中考预测·新题快递 1.5

第一篇：中考预测·新题快递 1.5

中考预测·新题快递(四)

一、选择题

1.下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是()A.诸葛亮——七擒孟获(《三国演义》)B.鲁智深——倒拔垂杨柳(《水浒》)C.格列佛——游历飞岛国(《格列佛游记》)D.猪八戒——大战二郎神(《西游记》)2.(2012·杭州模拟)下列关于文学名著的表述，不正确的一项是()A.高尔基的自传体小说《童年》展示了他那苦难而难忘的童年生活。B.母爱、童真和对自然的赞美，是《繁星》和《春水》的主题歌。C.《格列佛游记》中，格列佛乘“冒险号”救出了土著黑人“星期五”。D.《朝花夕拾》原题叫《旧事重提》，是鲁迅先生留给我们的优美的散文珍品。3.下列对有关名著的表述不正确的一项是()A.《水浒》塑造了众多性格各异的好汉形象，如头脑简单的鲁智深，粗中有细的李逵，懦弱无能的林冲。

B.《骆驼祥子》的作者是老舍。小说讲述的是人力车夫祥子在北京拉洋车的艰辛生活和悲惨遭遇的故事。

C.《格列佛游记》借小人国用绳技比赛的方法选拔官员来影射英国皇帝和大臣们昏聩无能。

D.《钢铁是怎样炼成的》书名来源于小说中“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”这一句话。

4.下列关于名著的表述错误的一项是()

第二篇：中考语文1.7真题预测 新题快递

中考预测·新题快递

一、策划活动 拟定方案

1.在“老年人生活状况调查”综合性学习中，班上将开展一次对本村(居)老年人的调查活动。根据这次活动的内容，请你完成下列问题。

(1)仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。示例：调查主题：空巢老人的身体状况

调查主题：___________________________________________________________(2)请你拟出四种调查方式。

答：①_________________________ ②_________________________ ③_____________________________ ④_________________________(3)活动结束后，请你为此次活动写一则一句话新闻。

答：_________________________________________________________________ 2.老师是我们成长路上的引路人。教师节前夕，班级举行“园丁颂”综合实践活动，请你参与。(1)第一小组同学开展了“对对联，颂老师”活动，某同学拟出了歌颂老师培才育人功德的上联，请你帮他对出下联。

上联：育人才献身忘我如蜡烛

下联：_______________________________________________________________(2)第二小组同学组织“教师——太阳底下最光辉的职业”文艺演出，大家推选你当主持人。请你把下面两个节目之间的串联词写出来。(50字左右)节目一：小品《讲台的美丽》 节目二：独唱《长大后我就成了你》

答：_________________________________________________________________(3)第三小组同学打算用发短信的形式表达对昔日老师的感恩之情，请你代为拟写一段话。(70字左右，至少用一种修辞手法)答：_________________________________________________________________ 3.4月23日是第18个“世界读书日”，你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。

答：_________________________________________________________________(2)请为你们班拟一个活动方案。

力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。”

材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”

(《真正的英雄》)答：_________________________________________________________________(2)第三则材料是里根对遇难航天员的评价。请你从“责任”的角度，对前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现也作出简要的评价。(50字以内)答：_________________________________________________________________(3)学校为了加强对“敢于面对，勇于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。下面的内容已经编写好了开头，请你续写几句填在横线上。要求：念着顺口，读着有味。

人在世，居群体；尽己任，担道义；____________，____________；_______ _____，____________。

6.北京平谷区某派出所所长，有一天在翻阅古书时，无意间发现自己在辖区给几所中小学讲的法治教育课内容，几乎全被一本书囊括，这本书就是《弟子规》。于是他就以《弟子规》作为法治课的教材在学生中进行宣讲，收到了意想不到的效果，并由此在学校和社会引起了学《弟子规》热。(1)根据以上表述，你认为《弟子规》应该是一本________________________的书。

(2)如果你校开展了《弟子规》的学习活动，请你用简要的文字谈三点收获(或体会)；假如你校要开展此项活动，请你围绕学习《弟子规》设计三个活动项目。

收获：_______________________________________________________________ 项目：_________________；_________________；_________________。

(3)“学习弟子规，将文化落地为文明”，这是钱文忠教授在其著作《解读〈弟子规〉》上的题词，这一题词揭示了学习《弟子规》的要义，即：传承文化，_________________。

7.目前，对儿童的“超前教育”在各地如火如荼地进行着，阅读下面两则材料，说说你的探究结果。材料一：“我自愿不学钢琴、电子琴、二胡、舞蹈等，还包括绘画、武术，我长大后不怨妈妈、爸爸。”(《重庆时报》报道，九岁女孩姗姗三年换了六个特长班，仍无任何特长兴趣，向父母写下如此保证书)材料二：近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前大满灌与其年龄不同步的知识，揠苗助长。

(选自郑渊洁《请让孩子输在起跑线上》)

____________________________________________________________________(2)你最喜欢从哪个途径获取科技信息？请说出理由。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 11.(2012·黄冈模拟)仔细观察右图，请用简洁的语言概括画面的内容并揭示画面的讽刺意义。画面内容：____________________________ _____________________________________ _____________________________________ 讽刺意义：____________________________ ___________________________________________________________________ 12.2012伦敦奥运会于2012年7月27日至8月12日举行，右图是伦敦奥运会会徽图案，请仔细观察其构成，用简练的语言写一段解说文字。

答：__________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ ____________________________________________________________________

答案解析

1.答案：(1)示例：老年人的健康状况 老年人的感情生活 子女对老年人的赡养情况(2)示例：①走访 ②电话调查 ③填写调查问卷 ④开座谈会

(3)×年×月×日一行几人到××村(居)调查了老年人××方面的状况。(写出老年人状况怎么样)2.答案(示例)：(1)传知识沥胆披肝似春蚕

(2)讲台是个神圣的地方，我们辛勤的园丁用奉献铸造了讲台的美丽。浸润着这份美丽，我们明确了人生目标，知道了自己长大后做个什么样的人，请欣赏独唱《长大后我就成了你》。

(3)示例：传递文明(延续文明、传播文明等)7.答案(示例)：课外培训(超前教育)只有建立在孩子有兴趣的基础上，方能收到良好的效果。家长不宜盲目跟风。功利思想严重，不考虑孩子的兴趣和特点，只会加重孩子的负担。

8.答案：(1)你的做法是平凡的，你的经历是坎坷的，你的事迹是伟大的，你的美德是高尚的，祝贺你成为“感动中国”人物。(2)孝顺，是中国人的传统美德。孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。

9.答案(示例)：邮票图案中的正面龙形象威严庄重，一身正气，表现出龙的雍容与威严，给人以信心和力量，同时也体现了民间对避邪和吉祥的期盼。

10.答案：(1)我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化，其中，从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比率较高，而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取科技信息的比率较低。(2)示例：因特网：快捷、方便、信息量大。

11.答案(示例)：(画面内容：)儿子嫌年迈的母亲丑陋，逼得年迈的母亲靠打扫卫生挣钱进美容院美容，儿子的行为引起美容院老板的强烈不满！

(讽刺意义：)讽刺了那些为了满足自己的虚荣心而不顾父母感受的人的恶劣行为；呼吁大家要敬重父母，关爱父母，孝敬父母！

12.答案(示例)：会徽以数字“2012” 的变体形式为主体，表示举办地点的“London”和奥运会五环标志被嵌在第一个“2”和“0”之中。设计可谓别出心裁，令人拍手称绝。

第三篇：中考语文 3.2.3真题预测 新题快递

中考预测·新题快递

一、阅读下面的文言文，完成1～4题。

【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

(《三峡》)【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

(《湖心亭看雪》)1.解释下面加点的词。

(1)虽乘奔御风()(2)其间千二百里()．．(3)是日更定矣()(4)湖中人鸟声俱绝()．．2.用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。答：________________________________________________________________ 3.下面分析有误的一项是()A.【甲】文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法表现山高。

B.【甲】文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。

C.【甲】文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。

D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。4.【甲】【乙】两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 6.从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？(说出两点即可)答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

三、阅读【甲】【乙】两则文言文，完成1～4题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！

(吴均《与顾章书》)【注】①薜(bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。

1.下列句子中加点词的意思相同的一项是()A.四时俱备 前人之述备矣 ．．B.遂葺宇其上 择其善者而从之 ．．C.仆去月谢病 秦王色挠，长跪而谢之 ．．D.未复有能与其奇者 邑人奇之 ．．2.展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3.两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？

(2)【甲】【乙】文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

五、阅读【甲】【乙】两则文言文，完成1～4题。

【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

(选自孟子《鱼我所欲也》)【乙】孟子曰：“……丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

(节选自《孟子·滕文公下》)【注】①丈夫：成年男子。②冠：古时男子二十岁称作成年，要举行加冠礼。③命：教导。④夫子：丈夫。⑤妾妇：妇女，这里“妾”“妇”连用。⑥广居：宽大的房子，孟子用来比喻“仁”。⑦正位：正确的位置，孟子用来比喻“礼”。⑧大道：大路，孟子用来比喻“义”。⑨由：遵循大道走。1.解释下列句中加点的字。

(1)所识穷乏者得我与()．(2)是亦不可以已乎()．(3)往之女家()．(4)以顺为正者，妾妇之道也()．2.翻译文中画线的句子。

(1)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

译文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________(2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

译文：______________________________________________________________

4.【甲】文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明______________________的道理，文中的中心论点是_______________________。【乙】文故事可以用成语________________________来概括其主要内容。5.品读【甲】【乙】两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

七、阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面1～4题。

【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将．．．．．驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

(选自《左传·曹刿论战》)【乙】或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课③

④

⑤

①

②将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂．．．如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”

(选自《宋史·岳飞传》)【注】①舍：驻扎休息。②课：督促。③注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍：捆扎喂牲口的草料。⑤徇：示众。⑥劳：慰劳。⑦统制：武官名。⑧蹙额：皱眉，表示忧虑。

1.解释文中加点的词。

(1)三鼓：_______________(2)败绩：_______________(3)撼：_______________(4)恂恂：_______________ 2.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(1)下视其辙，登轼而望之。

译文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________(2)诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。

译文：______________________________________________________________

答案：(1)我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教。(2)希望能够读遍主人的藏书。

5.【解析】本题考查对文章内容的理解概括能力。两段文字各写了人物解决读书困难的两件事，要先从文中分别找出写这两件事的文字，再从中选取关键词，加上自己的理解整合出答案。答案：【甲】抄书求师 【乙】偷光佣作

6.【解析】本题考查探究能力。可从主人公自身和他人帮助两个角度思考。答案(示例)：刻苦学习、博览群书、得到他人的帮助。附【乙】【译文】

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明；邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家，姓文名不识，家中有很多书，匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“希望能够读遍主人的藏书。”主人听了深为感叹，就把书借给他读，最终匡衡学有所成。

三、1.【解析】选A。A项“备”均是“完备”的意思；B项“其”分别是“它”“其中”的意思；C项“谢”分别是“辞官”“道歉”的意思；D项中“奇”分别是“奇美的山水”“对……感到惊奇”的意思。2.【解析】此题考查联想与想象能力和语言表达能力。根据语句内容合理联想想象，描写具体，语句通顺即可。

答案：陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空，清幽深邃的洞穴蕴涵着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同蜿蜒的玉带。

3.【解析】此题考查对两文写景的方法的比较。可从描写的角度，所调动的感觉器官，语言的生动性等方面思考。一定要联系具体语境回答其作用。

答案：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。

4.【解析】此题考查对关键句子的理解、评价能力。应联系时代背景，紧扣文章的主旨——远离尘俗，洁身自好，结合作者的思想感情回答。

答案(示例)：理解：远离尘俗，洁身自好。评价一：乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。评价二： 厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。附【乙】【译文】

我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿；蝉噪鹤鸣，水声响

义)。

4.【解析】本题考查拓展延伸能力。首先要明确孟子在【甲】【乙】两文中提出的观点——舍生取义；大丈夫应该“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。然后从积累中搜索能体现这两个观点之一的、我国历史上的仁人志士或革命者及其与两文观点相近的言论。

答案(示例)：文天祥说“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”；陈毅说“取义成仁今日事，人间遍种**”。

附【乙】【译文】

孟子说：“……男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导。送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为原则，是妾妇之道。至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅——仁——里，站在天下最中正的位置——礼——上，走在天下最光明的大道——义——上；得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使他骄奢淫逸，贫贱不能使他改变志向，威武不能使他屈服，这样才叫做大丈夫。”

六、1.【解析】此题考查文言语句朗读节奏的划分能力。要在理解句意的基础上划分，划分的原则是：人名后面要停顿；介词后面要停顿。答案：舜／发于／畎亩之中

2.答案：(1)通“增”，增加(2)犯错误(3)赦免(4)劳动

3.【解析】此题考查对文言语句的翻译能力。要注意“女”是通假字，“邪”表反问语气。答案：你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗? 4.【解析】此题考查对内容的理解能力。【甲】文要说明的道理可抓住第一段“故天将降大任于是人也……曾益其所不能”反复揣摩。【甲】文中心论点要根据全文议论的指向确定，首先看标题，其次看开头、结尾。根据【乙】文的主要内容，尤其是关键句“坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”来概括。答案：在艰苦磨练中才能造就真正的人才(意近即可)生于忧患，死于安乐 卧薪尝胆

5.【解析】这是一道开放性试题，谈忧患意识要结合文中“生于忧患，死于安乐”和“卧薪尝胆”的故事，联系生活实际作答。

答案(示例)：在现实生活中，我们要牢记“生于忧患，死于安乐”的古训和“卧薪尝胆”的故事，不断增强自己的忧患意识，居安思危，严于律己。作为炎黄子孙，我们更应该有强烈的忧患意识，肩负起家富国兴之大任，不断提升自己的素质，为把我国建设成一流强国而奋斗不息。附【乙】【译文】

吴王既然赦免了越王，越王勾践返回越国，让自己焦虑地思索，还把一个苦胆挂在坐位上面，每天坐

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第四篇：中考半命题作文新题预测12.19

【新题预测】

1.题目：我与____携手同行。要求：先在横线上填上适当的词语，然后写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。

2.题目：初三，我收获了____。要求：(1)先将题目补充完整，然后作文;(2)在题目的横线上填写一个词语，如成功、快乐、梦想、关爱„„(3)600字以上。

3.请以“从明天起，做一个____的人”为标题，写一篇作文。要求：(1)文体不限，不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、地名;(3)字迹清楚，卷面整洁。

4.罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”请以“我发现了____”为题目，补全题目后写一篇文章。要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限;(2)表达真情实感，不得套写、抄袭;(3)字数在600字左右。

5.题目：一点一滴看____。要求：先在横线上填上“亲情”、“文明”、“做人”等词语，然后写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。

6.请以“____让我学会了____”为题，写一篇文章。要求：(1)在横线上填上恰当的文字，将题目补充完整;(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字;(3)感情真挚，不得抄袭。

7.请以“在____的海洋里穿行”为题，写一篇文章。要求：(1)请从爱、书、友情、亲情四个词语中任选一个，将题目补充完整;(2)除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;(3)字迹工整，书写规范，字数600—— 800字。

8.请以“我的____来自____”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：(l)先将题目补充完整，然后作文;(2)立意自定，文体自选(诗歌除外);(3)不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

9.题目：给____涂上一抹色彩。要求：(1)文体不限，字数不少于600字;(2)不得抄袭和套作;(3)文中不能出现真实的地名、校名、人名。

10.列夫·托尔斯泰说：“有生活的时候就有幸福。”屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。”题目：____也是一种幸福。

要求：(1)将题目补充完整;(2)内容具体，有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

11.请以“____的美丽”或者“美丽 ____”为题，写一篇作文。要求：(1)先选择题目并补充完整;(2)选择你最能驾驭的文体;(3)避开真实的人名、校名和地名;(4)不少于600字，诗歌不少于40行;(5)书写规范、标点正确、卷面整洁。

12.请以“____真好”为题，写一篇600字左右的文章。要求：(1)请将题目补充完整;(2)除诗歌外，文体不限;(3)材料新颖，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等;(4)字迹工整，书写规范。

第五篇：2014年中考预测题

2014年中考预测题

亲爱的同学们，下面是2014年中考语文一些预测信息内容。1.名著：《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《假如给我三天光明》2.文言文《邹忌讽齐王纳谏》《公输》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》《醉翁亭记》《与朱元思书》...3.默写：《观刈麦》《归园田居》《西江月》《南乡子》《论语十九则》《约客》《赤壁》《桃花源记》《陋室铭》《小石潭记》《岳阳楼记》4.作文①展现个人风采，个人个性。如，我的青春，我做主。②原来这不简单③好是做出来的④记忆深处的那份爱 ⑤兴趣是最好的老师 ⑥用汗水写照生活(只供参考)