用梦想点亮生活

第一篇：用梦想点亮生活

用梦想点亮生活

每个人每个民族乃至每个国家都有梦想，梦想是对美好生活的憧憬，是激励人们奋发向前的动力源泉。从字面上讲，梦想可以理解为幻想、空想或理想，前者是不切实际的想象，后者是人类追求和奋斗的目标。

人类社会的进步是梦想和现实的交替，是奋斗和努力的结果。很久以前，人们羡慕小鸟在天空中自由飞翔，梦想有一天能飞上天，于是发明了风筝，进而发明了飞机。人们崇拜月亮，编织了许多美丽的神话，李白曾梦想到月宫与嫦娥对话，“万户飞天”也只落了个粉身碎骨，但人们的梦想一刻也没有中断，人们的追求一直也没有停止，现在人们可以依靠航天飞机登上月球，我国的“神州七号”载人航天飞船将实现太空行走，古老的文明历经几多磨难最终走向现实，走向辉煌。我们在感慨地同时，是否想到现实中的你我，是否心中也存有梦想？是否用梦想来点燃我们的人生？

有一句这样的话“没有想不到，只有做不到”，乍一听我们会产生否定的态度，但仔细想想，是不是有一定的道理，过去的很多历史告诉我们，人们历经磨难实现了原来认为不可能实现的事，六、七十年代说的“点灯不用油，犁地不用牛，楼上楼下，电灯电话”也已经变成现实，当然并不是所有能想到的都能实现，文化大革命大跃进时代的夸张风“不怕做不到，就怕想不到”，产生了许多不切实际的想法和做法，“小麦亩产过万斤”，“一夜实现共产主义”这些都只能表达人们的一种愿望，是不可能变成现实的，因为违背了客观规律，跟科学背道而驰。

梦想是人类不歇追求的动力源泉，有梦想，才是真正意义上的生活，梦想都是美好的，所以梦想成真也成为我们长久以来的追求和信仰。2008北京奥运会的召开，点燃了中国人民的激情，实现了中国的百年梦想，向全世界展示了中国的崭新面貌，引起了全世界的关注和敬佩，回忆中国奥运之梦，历经几多挫折，克服几多阻碍才在北京点燃奥运的火炬，我们相信历史会永远铭记住那一瞬间。

我们当代青年更应该有属于自己的梦想，梦想最大的意义是给予我们一个方向，一个目标，如果把梦想只当作做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执著的追求。梦想决不是梦，两者之间的差别通常有一段非常值得人们深思和期待的距离，心存梦想，一旦付诸行动就会变得神圣，当然这期间辛勤和汗水是必不可少的，一个有事业追求的人，不妨把梦再作的更高一些，虽然开始的时候是梦想，但只要不停探索，不轻言放弃，梦想就能成真。

梦想帮助人们跨越了一个又一个的困难，让人们实现了一个又一个的愿望，是它使人们能够生活在进步的社会，使人们会因实现自己的梦想而努力。昨天的梦想可能是今天的希望，还可能成为明天的现实，努力向上吧，星星就躲在你的灵魂深处，做一个悠远的梦吧！每个梦想都会超越你的目标。

第二篇：点亮梦想

点亮梦想

太平中学 九年级（8）班 陈碧溪

人生之路曲折迷离，或是幽深晦暗，或是坎坷泥泞，让我们携带梦想出发，寻求心灵的醉乡，觅一处桃花源，在人生路上的我们永远是无悔的行者！

也许成长总有些许的困惑，也许青春总有一度的落寞，也许生活总需要勇气。当我们踽踽独行在梦想之路，看着前方一路的沼泽，远处黄沙漫漫，你是否也曾一度望而却步，让梦想的花朵在梦幻中熠熠生辉，在现实中飘然凋敝？这一切的束缚，让我们黯然神伤，陷入万丈深渊。

唯有点亮梦想，才能绽放美丽人生。

点亮梦想，让生活充满精彩。梦想，是每个人心中的伊甸园，是青春焕发活力的蓓蕾，是生活最浓重的一笔色彩。因为梦想，我们的生活不再贫乏；因为梦想，我们的心灵不再枯竭；因为梦想，我们的人生不再苍白。

曾几何时，我在流言蜚语中徘徊不前，在只言片语中失去了自我，在前行的路上丧失了自信，在畏惧中将梦想遗落。直至我的世界没有月华，没有星光，寒冷孤独将我侵袭，我仿佛看到梦想的光亮，刺入我的明眸，渗入我的呼吸，每一次都给我强有力的撼动。那一刻，心中所有的源泉奔涌而出，浸漫了我的心湖，所有的温暖纷杳而至，驱除我内心的冰寒。我知道，梦想正在起航。

我不再将自卑写在脸上，不再却步踯躅，不再自怜自艾。我拾缀起梦想，怀揣着最初的追求，毅然大步向前——为书香之梦而奋斗！

在梦想的道路上，从此有了一个小小的身影；在书籍的园林里，从此有了采撷的脚步；在洁净的书页上，从此有了隽秀的挥笔；在明净的书房中，从此有了伏案的努力……当我为梦想努力奋斗，当我沉醉在梦想的世界，我开始顿悟——我也有属于自己的精彩！我也有自己的一片蓝天白云！我也可以拥有亮丽生活！

梦想是人生绚丽的亮点，是自信生活的源泉，是我们最初的本真，是勇敢无悔的代名词，是我们一路高歌，一马平川的致胜法宝！

悠悠人生路，带上你的笑容，携手心中的追逐，只需迈出勇敢的一步，点亮梦想，点亮人生，一切将会精彩纷呈！

漫漫人生路，点亮梦想，一路高歌！一路精彩！一生执著！

第三篇：用心铸就梦想 用爱点亮未来

用心铸就梦想 用爱点亮未来

泱泱中华，数千年来国人每每以礼仪之邦自居，但数千年来国人也总是不停地说着‚世风日下，人心不古啊‛！礼崩乐坏，道德沦丧，孔夫子那会儿就在痛心疾首啦！然而师德如何？

韩退之一句‚师者，所以传道授业解惑也‛几乎成了关于教师及其职责的最经典定义。天地君亲师——在中国古代，教师更是拥有非一般的地位，受到非一般的尊崇；‚慧可断臂‛‚程门立雪‛也作为尊师的典范，历代颂扬。

毋庸臵疑，在当今物质至上、思想混杂的年代里，教师的队伍里出现了一些败类，但是在喊口号、戴高帽之前恐怕还是要认真审视一下当今社会中存在的一些有关教师的问题。无论以何种角度来看，都不能否认教师是一种职业，而每一种职业当然都有其职业道德。教师作为一种教书育人的‚特殊职业‛，其职业道德更受人关注，社会对教师的期望值也较高。历代以来的人们也都在对教师唱赞歌、时时将其捧到天上，这一方面表达了人们对教师的尊敬，另一方面更是表现出对老师的职业道德的更高的期望、或者说要求。在新时代，特别是在当今中国‚独生子女‛、‚收入不均‛、‚思想混杂‛等问题很突出的时刻，师德建设更加不容忽视，但是无论如何都不要忘记：无论是学生还是老师都是活生生的人，我们必须在人与人之间相互尊重和相互理解的基础上讨论师德建设问题。

理解和尊重是多方面的，学生、老师、学校、家庭、社会等等，相互之间都需要理解与尊重。只有相互理解才能有相互尊重——不只是学生理解老师，还有老师理解学生；不只是学生尊重老师，还有老师尊重学生——才会最终建立健康和谐的师生关系。

作为老师，面对学生需要理解的是：我们所教育的是一群青春迸发的成年人。作为新时代的大学生，他们所处的时代决定了他们复杂的成长经历。现在的学生从小就是生活在信息时代，信息技术的发达使得他们了解的东西很多、很杂；平等、自由思想成为他们的自觉意识，功利价值也充斥着他们的大脑。再次，科技时代带给生活的各种诱惑使很多学生沉迷放纵、欲罢不能，结果导致意志不坚定者的堕落沉沦。我们教师只有理解了这些情况，才能有针对性的展开教学，才能在理解学生的基础上与学生沟通。

虽然说‚术业有专攻‛，但是教师的职业特殊性要求每位教师都要有足够渊博的知识；传道、授业、解惑，每一点都要求教师们要有深厚的学养——而这当然也是能赢得学生们的尊重的最重要的筹码。如果一名教师没有深厚的学识，那就无法以高屋建瓴的姿态和气势来引导、教育学生；恐怕也不好让学生对自己‚理解和尊重‛吧。在我们每天高喊着开展素质教育的时候，作为教师，我们也不要忘了自问一下：自己的素质如何？对于每一位教师来说，不断拓宽自己的知识面，及时更新自己的知识库，努力提高自己的教学水平都无疑是树立良好师德的最基本要求。到处充斥的功利主义给现在的教学带来了不少麻烦。每当学习一门新课程的时候，学生们就会询问学习这门课有什么用？这个问题经常是让不少老师哑口无言，或者吞吞吐吐地搪塞一句：‚为了考试！‛为了人的全面发展的教育，本来就应该包含很多‚无用的学科‛，譬如：哲学真能指导自己的生活吗？数学能带来理性思辨吗？音乐美术能填饱自己的肚子吗？——在功利至上的人看来，学习这些东西真是浪费生命——也正是因为不能产生立竿见影的 ‚价值‛，所以才使得诸如此类的学科教学难度很大，严重的功利主义使得全面的素质教育进行的越来越困难。

在学校，学生的第一任务当然是学习，但是不少学生总是没有意识到学习的‚艰苦性‛。虽说绝大多数教师和学生之间都是相安无事的状态，并且很难因为教师节学生们就会多一份对教师的尊敬，也很难因为师德建设月教师们就会多几点对学生理解，但是如修堤护河一般，在学生、教师、学校、社会等之间相互理解和充分尊重的基础上，加强师德建设还是很有必要的，更何况由于新时代遇到了的不少问题，师德建设也必须做出相应的发展。个人认为，理解和尊重不仅仅是加强师德建设的前提，也是加强师德建设的方法与手段。虽然整体而言无论是老师还是学生的道德水平总是呈正态分布的，极端现象总是少数——否则也不会引起人们眼球的偏转，但是正是这些极端的人的存在才导致理解与尊重本身的不平衡性；再加上每人所受教育的差异，最终导致对有些人而言，理解别人很困难。《论语》里有这么一则：‚子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎？’子曰：‘其恕乎。己所不欲，勿施于人。’‛宽容、理解和尊重也应该在建设和谐的师生关系的过程中发挥‚终身行之者‛的作用。由于数千年来‚师道尊严‛的传统，使得不管怎样，学生对老师的尊重总还是显得更自然一些，反过来老师对学生的理解与尊重却总是稍有缺乏。所以所谓的师德建设，很需要强调教师要本着一颗宽容的心、做到对学生理解和尊重。另外作为一个推动师德建设的大环境，学校和社会也要一方面能理解教师们也是有着‚日益增长的物质文化需要‛的人，另一方面也要知道新时代的大学生和新时代的大学教师都有其自身的时代特点。总之只有做到学校、社会，教师和学生之间特别是师生之间的的相互理解与尊重，才能最终实现师生关系的和谐，共同推进教育事业的发展。

第四篇：用真情点燃希望,用汗水点亮梦想

用真情点燃希望，用汗水点亮梦想

——束馆中学校长级督学袁学增先进事迹材料

有这样一个人：他的心中有一个梦，一个“办一所名校、兴一方教育、育一批栋梁”的绚丽的追求者之梦。而他的人生轨迹也清晰的昭示着一个执著的寻梦者的奋斗历程，多年来，他坚定的实践着自己的人生诺言，创造了一个又一个兴校、兴教的奇迹，用自己的青春和生命，点亮了一个执著的教育者五彩缤纷的梦的天空。

——题记

袁学增，男,中共党员，专科学历，小学高级教师，于1974年12月参加工作,先后担任北峰乡前现城小学校长、从善楼乡中心校校长、束馆镇中心校第一副校长兼任束馆中学校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。袁校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。

从参加工作的第一天起，他的心中就编织着一个兴校、兴教的教育者之梦。多年来，他也为这个梦付出了自己的全部青春和爱。1978年，他开始任北峰乡前现城小学校长，袁学增校长深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。关心学生，执爱学生，发展学生智力，培养学生创造能力也是每个教育工作者的责任。因此，袁校长每周组织教师进行业务学习，不断提高教学理论水平，确立科学的教育教学观念。深入研究教材教法，探索提高课堂教学效率的最佳途径，形成最优的教学特色。在袁校长的带领下，全校教职工刻苦钻研业务，争做业务型的名师。他们团结协作，关系和谐，为前现城小学的教育默默耕耘，无私奉献，取得了前所未有的好成绩，在束馆区100个村办小学中，前现城小学的成绩一直位居第一名。同时他个人也因工作业绩突出获得了多项殊荣：1986年荣获省园丁荣誉称号，同时非常参加县教育局组织的园丁宣讲团，向全县同仁介绍经验；1987年荣获“邯郸市优秀知识分子”荣誉称号；1988年被县政府晋升一级工资；1989年9月荣获“省优秀教师”荣誉称号。

因工作成绩突出，1990年4月21日，袁校长升任从善楼中心校校长，他心系教育，不辞劳苦，仅在刚刚到任的三天时间里，便走访完了全乡1所中学和8所小学9个校点，与校负责人沟通、同教师座谈，全身心地投入，为开展教育教学工作迈出了坚实的起步！在全面提高全乡中小学各校硬件建设标准的基础上，以细化实化学校内部管理、提高教学质量为重点，通过强化常规教学管理，努力提高教学质量和整体办学效益。他认为：提高教学质量的关键在教师，而加强对教师的各类业务培训是提高教师素质和教学质量的重要手段。为此，自1990年上任从善楼乡中心校校长以后，他坚持不懈地作了大量工作，有计划有步骤地组织开展了各类培训及教研活动。功夫不负有心人，有付出就有回报。在全乡教职员工的共同努力下，从善楼乡小学多次荣获全区第一名的好成绩。

1996年4月1日，在精简政府机构，减轻农民负担的形势下，袁学增同志调任束馆镇中心校第一副校长兼任束馆中学校长，这一干就是12年。上任之初，面对中学混乱不堪的局面，杂乱无章的工作，袁校长保持了严谨认真的工作作风，深入群众，调查研究，全面了解了中学的师资状况和外帐情况找出病源，对症下药，然后发扬以人为本、科学管理的工作精神，经常开会，与教师们亲切座谈，向教师们宣传当前的教育形势、端正教师们的工作态度，使其从思想上产生一种危机感、紧迫感，增强教师的责任感和事业感，树立竞争意识，敬业精神，并和教师们共同研究、探讨提高教学质量的方式方法，在此基础上对所有教职工进行了科学细致的分工，做到人尽其才，各尽所能。鼓励教师们在学生基础差、优秀学生大部分外流的状况下，树立信心、勇于拼搏，努力开创一个崭新的局面在中等生和差生中培养出优生，提高教学质量，吸引生源回流，倡导无私奉献精神，并随之制订了严格的各项规章制度，严禁旷岗、迟到早退现象发生，并且向８小时、向４０分钟要质量、要效率。经过教师们的共同努力，辛勤的汗水终于结出了丰硕的果实。束馆中学教学质量迅速提高，生源大量回流。从此后，束馆中学的中考的成绩一路攀升、不断取得优异成绩。不仅在社会上树立了良好的形象，也另众多乡镇中学刮目相看，并得到县教育局领导的积极认可，多次授予该校“明星学校”的光荣称号。袁校长本人也多次被评为先进的个人、师德标兵等荣誉称号；多次荣立三等功

多次被政府嘉奖，先后3次荣获“先进工作者”荣誉称号。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是袁校长奋斗在教育战线上的座右铭。30多年风雨沧桑，将屆退休年龄的袁校长依然心性不变。他始终耕耘在边远农村中小学这片贫瘠的土地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，用真情点燃希望，用汗水点亮梦想，谱写了一曲平凡而卓越的人生乐 章。

第五篇：用青春点亮梦想,让梦想照进现实

激扬青春新华章，共谱梦想同起航

—— 《用青春点亮梦想，让梦想照进现实》

尊敬的各位领导，亲爱的伙伴们，大家下午好！我是来自***分公司车商渠道部的****，今天我给大家带来的演讲主题是《用青春点亮梦想，让梦想照进现实》。

刚才前面每一位演讲者的讲述都深深地触动了我的心。激扬青春新华章，共谱梦想同起航，每个人都有过美丽的青春，有的人的美丽青春在雪山哨所；有的人的美丽青春在菁菁校园；有的人的美丽青春在无影灯下......那么，你呢，你的青春又在哪里呢？是的，没错，我们，我们在座的每一个人的青春都正在献给我们热爱的保险事业。

我们都怀着一颗感恩的心，兢兢业业踏踏实实地工作，视工作为实现价值，成就自我的舞台，在工作中寻找快乐，为实现自身价值而努力工作着，为美好生活而努力奋斗着。我们青春，我们阳光，我们奋发向上，我们为保险事业注入新的活力。作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，也是我们，心跳和着民族的脉搏。

弹指间，春风又送来了五月，迎来了又一个热血沸腾的季节，在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，是他们，在百姓陷于水深火热的时刻力挽狂澜，是他们，在斗争中敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和热血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目，这种使命是多么的震撼人心！

今天，我们沐浴着党的光辉，感受着一浪高过一浪的经济大潮。在物欲横飞、争名夺利的驱使下，在追求潇洒、享受物质的刺激下，在灯红酒绿、花花世界的诱惑下，或许，我们早已被权利迷惑了双眼，我们早已被金钱侵蚀了灵魂，我们早已认为满腔激情的年代都已经远去„„，这一切的一切，难道是在珍惜青春、拥抱青春吗? 不，不是的。

2013年，梦想的火焰又一次被点燃。总书记说：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”总书记关于中国梦的深情阐述，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神能量。每一个中国人，不论性别、不论年龄、不论文化程度、不论你是市民还是农民„„都可以有一个中国梦，一个向往美好、幸福的梦想！正因为有梦想，我们才经历坎坷、依然前行，正因为有梦想，我们才历经沧桑、信心不改！

中国梦，是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。新中国成立60多年、改革开放30多年来，我们的一个个梦想成为现实，圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，圆了诺贝尔文学梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。今天的世界对中国的信息充满饥渴、对中国的奇迹充满惊叹、对中国的文化充满兴趣，今天的中华民族正处在世界舞台的显著位置，赢得越来越多的民族荣耀与民族尊严。鸦片战争以来170多年的“中国梦”，在今天比以往任何时候都更加清晰、更加现实。

当咆哮的洪水，犹如脱缰的野马一泻千里，当强烈的地震，撼动着古老而庄严的大地，当飞驰的汽车，夺去了宝贵而脆弱的生命，这一刻，是我们保险人冲在最前面，让失去的财产重新回到了家园；这一刻，是我们保险人把爱心奉献，让生命拥有了从未有过的尊严。我似乎听见，那废墟瓦砾下长眠的生命在呼喊，我似乎看见，那滚滚洪水中挣扎的双手在召唤。我们无法阻止的悲剧的发生，我们无法控制灾难的到来，但是我们能够在第一时间内给予最大的物质支持，给予最大的精神帮助。去的尽管去了，走的尽管走了，但是幸存下来的人民，他们还要继续自己的梦醒，他们承载着更多人的梦想。每一个项目，每一个条款，每一个印章，每一个承诺在此时此刻，显现着纯洁而庄重的道德良心！

我，一名普通的车行保险驻点专员，平凡的岗位上做着平凡的事情，每天面对不一样人，重复做着一样的事情，说着一样的话，没人会去多加注意，没人会去刻意记住，忙忙碌碌地过着一天又一天，六年的服务行业生涯，让我始终怀揣着一个梦想，我希望在我真诚地服务完每一个客户后，他们能够真心的对我一声：谢谢！就足够了。

我们用青春、用热血、用真诚、用爱心奉献着一份份保险。或许有很多人不了解我们，或许有很多人瞧不起我们，但是，那都没有关系，我们希望有我们在，国家就能多了一份安定，有我们在，人民就能多了一份放心，有我们在，社会就能多了一份和谐，有我们在，家庭就能多了一份美满，有我们在,生活就多了一份保障，有我们在，梦想之光将熠熠生辉！。

让我们齐头并进，用青春点亮梦想，让我们携手努力，让梦想照亮现实！