大连朗阁雅思培训—雅思写作词汇观：在开头段如何使用替换词

第一篇：大连朗阁雅思培训—雅思写作词汇观：在开头段如何使用替换词

大连朗阁雅思培训—雅思写作词汇观：在开头段如何使用替换词

雅思写作一直是很多考生的困扰，想要提高写作，文章的开篇也很重要，如何写好开头段？下面为大家具体介绍下载开头段如何使用替换词。

本文将结合雅思写作真题，以学生习作当中的典型错误为例，为同学们梳理雅思写作，尤其是开头段写作当中词汇使用的基本原则和禁忌。

问题一：原搬照抄

有些同学不能用自己的词汇去解释题目的观点，简单地复制题干词汇，导致复述不足而扣分。

Writing Topic 1:

Some people suggest that a country should try to produce all the food for its population and import as little food as possible.To what extent do you agree or disagree?

题干理解：

有些人建议国家自力更生养活本国人民，进口食品越少越好。是否同意？

学生习作：

The question of whether a state should attempt to produce all food for the people with as little importing food as possible has been the focus of current topic.Although the development of agriculture should be encouraged and supported, we could not overlook the importance of the import from other countries.I will discuss the topic focusing on the factors related to the finance, polity and the individuals.评论：

该生在开头段并没有对题干当中的核心词（produce all the food, littleimporting food）进行有效替换，导致重复表达。《剑桥雅思》系列中的考官评语针对这类问题有过多次强调，属于扣分点。其次，本文出现多处不恰当的词汇使用，降低了表达的准确性。如：import的名词含义是“进口商品”，而我们是在讨论“进口”的重要性还是“进口粮食”的重要性？还有focusing可以修饰topic吗？polity（政体）与individuals（个人）可以并列吗？

修改过后：

The question of whether a state should solely rely on its own food industry while allowing as little imported food as possible has been the focus of current discussion.Although the agricultural development should be encouraged and supported, we should not overlook the importance of the international food trade, which is related to a county’s finance, politics and the people.再评论：

老师保留了原文的基本框架，仅从词汇上做了些调整。注意动词的替换：solely rely on its own food industry（仅仅依靠自己的食品产业）不就是produce all the food的意思吗？agricultural development属于“生产食品”的上位概念，它包含了本国的食品生产，所以可以用作替换词。is related to属于逻辑性很强的动词结构，通过调整为定语从句，使表达更有针对性，强调国际食品贸易（importing food）对于一个国家的重要性。

问题二：望文生义

有些同学仅根据词汇的中文释义找出中文中对应的“近义词”再翻译成英文。这样的词汇替换只能使自己的表达与原文相去甚远。

Writing Topic 2:

In universities and schools, female students are encouraged tolearn some subjects of arts.However, male students areencouraged to study science and technology.Why does thishappen? How will this trend develop in the future?

题干理解：

大中小学都鼓励女生学文，男生学理。为什么这样？未来如何发展？

学生习作：

Recently, the question which subject should be chosen by thestudents in different genders has been frequently brought tospotlight.Some people think girls should to learn social scienceand boys always be good at science and technology.I will discussthe situation focus on the areas between their physical and jobemployment.评论：

学科的替换词有disciplines, courses, majors等等。而subject指的是某个具体科目，不能泛指学文或者学理。gender只有两个，习惯上写成betweentwo genders。brought to spotlight是不规范的英文表达，尽管广泛用于各种写作模板。be good at表示客观上擅长做某事，而题目中areencouraged to更体现人们的主观观念，鼓励提倡做某事，因此这一替换也是不准确的。between … and表示两者之间，而不是并列的关系。physical属于评分细节中所述的词形错误(errors of word formation), 这里不能单独使用形容词。

修改过后：

The question about the preference of majors, either perceived oractual, between two genders has been in the spotlight.Somepeople think girls should attend courses of arts while boys aresupposed to learn science and technology.I think the situation isrelated to the differences between the male and female in theirphysical traits and social roles.再评论：

在尊重原文的基础上，老师用preference（偏好）来总结题干当中的争议核心，即男女生学什么科目的问题。通过后置定语either perceived or actual来表示这种所谓的“偏科”可能真实存在，也可能只是人们的臆断。末尾的physical traits（生理特征），social roles（社会角色）都是同学们讨论两性平等（或不平等）时经常采用的表达。可见，在词汇使用上，高端大气只是一方面；更重要的是做到严谨、恰当、准确。

问题三：似是而非

还有一些同学在学习、使用英文词汇时不注意区分不同词汇在含义上的细微差别，笼统地归为“同义词”进行混用。虽然有些词汇在使用中存在“交集”，但并不意味着在任何场合都可以无条件替换。

Writing Topic 3:

Developments in technology are causing many environmentalproblems.Some people think that people should choose a simplerway of life.Others think that we should use technology to solvethese problems.Discuss both views and give your own opinion.题干理解：

科技进步造成了环境问题。有人认为应该简单生活（少用科技），而其他人认为应该用科技来解决环境问题。讨论双方观点，给出自己的意见。

学生习作：

Nowadays, an increasing number of people are concerning aboutgrowing environmental issues resulted from the application ofmodern technology.However, whether we should continue toutilize the technology has caused a heated debate.My view isthat to exploit new technology has its weakness but itsimportance should not be denied.评论：

concern作为动词表示“关心、关注”使用时往往以被动式出现，即beconcerned with/about。issue是一个中性的词，可以是好事也可以是坏事。用在这里不能清晰表达problem的负面含义。有些同学可能会用dilemma来替换problem, 殊不知前者指的是“进退两难的境地”，并不能与environmental搭配。作者用application, utilize等词简单地替换了use（使用），但是无法突出“过度使用”科技所带来的后果。Weakness的含义过于笼统，并不能清楚交代科技所带来的问题具体是什么。deny表示“矢口否认”，“不承认”的意思。而作者想表达的意思应该是ignore,neglect（忽视，忽略）。由此可见，很多同学对一些“熟词”词义掌握得不够精准，导致南辕北辙。

修改过后：

Nowadays, an increasing number of people are concerned aboutthe growing threat posed by the abuse of modern technology.Theissue of whether we should continue to rely on technology to easethe situation has been frequently raised in public and scholarlydiscourses.My view is that despite of the harms caused bymodern technology, we should never overlook its importance inexploiting new energies and securing ecosystems around theworld.再评论：

problem可以替换成threat, danger, damage, 后面加过去分词进行修饰：brought by, caused by, posed by（由……所带来、导致的）。abuse表示“滥用”，这个词增加了表达的严谨性。潜台词是：合理使用科技不会带来这些问题。ease the situation这一指代巧妙地避开了solveenvironmental problem这个重复出现的关键词，使行文更简练。publicand scholarly discourses是比较正式的表达，需要根据题目类型酌情使用。despite of表示让步，体现观点的辩证性。最后提出自己的观点，即全文核心论点时，将讨论范围明确固定在new energies和ecosystem范围内，既使观点更加清晰具体，又为下文主题段展开做好了铺垫。另外注意动词exploit与secure的动宾搭配。

问题四：恣意妄为

Writing Topic 4:

Some think that developing countries should invite large foreigncompanies to open offices and factories to foster their economies.Others think these countries should keep large companies out anddevelop their own ones instead.Discuss both views and give yourown opinion.题干理解：

有些人认为发展中国家应该引进外国公司来繁荣经济，其他人认为应该排斥外国公司发展自己的企业。讨论双方观点，给出自己的意见。

学生习作：

With the implementation of “opening-up policy”, the questionwhether the countries with economic deficiencies should grantpermissions and licences to foreign macrocephalic enterprises todevelop their economies by establishing manufacturers andoverseas franchises in their territory has been asked by the mass.Although the authorities can be fortified from the foreigncompanies, we cannot overlook the devastating effect of it.Onthe contrary, the dissidents suggest that only by renaissance oftheir national economy without inviting the help from theforeigners can they succeed.评论：

该同学的词汇量不容小觑，但是这些“华丽”的辞藻却经不起推敲。Implementation与policy的搭配让人如鲠在喉。deficiencies指（营养）缺乏或者先天不足（痴呆儿）而非经济落后。permissions, licences都在表达同样的意思：允许。macrocephalic这词连本土人士也很少使用。manufacturer指生产商而不是工厂，franchise是授权代理而不是分支机构。territory是国家领土（政治称谓），authorities是政府，这两个都不能替换国家，更不能be fortified（加固防御）。devastating是毁灭性的，到达最严重的程度。dissidents是政治异见人士，而非反对者。renaissance是文艺复兴，浴火重生。invite好朋友可以，但是怎么能“邀请帮助”呢？可见，一段看似“才华横溢”的开头，实则漏洞百出，让人啼笑皆非。对于这些“有词就是任性”的同学，应该鼓励他们回归语言的本质，多一份真诚，少一份浮夸。

通过以上四个例子，我们可以感受到词汇替换对于雅思写作的重要意义。如果没有大量的替换词、替换结构的积累，开头的几句话很可能就成为考生的“坟场”。当你搜肠刮肚、寻章摘句却又欲言又止的时候，别别扭扭地刚把开头段写完的时候，成竹在胸的考生早已洋洋洒洒百十字，坐拥半壁江山了。而接下来故事也毫无悬念了：40分钟过得很快——写得很纠结，而且没写完。所谓功夫花在平时：一点一滴的积累，一丝不苟的态度，才是提高语言水平的唯一途径。对于基础较好，词汇较充足的同学，一定要注意“大词”“难词”的陷阱。越是生僻的词汇，使用的范围也就越有限。如果不能精准把握词义，还不如换一个“低端”但是更“保险”的词汇。准确永远是语言表达的底线。词汇使用的最高境界是用最简单、朴实的词汇表达最贴切的含义：To be or not to be, isthe question。

第二篇：大连朗阁雅思培训—学会对 “雅思词汇” 说NO!

大连朗阁雅思培训—学会对 “雅思词汇” 说NO！

长期以来，但凡讲到语言类考试，真题、机经、词汇、解题技巧等等一直是考生所关注的焦点，因而每次在雅思阅读课上涉及解决阅读问题所须具备的词汇能力时，总有学员非常认真地问及哪种“雅思词汇”出版物最具备考价值。我们知道，如今考试书籍市场上不管外语还是非外语书店，统统都在销售这样那样所谓的雅思“核心”、“必考”、“高频”词汇，林林总总不下几十。面对如此纷繁的选择，可以想见习惯了身在题海里，长伴红宝书，对雅思考试同样怀有种种期望的中国考生会有的困惑及迷茫。

一般情况下，人们会基于印象及影响作出对雅思材料的购买选择。比如，某些培训机构名下的出版物，显然比其他的杂牌版本更具价值；而如果作者是老外，并且还碰巧冠以“前”雅思考官的名头，那么就无疑是颇有分量的了。

是这样吗？你也许会以为这是在怀疑按上述方式选择“雅思词汇”的正确性。其实问题根本就不是那个层面上的——真的有所谓的“雅思词汇”吗？

要谈“雅思词汇”，首先得明确雅思到底是怎样一种考试。能力测试——我想这一点大家都知道。那么它怎样体现出这种能力性呢？听说读写四管齐下——这也是人所共知的。听说读写一起考为什么就能测出能力？如果只挖到这一层，那很遗憾，还是停留在形式上。关键说到底还是内容。雅思考试的内容（到目前为止）最大程度地体现了一个普通ESL使用者最可能碰到的语域，最常涉及的语境。一句话：尽可能还原真实。雅思的精髓即在真实场景下对语言的真实运用进行考核。

这已经表明雅思考试的考察对象实质上并非是某些人特定选取的某些领域，尽管从操作层面看不可避免要真的去“选择”题材。它力图代表的，就是人们日常生活中常见的书面及口头的正式和非正式表达。而这，却恰恰不是上述各种材料所考虑的。它们要不是寥寥数套雅思真题中的主观摘选，要不是现有托福/GRE词汇的简单改编：对于前者，如果区区几万字就可以得出所谓的高频、核心、必考词汇，那现代统计学恐怕要重写了；而花在后者上的超额时间如果真可以让我们（比如在阅读中）畅通无阻的话，那雅思叫托思似乎也可以。

那么，我们应该选择什么材料进行雅思词汇准备？其实上文已经说得很清楚——任何一种以足够大（起码million计单词）日常口语及书面语材料为对象的词频统计结果。简单地讲，英语词频统计结果，而非某种考试、某个领域的词频统计结果。没有？！其实身边的事物是最容易被忽视的。四六级词汇。没错！对将雅思6分作为目标的考生而言，当然如果有条件你可以截取国外各大语料库（Corpus）中词频统计表中6000以内的一段（注意，这是没有释义的）；高校英语专业大纲内附分级词表（有释义，一级1000，一共六级）也可考虑；而高校中人我想人手一本的四六级词汇书是最便宜，最随处可取的材料（要知道，作为四六级词汇基础的词频表之一原本就来自英伦，这使它更适合具有英澳背景的雅思考试）。只要你愿意，你甚至可以从旧书市场淘一本用过的四六级书，这花不了你几个钱。最关键的，是你是否对于这有限数量的词汇掌握得足够熟。见词知意就行了？

第三篇：朗阁雅思培训-雅思写作中的词汇润色

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雅思写作中的词汇润色 从雅思写作的评分标准中我们可以看出，雅思写作对考生的词汇要求是比较高的，如果全篇使用平淡无奇的词汇是无法取得雅思写作高分的，需要有一些能够让考官眼前一亮的词汇。本文中，朗阁海外考试研究中心的专家将对雅思写作中的词汇润色进行深入解析。

一：词汇表达的专业性

话题词汇在雅思作文的用词中扮演了一个专业性的角色。很多考生在备考雅思写作的过程中往往会乱背词汇，缺乏针对性，更多烤鸭会出现背了用不上的问题。我们鼓励考生按照话题来熟悉词汇，然后通过范文来巩固模仿。话题词汇的使用会让表达更加专业，比如说教育类的词汇，“应试教育”一词，很多人会说是education which focus examination, 其实它的准确表达应该是exam-oriented education;还有“同龄人”很多学生会表达成people of same age, 背过话题词汇的考生应该都知道一个很简单的词peer;还有媒体类的词汇“大众媒体”，“不良信息”不应该是字面理解的public media和bad information, 更好的应该说mass media和negative information;还有让人过目不忘的“青少年犯罪”一词，我们也会用juvenile delinquency来替换普通的teenager crime。通过上述的例子，我们可以很清楚地发现话题词汇的应用可以让作文表达更准确，更专业，考生可以充分利用这一部分词汇来为自己的作文润色加分。

二：用词的多样性

研读了大量的考官范文以及评分要求，我们不难发现考官非常注重repetition of words,所以准备一些替换词还是十分有必要的。词汇的多样性是一个人词汇量以及用词精准性的很好的体现。例如同样表达“解决问题”这个短语，我们可以说solve/cope with/deal with/tackle/address/combat the problems/issues。“注意，重视”可以表达成pay attention to /lay emphasis on /attach importance to。再举个例子，有个题目要讨论computer games的优缺点，那整篇文章我们会一直提到这个词，所以我们可以换种方式表达为indulgence in computer games或者being addicted to computer games.使用替换词的时候要注意用词的精准性，考官并不一定想看见一篇文章有多少生僻和高难度的词，但是一些词的妙用以及替换确实会带来意想不到的润色功能。

三：让考官眼前一亮的词汇

雅思培训 http://ielts.longre.com托福培训http://toefl.longre.com 经常看见有考生走入一个严重的误区，为了让自己的词汇“高级一点”，去网络或字典中找一个从未见过的生僻词，结果却适得其反。想让考官眼前一亮并不需要用高难词汇，很多小词也会有意想不到的效果。例如fuel这个词，表面是燃料的意思，我们拿来做动词作为“推动，助燃”就是个不错的表达。“全球化极大地推动了经济的发展”我们就可以表达成the development of economy is largely fueled by globalization.比如同样要表达A对B很重要，除了最基本的结构A is very important之外，我们还可以用be of +n或者词组来表示为：A is of considerable importance to B或者A plays a vital role in B.所以，考生们平时可以通过一些小词的高级用法和适当积累些词组来丰富自身的词汇量。

总之，词汇是一篇作文的基础，就好比造房子，词汇就是一幢房子的基石。我们通过研究剑桥系列文章后面的考官满分范文可以发现，文章的用词都是简单而贴切的，并没有所谓的“高分”词汇。很多学生在上课过程中会向老师要所谓的8分词汇，9分词汇，其实写作中并没有确切范围规定哪些词汇所对应的分值，只要用词用的准确，用的妙，任何小词都可以成为高分词汇。只要考生投考官所好，严格按照评分标准对词汇的要求，做到准确性以及多样性，就可以在词汇这栏交上满意的答卷。

第四篇：朗阁雅思培训-雅思写作高分句型

雅思写作高分句型

朗阁海外考试研究中心尧亿丛

在雅思写作中，考生如果想得到高分，除了需要依靠较出彩的思想、高分单词以及常见关联词外，还需要运用高分句型。在这些句型中，除了常见的从句（定语从句、状语从句以及名词性从句）之外，强调形式和倒装形式更是拿分的关键点。以下，朗阁海外考试研究中心的专家将对此类句型进行总结。

一、强调形式

强调形式总共分成五大类：

1.对动词进行强调（dodoesdid + V）

Sitting in front of the screen the eye and physical posture of children.Some people that the overuse of chemicals(e.g.Fertilizers and

2.双重否定可表强调

We cannot deny that receiving the distance education is drawbacks.3.比较状语可表强调 to develop the children’s ability of learning on their own.to deal with their academic life those who do not have the gap year spent in working or travelling.4.what引导的主从可表强调

is the failure of the government’s policies.5.强调句型可表强调, 所强调的可以是单词、短语，也可以是从句，但必须保证其结构完整。被强调的成分可以是主语、表语、宾语、同位语、状语等，但不能是定语或谓语。

should shoulder the responsibility to protect the endangered species.（对主语强调）member.（对主语强调）

the young unemployed would have the opportunity to get jobs again.（对状语强调）（对宾语进行强调）

注：强调句中的时态要根据原句的时态而定。即原句为过去某种时态，则强调句中的be就用过去时；原句为现在的某种时态，强调句中就用be的现在时态。有时还可以用It might be/must have been/can’t be…that等句式。

例句：

they spend longer time in travelling.young people.强调句的判断：强调句型可以通过“还原法”来进行判断，若删除强调句型结构后，句子能还原为一个完整的句子，就是强调句。强调句可以看作是用固定的表达-It is/was…that(which, who, whom, where, when)…, 将句子的某个成分（除了谓语）进行重点强调。但是，去掉这个固定的句型部分，句子本身并无任何变化。

二、倒装形式

倒装共分两类：全部倒装和部分倒装。全部倒装是指将全部谓语动词都放在主语之前。部分倒装是指将谓语的一部分如助动词，系动词或情态动词放在主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did, 并将其放在主语之前。

A.全部倒装：把全部谓语放在主语前。

1.there be句型（特殊的全部倒装句型）

There be…是一种较为常见的句子结构，通常用于表达“某地有某人或某物”，在使用此句型结构时，应注意下列问题：

1)主谓一致

例句：

There is little opportunity for children to stay at home until the age of 7 because their parents are both working.There are many reasons why we should not slaughter animals for their fur or leather.2)be动词可以是任何时间状态

例句：

There have been many government which invest a large sum of money in researching the space.There has been a discussion over whether children should be sent to school at a young age.3)在There be结构中除了运用动词be之外，还可以用seem, appear, happen, exist等。在这种句型中，谓语的单复数形式根据靠近谓语的主语而定。

例句：

There seemed to be no permanent solution to the disappearance of minority languages and cultures.2.there here now then放在句首时，句子进行全部倒装。

to realize the seriousness of this problem and take actions immediately.3.方位状语开头时，句子进行全部倒装。

On the internet are provided all kinds of entertainment activities.In books are embalmed the greatest thoughts of all ages.4.主语与表语互换位置（当主语过长而表语过短时，可以把主语与表语互换位置从而构成全部倒装）Important is that the government raises people’s awareness of the environmental protection.5.伴随状语开头（With或Along with放在句首时，句子应该全部倒装）With globalization have come many problems.B.部分倒装：只将情态动词、助动词或系动词放在主语前

1.only +单词、词组、状语从句位于句首，句子进行部分倒装。

2.以否定意义状语开头，句子进行部分倒装。

3.neither nor开头，句子进行部分倒装。

The financial incentive is not the only factor in encouraging employees, neither Economic success is not the only factor in achieving happiness, neither is social status.4.so开头，句子进行部分倒装。

5.让步状语从句由though或as引导时可用倒装，将表语放在句子最前面。as the mainstream form of education.6.so that引导的结果状语从句可用倒装。it.总之，如果考生能将这些原则运用到位，那么在雅思考试中写作成绩出高分是指日可待的。但是句型的熟悉还是在于勤奋的练习，所以朗阁海外考试研究中心还是建议众多的考生们勤加练习，在考试的时候才可以信手拈来。

第五篇：朗阁雅思培训-雅思写作常用逻辑连接词

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雅思写作常用逻辑连接词 在雅思写作中，不同逻辑关系的表达就意味着要使用不同的句式结构，不同的连接词。因此，连接词在写作中是否能正确的使用就决定着文章逻辑关系是否合理。笔者在多年的教学中发现，有的考生不明白在写作中该使用怎样的连接词，有的考生不知道连接词的使用是否正确。本文中，朗阁雅思培训中心的专家将总结一些写作中常用的连接词。

一、常见列举用转折词语

1.for one thing, for another, above all things;

2.to begin/start with, next/besides/moreover, last/finally;

3.in the first place, in the second, in the third,(and)best of/worst of all;

4.one of these, another,(there is)still another(reason/factor);

上述词组的意思是：

1.首先；其次；最重要的是；

2.首先；然后/此外/而且；最后；

3.第一，首先；第二；第三；最好的是/最糟糕的是；

4.其中一个；另一个；还有一个（原因/因素）；

二、常见对比转折词语

1.but, but on the contrary, but on the other hand, but then;

2.by contrast, in contrast, in contrast with/to, as a contrast to, as opposed to;

3.by contraries, on the contrary, to the contrary, contrary to(A), opposite to, in opposition to;

4.whereas, while, while on the other hand, while on the whole, yet, however;

5.(as)compared with/to, by comparison, in comparison with, by comparison to

6.First..., Next..., Last...;

7.In the first / early / initial / infant period / stage / phase（或In its infancy）..., In the second / middle / adult / ripe period / stage / phase..., In the third / last / closing / later / concluding period...;

8.One step(way/course/approach/secret/trick)..., Another step..., Still another step...;

9.The first measure/step/move..., Next to it comes..., And the last/final/the most important measure...;

10.The direct experience/lesson/factor/way（或One lesson）...The indirect experience/lesson/factor/way（或The other lesson）...上述词组的意思是：

1.但是；但相反地；但另一方面；但是接下去；

2.通过对比；经过对比；经与…对比；作为与…的对比；作为…的对照；

3.相反；相反；相反；与A相反；与…相反；与…相反；

4.然而；然而；然而另一方面；然而整体而言；然而；然而；

5.跟…相比

6.首先…；其次…；最后…；

7.在第一个/早期/开始/婴儿时期/阶段；在第二个/中间/成人/成熟时期/阶段；在第三个/最后/结束/后面的阶段；

8.一个措施/方法/做法/秘密/计策是…；另一个措施是…；还有一个措施是…；

9.第一个措施是…；接着是…；最后一个/最重要的措施是…；

10.直接经验/教训/因素/途径是（一个教训是）…；间接经验/教训/因素/途径是（另一个教训是）…

三、常见对比转折句型

1.But the obvious(fatal/serious)flaw(defect/drawback)in their argument

(attitude/idea/view/action/behavior)is that.../But the basic(main/great/key/ big)problem with their argument(...)is that...e.g....that they are ignorant of(blind to)a bare fact: Social changes have attached new meanings and values to the division between good and bad.2.But if...it is(not)easy(difficult/hard)to see(find/discover)that...e.g.But if they adjust their frame of mind a little in the other direction , it is not hard for them to find that life is just as promising as before.3.Too much emphasis(attention/stress/concern/significance)placed on(given to/focused on/attached to/paid to)the negative(sunny/gloomy/bright)side of the issue, however, may...（如mislead/confuse/cloud/bias/disturb our judgment of it.）A

e.g...., however, may mislead us to form a pessimistic estimate of current

situations.或..., however, may stop us from rendering(passing/forming/having)a fair(correct/clear/infallible/wise)judgment on it.4.But in most cases/from the point of view of justice(objectivity)/as a matter of fact/in a very true sense, their(public/general)satisfaction

(dissatisfaction/disillusionment/concern)with...（或their criticism of.../their argument for/against.../their objection to.../their approval for...）can not.../is..., for...e.g.But in an impartial sense, the public dissatisfaction can not hold every water, for our society is still abundant in goodness and beauty.5.As a result of..., however, things would/are bound to...e.g.As a result of such an utter indifference to vicious behavior, however , things would be past saving/mending/all the hope.上述句型的意思是：

1.但他们辩论/态度/观点/看法/行为中的明显/致命的/严重的缺点/缺陷是…；他们辩论的基本/最大/主要问题在于…

例：…他们忽视了一个赤裸裸的事实：社会变革给善恶的区分赋予了新的意义和价值。

2.但如果…很（不）容易/难发现…

例：但如果他们稍微调整一下思路，就不难发现生活还是跟以前一样前途光明。

3.然而，对问题负面/正面/阴暗面给予/集中/附加了太多的强调/注意/关注会…（如误导/混淆/掩盖/歪曲/干扰我们对它的判断）

例：然而，…会误导我们对目前的形势形成悲观的估计。或：然而，…会阻碍我们对其形成/有一个正确的/清楚的/无误的/明智的判断。

4.但大多数情况下/从公正（客观）的角度来看/实际上/真正意义上，他们/公众/对…的满意/不满/幻灭/关注（或：他们对…的批评/他们对…辩解（辩驳）/他们对…的反对/他们对…的支持）不能…/是…，因为…

例：但从公正的角度来看，公众的不满并不都有道理，因为我们的社会仍然充满着善与美。

5.然而，作为…的结果，事情会注定…

例：然而，作为对不良行为全然漠视的结果，事情将成为过去，希望还在。

四、常见情景/参照物设定的词语或结构

1.when, if, the other day in a certain place, suppose/imagine/assume(that...), in(the)course/time of...for instance, in the event of等；

2.in the case of, as for/to, as far as...is/are concerned, The same is true of..., when compared with, in comparison with, by comparison等；

3.If there is anything that comes close to/is comparable to/with...,...there is hardly, a thing that compares favorable with/can rival...上述句型的意思是：

1.当…的时候；如果；几天前在某地；假设/想象/倘使…；在…期间；例如；万一…；

2.关于；关于；关于；关于…也是一样；当与…相比；当与…相比；通过比较；

3.如果说有什么能与…相比，那么几乎没有什么能与…（另一事物）相比/匹敌。