2018法硕考研参考书及考试科目汇总

第一篇：2018法硕考研参考书及考试科目汇总

2018法硕考研参考书及考试科目汇总

本内容凯程崔老师有重要贡献

参考书

1.书 名：2017年全国硕士研究生招生考试法律硕士(非法学)专业学位联考考试大纲

出 版 社：高等教育出版社

作

者：教育部考试中心

规定了2017年全国硕士研究生入学考试法律硕士(非法学)专业的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等，是考生必不可少的复习备考依据。

2.书 名：2017年全国硕士研究生招生考试法律硕士(法学)专业学位联考考试大纲

出 版 社：高等教育出版社

作

者：教育部考试中心

2017年全国硕士研究生入学考试法律硕士(法学)专业的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等，是考生必不可少的复习备考依据。

3.书 名：（2017年版）全国硕士研究生招生考试法律硕士(非法学)专业学位联考考试分析

出 版 社：高等教育出版社

作

者：教育部考试中心

4.书 名：全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南(第十七版)

出 版 社：中国人民大学出版社

作

者：全国法律专业学位研究生教育指导委员会

二、考试科目

1.法律硕士(非法学)

非法学的法律硕士参加的是每年一月份全国135所高校联考，其招生对象为应届或往届的非法律专业本科毕业生(含同等学历者)。

考试科目为四门：外语(100分)实行全国统考、政治(100分)、专业基础课(150分)和综合课(150分)实行全国联考；

考试大纲：高等教育出版社出版的《法律硕士(非法学)专业学位研究生联考考试大纲》；

录取类别：包括计划内定向、计划内非定向、计划外自费和计划外委培。

学习方式：全日制脱产学习和在职不脱产学习，毕业时获硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。

2.法律硕士(法学)

法学法律硕士与非法学的考试时间同样是在1月份，不同之处在于招生对象为法律专业本科毕业生(含同等学历者);

考试科目也为四门：外语(100分)实行全国统考、政治(100分)、专业基础课(150分)和综合课(150分)实行全国联考；

考试大纲：高等教育出版社出版的《法律硕士(法学)专业学位研究生联考考试大纲》；

录取类别与法律硕士(非法学)相同，学习方式有全日制(二年)脱产学习，毕业时获硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。

第二篇：法硕考试中几类主要合同

法硕考试中几类主要合同

转移财产的权的合同

1.买卖合同——出卖人、买受人

出卖人的权利和义务

① 交付标的物

② 瑕疵担保责任

买受人的责任和义务

① 支付价款

2.借款合同

自然人间的借款利率超过银行同类利率4倍以上的不予以保护

3.租赁合同——出租人、承租人

不适用于土地使用方面及企业承包租赁经营

租赁超过20年的超过部分无效

租赁超过6个月即应采用书面形式

4.融资租赁合同

出资人为专营融资租赁业务的租赁工资，不能为自然人和法人 完成工作交付成果的合同

1.承揽合同——承揽人、定作人

定作人可以随时解除合同

合同标的物在市场上没有现成的买也不存在2.建设工程合同——发包人（业主）、承包人

提供劳务合同

1.运输合同——承运人、收货人

标的物为运送的行为

2.保管合同——保管人（寄受人）、寄存人（寄托人）

3.仓储合同——保管人（仓管人）、存货人

4.委托合同——委托人、受托人

5.行纪合同（信托合同）

行纪人以自己的名义为委托人从事贸易活动

6．居间合同——居间人、受托人

提供订立合同的媒介服务即促使合同成立的合同 技术合同

1.2.3.4.技术合同 技术开发合同 技术转让合同 技术咨询合同和技术服务合同

第三篇：法硕实习报告

实习报告

摘要：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，经过在校对法律知识的学习，以及通过司法考试，我的法律理论有一定的基础，但是在运用法律上，我还经验不足。法律知识与熟练运用法律进行法律实践具有一定的距离，为了锻炼自己，我怀着期盼和激动的心情，走进了河北十力律师事务所。在实习过程中，我遵守单位纪律，服从工作安排，积极完成律师交给的任务，学习接待当事人，书写文书，出庭等一系列法律事务，努力学习律师的办案经过与技巧，渐渐的对自己学习和掌握法律、运用法律有了一个全新的认识。在此，我整理实习记录，对在河北十力律师事务所实习期间的见闻、实践和感受写下这份报告。

关键字：律所 实习

法律事务

报告

从2014年3月开始，我开始在河北十力律师事务所实习，在实习期间，我发现自己法律基本知识掌握不够牢固，只知道基本的法律但是相关的司法解释以及地方规定了解的甚少，不能熟练的将法律知识运用到法律实践中。了解到自己的缺点后，我努力学习，对做的案子涉及的法律法规进行整合，使之形成系统。对涉及到的问题，质证环节主要提出问题的方向进行总结，并且学习文书写作以及案件分析等。在这几个月的实习期间，我成长许多，对法律基础知识掌握的更加牢固，对法律程序有了更加深入的了解，对于法律技巧的运用有了一定的认知和掌握，对于接待当事人，由当初只是同情，愤怒等感性的表现慢慢变得理性，遇见案子，首先想用怎样的方式解决，怎样能为期争取最大的利益，合理的维护当事人的利益，慢慢的开始培养自己的法律思维以及提高自己作为律师的业务水平。同时，在实习期间，我还发现，现在司法环境下的一些弊病，以及律师辩护权得不到充分维护等问题，为自己的毕业论文积累了一定的素材。总之，这几个月的实习，我受益匪浅。

一、实习目的

1、通过实习，将学习的法律理论知识运用于实践，巩固基础知识，培养法律思维，逻辑思维。

通过实习，掌握各种文书的写作、整理案卷、查询资料，进行商务洽谈。

1、通过实习，培养自己独立发现问题，解决问题的能力。提高自己的交际能力，与当事人的沟通能力以及与司法机关工作人员的协作能力。

2、通过实习熟悉律师相关的法律法规、律师执业纪律、树立正确的法律人思维，树立律师执业道德。

3、证据、开庭。

4、整理实习记录，撰写实习报告。

一、（一）

实习成果 整理案卷

请实习单位出具实习鉴定，协助律师接待当事人、组织进入律所后，实习生第一件事情就是订卷，看起来这种繁琐的工作，不需要任何技巧。但恰恰是这种繁琐的工作使刚出校门的我们慢慢的学会沉淀，细心的观察每个细节。同时通过整理案卷，了解诉讼的基本程序，流程。师父说看似简单的工作蕴含着很大的学问，把卷整理好了，法律程序也就熟记于心了。

订卷之后，我把每个案卷进行分类，刑事、民事、行政、非诉等，并为每个案卷编号，当律师需要案卷时能够很快的找出来，节省律师宝贵的时间，同时也培养了自己认真细心的好习惯。

（二）撰写法律文书

因为是法律（非法学）专业，在校期间我们学习的只是最基本的法律文书的写作，如起诉状，答辩状，判决书等，对于申请诉前保全，诉中保全，管辖权异议等各种文书并没有接触过。在律所实习期间，通过指导律师对文书的修改，慢慢开始养成自己的文书写作风格。虽然我现在文书写作水平还有待提高，但我始终铭记了老师的教诲：笔下有财产万千，笔下有善恶忠奸，笔下有是非曲直，笔下有人命关天。作为律师，也必须认真的书写每一份文书，为当事人负责，尽最大的力量维护当事人的合法权益。

除了诉讼文书外，在律所我还学习非诉文书的写作。如合同书，法律意见书，合作协议等等。我深深的体会到律师应该是个全能手，除了法律知识外，应该涉猎各个领域的知识，了解各行各业的知识，才能写出详细的，合格的法律文书，才能充分维护当事人的合法权益。

（三）接待当事人 律所安排每位实习律师轮流值班进行接待当事人，接待包括电话咨询，网络咨询以及面对面咨询。接待当事人要求实习律师要有自信，有较强的沟通能力以及一定的法律基础知识。同时接待当事人让我接触到各种类型的案件。接待完后，我会对当天接待的案件进行整理，对涉及的法律不太理解的进行重点记忆。同时，当事人形形色色，让我学会了察言观色，学会更好的与人沟通。对于实习律师，最大的问题，就是良心与法律的斗争，有一位当事人因涉嫌诈骗、信用卡诈骗同时还涉及重婚，接待此人时，我内心特别矛盾，反感，觉得为什么要为他辩护，他就是骗子。慢慢的经过指导律师的教导，我理解到我是一名律师，应该有律师的职业修养，不管当事人怎样，我们要认真对待，即使是坏人，他的合法权益也不应该被侵害。套用习总的一句话：律师就是使自己的当事人在案件中体会到公平正义。

（四）件

开庭前，实习律师应该把案卷，证据，证据目录。证据中原件、复印件等一系列资料准备好。涉及到的法律法规应做到胸有成竹。开庭时，实习律师记录开庭记录，因为有时书记员如果漏记的话，可以进行核实。记录开庭记录的另一个好处就是，除了自己的指导老师，我还以向对方律师学习。经过一段时间的记录，慢慢了解查看证据时的重点：时间，公章，签名，交通票据是否联号，误工费超过3500元是否具有完税证明等一系列问题，为自己以后执业奠定基础。

（五）整理最新法律法规及相关帮助律师整理开庭资料、文司法解释

作为实习律师，要学会主动学习。指导律师一般比较忙碌，我有一个习惯，定期查看最高人民法院网，把最新的法律法规，司法解释进行整理，为指导律师提供方便。

二、实习体会

律师需要缜密的思维，熟练的法律技巧和渊博的法律知识以及相关的行业知识等，同时律师还必须涉及各个领域，需要有较强的沟通能力，交际能力，以及抗压能力。律师，是个很辛苦的行业，律师是自由职业与此带来的就是律师没有生活保障，特别是刚执业的律师，还没有自己的固定案源，常常因为寻找案源而到处奔波，有时一两个月不进账，基本生活都难以保障，但正是这种艰苦的环境，同期执业的律师之间相互帮助，建立了深厚的友谊。律师应该耐得住寂寞，顶得住压力，要有自信，相信自己并且另当事人相信，没有一颗强大的内心，很难在这个行业一直走下去。

除此之外，律师在公检法面前，始终处于弱势地位，特别是刑事案件，有时法官，检察官会训斥律师，不给律师发表自己观点的机会，一个业务再精湛的律师，无法充分发挥自己的辩护权时，也没有办法充分的维护自己当事人的利益。这时需要律师，不畏强权，力争自己的权益，同时律师要学会灵活的处理，不能与法官，检察官正面冲突，以免妨碍自己的发展。

一个社会的进步需要方方面面的努力，法律事业也是如此，希望通过律师，司法机关的努力，促进我们法律事业的发展，保障每位当事人的合法权益。

第四篇：法硕论文框架

死因裁判制度研究

(题纲和框架思路)

指导老师：杨文革教授学生：郑纵横

导言

内容摘要：“死生事大，人命关天”是我国一直一来的传统思想，对可疑死亡原因进行客观权威的科学分析，正确定性认定，不仅有利于揭露真相、安抚家属，防范危险、促进社会进步，更能彰显公平正义、保障人权、维护司法尊严。目前，我国对死因认定的机构有公安机关、检察机关、审判机关、监狱机关、医疗机构、政府部门等，对死因认定的原因有认定或排除刑事犯罪、确定或排除民事责任，确定或排除行政责任，但对进行死因认定的情形、死因认定的法定机关、死因鉴定的权威部门、死因认定的终局裁决没缺乏清晰、统一的程序性法律制度设计，因此，本选题试图系统分析当前死因认定的现实情况，学习借鉴其他地区法律制度，建立与我国社会、经济、文化、制度相适应的死因裁判制度具有重要的现实意义。

第一章 死因裁判制度概述

第一节死因裁判制度的涵义

1、死因裁判（广义）：有权机构对公民死亡原因进行认定，并对其中死因存疑或非正常死亡的情况进行鉴定、研究、调查、诉讼，并由有权机构做出符合法律真实的裁定、判决的全过程。

2、死因裁判（狭义）：法律规定的机关对公民死因存疑或非正常死亡的情况进行调查、鉴定、研讯、并对死亡原因做出裁定、判决的过程。

3、死因裁判制度：规范对公民死亡原因进行调查研究、鉴定、认定原因、昭示真相，裁定责任的相关机构、程序、责任等法律制度统称。

第二节死因裁判制度起源、演变、发展概述

死因裁判制度的起源、演变、发展受制于社会发展水平水平、科学水平特别是病理学水平、公众认识等多种因素。

1、我国死因裁判制度起源、发展状情况

起源及演变：从神明裁判时期至司法调查，从经验猜测、民间医师到专业的仵作（法医官）、《洗冤集录》，2、当前我国有权认定死因的机构分散为：医疗机构；以公安为首的刑事司法机构；以安全监察部门等事故原因调查政府部门；全国人大专门调查委员会（未启用）。趋势：最高检近期介入频繁

3、西方国家死因裁判制度起源、现状

起源及演变：从分散于医生、病理学家、刑事程序到形成专门的死因裁判官制度（英国）

专门的《死因裁判官法》《死因裁判官条例》《验尸官法》代表着发发展趋势

第三节 研究建立统一的死因裁判制度的意义

1、有利于司法统一性，维护司法权威。

管理部门不

一、法律等级不

一、不足以维护司法权威

2、有利于形成严密、有监督制约的司法体系，维护司法公正 裁定程序不严密、不严谨，缺乏有效监督，不足以维护司法公正。

3、有利于保障人权、揭示真相、改善措施，维护司法尊严

人权的保障是国家的脸面和尊严，也是司法的尊严的源头，目前无专门根据死因原因提出改善建议的制度

第二章我国死因裁判制度现状研究

第一节 我国死因裁判制度的特征

1、法律制度分散交叉性

刑事诉讼法为主的诉讼法体系、医疗事故责任认定法律体系、安全事故调查体系、交通事故认定

司法鉴定法律体系、司法解释体系、地方法规体系

2、自我认证性（缺乏监督性）

无完善的上诉机制，裁定机构非独立无权威

3、裁判过程封闭性（崇尚鉴定结论性）

以鉴定结论为结论，缺乏终局性，无研讯、聆询程序，无社会公众参与，无质证，导致易出错，无权威。

第二节程序外剥夺生命

1、刑事犯罪：杀人、故意伤害（致死）、暴力危害公共安全等（由法院裁判）

2、合法杀人：自卫（正当防卫）（由公安至检察、法院裁判）、警察执法（检察机关裁判）、执行军事任务（国家裁判）、自杀（公安裁判）

第三节日常意外事件

溺水、火灾、坠亡、药物过量、疏忽、意外事件（公安机关裁定）案例：瓮安事件、黄静死亡案、高莺莺死亡案

第四节 各类事故

1、工程事故（安监部门、检察机关（失职））

2、职业病：尘肺、矽肺病（资质医疗机构、职业病诊断鉴定委员会、）

案例：开胸验肺

3、医疗事故：地方医学会、中华医学会《医疗事故处理条例》。

第五节涉及国家机关的公民死亡

1、在公安等国家机关看管下死亡：涉案人员死亡、看守所拘留所监狱等羁留场所内死亡

2、与政府机关行政执法冲突中死亡：暴力拆迁等执法行为导致的自焚、意外等。

案例：云南“躲猫猫”

第三章节死因裁判制度的比较研究

第一节中国古代死因裁判制度考察

第二节 英国、美国、香港等英美法系死因裁判制度考察

第三节 德国、法国、日本、台湾等大陆法系死因裁判制度考察

第四章我国死因裁判制度的改革与完善

第一节 完善我国死因裁判制度的必要性和可行性

1、必要性：目前死因裁判制度产生社会矛盾，存在着严重的弊端；维护司法公正、保障人权、促进社会进步的需要；

2、可行性：社会主义法治体系的完善；对其他国家法律成果的有效借鉴；社会发展水平符合完善我国死因裁判制度要求

第二节完善的死因裁判制度的目标思路

1、法律规划上突出统一制度和顶层设计

2、立法思路上体现权力制衡和公开透明

3、制度目标上追求保障人权和促进社会进步

第三节构建统一的死因裁判制度的制度设计

1、制定《死因裁判程序法》统一规范各项死因裁判法律制度

2、设立死因裁判法庭确保死因裁判制度的权威性和终局性

防止“信访不信法”“大闹大解决”的非法治化现象

3、对司法官员适当赋权和监督保证司法的独立性、公正性

赋予司法官员独立的调查权、调取证据权、司法搜查等强制权，以保证调查能顺利进行；法官巡回制，防止受人情、行政机关影响；错案终身追究制，防止法官枉法裁判。

4、对司法鉴定进行充分、公开的质证保证裁判结果的公信力鉴定人独立对鉴定意见负责，公开鉴定单位和鉴定人的鉴定准确率、对鉴定意见进行充分质证可防止“鉴定意见打架”影响司法公正，也可防止重复鉴定影响司法效率。

5、定期司法报告或司法建议制度促进社会进步，改善安全隐患死因裁判法庭定期对辖区非正常死亡情况进行统计分析，形成分析建议报告，报送各级人大法工委，并向社会公布，以促进社会进步，改善安全隐患，防止悲剧发生。

法庭也可以单独就某一事件提出司法建议，送社会的责任单位或行政机关，并向社会公布，以促进社会管理、工商业的持续进步，落实人权保障

结语

《程序外剥夺犯罪分子生命问题研究》杨文革《中国司法鉴定》2011年第17期 《论死因鉴定权的配臵方式》《中国司法鉴定》2006.6 章礼明

《中国司法鉴定制度研究》杜志淳，霍宪丹编著，北京：中国法制出版社，2002.4 《香港法律改革委员会研究报告书：死因裁判官专题 第十四》香港法律改革委员会，《司法鉴定与司法公正研究》王敏远，郭华，北京，知识产权出版社，2008.10 《司法鉴定实用知识解答》周伟编著，北京：中国检察出版社，2007.2

《我国应当设立死因裁判制度》法制日报 罗力彦

《司法鉴定通论》霍宪丹 法律出版社；

《监管场所死亡案件的鉴定与审查》李晓钟、刘德斌 中国检察出版社

《医疗事故处理条例（案例应用版）》 中国法律出版社

《医疗事故赔偿法：来自日本法的启示》夏云，法律出版社

《一场轰动华人圈的网络公审落幕：黄静案检讨》《南方周末》2006.7.20

《谨防司法在“躲猫猫”事件中意外受伤》《法制日报》2009.2.24

《高莺莺死亡事件，促使司法改革：建立死因审判庭！司法机关回避制度！》，新浪网，《瓮安事件调查》《中国新闻周刊》2008.7.9

《香港刑事诉讼法专论》郭天武、何邦武 北京大学出版社

《香港法概论》张学仁 武汉大学出版社

《刑事诉讼法》林钰雄 中国人民大学出版社

第五篇：专业考试科目及要求

附件二：专业考试科目及要求

◆音乐学类 1．主科

（1）论文写作：命题论文，各研究方向考同一题目。（2）口试：含所考专业方面的内容。2．音乐学基础理论（1）音乐作品听辨

（2）笔试：内容包含①西方音乐史；②中国音乐史；③中国传统音乐；④音乐美学；⑤世界民族音乐（考生报考方向的内容必考，其他项内容任选二）3．和声、作品分析 4．钢琴（具体要求见★）

报名时须提交本人撰写的、所报考专业研究方向的论文一篇（大学毕业论文或相当于大学毕业论文）。同等学力报考者所交的必须是公开发表的论文。应届普通本科毕业生可以习作（学期论文）替代学位论文。

◆音乐文献翻译（英语）1．主科（1）笔试

（2）口试（包括口语、钢琴或其他乐器）2．和声、作品分析 3．中、西音乐史

考生须为英语专业本科毕业生，非英语本科毕业应达到英语专业 本科毕业水平。报名时须提交本人翻译的译文一篇（附原文）。注：此专业不招收同等学力考生。 音乐艺术管理 1.主科

（1）笔试：命题论文写作

（2）口试：现场抽签策划项目并阐述、问答 2.艺术管理学基础理论 3.和声、作品分析 4.中、西音乐史

报名时须提交本人撰写的艺术管理学专业论文（实习报告）一篇，内容为大学毕业或相当于大学毕业论文（实习报告）。同等学力或非艺术管理专业报考者所提交的必须是公开发表的论文。应届普通本科毕业生可以习作（学期论文或策划方案）替代学位论文。 作曲技术理论英语文献翻译 1．主科

（1）笔试

（2）口试（包括英语口语、钢琴或其他乐器演奏）2．和声、作品分析 3．中、西音乐史

考生须为英语专业本科毕业生或达到大学英语六级水平的非英语专业本科毕业生及同等学力考生。报名时须提交本人翻译的译文两篇（附原文，其中一篇内容应与作曲技术理论有关）。◆音乐教育学 1．主科

（1）笔试：音乐教育学基础（2）口试

2．音乐作品综合分析 3．中、西音乐史

报名时须提交本人撰写论文一篇（学士论文或相当于学士论文），应届普通本科毕业生可以习作（学期论文）替代论文。◆音乐教育 1．主科（1）笔试

（2）面试：指定素材的现场教学；音乐教育综合技能考查 2．音乐作品综合分析 3．中、西音乐史（含听辨）

报考统考专业学位的考生，报名时须交一年以上音乐教学经历的证明（教学实习单位出具的鉴定意见）；一个课时的音乐教学录像。报考联考专业学位（全日制）的考生，须具有相关本科学历以及不少于一年的全职音乐教学实践；报名时提交相关教学实践证明，包括相关单位证明和一课时音乐教学录像。

报考联考专业学位（非全日制）的考生，须提交“学校音乐教育新体系骨干音乐教师培训项目”的结业证书；一个课时的音乐教学录像。◆律学

1．主科（含音律听辨测试）（1）笔试（2）口试 2．和声、作品分析 3．中、西音乐史 4．钢琴（具体要求见★）

报名时须提交本人撰写的、所报考专业研究方向的论文一篇（大学毕业论文或相当于大学毕业论文）。同等学力报考者所交的必须是公开发表的论文。应届普通本科毕业生可以习作（学期论文）替代学位论文。◆作曲类 1．主科

（1）笔试

（2）面试（作曲方向介绍个人创作或学术研究成果，简要分析6-8首经典作品）2．音乐基础理论

（1）作曲研究方向：考复调、配器、和声、作品分析；（2）配器研究方向：考复调、和声、作品分析、作曲；（3）复调研究方向：考配器、和声、作品分析、作曲；（4）作品分析方向：考复调、配器、和声、作曲；（5）和声研究方向：考配器、作曲、作品分析、复调；

（6）视唱练耳方向：考和声（四部和声写作及分析）、作品分析；（7）电子音乐作曲研究方向：考电子音乐作品综合分析、配器（与作曲研究方向同卷）；

（8）电子音乐技术理论研究方向：考电子音乐作品综合分析、和 声（与配器研究方向同卷）。3．中、西音乐史 4．钢琴（具体要求见★）

报考作曲方向的考生报名时须交（本院作曲系学生免）本人创作的作品二至三件（其中包括一首相当于单乐章交响诗或序曲规模的管弦乐作品，作品最好附录音，乐队作品也可以是钢琴缩谱录音）。报考和声、复调及作品分析方向的考生，报名时须提交本人撰写的、所报考专业研究方向的论文一篇（大学毕业论文或相当于大学毕业论文）。同等学力报考者所交的必须是公开发表的论文。应届普通本科毕业生可以习作（学期论文）替代学位论文。报考复调方向的考生还需提交一至二首大型复调作品。

报考电子音乐作曲方向的考生报名时须提交电子音乐作品四件以上（其中纯粹的电子音乐作品，真实乐器或人声与电子音乐相结合的混合类作品各两件以上），室内乐作品一件。

报考电子音乐技术理论研究方向的考生报名时须提交有关电子音乐技术理论的论文二至三篇及电子音乐作品一件。◆指挥

1．主科〔指挥；专业能力综合考试—音乐基础、视唱练耳（四个升降号包括转调）、钢琴、视奏、总谱读法、作曲技术理论综合测试〕。

注：本院指挥系毕业生除指挥外，面试可适当从简。2．和声、作品分析（与配器研究方向同卷）3．中、西音乐史 4．钢琴（具体要求见★）5．合唱改编（仅合唱指挥）

报名时须交报考曲目及其钢琴改编谱（如本院已有现成乐谱可免交）。考指挥时指挥两架钢琴代替乐队或合唱队，并加试总谱阅读能力。◆双钢琴演奏 1．主科

2．和声、作品分析 3．中、西音乐史

主科考试内容：（1）钢琴演奏a．练习曲一首（肖邦及以上程度）b．奏鸣曲快板乐章一首c．巴赫十二平均律（四声部）一首；（2）视奏（交响乐双钢琴）。◆钢琴 1．主科 2．中、西音乐史 3．和声、作品分析

报名时须交（本院钢琴系学生免）：本人演奏录音磁带或光盘，其中内容包括：①练习曲二首；

②复调乐曲一首；③古典奏鸣曲一个乐章。

主科考试内容：①技术性练习曲二首，其中一首选自Chopin Op.10或Op.25（Op.10之no.3、no.6及Op.25之no.2、no.7除外），另一首选自其他作曲家作品；②复调乐曲一首；③古典时期完整奏鸣曲或变奏曲一首（包括Schubert）；④中型乐曲二首，或大型乐曲一部或大 型套曲一部；⑤中国乐曲一首。

注：①曲目总时间不得少于60分钟；②报名时须提交完整详细的演奏曲目及演奏时间；③所有乐曲应为独奏作品，背谱演奏，考试时由考试委员会指定演奏部分或全部曲目。◆电子管风琴 1．主科

（1）电子管风琴演奏

（2）现场即兴演奏能力测试：根据给出的旋律或音列进行现场即兴演奏。

2．和声、作品分析 3．中、西音乐史

报名时须交本人演奏录音光盘。内容（同考试曲目）包括： ① 任意选奏为电子管风琴而作的大型作品、大型管风琴作品或交响乐作品三首（巴洛克、古典、浪漫、近现代均可）； ②巴赫六首管风琴三重奏鸣曲（BWV525-530）其中任选一首，演奏其全部三个乐章。◆手风琴 1．主科

（1）考生提供所学习巴赫十二平均律（上，下册任选）的3首“前奏曲与赋格”，由主考教师指定演奏其中的一首；

（2）考生提供所学习的斯卡拉蒂3首奏鸣曲（任选），由主考教师指定演奏其中的一首；

（3）技术性乐曲如托卡塔或音乐会练习曲（原创或改编）；（4）多乐章手风琴原创作品一首；（5）单乐章近现代作品一首；（6）中国乐曲一首。2．和声、作品分析 3．中、西音乐史

报名时须交（本院手风琴专业学生免）：本人演奏录音或录像光盘，其中内容包括：①复调乐曲一首；②技巧性作品一首；③多乐章手风琴原创作品一首（考生应使用键盘或纽扣式自由低音手风琴）。注意事项：①报名时须提交完整详细的演奏曲目及演奏时间；②考生应使用键盘或纽扣式自由低音手风琴参加应试；③所有乐曲应背谱演奏，考试时由主考教师指定考生演奏部分或全部曲目。◆弦乐 1．主科

2．和声、作品分析 3．中、西音乐史

报名时须交本人演奏的DVD，内容同考试曲目（本院管弦系学生免）。

考试时由主考指定演奏部分或全部曲目。有钢琴声部的作品必须有钢琴演奏（钢琴伴奏自带）。主科考试内容：（1）小提琴：

①巴赫三首无伴奏奏鸣曲中任选其中一首的第一、二乐章（赋格必奏）或d小调组曲中的恰空舞曲全部； ②奏鸣曲一首：从以下作曲家选择（贝多芬、布拉姆斯）③协奏曲一首（三个乐章）；

④自选一首非技巧性的音乐会小品，小品时长在5分钟内。注：奏鸣曲与协奏曲风格须有所区别或在时代（以20世纪为分界线）上有所区别。（2）中提琴：

①巴赫：大提琴无伴奏组曲四、五、六；小提琴无伴奏奏鸣曲或帕蒂塔任选一首全曲；

②任选下列一首奏鸣曲（全曲）： 勃拉姆斯奏鸣曲，Op.120,No.1 勃拉姆斯奏鸣曲，Op.120,No.2 舒伯特a小调奏鸣曲

③任选下列一首协奏曲（全曲加华彩段）： 欣德米特天鹅协奏曲 沃尔顿协奏曲 巴托克协奏曲

④自选一首音乐会小品；（3）大提琴：

①巴赫无伴奏大提琴组曲中的一首全曲； ②技巧性小品一首（自选）； ③奏鸣曲一首（从以下7首中自选）：

贝多芬五首奏鸣曲或勃拉姆斯两首奏鸣曲中任选一首，演奏全部 ④协奏曲一首（自选）。（4）低音提琴： ①无伴奏组曲中的一首舞曲（从以下两组组曲中自选）： J.S.Bach 六首无伴奏组曲 H.Fryba 无伴奏组曲 ②完整奏鸣曲一首； ③完整协奏曲一首。（5）竖琴：

1.一首巴洛克时期作品。○2.一首大型乐曲（包括奏鸣曲、协奏曲、组曲、变奏曲等）○。3.自选一首不同风格的乐曲。○◆管乐 1．主科

2．和声、作品分析 3．中、西音乐史

三首考试曲目其中一首必须完整演奏，其他二首现场指定演奏其中某个乐章或主要乐段。有钢琴声部的作品必须带有钢琴合作演奏（钢琴伴奏自带）。主科考试内容：

①古典奏鸣曲或协奏曲一首； ②浪漫时期乐曲一首； ③现代时期乐曲一首。◆打击乐 1．主科

2．和声、作品分析 3．中、西音乐史

报名时须交（本院管弦系学生免）本人演奏的CD或DVD，内容同考试曲目。

考试时由主考指定演奏部分或全部曲目。有钢琴声部的作品必须有钢琴演奏（钢琴伴奏自带）。主科考试内容：

考试曲目分为四项，每位考生须选择其中的任意三项：（1）小鼓

德莱克留斯小鼓练习曲，全书共十二条练习曲，考生自选其中的第一首或第十二首。（2）定音鼓 任选下列两种之一：

①卡特：《八首定音鼓独奏曲》，任选其中的一首；

②格拉哈姆：定音鼓组曲，任选两段，必须包括慢乐章一段，快乐章一段。（3）键盘打击乐

任选下列五首作品中的一首。

①陈钢原作，刘刚改编：《阳光照耀在塔什库尔干》； ②田中立光：《两个乐章》； ③托马斯：《梅林》第二乐章； ④安贝圭子：《儿歌变奏曲》； ⑤《为杰尔伯特的布鲁斯》；

第一至四首为马林巴琴乐曲，第五首为颤音琴乐曲。（4）组合打击乐 基纳克斯《反弹》B段。◆民族器乐 1．主科

2．和声、作品分析 3．中、西音乐史 考试内容：

作品六首：其中包括大型乐曲一首，传统乐曲三首，现代创作乐曲两首。考试时由主考指定演奏部分或全部曲目。

报名时考生应交一份书面材料，详细写明专业学习过程（注明学校、教师及学习时间）。◆声乐

1．主科（含新谱视唱）2．和声、作品分析 3．中、西音乐史

4．钢琴（凡本院毕业生可申请免试，不计成绩）

报名时须交（本院声歌系应届学生免）本人演唱的CD（不收磁带、MD、DVD），内容同考试曲目。考试内容：

演唱六首作品。一首中国作品（原创作品、民歌改编均可），五首外国作品。外国作品中必须含两首咏叹调（其中一首须为17或18世纪作品）、两首艺术歌曲、另一首任选（不得演唱外国民歌和流行歌曲），外国作品须选择三种以上不同语言原文演唱（意、德、法、西班牙、英、俄、捷克均可）。考试时由主考指定演唱部分或全部曲目。钢琴伴奏自理。注：此专业不招收同等学力考生。◆民族声乐表演

1．主科（含新谱视唱）2．和声、作品分析 3．中、西音乐史

4．钢琴（凡本院毕业生可申请免试，不计成绩）

报名时须交（本院声歌系应届学生免）本人演唱的CD（不收磁带、MD、DVD）,内容同考试曲目。考试内容：

演唱六首作品。两首中华民族声乐歌曲（包括改编民族声乐歌曲）；一首中国古诗词歌曲；一首中国传统民歌或戏曲、说唱选段；一首中国歌剧或外国歌剧选曲（可用中文或原文演唱）；一首中国现代创作歌曲（包括中国艺术歌曲）。

考试时由主考指定演唱部分或全部曲目，用原调演唱，使用钢琴伴奏（伴奏自理），不可用电声和伴奏带。◆声乐伴奏艺术 1．主科

2．和声、作品分析 3．中、西音乐史

报名时须交（本院钢琴系学生免）本人演奏录音光盘，内容同考试曲目。考试内容：

①与肖邦练习曲等同程度的快速练习曲一首； ②奏鸣曲的第一乐章（快板乐章）一首； ③抒情性乐曲一首；

④现场指定演奏声乐作品（伴奏部分）一首；

⑤自选声乐伴奏曲目两首：歌剧或宗教咏叹调、浪漫主义时期艺术歌曲各一首。◆器乐伴奏艺术 1．主科

2．和声、作品分析 3．中、西音乐史

报名时须交（本院钢琴系学生免）本人演奏录音光盘，内容同考试曲目。考试内容：

①与肖邦练习曲等同程度的练习曲一首； ②巴赫复调乐曲一首； ③弦乐及管乐奏鸣曲各一首； ④现场视奏器乐伴奏一首；

考试时由主考指定演奏部分或全部曲目。◆提琴制作

1．主科（制作、乐器演奏、面试）2．综合Ⅰ（弦乐器史、材料学、提琴油漆）3．综合Ⅱ（提琴修复理论、音乐声学）◆音乐治疗学 1．主科

（1）笔试（音乐治疗学基础知识）（2）口试（包括回答问题以及乐器演奏和歌曲演唱，美声、民族、通俗唱法均可）2．和声、作品分析 3．中、西音乐史

报名时须提交本人所撰写的论文一篇，（有关音乐治疗，音乐美学，音乐史或心理学，社会学，哲学，医学均可，但不接受有关演奏演唱方法或心得体会方面的文章），并提供一个近年来所阅读的理论书籍的书目单，评委有可能在口试过程中就论文和某些书目的内容提问。

◆艺术嗓音及嗓音医学 1．主科

（1）笔试（艺术嗓音及嗓音医学基础）（2）口试（含演唱中外艺术歌曲各一首）2．欧洲声乐发展史 3．专业英语文献翻译

报名时必须提交本人撰写的艺术嗓音医学或声乐教学论文一篇，同等学力报考者所交的必须是公开发表的论文。

注：报考此专业医学院校毕业的考生需具有一定的耳鼻喉科临床经验并喜欢歌唱；报考此专业艺术院校毕业的考生需具有一定的歌唱表演经验或声乐教学经验并喜欢嗓音研究。◆音乐录音艺术 1．主科

（1）笔试：音乐音响基础 a．简答题：乐器声学与律学、室内声学、数字音频基础、MIDI通讯、软硬件录音设备基础、立体声拾音技术。b．综合设计：录音技术与艺术（2）上机操作：多轨音频缩混

将所给的管弦乐、室内乐或流行音乐的MIDI文件或音频分轨文件在自选的音频工作站和MIDI音源平台上进行缩混、合成输出为立体声波形文件，并将工程文件和立体声波形文件一并刻录成数据CD。（3）口试：

介绍个人音乐录音学术研究成果或设想以及未来的研究方向或研究内容；回答考官提出的问题。2．和声、作品分析 3．中、西音乐史 4．钢琴

报名时须提交音乐录音作品二至三件（交响音乐类、民族管弦乐类、通俗音乐或电影音乐类作品等，立体声作品或环绕声作品均可，作品类型不可重复）；有关音乐录音方面的论文一篇（5千字以上）。同等学力报考者所交的必须是公开发表的论文。◆乐队学院

交响乐与室内乐方向

一、主科 考试内容

1．任选一首古典后期或浪漫时期作品，（第一乐章加华彩，如有华彩）； 2．任选一首巴赫或莫扎特或同时期作品（第一乐章加华彩，如有华彩）；

3．以下提供的乐队片段目录中全部为必考曲目。其中，报考长号专业考生需演奏低音长号全部乐队片段，入学后兼学低音长号专业。▲弦乐 小提琴

1．理查 · 施特劳斯：《唐璜》

（全部）2．贝多芬：《第九交响曲》

（第三乐章）

3．海顿：《第一百零一交响曲》（第一乐章至反复记号）中提琴

1．勃拉姆斯：《海顿主题变奏曲》（全部）2．施特劳斯：《唐璜》（全部）

3．柴可夫斯基：《第六交响曲》（第一乐章）大提琴

1．理查 · 施特劳斯：《唐璜》（全部）2．贝多芬：《第九交响曲》（第四乐章）

3．贝多芬：《第五交响曲》（第二乐章、第三乐章）低音提琴

1．贝多芬：《第五交响曲》

（第三乐章）2．贝多芬：《第九交响曲》

（第四乐章）3．莫扎特：《第三十五交响曲》（第四乐章）▲木管 长笛 1．贝多芬：《雷奥诺埃尔》序曲No.3 2．门德尔松：《仲夏夜之梦》（谐谑曲）

3．拉威尔：《达芙妮与克罗埃》（第二组曲独奏部分）双簧管

1．勃拉姆斯：《小提琴协奏曲》（第二乐章：1-32小节）2．罗西尼：《软梯》序曲（'La Scalu di Seta '）（引子）3．拉威尔：《在库普兰的墓前》（全部）单簧管

1．贝多芬：《第六交响曲》（第二乐章：7-

18、68-77、113-117小节）

2．门德尔松：《仲夏夜之梦》（谐谑曲：198-222、518-542小节）

3．里姆斯基-科萨科夫：《天方夜谭》（第二乐章：华彩部分；第三乐章、第四乐章）巴松

1．莫扎特：《费加罗的婚礼》（序曲全部）2．斯特拉文斯基：《春之祭》（引子）3．柴可夫斯基：《第四交响曲》（第二乐章）▲铜管 圆号

1．柴可夫斯基：《第五交响曲》（第二乐章：开始独奏部分）2．肖斯塔科维奇：《第五交响曲》（第一乐章：全部）3．理查 · 施特劳斯：《蒂尔的恶作剧》（引子）小号

1．马勒：《第五交响曲》（第一乐章）

2．斯特拉文斯基：《彼得鲁什卡》（1947年版，第三部分摩尔人／the Blackamoor135-140前2小节）3．穆索尔斯基：《图画展览会》（漫步）长号

1．拉威尔：《鲍莱罗》（独奏部分）2．马勒：《第三交响曲》（第一乐章）3．罗西尼：《雀贼》序曲（全部）低音长号

1．瓦格纳：《女武神》（第二幕飞翔38小节-78小节）2．罗西尼：《雀贼》序曲（全部）

3．贝多芬：《第九交响曲》（第四乐章全部）▲打击乐 定音鼓

贝多芬：《第九交响乐》（整部交响乐内容）小军鼓

里姆斯基-科萨可夫：《天方夜谭》（第三、四乐章：全部）木琴

格什温：《波吉与贝丝》（引子）钢片琴

杜卡斯：《小巫师》（谐谑曲）对镲 柴科夫斯基：《罗密欧与朱丽叶》序曲（143-154、467-471小节）▲竖琴

1．巴托克：《乐队协奏曲》（第四乐章）2．拉威尔：《小提琴独奏曲》“茨岗”（华彩乐章）3．柴可夫斯基：《胡桃夹子》“花之舞”引子（全部）

二、和声、作品分析

三、中、西音乐史

★报考作曲类、音乐学类、指挥、声乐等各方向的钢琴考试要求

一、报考作曲系各方向、电子音乐类、律学、指挥、专业音乐教育、西方音乐史、音乐美学、音乐心理学方向的钢琴考试要求： 1．巴赫四声部前奏曲与赋格（《平均律钢琴曲》）一首。只弹赋格，可看谱。指挥方向须背谱。

2．奏鸣曲快板乐章一首（贝多芬《暴风雨》奏鸣曲及以上程度）。须背谱。

3．肖邦练习曲（仅指挥方向）。

二、报考中国音乐史、中国传统音乐、中国少数民族音乐、木卡姆研究、中国音乐美学史、世界民族音乐、音乐录音艺术方向的钢琴考试要求：

1．相当于巴赫三部创意曲一首，可看谱。

2．奏鸣曲快板乐章一首，相当于贝多芬第一、第五奏鸣曲（快板乐章）及以上程度，须背谱。

三、声乐方向的钢琴考试要求： 1．大、中型乐曲一首。须背谱。2．小型乐曲一首（可用声乐伴奏一首代替）。须背谱。注：凡本院普通本科（不含成教本科）毕业生报考原所学方向，或报考新方向，但本人原所学方向所要求的钢琴程度不低于新报方向者，可免试，不计成绩。◆加试

一、加试对象：

1．非音乐专业毕业的考生；

2．同等学力考生（含专科学历者、成人高校应届本科毕业生、本科结业生）；

3．报考音乐教育学及音乐教育方向考生； 4．报考视唱练耳方向考生； 5．报考音乐文献翻译方向考生；

二、加试内容：

（一）音乐教育学及音乐教育方向：视唱练耳、律动、钢琴即兴演奏。

说明：非本院音乐教育专业方向的学生必须参加三项加试；本院音乐教育专业方向的学生如“视唱练耳”、“合唱指挥”、“音乐与动作”、“钢琴即兴演奏”四门课程修毕成绩低于80分，须加试。

（二）音乐文献翻译方向：

1．音乐专业的考生加试： 英文写作（命题作文）。2．外语专业考生加试：视唱（现场视唱五线谱乐曲）。

（三）艺术嗓音医学方向：视唱（五线谱和简谱）。

（四）其他方向：视唱练耳（加试要求详见附件四）。