第一篇：教师节献给教师的“礼”
教师节献给教师的礼
（这篇文章是献给所有真正的教师的，包括长期以来阅读我的博客的老师们。愿我们用平凡而神圣的职业精神提醒自己，我愿意与大家共勉！亲爱的朋友们，节日快乐！）
又到教师节了。昨天在飞机上翻报纸，说许多中小学学生家长每到教师节就犯愁：给不给老师送礼？不送吧，如果别的孩子家长都送而自己不送，那孩子会不会吃亏呢？送吧？可又送多重的礼呢？过于贵重，心疼；太轻，又拿不出手那还不如不送呢！真是为难这些家长了！
报上还说了有一个家长的真实经历。这位家长去年给孩子的班主任送了一盒茶叶茶叶嘛，老师不至于拒绝；但这不是一般的茶叶，因为家长在茶叶里藏了2000元钱。送给老师后，家长不安了：老师会不会以为就是茶叶而将其送人呢？好一段时间过去了，家长一点都没感觉到班主任老师对孩子有什么关照，越想越觉得这礼白送了，真冤！想起来就窝心。读了这个故事，我也很难受。觉得自己也被什么东西玷污了。我想对所有家长说：在这几乎一切感情都成了工具的时代，可能有的老师希望学生家长送礼，但是，这决不能代表所有老师的职业操守！更多的老师还是希望自己的职业纯净一些，希望老师和学生及其家长的交往纯粹一些。
我想到我特别敬重的王栋生（吴非）老师。他从教几十年，硬是没有从家长手里接过任何礼物！他对我说：学生送我一瓶醋，我都不会收的！正因为王老师把事情做得这么绝，他才可能写出那么多掷地有声的文字！胸怀坦荡，浩然正气，怕谁？
我想到两年前的9月4日，我第一次给刚刚接手的一个初一新生班的学生家长开家长会。我开诚布公地对学生的爸爸妈妈爷爷奶奶们说
我希望我们建立君子之交。这里的淡，是纯净的意思。我希望在我教你们孩子期间，你们不要给我有任何表示，教师节要来了，我这个提醒不是多余的。以前有的家长对我说：李老师，周末我们聚聚吧！在现在的社会语言环境中，这里的聚聚显然不仅仅是聚聚，而是有丰富的含义，至少要在酒店吃一顿档次不低的饭。而我一不吸烟，二不喝酒，三不饮茶，我实在不喜欢这样的聚聚。每当我拒绝的时候，这些家长就会说：啊呀，李老师，我们交个朋友还不行吗！我说不行，现在我教着你的孩子，不便和你交朋友。如果你的孩子毕业后，你还要请我聚聚，还想和我交朋友，那我肯定会答应的，因为那时候你和我没有任何利益关系了。去年我母亲患癌症住院，医院里一位主任知道后，对我母亲非常关照，他是我十年前教过的一个学生家长，可以说，在我母亲住院的时间里，他对我母亲的关照无微不至，他科室其他医生说，我想以这种方式，表达我对李老师十年前教我女儿的感激！我知道后非常感动。但是，现在你们的孩子在我班上，我不接受你们的任何感谢。请维护我清白的名声！我曾在教工大会上说，家长送礼的心情很复杂，有的是心甘情愿，有的未必，也有的家长进门拜三拜，出门骂三代！所以，还是君子之交淡如水好。如果你们希望我冷落你的孩子，歧视你的孩子，虐待你的孩子，那你就尽管给我送礼，这样我就懂得你的暗示了：李老师，你千万不要对我的孩子好啊！相反，如果你尊重我，什么礼都不送，我也明白你的暗示了：李老师，一定要对我的孩子好！现在社会上有很多潜规则，什么都要勾兑，告诉大家：我是个不讲潜规则的人，我希望我们武侯实验中学能够是一块相对纯净的土地！
两年过去了，至今没有任何家长给我有哪怕是一丝的所谓表示。这是我的骄傲！说起教师节礼物，我想到了十六年前（1994年）的教师节，我主动向我的学生索要礼物的事。这事写进了我的《走进心灵》
1994年9月开学不久，便迎来了又一个教师节，学校要求各班利用班会课举行庆祝活动。这天，我吩咐班干部在教室黑板上写了一行大字：教师节献给老师的礼物！班会开始时，我笑着对大家说：今天是我的节日，所以，我想向同学们索取‘礼物’。学生们顿时笑了起来，显然是不相信我的话。可我却认真地继续说：在过去的高二学年里，由于李老师修养不好，再加上工作繁重，所以，我的工作越来越简单急躁，在各方面都存在许多问题。今天，我诚心诚意请同学们对我的工作提出意见。这对我来说，的确是最好不过的礼物啊！接着，我又拿出事先买好的钢笔、圆珠笔和铅笔：为了鼓励和感谢同学们，今天我来个‘有奖征谏’同学们可不要坐失良机啊！同学们又是一阵大笑，气氛开始活跃了。
第二篇：献给教师节
献给教师节
－－泥沟镇庆第二十二个教师节献词
女师：我从五颜六色的鲜花中走来，每一朵都开得无比鲜艳。师合：那是孩子们天真的笑脸，给了我永远的依恋。男师：我从欢乐甜美的歌声中走来，每一个音符都透明清醇 师合：那是孩子们咏唱的歌声，给了我诗一般的神韵！男师：我从激越飞奔的话语中走来，每一句都发自纯洁的心灵 师合：那是孩子们真诚的向往，给了我美好的憧憬 女师：当黎明的曙光透过窗棂，当含苞的花蕾悄然绽放
男师：当无悔的青春书写着世纪的阳光，又一次迎来了自己的节日：第二十二个教师节女师：此时，我们下理想，当欢跳的白灵林间歌唱
师合：我们沐浴着新手捧节日的鲜花，点燃二十二支滴泪的烛光 师合：让所有的心潮澎湃，让所有的情感升华
生合：（集体挥动花束）祝贺－祝贺－热烈祝贺，第二十二个教师节 生合：敬爱的教师，节－日－好
男生：在这个特别的日子里，请允许我们向您致以最崇高的敬礼（学生敬队礼）真诚地道一声：老师，您辛苦了 生合：教师们，辛－苦－了
女师：怎能忘，饱尝无数个秉烛夜读的凄苦后，终使为师的夙愿成真的狂喜 男师：怎能忘，年轻的我，初登讲台那激烈而狂乱的心跳 女师：驻足于今，回眸往昔：那一行脚窝里盛着多少喜悦和忧伤，男师：品味其间，方知教师那伟大而神秘的光环后，却是那么平凡 师合：此时此刻
师合：在鲜花与掌声里，欠找到做人的真谛，尊师重教的传统，确定我们教师的地位 女师：九月十日，举国上下为教师祝福，喝彩
男师：普天之下，脚步踏踏，率士之滨，大潮滚滚，我们甘做人梯，终生无悔 生合：敬爱的教师，谢谢你们，您的恩情泽泽生辉 女生：普天之下，都知道你
生合：没有山高，比山巍峨，没有海阔，比海博大 男生：您睿智的思维如旺盛的叶子，漫漶成美丽的云霞 女生：您，朴素的思想在额头闪亮，交织成玫瑰的梦想
生合：于是，关于风雨，关于彩虹，关于希冀与梦想的天真，在您的王国里成长 男生：三尺的讲台，容满您辛勤的汗水 女生：八尺的黑板，倾注您毕生的智慧
生合：您用博大的爱心，呵护我们茁壮成长, 您用甘甜的雨露，哺育我们放飞理想 女生：多少次挑灯夜战，多少次寒来暑往
生合：您呕心沥血，孜孜不倦，奉献一生，无私无怨 女生：三尺讲台上，一方墨土中
生合：飞扬的粉末，染白双鬓，日夜的操劳，脚步蹒跚
男生：敬爱的教师，回顾成长的路，是您指引航向，即便远离天涯，也会铭记心间。生合：敬爱的教师，多少祝福，多少感激，都无法表达对您的敬仰 女师：此时此刻：感动地热泪迷蒙双眼，滚烫的话语燃烧心间 男师：多少欣慰，多少期待，多少骄傲，多少自豪 师合：此时此刻，无愧地说一声：
师合：我骄傲，我是人民教师！我自豪，我是人民教师！（生鼓掌－－－彩带带叉）生合：教师好，教师好，我们为您骄傲、自豪 女师：敬爱的教师，让我们用无悔的青春 男师：让我们用热情的臂膀 师合：共同托起明天的太阳 女师：为了祖国的明天 师合：默默奉献，无悔无怨 生合：勤奋学习，实现理想 男师：为了明天的祖国 师合：引路导航，悉心培养 生合：拼搏奋进，勇于创新
师合：百年大计，教育为本，与时俱进，共铸辉煌!
第三篇：教师节诗歌-献给教师的诗歌（定稿）
九月，金色的季节；
九月，温馨的季节；
九月，鲜花盛开的季节；
九月，天真烂漫的季节。
我们成功了，您是我们的老师；
我们成名了。
您还是我们的老师；
无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。
面对我们这些新时代的红领巾。
您只有微笑，烦恼与忧愁永远留给独处的日子，您以为我们什么都不知道?
亲爱的老师，您辛苦了!
您的付出，您的辛苦
我们看得见。
看!鲜艳的红领巾红似火啊!
飘荡在祖国的每一个角落。
第四篇：老师（教师节献给老师歌）
老师（教师节献给老师歌）
呕心沥血园丁苦，名刻丰碑万世功。
一代恩师仁义在，三千弟子五常同。
谈今论古江东月，循道安民社稷风。
赤子丹心终不悔，德高望重赞豪翁。
忆江南/献给老师
情不老，朝暮总无暇。
两袖清风耕净土，丹心一片育娇花。笑看日西斜。
第五篇：献给教师节的歌
献给教师节的歌
2005.9.9
田征
今天，是个喜庆的日子！
实验小学的校园成了花的海洋，大队部引领着爱的洋流，学生亲历着爱的教育，我们的老师感悟着爱的真挚。
今天，是个值得回忆的日子！
21年前的今天，我们的老师给紫阳出了个谜语：
中小学教师调工资——
原来指的是空调，紫阳的微笑中带着无奈。
今天，是个感恩的日子！
感恩，我们惦记着实验小学的老前辈！
感恩，我们承载着领导的关怀！
感恩，我们铭记着朋友们的帮助！
在感恩中，我们生活得更加潇洒！
今天，是个充满希望的日子！
高朋满座，我们同乐！
老年教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。
承前启后，我们共同努力！
今天，是个共设愿景的日子！
前辈的理解与支持，领导的关怀与呵护，全体同仁的发奋与图强，我们将再创辉煌！
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