比赛

(2)自备纸笔

2.学生自由绘画。

3.评比。

（1）小组内展示交流。说说自己画的是什么？

（2）每组选出一名优秀作品，全班展示交流。

四、拓展延伸

我们的班级正是因为有了大家的爱，有了大家的努力，我们的班级才有希望成为一个优秀的班级。

大家谈：怎样为我们的班集体添光彩？

第四篇：航模比赛,我来了三(7)班

航模比赛,我来了

南丰县子固小学三年级

7班：平熙晨

指导教师：杨春峰

在蓝天里自由飞翔是我从小的梦想。参加青少年活动中心的“航空模型小组”是我飞向蓝天，放飞理想的坚实一步，而让我最为激动的是我将代表县参加“2017年省青少年校外活动中心科技航模比赛”航空组的竞赛。让人兴奋的航模比赛,我来了。

11月25日的上午，我跟随着老师早早来到比赛地点－－九江德安县浦塘小学，等待着比赛时间的到来。虽然已有了几次比赛经验，但是仍抑制不住内心紧张的心情。操场上的人群热闹非凡，这次航空模型比赛共分2大项，分别是：组装和飞行。参赛选手每人有两次机会，取成绩最好的一次为最终成绩。

组装赛开始了。拿到飞机模型后，在裁判员一声令下，我迫不及待地把航模零件拿出来，迅速开始组装。我先在机身两侧贴上双面胶，把机翼粘上，然后装尾翼、螺旋桨．．．．．．不一会儿，我的飞机便组装好了。一看成绩，哈哈，我得了第三名，太让人兴奋了！接下来就是最让人惊心动魄的飞行赛。来到比赛场地，我手握飞机，一遍又一遍地检查调试着，就等比赛了。“平熙晨！”，终于到我了。我将飞机握在手上，做了个深呼吸，努力让自己的心情平复下来。“嘟——”一声哨响，我赶紧把飞机使劲抛向天空，随着螺旋桨的转动，飞机立刻像一支离弦的箭，直向蓝天。我目不转睛地望着天空，只见飞机平稳地飞翔在蔚蓝色的天空中。起先，一切飞得很顺利，可不出几秒钟，我的飞机就开始打转了，这一下，可把我急坏了，就像只热锅上的“蚂蚁”，为飞机飞不高而急得团团转。天公不作美，飞机说掉就掉，我只能眼睁睁地看着飞机徐徐地坠落地面。就这样，第一轮比赛我落后了。

我十分颓丧，一屁股坐在了地上，这是什么原因呢？突然我想起辅导老师曾经说过，“飞机试飞时要注意尾部。”，“对，我怎么忘了这呢！”想到这，我一骨碌站起身来，兴奋地说：“只要把飞机的尾部粘上橡胶就没事了。”于是，我立刻从包里取出了一卷橡胶和一把剪刀，抓紧一分一秒的时间，将那只被整修过的飞机进行着一次又一次的试飞。

没过多久，第二轮的比赛开始了。我在老师和同学们的鼓励下，进入场内，接受第二轮的“挑战”。功夫不负有心人，在这次比赛中，我的飞机在蓝天上不断向上攀登。眼看着，我的飞机超过了一只飞机，离第二只飞机也越来越近了，大家更来劲了，“冲啊，超过去。”同学们都喊了起来。飞机奋力直追，第二只飞机也被超过了。就在这时候，出乎意料的是这只飞机渐渐减慢了速度，可第三只飞机还在前面。决不能让他们把冠军夺走，我在场内高喊着，大家也都这样想。终于，第三只飞机也下坠了。我兴奋地跳了起来：“我胜利了。”

我爱玩航模，更忘不了这次航模比赛。

第五篇：我爱我班-作文

我爱我班

作者：赵祥

我有一个漂亮的班集体，我十分热爱它，因为在这个班集体里有许许多多另我喜爱的事物……

我的班级体十分漂亮，在教室外墙上有一个书画吧，上面全是优美的文字和美丽的画；在教室的正前方，上面有一面五星红旗和八个大字：主动勤奋，健康向上；在教室的后墙上，则有一篇篇优美的文章……除了这些可爱的装饰外，我们班集体的人更可爱……

我们班集体的老师，细心温柔，对待学生，就像对待自己的子女一般，我们遇到难题时，老师便会细心地教我们直到我们弄懂搞清楚这道题目后，还会出几个例题来让我们来做……而且虽然我们有时有些小淘气，但老师总能宽宏大量的不和我们计较，我们班集体的同学，虽然性格不同，有时还喜欢拌嘴，但只要拌完嘴马上就和好如初了，而且只要身边的同学发生了什么事，我们便会马上去帮助他……

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家 学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。

家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。

任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，我们积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。

走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们循循善诱，方正质朴，慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家

它，并不闪亮，但我喜欢它！它并不拔萃，但我依恋它！我爱我班，即使它不能成为最美的！但，因为友爱，它在我们眼中永远是最美的！

我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家