结束第二结束第二届绩效专家会诊圆满[精选合集]

第一篇：结束第二结束第二届绩效专家会诊圆满

第二届绩效专家会诊圆满结束

------省双十佳HR经理人公益演讲

2009年3月21日下午，第二届绩效专家会诊--本地化方法论与案例研讨会在浙江大学玉泉校区永谦活动中心报告厅举行。

本次研讨会由省人才开发协会人力资源专业委员会与浙江绩效协会（筹）等联合主办。本次会议约有100人左右，来自各协会的领导，规模企业的人力资源总监和人力资源部经理，浙江大学、浙江工商大学、浙江理工大学、浙大城市学院的高校教师以及研究生代表。

会议由浙大城市学院商学院赵晓东博士主持，浙江省双十佳HR经理人获奖代表张明辉、绩效专家赵玉刚、刘建勋联袂主讲。杭州人才市场副主任洪继新（兼杭州市人力资源管理协会副秘书长），法国液化空气（杭州）有限公司人力资源总监李清（兼浙江省人才开发协会人力资源专业委员会副秘书长），西子联合控股有限公司人力资源总监汤彪分别致辞。

研讨会上，三位绩效专家现身说法，就在民营企业摸爬滚打中总结的绩效管理本地化方法论与经历的两个实际案例进行了讲解分析，并与大家探讨交流。专家们对绩效管理本地化方法论，从设计与实施两个层面着手，结合案例为大家层层分解、深刻剖析，演示6个子系统与种玉米理论4个控制点在企业中的实际运用，同时为大家介绍了一些在实践过程中总结的关键术语，如卷入、QQTC、因果关系、微观变革等等。让大家不仅学习到绩效管理的本地化方法论，同时也品尝了一道绩效管理方法的土家菜。会议上，浙江绩效协会（筹）还向与会人员赠送了限量版《绩效管理的本地化方法论》节选材料，帮助大家更深刻的理解绩效管理本地化方法论的精髓。

在互动环节，大家讨论积极，与专家对话。浙江大学企业管理系副主任陈学军副教授、万马电缆股份有限公司人力资源总监顾明、华信邮电咨询设计研究院华信学院副院长陈建祥，对绩效管理本地化方法论给予较高的评价，认为在全球化的大背景下，一方面是对国际化的学习与模仿，另一方面，本土化的实践与提炼，根据本地企业的阶段、特点进行改造和运用，具有重要的现实意义。其他与会人员也表现出非常浓厚的兴趣，进行了问答交流。

研讨会最后，主办方为大家播放了绩效面谈的欧美电影《挑战的评估面谈》，与大家分享了绩效面谈在实践中的注意事项以及技巧，通过前后对比和画外音的方式，直观的为大家提供绩效面谈学习机会，大家认为非常新鲜，积极肯定。

总体而言，与会人员对本次活动给予充分肯定，通过这种民间组织的学习与交流机会，将绩效管理本地化方法论不断推广、实践研究。

浙江省人才开发协会人力资源专业委员会副秘书长李清致辞

会议现场

第二篇：作文：第二届校园吉尼斯60米滑轮竞赛结束

第二届校园吉尼斯60米滑轮竞赛结束

五（2）班李获得冠军

小学第二届校园吉尼斯60米滑轮竞赛，经过一场激烈的角逐，于4月23日在小学落下帷幕。三、四、五、六年级的比赛在大操场上举行，五（2）班李以8.25秒的成绩打败了其他选手获得冠军，余屈居第二。

李是五（2）班的主力选手，是一个体育非常好的男生。哨声一响起，他就像离弦的箭冲了出去，右脚迈出左脚立即跟上，没有丝毫停顿。李开畅脚下的八只轮子，好像为他插上了双翅，快速地向前飞行。由于他经常参加体育锻炼，所以身体素质好，越过终点线时还与其他选手保持着很大的一段距离，等他做完一个帅气的飘移，其他选手才陆续到达终点。

余虽然是个女生，但是她的气势一点不比男生差。她弓着背，手臂使劲地摆动着，“嗖”的一下从我们眼前滑过。得了她那一组的第一，但最终以0.6秒之差落后于李。

场上的三、四年级的表现都不错。有一位三年级同学在比赛时用力过猛一个踉跄摔倒了，从他额头上的汗珠可以看出他很疼，他吃力地站起来，扶着右手手肘，坚持向终点滑去。四年级同学的表现还是比较出色的，都能在10秒之内到达终点，还有一些同学也旗鼓相当，平分秋色，用肉眼根本看不出到底谁胜谁负。

参加这次比赛的共有100人。上一届吉尼斯滑轮王王以9.25秒的成绩获得第三名，林以9.35秒的成绩获得第四名。滑轮是一项体育运动，希望大家在学习之余能够锻炼身体，有一个强健的体魄。期待下一届吉尼斯挑战赛的滑轮竞赛能有更精彩的表现。

五（2）班

第三篇：2015-2016第二学期期末结束工作安排

2015-2016第二学期期末结束工作安排

2015-2016第二学期期末结束工作安排

一、德育工作

（一）升旗仪式

第18周（6月20日），主题：感恩母校（邵子尧）

（二）值周安排

第18周值周领导：陆xx 组长：龚xx 老师：薄xx

第19周值周领导：沈xx 组长：孙xx 老师：邵xx

（三）学生评语

1．评语审阅安排

6月23日前各班主任撰写好学生评语交相关领导审阅。

七（1）班—七（5）班 陈xx 七（6）班—七（13）班 郑xx

八（1）班—八（5）班 贾xx 八（6）班—八（11）班 周xx

2．评语撰写要求

力避千篇一律、千人一面的评语模式，要根据学生的个性、气质、爱好、特长等心理特点，在平时对学生细心观察、全面了解的基础上，力求把评语写得准确鲜明，富有针对性，充分发挥评语的评价、反馈与激励作用，使学生既能从老师的评语看到自己的优点、成绩与进步，又能从中看到自己的不足，并受到教育和启迪。

（四）学生评优与评价

1．七、八年级6月30日前，各班评选出三好学生、班级标兵、优秀学生、进步显著生、优秀班干和优秀团干。评优要有民主程序，班主任不能包办。要通过民主评议，渗透思想品德教育，激发学生学习兴趣，促使其形成正确的荣辱观。三好生、品学兼优生七、八年级每班不超过3人，进步显著生每班不超过2人，优秀班干、团干每班各1人，班级标兵每班1人，班级标兵必须从三好学生中选出，各年级组在评选班级标兵的基础上评选1名年级标兵。（各年级组、各班主任）

2．做好学生综合素质评价工作。各班主任召集综合素质评价小组成员（任课教师）对学生进行评价，定好等第，填好《学生综合素质评价表》并公示，6月27日前将电子表由年级组长汇总后发送至教务处朱国州。（项煜、各班主任）

3．各年级组长收齐本年级《三好学生、优秀学生、进步显著学生推荐表》、《学生评语》草稿本、《班主任工作笔记》、班级总结等材料，于 6月30日前由年级组长收齐后交政教处。

4.填写好学生手册到校长室验印（本学期上课91天），验印时间：6月30日下午。（各班主任）

（五）文明班级评定

各年级文明班级名额：七九年级4个，八年级3个。体育班1个。（年级主任）

评比时间： 6月29日下午3：30，地点：弘道楼二楼智慧教室。

说明：评比会上，各班主任进行3分钟的班级工作总结，然后进行民主测评，结合本学期各班的情况进行量化打分，拟定先进班级，并报校务会审核；未按时上交相关材料的班级在校务会审核时一票否决。

二、相关工作安排:

1.九年级毕业典礼：6月20日下午2：30，地点：报告厅

2．七八年级休业式 七、八年级：7月1日上午9：00；陆恒毅主持，陈利军讲话。

要求（1）对先进班级、个人等予以表彰，对学生暑假生活提出要求。（2）休业式当天，学生上午8:30到校，先进行大扫除，休业式后班主任按要求对学生进行假期生活教育，并强调新学期学生于8月30日上午8:00到校报到。（3）休业式上发放《告学生家长书》，强调假期安全工作。（政教处、班主任）（4）7月1日学生放假。

3.7月1日下午3：00召开校务会，7月2日下午3：00召开教职工会议。（如有特殊情况另行通知）

4.新学期开学：8月26日9：00召开校务会，8月28日上午9:00召开全校教职工会议； 8月30日学生报名注册，9月1日正式上课。

三、各类考核、评优工作

1.年级组、教研组、教辅后勤组评优：

时 间

地点

召集人

出席人

指 标

年级组

教研组

6月30日

上午8:30

弘道楼五楼会议室

陈利军

校级领导、学校中层领导及各年级组长、教研组长、教辅后勤分管领导 3

说明：各年级组长、教研组长带工作总结与会，教辅后勤组参与教研组评优。

2.备课组评优：

时 间

地点

召集人

出席人

指标

6月30日

上午9:30

弘道楼五楼会议室

陈利军

分管领导及各年级组长、备课组长

说明：各备课组长带工作总结与会，相关材料按要求发送至规定邮箱。评优时将本学期的活动成绩列目录清单附材料，进行量化打分。

3.教师评优

各人结合本学期工作表现，从德、能、量、绩四个方面写好个人小结，并在组内作交流发言（时间不超过3分钟）。年级组按七、八年级25%的比例、九年级按35%的比例、教辅后勤组按10%的比例选出优秀教师，全校优秀比例一般不超过教职工总数的30%，时间：6月30日下午3：30，地点：九年级在报告厅，八年级在毓新楼四楼活动室西1，七年级在毓新楼四楼活动室西2，教辅后勤组（包括督导室）在弘道楼二楼智慧教室。（分管领导、年级主任、年级组长）

特别强调：所有教职工写好个人工作总结，统一格式，未交个人工作总结的不得评优。时间截止到6月29日前，各备课组长收齐后交教研组长或分管领导，由教研组长汇总至校务办。

几点说明：

（1）所有先进年级组、教研组、备课组的组长和文明班级的班主任均为“先进”，占本组名额。

（2）评优结果适用于教职工奖励性绩效工资的核算。

（3）凡有下列情形之一者，不得被评为优秀：

①受上级行政部门处分的；

②不服从学校工作安排者；

③无故旷课、旷工，监考迟到缺席者。

④出现体罚、变相体罚、乱收费、有偿家教等违规行为，被查实者。⑤病、事假累计超过一个月；

⑥因教师疏忽失职，导致重大安全事故的。

五、教职工绩效考核及学期奖励性绩效工资发放

各处室根据学校《绩效考核方案》在7月3日前依据相关数据和检查记载情况计算出每个教师的考核得分，教师核对后并进行公示，绩效考核发放结果须报校务会讨论通过。

五、教学工作

1.6月24日前，相关老师将体育、信息技术等学科成绩交备课组汇总后上传

至教务处和年级组，年级组长分发给各班主任。交教务处的材料发至邮箱xx（各备课组长）

2.6月24日前，相关人员做好上传各功能室工作总结，做好资产管理系统的

数据录入工作，汇总本学期功能室相关材料。（高季江）

3.6月24日前，各教研组长、备课组长收齐本组教师的听课笔记，送教务处

检查。与教科室协调，做好教研组学期教科研总结。（教务处、教科室、教研组长、备课组长）

4.6月24日下午6点，七八年级召开期末考试考务会议，布置监考及阅卷工

作。（教务处）

5.6月27-28日，七、八年级期末考试。（教务处、七八年级组）

6.6月27-29日，所有教师参与阅卷，29日上午阅卷全部结束。阅卷安排见

监考安排表。29日下午3点前将成绩上传至教务处和年级组长，年级组长分发给班主任。（各备课组长）

7.6月30日上午，教师将学生平时成绩、期中成绩、期末成绩按“334”的百

分比折算好交班主任。教师完成个人教学总结交教务处朱国州。

8.6月30日上午8点30，各年级组长、教研组长携带相关材料到弘道楼五

楼会议室开会总结，总结电子表发至邮箱xx。文件名为：**教研组（年级组）总结。材料要求见开学初所发文件夹上的要求。

9.6月30日上午9：30，备课组长带备课组总结、试卷分析表参加备课组评

优。备课组总结电子表、试卷分析表发至邮箱xx。文件名为：**年级**备课组总结（如七年级语文备课组总结）。

10.6月30日下午，班主任将总分单发至邮箱xx。文件名七

年级1班为0701班总分单，其余类推。

11.6月30日前完成交流教师考核。（毛xx）

12.7月1日上午，各班级布置暑假作业和暑期活动菜单。（班主任）

13.做好下学期教材、簿本的征订验收和分发的准备工作。（图书管理员）

14.请下学年申请顶岗支教的教师将书面申请交至教务处，6月30日前

15.组织学生参加2016年靖江市中小学生中国象棋比赛。（6月26日上午8:00

外国语学校 刘雪萍）

16.组织部分师生参加“全市中小学师生双语书写大赛”。（6月26日前完成）

17.组织学生参加“童心里的诗篇”全国少儿诗会征稿活动。（每班至少一篇，语文组）

六、教科研工作

1.拟定靖城中学教师暑期培训方案。（教科室）

2.6月24日下午4：30，在学校报告厅召开青年教师发展学校、“青蓝工程”总结会。本学期师徒结对老师带个人总结、听课笔记，年轻教师同时带好个人量化考核表与佐证材料复印件参加。（教科室、师徒结对教师）

3.各级各类论文大赛上报（教科室）

4.2015-2016学春学期，三级骨干教师总结、考核。时间由教育局人事科通知确定。（教科室、三级骨干教师）

5.部分教师参加2016年暑期泰州市中小学教材培训。（教科室）

6.部分教师参加2016年中小学教师基本功大赛。时间根据教师发展中心的安排再定。（教科室）

7.靖江市三级骨干教师申报。截止时间：2016年6月30日。（教科室）

8.江苏省中小学英语教师引智培训（靖江班）。报名截止时间：2016年6月25日。（教科室）

9.关于组织2016年中小学创客教育活动作品评比。截止时间：2016年9月5日。（全校学生）

10.组织教师参加2016年靖江市多媒体软件比赛。截止时间：2016年6月30日。（教科室）

11.2016年省信息技术能力提升工程网上学习工作。（所有在职专任教师）

七、安全、后勤及其它工作

1.召开学校安全工作专题会议。

2.暑期前班主任利用学校安全教育网络平台对学生进行暑期安全教育并布置学生完成相应作业。

3.收齐各年级钥匙，交总务处。

4.集中开展一次暑期校园安全大检查，组织暑期一次安全教育。

5.检查班级公物保管情况，清点、收缴教师借用的教学用品。

6.安排好暑假值班表。

7.做好来客登记及报刊、上级通知的收发工作。（门卫、值班员陈玲）

8.省级“绿色学校”申报工作。

第四篇：2012北京高考一模结束 专家支招志愿填报

因材施教 知任善育

2012北京高考“一模”结束 专家支招志愿填报

近日，北京教育考试院官网公布了《北京市2012年普通高等学校招生工作规定》，有专家指出今年北京市高招在志愿填报时间、方式、投档规则等方面与去年相比变化不大。众所周知，由于北京市实行考前报志愿，志愿形式主要为顺序志愿与平行志愿相结合的混合志愿，对于北京市的考生来说，志愿填报始终是一项较困难的工作。而如何能在这场“博弈”中胜出，则需要考生和家长在填报志愿前充分了解相关报考信息，选择适合自己的学校和专业，做到“知己知彼”。

两书三网，正规渠道了解报考信息

“12月高考报名之后，家长就应该启动志愿填报的准备工作了。目前北京市的‘一模’考试已基本结束，现在应进入志愿填报的模拟阶段了。”光华鼎力培训学校校长武俊杰介绍，“当然，如果现在才开始准备，则相对有点晚了，这就需要尽快了解北京市的高招政策和各批次录取规则，同时搜集院校和专业信息，找到适合学生的专业。”

武俊杰指出，家长获取志愿信息要正规权威及时，“填报志愿前应读透两本书即《院校2012招生计划》和《院校2009-2011招生录取分数统计》；看好三网站——拟报考高校的官网、拟报考高校的本科招生网和北京教育考试院官网。同时，准确掌握各批次的志愿填报时间、录取时间和补录（征集）时间。”

此外，家长需知道一些志愿填报的方法和技巧。著名高考志愿填报专家张艺执认为，家长要有一个正确的报考思路，处理好各批次院校之间的关系，同时可以了解一些预测校线和专业线的方法。

知己知彼，勿一味追热门或冷门

除掌握高考招生政策、信息及志愿填报技巧外，如何找出适合考生的院校和专业确实是一个棘手的问题。“家长应了解孩子的实力、性格特点、兴趣爱好和职业倾向，也要考虑家庭经济状况和自己的人脉关系等。”武俊杰建议，在处理院校和专业的权重关系时，本一批考生可注重院校；本二批考生中，二本线上高分段考生，院校和专业并重，低分段考生应注重专业；本三批考生则要选择好专业；专科批的力争有学上。

一切都为了孩子

为了孩子的一切

电话：020—36707006

020—28933802 因材施教 知任善育

“当家长和孩子在选择院校、专业上有分歧时，一家人应坐在一起好好进行剖析，没有谁有绝对的权威。如果孩子的选择特别坚定，我认为应把孩子的意见放在第一位。”北京四中教师、原高三年级主任叶长军指出，以往孩子和家长在选择专业时的一个误区就是追热门或冷门，还有的人存在着名校情结，这种情况也是应当避免的。

辨别真假“新专业”

在谈到每年的新增专业时，张艺执提醒每年教育部公布的新增专业中，实际存在着“真新专业”和“假新专业”，选择两三年来教育部增加的“真新专业”比较好，比如物联网工程、传感网技术、智能电网信息工程等，这些都是与国家战略性新兴产业相关的专业。

关注“一模” 重视模考，参照平时

4月初，北京各区高中进行了“一模”考试。“一模”考试素有“小高考”之称，对学生的定位有重要作用。张艺执介绍，“‘一模’考题一般偏难，‘二模’的考题更接近高考。但对于志愿填报来说，两次模考都是重要参照，同时也应兼顾平时的成绩。”

“由于‘一模’考试相对较难，一般多数考生成绩不会特别理想。”武俊杰提出，“一模”后考生应认真分析试卷，找出失分原因，找到科目的涨分点，缺什么补什么。

而对于在模考中发挥超常或失常的考生，张艺执建议，“一模”超常发挥的考生可适当准备一些好的学校，但重点还是放在平时水平所能上的学校。如果“二模”依旧超常发挥，则需要找专家来分析一下是否掌握了所学的知识，一旦真正掌握就可以考虑以超常的水平填报学校和专业。如果“二模”发挥没超常，则需按照正常水平来填报学校。对于模考发挥失常的考生，准备情况类似，一次失常重点关注正常水平，两次都失常则需要查找原因，及时调整，否则最稳妥的还是按失常水平来报考。“需要特别提示的是，不管发挥超常还是失常，都不能单纯看考试成绩，而应关注排序位置。”

高考志愿填报推荐书目

《高考志愿填报胜经》

《高考志愿填报应知应会》

《高三家长全程指导》

一切都为了孩子

为了孩子的一切

电话：020—36707006

020—28933802 因材施教 知任善育

家长经验

听不同讲座，向“过来人”取经

●王女士，某高三考生家长

我从两个月前开始准备志愿填报，北京市高考志愿填报真的挺难的，首先是考前报考，其次志愿填报还有各种要求和规则，作为家长最初我们也是完全不了解，一直也在学习。像最开始我就以为平行志愿是完全的平行，其实它们之间也是有分数级差的。如果不充分学习、理解，根本就搞不太明白，家长的投入其实是非常大的。

我认为家长单纯通过上网来搜寻志愿填报讯息、技巧是不够的，需要多听各种人的志愿填报讲座，因为每个人的思路和方法都是不一样的，听了不同人的讲座，你的选择也会宽一些。此外，往届考生的家长是最有实战经验的，他们会讲得非常细致，如果能向“过来人”取取经是非常好的。网上也有一些经历过志愿填报的家长开的博客，他们有的已成为这方面的专家，如博客晨雾、晓风残月等。现在我每天还会听“教育面对面”广播，里面也有相关的内容。经过两个月的理解、学习，我现在已经有了一些方向感，心中已有了一两套方案。

专家建议

考前多给自己积极的暗示

●王极盛，高考研究专家，中科院心理研究所教授

每年考生在高考前都会遇到信心不足，情绪波动，状况不佳等心理问题，需要找到解决办法，及时进行调整。信心不足主要是考生自我压力大，感觉自己不行。解决这个问题需要考生制定切实的高考目标，不要同人比，应当认为自己能考出平时的水平就是成功。要有积极的自我暗示，可以在字条上写上“我行 我行 我行”，贴在桌子右上角，因为这是眼睛经常会瞟到的位置。走路时也要挺胸抬头，这样也能增强信心。

遇到情绪波动的时候则要学会优化情绪，比如宣泄情绪，宣泄的方式有很多种，可以找人谈话，可以把话写下来，还可以做运动。哭也是一种宣泄的方法，但不要经常使用。总之，要找到适合自己的优化情绪的方法。遇到状况不佳的情况，则要学会自我减压，同时也要积极配合老师的考试。其实老师的考试针对性都是很强的，如果能积极配合，会有很大的收获，有利于状态的调整，不要对老师的考试有抵触情绪。

一切都为了孩子

为了孩子的一切

电话：020—36707006

020—28933802 因材施教 知任善育

一切都为了孩子为了孩子的一切

电话：020—36707006 020—28933802

第五篇：2015—2016学年第二学期期末结束工作安排

2015—2016学年第二学期期末结束工作安排

2015—2016学年第二学期期末结束工作安排

一．校长办公室

1.教师工作量统计。

2.教师出勤统计。

3.幼升小、小升初招生考核。

4.暑期行政会议安排。

5.校史室资料整理修改。

6.各项资料归档。

7.各类行政值班统计。

8.暑假值班安排。

9.“两学一做”学习活动。

10.毕业照发放。

11.暑期教师培训工作。

12.组织参加苏州市“守护生命”微信知识竞赛。

13.暑假值班安排。

14.休业式。

15.岗位分等级工作。

16.苏州市语言文字工作示范学校申报工作。

17.起草新学年工作计划。

二．教导处

1.中考志愿填报。

2.报考幼师、卫生护理等专业的考生发放体检通知单。

3.高中段学校特长生专业加试。

4.暑期教师课程改革培训报名。

5.中考模拟投档。

6.高考成绩公布。

7.高三考生及家长填报志愿会议。

8.《招生计划专刊》上册发放。

9.初、高中毕业证书验证。

10.中学部非毕业班期末考试。

11.中学部非毕业班期末阅卷工作。

12.报司法、警官、公安、军事院校面试及体能测试。

13.高考艺术类提前及自主招生、试点学院等。

14.打印中学学生成绩报告单。

15.实验室、体育组安全台账收缴。

16.初中学生学籍卡收缴。

17.校级公开课统计。

18.教师平时考核表收缴。

19.休业式、发放暑假作业。

20.中考成绩公布。

21.打印校级公开课证书。

22.教研组、备课组手册收缴。

23.第一阶段高考填报志愿。

24.实验室工作总结。

25.图书馆工作总结。

26.教研组长、备课组长考核。

27.工会工作总结。

28.梁丰指标生、苏州幼师录取。

29.新生报到注册。

30.教导处工作总结。

31.2016-2017学年教导处工作计划。

32.中考投档。

33.初、高中毕业证书发放。

34.外市部省属学校苏州集中录取。

35.《招生计划专刊》下册发放。

36.初中市库新生选录工作。

三．学生处

1.班主任完成学生评语草稿并交年级组长审核。

2.考风考纪教育。

3高中部学期常规检查汇总。

4.班主任完成学生评优评先工作。

5.完成班主任工作手册，小学、初中送交学部，高中送交学生处。

6.班主任考核。

7.中学部休业式、安全法制教育及暑假三会生活指导。

四．教科室

1.组织参加省 “蓝天杯”优秀论文评选活动（6月22日）。

2.组织参加市微言博语话廉政微作品征集活动（6月30日）。

3.组织参加省教育学会征文评选活动；（9月1日至9月30日）。

4.组织开展暑期读书活动。

5.统计教科研成果。

五．国际交流处

1.落实下学期外教聘请。

2.暑期境外夏令营接送工作。

3.国际班期末工作。

4.新国际班招生。

六．总务处

1.完成暑假食堂改造工程招标手续。

2.完成校史展览馆改造工程招标手续。

3.完成暑期维修、改造、物品采购的相关合同签订。

4.下学期宿舍名单整理。

5.宿舍钥匙、空调遥控器回收。

6.宿舍卫生整理。

7.新增资产数据录入。

8.教室、办公室资产清查、维修及物品回收。

9.宿舍整理、维修。

10.宿舍钥匙整理。

11.门、窗、课桌椅、门锁等检修。

12.消防设施、锅炉、蒸汽夹层锅、电梯检测。

13.基础设施安全检查。

14.体育设施、食堂设施安全检查。

15.教室财物设施安全检查。

16.宿舍物品安全检查。

17.食堂及后勤职工工作质量考核及续聘。

18.暑期工作安排。

19.暑期维修改造工程执行和监管。

20.教育教学服务。

21.大环境卫生。

七．初中部

1.中考阅卷。

2.初三填报志愿。

3.模拟录取。

4.初三毕业典礼。

5.英语综合、口语考试结束。

6.班主任撰写评语。

7.教师论文获奖、发表登记。

8.社团资料汇总、评优。

9.初三部分学生家长会。

10.幼儿师范录取工作。

11.自主招生录取。

12.初一初二期末考试。

13.班级常规汇总。

14.交听课笔记，教研组长、备课组长工作手册。

15.所有普通高中录取。

16.初

一、初二年级阅卷工作。

17.学生素质报告册登记。

18.三好学生、优秀班干部评选。

19.班主任、教师学期考核。

20.休业式。

八．小学部

1.撰写学生寄语。

2.期末试卷命题。

3.六年级毕业考试。

4.一至五年级期末考试。

5.上交（传）本学期教案（备查）。

6.期末阅卷及试卷分析。

7.教科常规检查。

8.优秀学生、三好学生评比。

9.七认真检查（备课、作业等）。

10.学生成绩册、学籍卡誊写、审核。

11.六年级毕业典礼。

12.完成各项总结。

13.上交各类教学用书、用具。

14.部署学生暑假生活，举行休业式。

15.各项资料归档。

16.全体教师考核评估、正副班主任考核评估。