2018社会学考研院校推荐

第一篇：2018社会学考研院校推荐

2018社会学考研院校推荐

感谢凯程郑老师对本文做出的重要贡献

首先你要明确你考社会学的研究生是为了什么。如果只是为了混一个硕士文凭，或者并不是对社会学这个学科抱有研究兴趣的话，那么学校很好选择，你随便找一个有社会学硕士点的学校考一下就可以了，这样的学校考研难度是比较低的，复习压力也不会很大。

但是如果你并不是为了混一个文凭，而是要更上一层楼，并且你对于社会学这个学科抱有研究兴趣，想在今后从事一些与社会学有关的事业，那么，学校的选择就不能如此随便。

个人认为，左右学校选择的主要有三个条件：第一，学校社会学学科的实力如何。第二，学校的总体实力与名气如何。第三，学校所处的地域如何。

第三个条件对于学校选择并不是决定性的。大多数的同学在选择学校时并不是把地域放在最高的位置，每年考到川大，兰大，西安交大的战友还是很多的，虽然确实西部地区的院校在于东部同档次的院校竞争时会有一定劣势，但是这并不会在根本上影响报考的选择。唯一能有比较大影响的是，有一些同学可能会选择离家比较近的学校，这在一定程度上会影响某个学校的分数高低。

第一个条件和第二个条件似乎都很重要，但是个人认为，第一个条件应该是各位战友选择学校时的最根本参考。为什么?我们可以想一下，刚才说了，大多数人考研为了什么?提高自身水平，上到一个更高层次的平台。那么这个目的需要怎么达到?需要好的师资，好的学习条件，需要更多的实践机会，更多的对外交流机会。那么这些东西的提供必须是要资金投入的。想一下，一个社会学学科相对较弱的名校，即使每年有几亿的资金，他们会把资金用在社会学上么?他们会更愿意把钱投在本校的拳头专业，好使学校声名远播，吸引更好的生源和资源。没有钱，哪来好的师资，哪来好的实践交流机会，哪来更高层次的平台。因此，一个社会学专业好的学校，一个社会学更受重视的学校是最值得我们去报考的。

不过话又说回来了，其实第一个条件和第二个条件在大多数情况下是重合的，即一般社会学强大的学校其综合实力也差不到哪里去，唯一有点例外的可能就是上海大学了。

那么我们知道了对于选择学校比较重要的条件，那么选择学校就比较有头绪了。全国有社会学硕士点的学校大概有90多所，说多不算多，说少也不算少。如何客观的评定一个学校的社会学科实力是个比较困难的问题。网上的排名多种多样，一家一个说法，感觉比较乱。那么我们需要找一个比较客观的，稳定的，权威的标准。有个标准是比较适合的，那就是博士点。

博士是最高的学位，一个拥有博士点的专业是对于其学术水平的肯定，我们可以将博士 点作为衡量一个学校社会学水平的标尺。有志于钻研社会学的战友们理应从拥有博士点的学校入手进行选择，否则就有点失去考研的意义。以下是全国拥有博士点的19个学校。

一级学科博士点(15个)：北京大学、南开大学、清华大学、中国人民大学、中国社会科学院研究生院、中山大学、复旦大学、华东理工大学、华中科技大学、吉林大学、南京大学、上海大学、中央民族大学、华东师范大学、哈尔滨工业大学

二级学科博士点(4个)：河海大学、华中师范大学、武汉大学、厦门大学

相对的，一级博士点要好于二级博士点。

另外，还有一些信息也值得参考，比如博士后流动站：

博士后流动站12个：北大(1986);社科院、人大(1998);南大、南开、上大(2003);中山、复旦、清华(2007);华中师大、吉大、华东理工(2009)

还有国家重点学科：

一级国家重点学科：北京大学、中国人民大学

二级国家重点学科：南京大学、上海大学

二级国家重点(培育)学科：中山大学

是不是感觉一下子就有了一个报考的梯度了呢?

那么，我觉得考研的同学们可以直接以十九所博士点学校为主要范围选取自己心仪的学校。

当然这十九所学校的考研难易程度也是不一样的，由于不是每个学校都很了解，我只能大概的给出一个个人看法的排名，希望大家能够指正 2016考研择校：农学专业考研院校推荐

农学包括作物学、园艺学、农业资源利用、植物保护学、畜牧学、兽医学、林学、水产学等8个一级学科，共有27个二级学科。据国务院学位办公室发表的统计数据，我国大学授予的农学学士占学士总数的4.08%，在1999~2003年授予的硕士和博士学位中，农学硕士占硕士总数的2.89%，农学博士占博士总数的4.19%。

2007年，在全国范围内，有权授予农学硕士学位的大学共110所。其中一级学科的研究生院分布及排名情况大致如下(根据2007年各种调研数据与材料综合得出)：

开设有农学专业研究生学位的知名农学院校包括：中国农业大学农学与生物技术学院、南京农业大学农学院、西北农林科技大学农学院、浙江大学农业与生物技术学院、华南农业 学等。

作物学

重点优势学科单位：1.南京农业大学2.中国农业大学3.华中农业大学

优势学科单位：1.河南大学2.浙江大学3.扬州大学4.西北农业科技大学5.山东农业大学6.湖南农业大学7.东北农业大学8.华南农业大学

园艺学

重点优势学科单位：1.浙江大学2.西北农林科技大学

优势学科单位：1.南京农业大学2.华中农业大学3.华南农业大学4.湖南农业大学5.西南大学6.中国农业大学

农业资源利用

重点优势学科单位：1.浙江大学2.西北农林科技大学

优势学科单位：1.南京农业大学2.中国农业大学3.沈阳农业大学4.华中农业大学5.西南大学6.华南农业大学

植物保护

重点优势学科单位：1.中国农业大学2.南京农业大学3.浙江大学4.西北农业科技大学

优势学科单位：1.华南农业大学2.福建农林大学3.华中农业大学4.云南农业大学5.湖南农业大学6.西南大学

畜牧学

重点优势学科单位：1.中国农业大学2.东北农业大学3.南京农业大学

优势学科单位：1.浙江大学2.四川农业大学3.甘肃农业大学4.华南农业大学5.西南大学6.内蒙古农业大学7.西北农林科技大学8.华中农业大学

兽医学

重点优势学科单位：1.南京农业大学2.中国农业大学

优势学科单位：1.华南农业大学2.扬州大学3.西北农林科技大学4.东北农业大学5.吉林大学6.华中农业大学7.内蒙古农业大学

林学

重点优势学科单位：1.北京林业大学2.东北林业大学3.西北农林科技大学

优势学科单位：1.南京林业大学2.中南林业科技大学3.西南林学院3.浙江林学院4.内蒙古农业大学5.福建农林大学6.河北农业大学7.安徽农业大学8.江西农业大学9.华南农业大学

水产

重点优势学科单位：上海水产大学

优势学科单位：1.中国海洋大学2.华中农业大学3.大连水产学院4.浙江大学

综合而看，中国农业大学、浙江大学、华中农业大学等在农学方面的综合实力较强，知名度较高，报考者相对也比较多。另外农业科学院等科研院所的农学专业也相当不错。

第二篇：南开社会学考研经验之谈

南开社会学考研经验之谈

外面传说社会学考研要统考，也难辨真假。最近收到一些师弟师妹的信件，问我关 于一些南开社会学考研的事情。这儿做一个小小的总结，算是一个粗线条的指南吧，毕 竟考研复习每个人都有自己的窍门，还是希望大家能找到最适合自己的学习方法。

我考的是咱们学校自己的社会学研究生，多少有点主场优势，但南开不排外，外校 考南开的学生大可放心。

公共课外面的总结比较多，而且我的经验也说不上充分，专业课的复习大家就参照 外面的经验进行复习吧，我说一点专业课复习的经验。

一、社会学理论

重点推荐戴维波谱诺的《社会学》（第十版），李强等译，中国人民大学出版社，2005年。这本社会学概论是历年来出题的重点，书虽然很厚，但是很容易读。没有接触 过社会学的同学读这本书很容易入门，学过社会学的同学细读这本书仍然会有很大收 获。虽说不至于要记住这本书中的每一个细节，但至少要知道书中的每一个概念，知道 书中出现过的理论观点，众多社会学家的观点解释又分别是什么。全书共有多少章节，每一章节都讲的是些什么内容，这些宏观的东西需要熟记在胸。

全书共二十二章，其中涉及到美国具体社会的可以略看，其他的内容都要详看，包 括导论部分。

重要程度：★★★★★

另一本重要的书是《社会学概论》，彭华民杨心恒主编，高等教育出版社，2006

年。这本书是2006年彭老师新出的一本书，是2007年1月份社会学理论考试出题的主要参

考书。今年出过题了不排除明年还会继续出题的可能，因此彭老师这本《社会学概论》

也是复习需要重点研读的书目。这本社会学概论和波谱诺的概论比起来，理论性的总结 更强，概念解释更加准确，或者说更适合用来考试。

考研记忆的时候，如果觉得彭老师的概论书不太容易记忆的话，可以和波谱诺那本 书联合起来记忆。考试的时候只要能把问题讲清楚，老师基本上就可以给分了，而不强 求。

彭老师的这本《社会学概论》最好也要能记住全书的框架结构，记住每一章强调的 重点，特别是要注意新加的内容，这往往是考试的重点部分。

重要程度：★★★★☆

《西方社会学理论教程》，侯钧生主编，南开大学出版社。这本西方社会学理论教 材，我把它列在社会学理论考研参考书的第三位。这本书相比于前两本书而言，比较难 读一点，但是每年至少有一道20分的大题涉及到，因此这本书还是很重要的。

书中的古典部分和近代部分要认真看，特别要记住那些社会家的流派，能记得越详 细越好（比如冲突论最好能记到谁是辩证冲突论，谁是功能冲突论）。对于各个流派要 清楚他们各自的观点。对这些社会学家提出的具体理论可能不会让你做分析，但是考察 的时候很有可能让你结合这些社会学家的某个理论，联系实际分析具体问题（比如联系 科塞的冲突论，分析安全阀制度）。因此这些社会学家的理论要能做到知道了解。当代 部分，选取几个有代表性的人物看一看，太过于艰深的理论肯定不会考。

能把全书通读下来，对一些重要的内容有印象就可以（但千万各个社会学家之间不 能弄混），不需要刻意的记忆和分析，对这本书而言。

重要程度：★★★★

《社会学教程》王思斌主编，北京大学出版社。这本书作为辅助性的教材阅读就可

以，不需要花太多的时间。

重要程度：★★★

以上说的四本书是考研系里列出的主要参考书，也是考试确实依据的几本书，但单 凭这简单的几本书是不够的，还应多读一读其他的专业书，对建立社会学思维，拓宽社 会学视野很有必要。

推荐阅读主要是社会学期刊文章，报章的理论热点文章甚至是电视网络上的热点评 论。另外就是图书馆里的藏书了，看大家的复习到的程度和水平，选取适合大家水平的 书籍来阅读。选取书籍的时候能注意一点的就是，所选书籍能代表社会学的经典内容或 者能把握现在的研究流向。

最后有可能，留意一下系里面老师所关心研究的内容以及他们发表的文章和专著。

重要程度：★★★☆

二、社会学调查方法和社会统计学

社会学调查方法和社会统计学是两门课程，也是两位老师出题。

社会调查研究方法

《社会研究方法教程》，袁方主编，北京大学出版社。这本书是系里面列出的参考 书，比较厚，配合网络上的课程笔记读可以减少一部分内容。对于没有学过方法的同 学，一定要自习阅读。学过方法的同学，也要对书中的一些内容进行识记（比如参与式 观察有几种类型，实验法的优缺点等等）。对这本书要进行仔细的研读，特别是前部分 的内容。（我现在手头没有书了，具体的也指不出第几章之前了，但肯定到实验之前，包括实验，的那些章节都要认真研读）。

在整体把握方法几大块内容的基础之上，能做到清晰指出每一章讲的内容，以及这 些内容涉及到的概念，依据以及操作方式等等。同时，复习方法的时候还要注意比较不 同内容之间的差异，小的内容方面要比较，大的内容方面也要比较。比如，比较配额抽 样和分层抽样的异同，比较问卷法和访谈法之间的优缺点等等？复习方法既要宏观又要 心细。

重要程度：★★★★★

另一本书是我们本科用的教材，《社会学研究方法》，风笑天主编，中国人民大学 出版社。作为上面一本书的补充，抽样问卷的那些章节可以参考看一看。

重要程度：★★★☆

最后，对于方法复习，有时间有精力的同学，再推荐一本概论性质的方法书，《社 会研究方法》艾尔巴比著的。比较有厚度，讲的内容也比较多，对方法学习的深入也比 较有好处。

重要程度：★★★

社会统计学

南开社会学统计学考试的出题，偏于简单，或者说过于简单，没有数学基础的同学 也不要太担心。对于统计学的问题，没有什么好讲的，就是真正弄清统计的数理内容加 上做题。

《社会统计学》卢淑华北京大学出版社。我用的还是大二时的老版，现在有新版

了，大家能用新版就用新版吧。这本书偏于数理，但是该讲到的地方也都讲到了，结构

上也比较严谨，前后连惯性比较好，对于数理上的理解到位很有帮助。仔细，认真研 读，弄清每一个概念和公式。每一章节后面的习题，还有文中出现的过的习题都要会 做，而且要保证不出错。概念，假设，公式一定要记忆清楚，而且不能弄混。

最后再找一本配套的习题集，统计一定要做题。其他也没什么了，南开社会学统计 考得偏于简单，会不会来年加大难度，也不好说了。

重要程度：★★★★★

专业课很重要，两门300分，最后结果拉分比较大的也会是专业课。每门130和每门

120看似都是很高的分，拉下的差距却有20分之多。要想凭公共课拉分那是很难的，不过

要是真能在公共课上拉分那也是很不错的，特别是英语上。英语考得高，对二轮的复试 也是很有利的，不过难度很大。因此我建议复习的时候专业课一定不能放松，公共课在 确保过的前提下争取高分。

专业课复习的时候这个学期及暑假看一些拓宽视野，培养专业思维的书就可以了，而且我觉得很必要。能多读一点书，对社会学的理解越深入，考试的时候也会越轻松。考试的时候很可能遇到大家都没碰到过的题，那么有专业思维和视角的回答肯定会得到 老师的好感的。建议大家这个阶段多读专业书，包括理论的和方法的。

下学期开学来，再仔细研读和记忆系里列出的参考书目一点也不晚。读这种书的时 候，有一种书读三遍的方法可能比较科学，介绍给大家。第一遍通读全书，理解内容。第二遍，仔细研读，并记忆没一章的内容，整体上把握。第三遍，对着前面的目录结构（要是目录结构也能背下来更好了），回忆每一章的知识点，查遗补缺。这样读下来闭 着眼睛都可以说出书中内容了，当然，最后的要求也是最好能达到这种效果。

最后还有笔记的问题，能确保来源的笔记当然很有用，但是这样的笔记很难找。外 面市场上的笔记我也没看见过，也不好辨别真假。对于笔记，大家作为一个参考来复习吧，复习的时候还是多以书为准。复习的时候多思考多提问题，笔记可能在这个时候，回答有些问题的时候会有很大帮助。

最后希望我的一点小经历能给大家带来些帮助，祝大家复习顺利，考研成功！来源:跨考网论坛出处地址:http://bbs.kuakao.com

第三篇：中国人民大学社会学考研试题

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

中国人民大学社会学考研试题

中国人民大学社会学考研试题（社会学理论）全集 1996年

招生专业：社会学理论与方法、应用社会学 考试科目：社会学概论和社会学史

一、解释下列概念（每题4分，共40分）

1、先赋角色与自致角色

2、群体凝聚力

3、扩展家庭

4、刚性结构

5、迟发展效果

6、题器

7、“社会交往形式”（齐美尔）

8、“反常分工”（杜尔克姆）

9、“进化共相”（帕森斯）

10、“报酬类型”（布劳）

二、简答题（每题10分，共20分）

1、简述初级社会群体的基本特征及其社会功能。

2、简述韦伯的“社会行动类型”及其理论功能。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试从“合理性”角度分析近年来我国现实生活中发生的重大变化及其社会意义。

2、比较并评析帕森斯论与符号互动论在理论前提、参与观察法及研究取向上的不同特点。

1997年

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

考试科目：社会学概论和社会学史 解释下列概念（每题5分，共40分）

1、角色失调

2、匿名理论

3、文化控制手段

4、离散数据

5、“新教伦理”（韦伯）

6、反功能（默顿）

7、权威结构（达伦多夫）

8、“戏剧论”(戈夫曼)

二、简答题（每题10分，共20分）

1、简述“精英循环论”及其借鉴意义。

2、简述杜尔克姆倡导的“控制比较法”在经验性社会学研究中的作用和意义。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试联系我国社会转型时期的特点，论述如何对“集合行为”加以预测、引导和控制。

2、试列举和比较西方社会学理论中几种主要的“范式”，并分析“多重范式”的成因及意义。

1998年

招生专业：社会学理论与方法、应用社会学 考试科目：社会学概论和社会学史

一、解释下列概念（每题5分，共40分）

1、社会整合2、社会权力

3、社会唯名论与社会为实论

4、标签理论

5、文化堕距（奥格本）

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

6、安全阀（科塞）

7、普遍合理化（韦伯）

8、模式变量（帕森斯）

二、简述题（每题10分，共20分）

1、简述社会地位与社会角色之间的关系。

2、简述斯宾塞的“有机社会进化论”对西方社会学的影响。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试分析我国社会转型过程中社会分层制度的变迁。

2、试比较“韦伯范式”与“杜尔克姆范式”在方法论及其理论旨趣上的区别。1999年

招生专业：社会学、人类学

考试科目：社会学概论和社会学史

一、解释下列概念（每题5分，共40分）bda73b774e

1、地位一致

2、主文化与亚文化

3、内群体

4、社会设置

5、“天职观”

6、“感召权威”（韦伯）

7、“反功能”（默顿）

8、“报酬类型”（布劳）

二、简述题（每题10分，共20分）

1、简述社会转型期社会化问题的特征。

2、简述齐美尔关于“社会交往形式”的思想。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、结合实际论述我国社会转型期“公平与效率”这一矛盾的表现，成因及解决对策。

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

2、试论韦伯关于东西方文化宏观比较研究的基本思路及其对当代社会学的影响。

2000年

招生专业：社会学、人类学 考试科目：社会学概论和社会学史

一、解释下列概念（每题5分，共40分）

1、地位相悖

2、代沟

3、正式组织

4、相对剥夺

5、目标合理性（韦伯）

6、精英（帕雷托）

7、多元分层空间（布劳）

8、标签理论

二、简答题（每题10分，共20分）

1、简述权利与权威的联系与区别。

2、简述马克思与达伦多夫在分析社会冲突上观点的异同。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试用社会学有关理论分析我国社会转型时期人际关系变化的特点及趋势。

2、结合杜尔克姆对自杀的研究，概括出实证社会学的研究方法及理论形式的基本特征。

2001年

招生专业：社会学、人类学 考试科目：社会学概论和社会学史

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

一、名词解释（每题5分，共40分）

1、象征符号

2、文化资本

3、去个性化

4、合作

5、“法理权威”（韦波）

6、“行动系统”（帕森斯）

7、“印象管理”（戈夫曼）

8、“主我”与“客我”（米德）

二、简答题（每题10分，共20分）

1、简述“社会网”的独特研究视角。

2、简述社会交换论对群体结构及权力的生成所作的解释。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、世论社会分层研究中的不同范式。

2、评述“社会唯名论”与“社会唯实论”的差异以及由此产生的研究取向的分歧。

2002年

考试科目：社会学概论和社会学史

一、名词解释（每题5分，共40分）

1、贫困文化论

2、文化丛

3、社会资本

4、参照群体

5、“维模”（帕森斯）

6、“潜功能”（默顿）

7、“前台与后台”（戈夫曼）

8、“利己型自杀”（杜尔克姆）：

二、简答题（每题10分，共20分）

1、简述正式组织中产生非正式结构的主要原因。

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

2、简述韦伯“理想类型”的含义及其认识功能。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试论当代中国社会分层结构演变的趋势。

2、简述社会学方法论“整体主义”与“个体主义”之间的对立（列举出各自的代表人物及其具体论点），并谈谈你的看法。

2003年

招考专业：社会学

人类学

民俗学 考试科目：社会学理论

一、解释下列概念（每题5分，共50分）

1、紧急规范

2、舆论群体

3、集体无意识

4、文化中心主义

5、刻板印象

6、顺从

7、价值相关性（韦伯）

8、非现实冲突（科塞）

9、普遍主义（帕森斯）

10、差序格局（费孝通）

二、简答题（每题10分，共40分）

1、简述“传统”在现代化过程中的意义

2、简述社会地位获得中政治资本、人力资本和社会资本的不同性质

3、简述实证主义的科学观

4、简述杜尔克姆关于“因果分析法”的观点

三、论述题（每题20分，共60分）

1、试述适度社会控制的内涵及其意义。

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

2、试述《新教伦理与资本主义精神》的研究思路及其现实意义

3、试结合实际阐述“社会失范论”的观点及其借鉴意义。

2004年

考试科目：社会学理论

一、解释下列概念（每题4分，共40分）

1、文化物质

2、群体内聚力

3、角色冲突

4、人格

5、性存在6、有机团结（杜尔克姆）7．镜中我（库利）8。情境定义（托马斯）

9、扩散性——专一性（帕森斯）

10、权威结构（达伦多夫）

二、简答题（第题15分。共60分）

1．简述我国改革以来社会分层结构变化的特点 2．简述集合行为的一般特征及其形式的基本条件

3．简析马克思“阶级论” 与帕雷托

“精英论”之间的关系 4．简述布劳“社会交换”概念的基本特征及其同“经济交换”的差异

三、论述题（每题25分。共50分）

1、列举当前我国“社会越轨”现象的主要表现。并选用适当理论说明其产生的原因

2、试用社会学有关理论分析我国现代化过程中“理性化”增长的主要表现及其蕴含的问题

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

2005年

招生专业：社会学 考试科目：社会学理论

一、解释下列概念(每题4分，共40分)

1、文化堕距

2、角色

3、社会失范

4、自我概念

5、从众

6、“感召权威”（韦伯）

7、“AGIL框架”（帕森斯）

8、报酬类型（布劳）

9、交往理性（哈贝马斯）

10、场域（布迪厄）

二、简答题（每题15分，共60分）

1、简述组织正式结构与非正式结构的关系

2、简述“阶级”和“职业群体”两个概念在社会分层研究中的差别。

3、韦伯是如何看待价值行动与目标行动之间关系的？

4、简述“模式变量”（帕森斯）在现代化研究中的意义

三、论述题（每题25分，共50分）

试以城市农民工为例，分析我国城市化进程中存在的问题 试结合实例选用有关理论说明“文化”与“社会结构”之间的关系

2006年

一、名词解释

1、功能主义

2、性别角色

3、文化堕距

4、集合行为

5、标签理论

6、泰罗制

7、迟发展效果

8、社会解组（杜尔克姆）

9、实证（孔德）

10、精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

价值合理性行动

二、简述题

1、科层制的正功能与负功能

2、简述中国社会失范的表现及其成因

3、社会学对“权力”的性质及其作用的主要观点。

4、方法论个人主义与整体主义的各自特点及其代表人物。

三、论述题

1、用相关理论结合中国转型社会分析物质文明建设与精神文明建设之间的关系。

2、用相关理论并结合实例分析中国现代风险社会和创建和谐社会之间的关系

3、阐述结构功能论和符号互动论对“结构”和“行动”之间的关系的解释模式的不同，并谈谈你的看法。

2007年

一、名词解释：10×4

1、文化震惊；

2、主干家庭；

3、社会指标；

4、虚拟社区；

5、风险社会；

6、霍桑效应；

7、精英循环；

8、戏剧论；

9、公共领域；

10、社会经济地位指数。

二、简答：15×4

1、简述社会控制的含义和类型；

2、简述“社会资本”的主要内容；

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

3、简述韦伯“权威类型”的思想；

4、关于社会分层现象的功能论和冲突论的不同解释。

三、论述：25×2

1、用社会学理论分析我国社会贫富差距不断扩大的现象。

2、分析《自杀论》的分析逻辑和理论结构。

2008年

一、名词解释（5*8）角色结构 2 地位相悖3 集合行为4 社会化5 镜中我（库利）6 集体表象（杜尔克姆）行动类型（韦伯）8 社会安全阀（科塞）

二、简答题（15*4）简述社会学关于社会越轨行为的主要理论。2 简述科层制组织管理方式的基本特点。3 简述社会交换理论的主要观点。4 举例说明什么是“情境定义”。

三、论述题（25*2）试用社会分层理论的基本范式分析改革开放以来我国的社会分层结构的变化。试选用社会学相关理论分析我国当前社会不公平的表现及其原因。

2009年

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

一、名词解释：（5*8）

文化特质

组织结构

基尼系数

全球化

韦伯：目标合理行为 帕森斯：行动单元

哈贝马斯：交往理性

布鲁诺： 符号互动论

二、简答题：（15*4）

1社会地位与角色的内涵与关系。2简述“紧急规范”的形成及作用。3简述米德对自我的分类，及自我的发展 4戈夫曼“印象管理论”的内涵。

三、论述题：（25*2）

1、试用“功能分析论”视角分析建设和谐社会存在的主要问题。

2、试述实证社会学和理解社会学在方法论及研究取向上的分歧，并说出你的观点。

中国人民大学研究生入学考试（社会学综合考试）试题全集

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

注：社会学综合考试为人大02年前社会学研究生入学考试的一个考试科目，但是02年后已经取消了。不过还是把试题打印出来，留作参考。

1996年

一、解释下列概念（每题5分。共40分）

1、成就动机

2、文化相对主义

3、图腾崇拜

4、二元社会结构

5、依附论

6、通婚圈半径

7、结婚投入

8、基尼系数

二、简答题（每题10分，共30分）

1、简述个体心理与群体心理的联系和区别。

2、试述文化人类学对社会心理学的历史贡献。

3、简述“模式变量”（帕森斯）在现代化研究中的意义。

三、论述题（每题15分，共30分）

1、试论在婚姻家庭社会学的调查研究中遇到的特有障碍和克服方法。

2、如何理解社会分层中的“地位相悖”现象。1997年

一、解释下列概念（每题4分。共40分）

1、认知判断

2、代偿

3、家族

4、事实婚姻

5、亲属称谓制

6、参与观察法

7、西方中心主义

8、早发内生型现代化

9、社会结构分化

10、制度

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

文化

二、简答题（每题10分，共30分）

1、简述家庭与一般社会群体的异同。

2、简述文化人类学田野工作的特点。

3、简述“人的现代化”理论的基本内容。

三、论述题（每题15分，共30分）

1、试用社会分层理论分析我国改革以来社会分层状态的变化。

2、试论我国改革时期农民工群体的心理与行为特点。1998年

一、名词解释（每题5分，共25分）

1、社会经济地位量表（SES）

2、应激

3、晕轮效应

4、姻亲

5、社会性别与生理性别

二、简述题（每题10分，共30分）

1、简述本尼迪克特的文化模式概念。

2、简述家内关系的性质、特征与构成要素。

3、简述“进步”、“进化”、“现代化”等概念的异同。

三、论述题（每题15分，共45分）

1、试从调查者与被调查者的互动关系入手，分析人类学田野工作的特点。

2、试用社会学贫困理论说明如何正确处理我国农村的贫困问题。

3、试用社会学中的新进化论分析我国当前的社会转型。1999年

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

一、解释下列概念（每题5分。共30分）

1、库拉圈

2、“镜中我”（库利）

3、“挑战与应战”（汤因比）

4、范灵信仰

5、通婚圈半径

6、隐私屏障

二、简答题（每题10分，共30分）

1、简述发明在现代社会变迁中的意义。

2、简述交换婚姻的形式及其社会意义。

简述弗洛伊德的人类结构理论。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试论“合理化”在现代化过程中的命运与意义。

2、试用社会分层理论的视角阐述改革以来我国社会结构变化的特点 2000年

一、解释下列概念（每题5分，共30分）

1、机会均等

2、零和博奕

3、职业声望

4、需要层次（马斯洛）

5、不平等指数

6、人口性别比

二、简答题（每题10分，共30分）

1、试述婚姻的基本结构。

2、试述海德的认知均衡理论。

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

3、试述人类学在中国发展出哪些特点。

三、论述题（每题20分，共40分）

1、试用“迟发展”理论分析我国现代化的特点。

2、试采用不同的阶级概念，分析评价中国城市农民工的社会地位。2001年

一、名词解释（每题5分，共40分）

1、文化模式（本尼迪克特）

2、差序格局

3、解构

4、亲子联名制

5、核心家庭

6、三元犯罪原因说（菲利）

7、面子

8、霍桑实验

二、简答题（每题10分，共30分）

1、简述“挑战——应战”范式在现代化研究中的意义。

2、简述“科层制”的特征及其局限性。

3、简述奥尔波特的态度四阶段说。

三、论述题（每题15分，共30分）

1、试论“全球化”过程对我国现代化的影响。

2、试述舆论形成的要素、过程和社会心理功能。2002年

一、名词解释（每题5分，共30分）

1、民族性格

2、从众

3、“丁克”家庭

4、组织目标置换

5、人力资本

6、可持续发展

二、简答题（每题10分，共40分）

1、简述戴维斯——摩尔“功能主义分层观”。

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

2、简述影响人际吸引的因素。

3、简述发展中国家现代化的特点。

4、简述哈里斯的文化唯物论。

三、论述题（每题15分，共30分）

1、试用社会心理学理论解释当前社会上某些青少年的逆反心理与行为。

2、如何理解“全球化”背景下的文化多样性？ 2007年人大社会学复试试题（笔试）

1.有人说我国存在两极分化，你怎么看待这一观点；

2.2007年春运期间某地实行购买火车票“实名制”，请用社会学相关理论进行分析

3.请用柯林斯的“文凭理论”分析大学生就业难这一现象 4.试述中产阶级的社会作用

5.结合实际，分析社区建设的社会学意义

6.社会研究方法中常使用“定性研究和定量研究”，请说出你期望的一种最佳结合模式，并加以举例说明。

（6选4，两个小时。2007年1月19~20日初试，3月12日初试成绩出来，3月26日复试）

2008年人大社会学复试试题（笔试）

1、适用“风险社会”的理论分析我国今年 南方的冰冻灾害？

2、试分析布迪厄的“场域”概念在社会学分析中的意义。

3、试分析全球化对我国经济与社会发展的挑战。

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案

4、试分析我国城市贫困问题产生的社会原因。

5、谈谈你对中国转型期社会分层结构变化趋势的看法。

6、谈谈你对“社会建设”的理解。

（6选4，两个小时。2008年1月20~21日初试，3月12日成绩出来，3月28日复试）

精心收集

精心编辑

精致阅读

如需请下载！

第四篇：考研体育社会学总结复习资料

体育社会学，是一门把体育这种社会文化现象作为一个不断发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的关系，在内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性的科学

体育现象扩大化的表现 1体育的国际化与全球化趋势2体育文化的普及3体育于大众传播媒介的高度结合4体育的大众化与平民化发展

体育现象的复杂的表现 1大量经济活动介入体育之中2体育现象的社会政治化3体育社会问题的广泛出现

体育社会学研究的基本内容1研究体育的社会结构、特点及社会的相互关系2研究体育社会学的理论和体育社会问题3不同体育形态的研究

社会学的三个研究对象1社会2个人及其社会行为3人与社会的关系

社会学的研究领域1群体单位：家庭、城市民族等2社会制度：经济、政治、教育等3社会过程:合作、竞争、战争等 中国体育改革的四个特征 1紧迫性2渐进性3滞后性4长期性

体育社会研究应坚持的原则1坚持实事求是的观点2运用辩证法的特点3运用系统的观点4社会基本矛盾的观点5为人民服务的观点

体育社会学的研究意义1推动社会发展、促进体育繁荣2为政府的体育决策提供依据3为体育事业管理提供依据4引导家庭与个人对体育的参与

体育社会学研究的步骤1选题和提出假设2研究设计3收集资料4处理和分析资料5阐述结果以验证假设

影响选题的几种因素1研究模式2价值观念3方法论

体育社会学研究的课题类型 1社会现状调查2评估体系研究3社会心理分析4影响因素分析5新概念开发6专家预测7比较分析8历史回顾研究9跟踪调查 测量的层次1定类2定序3定比 现代调查研究方法的特点1科学化2系统化3定量化

提问题的顺序1敏感性和开放性的提问放在后面2容易回答的问题放在前面3对后面的问题有启发意义的可安排在前面4问题的安排要有逻辑性5避免形成回答定向6将检查新都的问题分开7处理好列联问题

提问题的注意事项 1问题不能带有倾向性、诱导性2不要用否定式提问3问题要避免双重含义

问卷设计的注意事项 1要围绕着调查目的去设计2设计问卷应该使用清晰、明确、简单的语言，问题不要过多，以不超过30个问题，在半小时内可以回答完为宜3设计问题要避免带有感情色彩，尽量做到客观，以减少偏误4问卷最好匿名回答

影响问卷回收的因素 1调查主办者的权威性2问卷版式的吸引性3问卷的长度4要求合作的附设的质量5填表及回寄的难易程度6为回复提供的利诱如何7调查对象的特点8邮寄的方式9邮寄的日期10催促新的性质

体育对经济的作用1对劳动者的素质的提高2对企业文化的建设3体育产业的形成与发展对国民经济的促进作用 社区 指一定地域内，按一定的社会制度和社会关系组织起来的、具有共同人口特征的地域生活共同体

社区体育，指以社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育。

社会分层 指社会中的人被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象 社会变迁 指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果

社会变迁的内容 1自然环境引起的社会变迁2人口的变迁3经济的变迁4社会结构的变迁5社会价值观念和生活方式的变迁6科学技术的变迁7文化的变迁 社会变迁的类型 1整体变迁与局部变迁

2社会进步与社会倒退3社会进化与社会革命4自然性社会变迁与有计划的社会变迁

社会变迁对体育的影响 1经济变迁可以改变体育的发展方向和规模2社会制度的变迁可改变体育的性质和体育的价值观念3社会的科技变迁可以加速体育的发展4社会变迁的方向决定了体育的发展目标和功能5社会的文化变迁可以形成体育的文化类型

体育运动与社会生活的联系 1经济联系2与人的联系3社会活动联系4精神文化联系5体育与自然环境

社会对体育的软控制1风俗对体育的控制2到得对体育的控制3信仰和信念 社会流动 指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业想另一种职业的转变过程

体育社会流动的趋势 1水平流动越来越频繁2向上流动多与向下流动3非自然流动、结构性流动增加4体育人才个人一生中流动增加，范围加大速度加快5流动中的经济因素增加

人口数量与体育的关系 1社会人口数量过多，会造成体育资源分配的严重不足2学校学生数量过多，造成人均体育教师数量，人均体育经费，人均体育场地面积和人均体育器材设施数量的严重不足3家庭子女数量过多也不利于体育的发展 人口质量的直接指标 1人口平均预期寿命2人口的疾病死亡谱3残疾人所占的比例4青少年生长发育指标5教育水平指标6体育水平指标

体育人口是指在一定时期，一定地域里，经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参与运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的社会群体

我国体育人口的结构1性别结构2年龄结构3城乡、职业结构4家庭经济结构 竞技体育的特点1竞争是竞技体育的灵魂2运动竞赛的结果具有预先不可确定性3具有竞赛规则、裁判与仲裁手段4竞技体育追求既定的功利目标，传播和宣传某种价值观念5竞技体育具有完整的组织体系和严格的规章制度

竞技体育的社会文化价值1竞技体育是一种庄严肃穆的礼仪庆典文化2竞技体育是记录人类潜能的人体文化3经济体育是提高社会道德水平的规范文化4经济体育是提高审美意识的情感文化 群体 指通过一定社会关系结合起来进行共同活动的集体，是人们社会生活的具体单位

群体的要素 1具有联系纽带2具有共同的目标和活动3具有群体规范4具有群体意识

体育群体 指为了达到某种体育的目的，而自发的或认为地组织起来的具有结构性特征的小群体

体育群体的特征1以体育为共同目标2以体育实践为共同的基本活动方式3成员对某种体育活动项目或某种体育手段具有强烈而稳定的兴趣4开展对外的竞赛活动5内部具有分工或分层

按群体从事的体育活动性质把体育群体分为1体育学习群体2竞技体育群体3健身娱乐群社团就是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织

体育社团是社会团体的重要类别，也是对体育活动的重要的组织形式之一 体育社团的性质1民间性2非盈利性3互益性4同类相聚性

构成体育社团的条件 1一定数量的较为固定的成员2特定的体育目标3明确的行为规范4权力结构5一定的物质设备6适宜的外部环境7一定的社会承认 体育社团的种类1竞技体育类社团2社会体育类社团3体育科学学术社团4体育观众社团5体育娱乐享受型社团6体育经济型社团

文化的性质1文化的继承性2文化的时代性3文化的民族性4文化的世界性5文化的阶级性

中国文化的特质1统一性2连续性3非宗教性4泛道德性5中庸和平6乡土情谊 体育文化是关于人类体育运动的物质、制

度、精神文化的总和

为什么说体育是一种文化 1体育是人类，也只有人类才能创造出来的一种社会活动2体育运动具有文化的各种特征3体育运动不仅有它外在的身体活动形式以及设施、器材等物态体系，而且具有内在的价值观念、意识形态，行为规范等 体育文化在文化中的地位体育作为一种独立的文化形态，它的作用是其他任何文化形态所不能取代的，甚至其他文化形态的发展，还不得不从体育文化中借鉴、迁延某些具有特质的东西。因此体育一旦成为当代文化的重要组成部分，它的存在和发展，有助于完善和健全社会文化，也有利于人类自身的协调发展

社会化的内容1传授基本知识技能2教导社会行为规范3指点生活进取目标4培养适当社会角色

体育社会化的功能1身体教育、运动教育与生活技术、技能传授2体育运动与社会规范教育3体育运动与社会价值观念体系4体育运动与社会角色习得5体育运动与个性的形成和发展

素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为宗旨的一种教育 体育对科学技术的贡献1体育实践是检验科学技术成果的标准之一2体育科学是重要的科学门类之一3运动技术是一种特殊的技术

知识经济对体育发展的影响1在只是经济时代，竞技体育的实力将转化为各种不同质的知识产品的智力，其竞争手段主要依靠技术创新以及创新技术的推广能力2对体育人才的争夺与培养、体育科学知识的创造，体育科学知识产权的保护，将成为未来社会体育运动的焦点3在追求知识劳动放大的知识经济社会，计算机系统和计算机网络系统将成为强有力的工具，体育活动中的大量常规性的、逻辑性智力活动将交给电脑去完成体育科学化的发展趋势1体育科学体系更加完整2体育科研的管理体制更加完善3科学技术成果在体育领域的广泛使用4运动处方科学是体育科学化的重要标志5体育科学与反科学、伪科学之间的斗争更加有力

大众传播媒介的功能1赋予人物、时间和社会活动以某种社会地位2社会控制的中介作用3模拟社会环境

大众传播媒介与体育的关系1大众传播媒介影响力人们的体育态度与行为2大众传播媒介缩短了体育活动与人们的社会距离3大众传播媒介使体育运动的传播速度加快，社会覆盖面加大4大众传播媒介为体育树立形象5大众传播媒介为社会提供提与娱乐，改变人们的生活方式6体育运动通过大众传播媒介大众传播媒介可以吸引社会注意力7大众传播媒介促进体育产业和体育市场的发展8体育运动是各种大众传播媒介进行新闻战的争夺内容

社会问题指社会关系和社会环境失调，影响社会成员或部分成员的生活，破坏社会正常运行，妨碍社会协调发展，需要依靠社会力量加以解决的问题

社会问题的特性1普遍性2变异性3复合性4周期性5潜伏性

体育社会问题出现的必然性1社会基本构成要素相互关系的失调造成了体育社会问题2由于人们的社会关系失调，以及参与体育运动的各种利益群体都会因利益的追逐和分配产生种种矛盾3由于制度与体制的失调带来的社会问题4我国当前正处在一个剧烈变革的历史时期 体育社问题的特点1体育社会问题是多层面的，大多发生在伦理层面、管理层面，但有时也可能上升为法律问题2体育社会问题比一般社会问题有较大的局限性，其危害要小些3体育社会问题寄生与体育文化现象，它的产生与社会的体育价值观念、体育管理水平关系较大

我国的体育社会问题1高水平竞技体育与学校体育、群众体育失衡问题2竞技体育队伍的文化素质偏低的问题3侵占体育场地设施问题

体育社会问题的解决途径1大力发展体

育事业与产业，增加社会体育资源2着眼于体育体制的改善和完善4建立社会“安全阀”机制

体育运动对民族的作用1强身健体增强民族体质2竞技体育振奋民族精神3我国民族体育之花长盛不衰

体育与宗教的本质对立1宗教与体育对人的态度是根本对立的2宗教与体育在人的身心统一问题上存在根本分歧3宗教与体育在“现实生活”上存在对立 社会体育指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的、内容丰富，形式灵活的体育活动

社会体育的特点1社会体育的广泛性2社会体育的多样性3社会体育的灵活性4社会体育的业余性

社会体育的发展趋势1社会体育的普及化程度将有较快的发展2社会体育将全面走向社会化3社会体育的科学化水平将有较大的提高4社会体育呈多样化发展的格局

我国社会体育的价值取向1满足社会成员的多种需要2社会体育是建设精神文明的必不可少的社会活动3社会体育是一种特殊的社会生产力

社会体育的制约因素1生活方式与生活质量2体育场地设施3参与者体育价值观念和态度

社会现代化的标准1人均国民生产总值达3000美元以上2农业产值在国名经济生产总值中所占的比重不超过12%至15%3服务业产值在国民生产总值中所占的比重超过45%4非农业就业人口在总就业人口中所占的比例超过70%5有文化的人口在总人口中所占的比例超过80%6青年适龄年龄组中上大学的人数比例超过10%至15%7城市人口占总人口比例超过50%8平均每个公民一生负担的人口在1000人以下9平均预期寿命在70岁以上10人口的自然增长率为1%以下 体育运动对社会现代化的贡献1体育是现代教育的组成部分2体育维护了社会健康3体育参与了社会文化的建设4体育推动了城市建设的现代化5体育推动高科技的发展

生活方式是社会整体结构及其运行状况具体而生动的反映形式，对它的研究有助于人们了解社会运行的规律

影响生活方式的因素1生产方式是生活方式的前提2不同的社会制度形成不同的生活方式3自然地理环境也决定了人们的生活方式4经济发展水平决定了人们的生活水平5文化传统对生活方式产生着久远的影响

生活方式的构成要素1行为习惯2生活时间3生活节奏4生活空间5生活消费 现代生活方式的健康隐患1环境破坏2营养过剩3运动不足3解剖结构与生理机能的退化5生活危险6高度紧张 体育与生活方式的改善1提高生活品位的体育消费2体育运动充实了生活时间3体育活动是快速生活节奏的心理调节器4体育运动扩展了人们的生活空间

第五篇：考研社会学专业就业分析

考研社会学专业就业分析 内容概要：近两年来长期被视为“冷门”的专业——社会学，在不知不觉之中热了起来。很多考生都是以就业为目标而选择考研的，为此我们统计了一些热门专业的就业情况以及就业趋势发展，大家可以参考一下。

近两年来长期被视为“冷门”的专业——社会学，在不知不觉之中热了起来。很多考生都是以就业为目标而选择考研的，为此我们统计了一些热门专业的就业情况以及就业趋势发展，大家可以参考一下。关于社会学就业的优势与劣势

1、社会学专业就业的优势和劣势：

(1)优势：

①学社会学最大的优势，从理论上说就是“独特的视角，另辟蹊径的思维方式”，从应用层面上来说就是“社会调查方法”、“问卷设计与分析”、“spss统计分析应用”等具体的方法。

②文科学生考公务员比理工科学生有明显优势。这点在进入大企业时的笔试中也体现得比较明显。公务员、事业单位。社会学学生适合，但入门很难，每年人国平均只有不到15%的毕业生能进。所以大家可以把这个当作优先选择，但最好不要作为唯一的选择。进不了政府，85%的毕业生还是要进企业的，就争取进个好企业吧。

③进企业。企业的部门划分：生产部门，营销部门(包括市场部和销售部)，事务部门(包括人力资源、财务、物流、售后、采购等)。其中社会学适合的有市场、销售、人力资源、物流、售后、采购，也就是除了生产和财务以外都可以做。市场部是比较对口的选择。市场部需要的是会市场调查、懂得社会心理学常识的人，大家应聘时应该强调这两点。

另外，企业中有许多部门如人力资源、物流，采购这些在国内设置的本科专业很少，每年会吸收大量非本专业的学生，大家可以作为考虑对象。【A.企业：调查咨询公司。国内外知名调查咨询公司，如AC尼尔森、益普索(ipsos)、TNS、零点、华南国际都点名要社会学专业毕业生。他们看重的是社会学学生能够将问卷设计与对消费者的把握相结合的能力，同时还有社会学训练中特别强调统计与变量相关分析的能力。事实上，社会学这种对于社会的综合性统计、逻辑分析是相当吃香的，我也曾见到过HONEYWELL(五百强的工业集团)找社会学研究生去给他们做与社会相关project。B.政府部门：研究室。几乎每个政府部门都会有自己的研究室，以前的研究室就是坐而论道写文章，然而现在在“科学发展观”的背景下，几乎各个报告都要做问卷调查，拿具体数据，而传统的研究室人员对于作问卷调查可谓一窍不通，这就使得当前机关的研究室对于社会学学生的需求明显。C.传媒。传媒领域比较大，可以说社会学最能施展才华的地方。社会学理论可以让传媒选准最出挑的社会热点，并以最新锐的视角去分析。而就方法而言，国外很多民意调查和社会调查都是媒体进行的，国内的杂志和报纸近年也开始注重、流行搞调查，这就使得社会学问卷设计与访谈等等这种定性定量调查方法大为吃香。】

(2)劣势：

①社会学理论在社会上的影响度和认知度不高，且社会学理论自身的系统性差，难以把握。虽然在当前的中国社会学的知名度正在迅速提高，但很多人依然不知道社会学是干什么的;而另一方面，社会学的理

论又是一种平行的，而非连贯系统的，每个社会学家都能自成一派，并且互相批驳，因而很多社会学的学生很难对社会学有一个确定性的把握。“别人不知道社会学是什么，自己也讲不清社会学是什么，自然就不知道社会学能做什么”。

②学社会学的学生更容易迷茫，更容易愤世嫉俗，眼高手低。社会学最关键的一点就是打破常识、揭穿“真相”，用独立思考去探索所社会现象的本质。而这种“思维方式的转变”对于很多学生是很难做到的，其结果是很多社会学的雪生打破了常识，却又没有形成自己的社会学思维，邯郸学步，最后就形成了一种外表自命不凡而内在却所又十分迷茫的“分裂气质”，而这种心态对于个人发展其实是很不健康的。③对于社会学方法教学的不重视，不系统。“社会调查方法”、“问卷设计与分析”、“spss统计分析”可以说是对社会学学生找工作最有用的三门课程，可是很多学校的社会学系竟然没有开设，甚至很多社会学的学生都不知道spss是什么。

2、社会学专业研究生在高校主要可以从事：社会学、社会工作、政治与行政管理、新闻传播、公共事业管理、劳动与社会保障等专业的教学、科研工作。社会学专业的职业去向主要有哪些呢?目前，在社会领域还没有一个部门是必须由社会学来提供专门人才的，但是除了纯技术性职业(比如会计)，大多数的社会领域，如新闻机构、政府部门、市场运销、企业管理、公共关系等部门的工作社会学的毕业生都能胜任。因为社会学的训练不但赋予我们知识和技能，更重要的是全面提高了我们对社会生活的适应能力和整体素质。

3、于社会学专业来说，目前并非显学，社会认可程度还不太高，出路也比较狭窄，主要就业单位为：①高校、党校、社科院系统;②政府机关，特别是民政、劳动、计生委、共青团、政策研究室以及各级政府部门附设的研究所;③各类公司、银行的人事，市场部门、管理咨询公司、文化新闻出版单位;④出国。

【其中，①需要博士学位，高校轻松稳定，有时间在外兼职，弄得好的话收入并不少，可与外企比肩(博士毕业两年就是副教授了，年薪4万多，加上兼职收入，一年6-8万是有希望的)。②要考公务员，竞争激烈，成败难料，属可遇而不可求(普通公务员年薪5万左右，处级以上大幅度增加，但提拔很难，除非你朝中有人)。③收入很难讲，一般好的外企员工年薪8万左右，升职后更高，但很辛苦，稳定性差，风险较高。④考GRE，可以试试。这里面，①③④都要名牌大学，②不一定。】