“童心向党”歌咏比赛方案

第一篇：“童心向党”歌咏比赛方案

纪念“12.9”爱国学生运动 马二小“童心向党”歌咏比赛

活动方案

一、活动目的

纪念一二九运动，缅怀英勇牺牲的烈士，弘扬伟大的爱国精神，进一步加强素质教育和爱国主义教育,激发同学们的爱国热情，丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操。

二、参加对象：一至六年级全体同学及45岁以下教职员工

三、活动时间：2013年12月6日下午2点正

四、活动地点：学校操场（表演地点：学校舞台）

五、活动内容：

1、新队员入队

2、歌咏比赛（表演）六、活动要求：

1、除特殊情况外，要求全体同学全员参加活动，45岁以下教职员工参加合唱表演。

2、全体师生要在思想上高度重视，认真准备。

3、活动由大队辅导员总指挥，德育处协助；各中队辅导员、到班老师负责好组织工作；体育组老师安排场地；学校财会室负责准备参赛班级的奖金，后勤处负责后勤保障；田勇、泽郎彭措负责医务、安全工作；学校办公室负责照相留影。

七、各班合唱评比方法：

（一）评分标准（10分制）

1.演唱内容健康向上，有感召力，给人以鼓舞，促人以奋进。2.组织严密，阵容整齐，服饰得体，充分展学生的精神风貌。3.吐字清晰，能够准确地表达出歌曲的内涵。4.指挥、伴奏乐与合唱队配合默契。

（二）评比结果及奖金的分配

1.以年级为单位，评一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，（四个班级的年级两个三等奖）。

2.奖金分配：一等奖：100元 二等奖：90元 三等奖：80元。

合计：100X6+90X6+80X9=1860元

（三）评委

彭小红、海涛、胡莎清雅、赵云、曹伟荣（5人）

（四）计分

罗吉民、冷静（2人）

马尔康县第二小学校德育处

2013年 11月28日

第二篇：“童心向党”歌咏比赛活动方案

小河口学校

“童心向党”歌咏比赛活动方案

一、活动目的

为了增强学生对党的认识，激发小学生更加热爱党，热爱祖国，热爱社会主义的情感，我校开展“童心向党”歌咏比赛活动，在重温经典红歌的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。

二、活动时间

2017年4月-2017年5月

三、活动对象

全校学生

四、组织领导

组长：汤胜

副组长：贾文婷

徐芳 成员：全体班主任

五、活动安排

（一）活动宣传动员阶段：4月23日至4月25日

通过国旗下讲话、红领巾广播等形式进行宣传发动，营造氛围。

（二）活动开展阶段：4月26日至4月26日

（1）每个中队利用音乐课学唱学校选定的10首红歌，必须学会唱5首以上。

（2）充分利用红领巾小广播，在下午2:00—3:00这段时间播放，让学生能够跟着唱，学着唱。

（3）5月份举行一次歌咏比赛，每个中队选择2首红歌代表参赛，评出一、二、三等奖。

（三）汇报展示阶段

结合运动会，选出一二等奖在文艺汇演上演出，充分让学生参与，让学生体会到在党旗下快乐地成长。

六、活动要求：

1、演唱内容：参赛各班必须演唱规定的曲目。

2、可根据歌曲内容，进行演唱艺术加工和创新。如：加入简单动作、领唱、声部分唱等，力求形式新颖。

3、演唱者表情自然、大方、着装要求统一、整洁、美观。

4、合唱指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本班学生）。

5、每班全体学生都要参加。

6、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场要快、静、齐。

7、精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

8、各班比赛队形由班主任编排好，注意进出场顺序。

2017年4月23日

第三篇：“童心向党”歌咏比赛活动方案

寺仙镇中心小学

“童心向党”歌咏活动安排

一、活动目的围绕立德树人根本任务，以“十一”祖国生日为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导广大未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，培养心向党、跟党走的情感信念，放飞心中梦想，树立全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”的远大志向。

二、活动时间：2013年8月-2013年10月

三、活动对象：全校全体学生

四、活动方式

1、在全校广泛开展，以班级为单位，利用音乐课、主题班会等方式，组织学生积极参与。

2、发挥“做一个有道德的人”主题活动联系点示范带动作用，引导辐射周别未成年人开展歌咏活动。

3、开展以“童心向党”为主题的歌咏比赛。

4、各班主任对本次活动进行撰写活动总结并召开主题班会。

五、活动要求

1、提高思想认识。组织开展“童心向党”歌咏活动，是落实立德树人根本任务，引导未成年人歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求的重要举措。我校要把歌咏活动作为深化未成年人社会主义核心价值体系学习教育的有效载体，采用少年儿童喜闻乐见的形式，吸引他们广泛参与。

2、各班级必须认真组织学生落实此次歌咏活动，音乐老师和各班正副班主任对本次活动要精心组织指导。

3、各班主任要专门召开主题班会对学生进行爱党爱国爱社会主义主题教育。

六、活动安排：

（一）活动宣传动员阶段：8月26日至8月30日

通过国旗下讲话、主题班会等形式进行宣传，并发动所有学生积极参与。

（二）活动开展阶段：8月30日至10月101、学唱歌曲

学唱新创作的迎接十八大创作的歌曲、“唱响中国—群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”推出的36首入围歌曲和获奖歌曲、中国音乐家协会编辑、学习出版社出版的《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌曲、具有延安地域特点的爱国歌曲。

2、学唱要求

（1）、每个班利用音乐课和活动课学唱学校选定的10首歌曲，必须学会唱5首以上。

（2）、充分利用学校广播，在大休息11：25—11：55和中午13:25—14:35这段时间播放学校所选定的歌曲，让学生能够跟着唱，学着唱。

（3）10月1日举行一次歌咏比赛，每个班级选择2首歌曲代表参赛，评出一、二、三等奖各一名和优秀奖三名。

第四篇：童心向党歌咏比赛活动方案

xx中学“童心向党”歌咏比赛活动方案

一、活动目的围绕立德树人根本任务，以庆祝中国共产党95周年为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，引导广大未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，培养心向党、跟党走的情感信念，放飞心中梦想，树立全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”的远大志向。

二、活动时间

2016年5月中旬-2016年6月上旬

三、活动对象

xx中学中学全体学生

四、活动方式

“童心向党”歌咏比赛。

五、组织领导

为保证活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立孔雀中学“童心向党”歌咏比赛活动领导小组，负责具体各项活动的组织和实施。

组

长： 书记

校长 副组长：副校长

成员： 主任、音乐教师、班主任

六、活动要求

1、提高思想认识。组织开展“童心向党”歌咏活动，是落实立德树人根本任务，引导未成年人歌颂“中国梦”、描绘“中国梦”、放飞“中国梦”，树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求的重要举措。我校要把歌咏活动作为深化未成年人社会主义核心价值体系学习教育的有效载体，采用少年儿童喜闻乐见的形式，吸引他们广泛参与。

2、以年级为单位，每个年级派出2个代表队（每两个班级组成一个代表队，除二年级代表队，其他组代表队人数不少于50人）参加比赛。各年级必须认真组织学生落实此次歌咏活动，级部主任、年级组长、音乐老师和各班班主任对本次活动要精心组织指导。

3、各代表队演唱的方式要突出特色，可以有指挥、领唱、肢体语言，也可以灵活使用各类道具增添演唱气氛。同时也可以采用演唱与表演同时进行的方式参加比赛。

4、各年级组代表队请于6月1日前将演唱歌曲名称、伴奏及串词发往德育处。小学部发往德育xx老师，中学部发往德育处xx老师。

七、活动准备

1、“童心向党”歌咏比赛”仪式会场布置。负责人：xx

2、“起航，青春的绿舟”十四岁集体生日仪式电子屏、校领导讲话告。

负责人：xx

3、音响

负责人：xx

4、节目及串词

负责人：各年级代表队负责人

小学部

xx 中学部

xx

5、活动照相

负责人：小学部

xx

中学部

xx

八、活动安排：

（一）活动宣传动员阶段：5月9日至5月15日

通过国旗下讲话、主题班会等形式进行宣传，并发动所有学生积极参与。

（二）活动开展阶段：5月16日至5月25日

学唱歌曲主要是党的十八大之后围绕中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲，具有浓郁的民族特色包括2016年春节联欢晚会推出的歌曲、《爱国歌曲大家唱》和“唱响中国”活动推出的歌曲等。

（三）汇报展示阶段

6月6日举行歌咏比赛，每个代表队选择至少1首歌曲代表参赛，评出一至三年级组评选出一、二、三奖等奖各一名；四至六年级评选出一、二、三奖等奖各一名；七八年级评选一、二等奖各一名。

xx中学

2016年5月3日

第五篇：“童心向党”歌咏比赛总结

“童心向党”歌咏比赛总结

为加强爱国主义教育，充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，促进校园精神文明建设，陶冶学生的情操，培养学生的集体荣誉感和协作精神，特举办了校园艺术节——“童心向党”歌咏比赛。

2016年5月19日上午，学校操场上不时传出悦耳的歌声和阵阵掌声。洋溢童真纯洁的声音，学校歌咏比赛在这里如期举行，比赛很精彩，学生们都胸有成竹，准备充分，他们精神饱满，音色统一。经过一个多小时的角逐，各班虽然在各次上有微小的差异，但是学生们所表现出的热情都是一样的，充分展现了地掌中心小学学生的健康、积极向上的精神面貌。

这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体师生齐心协力的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、学习的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了爱国教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和校园文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。

通过此次歌咏比赛，让学生铭记党的历史，用歌声颂扬党的丰功伟绩，用歌声表达爱国情感。以歌声感召学生立志报效祖国的决心，让爱国主义成为学生思想品德的主旋律，同时提高学生的演唱水平，增强主人翁的意识和集体荣誉感，促使学生健康快乐地成长。

优美嘹亮的歌声唱响校园，愿祖国明天更加美好。

地掌中心校