高一历史上学期期末考试(6)[五篇模版]

第一篇：高一历史上学期期末考试(6)

高一历史上学期期末考试（6）

本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共7页。满分100分。考试用时90分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。

第I卷（选择题，共40分）

注意事项：

1．第1卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。

一、选择题

1．“商朝晚期的殷墟甲骨卜辞表明，不论同一代兄弟有几人为王，只有其中有子继位为王的一位最受后世的尊敬。”由此可以推断出商朝晚期

A．王位由嫡长子继承已成定制 B．宗法世系观念已大大加强 C．王位世袭制度已经趋于衰落 D．统治阶级的内部矛盾尖锐

2．编钟是我国古代的重要乐器。春秋之前，王公贵族在家里悬挂编钟是有严格规定的，所谓“王官悬（四边悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（两面悬挂），士特悬（单面悬挂）”，逾制则会招致杀身之祸。这反映出当时的社会 A．等级制度森严 B．宗法色彩浓厚 C．文化生活丰富 D．法律制度严苛

3．西汉时期，董仲舒在给汉武帝的对策中提出“使诸列侯、郡守，各择其民贤者，岁贡各二人以给宿卫，且以观大臣之能；所贡贤者有赏，所贡不肖者有罚”的主张。其主张主要是 为了

A．搜罗王国人才以削弱王国实力 B．完善选官制度以巩固统治 C．削弱地方权力以加强中央集权 D．强化皇帝权力以遏制相权

4．唐中宗曾不经中书省和门下省直接封拜官职，但因心怯，装置诏敕的封袋，不敢照常封 发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”。这表明唐代

A．中书省和门下省形同虚设 B．丞相权力得到空前强化 C．三省制对皇权有一定约束 D．严格执行集体决策机制

5．《起居注》是由职业史官记录皇帝言行的档案。汉时，不允许皇帝观看《起居注》；唐朝开启了皇帝观看《起居注》的先例；到宋朝，皇帝观阅成了惯例；清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编纂《起居注》。《起居注》的历史变迁最能说明 A．皇帝越来越轻视文化修养 B．《起居注》的史料价值越来越小 C．皇帝越来越关注自身形象 D．君主专制呈现出不断强化的趋势 6．与以往的农民运动相比，太平天国运动体现的时代特点不包括 A．提出平均分配土地的主张 B．反封建的同时又担负起反侵略任务 C．提出发展资本主义的方案 D．在中外反动势力的联合镇压下失败

7．下图是某同学的课堂笔记片段，它以时间轴的方式展现了辛亥革命的主要历程。图中的①②应是

A．湖北军政府成立 同盟会成立 B．同盟会成立《中华民国临时约法》颁布 C．同盟会成立武昌起义 D．武昌起义《中华民国临时约法》颁布

8．辛亥革命与义和团运动相比已有很大不同，而五四运动则带有更新的时代烙印。五四运动所体现的“更新的时代烙印”是指

A．首次承担起反帝反封建的任务 B．无产阶级开始登上历史舞台 C．由无产阶级革命政党组织领导 D．青年学生成为运动的主力军

9．有誓词称：“国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎作怅；帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民；总理遗命，炳若晨星。”与该誓词相关的历史事件 A．基本上推翻了北洋军阀反动统治 B．动摇了清朝的封建统治

C．终结了中国的封建君主专制制度 D．迫使袁世凯取消了帝制

10.观察右图，对图中历史信息的解读最为准确的是 A．进攻长沙是为掩护起义主力向井冈山转移 B．起义部队转向农村是中共中央的战略决策 C．这次起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 D．起义部队向井冈山进军为中国革命开辟了新道路

11.观察下图，当时毛泽东致信并盛赞蒋介石，主要是因为国民政府

A．出师讨伐北洋军阀 B．和平解决西安事变 C．正面战场组织抗战 D．倡议国共两党合作

12.下列新中国实行的各版护照中，50年代版本反映的外交政策是

A．“另起炉灶” B．“一边倒” C．“打扫干净屋子再请客” D．不结盟 13.黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指 A．城邦居民 B．妇女儿童 C．公民 D．奴隶 14.美国宪法规定，众议院享有弹劾总统的权力。该规定旨在 A．实现权力制衡 B．维护国家统一 C．扩大议会权力 D．加强中央集权

15.1832年6月，英国议会选举改革的方案得到国王的批准，其主要内容是调整选区和重新分配各选区议员名额。英国的这次议会改革

A．进一步限制了国王的权力 B．满足了无产阶级的政治诉求 C．进一步加强了议会的权力 D．满足了资产阶级的政治诉求

16.史家认为：“巴黎公社失败的具体原因很多，但是最根本的原因还在于当时法国仍是小生产占绝对优势的国家。”由此可见，巴黎公社失败的根本原因是 A．巴黎工人没有取得农民的支持

B．经济水平没有达到消灭资本主义制度的程度 C．巴黎公社没有雄厚的资金支持

D．无产阶级的人数在全国人口中所占比重较小

17.史家认为，1871年的德国宪法，“不是一部真正意义上的资产阶级宪法”。主要是由于该宪法

A．不是由资产阶级制定的 B．没有反映资产阶级的愿望和利益要求 C．没有顺应资本主义潮流 D．具有浓厚的封建性和军国主义的色彩

18.“1917年春，对城市的食物供应越加匮乏，发生了面包骚乱。„„没有预先的计划，没有流血，没有组织，二月革命就这样爆发了。”这表明俄国二月革命的爆发主要是由于 A．临时政府的腐败无能 B．布尔什维克党的宣传发动 C．城市生活资料的匮乏 D．城市工人阶级的普遍觉醒 19.观察右图，美国的真正目的是 A．稳定并控制西欧以遏制苏联 B．帮助战后西欧渡过难关 C．输出过剩资本获取利润 D．与西欧军事结盟以对抗苏联

20.二战后，“去殖民化并没有结束西方对非西方世界的影响或给先前被统治的民族带来和平与繁荣”。出现这种局面的根源在于

A．新独立的民族国家没有形成团结的局面 B．世界超级大国的干涉

C．不平等的国际经济政治旧秩序依然存在 D．国际局势的动荡不安

第Ⅱ卷（非选择题，共60分）

注意事项：

1．第Ⅱ卷共3道题，每题20分，共60分。

2．第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题纸（卡）规定的区域内，在试卷上答题不得分。

二、材料题

21.（20分）阅读材料，回答问题。

材料一：他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视他们。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)据材料一，指出秦始皇在全国推行的地方行政制度是什么？这一制度与西周的地方行政制度相比有何突出特点和进步意义？（8分）

材料二：汉制每年八月，举行饮酎（醇酒）大典，诸侯王和列侯献“酎金”助祭。元鼎五年（公元前112年），武帝以列侯酎金斤两成色不足为名，削夺106个列侯的爵位。还有一些列侯因其他各种原因而陆续失爵。

——晁福林《中国古代史》

(2)据材料二结合所学知识，说明汉代“侯”“王”由来及汉武帝削夺其爵位的目的。（4分）

材料三：元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。„„所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。——钱穆《中国历代政治得失》

(3)据材料三，指出元朝地方行政制度有哪些创新？结合所学知识分析其历史作用。（8分）

22.（20分）阅读材料，回答问题。

材料一：不过逐渐出现的一些变化，促使贵族在城市政治生活中向平民做些让步，当然这种让步也是审慎的。在公元前5世纪中叶，“十二铜表法”一一这大概是刻在12块青铜牌上的法规，竖立在广场上一一就表现出一种新的精神。——阿尔德伯特等《欧洲史(1)据材料一，指出十二铜表法在罗马法中的历史地位，分析说明它表现出了哪些 “新的精神”。（7分）

材料二:

(2)材料二反映了怎样的历史发展趋势？任选一个法律文件，说明其核心内容及 对该国政治制度的影响。（7分）

材料三:中华民国之主权属于国民全体；中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之差别。国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由；参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权；由临时大总统、副总统和国务员行使行政权；法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。——《中华民国临时约法》

(3)依据材料三，分析《中华民国临时约法》确立了怎样的政治体制？结合所学知识指 出《中华民国临时约法》具有怎样的历史地位。（6分）

23.（20分）阅读材料，回答问题。

材料一：自中美在1844年签订了两国之间第一个条约即《望厦条约》以来，中美关系已经历了一个半世纪的发展过程。在这150余年的时间里，中美两国都发生了翻天覆地的变化，这个世界也已经今非昔比。„„近代以来中国既有被美国侵略的痛苦，也有对美国民主共和政体的效仿；既有与美国的合作又有与美国的对抗。——《社会科学》（1996年09期）(1)列举史实说明材料一中“近代以来中国既有被美国侵略的痛苦，也有对美国民主共和政体的效仿；既有与美国的合作又有与美国的对抗。”（8分）材料二:

(2)据材料二，指出从20世纪60年代到70年代美国对华态度发生了怎样的变化？(2分)结合所学知识简要说明变化的原因。（4分）

材料三 2017年7月9日，习近平在第六轮中关战略与经济对话和第五轮中关人文交流高层磋商联合开幕式上发表致辞说：“历史和现实都表明，中关两国合则两利，斗则俱伤。中美合作可以办成有利于两国和世界的大事，中美对抗对两国和世界肯定是灾难。”(3)依据材料三并结合所学知识，展望中美关系发展的前景并加以简要说明。（6分）

参考答案(6)第I卷

1.B 2.A3.B 4.C 5.D 6.A 7.C 8.B 9.A 10.D11.C 12.B 13.C 14.A 15.D 16.B 17.D 18.C 19.A 20.C 第Ⅱ卷

21．(1)制度：郡县制。（2分）

特点：形成了中央垂直管理地方的体制（或实现了对地方政权直接有效的控制；或以地域关系取代了血缘关系）。（2分）

意义：是官僚政治取代贵族政治的重要标志；有利于加强中央集权（有利于巩固国家统一）。（4分）

(2)由来：汉初实行郡国并行制，分封同姓诸侯王。（2分）目的：削弱王国的实力，加强中央集权。（2分）

(3)创新：设行中书省管理地方；行省长官由中央官员担任。（4分）

历史作用：加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；开创了以省为单位的行政区划（是中国省制的开端）。（4分，答出其中两点即可）22．(1)地位：是罗马历史上的第一部成文法。（3分）

精神：政治妥协，贵族向平民让步；法律条文向社会公开，限制贵族任意解释法律的权力。（4分）

(2)趋势：政治民主化和法制化。（3分）

影响：《权利法案》限制了国王的权力；为英国君主立宪制的确立奠定了法律基础。（4分）《1787年宪法》确定了美国联邦制和三权分立制度；确立了美国的民主共和政体。（4分）《德意志帝国宪法》确保了德国皇帝的权力，规定立法权属于议会；确立了德国的君主立宪制。（4分）

《法兰西第三共和国宪法》规定行政权属于总统和内阁，立法权属于议会；标志着法国民主共和制的最终确立。（4分）

(3)政体：资产阶级责任内阁制政体（资产阶级共和政体>。（3分）

地位：《临时约法》是近代中国第一部资产阶级民主宪法（是中国近代民主化进程的里程碑）。（3分）

23．(1)痛苦：八国联军侵华（或门户开放）；效仿：建立中华民国（或颁布临时约法）；合作：共同反法西斯（共同抗击日本侵略）；对抗：抗美援朝（或朝鲜、越南战争）。（8分）(2)变化：由敌对到关系开始正常化。（2分）原因：中国国际地位提高（或中国恢复联合国合法席位）；西欧的联合、日本的崛起及亚非拉独立运动的发展（或多极化趋势出现）；美苏争霸中，美国战略收缩，处于守势。（4分，答出其中两点即可）

(3)前景一：和平友好。（2分）原因：和平与发展成为当今世界两大主题，人民反对战争，呼吁和平；彼此力量的互相制约；解决全球性问题的需要。（4分，答出其中两点即可）前景二：摩擦不断，关系恶化。（2分）原因：国家利益、意识形态、地缘政治的冲突等。（4分）

前景三：时有摩擦时有缓和（或曲折发展）。（2分）原因：参照前两个方面。(4分)

第二篇：高一历史上学期教学总结

高一历史上学期教学总结

高一历史上学期教学总结1

这个学期我担任八年级的历史教学工作。由于历史是中考必考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、主要工作:

1、凸现现代课程理念，促进学生的全面发展.个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达xx左右。

2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣，爱好及方法等.

3、针对各种可能出现的问题，课前积极参加集体备课，或突破难点，或选择教法和学法，或设计作业，或营造情景。

4、积极参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动

. 5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课，青年教师汇报课，校优质课评比活动。听课节数达20节左右。

6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，。

7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如(1)、历史人物访谈。(2)、交流历史学习方法、经验。(3)、历史专题报告会。(4)、观看爱国主义影视片。(5)、学习方法，复习方法指导。(6)、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。

8、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，群策群力钻理论，查资料，重实践。

9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。

10、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学2质量

二、主要工作成绩:

1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。

2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。

3、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。

4、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围;培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。

三、存在的不足:

1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。

4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。

四、教学反思。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的.环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说:“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生3和老师都获益不浅。

五、今后努力的方向:

1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。

4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。

高一历史上学期教学总结2

本学期，本人任教初一年级245.246.247.248四个班的历史课，一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事工作。以下是我在本学期的工作情况总结。

一、本学期实施的措施及成效

1、做好充分的课前准备，认真备好每一节课。为了能更好的讲好历史课，我购买并阅读了很多历史方面的书籍，比如历史知识成语故事从书、历史基础知识手册、初一历史优化练习等等。在备课前，我将这些书里的相关内容仔细的看一遍，过滤出与知识点比较贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心的组织起来，参照教学大纲及教参、教案，尽量使历史教学即符合大纲要求又充满乐趣。

2、精心设计学生练习。根据学科特色和学生特点，精心准备课堂练习，设计开放性课外习题，制作历史手抄报、电脑报，历史手工制作等，使学生动手动脑。针对学生不同的特点给予不同的评价，正确引导学生，耐心解答学生遇到的问题，取得了学生的信任，成为学生的良师益友。

3、积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

4.优化课堂教学，采用多种多样的教法。如分析法、讨论法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的能力，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

5、严抓课堂纪律，提高学生学习的主动性，使学生上课的注意力集中了，并且养成了主动复习、预习的良好学习习惯。在教学过程中，注意分层，对成绩较差的学生减低问题难度，增强其自信心。

6、按质按量完成了本学期24课基础知识的教学。在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的.学习掌握了从远古到南北朝的重要经济、政治、文化各方面的内容。

7、通过本学期的教学对学生进行了德育教育：通过对历史文化、经济等成就的讲授，激发学生爱国热情和民族自豪感;教会学生客观分析历史人物，提高了学生综合分析事物的能力;进行了维护祖国统一、民族团结的教育;进行了优秀1品德和高尚情操教育。提高了学生思想觉悟。

二、不足之处及存在问题

学生对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭兴趣去学，不够精细，高分不多。今后要从提高学生学习兴趣方面着手，多向有经验的老师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成绩更进一步的提高。

高一历史上学期教学总结3

本学期，我担任七年级的历史教学工作，在教学工作中,我不敢怠慢，认真学习，深入研究新教材教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

七年级的学生，大部分基础不太好，有的甚至连字都写不好，上起课来有的根本就愿听、也许是听不懂，课堂纪律也很差，上起课来很费劲。在这个年级中，学生的学习基础相对较弱，有极个别的同学比较活跃，上课气氛积极，能踊跃回答教师的问题，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。

一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具和课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量。为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了。

三、优化课堂教学，采用多种多样的教法。如分析法、讨论法，自学、阅读等方式，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。使学生4有自己动脑、动口、动手的能力，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

四、按质按量完成了本学期22课基础知识的教学。在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事件，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的学习掌握了从原始社会到南北朝的重要经济、政治、文化各方面的内容。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进自己的教学工作。四、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到图书室去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的'作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。不足之处及存在问题

学生对本学科的学习不够重视，所以学习大部分是凭兴趣去学，不够精细，高分不多，普通班有一部分学生养成上课讲话的坏习惯。今后要从提高学生学习兴趣方面着手，多向有经验的老师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成绩更进一步的提高。

第三篇：七年级历史上学期期末考试试题苏教版

江苏省无锡市东林中学 七年级历史上学期期末考试试题 苏教版

本试卷分共8大题，45小题。考试形式为闭卷书面笔答，试卷满分为100分。答案请全部写在答卷纸上，考试结束后，将答题卷交回。

一、单项选择题（本大题30小题，每小题1分，满分30分）

1．“人文初祖”一般指对本民族早期物质文明和精神文明的缔造作出卓越贡献者。想一想，人们把谁尊为中华民族的“人文初祖”？

A、蚩尤 B、颛顼 C、黄帝 D、帝喾

2．香港歌星刘德华唱的《中国人》，有一句歌词：“五千年的风和雨啊，藏了多少梦”，可见我们伟大的祖国有着非常悠久的历史，很早就有人生活在这片土地上。我国境内已知的最早人类是： A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、河姆渡人

3．无锡的主食是米饭，你可知道，我国是世界上最早种植水稻的国家。请你结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭？

A、北京周口店 B、陕西半坡村 C、山东大汶口 D、浙江河姆渡

4．新生入学时，同学们进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮地说：“我和中国第一个王朝同姓”，这一下难倒了许多人。那么，你能告诉大家丙同学姓什么吗? A．唐 B．秦 C．夏 D．宋

5．《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实？ A、晋文公称霸 B、齐桓公称霸 C、越王勾践称霸 D、楚庄王称霸 6．右图是我国著名的水利工程都江堰，它的主要作用是： A、防洪 B、灌溉 C、防洪灌溉 D、水运 7．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是： A、更多使用铁制农具 B、实行商鞅变法 C、重视水利工程建设 D、牛耕得到推广

8．玲玲感冒了，到医院去看病，医生先看了她的脸色，把了她的脉，又听了她的胸部，然后问了一下她的感觉。请问，这种诊断疾病的方法是由谁总结出来的？

A、扁鹊 B、华佗 C、张仲景 D、李时珍

9．2008年元旦，国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施，其中新增的且传说与屈原有关的放假节日是：

A.元宵节 B.清明节 C.端午节 D.中秋节 10．将下列图示文字按汉字演变顺序排列正确的是：

① ② ③ ④ A.①②③④ B.④②③① C.②③①④ D.④③①②

11．孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。对这句话最准确的认识是： A、以“德”教化人 B、有教无类 C、因材施教 D、当仁不让于师

12．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”的故事家喻户晓，你知道与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是：

A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 13．右图是学习战国七雄时小明同学制作的 各国位置示意图，其中秦国的位置应是：

14．电影《英雄》中，刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。下确的有：

①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字 ②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体 ③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流 ④文字的统一有利于巩固国家的统一

A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、②③④

15．《史记·陈涉世家》给我们描述了中国历史上第一次大规模的农民起义，这次具有革命首创精神的起义是：

A、国人暴动 B、项羽、刘邦起义 C、陈胜、吴广起义 D、绿林赤眉起义

16．实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝 A．汉高祖 B．汉文帝

C．汉武帝 D．汉景帝

相同”，秦王说列有关说法正17．张三生活在汉武帝时期，他想谋取官职，那你建议他应该潜心研究哪家的学问？ A、墨家 B、道家 C、儒家 D、法家

18．由世界品牌实验室主办的“2009年第六届世界品牌大会”在北京召开，会上发布了“2009年中国500最具价值品牌排行榜”，如果此实验室评选古代纸业方面的品牌，入选的一定是： A、蔡侯纸 B、司马纸 C、华佗纸 D、王充纸

19．在中国历史博物馆中，一位讲解员说：“这是目前世界上已发现的最大青铜器，俗称‘司母戊鼎’……”它应是:

A B C D 20．近年来的地震海啸，给人民的生命财产带来了巨大的损失。自古以来我们的祖先就在探究自然和预防自然灾害方面进行了有益的探究，在这方面成就最大的是： A、张仲景 B、华佗 C、蔡伦 D、张衡

21．为了响应创建新型农村的号召，小张准备到书店买书认真研究如何科学种田，你给他推荐了我国现存的第一部完整的农学著作，是: A.《齐民要术》 B.《天工开物》 C.《神农本草经》 D.《九章算术》 22．它是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表作品，世界上最大的地下军事博物馆，整体风格浑厚、健美、富有艺术魅力。它是什么？

A、马王堆汉墓帛画 B、秦始皇陵兵马俑 C、司母戊鼎 D、四羊方尊 23．古代中国著名的丝绸之路最早开通于：

A、秦朝 B、汉朝 C、唐朝 D、宋朝

24．对南北朝时期黄河流域出现的“胡人汉服”“汉人胡食”现象的解释，下列说法正确的有：①北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响 ②说明民族融合成为一种历史趋势 ③北魏孝文帝改革起了很大的推动作用 ④那里的人们行为怪异，喜穿异族服装，吃异族食物 A、①② B、①②④ C、①③④ D、①②③

25．北京时间2009年6月29日消息：据国外媒体报道，乌克兰神经外科医生安德烈·斯柳萨楚克博士凭借其令人惊叹的记忆能力打破了一项世界纪录——将圆周率背诵到小数点后3000万位。圆周率是一个无穷小数，到目前为止，电脑已能计算圆周率到小数点后约100万兆位。世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点后7位数的人是：

A、董仲舒 B、祖冲之 C、沈括 D、郭守敬

26．语文课文《三峡》中出现的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”这一句，你觉得是以下哪位人物所写的？

A、祖冲之 B、贾思勰 C、郦道元 D、张衡

27．有一书法作品，全篇324个字，但凡重复的字，写法各不相同，笔法之玄妙，如有神 助，有“天下第一行书”的美誉，该作品是：

A、《九成宫碑》 B、《兰亭序》 C、《颜氏家庙碑》 D、《玄秘塔碑》

28．小明是一个雕塑和绘画爱好者，他做梦都想亲眼目睹一下云冈石窟和龙门石窟的神奇与风采，他去的省份应该是：

A、山西、河南 B、河北、山西 C、山东、河南 D、河北、山东 29．古语有云“有锡天下兵，无锡天下宁”，据考证，无锡地名最早见于 A、《史记》 B、《论语》 C、《汉书》 D、《诗经》

30、佳佳和父母来无锡游玩，她们在著名的“天下第二泉”拍照、品茶，这“第二泉”其实就是下列哪座泉? A、趵突泉 B、虎跳泉 C、惠山泉 D、珍珠泉

二、填空题：（每空1分，共5分）

31.从考古发掘看，无锡已有 年以上的历史。32.吴国的开创者是，发祥地是。33.无锡历史上的第一位状元是。34.无锡较早的全国文物保护单位是。

三、识图题：（共20分）

35.认识古代文化名人，回答相关问题。（共6分）图一 孔子 图二 韩非 图三 老子 请回答：

(1)孔子是哪一学派的创始人?（1分）他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？（1分）

(2)老子又是哪一学派的创始人?（1分）他的学说记录在哪本书里？(1分)

(3)韩非子提出的什么思想深受秦国国君的赏识?（1分）

(4)春秋战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成的这种学术繁荣局面叫什么?(1分)

36．认识历史离不开实物史料，离不开实物、文献等多种史料的比对互证。（共5分）

下列六幅图片中的实物均可作为认识历史的证据。

A B C

D E F（1）可用于证明“半坡人制陶技艺水平”的是________。（用字母表示）（1分）（2）可用于证明“秦朝加强对全国统一管理”的是________。（用字母表示）（1分）（3）可用于证明“商代青铜文化杰出成就”的是________。（用字母表示）（1分）（4）可用于证明“秦汉时期雕塑艺术的杰出成就”的是________。（用字母表示）（1分）（5）研究商朝历史最可信的材料来自……………………………（）（1分）A.神话传说与民间故事 B.小说戏曲与影视作品 C.打制石器与洞穴壁画 D.文献记载与遗址遗物

37.读右边《三国鼎立形势图》：（共9分）（1）A______国建立者是____ __ B______国建立者是_____ _ C______国建立者是（2）图中的夷洲是今天的________。（3）地图上有两个重要的地方和曹操的军事

生活有重大关系。他在其中的一个地方打过大胜仗，他以少胜多打败了袁绍，这次战役是____________；在另一个地方打过败仗，孙刘联军以少胜多打败了他，这次战役奠定了三国鼎立局面的基础，该战役是____________。

四、配对题：（共19分）38.将序号填写在横线上：

A卧薪尝胆 B 立木为信 C 纸上谈兵 D 草木皆兵

商鞅 苻坚 赵括 勾践 39.A．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。” B．“学而时习之，不亦乐乎？” C．“知彼知己者，百战不殆。” D．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” E．“治世不一道，便国不法古。”

F．“ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 孙武_____________ 商鞅____________司马迁_____________ 孟子_____________ 孔子____________ 屈原______________ 40.三国谚语知多少？请将符号写在相对应的横线上

A赔了夫人又折兵 B单刀赴会 C过五关斩六将 D司马昭之心 E空城计 F七擒七纵 G大意失荆州 H刘备借荆州 I关公面前耍大刀

毫无实力，虚张声势吓人 胆大勇敢

善用策略，使对方心悦诚服 有借无还

一时疏忽造成重大损失 突破重重难关

人所共知的阴谋野心 自不量力

不但没有占到便宜，反而吃了大亏

五：综合探究题：（共10分）41.请回答：（共6分）

材料：“楚河汉界”今天指的是中国象棋中 对弈双方的分界线，历史上则有真正的“楚汉 之争”。

“楚河汉界”在古代的荥阳（属河南郑州）成皋一带，该地北临黄河，西依邙山，东连平原，南接嵩山，是历代兵家兴师动众的战场。公元前203年，古人云“中分天下，割鸿

沟以西为汉，以东为楚”，从此有了“楚河汉界”的说法。（1）结合材料和图片，请说出当时的两位历史人物：

“将”是

“帅”是。（2分）

（2）楚汉之争中哪位英雄获得最后的胜利，他建立的是中国历史上的哪个王朝？（2分）

（3）请你结合所学知识谈谈这位英雄获胜的原因是什么?(1分,言之有理即可得分)

(4)获胜者的后人创造的中国封建历史上第一个治世，称为什么？（1分）

42.古代中国与世界的贸易交往与文化往来频繁，请读下图，探寻远去的历史。（共4分）

（1）图中箭头所示路线即我国古代的“丝绸之路”，这条路线的起点是＿＿，这条路线因为大量传输以 为代表的中国手工艺品而得名。（2分）

（2）对开通这条路线贡献最大的人物是＿＿＿＿。（1分）

（3）公元前60年，为了管理我国西北部地区，西汉政府设置的机构是＿＿＿＿＿。（1分）

六、历史小诊所：（共4分）

43.小明和小东两位对历史可感兴趣啦，他们经常在一起探讨交流，下面是他俩的几段对话，请根据你学到的知识，为他俩的对话进行诊断正误，如果发现毛病，请你帮助纠正。

（1）小明：“我最崇拜汉武帝时的两位大将了，那就是大破匈奴的卫青、霍去病。”

小东：“我觉得汉元帝时的文成公主最了不起，她远嫁西域，留下了汉匈友好的千古佳话。” 诊断结果： 治疗方案：

（2）小明：“我对中国历史上的古代战争非常感兴趣，你能给我推荐一本介绍兵法的古代军事著作吗？”

小东：“那还不简单，看司马迁的《史记》不就行了吗” 诊断结果： 治疗方案：

七、材料解析：（共7分）

44.材料一“秦王扫六合，俯视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。”----李白

材料二（丞相李斯说）：“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，皆诣守尉杂烧之。”……公元前212年，因为有儒生方士说秦始皇：“天性刚戾自用，贪于权势”等。秦始皇大怒，命御史追查，结果以诽谤罪将460人在咸阳坑杀。

──改编自《中国文化概论》

（1）材料一中的“秦王”是谁？他在中国政治史上开创了一套统治体制，那是一套什么体制？他在地方废除了分封制，采取什么新的措施来加强管理？（3分）（2）材料二反映了什么历史事件？（1分）

（3）为巩固统一，秦在经济、文化和军事方面还采取了什么措施？（3分）

八、学以致用（5分）

45．在中华历史上，活跃着一大批推动历史进步的人。他们有的是封建帝王，有的是科学家、史学家，有的在战场上叱咤风云，有的化干戈为玉帛。学了《中国历史》第一册，你最佩服的是哪一位历史人物？并说明你佩服的原因。

100字左右）7（要求：有史有论，史论结合，条理清晰，语言流畅，字数 第一学期东林中学期终考试

初一历史答案

七、材料解析：（共7分）

44.（1）秦始皇（或嬴政）、封建专制主义中央集权制度、郡县制

（2）焚书坑儒（3）经济上——统一货币、度量衡；

文化上——统一文字； 军事上——北击匈奴筑长城，南统越族开灵渠。

八、学以致用（5分）45.略。

第四篇：八年级历史上学期期末考试试题苏教版

江苏省无锡市东林中学 八年级历史上学期期末考试试题 苏教版

注意事项：

1、考试时间为60分钟。满分为100分。

2、请考生认真阅读试卷，用钢笔或圆珠笔将答案全部写在答题卷相应的位置上，考试完毕只须交答题卷。

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，计30分，在每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求）

1、中国有一座城市，它因近代史上第一个不平等条约冠上自己的名字而受辱，因30万同胞再次无故遇难而饮恨，这座城市是 A.北京

B.南京

C.上海

D.天津

2、中国近代史的开端以鸦片战争为标志，主要因为 A.长期闭关锁国的状况被打破

B.中国第一次被西方国家打败 C.民族矛盾成为最主要的矛盾

D.中国开始沦为半殖民地半封建社会，社会性质发生根本改变 3、1861年，维克多·雨果在给朋友的信中怒斥火烧圆明园的罪行:“在我们眼中，中国人是野蛮人，可是你看文明人对野蛮人干了些什么！”信中“文明人”是指： A.英国军队

B.八国联军

C.英法联军

D.美国军队

4、全国人大十届二次会议期间,当时的国务院总理温家宝在答记者问时,引用了清末诗人丘逢甲的《春愁》: “愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”这首诗写于什么事件之后？ A.鸦片战争

B.甲午中日战争 C.第二次鸦片战争 D.八国联军侵华战争

5、《马关条约》中最能体现外国资本主义对中国侵略进入新阶段的是 A.清政府承认朝鲜“独立自主” B.赔偿日本巨额军费

C.增开通商口岸

D.允许日本在通商口岸开设工厂

6、“北洋舰队的覆灭并不是一场战役的失败，而是那场持续数十年求索的失败。”“那场持续数十年求索”是指：

A.鸦片战争

B.太平天国运动 C.甲午中日战争

D.洋务运动

7、陈天华在《猛回头》中写道：“替洋人，做一个，守土官长，压制我，众汉人，拱手降洋。”清政府成为洋人的“守土官长”是在签订下列哪个条约之后

A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》

D.《辛丑条约》

8、近代史上一次空前的思想解放运动是

A.五四运动

B.戊戌变法

C.新文化运动

D.辛亥革命

9、右图最适合陈列在 A.新文化运动纪念馆

B.五四运动纪念馆

C.辛亥革命纪念馆

D.中国人民抗日战争纪念馆

10、周恩来总理曾说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”和下列哪一重大历史事件有关？ A.开国大典

B.新文化运动 C.北平和平解放

D.五四运动

11、歌曲《国民革命歌》中唱道“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱。”这首歌诞生于： A.辛亥革命时期 B.北伐战争时期 C.抗日战争时期

D.解放战争时期

12、右图是小明在遵义考察一处革命遗址时拍摄的照片，如果让你选择一个与这张照片直接相关的历史事件的主题词，下列哪项最准确 A.开天辟地 党的诞生

B.生死攸关 历史转折 C.革命圣地 延安精神

D.抗战胜利 举国欢庆

13、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，回顾长征之路，追寻红色记忆。宣告红军两万五千里长征胜利结束的是：

A.渡过金沙江 B.甘肃会宁会师 C.吴起镇会师

D.遵义会议

14、著名歌曲《松花江上》唱道“我的家在东北松花江上……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏，流浪，流浪！……”那个“悲惨的时候”是指

A.一二八事变 B.七七事变

C.九一八事变

D.八一三事变

15、和抗日民族统一战线初步形成有关的历史事件是 A.黄埔军校的建立

B.井冈山会师

C.西安事变的和平解决

D.红军三大主力会师

16、右图反映的历史事件标志着

A.中国开始转入局部抗战 B.中国全民族抗战从此开始

C.抗战以来中国军队取得了第一次胜利

第29军士兵守卫卢沟桥

D.北伐军在奋勇杀敌

17、李宗仁先生的一生，有御敌救国的壮举，也走过曲折的道路，而晚年能顺应潮流，回归祖国，为他一生划下了完满无憾的句号。“有御敌救国的壮举”是指他曾领导过“抗战以来最大一次战役性胜利”的 A.台儿庄战役 B.平型关大捷 C.百团大战

D.淞沪会战

18、今天的人们生活在信息时代，互联网已成为人们学习生活的重要工具。假如你在百度搜索引擎中输入“1940年下半年”、“彭德怀”、“交通破袭战”这三个关键词，最有可能出现的历史事件是 A.台儿庄战役 B.平型关大捷 C.百团大战

D.淞沪会战

19、《新华日报》的一篇社论中写道：“八年间的死亡留徙，苦难艰辛，在今天获得了报酬了……接受了他们的无条件投降。”材料中的“这一天”是：

A.5月10日

B.8月10日

C.8月20日

D.9月2日 20、标志着统治中国22年的国民政府覆灭的是

A.三大战役胜利结束

B.蒋介石被迫下野 C.解放军占领南京

D.中华人民共和国成立 21、19世纪70年代中期，哪一位钦差大臣率领湖南战士收复了新疆？ A.林则徐

B.李鸿章

C.曾国藩

D.左宗棠

22、维新变法运动的代表人物不包括：

A.陈独秀

B.康有为

C.梁启超

D.谭嗣同

23、他被誉为“文化昆仑”的一代文学大师，在国内外学术界享有很高声誉，他的长篇小说《围城》很早被译成多种文字，改编成电视剧，他就是无锡人：

A.钱基博

B.徐寿

C.徐建寅

D.钱钟书

24、福州鼓山脚下矗立着近代启蒙思想家严复的塑像，严复的主要成就是： A.兴办实业

B.译述《天演论》 C.领导辛亥革命

D.发明联合制碱法

25、中山装的袖口有三个纽扣，意味着三民主义，其中不包括：

A.民族主义

B.民权主义

C.民生主义

D.民主主义

26、今中国近代史上反抗外来侵略第一次取得完全胜利，使中华民族由衰败到重新振兴的转折点是 A.鸦片战争

B.甲午中日战争 C.抗日战争

D.解放战争

27、四位同学在登陆了“血铸中华，民族魂”网站后，分别在留言栏写下如下内容，其中不符合正确的历史情感、态度、价值观的是 A.牢记历史，勿忘国耻

B.仇恨可以忘记,悲伤不能忘怀

C.今天的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的 D.让所有日本人血债血偿

28、一位中国近代著名铁路工程专家，他曾设计出“人”字形铁轨；主持建成了中国人自行设计的第一条铁路干线。请你判断这位专家是谁

A.冯如

B.徐寿

C.李善兰

D.詹天佑

29、魏源为“师夷长技以制夷”而编写的书是

A.《海国图志》 B.《四洲志》 C.《天演论》

D.《三国志》 30、小红同学利用“十一假期”上网观看了三部影片：《挺进大别山》、《平津战役》、《渡江战役》，下列是她所写的观后感中的四个题目，最恰当的一个是

A.牢记历史，勿忘国耻

B.人民革命，走向胜利 C.血铸长城，抗战到底

D.推翻帝制，走向共和

二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，计10分，正确的写“A”，错误的写“B”）

31、甲午战争中国战败，与日本签定《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。

32、在近代中国教育改革中，洋务运动时创办的京师大学堂是国家设立的第一所高等学府。

33、清朝末期，状元实业家张骞“舍本逐末”，提出了“实业救国”的口号，创办实业。

34、三大战役揭开了人民解放战争全国性战略进攻的序幕。

35、国共合作创办的黄埔军校由孙中山任校长，为中国革命培养出了大量的军事人才。

三、填空题（本大题共5题，每空1分，计15分）

36、新文化运动的两面大旗是“德先生” 和“赛先生”。

37、科举制建立的朝代是，废除的朝代是。

38、发动西安事变的两位国民党将领是___________、。

39、无锡解放日是（几月几日），无锡工人运动的先驱者是，无锡解放后的第一任市长是。

40、近代中国著名的爱国实业家荣氏、两兄弟成了举世闻名的“ ”、“ ”，为发展我国的民族工业做出了重大的贡献。

41、打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，中共开始独立领导武装斗争和建立人民军队。同年，毛泽东率领工农红军建立中国第一个农村革命根据地——。

四、配对题（将左侧的诗句与右侧的战役一一对应，填相应的字母，每个1分，计5分）

42、（1）钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。A.遵义会议（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。B.秋收起义（3）秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。C.百团大战（4）雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。D.长征

（5）谁敢横刀立马，唯我彭大将军。E.人民解放军占领南京

（1）（2）（3）（4）（5）

五、列举题（本大题共3题，计12分）

43、在中国近现代史上涌现出了一大批杰出的人物，请写出他们的名字：（1）领导虎门销烟的民族英雄 ；

（2）和刘伯一起承率军挺进大别山的是 ；

（3）写出《二泉映月》的是。

44、列举抗日战争中中国军队取得的三次军事胜利：

（1）中国军队抗战以来取得的第一次大捷是 ；（2）国民党军队在徐州会战中取得的抗战以来正面战场的重大胜利是 ；

（3）八路军主动出击日军的最大规模战役是。

45、19世纪90年代中期和20世纪三四十年代，中国遭受了日本两次大规模的军事侵略。

（1）写出这两次战争的名称

、；

（2）两次战争中涌现出的英勇抵抗的将领及相关战役、六、识图题（共1小题，计8分）

46、阅读图文材料，回答问题。

图1 “师夷长技” 图2变法图强 图3 三民主义 图4 民主科学

（1）依据四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。（4分）

（2）图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动最大的功绩是什么？（2分）

（3）结合上述图文材料，你得到什么启示？（2分）

七、材料题（本大题共2小题，计15分）

47、根据材料回答问题：（本小题7分）

“每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途，也没有青年的前途。我们国家的发展，将会给每个青年创造用武之地。同时，国家的前途也离不开青年的前途，一个国家的希望就寄托在青年身上，寄托在你们身上。没有青年的牺牲和奋斗精神，没有整个民族素质的提高，这个民族和国家也是没有希望的。这两点互相联系，归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”—2009年5月3日-温家宝与清华学子的座谈讲话

（1）上述材料是温总理为纪念哪个节日发表的讲话？（1分）

（2）这一历史事件是哪一年爆发的？导火线是什么？具有怎样的性质？（4分）

（3）作为21世纪的青年学生，如何“把自己的命运和国家的命运连在一起”？（2分）48、2008年新华社发表时评《风疾雨骤旗更红——庆祝中国共产党成立87周年 》中写到：

87年征途漫漫，87年功昭日月。诞生于民族危亡之际的中国共产党，87年来始终以强国富民为己任，……形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路。……

自诞生之日起，中国共产党每遇艰险都表现出自强不息的拼搏精神和愈战愈强的生命力，让世人刮目相看。震惊世界的二万五千里长征，艰苦卓绝的抗日战争，气势磅礴的解放战争，日新月异的新中国建设，波澜壮阔的改革开放，催人奋进的全面建设小康社会……中国现代史在中国共产党人钢铁般的意志中不断书写着辉煌篇章。

根据所学回答以下问题：（本小题8分）

（1）中国共产党诞生于哪一年？（1分）有什么意义？（2分）

（2）“震惊世界的二万五千里长征”，挽救了党，挽救了红军，在长征途中的遵义会议具有重要意义。这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导？（1分）

（3）“艰苦卓绝的抗日战争”全面开始的标志是什么？（1分）

（4）列举“气势磅礴的解放战争”著名的三大战役。（3分）

八、综合题（本大题共1题，计5分）

49、中国与日本是一衣带水的邻国，两国的交往可以说既有师徒情谊的和谐期，唐朝时中日互派使者，日本更是全面学习中国；又有日本侵略中国的惨痛回忆，2012年日本更是单方面企图侵占中国领土钓鱼岛，中国人民掀起新一股的抵制日货运动，给日本的汽车、电子等产业带来巨大的损失，日本的这一行为也给本国政局带来动荡，执政仅3年3个月的民主党在国会众议院选举中惨败，老牌执政党自由民主党获超过半数议席，重新上台，自民党党首、前首相安倍晋三“梅开二度”，再次担任日本首相。请你结合中日友好交往的共赢和中日敌对的危害，给日本新首相写一封信，谈谈你的感受，本着爱好和平的原则，表达你对中日关系未来走向的期望。（不少于150字）

东林中学 第一学期初二历史期末答案

六、识图题（共1小题，计8分）

46、（1）图一 洋务运动 图二 百日维新或戊戌变法 图三 辛亥革命 图四 新文化运动

（2）结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心（2分）

（3）中国人民勇于探索、敢于斗争；具有忧患意识、进取精神；有对国家和民族的历史责任感、使命感；学习先辈的爱国精神、探索精神、牺牲精神等。（2分，要点之一即可）

第五篇：高一学期期末考试总结

期末考试的成绩出来了，同学们考的如何？为自己写一份期末考试总结，总结考试中的不足之处，加强学习。下面请大家欣赏高一学期期末考试总结范文，希望大家喜欢。

高一学期期末考试总结

（一）高一下半学期的期末考试结束了，今天我回学校领取了成绩单。我看了看各科的成绩，发现既有进步的科目也有退步的科目。

一、期末考试进步的科目：

语文：这次语文考试我发挥出了我的水平，考得不错。比以前的语文考试分数高出了十多分，并且在班上处于第二名的位置。我想这是因为我在平时上课认真的体现。每一堂课我都把知识点弄清楚了，不懂的我也向同学、老师请教，所以在考试的前几天里我也没有拼命的复习语文，考试的时候反而得心应手。但这次高分其中最重要的一个原因是，考试的作文是我以前写过的一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改写在了试卷上。

生物：上一次的考试我的生物在班上是第五名。这次我发挥得更好，在全班是并列第三。这也是因为平时我花了许多功夫在这门学科上。生物课上老师讲的每道题我都认真的听并且会做，在家中也时不时地翻出生物书看看。虽然在考试前夕我有一些学过的知识忘记了，但是通过看书和看题目又将它们都记住了。在考试时我非常有信心，所以我成绩自然会有所提高。

政治、历史、地理：这几门考试成绩都上了80分。虽较上次考试都有所进步，但我认为这种进步是假象，因为我平时没有把它们全弄懂，而是在考试前通过老师发的考试提纲在短时间内把知识要点背记下来的。所以这并不能算是我的真实成绩，如果我把它们没搞懂，而靠这种短期强化记忆，我很快就会再次忘记的。所以在这个假期里我会将前面的知识巩固好，为后面所学的内容打下坚实的基础。

二、这次考试退步的科目：

物理、化学：两门学科考试成绩都不怎么样，化学退步了，物理进步了6、7分，但是我还是把它归为考试退步的科目，因为我这两门都有同样的毛病，那就是平时没有用功，直到考试之前才抓紧看以前做过的题目，这样又怎么会考得好呢？

数学：这次考试最差，竟然没及格！在考试前我所有的公式和定则全都记得一清二楚，但是为什么考试会考得这么差呢？原因就是我平时太缺乏做题目的经验，只要是稍微转点弯的题目我就糊涂了，并且我没有时常去回顾以前的知识，导致我把这些问题堆积在考试前夕，由于有那么多科目需要复习，所以只记忆公式和定则，没有熟练的做题技巧，所以数学成绩提高不上来。

三、通过总结这些科目的考试成绩，我知道我今后应该怎么做了：

1、做事要讲究效率。上个学期我成天坐在书桌旁做习题、背知识点，但真正背进去了的有多少呢。我做事总是慢吞吞的，别人可以很快做好的事，我要拖半天。这浪费了我多少时间！今后的学习中，我一定一定要规定好自己做某件事的时间，例如做一科作业规定好事1个小时，超过一个小时久做下一科目的作业，老师发给我们的试卷也是这样，每一张试卷都要按照上面规定的时间做，到时间就停笔。这样就能检测出我的做题质量与速度。

2、要多做习题。只有多做题目才能把知识点记牢并且运用灵活。多做习题的目的也是让我学会总结。不管是数学还是其它学科，总结是必不可少的。因为只有学会总结，学会举一反三才不会被多变的题目给迷惑。

同时，我看了看各省市高考状元的学习方法，其中有许多东西对我有所帮助（文科学习经验）：

政治是三科中最好掌握、最有方法的一门，但所有的学习都要基于课本知识。一本书在高三一年至少也要看四遍，一看整体，二抓细节，三做归纳总结，四为回顾牢记。将课本夯实后，就应该将理论付诸实践，所以多做习题，巧做习题，便成为自我能力提高的最有效的方法了。

历史要从两方面入手。一则纵，即历史发展的线索，多为对时间的了解，以便于形成一个国家、一个朝代的纵向概况。二是横，即在同一时间内，各个国家所处的阶段，以便于形成对比，发现优劣，纵观学习主要发挥于选择题。横的学习则多用于简答题的概述，最后将两者有机的结合，学好历史则成一件很轻松的事。

地理理科性质较强，所以，拥有，则为地理的学习打下了半壁江山。那么，该如何培养呢？首先要会想，将一些原理、方法通过自己的思考形成独特见解，然后通过写，将其形成为一套系统的便于理解的知识网络，最后将其落实到习题图表上，形成一个个准确全面的答案，使文综成绩得到提高。

我觉得这些学习方法对我以后学文有很重要的指路作用。让我刚开始学文就知道总体的方法是什么，不至于让自己学的很茫然。

这次的考试总结是我最用心写的一次，我希望从这里开始会有一个很好的开始，我当然也会善始善终，相信我自己一定能行！

高一学期期末考试总结

（二）通过在高一学的知识使我又成长了1步，转眼时间过去了，我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识，感谢同学给予我的关怀。让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第二个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的暑假。

时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样1个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是1个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。