中共教育部党组关于学习贯彻温家宝总理在清华大学同应届毕业生、

第一篇：中共教育部党组关于学习贯彻温家宝总理在清华大学同应届毕业生、

【发布单位】中共教育部党组 【发布文号】教党[2009]17号 【发布日期】2009-06-17 【生效日期】2009-06-17 【失效日期】 【所属类别】政策参考 【文件来源】教育部

中共教育部党组关于学习贯彻温家宝总理在清华大学同应届毕业生、在西安交通大学和湖南

大学同学生重要谈话精神的通知

(教党[2009]17号)

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校党委：

5月3日、6月8日、6月13日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝，先后与清华大学、西安交通大学和湖南大学学生进行了座谈。温家宝总理同学生的重要谈话，充分体现了党和政府对青年学生健康成长的亲切关怀和对毕业生就业工作的高度重视。当前，教育战线要紧密结合深入学习实践科学发展观活动，把温家宝总理的重要谈话精神作为学习实践科学发展观活动的重要内容，切实抓紧抓实抓好。现将温家宝总理在三校同学生的谈话印发给你们，并就有关要求通知如下：

一、进一步加强和改进大学生思想政治教育，切实提高人才培养质量。各地各高校要深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号），坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以学生全面发展为目标，把社会主义核心价值体系教育融入思想政治教育全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，全面、深入、创造性地开展工作，不断增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。当前，要认真抓好“我爱我的祖国”主题教育，引导学生积极投身于中国特色社会主义事业的伟大实践，始终坚持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

二、按照温家宝总理重要谈话精神，积极引领青年学生做一个德、学、才兼备的人。各地各高校要把学习贯彻温家宝总理重要谈话精神与学习贯彻胡锦涛总书记在中国农业大学师生代表座谈会上的重要讲话精神结合起来，教育引导青年学生把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，进一步明确自己肩负的时代责任和历史使命，从此时、此地、此身做起，树立远大理想，学好知识本领，服务祖国人民，做一个有道德的人，有学问的人，有才具的人，做一个能为人民做出贡献的人，用理想和信念的明灯照亮自己前行的道路，真正创造出无愧于青春、无愧于时代的新业绩。

三、进一步加强就业思想政治教育，唱响到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业的主旋律。就业涉及民生问题，不仅关系国家经济发展，也关系到个人的前途命运。各地各高校要结合实际，千万百计促进高校毕业生就业，大力加强就业思想政治教育，开展择业就业主题教育，突出理想信念教育，大力倡导国家至上、事业为先，鼓励和支持毕业生自觉地把个人的发展同为国家和人民建功立业结合起来，引导学生树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的就业观、成才观和价值观，到西部、到基层、到祖国最需要的地方建功立业。积极组织学生开展社会实践、调研、实习、挂职锻炼等活动，让他们亲身了解基层、西部地区及重点行业建设的真实情况，既认清到西部、到基层工作的优势和机遇，又做好在艰苦环境下工作的思想准备，自觉扎根服务于基层。要广泛宣传毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业的先进典型，形成良好的就业导向。加强就业形势政策教育，帮助学生认清国情、社情、民情，正确认识和分析当前的就业形势，及时调整自身的就业心理预期，树立正确的就业观念。

请各地和部属高校将学习贯彻情况及时报告我部（思政司）。

附件

1.温家宝总理同清华大学应届毕业生的谈话

2.温家宝总理在西安交通大学同学生的谈话

3.温家宝总理在湖南大学同学生的谈话

中国共产党教育部党组

二○○九年六月十七日

本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。

第二篇：温家宝总理同清华大学应届毕业生的谈话

温家宝总理同清华大学应届毕业生的谈话

(2009年5月3日清华大学图书馆)

按：应清华大学20名应届毕业生的邀请，2009年5月3日上午，温家宝总理到清华大学考察，并在清华大学图书馆与部分应届毕业生和学生代表进行了座谈。座谈会上先后有8名应届毕业生发言，温家宝总理一一作了回应。下面是根据录音整理的温家宝总理的谈话和8位同学的发言。

学校党委和校长转给我庄原发等20名同学的联名信，邀请我五四青年节来跟大家座谈。我应约来啦。

（一）我记得，2003年SARS暴发的时候，5月4号我也来到这座图书馆和同学们座谈。那批学生大概早已经毕业了。记得当时一位男同学问我，他说，总理，我听说到天暖和的时候，树叶子绿了，SARS病毒就会消失了。他接着说，如果我们祖国是一棵参天大树，我们都是这棵树上的一片叶子，那么总理您是树的哪个地方?我马上回答，我和你们一样，也是一片叶子。果真像他讲的，到6月份以后，天气热了，我们战胜了SARS。后来，我在美国哈佛大学演讲的时候，讲了这个关于大树和叶子的故事。不知道为什么，我特别爱和青年人在一起，特别爱和青年交谈。我绝不会用教训的口吻和青年人交谈，因为我是一个普通的人，就是说人具有的我都具有。我有优点 也有缺点，有长处也有短处，有强项也有弱项，就和你们一样。我这次来，是和你们谈心，是普通人和普通人之间的谈心，不要长篇大论。我知道今天在座的不少是毕业生，而且不少是自愿到西部地区工作的毕业生，你们一定有很多想法要跟我说，我希望这次谈话能对你们有所启发，在你们今后工作和生活的道路上，能得到力量，或者说能记住今天的事情，我就感到非常高兴!明天是“五四”90周年，这是一个十分应该纪念的日子。民主、科学、爱国，是我们纪念“五四”应该牢牢记住并且大力发扬的精神和传统。我今天要讲的第一点，就是每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途就没有青年的前途。我们国家是大有希望的，是有光明前途的。国家的发展、社会的进步，将会给每个青年创造用武之地。我要讲的第二点，就是国家的前途也离不开青年的前途。一个国家的希望就寄托在青年身上，寄托在你们身上。没有青年的牺牲和奋斗精神，没有整个民族素质的提高，这个国家也是没有希望的。这两点是互相联系的，归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。

（二）隋少春发言：去年底，系里安排我到成都飞机工业集团参加就业实践。期间，成飞数控加工厂的厂长给我讲了一个故事：在制造歼十的过程中，成飞原总经理、共产党员杨宝树同志以厂为家、日日夜夜和员工们奋斗在一线，最后把宝贵的生命献给了他热爱的航空事业。当时，我下定决心要和这些有骨气的航空人一起奋斗。您 曾说过汶川地震救援工作我们租借外国的直升飞机这很刺痛您的心，您让我们立志制造中国自己的飞机。我们会牢记您的教诲，我们要造中国自己的大飞机、强飞机。我有一个梦想，今天也想和您有个约定，希望将来您能成为我们的用户，您能乘坐我们亲手造的飞机出访。

刚才发言的隋少春同学要到飞机工业公司去工作。我曾经在《人民日报》发表过一篇文章，题目就是《让祖国的大飞机翱翔蓝天》。自主研发制造我们的大飞机，是中央做出的一项重大决策。我深知，我们制造大飞机不是一件容易的事情，如果要制造在世界上有竞争力的大飞机，更不是一件容易的事情。我们必须在国际市场上使我们的飞机有很强的竞争力，做到安全、舒适、经济，这是三个最重要的因素。发动机、材料、电子，是飞机三项关键技术，要突破都需要下很大的功夫。我希望你能够在航空事业上勇于献身，做出贡献。

（三）王伟然发言：总理您好!我认为，我们这一代传承五四精神，最重要的就是“科学发展，成才报国”，这也是我们学校正在进行的主题教育的内容。为了践行这一要求，我们主要从两个方面努力。一方面，更好地理解社会，提升自己的责任感。另一方面，全面提高自身素质，为承担当代青年的历史责任做准备。因此，我们注重学习和创新能力的培养，同时积极参加校内各类学术交流活动，革 命歌曲合唱比赛和传统文化讲座等文化活动，以及师生校园长跑等体育活动，不断积累知识、锻炼本领和培养综合素质。我们有信心践行科学发展、立志成才报国，更好地为国家建设和社会发展做贡献。

王伟然同学在发言中提出要科学发展、成才报国，这两句话提的很好。我在大学也做过研究生。我记得毕业那天晚上，在北京站上了一辆拥挤不堪的火车到西北去，一路也没有座位。当时我的心情就如同你们现在的心情一样，我想无论多么艰苦，我都要坚持下来，我觉得我能做到这一点。现在已经过去40多年了，回想我自己成长的路，我想告诉同学们，要做到成才报国，前进的路并不是平坦的。如果没有深刻的觉悟，拿不出刚毅的意志力，下不了艰苦卓绝的苦功夫，做不好脚踏实地的准备，那是实现不了自己所期待的目标的。我相信同学们在人生的摔打中，会做到这四点，会实现科学发展、全面发展、成才报国的理想。

（四）程莉发言：我是上海人。“5·12”大地震之后，我就有为灾区同胞做点什么的想法。去年7月初，我去汶川进行实地调研，亲眼目睹灾区震后的惨状。当地群众所体现的那种乐观和坚韧，当地干部那么繁重、艰苦的工作，更是深深触动了我。当时有一位当地的干部问我：“我们现在很需要人，像你这样清华大学研究生毕业的上海姑娘愿意来我们这里工作吗?”我当时没有立即回答他。回学校后，当看到汶川县也有招人计划时，我毫不犹豫的报考了汶川县的选调生。在我们学院的大力支持下，我两赴成都考试，最终顺利录取并正式签约。几乎每个人都会问我为什么会做这样的决定，其实想法并不复杂。我觉得，现在还有什么能比灾后重建更有意义的工作呢?还有什么能比到基层第一线了解国情，与人民群众在一起更有价值更长才干的工作呢?

程莉同学自愿报名到地震灾区四川汶川县工作，我非常赞佩你的勇气。一个上海姑娘到地震灾区去工作，了不起!提起汶川，我心里有说不出来的感情。那是地震中心。地震过后，我到汶川映秀镇，是坐直升飞机去的，因为所有的路都不通。当时汶川最大的一所中学——璇口中学已经全部垮塌了，广场上满地躺着的都是受伤的群众。看到这个情景，我心里非常难受。我觉得没有别的办法可以救伤员，决定向中央请求派直升飞机。我一开口就提出100架。中央是支持的，调动了部队的直升飞机，加上民航的直升飞机，共130多架。这样一架一架直升飞机把伤病员运出来救治。我第二次到汶川，在映秀开了一个中外记者招待会。当时我满身都是土，因为联合国秘书长的飞机比我来得晚，他的飞机在天上盘旋，把废墟上的尘土都带起来了。但是那是激动人心的一刻，我向他们介绍了中国人民抗震救灾的情况。后来我还去过几次汶川。最近的一次，那就是在汶川过的除夕。汶川的老百姓很好啊，那里有羌族、藏族、汉族，是一个多民族的聚居区。通过这次抗震救灾，进一步加深了我对人民的爱。我以为，对人民的爱和奉献，是人的道德、情操最崇高的表现。

汶川是一个山清水秀的地方，因为地震的破坏，现在许多树木倒掉了。但是那里仍然是很美的，那里的人民是善良和勤劳的。我家里至今还珍藏着一个羌族的棉背心，那是几十名妇女一针一线给我缝的，我将群众的深情厚意埋在心中。那里的建设需要恢复，那里的学校需要教师，整个汶川需要人才。其实灾区恢复重建和发展，是我们国家以人为本执政理念的一个重要象征。我希望，你能够在那里做好你的工作，和那里的人民打成一片，既是上海人，又是汶川人。

（五）李强发言：2005年1月我赴山西农村参加社会实践，撰写的调查报告经范敬宜院长推荐给您，没想到几个月后得到了您的回信。您的回信中我印象最深的一句话是：“从事新闻事业，我以为最重要的是要有责任心，而责任心之来源在于对祖国和人民深刻的了解和深深的热爱。”这句话深深触动了我。对祖国和人民深刻的了解，来源于实践。新闻专业的学生，读万卷书更要行万里路。大学六年，我利用各种社会实践的机会，足迹遍及祖国近30个省级行政区，这让我对祖国有了相当的了解，对我所遇到的普通人产生了深深的热爱，更让我感受到一名新闻工作者的责任。我还有一个请求，我们看到，总理您出访的时候，经常在当地的大学发表演讲。国外政要访华的时候，不少也来清华大学作演讲。我们希望您也为清华师生 作一次演讲。

李强这个名字我一听就熟，一时没想起来，后来想起《乡村八记》，我就想起来了。那是原《人民日报》的总编辑范敬宜转给我的。你那篇调查是很厚的，我看了以后很有感触。我想起我上学的时候，假期几乎没有回过家，我都利用做农村调查。我的农村调查严格地说是从学校开始的，而且跟农民睡在一个炕上。这个我的很多同学都可以证明。因此，我给你回的信确实是在用心讲话。我讲的中心是责任。一个青年对社会要有强烈的责任感，你将来要做新闻工作者，一个新闻工作者对社会也要有强烈的责任感。我认为这种责任感的来源，就在于对国家的深刻了解和对人民深深的爱。没有这两条，责任感的基础就是不牢固的。无论做什么工作，始终要牢牢记住，你对社会承担责任。这样才能做到用心讲话，用心做事，用心写文章。我希望你做一个好的记者。

大家提出希望我能来清华演讲。其实，我在国内大学的演讲也不少。我不知你们在网上看到没有。我自己觉得讲的最好的是两篇，一篇是在同济，就是仰望星空的那篇，我完全没有稿子，即席讲的；还有一篇是在河海大学，也是没有稿子，在大操场上讲的。我还欠清华一篇演讲。

（六）邹圣兰发言：我是湖南人，新闻与传播学院大四的学生，我打算今年毕业之后去西藏做村官。至于为什么去西藏当村官而不是当 记者，我想起您去年给浙大14位同学的那封回信中说的话。您说，在中国不懂农村就不会真正懂国情。对大学生来说，无论将来从事什么工作，了解农村都是不可或缺的一课。因为父亲在机关工作，所以我一直是在小城镇长大的，而且从小都只专注于学习，对农村的情况了解甚少。我觉得如果不补上这一课，我一辈子也不可能真正成为人民的记者，所以当我得知西藏大学生村官的报名通知后，我打消了留在京城当记者的念头，打算扎根西藏，在那边踏踏实实地干上几年，甚至几十年，直到和藏族同胞打成一片。

阎伟隆发言：我是美术学院即将毕业的本科生。我和圣兰一样，也申请了去西藏做大学生村官。总理，我知道您本科毕业时，曾经写血书要求去西藏工作，这对我的激励非常大。您还说，做地质的，应该在大山里，而不应该在城市。前几天听说总理要来清华，我和同学们非常激动，所以就连夜以您在西部从事地质工作为题材创作了一幅画，取名为《祖国—大地》，其实我们就是想表达，我们这一代青年也要以您为榜样，拿出写血书的精神，担当起建设祖国、守卫祖国的重任。

邹圣兰、阎伟隆两位同学志愿到西藏去做村官，我深受感动。这确实是一个不容易做出的决定。你说到我本科毕业时，曾写血书要求去西藏工作，那是事实。我也确实说过做地质工作的人，应该在大山里而不应该蹲在城市里的话。在大学毕业的时候，我没准备考研究生，写了两份血书，要求到西藏去。我不是号召你们都写血 书啊，因为我那个时代和现在不同。后来，学校非要我考研究生，实际上也非要取我做研究生。那时研究生不像现在那么多，我又做了两年多的研究生。毕业后我就到西北去了。我是可以留在北京的，但是我志愿到西北去。

我有一个信念，这也是我读书时记在本子里时常默念的话，就是一个人要勇于吃苦而丝毫不叫苦。做到这一点不容易。我为什么向你们说这一点呢?我要告诉你们，西藏是艰苦的。我在做地质工作的时候，每天早起晚归，翻山越岭。搞区域地质调查需要填图定点，就是你要到那个地方，经过实际的观测、记录、素描、取样，才能把这个点确定下来，填在地形图上，变为地质图。有些人怕累，他们就定一种“遥控点”，因为有时为定一个点要爬几百米上去，所以他们离很远就把这个点定了，实际上没上去看，也写一通。这种事情我一件都没做过，这就是我要告诉同学们的。违背良知的事情，我一件都不做。我宁肯多爬几百米的山，累了把那装满石头的背包往山边上靠一靠，歇一会儿。我不敢坐下来，坐了就站不起来了。但是我绝不会弄虚作假。

你们到基层去，当村官，而且到西藏去，这确实是了不起的事情，应该受到全校的赞扬和鼓励，青年们应该向你们学习，但是你们也要做好吃苦的准备，迎接困难的准备，什么能够使你们的心灵永远明亮，而不至于后悔?那就是你们的理想、信念。把自己一生献给人民。这就像一盏明灯，永远在你们心里点燃，并且照亮你前进的方向，不要退缩。现在回过头来又要说一句话，就是“行行出状元”。任何工作岗位，特别是艰难困苦的工作岗位，可能更会造就一个真正的人、全面发展的人和有益于人民的人。我相信，你们经过西藏的锻炼，会很快地成熟起来，成长起来，成为一个于国家于人民有用的人。那时回忆你这段经历，你会感到一点遗憾也没有。

（七）袁丽萍发言：总理您好!两年前，我是新闻学院本科四年级一名普通的学生，后来担任清华大学首届文科国防班的辅导员，与19名国防生相聚到一起，深受他们的感染。去年11月份，我正式成为清华在研究生阶段转为国防生的第一名同学。我认为现在国防建设需要我们青年人投身其中，我也渴望着能用自己的所学为祖国的国防事业贡献一份力量。作为一名清华女生，我爱红妆，但我更爱那身代表着守卫国土重任的绿色军装。我们清华国防生愿追寻前辈的足迹，投身国家需要我们的地方，在绿色军营中实现以身许国的梦想，踏踏实实为祖国工作50年。

袁丽萍同志将来要做一名国防战士，这是非常光荣的。如果你熟悉历史的话，我们许多值得敬仰的历史人物，他们为了祖国的统一、安全，不惜牺牲自己的生命。鸦片战争以后，大家知道最有名的就是林则徐，我曾经引用过他的诗，作为我担任总理的座右铭，那就是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。我在答《泰晤士报》记者问的时候，还引用过一个在守卫疆域上有过功劳的人——左宗 棠的话；左宗棠在结婚的时候，门上贴着一幅对联，叫做“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”。大家知道这句话吧!他们都曾南征北战。部队是青年人锻炼成长的熔炉，无论是战争年代还是建设时期，部队都涌现了许许多多英雄与模范人物。我希望你把自己献身国防事业，守卫祖国的安全，守卫人民的安宁。你一生所从事的事业是光荣的，是值得骄傲的。你在清华这些年学习的收获，一定会用到你今后的工作中去。

（八）艾里肯江发言：作为来自祖国边疆的少数民族青年之一，我想谈谈自己成长经历中感到最为幸福的两件事：第一件事就是自己能够有机会进入清华大学，在人生最宝贵的大学时代，与祖国各民族最优秀的青年一起成长。我想，每一位同我一样的少数民族青年，在成长中无一例外会感受到这种处处体现包容与关怀的亲情，体会到作为中华民族大家庭一员的幸福与自豪。第二件事就是自己能够在新疆的人才吸引政策与学校的积极帮助下，回到家乡工作，并且找到适合自己发展的事业平台。前几天，我实地参观了我即将工作的乌鲁木齐经济技术开发区，开发区提出要打造“中国向西开放，面向中亚的新经济平台”，要打造新疆经济发展的人才高地。这使我们看到了一个比留在北京更为广阔的发展舞台。我想，我们这一代各族兄弟姐妹，一定能够承担起时代赋予我们的重托，将家乡稳定好，建设好，无愧国家的培养与家乡的养育之恩!艾里肯江同学毕业后要回新疆工作。那里既是你的家乡，也是 祖国的边疆地区。像新疆、西藏、内蒙这些少数民族地区非常需要人才，人才难得。新疆是个好地方，面积占全国领土的六分之一。南疆、北疆我几乎都跑遍了，那里矿产丰富，石油、天然气、煤炭、有色金属都有，特别是农牧业、工业发展很快。由于西北地区环境艰苦，还需要国家的大力支持，特别是需要大批青年人参加边疆的建设。你将要回到乌鲁木齐，乌鲁木齐是有一个很有名的开发区。最近新疆的王乐泉书记到我那里去，他跟我谈到新疆经济社会进一步发展的考虑，他想把乌鲁木齐的经济、社会发展能够更提高一步。现在，中亚一些国家的人到乌鲁木齐，都感觉到中国发展太快了，变化很大。当然，整个新疆发展也不平衡，像南疆一些地区，那里的老百姓还比较困难。总之，在学校我们对少数民族同学要一视同仁，而且特别照顾。在工作分配上，我们也要优先安排好少数民族的毕业生，尽量使他们学有所用，用到自己家乡和民族地区的建设和发展上。我希望，你把在清华学习这四年，加上读研究生共六年所积累的知识，连同你与各族同学培养起来的深厚情谊，带回乌鲁木齐，带给新疆人民。

今天参加座谈的还有许多在校生。最后，我想再向你们讲几句话。我愿全体在校的同学们做一个德、学、才兼备的学生。就是说，通过大学的学习，要培养道德，做一个有道德的人；要学会学问，做一个有知识的人；要有才具，做一个能为人民做出贡献的人。这就是我对青年人的希望!12

第三篇：温家宝总理同清华大学应届毕业生的谈话（共）

附件1：

温家宝总理同清华大学应届毕业生的谈话

(2009年5月3日清华大学图书馆)

按：应清华大学20名应届毕业生的邀请，2009年5月3日上午，温家宝总理到清华大学考察，并在清华大学图书馆与部分应届毕业生和学生代表进行了座谈。座谈会上先后有8名应届毕业生发言，温家宝总理一一作了回应。下面是根据录音整理的温家宝总理的谈话和8位同学的发言。

学校党委和校长转给我庄原发等20名同学的联名信，邀请我五四青年节来跟大家座谈。我应约来啦。

（一）我记得，2003年SARS暴发的时候，5月4号我也来到这座图书馆和同学们座谈。那批学生大概早已经毕业了。记得当时一位男同学问我，他说，总理，我听说到天暖和的时候，树叶子绿了，SARS病毒就会消失了。他接着说，如果我们祖国是一棵参天大树，我们都是这棵树上的一片叶子，那么总理您是树的哪个地方?我马上回答，我和你们一样，也是一片叶子。果真像他讲的，到6月份以后，天气热了，我们战胜了SARS。后来，我在美国哈佛大学演讲的时候，讲了这个关于大树和叶子的故事。不知道为什么，我特别爱和青年人在一起，特别爱和青年交谈。我绝不会用教训的口吻和青年人交 谈，因为我是一个普通的人，就是说人具有的我都具有。我有优点也有缺点，有长处也有短处，有强项也有弱项，就和你们一样。我这次来，是和你们谈心，是普通人和普通人之间的谈心，不要长篇大论。我知道今天在座的不少是毕业生，而且不少是自愿到西部地区工作的毕业生，你们一定有很多想法要跟我说，我希望这次谈话能对你们有所启发，在你们今后工作和生活的道路上，能得到力量，或者说能记住今天的事情，我就感到非常高兴!明天是“五四”90周年，这是一个十分应该纪念的日子。民主、科学、爱国，是我们纪念“五四”应该牢牢记住并且大力发扬的精神和传统。我今天要讲的第一点，就是每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途就没有青年的前途。我们国家是大有希望的，是有光明前途的。国家的发展、社会的进步，将会给每个青年创造用武之地。我要讲的第二点，就是国家的前途也离不开青年的前途。一个国家的希望就寄托在青年身上，寄托在你们身上。没有青年的牺牲和奋斗精神，没有整个民族素质的提高，这个国家也是没有希望的。这两点是互相联系的，归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。

（二）隋少春发言：去年底，系里安排我到成都飞机工业集团参加就业实践。期间，成飞数控加工厂的厂长给我讲了一个故事：在制造歼十的过程中，成飞原总经理、共产党员杨宝树同志以厂为家、日日夜夜和员工们奋斗在一线，最后把宝贵的生命献给了他热爱的航 空事业。当时，我下定决心要和这些有骨气的航空人一起奋斗。您曾说过汶川地震救援工作我们租借外国的直升飞机这很刺痛您的心，您让我们立志制造中国自己的飞机。我们会牢记您的教诲，我们要造中国自己的大飞机、强飞机。我有一个梦想，今天也想和您有个约定，希望将来您能成为我们的用户，您能乘坐我们亲手造的飞机出访。

刚才发言的隋少春同学要到飞机工业公司去工作。我曾经在《人民日报》发表过一篇文章，题目就是《让祖国的大飞机翱翔蓝天》。自主研发制造我们的大飞机，是中央做出的一项重大决策。我深知，我们制造大飞机不是一件容易的事情，如果要制造在世界上有竞争力的大飞机，更不是一件容易的事情。我们必须在国际市场上使我们的飞机有很强的竞争力，做到安全、舒适、经济，这是三个最重要的因素。发动机、材料、电子，是飞机三项关键技术，要突破都需要下很大的功夫。我希望你能够在航空事业上勇于献身，做出贡献。

（三）王伟然发言：总理您好!我认为，我们这一代传承五四精神，最重要的就是“科学发展，成才报国”，这也是我们学校正在进行的主题教育的内容。为了践行这一要求，我们主要从两个方面努力。一方面，更好地理解社会，提升自己的责任感。另一方面，全面提高自身素质，为承担当代青年的历史责任做准备。因此，我们注重 学习和创新能力的培养，同时积极参加校内各类学术交流活动，革命歌曲合唱比赛和传统文化讲座等文化活动，以及师生校园长跑等体育活动，不断积累知识、锻炼本领和培养综合素质。我们有信心践行科学发展、立志成才报国，更好地为国家建设和社会发展做贡献。

王伟然同学在发言中提出要科学发展、成才报国，这两句话提的很好。我在大学也做过研究生。我记得毕业那天晚上，在北京站上了一辆拥挤不堪的火车到西北去，一路也没有座位。当时我的心情就如同你们现在的心情一样，我想无论多么艰苦，我都要坚持下来，我觉得我能做到这一点。现在已经过去40多年了，回想我自己成长的路，我想告诉同学们，要做到成才报国，前进的路并不是平坦的。如果没有深刻的觉悟，拿不出刚毅的意志力，下不了艰苦卓绝的苦功夫，做不好脚踏实地的准备，那是实现不了自己所期待的目标的。我相信同学们在人生的摔打中，会做到这四点，会实现科学发展、全面发展、成才报国的理想。

（四）程莉发言：我是上海人。“5〃12”大地震之后，我就有为灾区同胞做点什么的想法。去年7月初，我去汶川进行实地调研，亲眼目睹灾区震后的惨状。当地群众所体现的那种乐观和坚韧，当地干部那么繁重、艰苦的工作，更是深深触动了我。当时有一位当地的干部问我：“我们现在很需要人，像你这样清华大学研究生毕业的上 海姑娘愿意来我们这里工作吗?”我当时没有立即回答他。回学校后，当看到汶川县也有招人计划时，我毫不犹豫的报考了汶川县的选调生。在我们学院的大力支持下，我两赴成都考试，最终顺利录取并正式签约。几乎每个人都会问我为什么会做这样的决定，其实想法并不复杂。我觉得，现在还有什么能比灾后重建更有意义的工作呢?还有什么能比到基层第一线了解国情，与人民群众在一起更有价值更长才干的工作呢?

程莉同学自愿报名到地震灾区四川汶川县工作，我非常赞佩你的勇气。一个上海姑娘到地震灾区去工作，了不起!提起汶川，我心里有说不出来的感情。那是地震中心。地震过后，我到汶川映秀镇，是坐直升飞机去的，因为所有的路都不通。当时汶川最大的一所中学——璇口中学已经全部垮塌了，广场上满地躺着的都是受伤的群众。看到这个情景，我心里非常难受。我觉得没有别的办法可以救伤员，决定向中央请求派直升飞机。我一开口就提出100架。中央是支持的，调动了部队的直升飞机，加上民航的直升飞机，共130多架。这样一架一架直升飞机把伤病员运出来救治。我第二次到汶川，在映秀开了一个中外记者招待会。当时我满身都是土，因为联合国秘书长的飞机比我来得晚，他的飞机在天上盘旋，把废墟上的尘土都带起来了。但是那是激动人心的一刻，我向他们介绍了中国人民抗震救灾的情况。后来我还去过几次汶川。最近的一次，那就是在汶川过的除夕。汶川的老百姓很好啊，那里 有羌族、藏族、汉族，是一个多民族的聚居区。通过这次抗震救灾，进一步加深了我对人民的爱。我以为，对人民的爱和奉献，是人的道德、情操最崇高的表现。

汶川是一个山清水秀的地方，因为地震的破坏，现在许多树木倒掉了。但是那里仍然是很美的，那里的人民是善良和勤劳的。我家里至今还珍藏着一个羌族的棉背心，那是几十名妇女一针一线给我缝的，我将群众的深情厚意埋在心中。那里的建设需要恢复，那里的学校需要教师，整个汶川需要人才。其实灾区恢复重建和发展，是我们国家以人为本执政理念的一个重要象征。我希望，你能够在那里做好你的工作，和那里的人民打成一片，既是上海人，又是汶川人。

（五）李强发言：2005年1月我赴山西农村参加社会实践，撰写的调查报告经范敬宜院长推荐给您，没想到几个月后得到了您的回信。您的回信中我印象最深的一句话是：“从事新闻事业，我以为最重要的是要有责任心，而责任心之来源在于对祖国和人民深刻的了解和深深的热爱。”这句话深深触动了我。对祖国和人民深刻的了解，来源于实践。新闻专业的学生，读万卷书更要行万里路。大学六年，我利用各种社会实践的机会，足迹遍及祖国近30个省级行政区，这让我对祖国有了相当的了解，对我所遇到的普通人产生了深深的热爱，更让我感受到一名新闻工作者的责任。我还有一个请求，我们看到，总理您出访的时候，经常在当地的大学发表演讲。国外政要 访华的时候，不少也来清华大学作演讲。我们希望您也为清华师生作一次演讲。

李强这个名字我一听就熟，一时没想起来，后来想起《乡村八记》，我就想起来了。那是原《人民日报》的总编辑范敬宜转给我的。你那篇调查是很厚的，我看了以后很有感触。我想起我上学的时候，假期几乎没有回过家，我都利用做农村调查。我的农村调查严格地说是从学校开始的，而且跟农民睡在一个炕上。这个我的很多同学都可以证明。因此，我给你回的信确实是在用心讲话。我讲的中心是责任。一个青年对社会要有强烈的责任感，你将来要做新闻工作者，一个新闻工作者对社会也要有强烈的责任感。我认为这种责任感的来源，就在于对国家的深刻了解和对人民深深的爱。没有这两条，责任感的基础就是不牢固的。无论做什么工作，始终要牢牢记住，你对社会承担责任。这样才能做到用心讲话，用心做事，用心写文章。我希望你做一个好的记者。

大家提出希望我能来清华演讲。其实，我在国内大学的演讲也不少。我不知你们在网上看到没有。我自己觉得讲的最好的是两篇，一篇是在同济，就是仰望星空的那篇，我完全没有稿子，即席讲的；还有一篇是在河海大学，也是没有稿子，在大操场上讲的。我还欠清华一篇演讲。

（六）邹圣兰发言：我是湖南人，新闻与传播学院大四的学生，我打 算今年毕业之后去西藏做村官。至于为什么去西藏当村官而不是当记者，我想起您去年给浙大14位同学的那封回信中说的话。您说，在中国不懂农村就不会真正懂国情。对大学生来说，无论将来从事什么工作，了解农村都是不可或缺的一课。因为父亲在机关工作，所以我一直是在小城镇长大的，而且从小都只专注于学习，对农村的情况了解甚少。我觉得如果不补上这一课，我一辈子也不可能真正成为人民的记者，所以当我得知西藏大学生村官的报名通知后，我打消了留在京城当记者的念头，打算扎根西藏，在那边踏踏实实地干上几年，甚至几十年，直到和藏族同胞打成一片。

阎伟隆发言：我是美术学院即将毕业的本科生。我和圣兰一样，也申请了去西藏做大学生村官。总理，我知道您本科毕业时，曾经写血书要求去西藏工作，这对我的激励非常大。您还说，做地质的，应该在大山里，而不应该在城市。前几天听说总理要来清华，我和同学们非常激动，所以就连夜以您在西部从事地质工作为题材创作了一幅画，取名为《祖国—大地》，其实我们就是想表达，我们这一代青年也要以您为榜样，拿出写血书的精神，担当起建设祖国、守卫祖国的重任。

邹圣兰、阎伟隆两位同学志愿到西藏去做村官，我深受感动。这确实是一个不容易做出的决定。你说到我本科毕业时，曾写血书要求去西藏工作，那是事实。我也确实说过做地质工作的人，应该在大山里而不应该蹲在城市里的话。在大学毕业的时候，我没准备 考研究生，写了两份血书，要求到西藏去。我不是号召你们都写血书啊，因为我那个时代和现在不同。后来，学校非要我考研究生，实际上也非要取我做研究生。那时研究生不像现在那么多，我又做了两年多的研究生。毕业后我就到西北去了。我是可以留在北京的，但是我志愿到西北去。

我有一个信念，这也是我读书时记在本子里时常默念的话，就是一个人要勇于吃苦而丝毫不叫苦。做到这一点不容易。我为什么向你们说这一点呢?我要告诉你们，西藏是艰苦的。我在做地质工作的时候，每天早起晚归，翻山越岭。搞区域地质调查需要填图定点，就是你要到那个地方，经过实际的观测、记录、素描、取样，才能把这个点确定下来，填在地形图上，变为地质图。有些人怕累，他们就定一种“遥控点”，因为有时为定一个点要爬几百米上去，所以他们离很远就把这个点定了，实际上没上去看，也写一通。这种事情我一件都没做过，这就是我要告诉同学们的。违背良知的事情，我一件都不做。我宁肯多爬几百米的山，累了把那装满石头的背包往山边上靠一靠，歇一会儿。我不敢坐下来，坐了就站不起来了。但是我绝不会弄虚作假。

你们到基层去，当村官，而且到西藏去，这确实是了不起的事情，应该受到全校的赞扬和鼓励，青年们应该向你们学习，但是你们也要做好吃苦的准备，迎接困难的准备，什么能够使你们的心灵永远明亮，而不至于后悔?那就是你们的理想、信念。把自己一生献给人民。这就像一盏明灯，永远在你们心里点燃，并且照亮你前进 的方向，不要退缩。

现在回过头来又要说一句话，就是“行行出状元”。任何工作岗位，特别是艰难困苦的工作岗位，可能更会造就一个真正的人、全面发展的人和有益于人民的人。我相信，你们经过西藏的锻炼，会很快地成熟起来，成长起来，成为一个于国家于人民有用的人。那时回忆你这段经历，你会感到一点遗憾也没有。

（七）袁丽萍发言：总理您好!两年前，我是新闻学院本科四年级一名普通的学生，后来担任清华大学首届文科国防班的辅导员，与19名国防生相聚到一起，深受他们的感染。去年11月份，我正式成为清华在研究生阶段转为国防生的第一名同学。我认为现在国防建设需要我们青年人投身其中，我也渴望着能用自己的所学为祖国的国防事业贡献一份力量。作为一名清华女生，我爱红妆，但我更爱那身代表着守卫国土重任的绿色军装。我们清华国防生愿追寻前辈的足迹，投身国家需要我们的地方，在绿色军营中实现以身许国的梦想，踏踏实实为祖国工作50年。

袁丽萍同志将来要做一名国防战士，这是非常光荣的。如果你熟悉历史的话，我们许多值得敬仰的历史人物，他们为了祖国的统一、安全，不惜牺牲自己的生命。鸦片战争以后，大家知道最有名的就是林则徐，我曾经引用过他的诗，作为我担任总理的座右铭，那就是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。我在答《泰晤士报》 记者问的时候，还引用过一个在守卫疆域上有过功劳的人——左宗棠的话；左宗棠在结婚的时候，门上贴着一幅对联，叫做“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”。大家知道这句话吧!他们都曾南征北战。部队是青年人锻炼成长的熔炉，无论是战争年代还是建设时期，部队都涌现了许许多多英雄与模范人物。我希望你把自己献身国防事业，守卫祖国的安全，守卫人民的安宁。你一生所从事的事业是光荣的，是值得骄傲的。你在清华这些年学习的收获，一定会用到你今后的工作中去。

（八）艾里肯江发言：作为来自祖国边疆的少数民族青年之一，我想谈谈自己成长经历中感到最为幸福的两件事：第一件事就是自己能够有机会进入清华大学，在人生最宝贵的大学时代，与祖国各民族最优秀的青年一起成长。我想，每一位同我一样的少数民族青年，在成长中无一例外会感受到这种处处体现包容与关怀的亲情，体会到作为中华民族大家庭一员的幸福与自豪。第二件事就是自己能够在新疆的人才吸引政策与学校的积极帮助下，回到家乡工作，并且找到适合自己发展的事业平台。前几天，我实地参观了我即将工作的乌鲁木齐经济技术开发区，开发区提出要打造“中国向西开放，面向中亚的新经济平台”，要打造新疆经济发展的人才高地。这使我们看到了一个比留在北京更为广阔的发展舞台。我想，我们这一代各族兄弟姐妹，一定能够承担起时代赋予我们的重托，将家乡稳定好，建设好，无愧国家的培养与家乡的养育之恩!艾里肯江同学毕业后要回新疆工作。那里既是你的家乡，也是祖国的边疆地区。像新疆、西藏、内蒙这些少数民族地区非常需要人才，人才难得。新疆是个好地方，面积占全国领土的六分之一。南疆、北疆我几乎都跑遍了，那里矿产丰富，石油、天然气、煤炭、有色金属都有，特别是农牧业、工业发展很快。由于西北地区环境艰苦，还需要国家的大力支持，特别是需要大批青年人参加边疆的建设。你将要回到乌鲁木齐，乌鲁木齐是有一个很有名的开发区。最近新疆的王乐泉书记到我那里去，他跟我谈到新疆经济社会进一步发展的考虑，他想把乌鲁木齐的经济、社会发展能够更提高一步。现在，中亚一些国家的人到乌鲁木齐，都感觉到中国发展太快了，变化很大。当然，整个新疆发展也不平衡，像南疆一些地区，那里的老百姓还比较困难。总之，在学校我们对少数民族同学要一视同仁，而且特别照顾。在工作分配上，我们也要优先安排好少数民族的毕业生，尽量使他们学有所用，用到自己家乡和民族地区的建设和发展上。我希望，你把在清华学习这四年，加上读研究生共六年所积累的知识，连同你与各族同学培养起来的深厚情谊，带回乌鲁木齐，带给新疆人民。

今天参加座谈的还有许多在校生。最后，我想再向你们讲几句话。我愿全体在校的同学们做一个德、学、才兼备的学生。就是说，通过大学的学习，要培养道德，做一个有道德的人；要学会学问，做一个有知识的人；要有才具，做一个能为人民做出贡献的人。这就是我对青年人的希望!

第四篇：中共教育部党组关于学习贯彻贺国强

中共教育部党组关于学习贯彻贺国强同志在部分高校

反腐倡廉建设座谈会上重要讲话精神的通知

教党[2011]39号

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委）、教育纪工委，新疆生产建设兵团教育局、教育纪工委，部属各高等学校党委、纪委，部内各司局、直属单位：

2011年11月7日至10日，中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强同志，中共中央书记处书记、中央纪委副书记何勇同志到北京部分高校调研，与干部座谈，与师生交流。贺国强同志在北京大学出席部分高校反腐倡廉建设座谈会并发表重要讲话。为深入学习贯彻贺国强同志重要讲话精神，把教育系统广大师生员工的思想和行动统一到中央的决策部署上来，加快推进教育事业改革发展和反腐倡廉工作，现通知如下：

一、深刻领会讲话精神，提高思想认识

1．提高认识，凝聚共识。贺国强同志到高校调研，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，对教育系统广大师生员工的亲切关怀。贺国强同志的重要讲话，思想深刻、内涵丰富，政治性、针对性强，为新形势下高校改革发展进一步指明了方向，对深入推进高校反腐倡廉建设提出了新的更高要求。各地各高校要把贯彻落实贺国强同志重要讲话精神作为一项重要政治任务，与学习贯彻党的十七届六中全会精神、胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神和教育规划纲要紧密结合，与深入开展“创先争优”活动紧密结合，进一步提高认识，把思想和行动统一到落实中央决策部署、推动教育改革发展上来。

2．把握大局，明确要求。贺国强同志重要讲话从党和国家工作全局高度，对提高高等教育质量、加快世界一流大学和高水平大学建设步伐，提出了新的更高要求，特别强调了“五个坚持”，对贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神和教育规划纲要、推进高等教育改革发展，具有重要指导意义。要深刻领会“五个坚持”的丰富内涵和精神实质，把握总体要求，围绕中心，服务大局，把教育事业改革发展放到党和国家工作大局中去谋划、部署、推进，把学习落实讲话精神作为凝聚力量、进一步提高高校改革发展水平的新动力，切实推动教育事业科学发展、健康发展。

3．真抓实干，务求实效。贺国强同志的讲话充分肯定了高校反腐倡廉建设取得的显著成绩，指出了高校反腐倡廉工作存在的不足和面临的挑战，明确提出新形势下加强高校反腐倡廉建设的具体要求，特别强调的“五个抓住”，严把“七个关口”，是指导当前和今后一个时期高校反腐倡廉建设的重要指导思想。要全面把握讲话内涵，以讲话精神指导高校反腐倡廉建设，把讲话精神贯彻落实到推进教育事业改革发展的政策措施中，贯彻落实到加强教育系统反腐倡廉建设的具体工作中。要进一步增强信心，坚定决心，以更加饱满的精神，更加务实的作风，更加有力的措施，推动反腐倡廉建设不断创新，为教育事业改革发展提供坚强保证。

二、全面贯彻落实，促进高校改革发展

4．坚持正确办学方向。进一步加强和改进党对高校工作的领导，抓紧研究制定《关于坚持和完善高校党委领导下校长负责制的实施意见》。认真筹备开好第20次全国高校党的建设工作会议。加强教育部中国特色社会主义理论体系研究中心建设。深入推进马克思主义理论研究和建设工程，推进高校思想政治理论课建设，加强重点学科体系和教材体系建设，大力推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，实施立德树人工程，提高大学生思想政治教育工作科学化水平。

5．坚持提高办学质量。始终把提高质量作为高等教育的生命线，把人才培养作为高校中心工作，贯穿于高校工作的各方面。研究制定《关于全面提高高等教育质量的若干意见》。以重点学科建设为基础，以体制机制改革为重点，以创新能力提高为突破，抓好新一轮“985工程”建设与改革，深入实施“211工程”和“特色重点学科项目”，加快创建世界一流大学和高水平大学步伐。深入实施“高等学校本科教学质量和教学改革工程”、“研究生教育创新计划”和“高等学校自主创新工程”。研究建立高等教育质量标准，健全高等教育质量评价体系。

6．坚持产学研相结合。紧紧围绕科学发展这个主题，加快转变经济发展方式这个主线，增强高校服务发展意识，积极开展战略性、前瞻性、公益性研究。实施“高等学校创新能力提升计划”，充分发挥高校多学科、多功能的综合优势，有效整合社会创新力量和资源，大力推进协同创新，建立一批协同创新平台，探索建立“多元、融合、动态、持续”的协同创新模式与机制，实现国家创新能力的显著、持续提升。鼓励高等学校之间以及高校与科研机构、行业企业开展深度合作。

7．坚持改革创新。大力弘扬创新精神、激发创新活力、完善创新机制，以改革促发展、以创新增活力。要进一步创新人才培养观念、人才培养模式。完善大学治理结构，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力运行机制。大力实施党务公开、校务公开，不断创新公开的方式方法，保障广大师生员工的知情权、参与权、表达权、监督权。完善教职工代表大会制度，推进高校民主管理、民主监督。印发《高等学校章程制定暂行办法》，大力加强高校章程建设，推动形成中国特色现代大学制度。

8．坚持从严治校。加强和创新高校管理，建立健全管理体系，扎实提高高校管理科学化水平。印发《高等学校教师职业道德规范》，推动《中小学教师职业道德规范》贯彻落实。深入开展教育系统“为民服务创先争优”活动，开展学习“全国教书育人楷模”、“2011全国高校辅导员人物”评选等活动，大力弘扬人民教师高尚师德，努力建设高素质专业化教师队伍。严格执行《普通高等学校学生管理规定》，认真贯彻《关于进一步加强高等学校学生食堂工作的意见》，进一步完善高校突发事件应急管理机制，努力为学生学习、生活创造良好条件。

9．大力加强哲学社会科学建设。认真贯彻落实中办、国办转发的《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》，大力发展哲学社会科学；坚持以重大现实问题为主攻方向，继续推进人文社会科学重点研究基地建设计划和项目实施工作，加快哲学社会科学成果转化，更好服务经济社会发展。

10．大力推进文化传承创新。建设以社会主义核心价值体系为主导的大学文化，发挥文化育人作用。加强优秀传统文化研究，加大文史哲等学科支持力度，实施基础研究中长期重大专项和学术文化工程，推出一批社会主义先进文化建设的标志性成果。面向社会开设“高校名师大讲堂”，开展“高校理论名家社会行”活动。组织实施高校校园文化创新项目。召开大学文化建设专题研讨会，引导高校凝练和培育大学精神，充分发挥高校文化传承创新功能。

三、加强反腐倡廉建设，保障高校健康发展

11．切实提高对高校反腐倡廉建设重要性的认识。高校反腐倡廉建设是党风廉政建设和反腐败工作的重要组成部分，是高校改革发展健康顺利进行的重要保证。加强高校反腐倡廉建设意义重大，影响深远。要把反腐倡廉建设作为高校改革发展的重要内容，摆在更加突出的位置，纳入党委重要议事日程、学校发展总体规划，围绕中心、服务大局，突出重点、统筹推进，不断以反腐倡廉建设新成效为高校改革发展提供有力保证。

12．切实筑牢高校师生拒腐防变的思想道德底线。认真贯彻落实《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》、《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》和《中小学廉洁教育指导纲要》。继续深入开展好“四项教育”，加强党员领导干部党的性质和宗旨教育，加强权力运行部门工作人员廉洁从业教育，加强教师职业理想和职业道德教育，加强学生廉洁修身教育。在教育行政学院举办的各类培训中专题安排廉政教育内容，举办高校主要领导干部党性党风党纪专题培训班。建立健全高校基建、财务、招生等重要岗位人员廉洁教育培训机制。通过开设廉洁教育课程和开展形式多样的廉政文化活动，把廉洁教育融入高校课堂教育、学生管理和学生生活全过程。

13．切实加强对高校重点领域和关键环节的监管。进一步深化阳光治校，切实加强对高校权力运行的制约和监督，严把“七个关口”。认真执行《教育部关于深入实施高校招生阳光工程的意见》，完善落实措施，健全监督机制，严把招生录取关；建立健全规范高校基建工程监管制度，规范工程建设行为，严把基建项目关；严格执行政府采购有关规定，建立健全学校内部采购监管制度，对大宗物资设备实行统一采购、阳光采购，严把物资采购关；积极推行高校总会计师制和会计委派制，加强对高校领导干部经济责任审计，加强高校预算外资金管理，加强办班费用收支管理，严把财务管理关；印发《教育部关于进一步贯彻执行国家科研经费管理政策加强高校科研经费管理的通知》、《高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法》，切实加强科研经费管理，严把科研经费关；研究制定加强高校校办企业管理的指导意见，完善校办企业治理结构，建立适合高校产业发展的国有资产监管体制机制，严把校办企业关；制定《关于进一步加强高等学校学风建设的意见》，认真贯彻《教育部关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》，严把学术诚信关。

14．切实从严查处高校违纪违法案件。建立健全对中央重大决策部署执行情况定期检查和专项督查制度、纪律保障机制。严肃查处违反政治纪律的行为，坚决纠正有令不行、有禁不止，确保中央政令畅通和维护高校稳定。不断加大查办案件力度，发现一起、查处一起，决不手软。严格依法依纪办案，不断推进查办案件方式方法和工作机制创新，充分发挥查办案件的治本功能。认真解决群众反映强烈的热点难点问题，落实教育部直属高校信访举报情况通报制度和信访办理结果反馈制度，加大督查督办力度，做到件件有着落、事事有回音。

15．切实推进高校反腐倡廉制度建设。深入贯彻落实《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，不断细化配套措施，切实提高制度执行力。认真贯彻落实“三重一大”决策制度，完善决策制度，规范决策行为，促进领导班子科学民主决策。组织开展对《高校信息公开办法》落实工作的专项检查，深化党务公开、校务公开。加强高校廉政风险防控机制建设，努力从源头上防治腐败。认真总结高校巡视工作经验，进一步完善高校巡视工作制度。全面总结2008—2012年高校惩治和预防腐败体系建设工作，研究制定教育系统惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划。

16．切实形成推进高校反腐倡廉建设的整体合力。制定教育部直属高校实行党风廉政建设责任制的意见和高校党风廉政建设责任制考核办法，完善责任体系，认真落实党风廉政建设责任制。各省（区、市）党委教育工作部门和教育行政部门要深入调研，切实加强对高校反腐倡廉建设的组织领导和工作指导。各高校要把反腐倡廉建设融入高校中心工作，学校党委书记、校长切实承担起加强反腐倡廉建设的政治责任。高校组织人事、财务、审计等部门和单位要加强协作配合，努力形成运转协调、衔接紧密、优势互补、相互促进的反腐倡廉工作格局。加强高校二级学院党风廉政建设责任制的落实。大力加强高校纪检监察组织建设，推动纪检监察干部轮岗交流、跨校交流。

17．切实加强廉政理论研究。发挥高校廉政研究机构作用，深入开展对反腐倡廉重大理论和现实问题的研究，深入开展社会转型期廉洁教育研究，不断推出有分量的研究成果。继续实施教育部人文社会科学研究专项任务项目“教育廉政理论研究”，加大支持力度，努力产出一批高质量研究成果。加快廉政理论研究成果转化，更好发挥高校在国家、地方反腐倡廉建设中的智囊团和思想库作用。教育部将组织召开高校廉政理论研讨会，推动全局性、战略性、前瞻性反腐倡廉问题研究。

四、加强组织领导，保证中央决策部署的落实

18．作出表率。教育部机关和直属单位党员干部，要做学习的表率，全面领会讲话的精神实质和各项要求，切实用讲话精神指导工作实践；做落实的表率，全面履行职责，按职责分工，完善相关制度；做监督的表率，坚持“管行业必须管行风，谁主管谁负责”原则，加强行业监管，促进工作落实。深化行政审批制度改革，推进政务公开，提高机关服务效能。各司局要把贺国强同志提出的“五个坚持”切实贯彻落实到实际工作中，创新思路，改进作风，破解难题，促进教育事业改革发展。各支部要认真抓好学习落实，把讲话精神传达到每一位党员干部。要把学习贯彻讲话精神作为机关开展“为民服务创先争优”活动的重要内容，结合教育部机关干部深入基层开展调研蹲点活动，了解教情民意，破解发展难题，促进改革发展。

19．加强组织。各地各高校领导班子及其成员要增强责任感、使命感，带头学习讲话精神，全面了解、深入领会、准确把握讲话精神实质。要充分发挥高校院系（部处）基层党组织的主动性、积极性，紧密结合自身实际，制订学习方案，通过专题报告、学习培训、座谈交流、支部生活会等多种形式，动员组织全体党员干部、师生员工全面学习讲话精神。要认真总结本地区、各学校反腐倡廉建设成功做法和经验，充分利用报刊、电视、网络等各类媒体平台，广泛宣传讲话精神，广泛宣传反腐倡廉建设的典型经验，不断增强师生员工参与反腐倡廉建设的积极性、主动性，凝聚广泛共识。

20．狠抓落实。各地各高校要按照讲话精神，认真总结反腐倡廉建设情况，分析形势，查找不足，并以此为契机，研究制定深化高校党风廉政建设的具体举措，把学习贯彻贺国强同志重要讲话精神作为统一思想的过程、提高认识的过程、鼓舞干劲的过程、促进工作的过程，全面推进高校思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。要积极探索，勇于创新，突出重点，破解难点，大胆突破制约高校改革发展和反腐倡廉建设的体制机制障碍，推进高校科学发展。

21．加强监督。各地各高校纪检监察部门要认真履行职责，把贯彻落实贺国强同志讲话精神、提高高校改革发展水平、推动高校反腐倡廉建设作为一项政治任务，加强监督，加大协调，促进落实。要加强对党员干部特别是党员领导干部遵守政治纪律的教育，加强对党的政治纪律执行情况的监督检查，严明党的政治纪律。加强对中央决策部署贯彻落实情况的监督检查，确保中央政令畅通，确保校园和谐稳定，为教育事业改革发展提供坚强保证。

各地各高校学习贯彻情况，请及时报送教育部和中央纪委驻教育部纪检组。

中共教育部党组 二○一一年十一月十五日

第五篇：中共教育部党组学习通知

中共教育部党组关于教育战线学习贯彻 胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上

重要讲话精神的通知

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校党委：

4月24日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话。胡锦涛总书记代表党中央、国务院，对百年清华取得的显著成绩给予了高度肯定，对高等教育发展提出了明确要求，对青年学生和广大教师提出了殷切希望。这是胡锦涛总书记继去年7月13日在全国教育工作会议上重要讲话、今年2月21日在中央政治局第26次集体学习重要讲话之后关于教育工作的又一篇重要讲话，是推动教育事业特别是高等教育科学发展的纲领性文献。教育战线要认真学习，深刻领会，全面贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神。现就有关要求通知如下：

一、深刻领会讲话精神，充分认识学习贯彻讲话的重要意义

胡锦涛总书记的重要讲话以回顾总结清华大学百年史以及中国革命、建设、改革历史为切入点，深刻论述了实施科教兴国战略和人才强国战略的重要意义，深刻论述了教育特别是高等教育在国家发展中的重要地位和作用，深刻论述了全面提高高等教育质量的内涵和要求，进一步回答了“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本问题。讲话强调指出，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规律，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。明确指出全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新。希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起来，把全面发展和个性发展紧密结合起来。希望广大高校教师切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责。

胡锦涛总书记的重要讲话高屋建瓴，内涵深刻，意义深远，鼓舞人心，为推进新时期我国教育事业特别是高等教育事业改革发展进一步指明了方向，充分表明了党和政府坚定不移地建设教育强国的信心和决心；为广大青年学生健康成长成才指明了正确的道路，集中体现了党和政府对教育事业的高度重视，对青年学生和广大教师的亲切关怀。胡锦涛总书记的重要讲话，是全面落实教育规划纲要新的动员令，为全面推动教育事业科学发展明确了新的目标，提供了新的动力。教育战线要把学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期的重要任务切实抓紧抓好，全面落实教育规划纲要，深入实施“十二五”规划，努力办好人民满意的教育，为建设人力资源强国、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

二、全面落实讲话精神，大力推进教育事业科学发展

各地各校要全面落实胡锦涛总书记对教育提出的新要求，特别是要结合对全面提高高等教育质量提出的“四个大力”的要求，对全国青年学生提出的“三个紧密结合”的希望，制定切实可行、扎实有力的措施和办法，做到条条有落实、重点有突破，把总书记的讲话精神转化为正确的办学方向、办学理念、发展思路和改革措施，落实到学校工作的各个方面，整体推进包括高等教育在内的各级各类教育科学发展。

1．全面提高高等教育质量。各地各校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务，始终贯穿高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中，切实树立起科学的质量观，大力提升人才培养水平，大力增强科学研究能力，大力服务经济社会发展，大力推进文化传承创新。要以重点学科建设为基础，以体制机制改革为重点，以创新能力提高为突破，抓好新一轮“985工程”建设与改革，深入实施“211工程”和“特色重点学科项目”，加快推进创建世界一流大学和高水平大学的步伐。要深入实施“高等学校本科教学质量和教学改革工程”、“研究生教育创新计划”和“高等学校自主创新工程”，启动实施“中西部高等教育振兴计划”，实施“高等学校基础学科拔尖学生培养实施计划”、“卓越工程师教育培养计划”，启动实施“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”。要深化教育质量问题调查研究，建立健全适合中国国情、具有国际视野的教育质量标准。要健全高等教育质量评价体系，出台高等学校本科教学评估新方案，加强分类评价、分类管理、分类指导。要加强教育教学质量监管监测，创造条件发布有关教育教学质量报告。要积极推动协同创新，鼓励高等学校同科研机构、行业企业开展深度合作，加强产学研用结合。

2．积极引领青年学生健康成长成才。各地各校要积极引导青年学生把胡锦涛总书记的三点希望转化为成长成才过程中的自觉行动和追求。要把立德树人作为教育的根本任务，坚持不懈地加强和改进学生思想政治教育工作，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。要强化实践教育环节，加大实践教学投入，进一步加强国家级大学生实践教学基地建设，引导学生在投身实践中不断提高实践能力和创新能力。今年要重点组织好“永远跟党走”主题暑期社会实践活动。要正确处理好引领学生全面发展和支持学生个性发展的关系，鼓励学生在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。

3．努力建设高素质专业化教师队伍。各地各校要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，引导教师以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做青年学生健康成长的指导者和引路人。要制定高等学校教师职业道德规范，深入贯彻中小学教师职业道德规范，进一步加强师德、师风建设。要组织实施教师资格考试改革和定期注册试点，建立国标、省考、县聘、校用的中小学教师职业准入和管理制度。要进一步建立健全教师激励机制、评估机制和保障机制，继续做好“教学名师奖”评选表彰工作。要进一步加强教师特别是中青年教师的培养培训工作。要全面实施教育人才规划，实施高素质教育人才培养工程和高校高层次创新人才计划，推动人才强教、人才强校。要积极主动地争取各级党委政府以及社会各界对教育工作的关心和支持，共同为广大教师办实事、办好事、解难事，提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康，形成更加浓厚的尊师重教社会风尚，使教师成为最受社会尊重的职业，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

三、深入宣传讲话精神，迅速掀起学习贯彻讲话的热潮

当前，各地各校要把学习宣传、贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神，与全面落实教育规划纲要结合起来，与做好“十二五”事业发展规划编制工作结合起来，与深入开展创先争优活动结合起来，与切实加强政风行风学风建设结合起来，与隆重庆祝中国共产党成立90周年结合起来。要精心组织、周密部署、系统安排，制订切实可行的学习宣传方案，迅速掀起学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的热潮。要通过报刊、广播、电视、网络等各类媒体，通过学习培训、座谈研讨、专家解读等多种形式，广泛开展学习宣传，使每一位教育工作者和学校干部师生都能够全面了解、深入领会和准确把握讲话的精神实质，进一步统一思想、凝心聚力。各级领导干部尤其要学在前面、用在前面，切实发挥模范带头作用。要形成学习宣传胡锦涛总书记重要讲话精神的强大声势，进一步营造重视、关心、参与和支持教育改革发展的良好氛围。

各地各校学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神的有关情况，请及时报告我部。

二〇一一年四月二十五日