祁教师写给初三七班学生的毕业留言1

第一篇：祁教师写给初三七班学生的毕业留言1

祁教师写给初三七班学生的毕业留言

三年，一千多个日日夜夜，就这样匆匆过去了；三年，你们的名字，你们的身影，你们的笑声，你们的一举一动，你们的喜怒哀乐，都深深地铭刻在我的心中，定格我的记忆里。三年，在人生的历程当中，只不过是弹指一瞬。可是，命运注定我们这是不平凡的一瞬。我相信，你们忘不了每天早上我站在教室门口，观外面打扫环境区的同学是否认真，看教室内的同学是否开始忙碌一天的学习任务；你们忘不了班内取得好成绩我给你们每一个人的奖励。你们忘不了我们一起去参加社会实践活动的每一个细节，石林中，沙滩上有我们共同的身影。师生之情，同学之情，是一种最纯洁、最朴素，也是最坚实、最永恒的感情。随着你们年龄的增长，阅历加深，你们会慢慢感受到这是一种神秘而默契的情意，哪怕是曾经让你伤心流泪的批评，都会成为你甜美的回忆。

作为你们的班主任我也不会忘记驰骋于赛场，挥汗如雨的崔婷，周方园，郭靖，何远航，刘佳强，姜敏，卢慧，杨欢，杜莎，韩秉昌等为班内争光的运动健儿。特别是崔婷为班内得不上奖而抱头痛哭极强的集体荣誉感 令人感动。还记得由于洋、程硕禹代表班级表演的相声吗？那精彩的表演展现了十中的美好蓝图。是姜敏给提供的词吧。我们的后黑班刘佳欣，孙甜的贡献最大吧。一篇篇精美的文字，一幅幅生动的画面，一个个精巧的制作证明了她们的水平。还记得那场激动人心的演讲赛吗？丁璐代表咱们班热情洋溢言辞精湛，赢得了“一等奖”的荣誉称号，更赢得了现场的阵阵掌声。

七班是一个积极向上的集体，不仅学习成绩不断进步，而且在其它领域里也表现出色，可谓是人才济济。有蓝球爱好者韩秉昌。美术爱好者康婷婷。音乐特长姜敏，温保国等等。特别是三年来持之以恒为同学们服务的杨富，周方园，刘佳强，邬欢，马奇，郝兆宇，于斌，刘浩东，张顺，杜莎等等我为七班而骄傲，为七班而喝彩。

回首我们共同走过的岁月，它是如此的精彩，汗水、泪水、笑声、歌声，我们尽情挥洒，三年，在人生的长河里虽是短短的一瞬，但在我们的成长记忆里，却能绵延长长的一生。时光带不走童年欢笑，距离冲不淡师生趣事，三年初中生活的点点滴滴将成为我们一生中最宝贵的经历。每个人的笑脸，每个人的身影，每个人的故事，每个人的······都将会储藏在每个人的记忆中。

或许三年后，你们怀着同样的梦想一同进入大学的门槛；或许十年后，有人拼搏出自己事业；二十年、三十年后······每个人都拥有属于自己的一片天空，我们还会相聚，还会记得这个班级，这个班里的每个人。

我们一起走过，我们一同分享过成功的喜悦，也一同奋斗每一天，因为，我们是一个班级，一个集体，一个大家庭，身边的每一个人，都是曾经要好的同学；是形影不离的朋友；是同肩共战的战友；是寻找梦想的探索者；是······这一切的一切，都缘于我们所处在这样一个地方——七班。

在这即将告别的时候，我想告诉每个学生：这三年，只是开始，这三年，你们只是收获了知识，你们学会了做人，在将来在以后的漫长人生中，我希望你们能够不要虚度年华，不要碌碌无为，把握人生的每一分钟，全力以赴心中的梦。

这段路，记住我们曾一起走过，但愿在将来我们相聚的时候，能够看到每个人的成功的面孔。看到那时的你们羽翼丰满，勇敢顽强！我希望你们始终能够老老实实做人、勤勤恳恳做事，一步一个脚印，带着勇气、知识、信念、追求去搏击长空，创造自己的新生活！我们也祝福你们在今后的人生道路上，一路拼搏，一路精彩！

临别之际，老师想把这首成龙的《壮志在我胸》送给大家，祝大家中考胜利，走出一片属于自己的天地！

拍拍身上的灰尘，振作疲惫的精神，远方也许尽是坎坷路 也许要孤孤单单走一程

早就习惯一个人 少人关心少人问

就算无人为我付青春 至少我还保留一份真

拍拍身上的灰尘 振作疲惫的精神

远方也许尽是坎坷路 也许要孤孤单单走一程

莫笑我是多情种 莫以成败论英雄

人的遭遇本不同 但有豪情壮志在我胸

嘿呦嘿嘿嘿呦嘿 管哪山高水又深

嘿呦嘿嘿嘿呦嘿 也不能阻挡我奔前程

嘿呦嘿嘿嘿呦嘿 茫茫未知的旅程

我要认真面对我的人生

第二篇：祁教师写给初三七班学生的毕业留言1

祁教师写给初三七班学生的毕业留言 三年，一千多个日日夜夜，就这样匆匆过去了；三年，你们的名字，你们的身影，你们的笑声，你们的一举一动，你们的喜怒哀乐，都深深地铭刻在我的心中，定格我的记忆里。三年，在人生的历程当中，只不过是弹指一瞬。可是，命运注定我们这是不平凡的一瞬。我相信，你们忘不了每天早上我站在教室门口，观外面打扫环境区的同学是否认真，看教室内的同学是否开始忙碌一天的学习任务；你们忘不了班内取得好成绩我给你们每一个人的奖励。你们忘不了我们一起去参加社会实践活动的每一个细节，石林中，沙滩上有我们共同的身影。师生之情，同学之情，是一种最纯洁、最朴素，也是最坚实、最永恒的感情。随着你们年龄的增长，阅历加深，你们会慢慢感受到这是一种神秘而默契的情意，哪怕是曾经让你伤心流泪的批评，都会成为你甜美的回忆。

作为你们的班主任我也不会忘记驰骋于赛场，挥汗如雨的崔婷，周方园，郭靖，何远航，刘佳强，姜敏，卢慧，杨欢，杜莎，韩秉昌等为班内争光的运动健儿。特别是崔婷为班内得不上奖而抱头痛哭极强的集体荣誉感 令人感动。还记得由于洋、程硕禹代表班级表演的相声吗？那精彩的表演展现了十中的美好蓝

图。是姜敏给提供的词吧。我们的后黑班刘佳欣，孙甜的贡献最大吧。一篇篇精美的文字，一幅幅生动的画面，一个个精巧的制作证明了她们的水平。还记得那场激动人心的演讲赛吗？丁璐代表咱们班热情洋溢言辞精湛，赢得了“一等奖”的荣誉称号，更赢得了现场的阵阵掌声。

七班是一个积极向上的集体，不仅学习成绩不断进步，而且在其它领域里也表现出色，可谓是人才济济。有蓝球爱好者韩秉昌。美术爱好者康婷婷。音乐特长姜敏，温保国等等。特别是三年来持之以恒为同学们服务的杨富，周方园，刘佳强，邬欢，马奇，郝兆宇，于斌，刘浩东，张顺，杜莎等等我为七班而骄傲，为七班而喝彩。

回首我们共同走过的岁月，它是如此的精彩，汗水、泪水、笑声、歌声，我们尽情挥洒，三年，在人生的长河里虽是短短的一瞬，但在我们的成长记忆里，却能绵延长长的一生。时光带不走童年欢笑，距离冲不淡师生趣事，三年初中生活的点点滴滴将成为我们一生中最宝贵的经历。每个人的笑脸，每个人的身影，每个人的故事，每个人的······都将会储藏在每个人的记忆中。

或许三年后，你们怀着同样的梦想一同进入大学的门槛；或许十年后，有人拼搏出自己事业；二十年、三十年后······每个人都拥有属于自己的一片天空，我们还会相聚，还会记得这个班级，这个班里的每个人。

我们一起走过，我们一同分享过成功的喜悦，也一同奋斗每一天，因为，我们是一个班级，一个集体，一个大家庭，身边的每一个人，都是曾经要好的同学；是形影不离的朋友；是同肩共战的战友；是寻找梦想的探索者；是······这一切的一切，都缘于我们所处在这样一个地方——七班。

在这即将告别的时候，我想告诉每个学生：这三年，只是开始，这三年，你们只是收获了知识，你们学会了做人，在将来在以后的漫长人生中，我希望你们能够不要虚度年华，不要碌碌无为，把握人生的每一分钟，全力以赴心中的梦。

这段路，记住我们曾一起走过，但愿在将来我们相聚的时候，能够看到每个人的成功的面孔。看到那时的你们羽翼丰满，勇敢顽强！我希望你们始终能够老老实实做人、勤勤恳恳做事，一步一个脚印，带着勇气、知识、信念、追求去搏击长空，创造自己的新生活！我们也祝福你们在今后的人生道路上，一路拼搏，一路精彩！

临别之际，老师想把这首成龙的《壮志在我胸》送给大家，祝大家中考胜利，走出一片属于自己的天地！拍拍身上的灰尘，振作疲惫的精神，远方也许尽是坎坷路也许要孤孤单单走一程早就习惯一个人少人关心少人问

就算无人为我付青春至少我还保留一份真拍拍身上的灰尘振作疲惫的精神

远方也许尽是坎坷路也许要孤孤单单走一程莫笑我是多情种莫以成败论英雄

人的遭遇本不同但有豪情壮志在我胸嘿呦嘿嘿嘿呦嘿管哪山高水又深

嘿呦嘿嘿嘿呦嘿也不能阻挡我奔前程嘿呦嘿嘿嘿呦嘿茫茫未知的旅程

我要认真面对我的人生

第三篇：教师写给学生的留言

教师写给学生的留言

● 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。● 衡量一天，不看收获而看播种。● 功夫自难处做去,学问从苦中得来。● 把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。

● 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。

● 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。

● 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！

● 做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。

● 当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。● 活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。

1、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

2、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

3、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

4、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想这痛苦也不是永恒的。

5、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

6、不要在你一定会后悔的地方浪费你的生命。

7、每一种创伤，都是一种成熟。

8、当你知道迷惑时，并不可怜;当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

9、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

10、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

12、承认自己的伟大，就是认同自己的愚昧。

13、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

14、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

15、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。

1.主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有：

（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”

（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

2．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：

（1）诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”（2）抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”（3）格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”

（4）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”（5）相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”

3．因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”

赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”

赠给惰性较强的同学如“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。” 赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”

赠给缺乏自信的同学：如“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。” 赠给不善言谈的同学：如“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。” 赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”

赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。” 赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。”

你是一个聪明的学生，之所以其他人都不这么认为，那是他们不了解你。让人留恋的不是某个地方，而是在那个地方共度的时光和一起陪伴的人。广阔天地，大有作为。经过了三年的初中学习，你们象一只只羽翼渐丰的小鸟准备飞向蓝天，祝愿你们越飞越高。

此去须怀报国志，不忘春风化雨情

1记得你的诗句中有这样两句，“爱溢出温柔的梦想”，“幻化出飞翔的翅膀”，只要心中有爱，就能正视自己，善待朋友，珍爱生活。要用爱来汲取知识，充实自己，提高能力。爱是生命的源泉，爱是生活的基石。

2．执着，有信心，努力做，这是你的优点。但要调准方向，你就可达理想的彼岸！绿叶的清新有你的浇灌，花的清香有你的吹佛！

3．热情、灵活、大方的你，温暖着朋友的心，开启了他人的智慧之门。愿你乘着和煦的春风，畅游在理想的天地；伴着小草的成长，增添战胜困难的力量！

4．三年在人生旅途中就好像大海中的一粒水滴，短暂而易逝，而你在这三年中却给我的生活激起了朵朵浪花。共享欢乐，共分忧愁。人生中能有几个这样时刻。你的微笑是你不善良，也是我工作的动力；你的成长是你的收获，也是我的心愿。愿你乘风破浪，直达理想的彼岸！．文静而不张扬的你让我体味到宁静，感受到宁静里有一颗平静的心。善是本，勤是根，生活的两面就决定于你的善和勤，以乐观的态度、健康的心态，勇敢地迎接它，它就会温暖着你，呵护着你！

6．你生活简朴，令人佩服；你学习刻苦，让人羡慕；你办事认真，让人放心；你目标明确，令人欣慰；你身体虚弱，让人挂怀。这就是你——我的课代表，感谢你的配合，感激你的支持，感动你的服务。我的工作业绩中有你的汗水，有了你的帮助我才工作的开心惬意，我才讲的轻松洒脱。在离别之际，点点话语请谨记：一分耕耘，一分收获。成功就意味着零起点，只有存在零起点才能取得新的成功。永远的起点，人生无悔。

7．．美在你心中，生活的多彩是心的飞扬，学习的充实也是心的梦想。真诚之心、关爱之心、感恩之心会托起你心中的太阳，太阳很高，阳光很暖，看似很远，实际它的好就在你身边。生活如一叶小舟，愿你做一名冲风破浪的水手。

8．此岸是现实，彼岸是理想，漫漫岁月长河中间隔，永不放弃的精神是连接的桥梁。桥梁的长短决定于你的心态、你的执着、你的动力，只要你心有理想，再长的桥也是很短很短！

9．生活不需要钢盔铁曱，那样的生活不见得坚不可破。生活如水，水能滴石，那是柔的美；生活如歌，歌能醉人，那是心中的爱。生活无需你争我夺，生活不要只求显赫，只要心中有爱，柔美如镜，那里才有真我。你坦然，它灿烂；你险恶，它猥琐。平平淡淡，充实生活，无欲无求，才是大境界，才有大价值。

10．分别时更懂得珍惜，也就更觉甜蜜，迟到并不等于失去。用平常心去面对友谊，平淡而温馨；用冷静头脑去看待人生，执着而从容。生命之火可他人点燃，生活之路必自己选择。前方的路看似险象环生，真正踏上去才能享受到勇往直前的壮美。

11．无论黄昏把树的影子拉的多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起！”请记住，老师那期待的目光，将永远、时刻注视着你们。老师永远是你们最坚强的后盾

12．叶子的离开是风的多情还是树的不挽留？你我的离校是人生的催促还是青春的不停留？

13母校就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。

14大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始的一个学期，坐上车，去了不回，就毕业了。

15我哭着到来，大家都笑了，我微笑着离开，大家都哭了。

16看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来留下了我的思念。

17母校是什么，你刚来的时候巴不得早点走，可当你真要走的时候，又急切的希望能多留一两天。

初中教师祝福学生毕业留言

同学们的一点点病痛，一点点的退步，老师们都是看在眼里，急在心上，都是想方设法为同学们排忧解难，以确保同学们的健康成长；同学们取得的一点点进步，一次次成功，老师们更是看在眼里，喜在心上。同学们，老师们舍小家顾大家在光远为你们勤恳工作不知疲惫的身影，你们不会忘记吧？老师们不厌其烦地跟你们促膝谈心的话语，你们不会忘记吧？老师们带着你们去医院看病时满脸焦灼的情形，你们不会忘记吧？老师们手把手给你们辅导功课的情景，你们不会忘记吧？但是，你们的老师们不会忘记，篮球比赛中你们曾汗流浃背的情形；老师们也不会忘记，拔河比赛中你们高声加油的呐喊助威声；老师们不会忘记，文艺汇演中，你们因那雄姿英发的风采而赢得的阵阵掌声；老师们更不会忘记，你们那为求知而努力拼搏的身影！在光远温暖的大家庭中，同学们享受到了无比的温暖，同时，也得到了很多很多的收获。这些收获不仅仅是知识的扩展和能力的提高，更重要的是思想观念的转变和人生观的树立。同学们在光远短短三年的学习生活中，学会了怎样求知，学会了怎么做事，学会了怎样与别人共处，更为重要的是，同学们学会了怎样做人！

第四篇：教师写给学生的留言

教师写给学生的留言

● 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。● 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。● 衡量一天，不看收获而看播种。● 功夫自难处做去,学问从苦中得来。

● 把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。

● 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。

● 让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。

● 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！

● 做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。

● 当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。● 活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

可爱啊，活泼啊，稳重，诚实，有才干

比如学习好的同学，你可以说：学习优秀的你一直是老师的骄傲，希望未来的人生一直可以听到你的佳音传来！

对体育好的学生：健康是身体的本钱，你的本钱这么多，希望你能够好好利用，老师希望能看到你像刘翔一样冲出亚洲！

对调皮的学生：感谢你对我耐心的考验，希望你能多一分心思用在学习上，以突飞猛进的成绩继续考验我的惊喜承受力！

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发布时间:2011-12-03 08:42 来源:毕业留言网

1、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

2、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

3、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。

4、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。

5、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

6、不要在你一定会后悔的地方浪费你的生命。

7、每一种创伤，都是一种成熟。

8、当你知道迷惑时，并不可怜;当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

9、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

10、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

12、承认自己的伟大，就是认同自己的愚昧。

13、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

14、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

15、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。

教师给初中毕业赠言

1，三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦.舒畅感觉.人生路上有 成功.也有失败,请相信有志者事竞成 我不知道,有多少个星辰醉心其间,挥一挥手,又怎能抹去这不绝如缕的眷恋.哪怕今后的风景更美更好,我都无法轻抛过去.一展笑颜,尽管人生告别寻常事.真告别时,却又难说再见, 昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依

2，动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

3，理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。

4，同学们！身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪；面临困境，不妨回校倾诉，莫愁前路无知己，开侨中学永远是你家！”将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏，也没有理由垂头丧气、自暴自弃。因为在潭江旁边的这块热土上我们曾留下

了艰苦跋涉的痕迹，洒下忘我奋日的艰难求索，弥足珍贵。去日不可追，来日犹可期。

5，这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋！

6，即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情挂在疲备的吉他上，往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日子里浮现。不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。

7，朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁！思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝福，捎给远方的你 寄给你无限怀念，在每一个时刻，为了年轻，为了欢笑，让我们彼此祝福，彼此珍惜！！8，离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚！

9，我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。回忆总是选择最美的一页，那些未开的蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无

数学老师：无论你们将来在什么地方，我总会默默在你们身后支持你们的！！！英语老师：学如逆水行舟，不进则退；

心似平原跑马，一放难收。

马到崖前收僵晚，船到江心补漏迟。

对事要尽力，对己要克制；

对物要珍惜，对人要感激。

努力决定方向；过程决定结果；态度决定高度。

尽力奋斗是英雄，成也潇洒，败也潇洒。

烦恼抛至云外，团结紧张自在，起点不算太高，咬定绝不言败，“两语”渐有感觉，“数理” 变得可爱，“政史”紧跟其上，“变化”如其展开，今日扬帆起航，明日统招可待，人逢顺意需警醒，身当逆处应从容。（七年级）

第五篇：学生写给老师的毕业留言

学生写给老师的毕业留言

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩„„我当怎样地感谢您!

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声 ―― 老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

相信这个暑假里一定过得很愉快吧!9月1日可是我们正式上学的时间，千万不会忘记喽!新学期努力学习吧!

老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵──我感念着您带我们走过的分分秒秒!

春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里„„

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是 “ 真的种子，善的信使，美的旗帜 ”。

真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

老师，多年以后，梦中想得最多的也许是你;多年以后，话题中谈得最多的也许仍是你。

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!

老师，我在远离故土的他乡，把您给予我的昨天，折迭成记忆的小船，任其飘荡在思念的心潮。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 „„

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 „„ 老师啊，我怎能把您遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇 ―― 呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人 ―― 我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师 ―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯 ―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界„„老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。

往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范„„我感谢您，感谢您对我的精心培育。