校园文明礼仪

第一篇：校园文明礼仪

校园文明礼仪知识

一、中华民族是礼仪之邦

礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规范。人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人交往理自己的外表方面要注意什么，包括语言、仪容、仪态、风度等。

礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的感觉总是这个有道德修养。人就愿意与他交往。

其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，成为礼仪之邦。自从孔子开始，就不断地提倡做人要有“礼”，不能随随便便。比如说，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向教师鞠躬。

这样的礼仪随着时代的前进已经变化了不少，有些礼仪今天看起来还不可思议。但有一点是共同的，对待别人要诚恳，对别人要尊敬。对待别人要友好。对自己的家长、对自己的教师，对自己的同学，甚至对于马路上有扫地的清洁工，都应该是这样。二、一个中学生应该具有的最基本的礼仪

礼仪应该注意的原则：

尊重原则 对待长辈容易做到，对待同辈或者不自己的人不容易做到。一个人与别人交往，不管别人是个什么样的人，应该发自内心地尊重别人，只有尊重别人，才能得到别人的尊重。

适度原则 做任何事都要适度，待人接事要做到适可而止。

自律原则 严于律己，宽以待人。有些人对自己放松一些，对别人却严格要求，这样就会产生不必要的矛盾和摩擦。其实，同学们遇到矛盾，都从自身找

找原因，不要一味追究别人，这样就不会有太多的不愉快了。

宽容原则 对别人的错误尽量原谅他。大家都知道有句名言：退一步海阔天空嘛

三、我们在校园中应该注意的问题：

我们每个人都是天真可爱的，上天不仅给我们每个人生命、智慧，还给我们可爱的容貌。如何使自己受到别人的欢迎呢？首先从自己的外表着手。

1、穿衣礼仪。

什么身份穿什么样的衣服。衣服只要得体就行，美不是装酷，不是潇洒，一个人的美并不是穿得越贵越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能带有你的外表美。但是穿衣要整洁，大小合适，不花里胡梢。我们现在有很多同学受电视剧等媒介的影响，我发现有一个别学生平时学着大人的样，把衣服领的竖起来，有的把手缩在袖管里。把衣服敞开着，看着不伦不类，不像样。

2、行走礼仪

（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八 字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，轻声慢步，不影响他人。

（2）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见。

（3）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士 让路。

（4）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼。

3、尊师礼仪

（1）见老师主动问好，要有礼貌。

（2）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。服从老师管理。对老师说实话、真话，不欺骗老师。

（3）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

4、同学礼仪

（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

（3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢。

（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

（6）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

（7）不在同学面前说长论短、搬弄是非。不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

（8）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

5、问候礼仪

每天走进校园，看到你认识的同学，亲切的打个招呼，看以教师说一声，早上好。但是这一切都要发自内心的，真诚地„„

五、检查重点：

1、着装、发式、校牌的佩戴、文明语言的使用；

2、坚持“五个严禁”，没收违禁物品；

3、开展班级矛盾排查，严厉打击与外界相互勾结损害我校学生利益的人和事。

第二篇：校园文明礼仪

让文明之花，礼仪之花，开满校园

“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”我们要经常思考，我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，这个问题会有很多的答案，但是这些答案的背后都有一个基本点，那就是做人首先要做一个文明的人。

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，“讲礼仪”是中华民族上下五千年的显著特色，《中小学生日常行为规范》也明确要求现代学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。

在我们的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为。例如，在我们的校园内楼梯上经常会看到与我们美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装袋随处可见，甚至有些同学认为反正有值日生和清洁工打扫，扔在地上是没有关系的。再例如，有些同学经常在学校的走廊里追逐打闹，走路推推挤挤，还有一部分同学相互之间讲脏话，甚至还有个别同学破坏学校的公共财物。我们很多同学把学习文化放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

作为新时代的学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应带遵守的文明礼仪。文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，原因就在于我们在平时生活中对文明礼仪并不怎么重视，从而我们会忽略文明。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的情切，是平时遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。做文明人就要文明用语，文明做事。中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。作为新时代学生的我们如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的学生，不能做一个文明的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。”文明礼貌是很容易做到的事情，同时也是生活中最重要的事情，我们应当遵照中小学生守则和日常行为规范，严格的要求自己，只要我们从平时的一言一行做起，尊敬师长，团结同学，文明用语，我们就会成为新时期文明的学生。

如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天；如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱。如果你失去了文明，你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明、讲礼貌的学生。让文明之花，礼仪之花，开满校园。谢谢大家！

第三篇：校园文明礼仪

做文明学生，创和谐校园

221班崔欣

各位老师、同学：大家好！（我是221班的崔欣）

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

今天我演讲的题目是：“做文明学生，创和谐校园”。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越；是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜„„。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯、爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。在这么美丽的校园里，同学们，我们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出自己的双手?我们怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀!

校园因什么而和谐？校园因你、我的文明而和谐。我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校园的和谐,因而文明缔造和谐。

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校园。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：校园文明礼仪

文明礼仪第二课讲课稿

做有礼仪的现代中学生

同学们，我们从小就接受文明礼仪教育，从幼儿园起，老师就教我们要饭前洗手，这是很简单的事情，我们完善自己的文明修养，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次到无意识层次，使文明贯穿于我们的一举一动，鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首立人，人立而后其事举”，“立人” 就是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的，所以我们要读书求学，完善认知水平，分辨是非善恶，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，这就是古人说：格物、致知、诚意、正心、修身。我们接受文明礼仪教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之，这和从来没受过教育有什么区别？我们的校园还存在着很多不文明行为，请看图片：图片一浪费粮食（一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰，想想非洲那些可怜的难民吧，这一可怜的儿童将如何能像我们一样享受着现代的物质文明，图片二，我们的同学还有闲情逸致在校园里跟同学大展拳脚，可同学们要适可而止，因为千里之刑，始于足下。图片三，便是操场上垃圾随处可见的场面，同学们大概忘了随手乱扔垃圾是有损社会公德之事，文化水平越高道德水平越低了吗，那可不是我们这些人该干的事啊，同学们要明白这个道理：顺手捡起的是一张纸，纯洁的是自己的精神，有意擦掉的是一块污渍，净化的是自己的心灵。图片四，是一幅漫画，该举止也曾发生在清朝重臣李鸿章的身上，他去访问俄国时由于随地吐痰而受到外国记者们的大肆爆料，此乃又一国耻也，事情表面看来虽小，然而它反映着一个人的素质，代表着国民的文明程度，所以同学们“语出不必惊人，“痰”吐一定文明”，图片五，警告住在上铺的兄弟，能在乱些吗？图片六，这位同学做人真是一步一个脚印啊，图片七，是一封被弄丢了的情书，该情书的主人正在向对方表达自己的爱慕之情，看来应该是年纪不大的同学，特意澄清喜欢与爱的区别，情窦初开，可是这种地下恋情怎么能演变成公开场合下勾肩搭背，搂搂抱抱呢？自古以来，爱情就是一神秘美好的每一个人都向往的事情，可是不分时间、不分场合的恋情，是不高尚的，要记住：知耻方能有所不为，励志才能有所作为，希望同学们能够把握人生中这一份美好的情感，让它在合适的季节里开出灿烂的花朵。图片八，践踏草坪，坚强的生命无端地成为了我们足下的阴魂。图片九，破坏公物，破坏者并没有从中得到什么可以利用的东西，这只能说是精神上的发泄，是知识浅薄的表现，是粗鲁的行为，那这些无生命的东西来宣泄只能说是无能的表现，图片十，是近年来发生在我国教育史上的一个不健康现象，有些人企图通过不法手段，进入高校的大门，试问：一个品行不端之人，如何在高校的氛围中生存，背负着太多的精神债务，你拿什么来还莘莘学子的十年寒窗，挑灯夜战？怎一个忍字了得？ 图片十一，校园吸烟现象令人痛心，新华网北京１月２９日电 教育部２９日发布关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知，提出“禁 1

止在中小学幼儿园内吸烟”、“严格限制在高等学校内吸烟”、“建立禁烟工作长效机制”等一系列禁令。

同学们，在正义与邪恶较量的年代，学会修身，懂得如何做人，在校园的每一个角落，让我们除了思想什么都不带走，除了美德什么都不留下。从我们的课堂开始，认认真真地过好每一天。

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，应在教室前门喊“报告”，先得到老师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：

A、在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要内容应做好笔记。

B、当老师提问时，应该先举手，待老师点到你时才可站起来回答，发 言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

C、老师讲授课程，要聚精会神地听，不要左顾右盼，交头接耳，不搞小动作，更不能跑离座位,不做与课堂无关的事情，如玩手机、做手工、看课外书、睡觉等。

(3)下课：

A、听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

B、下课时，全体同学仍需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

C、课间活动宜选择运动量小、不剧烈的活动或游戏，以恢复疲劳的身心。

2、仪容仪表：

（1）服饰的基本要求是：合体、适时、整洁、大方，与中学生的身份相适应。一般上体育课和体育活动课要穿运动服，重要集体活动要穿校服。（2）不穿拖鞋和背心进教室，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。女生不穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明装，不穿过分暴露衣着，不穿高跟鞋。

3）不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不染、不装饰指甲，不留长指甲。4）不烫发、不染发，头发前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。男生不留长发、不剃光头；女生不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红。

3、尊师礼仪：

A、学生与老师相遇时，应主动向老师行礼问好：“老师好”。B、学生进老师的办公室或宿舍时，应先敲门，喊“报告”，经老师允许后方可进入。C、在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。D、学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。特别要尊重保安和宿舍管理人员，服从他们的管理。

4、同学之间礼仪：

1)称呼:同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

2)礼貌用语：在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语.借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及 时归还，并要致谢。3)关爱同学：对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。4)尊重同学： 对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。引用《弟子规》来给大家讲解一下。

人问谁，对以名，吾与我，不分明。用人物,须明求，傥不问，即为偷。借人物，及时还，人借物，有勿铿。凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。刻薄语，秽污词，市井气，切戒之。见未真，勿轻言。知未的，勿轻传。彼说长，此说短，不关己，莫闲管。见人善，即思齐，纵去远，以渐技。见人恶，即内省，有则改，无责警。若衣服，若饮食，不如人，无生戚。

5）在与异性同学交往中应注意什么呢？

1.言行举止要有分寸，对待异性不必过分拘束，也不要过分随便。一些不应开的玩笑、不应做的举动是要注意男女有别的。2.衣着要整洁大方，同自己的身份相符，不要浓妆艳抹，也不要穿奇装异服，那样容易给人以虚浮轻薄之感。3.要相互理解和尊重，要讲文明礼貌，自尊自爱，互尊互爱。待人要不卑不亢，宽容大度。4.异性之间的交往应在集体活动的时间内，避免时间过晚或单独在一起。男女同学间的交往应该是公开的，只限于学习、工作和有意义的娱乐活动范围内，并应为大多数人所接受。应遵循两个原则：所谓自然原则，就是在与异性交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。所谓适度原则，是指异性交往的程度和异性交往的方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早萌动情愫，又不因为回避或拒绝而对对方造成心灵伤害；既不过多地参与异性之间的“单独活动”，也不在异性面前如临大敌，拒不接纳异性的热情与帮助。

5、集会礼仪：（1）重要集会时应穿校服。（2）升国旗仪式：全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，唱国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。要保持安静，不得自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。（3）开校会或年级班会：坐姿端正，注意力集中；保持安静，严禁嘻笑、打闹；认真听讲，不做与会议无关的事情，特别是不在会场上看书或阅读杂志。

6、宿舍礼仪

（1）上下床动作轻，拿东西声音要小。回到宿舍后，应轻轻关门。（2）平时注意搞好个人卫生，衣服要勤换洗，床铺勤打扫，被褥叠整齐，用具摆放合适。（3）自觉参加值日工作，主动搞好公共卫生，保持宿舍内整洁美观。（4）同学之间互相团结，互相帮助，和睦相处，对有困难和生病的同学要多关心照顾。（5）在宿舍内不大声喧哗、不做剧烈运动，不影响他人休息。（6）讲究文明礼貌以礼待人。交谈时声音不要过高。（7）同学间有矛盾最好及时 沟通，不要把抱怨压在心底。（8）讲究公共卫生，不在宿舍内吸烟，维持宿舍内良好环境。校园就像我们的家一样，家应该是干净、整齐、温馨的，只有这样我们才能热爱校园，保护我们每天生活的环境，只有校园文明了，我们才能在这里健康的成长。

第五篇：校园文明礼仪

校园文明礼仪主题班会

五（2）中队

一活动目的通过引导小学生从小学习文明礼仪，让学生做个讲文明，懂礼貌孩子，使学生从小受到文明礼仪方面的教育，从而培养学生做任何事情都要讲文明、懂文明礼貌的强烈意识。

活动形式：主题班会

主题队会（学生主持）

活动准备：

多媒体课件、讲文明礼仪的图片

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一颗最有生命力的种子，心里播下这颗种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?从上面的句子猜到我们今天的主题了吗 ？今天的主题班会就是：校园文明礼仪

二进行活动

1、读诗歌

中国礼仪代代传诗歌

中国礼仪代代传

孔融让梨敬父母

黄香暖被教育人

中国礼仪不能忘

争做礼仪小标兵

乙：咦？今天怎么大家都读得那么用心啊？

甲：你不知道了吧。文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢。还是让我们班同学告诉你吧……

2、讲述格言

1微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

8、校园环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

9、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

10、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

11、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌

是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。

甲：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。

3、故事联说

甲：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，不信，你听！

去年夏天,我们班转来一位新同学。他长着圆圆的脸,炯炯有神的眼,高高的个子,挺拔的身材,上眼一看就很惹人喜欢.当老师请他做自我介绍时,他跨着大步,走上讲台,很大方的讲道:大家好,我叫吴家鹏,来自北京丰台……介绍还没讲完,我已从心里萌生出一种敬佩之感。

时间慢慢的过去了,在这半学期里,这个同学完全出乎老师和同学们的意料。原来他是一个非常调皮,不讲礼貌的孩子。平时出风头,爱打架,爱骂人,看见同学乱拍乱打,拿同学当哥们,走起路来横冲直撞.我们班的同学真拿他没办法。虽然他学习成绩优秀,可是大家都非常气氛,非常讨厌他。

就是这样一个同学,通过这样一件事,他变了。有一次,我们学校要表演一个关于文明礼貌的小品。可能老师是为了教育他吧,让他当了主角.他的角色是由一个不懂礼貌的孩子变成了一个品学兼优的孩子。他的台词句句扣人心弦,让人非常感动。他表演的也很出色。可喜的是这个小品在市里

还获得了一等奖。当学校开庆功大会时,老师嘉奖了他.给他颁发奖品时老师深情的对他说:真的希望你能像小品演的那样,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。当时,他深深的低下了头,眼里闪着泪花,诚恳的说:老师,您放心吧!我知道以后该怎么做了。

从那以后,吴家鹏真的变了。听不见他骂人的声音,看不见他打人的身影,看到的是他时时以身作则,处处以礼待人。看见老师,他第一个问好,看见同学,他会把灿烂的笑容送给你,他真的成为了一名品学兼优的好同学了。

当老师再一次表扬他时,他笑了,同学们笑了,老师也笑了。

甲：那么，同学们：礼仪是什么呢？？（同学发表意见）4你知道吗？

1.尊重老师，首先要尊重老师的劳动，例如上课专心听讲等。

2.不懂就问，多和老师交流。向老师请教问题会加深师生彼此的感情。

3..虚心接受老师的意见，要勇于向老师承认错误，并及时改正。

4.对老师的问题如有异议，下课后可适时提出自己的看法。

5、同学之间要互相帮助，互相谦让，不可欺负弱

小同学。

.使用教室的“五做到”：

1.要做到保持教室的整洁，即使清

理废弃物。

2.要做到定期打扫教室。

3.要做到爱护教室的设施和物品，用完

之后放回原处。

4.要做到遵守教室的规定。

5.要做到未经过老师的允许，不随意乱

动教室里的贵重物品等。

6学生谈收获

甲：“讲礼仪，我做合格小公民”主题班会快结束了，你有什么收获呢？

乙：同学们，你们有什么收获呢？（同学谈收获）看来同学们都有各自的收获。班主任讲话

这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。而且，通过“讲礼仪，我做合格小公民”文明礼仪主题班会，同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。合唱队歌

9结束班会

主持人宣布：“ 通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。

“校园文明礼仪 ”主题班会到此结束。