记2016冬季家长会

第一篇：记2016冬季家长会

记2016年冬季家长会

羊泉初级中学

曹明

中期考试结束，紧接着就是家长会。依照学校教导处的安排，本次家长会在教室举行。班主任是主发言人，郭佳瑜作为学生代表发言，周蕾蕾家长和缑鹏博家长作为家长代表发言，再就是我班的任课教师发言。

准备的时候，我觉得以往的家长会，都是老师说，家长看，参与度不高，走个过场，打个照面就算完事。这次的家长会，我要改革一下，务必让学生觉的难忘，家长参与的高兴，觉得来这一趟学校是很值得的。

思考很久，决定我们这次开一个学生为主人翁的家长会。即学生自己组织策划家长会，邀请父母前来分享成长点滴，不仅能深入地促进家校沟通，而且打破了老师“满堂灌”的老传统，这样的家长会少了压力，多了乐趣。具体就是家长会的时候，老师、家长靠边站，看学生们唱歌、变魔术、讲笑话等表演。家长会的重头戏放在学生的自我介绍和才艺表演上，再专门设置家长表演诗歌朗诵和亲子互动环节。

周三下午与班委会成员商议并确定我们的家长会大致方向和内容，接着周三晚上召开晚点“家长会，我来开”，征询所有孩子的意见。在经过大家伙的热烈讨论之后，我们的本次家长会有了丰富的内容。整个流程就是首先班主任发言，大概半小时左右，接着学生代表郭佳瑜发言，再接着是两位学生家长代表发言，再留给任课教师二十分钟的发言时间。剩下的一个小时是我们班孩子的才艺秀时间。九个小组分别以小组形式进行唱歌比赛，选八九位家长作为评委，评选出前两名优秀小组；缑鹏博有个独奏，周蕾蕾宿舍表演小品，万娜娜诗歌朗诵，王欢爸爸会唱陕北名歌，是一定要来一首的。准备好之后，期待着周五的到来。实际开过家长会之后，只能说理想很丰满，现实很骨感。

全班35位孩子，缺席4位家长，分别是张文泽、赵宁、王双婷和权欣的家长。权欣的姐姐代替其父母到场参加。由于家长不能及时赶到，缺席的好多，等到家长基本到齐的时候两点已过，会议在两点十分左右开始。

首先我作为班主任发言，针对班级基本情况的介绍，自主管理委员会、人人有事做的介绍；星级学生的名单、优秀学生、优秀班干部的介绍等；再者对前半学期的工作作简要总结；最后是对家长的希望和建议等。全程所用大概40分钟的时间，我自己认为讲的较为全面详细。我讲完之后，语文王亚爱老师、化学李广录老师、英语曹王伟老师、政治许淑霞老师都作了发言；各位老师分别针对自己的学科情况再结合本次考试的成绩提出自己的看法，实际且深刻；尤其李广录老师还对孩子在宿舍的情况向家长说明，周天下午和晚睡情况等作了细致全面的分析，让各位家长对孩子在校的学习和生活情况都有了详细的了解。教师发言结束之后是学生代表郭佳瑜发言，谈了自己的学习、学习方法、生活及今后的打算等。再就是两位家长代表发言，我周一告诉的两位家长，但他们可能都由于农务较忙，没有刻意准备，只是临场发挥，说了几句，大概就是感激老师的话吧。

接下来就是学生才艺表演时间。首先说到主持人，本次安排了四位主持人，周蕾蕾和郭佳瑜负责整场支持，包括开场和结尾；任佳妮和孙新宇负责歌咏比赛的主持。首先上场的是缑鹏博的电子琴表演《梦中的婚礼》和清唱《酒干倘卖无》，以表达对父母的感恩，这段表演很精彩。接着是周蕾蕾宿舍的歌曲《父亲》，还行吧，但论平时表演，不及五分之一。王欢爸爸由于比较好面子吧，没有表演。再就是小组唱歌了，只进行到两组，我就叫停了，出现忘词、声音太低等现象，质量很不高啊，也由于时间关系，只能停下。我们在会前的一次晚点准备中，学生无论从歌曲演唱还是队形、手势、台风等都特别棒，可能今天是第一次在家长面前表现，有些紧张的成分吧，或者是不自信的成分导致歌曲演唱比较失败。

会议结束后，很多家长纷纷到我跟前单独了解孩子的情况，有郭佳琪妈妈，缑育鹏妈妈，王欢爸爸，任佳伟妈妈，张敬峰妈妈，张迪爸爸等家长，我一一与他们沟通，进一步加深了解了我班的孩子。他们告诉我，孩子在九年级这一学期都有很大的进步，我听了之后很欣慰，我的努力有了效果，没有白白付出啊。最后还把任佳伟单独留下，并与他进行思想交流，等到送走他，锁门时已经快到五点啦。

总体来说，本次家长会开的并没有我预期的好，有很多的不足需要完善。我还是在会前没有准备充分，没有下足一定的功夫，与学生与家长等沟通还不到位。这对于我以后的工作是一次非常宝贵的经验，我会吸取经验教训，改正不足，发扬优点，力争做好今后的每一项工作。

2016年11月18日晚

第二篇：冬季家长会发言稿

家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

感谢各位家长在这么冷的天抽空来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系。

今年寒假的放假时间是腊月22—正月22，23开学，但是我们假前由于下雪耽误了不少课，市教育局报请威海市教育局批准，正月16开学，希望你明白。

首先作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己平时没空管孩子，就辛苦老师帮助多管管了。”或者是“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。我曾经听说过这样一位家长，他的孩子人挺聪明，但很懒惰，所以数学不错，语文很差。家长本来很喜欢看电视，晚上睡得比较迟，孩子也跟着爸爸一起看。这位家长在家长会上知道孩子这个情况之后，从此不看电视，专门陪着孩子学习，检查他朗读、背诵、听写等等。孩子睡觉，他也睡觉。有的家长即使自己英语不懂，也会很认真地听孩子读，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。

那么，如何在行动上给予孩子正确的引导与关爱呢？下面我给大家提几点建议，供各位家长参考：

（一）、关注学习

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。现在的孩子都是家里的宝贝，平时需要做的事情并不多，可是我在布置作业的时候，总是经常会听到孩子们叫苦，总担心我布置的作业太多。或者在班级卫生大扫除等劳动时，总有个别孩子特别懒散，袖手旁观，连一些基本的劳动技能的锻炼机会都不愿参与。所以希望我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时在家里也可以叫孩子多做一些力所能及的事情，使他们能体会到家长们劳动的辛苦，从而转化为努力学习的动力，也从中培养孩子的责任心。

2、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成，作业时尤其要养成独立完成的习惯，有些孩子不愿下工夫自己做作业。尤其是回家作业，有的学生回家不能及时完成，就出现了中午或第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业方面提出如下的要求：练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子真正地自己弄懂

道理。这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是非常有利的。

3、培养孩子合理安排时间的能力。家长要教育孩子珍惜时间、合理利用时间，不加指导，孩子年龄还小，往往自己很难做到。这年龄的孩子由于好奇心强，但自控能力还差，往往是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以高质量地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，要提醒孩子早睡早起。大部分学生到校时间较早，因此，早晨对于孩子来说自由的时间比较多，各位家长要提醒早到校的孩子到校后不能玩，一日之计在于晨，要抓紧时间复习，读书，背英语。下午放学后也要及时地完成作业，晚饭后看看新闻、读读书等，要给孩子规定一些具体任务。一般下午五点左右学校放学，但有的同学放学后不能直接到家，这一点希望在近段时间引起各位家长的注意。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。要每天了解孩子放学后的安排，回家后检查一下他在这段时间内所做的作业。让他养成放学直接回家做功课的习惯。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理，对学习也出现了相对放松的现象。

4、在座的家长一定比较了解自己孩子的学习情况，对于有余力的孩子要引导他们多读课外书，扩大知识面，达到融会贯通、触类旁通的效果。关于这一点我觉得有必要在这儿提一下。在当前的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的内容不再是纯粹的基本知识、书本内容，尤其是语文，更多的是考查学生的综合运用能力和课外拓展。

5、当然，也要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。我想，这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，特别是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要关注他们背诵的情况，督促他们熟练地掌握必须熟记的内容。

（二）、懂得关爱

1、关心孩子们的身体健康。在休息方面也要加以监督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的时间要提醒孩子休息，以保证第二天有更好的精力投入学习。要在家中监测孩子的体温，室内定时开窗通风，体温如有异常（37.5，并伴有咳嗽、咽痛、流鼻涕等要及时到医院就诊）。

2、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业，有的甚至作业都完成不了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩

子的双休日中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。

3、给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子，家长要耐心地帮助，而不是训斥，甚至责骂，要让孩子在愉快的情况下完成作业。

（三）、善于沟通

平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。

每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由——忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道，两次不知道，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。

（四）、作出表率

家长要做到“言传身教”。某种意义上讲，家庭的文化氛围决定了孩子的未来。而不良的家庭文化氛围则会使孩子的身心健康受到严重损害，家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神，上进的生活方式、对家里长辈的孝敬、对邻居友人的尊重等等，这些都能对孩子起着榜样作用。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长平时的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的体现。

（五）、培养自信

自信，是成功的第一秘诀，自信是理想之舟的风帆。不管你们的孩子的成绩是好是差。如果我们把目光放远一些来看，在孩子的历程中，培养他们的自信心也许比学习成绩更为重要。

我想，每个人的学习、工作和生活不可能都一帆风顺，不可能不遇到挫折。也许有的家庭条件不够富裕，也许你的孩子成绩并不理想。但你的孩子不能没有自信，做事情如果缺少了信心，那才是最大的不幸。因此，作为家长与老师，应该要帮助学生树立自信心，尤其是学习不够理想的学生，更应给他们鼓励，要善于发现他们的细微的进步，引导他们在自信中成长。我们相信，孩子们一定会朝着理想的目标发展。将来，他们也一定会撑起一片属于自己的蓝天。

（六）、学生班车

现在学生班车的一切归市公交公司管理与负责，包括班车的站点、路线、趟数、乘坐人数等等都由市公交公司管理。学校只负责学生安全乘坐班车离开学校。所以，你所反映的问题也是由学校提交公交公司处理，你也可以直接与市公交公司直接联系。

学生就餐

学生买零食等

（七）、关于办学满意度调查：

（八）、结束语：

教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长„„也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！谢谢大家！

第三篇：冬季家长会主持词

冬季家长会主持词

首先我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

在本学期过去的三个半月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。

可以说,今天是个高兴的日子,大家的到来使咱们的学校蓬荜生辉, 让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对各位家长道一声:“谢谢”!今天的家长会共分两个阶段: 会议第一阶段共有两项议程: 1.彭校长就学校的全面工作及学校、家长、老师之间的沟通讲话;2.刘佐炎主任关于关于安全和学生伙食问题讲话。

会议第二阶段由各班班主任组织家长到本班教室，就开学以来学生的学习、在校表现由班主任与各位家长交流。

首先进行会议的第一阶段: 下面请彭校长讲话。

彭校长的讲话非常实在、具体，给我们家长朋友和学校和老师之间的沟通指导方法，望各位家长以后有事请及时与班主任，与学校联系。

下面请刘佐炎主任讲话

孩子的人身安全是家长、学校最关注的问题，国务委员陈至立曾经说到“生命不保，何谈教育”刘主任对如何保证孩子安全给家长朋友们提出了很好的建议，希望大家认真领会。学校愿和家长携起手来共同为孩子们撑起一片安全的蓝天，为孩子撑起一把得力的安全保护伞!一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生不仅学习成绩好，从小就养成良好的学习习惯和行为习惯，而且懂礼貌，孝顺父母，尊敬师长，学习刻苦，团结同学。让我们家长、学校联手共同教育孩子，使之健康茁壮成长。

各位家长、老师们: 我们深信通过这次家长会，学校和家长的联系会更为密切，为了孩子健康成长，为了孩子学习进步，为了孩子的美好明天，让我们一起努力吧!愿我们的学生，你们的孩子都能成“龙”成“凤”!最后,祝愿各位家长朋友合家欢乐,心想事成，身体健康!第一阶段到此结束。

会议第二阶段:请家长到自己孩子所在班级教室，由各位家长与班主任交流，了解自己孩子的学习的近况

第四篇：冬季安全记心中

《冬季安全记心中》 六⑻中队中队长 顾 磊

亲爱的同学、老师们：

早上好！寒风料峭，冬意浓浓，圣诞老人还没来得及把他的长袜收起，我们的耳畔又传来元旦的脚步声声。在我们喜迎佳节时,当我们沉浸于节日的欢乐之中时，不要忘了安全警钟长鸣。冬季天气寒冷，气候干燥，是交通事故、火灾事故和人生伤害事故的多发季节。为了搞好冬季校园安全，为我们的学习和生活提供更好的安全保证，下面听我给大家支几招。

一、交通安全方面：冬季人体关节的灵活性较差，反应也相对缓慢。而我们上学和放学的时候，正是一天中道路最拥挤的时候，人多车辆多，所以要注意交通安全。步行的同学要走人行道，在没有人行道的地方靠路右边行走；骑自行车的同学要走慢车道，不抢机动车道，不要几辆自行车并排行进，通过路口或者横过马路时要减速慢行；乘公共汽车的同学上下车时要有秩序，不要乘坐无牌照和车况较差的车辆。在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。雪天要选择无冰冻、雪层浅的平坦路面，不要追逐打闹。下雪了，想象力丰富的你可不能在道路上堆雪人、打雪仗、滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。

二、防滑、防摔。冬季经常会有结冰下雪天气出现。在校园的早晨，有些低洼处，走廊上，池塘里会结霜、结冰，好奇的你们或许会在冰雪上滑一滑，玩一玩，甚至到池塘边去砸冰块，这样做很危险，很容易出现滑倒摔倒的现象，造成不必要的身体损伤。如遇结冰天气，不要用水拖地；上、下楼梯、中午去食堂用餐、户外活动等要慢步行走，不要奔跑，更不能追逐打闹。

三、运动安全。爱好运动的你，一定想通过锻炼来与寒冬战斗吧。但，冬季天气寒冷，人体肌肉和韧带的弹性和伸展性降低，关节的灵活性差，身体不易舒展。所以我们还得注意运动安全。运动前，要做好充分的热身活动，使身体微微出汗后，再投入到健身运动中。集体跑步前要脱去棉衣，系好鞋带。跑步时不要因为怕冷而把手插在口袋里，不要推推搡搡，也不要一边跑步一边说话，这样既不安全，又不利于健康。锻炼后，要注意及时擦干汗水，穿上外套防止感冒。

四、消防安全方面：普罗米修斯从阿波罗那儿偷来了火种，给人类带来了光明，但如果不注意安全，它也会给人类带来灾难。我们千万要注意不能把火柴、打火机等火种以及烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园，以免发生意外。自觉爱护校园内的各种消防措施，如消防栓、灭火器等。在教室里，不得擅自使用电器设备。放学之后，请随手关掉电器。使用取暖器时，不要将易燃物品放置在旁边。在野外玩耍时，爱玩的你可千万别去点燃枯草，别让四川草原火灾的悲剧重演。

五、社会生活安全方面。冬天来了，过年也近了。诈骗，绑架、偷盗事件也特别多。上学放学路上，不要随便与陌生人交谈，不能告诉陌生人自己的家庭住址、电话等重要信息，不接受陌生人的礼物，或者搭成陌生人的车子回家，以免上当受骗。离家、离校时关闭门窗，注意防盗。

“平安是福”、“平安是金”，在这新年来临之际，希望大家能学一点安全保护知识，添一份平安幸福。

第五篇：2014年冬季家长会讲话稿

2014年冬季家长会讲话稿 尊敬的家长朋友：大家下午好！

今天，我讲话的主题是：为了每个孩子的健康成长。主要想表达如下五个观点（或者说5点建议）：

第一个观点：建立高品质的亲子关系—“每天陪伴孩子15分钟。”

前段时间，湖南电视台播放的《爸爸去哪儿》，使得“怎样当一位好爸爸”，成为了众多家长（特别是初为人父人母的新婚夫妇）以及许多教育工作者时下的一道热门话题。其实，当爸爸、妈妈应该说并不是一件十分困难的事，但是，要想成为一位“好爸爸”、“好妈妈”，或者说是“称职的爸爸”、“称职的妈妈”，恐怕就不是一件轻而易举的事了。中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。意思是说：三岁可知人长大了以后的发展，七岁可知人老了以后如何（这句话也许不完全正确）。但它强调的是:人的思想、作风、习惯等，从小就要加强培养，不可养成不良的作风和习惯等。一位教育专家说过，一个孩子是从一出生开始到18岁就基本定型了，所有的事情都要在18岁以前做完。

美国心理学家发现：一个人能够取得成就，20％取决于后天的努力，80％取决于父母的教导。一项科学实验显示：同样一句肯定的话，如果由爸爸说出来，对孩子的影响力会超过母亲的50倍。那么，我们可能要问：在家庭教育中，父亲和母亲谁更重要？答案是：都很重要。妈妈对孩子的影响是/孩子能不能成为一个独立的人；而爸爸则是塑造孩子对人生的看法，关系到人格的形成。一个人和母亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的婚姻是否幸福；和父亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的事业是否有成就。所以我建议：各位家长要和孩子建立高品质的亲子关系，只需要每天专注陪伴孩子15分钟便足够！

所谓高品质的陪伴，就是在陪伴孩子的时候，父亲或母亲是全心全意的和孩子一起互动，没有跑神，没有想着工作，可以是和孩子一起读书讲故事；可以是和孩子一起游戏或打球；可以是和孩子一起听段音乐唱唱歌；可以是和孩子一起讲解大自然的知识；可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上观察小动物、小花、小草树木；可以是不加评判、没有指责、没有轻视、没有打击、没有打断；只是很单纯、很欣赏、很专注、很幸福的，静静聆地听孩子诉说。在聆听的过程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢？还有呢？接下来呢？等回应。在陪伴的过程中，尽可能多一些身体上的接触：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的头，把孩子的小手放在自己的手里，拥抱孩子等等。还有，很欣赏的眼神也很重要。方法还有很多，而最关键的就是：在那个片刻为人父母的你是否是——全身心的同在。不多，每天只要15分钟！第二个观点是：要为孩子塑造良好的家庭文化底蕴。我这里所说的“家庭文化”就是“家风、家规、家训”（指一个家庭或家族的传统风尚或作风），一个家庭有了“家规”、“家训”，慢慢就会形成“家风”，这就是家庭文化（比如：孝敬父母、做人要厚道、做人要诚信、做人要正直守法、要勤俭持家等）

在现实生活中我们会发现，不同家庭出来的孩子各有不同，原因是什么呢？是因为家庭的文化背景不同。比如书香门第出来的孩子，一般都会有书香门第的气质，而政府官员家庭出来的孩子，身上都有一点官气，这就意味着家庭对于孩子成长的影响是非常巨大的，我从三个方面来谈这种影响。一是家庭整体环境对孩子的影响。如果一个家庭特别好客，孩子长大了一般都比较大方，一对孤僻的父母带出来的孩子是孤僻的，虚荣心的父母带出的孩子是虚荣的，对自己外表特别注重的父母，孩子也往往会很注重自己的外表。美国家长不让人赞扬孩子的外表，因为你总赞扬孩子的外表，这个孩子就只关注自己的外表了，再也不去关注自己内心的成长。这是家庭整体环境对孩子造成的影响

二是父母对孩子个性的影响。我们不难发现，如果父母脾气暴躁的话，孩子会向两个极端发展。要么这个孩子个性特别懦弱，因为父母脾气暴躁，他怕父母，个性会变得极其懦弱；要么就走向另一个极端，孩子出于反抗的心理，比父母脾气还要更加暴躁。这样的家庭绝对不可能产生一个温和而坚强的孩子，因为这个家庭的父母个性中没有温和、坚强的文化，没有文化就像没有土壤，怎么生长出这样的种子来？所以说父母的个性决定了孩子的个性。

三是家庭朋友圈对孩子的影响。大家都知道，朋友圈的影响是巨大的，你交什么样的朋友，你就会得到什么样的思想；你交什么境界的朋友，你就会得到什么样的境界。上海新东方教育集团董事长俞敏洪说，他交朋友的原则叫做“宁为牛后，不为鸡头”，他的观点是，如果你每交一个朋友都比你差，你在朋友身上能学什么东西呢？所以他认为，家长交什么样的朋友直接会影响到孩子。如果你交的朋友是读书的，有气质的，或者有胸怀的人，这些人在你家聊天的时候，孩子会在边上听，他一听你们聊出来的东西，就潜移默化地被影响了。我们很多家长自己说话也不小心，有时说别人坏话完全不回避，这样，孩子也就会跟着说别人的坏话，这些就是家庭环境的小文化影响。

我想表达的第三个观点是：家庭教育的头等大事——人品教育。

现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，而且，这些标准还有可能是错误的标准。比如说，我们的标准是要求孩子在班里进前5名，孩子只要能考上北大、清华就算成功，到哈佛、耶鲁就更加成功。这虽然是标准，但在我看来，都是错误的标准。为什么错误，因为它最后变成了家庭的惟一标准。而孩子的成长有很多标准，比如说人品是否高洁是一个标准，个性是否健康是一个标准，做事是否有创造力、想象力是一个标准，有没有吃苦精神、有没有勤奋精神是一个标准，有没有摔倒在地上敢于爬起来的精神也是一个标准。

我以为，做人的基本准则应该要做一个善良的人，一个心中没有邪恶念头的人，做一个非常愿意去帮助别人的人。我们经常会看到这样一种现象，如果孩子在外惹是生非，别人指责孩子时就会说：“这个孩子家教不好！”或者会说：“有其父必有其子，有其母必有其女！”所以，我们教孩子首先应该教人品和道德，这是孩子一辈子成功与否的关键。从孩子一辈子的角度来说，孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题（例如：一个高考状元毕业后找不到工作）。

我想表达的第四个观点是：给予孩子适当鼓励——鼓励教育

关于如何鼓励孩子的问题，我先讲一个故事。美国有一位著名的物理学家，上初中刚开始学物理的时候，他的物理成绩很差，只考了8分。物理老师找他谈话，让他好好学物理。学生说我不喜欢就是学不好，老师特别聪明，他告诉这个学生，别的同学都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。学生一想我随便划个勾就能及格，很容易，于是就答应了，结果下次考试考了28分。虽然28分，老师还是没有理由在全班面前表扬他，因为还是不及格的分数。这个老师很聪明，她让全班同学把上次的考试成绩和这次的成绩做一个减法，上次考了90，这次还是 90，一减就是0，上次95，这次93，一减就是﹣2，这样减到最后，就一个同学剩下了20分，就是这个同学。老师把所有同学两次考试的分数差写在黑板上，问了个问题：“哪个同学进步最大？”全班同学异口同声说某某，这是一个铁的事实，因为只有他一个人进步了20分。这种鼓励方式不但没有侮辱色彩，而且有很大激励色彩。这个学生一下就兴奋起来，他想无论我考到48、68、88都是全班进步最大的，我有无数进步的空间。老师做了件聪明的事情，孩子就觉得有广阔进步的空间，从此这个孩子就喜欢上了物理，并最终成为了全世界最伟大的物理学家之一。

老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。我举一个简单的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么对待你的孩子呢？大部分家长的反应都是打一顿或者骂一顿。孩子明明知道自己错了，但是没有办法，他就考了0分你怎么办呢？你还不断的伤害他，到最后他可能就不学了。我建议家长朋友们站在长远的角度上去想一想，第一名和最后一名到底有多少差距。难道没上大学孩子一辈子就没出息了吗？绝对不是！就像我刚才说的，只要把孩子教育好了，不管做什么都是有出息的。我再举个的例子。上海新东方教育集团俞敏洪董事长在高考的时候，我第一年没考上，第二年没考上，第三年才考上了。他用了三年的时间和同学拼了一年，在北大毕业的时候，他们全班50个同学，俞敏洪是全班倒数第五名，但成绩并没有阻碍他做成自己的事业。

人的成长是一辈子的事情，绝对不是他在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。请家长一定要改一改判断成功的标准。孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是必然的标准，更不能当做是惟一的标准。否则你的孩子就会受到无数的伤害，因为任何一次考试只有一个第一名。如果一个班里有40名学生，难道除了第一名，其余的39个孩子都是笨蛋吗？都是失败者吗？绝对不是！

我以为，教育孩子，第一要鼓励，第二要限定，甚至是惩罚。比如说孩子这次考了20分，你要鼓励孩子下次考到30分，那孩子一想，考到30分还是挺容易的，你就可以加些条件。比如说这个孩子爱吃麦当劳，你就可以把它当成一种诱惑，答应孩子考到30分，就带他去吃麦当劳，然后再把孩子的分数一点一点加上去。比如说孩子考了60分，你千万不要说下回你要考到90 分，或者把孩子臭骂一顿。你要对孩子说，60分已经不错了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。他每上去一点，你都要鼓励他。当分数考得更低的时候，你要告诉孩子，这次可能是偶然的失误，爸爸妈妈支持你，千万不要伤害孩子学习的积极性。

我想表达的第五个观点：把孩子培养成普通而幸福地人。

1、别害怕孩子玩电脑，因为这是他们未来的工作、生活的方式；

2、让孩子坚持一项体育运动或羽毛球、或乒乓球、篮球、足球等；

3、从一年级开始，一定要分点家务劳动给孩子；

4、为孩子培养一种终身受用的兴趣，不论是高雅还是通俗，音乐、美术、文学、写作、集邮、手工等，但不要仅仅为了考级或升学去学；

5、每月带孩子逛一次书店，每次2小时以上；

6、小孩子之间的问题让他们自己去解决；

7、下棋、游泳、骑自行车、打升级、K歌，这些普通人爱玩的项目可以早点教会他；

8、除了成长中教给他诚信、善良、孝顺、尊重、原则等基础东西外，也要包容并认同他的个性。各位家长朋友：以上我表达了5个观点，有的观点来自于我个人的见解，有的来自于一些教育专家的观点，不管你赞同与否，但我与大家的出发点都是一致的，那就是为了我们每个孩子的健康成长，希望让我们的孩子成为一个成功的人，更希望让每个孩子都能成为一个普通而幸福地人。最后，我再做几点温馨提示：

1、教育部在今年1月对全国中小学发布了“禁烟令”，要求任何人在学校任何地方不准吸烟，我代表学校提醒家长进校后一律不准吸烟，请支持配合；

2、为了加强学校管理，建议家长在接送孩子的时候在校门外等候，不随意进入校园接送。

各位家长，孩子是您的，也是我们学校的，为了孩子们更好的明天，我们全校教师定会尽心尽力地去培养学生，为了我们共同的心愿，也真诚地希望大家今后能一如既往地支持学校工作，继续关心和配合学校，加强联系，共同努力，让我们携手共创北瓦窑小学美好的明天！家长朋友们，一直以来，北瓦窑小学的发展和壮大都得到了各位的大力支持和配合，这里再一次向你们表示衷心的感谢！为了能让您的孩子健康成长，快乐发展，让我们共同努力、携手前行！最后，我衷心的祝愿各位家长工作顺利，快乐安康。祝福我们的孩子茁壮成长，天天向上！谢谢大家！