第一篇：2014区教师进修学院七一知识竞赛复习资料
区教师进修学院学习习近平五四重要讲话精神—践行社会主义核心价值体系专题知识竞赛复习资料
1.教育实践活动的“三个环节”是学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、整改落实、建章立制。
2.第二批教育实践活动的基本原则是更加注重发挥群众积极性、更加注重问题导向、更加注重严格要求、更加注重衔接带动、更加注重分类指导。
3.教育实践活动要解决“依靠谁”、“为了谁”、“我是谁”三个思想认识问题。
4.教育实践活动规定动作“不走样”，要抓住的“要领”：学习教育要深入、听取意见要广泛、查摆问题要准确、整改落实要到位、建章立制要管用。
5.区教育系统教育实践活动要达到作风大改善、形象再提升、质量新提高、人民更满意效果。
6.第二批教育实践活动在市、县(市、区)机关及其直属单位和企事业单位；乡镇、街道和村、社区；非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织；省属高校、省属企业范围内开展。
7.第二批教育实践活动的目标是党员干部转作风、人民群众得实惠、深化改革迈大步、绿色崛起上水平。
8.整改落实从从群众最需要的具体事做起、从群众身边的不正之风抓起、从群众最不满意的地方改起。
9.民群众是社会精神财富的创造者、人民群众是社会变革的决定力量、人民群众是社会进步的决定者。
10.联系群众要牢固树立联系群众的意识和观念、切实理清密切联系群众的工作思路、不断完善密切联系群众的制度。
11.要更好的团结群众就要走到群众中间去、把群众利益维护好、引导好群众的思想认识。
12.蹲点服务行动的主要任务是蹲点调研、听取意见，服务群众、帮解难题，促使干部深入基层“接地气”，接受教育,办实事。13.学院党的群众路线教育实践活动在开门纳谏、听取意见环节开展了“四走进”即走进学校、走进教研组、走进教师、走进学生，座谈会15次。
14.截至到2014年6月20日，学院在开展党的群众路线期间，已经观看了三部红色经典，即：《焦裕禄》、《我是花下肥泥巴》、《信仰》。15.广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
16.2014年5月4日，总书记在纪念五四运动95周年北京大学师生座谈会上的讲话的主题是青年要自觉践行社会主义核心价值观。
17.五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神。18.开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗
目标的必然要求。
19.第二批教育实践活动的特点是范围更广泛、情况更复杂、问题更具体、群众更期待。
20.群众路线活动的切入点是贯彻落实中央八项规定精神
21.“两个务必”是务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。
22.群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。23.密切联系群众是党的三大作风之一，是指全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从群众的利益出发。
24.“两个一百年”是党的十八大报告重申的奋斗目标，党的十八大以“两个一百年”作为奋斗目标铸就“中国梦”。一百年时全面建成小康社会；在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
25.我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。
26.学院特色“大家讲”教育实践活动总共40名党员同志上台交流学习。
27.从群众来、到群众中去，是党最根本的工作路线和工作方法，是党和人民群众同甘苦、共命运基本特征的具体体现。党的群众路线的基本内容是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。一切为了群众是党的全部理论和实践的根本出发点和落脚点
28.学院有 78 名在编在职教职工，有 42 名在职党员教师，29
名退休党员教师。
29.1929年9月28日, 《中共中央给红军第四军前委的指示信》,第一次提出“群众路线”这个概念。
30.区教师进修学院在3月3日启动党的群众路线教育实践活动，活动主题是为民务实清廉，服务九龙教育三大战略。我区教育的三大战略是“品质课堂 卓越学校 现代教育”。
31.党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
32.党的群众路线教育实践活动，第一批于2013年6月18日启动，教育活动时间一年左右，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展。教育活动指导思想是：为民、务实、清廉。切入点是：贯彻落实中央八项规定。33.“四风”问题表现：一是形式主义，群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。二是官僚主义，群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。三是享乐主义，基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。四是奢靡之风，主要是条件好了，许多方面做过头，大手大脚、铺张浪费。
34.2014年3月9日，总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。
35.党的十八大确认科学发展观是党必须长期坚持的指导思想。36.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）中提出教育的战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
37.品质课堂六元素是专业性、全然性、趣乐性、思辨性、践习性、化成性。
38.我国的教育方针是坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二篇：2014区教师进修学院七一知识竞赛复习资料
区教师进修学院学习习近平五四重要讲话精神—践行社会
主义核心价值体系专题知识竞赛复习资料 1.教育实践活动的“三个环节”是学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、整改落实、建章立制。
2.第二批教育实践活动的基本原则是更加注重发挥群众积极性、更加注重问题导向、更加注重严格要求、更加注重衔接带动、更加注重分类指导。
3.教育实践活动要解决“依靠谁”、“为了谁”、“我是谁”三个思想认识问题。
4.教育实践活动规定动作“不走样”，要抓住的“要领”：学习教育要深入、听取意见要广泛、查摆问题要准确、整改落实要到位、建章立制要管用。
5.区教育系统教育实践活动要达到作风大改善、形象再提升、质量新提高、人民更满意效果。6.第二批教育实践活动在市、县(市、区)机关及其直属单位和企事业单位；乡镇、街道和村、社区；非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织；省属高校、省属企业范围内开展。
7.第二批教育实践活动的目标是党员干部转作风、人民群众得实惠、深化改革迈大步、绿色崛起上水平。
8.整改落实从从群众最需要的具体事做起、从群众身边的不正之风抓起、从群众最不满意的地方改起。
9.民群众是社会精神财富的创造者、人民群众是社会变革的决定力量、人民群众是社会进步的决定者。
10.联系群众要牢固树立联系群众的意识和观念、切实理清密切联系群众的工作思路、不断完善密切联系群众的制度。
11.要更好的团结群众就要走到群众中间去、把群众利益维护好、引导好群众的思想认识。
12.蹲点服务行动的主要任务是蹲点调研、听取意见，服务群众、帮解难题，促使干部深入基层“接地气”，接受教育,办实事。
13.学院党的群众路线教育实践活动在开门纳谏、听取意见环节开展了“四走进”即走进学校、走进教研组、走进教师、走进学生，座谈会15次。
14.截至到2014年6月20日，学院在开展党的群众路线期间，已经观看了三部红色经典，即：《焦裕禄》、《我是花下肥泥巴》、《信仰》。15.广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
16.2014年5月4日，总书记在纪念五四运动95周年北京大学师生座谈会上的讲话的主题是青年要自觉践行社会主义核心价值观。
17.五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神。
18.开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗
目标的必然要求。
19.第二批教育实践活动的特点是范围更广泛、情况更复杂、问题更具体、群众更期待。
20.群众路线活动的切入点是贯彻落实中央八项规定精神
21.“两个务必”是务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。
22.群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。
23.密切联系群众是党的三大作风之一，是指全心全意为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从群众的利益出发。
24.“两个一百年”是党的十八大报告重申的奋斗目标，党的十八大以“两个一百年”作为奋斗目标铸就“中国梦”。一百年时全面建成小康社会；在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
25.我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。
26.学院特色“大家讲”教育实践活动总共40名党员同志上台交流学习。
27.从群众来、到群众中去，是党最根本的工作路线和工作方法，是党和人民群众同甘苦、共命运基本特征的具体体现。党的群众路线的基本内容是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。一切为了群众是党的全部理论和实践的根本出发点和落脚点
28.学院有 78 名在编在职教职工，有 42 名在职党员教师，29
名退休党员教师。
29.1929年9月28日, 《中共中央给红军第四军前委的指示信》,第一次提出“群众路线”这个概念。
30.区教师进修学院在3月3日启动党的群众路线教育实践活动，活动主题是为民务实清廉，服务九龙教育三大战略。我区教育的三大战略是“品质课堂卓越学校现代教育”。
31.党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
32.党的群众路线教育实践活动，第一批于2013年6月18日启动，教育活动时间一年左右，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展。教育活动指导思想是：为民、务实、清廉。切入点是：贯彻落实中央八项规定。
33.“四风”问题表现：一是形式主义，群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。二是官僚主义，群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。三是享乐主义，基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。四是奢靡之风，主要是条件好了，许多方面做过头，大手大脚、铺张浪费。
34.2014年3月9日，总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。
35.党的十八大确认科学发展观是党必须长期坚持的指导思想。
36.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）中提出教育的战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
37.品质课堂六元素是专业性、全然性、趣乐性、思辨性、践习性、化成性。
38.我国的教育方针是坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三篇：知识竞赛复习资料
密级：
收文单位盖章
核收：
南委组发〔2011〕25号
中共重庆市南川区委组织部
关于认真组织参加2011年干部任用政策法规 及换届纪律规定知识竞赛有关事项的通知
各乡镇党委、街道党工委，区委各部委，区级国家机关各部门党组（党委），各人民团体党组织：
根据2011年全市严肃换届纪律和干部任用政策法规学习宣传活动的总体安排，市委组织部与当代党员杂志社、“七一”网联合举办干部任用政策法规及换届纪律规定知识竞赛。现就我区机关事业单位干部职工参加知识竞赛的有关事项通知如下：
一、竞赛时间
2011年4月18日至5月31日。
二、参赛范围
全区机关事业单位干部职工。
三、竞赛内容和方式
（一）竞赛内容：《党政领导干部选拔任用工作条例》、《深化干部人事制度改革规划纲要》、干部选拔任用工作四项监督制度等政策法规及换届纪律规定。请各单位及时下载竞赛复习资料(见附件)，并印发广大干部职工复习备考。
（二）竞赛方式：采取网络答题的方式进行，以个人名义参与答题。参赛人员请进入“七一”网（www.xiexiebang.com），点击“干部任用政策法规及换届纪律规定知识竞赛”栏目，按要求填写姓名、职务、单位等基本信息，系统将自动为答题者分配考号并随机抽取判断题10道（每题2分），单项选择题10道（每题3分），多项选择题10道（每题5分），总计100分（每位参赛人员抽取的试题不同）。答题完毕后，点击提交，系统自动显示 得分情况，参赛人员可重复答题，系统显示最高答题分数。
四、评比表彰
竞赛过程中，区委组织部将适时对各单位参与答题人数及得分进行排名通报；对未参加答题或答题得分低于90
分的，将组织补考。竞赛结束后，全市将评选个人优胜奖200名，每人发给纪念品1份。
五、有关要求
开展知识竞赛是加强干部任用政策法规及换届纪律规定学习宣传，检验学习成果的重要举措，各单位要高度重视，采取切实措施，大力宣传发动，认真组织本单位干部职工积极参与，确保参赛率100%。各单位组织干部职工参赛的情况，将作为组织工作目标考核重要内容。
竞赛相关事宜咨询：71434371
答题具体事宜咨询：63856943 2011年重庆市“干部任用政策法规及换届纪律规附件：定”知识竞赛复习资料
中共重庆市南川区委组织部
2011年4月19日
主题词：政策法规
换届纪律
知识竞赛
通知 中共重庆市南川区委组织部办公室
2011年4月19日印
（共印135份）
附件：
2011年重庆市“干部任用政策法规及换届纪律规定”
知识竞赛复习资料
一、是非判断题（共30题，计算机随机抽取10题作答，每小题2分，共20分。对下列命题作出判断，你认为正确的选择A，错误的选择B，两项都选择的不得分。）
1、党的十七大提出，选拔任用干部既要看才、更要看德，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔上来。（A）
2、干部的政绩是干部德才素质的集中表现和综合反映，是使用干部的基本依据。（A）
3、党政主要领导干部向党组织推荐领导干部人选，经组织（人事）部门审核后，可以直接列为考察对象。（B）
4、选拔任用党政领导干部，考察对象人数一般应当多于拟任职务人数。（A）
5、党政领导干部可以从党政机关选拔任用，也可以从党政机关以外选拔任用。（A）
6、根据领导班子工作需要和考虑其他特殊情况，可以适当
超职数配备干部。（B）
7、处级以上非领导职务干部转任同级领导职务时，不需要进行民主推荐和组织考察。（B）
8、进一步扩大干部工作的民主，必须进一步增强干部选拔任用工作的公开性和透明度，落实好群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。（A）
9、提任县（处）级以上领导职务，一般应当具有大学本科以上文化程度，其中地（厅）、司（局）级以上领导干部一般应当具有研究生以上文化程度。（B）
10、《2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要》提出，要健全党政机关内部管理人、财、物和执纪、执法等岗位 干部的定期轮岗制度，推进机关干部跨部门跨单位交流。（A）
11、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定，党员领导干部不准要求或者指使提拔配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员。（A）
12、党委（党组）有关干部任免的决定，需要复议的，应当经党委（党组）超过2/3以上成员同意后方可进行。（B）
13、领导干部在考核、干部考察中，民主测评不称职票超过三分之
一、经组织考核认定为不称职的，一般应当免去其领导职务（A）
14、党政领导干部因工作能力较弱或者其他原因，不适宜担任现职的，应当降职使用。降职使用的干部，其待遇保留不变。（B）
15、党员领导干部离职或者退休后在5年内，不准接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任，或者个人从事与原任职务管辖业务相关的营利性活动。（B）
16、在换届工作中，对别有用心利用网络媒体散布谣言的，要迅速依法处理，以树立正确的舆论导向，形成良好的舆论氛围。(A)
17、领导干部因被问责受到组织处理或者纪律处分，影响期满拟重新任用的，不必征求上一级组织人事部门的意见。(B)
18、对须经上级组织人事部门批复同意后方可进行的相关干部选拔任用事项，未经答复，不得提交党委（党组）会议讨论决定。(A)
19、授意、指使、强令组织人事部门违反规定选拔任用干部，或者阻挠、制止纪检监察机关和组织人事部门对选人用人问题进行调查核实以及按照有关规定作出处理的，追究党委（党组）主要领导干部或者有关领导干部的责任。(A)20、组织人事部门对工作中发现、群众举报或者新闻媒体
反映的线索清楚、内容具体的违反干部选拔任用工作规定的问题必须进行调查处理，也可会同纪检监察机关进行调查处理。(A)
21、对违反干部选拔任用规定行为的处理，组织处理和纪律处分不能同时使用。(B)
22、因干部选拔任用工作受到责任追究的人员对责任追究决定不服的，可以向作出责任追究决定的机关提出书面申诉。申诉期间，暂停责任追究决定的执行。(B)
23、对换届中职务变动的区县委书记，要对其履行干部选拔任用工作职责的情况进行离任检查，离任检查民主评议中，对履行干部选拔任用工作职责总体评价“满意”、“基本满意”两项比率合计不足三分之二，经组织考核认定，不予提拔使用。（A）
24、全委会投票表决重要拟任人选和推荐人选，两次未获通过的，不得再推荐提名该人选。（B）
25、对干扰破坏换届选举工作的，一律严肃查处，涉及违法犯罪的移送司法机关处理。（A）
26、对违反规定作出的干部任用决定，一律无效，并严肃追究相关人员的责任。（A）
27、在干部选拔任用中，参与或者帮助他人拉票贿选的，比照为自己拉票贿选的行为给予相应处理。（A）
28、在换届中跑官要官的，给予批评教育并记录在案后，不影响其提拔使用。（B）
29、不准私自泄露民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况。（A）
30、对经查实确实存在违反换届纪律问题的，要依照纪律处分条例和干部选拔任用工作责任追究办法，处理到位、追究到人。(A)
二、单项选择题（共30题，计算机随机抽取10题作答，每小题3分，共30分。下列每小题备选答案中，均只有一项最符合题意。）
1、关于晋升领导职务资格，下列说法错误的是（B）。A、提任县（处）级以上领导职务的，一般应当具有在下一级两个以上职位任职的经历
B、提任县（处）级领导职务的，应当具有8年以上党龄和两年以上基层工作经历
C、提任县（处）级以上领导职务，由下级正职提任上级副职的，应当在下级正职岗位工作三年以上
D、应当经过党校、行政院校或者组织部门认可的其他培训机构五年内累计三个月以上的培训
2、因追究干部选拔任用工作责任受到调离岗位处理的，（A）年内不得提拔。
A、一年
B、一年半
C、两年
D、三年
3、《干部任用条例》规定，选拔任用党政领导干部，必须经过（C）提出考察对象。
A、组织推荐
B、党委主要领导 C、民主推荐
D、组织（人事）部门
4、《干部任用条例》规定，个人向党组织推荐领导干部人选，必须（B）。
A、写出推荐材料但不必署名 B、负责地写出推荐材料并署名 C、征得有关部门的同意 D、征得被推荐人选的同意
5、《干部任用条例》规定，党委、政府及其工作部门个别 特殊需要的领导成员人选，可以由（C）提名，作为考察对象。A、党委、政府及其工作部门主要负责人推荐 B、群众联名推荐 C、组织推荐 D、干部署名推荐
6、《干部任用条例》规定，提任县(处)级以上领导职务，由副职提任正职的，应当在副职岗位工作（A）以上。
A、2年
B、3年
C、4年
D、5年
7、《干部任用条例》规定，党政领导干部应当逐级提拔。越级提拔的，应当报经（D）同意。
A、党委主要领导
B、党委全委会 C、上级党委
D、上级组织（人事）部门
8、《干部任用条例》规定，党政领导干部任职前的公示期一般为（B）。
A、5至7天
B、7至15天 C、10至15天
D、15至20天
9、《干部任用条例》规定，选拔任用党政领导干部，应当按照干部管理权限由（C）作出任免决定，或者决定提出推荐、提名的意见。
A、书记碰头会讨论 B、组织部门负责人协商 C、党委（党组）集体讨论 D、党委（党组）主要负责人
10、《干部任用条例》规定，党委（党组）讨论决定干部 任免事项，在充分讨论的基础上，采取（A）等方式进行表决。
A、口头表决、举手表决或者无记名投票 B、口头表决、鼓掌通过或者无记名投票 C、口头表决、举手表决或者投票表决 D、举手表决、鼓掌通过或者投票表决
11、《干部任用条例》规定，担任县（市）委书记、县（市）长职务以及县（市）纪检机关、组织部门、人民法院、人民检 察院和公安部门主要领导职务的，一般不得在本人（B）任职。A、出生地
B、成长地
C、祖居地
D、户口所在地
12、党的十七届四中全会指出，把干部的（A）放在首要位臵，是保持马克思主义执政党先进性和纯洁性的根本要求和重要保证。
A、德
B、能
C、勤
D、绩
13、《2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要》提出，要注重从优秀乡镇（街道）领导干部中选拔县级党政领导班子成员，县级党委、政府领导班子成员中有3年以上乡镇（街道）、企事业单位等领导工作经历的，要保持在（C）以上。
A、30%
B、40%
C、50%
D、60%
14、《2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要》提出，要完善民主推荐制度，健全不同类型、不同职位干部民主推荐的办法，按照代表性、知情度和（B）原则，合理确定参
加民主推荐人员范围。
A、广泛性
B、相关性
C、了解度
D、熟悉度
15、《2009-2013年全国党政领导班子建设规划纲要》提出，县级以上地方党委、政府领导班子，应至少各配备（A）名女干部。
A、1
B、2
C、3
D、4
16、《干部任用条例》规定，党委（党组）讨论决定干部任免事项，必须有（B）上的成员到会，并保证与会成员有足够的时间听取情况介绍、充分发表意见。
A、1/3
B、2/3
C、1/2
D、4/5
17、根据《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，因问责而引咎辞职、责令辞职、免职的党政领导干部，（B）内不得重新担任与其原任职务相当的领导职务。
A、半年
B、一年
C、二年
D、三年
18、我市《关于提高选人用人公信度的实施意见》规定，要扩大参与民主推荐、民主测评、民意调查的范围，在《干部任用条例》规定范围的基础上，增加（D）参与重要领导岗位人选的民主推荐。
A、党代表、人大代表和群众代表 B、人大代表、政协委员
C、党代表、政协委员和群众代表 D、党代表、人大代表和政协委员
19、《重庆市党政领导干部辞职实施办法》规定，在考核、干部考察中民主测评不称职票超过三分之一，或在人大常委会述职评议或者政协民主监督评议中不称职票超过半数，经组织考核认定为不称职的，应当（D）。
A、因公辞职
B、自愿辞职 C、引咎辞职
D、责令辞职
20、我市《关于进一步加强市管领导干部交流工作的意见》规定，区县（自治县）党政领导班子正职在同一地方同一职务任职满（）年，党委副书记、政府常务副职在同一地方同一职级任职满（）年，且分管工作相同的，应当交流。（B）
A、5年、5年
B、5年、8年
C、8年、8年
D、5年、10年
21、因追究干部选拔任用工作责任受到降职处理的，（C）年内不得提拔。
A、一年
B、一年半
C、两年
D、三年
22、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法(试行)》规定了（C）种应当事先报告的事项。
A、4
B、8
C、12
D、16
23、市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查，是指市县党委书记因提拔使用、平级交流、到龄退休等原因即将离任时，由（B）对其任职期间履行干部选拔任用工作职责的情况进行检查。
A、上级党委
B、上级党委组织部门
C、上级纪委
D、上级审计部门
24、《干部任用条例》规定，考察组必须坚持原则，公道 正派，深入细致，如实反映考察情况和意见，并对（A）负责。A、考察材料
B、考察对象 C、组织（人事）部门
D、本级党委（党组）
25、我市《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的实施方案》规定，对反映违反换届纪律的突出问题和考察人选问题线索清楚、内容具体的举报，组织专门力量，进行重点查办，限期（B）内办结。
A、3日
B、5日
C、7日
D、10日
26、我市《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的实施方案》规定，对上级批转的有关违反换届纪律的举报，实行立项督查，在（C）内报送查核结果。
A、5日
B、10日
C、15日
D、20日
27、反映考察对象违反换届纪律规定的举报问题，查核工
作要在（A）前办结。
A、考察工作结束前
B、组织部门部务会研究前
C、党委(党组)会议讨论决定前
D、任职前公示结束前
28、《干部任用条例》规定，党政领导班子成员一般应当从（A）中选拔。
A、后备干部
B、年轻干部 C、中层干部
D、党政机关
29、中央纪委、中央组织部《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》对上级领导机关和调离领导干部遵守换届纪律提出了什么要求？（A）
A、不准利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位的干部选拔任用工作
B、不准对干部选拔任用工作提出建议 C、不准对换届工作提出建议
D、不准对经济社会发展提出意见建议
30、中央纪委、中央组织部《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》要求，各级纪检机关和组织部门负责同志要与（D）进行一次严肃换届纪律的专题谈心谈话，提醒督促他 们切实负起匡正换届风气的责任，做到带头严格执行换届纪律。A、本级党委管理的主要领导干部
B、下级组织部门主要负责人
C、下级纪检机关和组织部门主要负责人 D、本级党委管理的主要领导干部和后备干部
三、多项选择题（共30题，计算机随机抽取10题作答，每小题5分，共50分。下列每小题备选答案中，有两项以上（含两项）是符合题意的。错选、少选或多选均不得分。）
1、《干部任用条例》规定，民主推荐方式包括（AB）。A、会议投票推荐
B、个别谈话推荐
C、领导干部实名推荐
D、群众联名推荐
2、《干部任用条例》规定，选拔任用党政领导干部必须坚持的原则有（ABCD）。
A、党管干部原则
B、任人唯贤、德才兼备原则 C、民主集中制原则
D、依法办事原则
3、《干部任用条例》规定，下级机关和党员、干部、群众对干部选拔任用工作中的违纪违规行为，有权向（ABC）举报、申诉。
A、上级党委（党组）B、上级组织（人事）部门 C、上级纪检监察机关 D、上级司法机关
4、《干部任用条例》规定，选拔任用党政领导干部，必须遵守的纪律有（ABCD）。
A、不准超职数配备领导干部，或者违反规定提高干部的职级待遇
B、不准在干部选拔任用工作中任人唯亲，封官许愿，营私舞弊，搞团团伙伙，或者打击报复
C、不准要求提拔本人的配偶、子女及其他亲属，或者指令提拔秘书等身边工作人员
D、不准个人决定干部任免，个人不能改变党委（党组）会集体作出的干部任免决定
5、对违反《干部任用条例》规定的干部任免事项，处理办法有（ABCD）。
A、不予批准
B、已经作出的干部任免决定一律无效
C、由党委（党组）或者组织（人事）部门按照干部管理权限予以纠正
D、按照规定对主要责任人以及其他直接责任人作出组织处理或者纪律处分
6、《干部任用条例》规定，对无正当理由拒不服从组织调动或者交流决定的，依照法律及有关规定应当（AC）。
A、就地免职
B、责令辞职 C、降职使用
D、停职反省
7、《2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要》提出规范干部选拔任用提名制度的具体要求是（ABCD）。
A、明确干部选拔任用提名主体 B、规范提名形式、提名程序 C、合理界定提名责任
D、扩大提名环节的民主和监督
8、根据《党政领导干部任职回避暂行规定》的规定，有（ABCD）的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织（人事）、纪检（监察）、审计、财务等工作。
A、夫妻关系
B、直系血亲关系
C、三代以内旁系血亲关系
D、近姻亲关系
9、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》对违反规定选拔任用干部的行为作出了禁止性规定，下列选项哪些属于违反规定选拔任用干部的行为，必须坚决禁止。（ABCD）
A、采取不正当手段为本人或者他人谋取职位
B、不按照规定程序推荐、民主测评、酝酿、讨论决定任
免干部
C、在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞拉票等非组织活动
D、在干部选拔任用工作中封官许愿，任人唯亲，营私舞弊
10、我市提出建立健全“三公、三意、三匹配”的干部选拔任用工作机制，其内容是指（ABC）。
A、坚持公开、公平、公正相统一
B、坚持组织意图、群众意见、个人意愿相结合 C、坚持干部的品行、才能、资历与任职岗位相匹配 D、努力提高选人用人公开度、透明度、公信度
11、我市《关于进一步加强市管领导干部交流工作的意见》规定，干部交流的重点，是权力部门、关键领导岗位的干部，包括（ABCD）。
A、区县（自治县）党委书记、副书记，区县（自治县）长、政府常务副职，区县（自治县）纪委书记、组织部长、法院院长、检察院检察长、公安部门主要负责人
B、市委、市政府部分工作部门主要负责人，市级领导兼任主要负责人的部门常务副职
C、市纪委和市高法院、市检察院副职，以及市一、二、三、四、五中级人民法院和市检察院一、二、三、四、五分院
负责人
D、市管党政领导班子中分管执纪执法、干部人事、监察审计、财政计划、城建规划、国土交通等工作的领导成员
12、各级党委及组织（人事）部门要认真贯彻市委《关于严肃干部人事纪律的若干规定》，对（ABCD）的行为，要坚决进行查处和纠正。
A、跑官要官
B、买官卖官
C、拉票贿选
D、突击提拔调整干部
13、干部选拔任用工作“一报告两评议”制度规定，地方党委常委会向全委会报告工作时，要专题报告本干部选拔任用工作情况，并对干部选拔任用工作和本新选拔任用干部进行民主评议。其中，本新选拔任用干部评议的对象包括哪些人员？（ABCD）
A、新任用的下一级党委、政府正职领导干部 B、新任用的本级党委、政府工作部门正职领导干部 C、新提拔的下一级其他正职领导干部
D、新破格提拔、越级提拔的本级党委管理的领导干部
14、对党政领导干部选拔任用工作实行责任追究，应当坚持哪些原则？（ABCD）
A、党委领导、分级负责
B、实事求是、客观公正
C、权责一致、惩教结合 D、严格要求、违规必究
15、在党政领导干部选拔任用工作民主评议、民意调查中，本地区本部门群众满意度明显偏低、选人用人方面问题突出、干部群众反映强烈的，经组织考核认定，应当追究对此负有责任的哪些人员的责任？（AD）
A、党委(党组)主要领导干部
B、分管组织人事工作的领导干部
C、党政主要领导干部
D、组织人事部门主要领导干部
16、《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》规定，在干部选拔任用工作中，违反有关规定应当追究责任的，对有关责任人采取什么办法进行责任追究？（ABCD）
A、情节较轻的，给予批评教育或者责令作出书面检查 B、情节较重或者群众反映强烈、造成恶劣影响的，给予调离岗位、引咎辞职、责令辞职、免职、降职等组织处理
C、应当给予党纪、政纪处分的，按照《中国共产党纪律处分条例》及有关规定给予党纪、政纪处分
D、涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理
17、中央纪委、中央组织部《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》对严禁违规用人作出了具体规定，下列哪些属于违规用人行为？（ABCD）
A、违反规定程序选拔任用干部 B、突击提拔调整干部
C、指定提拔调整本人亲属或身边工作人员
D、违反规定超职数配备领导干部，或者违反规定提高干部职级待遇
18、《2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要》提出了党政干部制度改革要重点突破11个项目，下列哪些属于当前和今后一个时期要重点突破的项目？（ABCD）
A、规范干部选拔任用提名制度 B、推行差额选拔干部制度
C、逐步扩大基层党组织领导班子成员公推直选范围 D、深入整治用人上的不正之风
19、在干部选拔任用工作中，出现下列哪些情形，按照规定应当追究党委（党组）主要领导干部或者有关领导干部责任？（ABCD）
A、违反干部任免程序和规定，个人指定提拔、调整人选的 B、临时动议决定干部任免的
C、个人决定干部任免或者个人改变党委（党组）会议集体作出的干部任免决定的
D、突击提拔、调整干部的
20、在干部选拔任用工作中，出现下列哪些情形，按照规定应当追究干部考察组负责人和有关人员责任？（ABCD）
A、更改、伪造民主推荐、民主测评结果的
B、对反映考察对象问题的线索清楚、内容具体的举报不进行调查核实或者不如实报告的
C、按照规定应当回避而不回避的
D、接受考察对象或者考察对象请托人的礼品、礼金、有价证券或者支付凭证等财物，参加考察对象或者考察对象请托人安排的消费活动，以及接受考察对象所在单位特殊接待的
21、在干部选拔任用工作中，出现下列哪些情形，按照规定应当追究有关领导干部和人员责任？（ABCD）
A、在个别谈话推荐和考察中故意提供虚假情况的 B、利用职务便利违反规定干预下级或者原任职地区、单位干部选拔任用工作的
C、要求提拔本人近亲属，或者指令提拔秘书等身边工作人员的
D、在民主推荐、民主测评、组织考察或者选举中搞拉票贿选等非组织活动的
22、对违反干部选拔任用工作有关规定进行组织处理的方式包括（CD）等
A、警告
B、记过
C、引咎辞职
D、责令辞职
23、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定了禁止脱离实际、弄虚作假、损害群众利益和党群干群关系的六种行为，其中包括（ABCD）。
A、搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程” B、虚报工作业绩
C、大办婚丧喜庆事宜，造成不良影响，或者借机敛财 D、以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益
24、中央纪委、中央组织部就严肃换届纪律作出了“五个严禁”的规定，其中包括（ABCD）
A、严禁拉票贿选
B、严禁买官卖官
C、严禁跑官要官
D、严禁干扰换届
25、换届过程中，在召开民主推荐大会时，由考察组组织开展问卷调查，重点了解哪两个方面的内容？（CD）
A、当地经济社会发展情况
B、参会人员了解掌握换届纪律的情况
C、当地选人用人情况
D、当地干部遵守换届纪律规定的情况
26、中央纪委、中央组织部《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》对严禁跑官要官问题明确规定了哪“两个不
准”？（CD）
A、不准自我推荐担任合适职务 B、不准领导干部书面推荐拟任人选
C、不准采取拉关系、走门子或者要挟等不正当手段，谋取职务或者职级待遇
D、不准封官许愿，或者为他人提拔调动说情、打招呼
27、中央纪委、中央组织部《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》规定，对拉票贿选查证属实的，处理方式有哪些？（ABCD）
A、一律排除出考察人选
B、已列为候选人的取消候选人资格
C、已经提拔的责令辞职、免职、降职或者依法罢免 D、贿选的还要依纪依法处理
28、中央纪委、中央组织部《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》规定，对查证属实的买官卖官行为，应当怎样进行处理？（BCD）
A、给予谈话教育
B、一律先予停职或者免职，再根据情节轻重进一步给予组织处理或者纪律处分
C、涉嫌违法犯罪的，移送司法机关依法处理
D、通过行贿手段获取的职务坚决予以撤销
29、中央纪委、中央组织部《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》规定，在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中，通过下列哪些行为请求他人给予关照的，应认定为拉票行为？（ABCD）
A、宴请
B、安排消费活动
C、当面拜访
D、打电话、发短信
30、中央纪委、中央组织部《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》规定，下列哪些属于干扰换届的行为？（ABCD）
A、以威胁、欺骗等手段妨害代表自由行使选举权、被选举权和表决权
B、编造、传播谣言，诬告陷害或者侮辱诽谤他人 C、在换届选举期间私自向代表赠送纪念品和散发各种宣传材料
D、阻挠对违反换届纪律问题的调查和处理
第四篇：松江区教师进修学院党总支创先争优工作总结
松江区教师进修学院党总支创先争优工作总结
松江教师进修学院是服务于松江教育的研训一体的服务性研究性机构。目前，学院共有在编教职工109人，其中中共党员58人，占在编人数53.2%；民主党派人士13人，占在编人数11.9%。现有特级教师5人，其中3人是中共党员，2人是民主党派人士。各级骨干教师35人，其中中共党员25人，占骨干教师人数71.4%，民主党派人士5人，占14.3%，群众5人，占14.3%。
为了更好地团结全院教职工为振兴松江区教育提供优质教育，学院党总支很重视加强党建工作和创先争优工作。这两年里，我们党总支的工作思路是：一个目标即努力提高党建工作的科学化水平；（这科学化水平两层含义，1、党总支能否体现人民的意愿，在学院就是能否满足人民群众对优质教育的需求。
2、党总支能否发挥三个作用来带领党员群众共建和谐社会。）两条途径即学习和民主；（学习就是努力创建学习型党组织和学习型单位，学以立德，学以增智，学以创业，永葆党组织和党员的先进性；民主就是健全党组织和学院的民主集中制，集众人的智慧，民主决策，不犯错误少犯错误，不断促进党总支和学院的发展。）三个作用即努力发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、监督保障作用，着力增强党总支的创造力、凝聚力和战斗力。根据这一工作思路，学院党总支在全体党员和教职工的支持下，我们主要做了以下四方面工作：
一、争创学习型组织，夯实学院发展的思想基础
我们知道：不断学习，善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列，引领中国发展进步的决定性因素。而我们教师进修学院作为松江教育的专业引领部门，要起到引擎和参谋作用，更需要重视学习，尤其是党员更要做好学习的模范。因此，学院党总支多次号召全体党员教师积极参加学院的“长流水”学习工程。并要求大家在内容上重点学习党的路线、方针、政策和国家的法律法规，学习教育教学的专业知识，学习社会主义现代化建设所需要的各方面知识。在方法上，要求大家注重自学，并通过集中学习、专家辅导、体会交流等方式，努力汲取知识，提高自身的文化素养。在目标上，我们要求大家努力做到学以立德、学以增智、学以创业，永葆党组织和党员的先进性。为了加强学习，努力为推进学院的发展打下坚实的政治思想基础，我们在学习上还采取了四方面措施：
1、完善学习制度。学院党总支积极响应党在十七届四中全会上提出的重视学习、坚持学习、终身学习的号召，结合形势发展的需求，重新制定了学院中心组、党员、教职工等学习制度，努力做到制度保障，把学习落到实处。
2、确保学习时间。我们规定每周一为学院的学习时间，每月各安排一次党员、教职工和党政班子的集中学习。平时我们倡导大家以自学为主。学习贵在自学，因为只有自学，才能让每个党员和教职工可根据自己的知识“短板”，针对性地加强学习，从而更有利于提高每个人的自身素质。另外，根据我院专家学者报告讲座多的特点，党总支要求大家充分利用这一学习资源，尤其是党员要带头和教职工一起多听专家学者的专题讲座，以求在专家引领下，进一步提高学习的实效。
3、丰富学习方式。学习也要讲究方式，多样化的学习方式，可更好地激发大家的学习兴趣，浓厚学院的学习氛围。近年来，我们在自学、集中学习、听讲座、学习交流等学习方式基础上，结合信息技术越来越普及、网上学习资源越来越丰富的趋势，为了方便党员和教职工的学习，我们又开创了网上学习的方式。党总支要求大家注重网上学习，每天关心时事政治的信息。同时，党总支还在学院网上，专门开辟了学习园地，并根据学院工作的实际需求和教师专业化发展的需求，及时提供各类的学习信息、学习资源、先进人物的事迹和教育教学的先进经验，帮助大家拓宽视野、增进知识、提高政治思想素质和文化素养。
此外，党政工还联合开展了暑期读书活动，要求全体教师利用暑假至少要读一本书，写出读后感，汇编成书，并以工会小组为单位进行学习交流。在党员的带头下，全体教师都积极参加了读书活动。有十位教师分别获得了读书活动的一、二、三等奖，读后感的文章质量也很高。大家感到暑期读书活动，不仅是一次读书信息的交流，更是大家读书感悟后的一次思想的交流，它有利于进一步提高我们进修人的文化素养。
4、加强主题学习。为了提高党员和教职工的政治思想素质，党总支以《学习科学发展观，促进学院可持续发展》为主题，组织党员认真学习和深刻领会科学发展观的重要内涵，努力做到用科学发展观统领我们的工作。2010年上半年，我们以《学习“决定”，提高党建工作的科学化水平》为主题，通过自学和专家辅导报告等形式组织党员认真学习《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，努力加强学院的党组织建设，要求党员居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责。下半年，党总支又以《学习教育工作会议精神，落实教育规划要求》为主题，要求党员和教职工认真学习“全教会”和“上教会”精神，并组织大家观看了市教科委李宣海书记的辅导报告录像，中心组成员还进行了学习体会的交流，以此加深大家对精神的领会，更好地落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》的要求。2011年，我们以《学习“七一”讲话精神，提高党建科学化水平》为主题，组织党员和全体教师认真学习贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神，努力提高党建的科学化水平。2012年，我们以《学习十七届六中全会精神，争做先进文化的倡导者》为主题，组织党员和全体教师认真学习和贯彻落实党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。我们要求党员教师在建设社会主义文化强国的伟大事业中争做优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者、争做中国先进文化的积极倡导者和发展者。
通过上述的学习措施，我们努力加强对学院全体党员和教职工的政治思想教育，努力提高全体“进修人”的政治思想素质，努力为学院的发展、为振兴松江教育提供可靠的思想保证。
二、完善制度、党务公开，全面落实民主管理
俗话说：火车跑得快，全靠车头带。我们认为：学院党政干部不仅是学院廉洁文化建设的组织者，更是学院廉洁从政的示范者和带头人，为了规范我学院党政干部在社会主义市场经济条件下的从政行为，密切学院党政干部与教职员工的血肉联系，学院党总支依据中共中央有关党政干部廉政准则条例和松江区教育局党委关于党风廉政的工作要求，结合学院的具体情况，特制定了我们学院党风廉政工作责任制的实施意见，严格规定了学院每一位党政干部开展廉政工作的责任范围和责任内容，要求领导带头，把学院的廉洁文化建设的工作落到实处。此外，为了做好党风廉政建设工作，学院党总支还制定了8个党建工作的制度，学院还修订了《学院部门超工作量项目和加班事项有关规定》等7个制度。我们知道：加强制度建设，一方面要建立健全各项规章制度，另一方面就是抓好制度的执行和落实，从某种意义上讲，制度的执行和落实要比制定制度显得更为重要，形同虚设的制度等于无。所以，我们始终把制度的落实“作为一种崇高来追求，作为一种制度来要求，作为一种习惯来培养”。比如财务工作方面，我们始终按制度办事，按程序运作。我们有预算制度，有财物采购的申报制度，有加班的审批制度等等。所有的运作全部集体讨论决定。
让权力在阳光下运作，主动接受群众的民主监督，这不仅能兼听则明、防止决策的失误，更能防止腐败的滋生。所以校务公开、党务公开这是学院民主管理的一项很重要的内容。我们的做法是：
1、每年的财务收支情况及时向群众公开。
2、党政班子的决议、决定和执行情况及时公开。
3、干部的竞聘选拔方法结果和管理情况及时公开。
4、人事招聘和使用情况及时公开。
5、党风廉政建设情况及时公开，6、群众认为有必要公开的不涉及党和国家秘密的事项，我们都公开。
为了做好党务公开工作，我们特制定了学院党务公开的实施意见，成立了党务公开的领导小组，聘请了党务公开监督员，设立了党务公开栏。将各种情况通过党务公开栏、会议、党建网页、教职工电子邮箱等方式进行及时公开。
去年的岗位设置工作，涉及到学院教职工每一个人的利益。为了民主管理做好这一工作，学院党总支积极配合行政：一做好宣传动员工作，在宣传岗位设置的目的意义的同时，要求大家认真对待过程，正确对待结果；二共同开好有关岗位设置的座谈会和教代会，努力做到岗位设置工作的公开公平公正，并广泛听取意见，努力完善岗位设置的评聘方案，将各种问题及时处理在萌芽之中。三要求党员积极支持岗位设置工作，带头正确对待岗位评聘工作的结果。评聘工作结果出来后，由于名额有限，我们好几个业务和工作都很好的党员未能评上理想的岗位，但他们都服从大局，起到了很好的榜样作用。使学院的岗位设置工作得到了较好的完成。
三、加强内涵建设，努力为松江教育提供优质服务
努力做好学院教职工队伍的内涵建设，落实“为松江教育提供优质服务”这一学院的中心工作才能有坚实的基础和可靠的保证。因此，学院党政班子很重视教职工队伍的内涵建设。我们以“追求卓越品质，提升教育智慧”作为我院教职工队伍内涵建设的奋斗目标。在职业道德方面，我们开展了向松江区“教育新闻人物”的学习活动和“讲身边事、学身边人”的活动，学院党政工还发出了向唐晓晴和初中组先进事迹学习的号召。要求大家学习他们踏实认真、刻苦钻研、坚持不懈的工作态度；学习他们重实践、勤反思、勇创新的工作作风；学习他们以扎实的专业功底，努力为松江教育提供优质服务的奉献精神。在教师的专业化发展方面，我们倡导智慧教育，要求大家努力学习，化知识为智慧，积极提升我们的教育智慧。同时，学院党政还邀请了原市教研室副主任赵才欣、洋泾中学校长李海林、静安区教师进修学院附属学校校长张人利、华东师范大学教授胡慧闵等专家来院作专题讲座，努力推进学院教师的专业化发展。在力量整合方面，我们实施“研究、培训、服务三位一体”的发展策略，力争形成全区教育教学研究中心、教师培训中心和教育信息技术服务管理中心。
去年，我们继续以“追求卓越品质，提升教育智慧”作为我院教职工队伍内涵建设的奋斗目标，并努力在“乐、强、出”三个字上下功夫。“乐”即乐奉献，我们知道：不同思想境界的人其作出的奉献大小也不同，因此，我们努力加强师德建设。上半年，我们以《学习教育工作会议精神，提高教育服务质量》为主题，组织党员和全体教师聆听了教育部副部长陈小娅《基础教育未来十年的工作任务和工作重点》的报告、教委党校杨元华校长《学习贯彻落实十七届五中全会精神》的辅导报告、项建春教授《当前我国经济社会发展-学习贯彻两会精神》的报告，观看了云南杨善洲同志的先进事迹报告会。评选了我们学院的优秀共产党员，并在教师节以“学身边人，讲身边事”的形式向全体教职工介绍了他们的先进事迹。我们力求以国家和教育发展的形势，努力增强教师的教育责任感。力求大家向先进同志学习，追求卓越品质，提高思想境界，唤起进修人内心的激情和对教育的崇敬之情，努力为松江教育作贡献。上半年，我们深入教育教学第一线，以“改进课堂教学，我们在行动”为主题，研训部、科研部主动到华高学校、中山小学、华实初中、机关幼儿园等学校开展调研活动。党员陈春根、陆逸、黄秀丽等老师在调研活动中勇于上下水课，积极探索课堂教学的艺术，起到了很好的示范带头作用。通过集中一周时间蹲点指导、进课堂听课调研、上讲台示范教学或作专题讲座（每学科1节次）、参加并指导教研组（备课组）开展教研活动等方式，全面了解基层学校课程建设与学科教学现状，全面梳理课堂教学中存在的问题，确立学科研训工作重点，做到“梳理问题有依据，改进课堂有对策，工作推进有步骤，总结提炼有反思，研训工作有成果”，为改进课堂教学，提升教学质量做实实在在的研究、指导与服务。
下半年，我们以《学习“七一”讲话精神，提高党建科学化水平》为主题，组织党员认真学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神。要求党员切实增强学习意识、宗旨意识、制度意识和开拓进取意识，进一步加强党员责任区建设，开展“我是党员我带头，我是党员我奉献”活动，要求党员在责任区内争做学习的模范、爱岗敬业的模范、全心全意为人民服务的模范，以党员的榜样作用推进学院的内涵建设。
“强”即强技能，进修人作为松江教育的“引擎”和“参谋”，自己必须具有过硬的教育教学的技能，唯此，你才有教研、培训的话语权和指导权。为了避免“心有余而力不足”，我们组织教师聆听了市教委尹后庆主任《以扎实举措推进基础教育转型发展》、基教处倪闽景处长《世界的转变，教育的转变》、姚秋平主任《教研-让教师学会创造性教学》等报告。继续开展“改进课堂教学，我们在行动”的调研活动。努力通过讲座、研讨、观摩、上下水课等多种方式加强自身的学习，真正做实、做精、做强我们的技能。
“出”即出实效，我们倡导思考，倡导智慧教育，反对做简单的传声筒，不摆花架子，在“自我反思、理念引领、交流互补、做法改进”上下功夫，化知识技能为克敌制难的法宝，努力争求服务松江教育的新实效。
四、踏实做好党组织的自身建设，促进学院的和谐发展
为了充分发挥党总支在群众中的政治核心作用和战斗堡垒作用，学院党总支十分重视抓好自身建设，以确保党组织在群众中的先进性。两年里，我们在这一方面重点做了13件事：
一、党总支根据形势的发展，重新制定了“群众测评党员、党员测评党总支制度”“党总支三会一课制度”“党总支组织生活会和民主生活会制度”“党总支谈心走访制度”“松江区教师进修学院学习制度”“党务公开实施办法”等制度，努力完善党总支的制度建设。
二、组织党政班子成员开展学习《廉洁从政若干准则》为主要内容的“讲党性、重品行、做表率”的主题教育，观看《铲除小金库》录像，加强干部的廉政建设。并认真召开了党政班子民主生活会。
三、通过民主选举，认真做好了党总支的换届选举工作，完善党总支的组织结构。并认真做好了各党支部的换届选举工作。
四、我们先后发展了三位同志为中共党员。
五、组织党员观看中央党校秦刚教授有关科学发展观的辅导报告，聆听市委党校袁秉达教授有关十七届四中全会的辅导报告，以及徐元旦教授的《现代教育对师德修养的新要求》和傅禄健老师的《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》等报告，把这些报告作为党课，加强党员的党性教育。
六、响应党中央号召认真开展创先争优活动，写出党员承诺书，要求党员积极参加学院专题调研、教育教学展示等活动和社区活动，努力为学院工作和社区工作上新的台阶作贡献。
七、按照各党支部所在的部门划分党员责任区，充分发挥党员在责任区的模范带头作用，着力提高教育教学质量和管理水平。
八、组织党员学习杨善洲同志的先进事迹，要求大家以他为榜样，全心全意为人民服务，做一个真正让群众满意的共产党员。
九、认真做好党员的点评工作，在总结点评中发扬成绩改进工作。
十、评选我们学院的优秀共产党员，开展学先进赶先进活动。
十一、以庆祝建党九十周年为契机，组织党员聆听刘光华教授《中共党史党建经典讲座》，开展“学党史、感党恩、跟党走”活动。并先后组织全体党员参加了市、区党史知识的竞赛活动，全体党员都积极参加了这一活动，我院党员陶秀妹同志还荣获了区教育局党史知识竞赛个人第一名。我们还举办了庆祝建党九十周年学院摄影展。通过这些活动，我们进一步加强党员的党性教育和党史教育，努力加强党员的党性修养，坚定党员的理想信念。
十二、在干部和党员中传达学习市委《关于严禁党政机关及其工作人员违规收送礼金礼卷购物卡的若干规定》和胡锦涛、俞正声同志在纪委会议上的讲话，认真做好反腐倡廉工作。
十三、在方塔路开展“学雷锋”党员志愿者上街为民服务活动，通过幼儿成长咨询、学生心理咨询、学生学习咨询、家庭教育咨询、电脑维修咨询等活动内容，帮助学生家长排忧解难，得到了学生家长的好评。
为了促进学院的和谐发展，我们组织在职教职工与退休教职工开展志愿者结对活动和送温暖活动，探望住院生病的老同志，安排好每月一次的退休教职工返校活动，做好老同志的体检工作，关心退休教职工的疾苦。针对我院民主党派人员多的特点，我们十分重视做好统战工作，多次召开民主党派座谈会，征求大家的意见和建议，改进我们的工作。同时我们也在时间和经费上支持民主党派开展活动。为了丰富学院的文化生活，我们增设了“咖吧”、乒乓室、休息室为教师提供休闲聚会锻炼的场所。我们支持工会举行消防、趣味健身运动会，开展“迎国庆唱红歌”比赛，“迎新年”联欢活动，“我自豪，我是进修人”活动，“迎教师节送温馨花”、“感动进修-学身边人，讲身边事”等活动。努力创建良好的学院文化，营造浓郁的爱国爱院氛围，展现我们进修人良好的精神风貌，从而推进学院工作上新的台阶。此外，我们还积极组织党员参加社区活动，为社区居民作《公民文明礼仪》等讲座，我们还收到了好多居委会给学院党员的感谢信，党员王吉梅老师被评为松江区“身边的美丽女性”的光荣称号，党员唐晓晴老师被评为松江区优秀共产党员，学院党总支也被评为教育局先进党组织。
总之，我们取得了一些成绩，这是全体党员和教职工共同努力的成绩。另外我们还存在一些问题，比如对老同志的关心沟通还不够，尤其是我们党政干部；还有我们与群众的谈心交流还不够；对改进学院的工作缺少有效的办法等等。这些问题，在今后的工作中我们一定努力改进。我们将真挚地和大家一起继续努力，为进修学院的发展再创辉煌。
松江区教师进修学院党总支 2012年4月13日
第五篇：教师进修学院工作总结
xxxx年，学院在地委、行署的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕省、地教育工作的部署安排，创新开展教科研、培训工作，发挥了研究、指导和培训的职能作用，为提高中小学教育教学质量，促进全区教育均衡发展，发挥了积极的作用。
(一)、以教学研究为基础，扎实推进课程改革。
全区教研工作以提高课堂教学质量为重点，以促进教师专业化发展为核心，以形式多样的教研活动为载体，努力创新教研工作方式，不断提高服务意识，积极稳步推进课程改革，促进了教研工作有效开展。
一、加强指导、扎实推进高中课改。
1、组织教研员及全区高中教师积极参加国家、省的高中课改培训，提高教师驾御高中新课程的能力。
2、根据调研修订了《xxxx地区普通高中课程实施意见》《xxxx地区普通高中课堂教学常规》，进一步明确了课程计划要求，规范了教师教学行为，为稳步推进课程改革提供了保证。
3、坚持“高中课改教师集体备课制度”，先后组织了三次集中集体备课活动，同时积极尝试运用网络进行集体备课，六月份在地理和生物学科进行了积极尝试，通过集体备课增强了教师驾驭新课程的能力，保证了高中新课程课堂教学的质量。
4、组织教研员对全区普通高中综合实践活动课程的实施情况进行了专题调研，针对存在的问题提出了课程实施的对策和建议，上报行署教育局及行署主管领导，为领导决策提供了第一手资料。
5、加强技术学科调研和指导。学院深入各高中校调研通用技术、信息技术课程实施情况。
二、课题引领、有效实施综合实践课程。
1、对我区确立的《综合实践活动“主题设计”开发》课题进行了阶段总结。
此课题是教育部综合实践活动项目组重点课题《综合实践活动设计、实施与实验研究》(编号:ZH0721Z)的子课题。按照课题组要求我区组织吸收了30所实验学校为课题研究成员单位开展课题研究。通过对课题的研究，推进我区综合实践活动课程进入常态实施，促进中小学教师和学生的共同发展。
2、组织我区实验学校参加全国课改实验区综合实践活动课程第六次研讨会。
本次会议共有全国30多个基础教育课程改革试验区1000多名教师参加了会议。我区《综合实践活动“主题设计”开发》课题的部分实验学校参加了此次会议。通过这次学习和研讨，我区与会人员就学校如何进行校本开发、教师如何提高课程建设能力、课程目标如何清晰化体系化、课程组织形式等问题，有了进一步的直观体验和理性认识。对无锡市等先进地区的好经验、好做法，引发了思考，获得了启迪。
3、组织参加全国综合实践活动学段目标研讨会。
我区综合实践活动教研员、部分课题实验校校长及教师近40人参加了此次会议。会议对获奖教师进行了表彰，加区三中赵波老师的教学课例获一等奖，地区综合实践活动教研员朱春华荣获“全国课题先进个人荣誉称号”。
4、召开了《综合实践活动“主题设计”开发》课题研究推进会。
会议对2007年课题研究工作做了阶段总结。各子课题组负责人组织本组实验教师，对课题研究过程中遇到的问题及困惑进行了研讨，进一步明确了研究的具体目标、任务。会议对《综合实践活动“主题设计”开发》课题研究先进个人进行了表彰。此次推进会进一步深化了课题研究内涵，推动综合实践活动课程常态发展，增强课程实施的动力，更好地促进教师专业成长，提高综合实践活动课程的实施水平。
三、扎实推进、全面实施地方课程。
今年秋季，我省地方课程的三门科目已在中小学校全部开设，学院采取一系列措施积极推进地方课程实施工作。
1、参加了省教育厅举办的地方课程培训班，根据省教育厅的要求，在九月份中旬开展了地方课程新课程的二次培训工作，共培训了了四个科目：1-6年技术、1-6年黑龙江人文与社会、1-6年级生命教育、1-6年级生命教育。根据我区实际情况，培训采取分片、集中培训的方式进行，设立了加区、新林、塔河、呼玛、漠河五个培训点，并对培训工作提出了严格要求。总的看，这次培训达到了预期的目的，为我区地方课程新课程实施奠定了师资基础。同时，还督促各地设立地方课程教研员，组建了我区地方课程教研队伍，并将各地教研员名单及时上报省教育学院综合教研处。
2、组织参加全省地方课程初中技术、黑龙江人文与社会课堂教学研讨会，我区参会人数仅少于牡丹江市，参会教师在讨论中积极发言，受到省教育学院的表扬。新林教研员胡丽萍报送的论文被选入会议资料汇编中。会议观摩了多部教学录像课，并由授课教师进行现场说课及教研员点评，使与会人员对地方课程的课堂教学模式有了一定的感悟和理解，为各地进行地方课程教学工作提供了借鉴。
四、丰富内涵、推进艺体特色教育向纵深发展。
1、推广写字教育经验。
组织全区写字骨干教师参加了全省新课程改革中小学写字教学实践研究骨干教师培训班。按照省教育厅领导要求，美术教研员李伟东同志代表地区教师进修学院做了“抓好写字教学，为学生终身发展奠基”的写字教学经验介绍，受到与会领导及专家好评。
2、组织中小学美术教师参加与地区文联、地区美协联合举办的长期版画创作及业务辅导培训。
组织师资力量雄厚的学校的美术教师，充分利用每周四和周六两天时间，长期坚持版画学习和创作，并在美术课上开展版画教学。通过培训，今年部分师生加省级以上展览两次，并取得优异成绩。其中塔河一小美术教师裴亚青经地区版画培训产生浓厚兴趣后，现已取得所在学校支持，脱产到中央美院进修学习版画专业。
3、举办全区“新农村少儿舞蹈美育工程”教师舞蹈培训班。
此次培训是“中国新农村少儿舞蹈美育工程”的重要组成部分，由中国舞蹈家协会与省文联、省舞蹈家协会在黑龙江的两个少数民族聚集地区举办(3月17日—22日在佳木斯市的赫哲族地区，3月23日--28日在xxxx地区鄂伦春族地区)。全国政协委员、中国舞蹈家协会党组书记、常务主席冯双白，地委委员、地委宣传部部长刘杰到会。此次培训提高了我区小学、幼儿园音乐教师的舞蹈专业能力，对我区小学、幼儿园美育工作将起到很大的促进作用。
4、组织全区中小学音乐教师首届教学技能展示活动。
来自全区各地的48名音乐教师参加了此次技能展示此次展示活动，是我区建区以来首次进行的一次全面检阅音乐教师基本教学技能的赛会。在此次器乐技能展示活动中，不但展示了我区音乐教师在xxxx 打造“管乐之乡”短短4年的发展成效，而且还从管乐拓展到弦乐，如二胡、琵琶等，丰富了比赛内容，突出了音乐教师的全面性。
五、拓宽资源、积极开展网络教研。
1、加大网络建设及现代教育技术研究的力度。
对学院所有的计算机进行了全面的维护和维修，基本达到了资源共享的要求;在xxxx教育研修网的基础上，又增设了校长论坛、高中课改网页、xxxx德育专修专栏等子栏目，加强了网上教研的工作力度;抓住了农远工程启动的契机，争取到了一套设备，并举办了农远工程培训班;加强了网站改建，进行多功能教室建设、搭建育龙网网上办公平台、安装调试非编系统、安装调试网络视频会议系统等项工作，进一步提高了学院教育信息化水平。同时制定了计算机管理暂行办法和多功能教室管理人员职责，规范了工作管理。
2、开展信息技术与课程整合教学研究。
以小学数学学科为龙头，辐射和带动其它学科网络教研活动，推进网络教研的整体发展。今年6月，承办了全省小学数学学科的网络教研活动，全区330多名小学教师参加了教学研讨，收到很好效果，得到了国家级专业支持组专家和省级教研部门的充分肯定。11月份，利用省院的UC房间召开了“全区小学数学网络教研视频会议”。目前全区已有十所学校被批准为“省网络教研合作共同体”隋桂芝老师率先垂范，先后在省教育论坛上发表了“复习课研讨”和“同课异构”网上集体备课等文章，为全区小学数学教师在教育教学研究的路上指明了前行的方向。小学科学学科也参加全省小学科学第二届教学设计网络教研活动。我区育才小学教师刘畅代表我区参加此次课堂教学展示，受到了专家的好评及认可，为我区争得了荣誉。通过几年来的不懈努力，我区的网络教研已济身全省乃至全国先进行列。
3、以全国中小学教师继续教育网为平台，与10月份举办了小学信息技术学科网络集体备课。
全区13名小学信息技术教师按备课要求做了教学设计展示和研讨。此次网络教研达到了预期的目的，并取得较大的收获。
4、开展教师教育技术及应用能力培训。
为进一步加强教师的信息技术技能，深化教师对计算机软件的掌握程度，在平时教学及建设网站时有更强的技术力量，先后举办了3期计算机软件培训班，培训教师120人;组织人员参加全省中小学教师教育技术能力骨干培训者培训，国家级和省级英特尔未来教育培训，培训学习后，都要求参加人员写出书面学习体会和对此项工作的思考和建议，用以指导今后工作;为了全面提高全区小学教师的理论知识和实践技能，组织开展全区小学信息技术学科教师基本功竞赛活动，经过初赛有23名教师进入省级复赛。
5、派教研员赴四川地震灾区支教。
为支持四川地震灾区恢复重建，地区教师进修学院派教研员赴四川地震灾区支教，这次活动由英特尔(中国)公司组织实施。此次活动以电子邮件的形式向国家级骨干教师发出倡议，选拔骨干教师赴灾区支教。最后，经北京大学项目教学组选定，由北京大学教学主讲专家邢磊老师、合肥市肥西县电化教育馆张富胜老师、xxxx地区教师进修学院付松华老师组成教学支持组赴灾区实施培训。地区教师进修学院接到通知后高度重视，当即召开党委会研究付松华老师参加英特尔(中国)公司“支持地震灾区重建计划”活动，并就有关事宜做了相应的安排和充分的准备。地区教师进修学院派付松华老师赴四川灾区支教，是学院的光荣，也是我们支持灾区重建的具体表现，只要灾区需要我们将做好一切准备，提供最大的支持。
6、组织参加全省心理健康教育“同课异构”网络说课大赛。
我区3名教学能手和6名新秀选手参加了比赛，并获得了好成绩，其中十八站二小邹彩虹、实验中学徐丽敏获得能手组特等奖，加区一小姜泳获得能手组一等奖，塔河二小丁娜、加区十小马丽红获得新秀组一等奖，加区八小邢岩、塔河盘古学校王丽欣、加区四中郭丽荣、xxxx高级中学李静获得新秀组二等奖。
六、转变方式、积极深入基层调研。
1、实施有效教研，促进教科研工作为我区中小学教育教学发展服务。
学院组织了三个教研部相关学科的教研员，对塔河县、呼玛县、十八站、韩家园、加区的学科教师授课情况、骨干教师队伍情况、发挥作用情况、学科教研情况及艺术体育特色教学现状进行了调研。调研以听课、召开座谈会、组织专题研讨会等形式进行，把调研了解的情况，发现的问题及解决问题的策略一调研报告的形式上报到教育局和省教育学院，为下步深入开展教研工作的针对性和有效性打下了良好的基础。
2、由学院带队，组织教育局和学院相关业务科室对三县、二区、四个林业局的教育重点工作进行了检查和调研。
调研组一行利用20天的时间，深入当地二分之一以上的学校，通过听取教育行政部门的工作汇报、实地查看办学条件、查看软件材料、召开教师座谈会、深入课堂听课等形式，对基础教育、教师队伍建设、阳光体育、信息技术教育及校园文化建设等方面工作进行实地检查，调研组对各地的工作情况及工作亮点及时向当地政府和林业局做了反馈，对工作中发现的问题提出了建设性意见，指明了发展方向，推进了全区教育重点工作的落实。
七、创新载体、开展多种形式的学科教研活动。
1、精心组织第二届“金烛杯”大赛。
按照教育局的工作部署，圆满完成了第二届“金烛杯”大赛决赛阶段的工作。本次比赛共设9个组别，经过初赛、复赛选拔共有106名教师参加决赛，决赛工作布置周密、严谨求实，评课过程公平、公正没有出现纰漏，圆满完成各项任务。
2、建立精品课程资源库。
围绕我区“质量工程”的重点，结合“金烛杯”课堂教学大赛，制定了《xxxx地区中小学精品课建设实施方案》，提炼出不同模式、不同类型教学模式的精品课206节，建立具有我区特点的精品课程资源库，促进基础教育课程改革，提高全区基础教育课堂教学研究的质量与水平。
3、举办全区幼儿教师培训班。
培训期间省内专家就园本教研的管理艺术、加强幼儿园管理等问题进行了专题讲座，哈市优秀幼儿教师做了五大领域课堂教学展示。此次培训是近年来我区幼教领域举办的一次涵盖范围广、内容层次较高的培训，使与会教师进一步拓宽了视野，更新了教育观念，从而推动全区幼教战线进一步深入贯彻落实《幼儿教育指导纲要》精神，切实提高幼儿园保教水平。
4、成立初中教育教学研究中心组。
为抓教研促教学，进一步推进初中课程改革，增强全区初中教研工作针对性，切实提高课堂教学的实效性，使初中教研形成工作合力。针对我区初中教研队伍现状，成立了教育教学研究中心组，设立了组织机构并拟定了人选，明确了工作任务。经过一学期的探索已取得初步成效，下学期将步入正轨开展实际教研工作。
八、拓宽视野、积极组织参加省级教研活动。
1、组织参加全省小学信息技术学科网上说课比赛，学院组织全区小学信息技术教师进行网上观看。选拔出三名教师参加比赛。一名教师获得一等奖，两名教师获得二等奖。此次网上教研活动，使我区信息技术学科教师开阔了视野，丰富了经验，有效推动了信息技术学科课堂教学的发展。5月份，全国第十二届小学信息技术与课程整合观摩展示会在山东潍坊召开，我区二名教师参加了说课展示并荣获三等奖。
2、组织参加全省小学信息技术基本功比赛。加区六小李忠华老师获得特等奖，他在大赛中所创作的教学设计和教学课件在这次会议上获得好评并进行了说课展示;秦磊等9位教师获得一等奖，姜宏等22名教师获得二等奖。
3、组织全省首届中小学班主任专业能力展示与研讨活动。我区共有12名教师参加。经过严格选拔，我区育才中学王建伟老师获得了综合能力评比特等奖和单项比赛特等奖，加区八小高明英、漠河一中佟磊等四名老师获得综合能力评比一等奖励，高级中学刘艳华等四名教师获得综合能力评比二等奖。呼玛一中胡彩霞、加区一小李虹霞、塔河四小宋丽丽均获说课一等奖的好成绩。
4、组织参加由黑龙江教育出版社省教育学院联合举办的龙教版小学信息技术教材第七册机器人语言部分的教材培训班，全区共有41位小学信息技术教师参加了培训。
5、组织参加全省教科版小学语文第二届“精英杯”优质课特等奖展示活动。塔河一小金丹丹、加区八小史春静、新林一小徐晓梅、呼玛二小杜平四位教师代表我区参加展示。展示活动中，四位教师敢于面对口语交际、看图写话、习作和古诗教学等不好讲、难度大的课程内容和课型，四节课以富有创意的教学设计、丰富的教学语言、深厚的文化底蕴及扎实的教学基本功展示给与会教师，深受省语委办领导和听课教师的好评。尤其是金丹丹老师的古诗教学更是被称为最优秀的课，评课专家评价：这是一节受到震撼的课，并决定在明年三月的全省教科版小学语文优质课特等奖大会上展示。六是组织体育教师参加全省体育教学展示活动, 我区选拔9名中小学体育骨干教师参加本次展示活动，我区中学组武靖宇、郭红梅等五人，分别获得城、镇中学组完整课、和说课一等奖;小学组十八站潘伟等4人，分别获得城镇组、乡村组完整课、片断课展示及说课一等奖。此次展示活动，充分展示了我区近年来的体育教学水平和体育教师的扎实的基本功。同时，我们学到了各地市好的教学方法和经验，这对推动我区今后体育教学水平再上新台阶，起到重要的促进作用。
(二)、以实际需求为核心，认真开展教师培训工作。
全区培训工作以“师德教育和新理念、新课程、新技术”为核心，以校长、教师专业发展为重点，在培训内容设置、培训模式创新和培训资源利用等方面取得突破性进展。
一、统筹培训规划。
按照省教育厅的统一部署，学院制定了中小学校长、教育行政干部远程教育、教研员、骨干教师、教师岗位、班主任高级研修、高中新课程培训、信息技术应用软件、影像技术等班次的培训计划，并将计划纳入教育行政管理范畴，目标具体，任务明确，有计划分阶段组织实施，确保高质量完成培训任务。按照培训规划认真实施，实现了起点高、内容实、方案细、管理严的培训目标。
二、创新培训模式。
学院在培训工作中积极探索培训方式的转变，坚持培训要求与教师需求相结合、送教与送课相结合、集中培训与远程教育相结合的“三结合”原则，组织送教下乡3次，培训教师800多人次。
1、实施全国中小学校长远程教育网培训，组织全区456名学员实现了网络学习和培训，及时督促检查学员在线学习情况，发布学习培训情况通报四期，保证了学习效果和质量，第一期共有 319名学员顺利结业，地区教育局对胡永茂等25名学员进行了表彰，授予这25名学员为第一期中小学校长远程培训优秀学员的光荣称号。
2、聘请专家团队进行专题培训，聘请了上海教育名人郑杰“校长培训团队”对全区200余名中小学校长进行“学校规划与设计”为主题的校长“能力本位”的主题式培训，收到良好效果。
3、利用光盘培训和网络培训的形式，对全区100名骨干班主任进行了培训，保证了培训质量和培训数量，减少了基层的诸多困难，满足和适应了基层的需求。今年地区级培训将达到1500余人次，培训数量达中小学教师总数的30%。
4、举办全区中小学信息技术骨干教师计算机应用软件培训班。全区 50名信息技术骨干教师参加了培训。这次培训系统讲解了Dreamweaver CS3网页制作软件的基础知识和应用技能。解决了大部分学员对此软件认识粗浅、使用困难、数据库处理等问题，提高了他们的操作应用能力。参训教师一致认为，这次培训满足了基层教师需要，提高了信息技术教师的专业素养，促进了基层网站建设和管理能力为网络平台建设提供智力支撑和技术保障。
5、举办龙教版小学信息技术教材第七册机器人语言部分的教材培训班。全区共有41位小学信息技术教师参加了培训。这次培训活动对我区小学信息技术教师的教学理念和机器人语言等相关知识进行了更新，也为我区小学信息技术第七册教学正常的开展奠定了坚实基础
三、认真总结我区新一轮中小学教师培训工作。
按照省教育厅《黑龙江省中小学教师培训工作评估检查方案》的要求，整理档案近50卷，形成 8000余字的自检报告。同时，建立了培训电子档案管理系统，先后组织全区中小学教师(行政干部)培训档案信息资料上报工作，整理建立了各县、区、局、地直中小学的培训人员业务档案登记表、各地教师、行政管理人员基本情况统计名册。9中旬顺利通过省教育厅检查验收评估，专家检查组对我区的新一轮中小学教师培训工作给予了充分肯定：领导重视，精心部署，能把教师培训工作纳入教育督导评估，保证了培训工作有效实施，促进了县、区教师进修学校的发展;教师培训经费充足，能够保障教师培训工作;培训机构健全，有的教师进修学校已经达到了示范教师进修学校的标准;培训内容强调“三新一德”，培训方法多样丰富，采取 “体验式”的培训模式，既极大调动了参培学员的积极性，又体现了培训观念的先进性，实行了“菜单式”培训方法，为校本培训创设了多元自主化的学习的平台;培训管理追求精细化，培训档案管理到位，装订成册，目录明确。同时，对我区新一轮教师培训工作提出了建议，1、进一步加强研究、总结、提升，加强培训者理念的创新，提高指导能力;
2、进一步加强骨干教师的辐射、引领、示范的作用。
四、积极主动为教育行政决策提供服务。
1、研究制定了校本培训管理办法。
针对一些学校校本培训工作比较薄弱现象，如研修问题的针对性不强、内容缺少系统性的问题;教师反思表层化、同伴互助放大优点或只谈优点不提缺点的片面做法;专家引领重理论轻实际问题解决等问题。学院根据《黑龙江省教育厅中小学校教师校本培训的指导意见》的有关精神，结合xxxx实际，研究制定了《xxxx地区中小学校本培训管理办法》，管理办法详细规定了校本培训的培训内容、培训形式、培训考核办法以及校本培训管理分工，以加强对校本培训工作规范化管理，提高对中小学校校本培训工作的指导能力。
2、围绕“师表工程”。
在全区中小学校选拔、培养、造就一批能够发挥骨干示范作用的高水平知名教师和知名校长，全面促进教师队伍建设，提高教育质量，推动我区教育改革与发展，学院分别研究制定了《名教师培养工程实施方案》、《名校长培养工程实施方案》，方案制定了指导思想和工作目标，名师、名校长培养对象的选拔条件和办法，名师、名校长培养对象的培养形式、名师、名校长培养对象的考核与认定，名教师培养工程的保障措施等五个方面，明年将以名师、名校长培养为继续教育工作的主要内容。
3、研究制定了《第二期中小学校长及中层干部远程培训方案》。
分析总结第一期中小学校长及中层干部远程培训中存在的问题，如注册学习人员比率偏低、学员学习进度严重滞后、部分学员替学现象较多、提交作业论文质量较低等现象，研究制定了《第二期中小学校长及中层干部远程培训方案》。方案提出一要进一步提高认识，加强领导，务必把这项工作作为一项战略任务来抓;二要进一步统一管理，分工合作，形成齐抓共管的工作机制;三要进一步监督检查，强化考核，使校长学习与学员的评优晋级挂钩。四要进一步完善制度，规范管理，实行定期通报制度。
4、进一步修订、细化了《xxxx地区教科研、培训工作督导评估细则》。
我区自2004年开始，每两年对各地教科研培训工作进行一次督导评估，有力地推动了各地教科研培训工作的开展。为使教科研培训工作更好地为提高全区中小学教育教学质量服务，更有利于推动教师专业发展，学院组织人员对第三轮次的督导评估方案和细则进行了细化和补充，并已上报到行署教育督导室。
5、组织了职业教育论文评比工作。
组织参加全省中小学教师继续教育研究专业委员会年会工作，评审推荐年会科研成果500余篇，经验10个。
(三)、以科研管理为根本，全面推进“十一五”科研课题研究
“十一五”时期全区省教育科学规划办立项课题35个、省教育学会立项课题23个，地区教育学会立项课题39个。工作中坚持实施课题牵动战略，加强对省地两级课题的管理与指导，注重科研工作的实效性和成果转化应用。
一、积极推进“十一五”课题研究。组织了全区“十一五”课题分类研究，建立了课题研究协作体，实施了课题网络管理新方式，指导各课题实验学校立足教育教学实际，深入开展行动研究，将课题研究与课堂教学相结合，与教研活动相结合，与校本培训相结合，切实解决教育教学实践中的问题。深入基层调研指导，对全区90 项课题进行了现场指导，科研管理人员对教师如何搞科研、科研方法和程序等内容进行了讲解，推动课题研究深入有效的实施和开展。
二、省规划课题研究有序推进。省教育科学规划办、省教育学会对全省“十一五”科研立项课题进行评审，并对135项课题实行研究经费资助，我区有1项课题获得3000元、4项课题获得2000元研究经费的资助。省学会专家评审组组对我区教育科研课题研究工作给予了充分的肯定：“教师进修学院对教育科研工作高度重视;建立健全了课题管理网络，科研经费到位，保证了科研工作顺利开展;采取信息网络管理规划课题，提高了工作效果，形成了自身的特色;课题负责人和学校积极参与课题研究，有些课题具有前瞻性，应用性强，多数课题取得了初步成果，体现了为教育改革和实践服务的特点”。
三、加强学会建设。各地学会及专业委员会充分利用学会换届选举之机，不断加强自身建设，充实了力量，健全组织，保证学会工作顺利有序开展。
1、组织召开xxxx地区教育学会第六届会员代表大会学会，完成了换届选举工作，重新修订了学会《章程》。
2、组织参加全省第25届学术年会，会议表彰奖励了省教育学会系统“十五”及“十一五”前期教育学会工作和教育科研工作先进集体和先进个人，xxxx地区教育学会获学会工作先进单位，塔河县教师进修校获教育科研先进单位;姚尚元等3人获教育学会工作先进个人，朱春华等3人获教育科研先进个人;地区育才小学赵敏、新林一幼姜丽珠、加区教科所张铁三位课题负责人在分会场论坛上做了专题发言，得到了与会人员的肯定和好评。
3、组织省学会十一五课题年检、推荐课题资助及课题滚动项目、省学会十一五课题优秀教育科研阶段性成果征集与评审等项工作。组织省教育学会重点课题参加省级检查，并选派一名评委参与评审工作。
四、组织管理省规划办各项工作。
1、成立地区教育科研规划领导小组及专家组文件、组织制定高中课改专题研究指南工作，并上报教育局，提供决策和工作依据;
2、组织参加省教育科研规划办工作会议，并将工作指导意见下发全区;
3、组织全区进行省规划办“十一五”课题滚动立项及结题工作。
五、开展科研骨干评比活动。
1、做好申报省科研骨干工作，经过评审，塔河县刘艳、加区张铁、图强局韩冰等3人被推荐为省级科研骨干。
2、在年末课题推进会上开展了全区科研骨干评比工作。本次评比采取了课题组申报推荐、申报人现场课题研究陈述、面试答辩、评委当场打分等形式，经过评审，有59名教师被确定为全区科研骨干培养对象。下步他们将根据培养方案的要求，完成各项研修内容，最终经过考核合格的将被正式命名为全区科研骨干教师。
六、加强课题网络化管理。
按照省课题档案立卷要求，在“xxxx教育研修网“课题研究”专栏中，进行分区分校模块管理，各课题组及时将不同阶段的相关材料上传入网，同时科研科列出各课题的结题时间表。这样既有利于对各地课题实施过程的管理和监督，监控和促使课题工作的扎实研究，又实现了全区课题研究资源共享，进一步提高教育科研管理的现代化水平。
七、提高《xxxx教育办刊质量》。
全年编发了《xxxx教育》4期，总计近25 万字，通过《xxxx教育》这个平台，刊载各地校本教研的好做法，及广大教师在新课程理念指导下在课堂教学方面进行的有益尝试，刊物质量及可读性不断提高，获得了基层广大教师的认可。此外，《xxxx教育》电子版的网上阅读，扩大了读者范围，达到了更开放更广泛的传播与交流。
八、积极推进科研成果转化。
年初学院开发研制的“雪地足球”被国家知识产权专利局批准为国家专利。“雪地足球”是学院“十五”期间全国学校体育卫生科研课题《高寒地区中小学体育校本课程的开发与研究》中的一项研究成果，曾荣获全国“十五”学校体育卫生科研课题二等奖，黑龙江省“第七届中小学自制教具评选”一等奖，教育部“第六届全国中小学自制教具评选”一等奖。“雪地足球”填补了高寒地区体育季节性教学无教材的空白，发挥了校本课程在学校体育课程中的补充作用，体现了寒冷地区体育教学的创新性和实用性。目前“雪地足球”已成为我区中小学生的普及运动，并列为全区中小学冬季运动会主要竞赛项目。“雪地足球”容易控制，脚感舒适，趣味性浓，是雪地运动健身的最佳项目之一，也是对足球运动的一个创新，具有较高的经济和社会价值。
(四)、以基础建设为突破口，不断提高学院整体实力
今年，学院调动各种有利因素，采取了一系列措施使队伍建设、人员待遇、办公条件等基础建设有较大的进展。
一、积极开展“优化经济发展环境年”活动，提高队伍素质。
通过学习文件、座谈讨论、自查自纠等多种活动，职工的诚信意识、文明意识、服务意识、全局意识大大增强，对招商引资工作有了进一步的认识。特别是推行“十要十不准”对规范职工行为起到了很大的作用，开会打手机、接电话态度生硬等不文明的现象已基本杜绝。11月末，地区优化经济发展环境年检查验收组对上述做法给予高度肯定，并全面通过了检查验收。
二、扎实推进“管理年”活动，构建节约型学院。
去年，学院以开展“管理年”活动为契机，积极开展增收节支工作，制定了节支方案，采取一系列措施开展节支活动，收到了少花钱多办事的效果，形成了艰苦朴素的工作作风，树立了禁奢崇俭的节约型学院新形象。
今年结合学院的实际，仍以控制各项支出在预算之内为目标做好增收节支工作。一是按照行署、林管局要求继续深入开展“管理年”活动，巩固、深化和提高“管理年”活动成果，先后制定了《地区教师进修学院“管理年”活动实施意见》、《地区教师进修学院增收节支计划》、《xxxx年地区教师进修学院教师培训计划》等一系列文件和规定，切实把增收节支工作列为重点内容。二是强化了审批制度，对各项支出严格控制，突出各项工作和活动的计划性和严肃性。三是节约挖潜减少支出。实行了无纸化办公，加强了对纸张使用的控制，收到了很好的效果。燃油费等其他办公支出也有所降低，为集中财力开展业务活动创造了条件。四是严格执行纪律，认真做好廉政工作。认真执行《廉政准则》，认真履行不举办、不组织参加收费性活动的承诺，没有吃请、收受礼金、私设小金库等违法违纪的行为，半年时间学院没有搞过一次因公招待活动。在财务审计中，学院有发生任何违反财务纪律的行为。
三、建立多功能网络教室，改善学院办公环境。
学院成立以来，一直在不断改善职工工作学习条件。今年四月拥有40台品牌电脑的多功能网络教室终于建成，通过编号每名职工都有固定的电脑供其使用，各业务科室科长办公室也配备了新电脑和打印机;教育研修网进行了全面改版，编排更合理，功能更丰富，学院办公条件有了根本性的改善。
四、开展计算机培训，提高职工信息技术能力。
为了加强信息技术教研力量，学院从基础知识、实际操作、软件应用到常见问题维护，利用每周五对全院职工进行一天计算机集中培训。经过二个多月的培训，现在无论年轻职工还是老同志都能熟练地进行文字编辑、发送文件等操作。借助良好的办公条件，学院推行了无纸化办公，使职工养成利用现代化手段进行学习工作的好习惯，既提高了办公效率，又降低了办公消费。同时学院组织两办工作人员参加了全区教育新闻写作培训，提高信息报道和写作质量。
五、积极争取，为职工谋好事办实事。
通过与省地两级主管部门积极沟通和争取，学院解决了部分职工职称兑现问题。这项工作的圆满完成实实在在地提高了职工待遇，激发了职工的工作热情，也为今后的职称工作打下了良好基础。
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