第一篇：浙江金华中考体育考试市区实施细则亮相
浙江金华中考体育考试市区实施细则亮相
乒乓球对墙打，距离增加0.8米；
2010年游泳测试今年举行，游泳时不得停留距离增加5米
考试将在4月下旬～5月上旬启动
浙江在线03月04日讯 “乒乓球对墙打，距离将在去年的基础上增加0.8米；2010年游泳测试今年举行，但对考生的耐力要求略有提高：在游泳时不得停留的距离增加了5米。”记者从市教育局获悉，根据前不久出台的《2009年初中毕业生学业考试与高中段招生工作的指导意见》，《金华市区2009年初中毕业生体育考试实施细则》已经制定，市区中考体育科目的考试将在4月下旬～5月上旬启动。
体育考试略有变化
与去年相比，今年市区的初中毕业生体育考试形式和考试内容略有变化。其中体质健康水平测试由原来“按九年级学生体质健康测试成绩计分，考生对体质健康测试成绩有异议的，可申请所在学校重新测试1次”，改为“全部按九年级上学期学生体质健康测试成绩计分。2008年9月～12月学校已对学生体质测试的成绩，不再单独组织补测。”
另外，该“细则”对往年有关补考和重考的规定进行了补充。因伤、病暂时不能如期参加运动技能素质测试的学生，应事先提出申请，并出具县级以上医院诊断书和学校证明，经区教文体局(教育分局)初中毕业生体育考试领导小组审核同意后，参加由区教文体局(教育分局)组织的补考。但重考时，规定学生对运动技能素质测试“第一类”(耐力测试)选测1000米和800米测试成绩不满意的可申请补考，而对运动技能素质测试中选测的“第二类”(技能测试)成绩不满意的，仅限于当日当场提出申请，才可重考一次。重考还是不合格的考生，不得再进行补考。申请1000米和800米重考的考生与补考的考生同时进行考试。
在“第二类”(技能测试)选测项目上，与往年保持不变。选测项目包括篮球运球上篮；排球垫球；足球颠球；羽毛球单手颠球；乒乓球对墙打；立定跳远；一分钟跳绳；引体向上(男)或仰卧起坐(女)；50米跑等。考生可根据自己的兴趣爱好和特长选测一项。但其中的“乒乓球对墙打”测试，考生对墙面的距离由原来的1米，改为1.8米。
体育平时成绩占1/2
据了解，2008年我市科目在2007年语文、数学、英语、科学、历史与社会·思想品德五门的基础上增加体育科目，分值为30分，中考成绩总分也调整为630分。而在体育科目考试的30分成绩中，分值设置上包括体育平时成绩、体质健康水平以及运动技能素质三块内容，其中学生平时体育成绩占1/2。
“体育平时成绩重点评定学生参加体育活动的态度和出勤率，这就要求学生上体育课不能无故缺勤。”市教育局有关负责人表示，体育科目考试的目的是培养兴趣、促进学生养成良好的自觉参加体育锻炼习惯并掌握一定的体育运动技能，从而增强体质。从去年的实施情况来看，社会反应良好。
初中毕业生体育平时成绩、体质健康水平测试由学校组织考评，运动技能素质以县(市、区)为单位当地教育管理部门统一组织测试。2009年市区中考体育科目的考试将在4月下旬～5月上旬启动。
游泳考试耐力要求将适当增加
去年中考体育科目首次开考时，运动技能素质测试的“第一类”(耐力测试)必考项目只有一项：男生1000米跑、女生800米跑。2009年中考新增了“男女生50米游泳项目”，学生可在“跑”还是“游”中两选一。2009年游泳项目测试已于2008年9月组织了考试。
“作为2009年中考的首场考试，去年9月5日举行的首场游泳测试95%的通过率让考生们感受更多的是轻松和快乐。”市教育局有关负责人表示，去年9月5日市区共有3500名初中生参加了游泳项目的测试，当年9月12日还组织了一次补考，通过率几乎达到100%。
据介绍，去年游泳项目测试，对游泳出发方式不限、泳姿(除仰泳外)不限，途中(游出20米后)可在池中稍息(不准行走)，在规定的泳道内游完50米全程即为及格。今年将适当增加耐力要求，由原来的考生在泳池内前20米内不得停留，改为前25米不得停留。同时，不再是只要游到终点就有成绩，而要进行计时，在规定时间内游到才有成绩，同时成绩还要分出档次。男生在1分20秒内游到终点，女生在1分30秒内游到终点，得5分(满分)；男生在1分35秒内，女生在1分45秒内，得4.5分；依次所用时间每增加15秒，成绩减少0.5分。
“游泳项目考试更大层面上是为了让学生能更好地掌握一门水上求生技能。”该负责人表示，在青少年安全事故中学生溺水事故占很大的比重。将游泳作为考试内容，目的是引导家长从小重视对孩子的生命教育，当自然灾害或突发事件来临时，学生有能力逃生自救。
据悉，游泳考试新规将涉及明年参加中考的考生，考试将在今年夏季举行。今年的中考生已经参加去年9月的游泳项目测试并合格者，不需再选测长跑项目了。
金华市体育中考明年将变脸
发布: 2010-6-23 15:23 | 作者: 36TV | 来源: 金华晚报 | 查看: 882次
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随着金华一中、二中录取分数线相继揭晓，市区高中段学校招生录取工作正有序进行，家长和考生对录取工作关注的紧张程度可以说一点也不亚于日前正在南非举行的“世界杯”。记者昨日从市教育局获悉，明年市区体育中考将有所调整，其中部分体育项目考试难度将增加。
市区体育中考明年将变脸
据了解，为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《浙江省教育厅办公室关于检查落实中央加强青少年体质健康文件精神的通知》精神，切实加强学校体育工作，提高学生身体素质，市教育局决定明年对市区初中毕业生体育考试项目进行适当调整。
“体育中考成绩满分仍然是30分，其中„体育平时成绩‟仍然是15分，„运动素质技能‟调整为15分。”据市教育局有关负责人介绍，调整后，体育考试科目在中考总分中的分值比例不变，但体育项目内考核的内容将有所调整。今年体育科目分值设置上包括“体育平时成绩”（15分）、“体质健康水平”（5分）以及“运动技能素质”（10分）三块内容。明年起调整为两大项，取消原由学校组织评定的“体质健康水平”考核内容，在“运动技能素质”的考核项目内新增一项考试内容，原“第一类”2选1不变，原“第二类”（即运动技能11选1）改为“第二类”和“第三类”，每类5选1。“运动技能素质”考试的分值也随之调整为15分。“运动技能素质”考试仍以县（市、区）为单位统一组织测试。难度系数将有所增加
据了解，根据市教育局日前下发的2011年金华市区初中毕业生体育考试有关工作通知，明年体育中考的内容及计分办法为：
（一）体育平时成绩。按七年级、八年级、九年级3个学年评定，每一学年5分，共15分。由学校根据实际自行制定，重点评定学生参加体育活动的态度和出勤率。
（二）体育运动技能考试。测试项目分三大类：第一类：长跑（男生1000米、女生800米）、50米游泳。第二类：篮球运球上篮、排球垫球、足球颠球、50米跑、仰卧起坐。第三类：立定跳远、羽毛球单手颠球、乒乓球对墙打、一分钟毽球、一分钟跳绳。考生可根据自己的兴趣爱好和特长，在每一类的项目中选测一项，每个项目5分，共计15分。
“新增测试项目目的主要是把学生„体质健康水平‟这原来只是通过评定取得5分变成考生通过考试取得，一方面是为了进一步激励学生平时多参加体育运动，另一方面，通过考试也更有利于体现公平、公正。”据市教育局有关负责人介绍，新增测试项目是从目前“运动技能素质”的考核项目第二类中分离出来的，并调整了部分项目的难度。
据悉，从明年起，体育中考项目的难度系数将再次提高。其中游泳标准提高，今年的体育中考，允许考生在规定时间、距离内可原地踩水（不能触地）停留三次，2010年中考时要求只能停留一次。乒乓球对墙打的标准，次数将增加5次。另外，明年起，男生还将取消引体向上项目改为仰卧起坐，标准与女生相同。
爱学习更要勤锻炼 “2008年起增设中考体育考试科目的目的是为了培养和树立学生自觉参加体育锻炼的良好生活习惯。”市教育局有关负责人表示，从近几年体育中考的开展情况来看，我市初中学校以及学生对体育锻炼的意识有所加强，学生体质等方面有了明显提高。
据了解，2008年，我市中考将原来综合素质评价中的“运动与健康”模块将调整为体育科目考试，计入学业考试总分，中考总分也随之调整为 630分。学生参与体育锻炼的意识得到加强的同时，体育考试的难度也是逐年提高。“今年体育中考，考生优秀率达到90%。”该负责人说，以今年长跑考试为例，考试中体力不支的学生不到考生总数的1%，一次通过且测试总分在9.5分以上的考生明显增多。学生总体成绩明显好于往年。
据介绍，2008年，中考体育耐力项目仅长跑项目，次年新增游泳（只要游到终点，无时间限制），今年增加不准停留的距离、规定时间，明年将减少停留次数等，无论是开设的项目还是考试要求，每年都循序渐进地有所调整。“受益的还是学生自己。”该负责人认为，良好的体质毕竟是今后学习乃至个人终身幸福的重要保证。
第二篇：金华市区残疾人基本生活保障工程实施意见
关于印发《金华市区残疾人基本生活保障工程实施意见》的通知
婺城区、金东区、市开发区民政局（社会发展局）、财政局、残疾人联合会：
根据《浙江省残疾人基本生活保障工程实施方案》（浙民低〔2008〕141号）和《金华市区最低生活保障实施办法》（金华市人民政府令第16号），特制定本实施意见。
一、实施对象
拥有金华市区户籍和《中华人民共和国残疾人证》、残疾等级为二级（含二级）以上、家庭人均收入低于当地城镇或农村低保标准150%的重度残疾人。
二、保障内容
1.对家庭人均收入低于当地城镇或农村低保标准的持证重度残疾人，单独施行最低生活保障，并按照当地城镇或农村低保标准，全额享受最低生活保障金（以下简称低保金）。
2.对家庭人均收入在当地城镇或农村低保标准100-150%之间的持证重度残疾人，参照当地的低保标准，全额发放重度残疾人补助金（以下简称补助金），并享受医疗救助及其他社会救助政策。
三、申请程序
重度残疾人申请享受基本生活保障的程序与申请低保的程序相同。除应提供申请加入低保所需材料外，还应提供有效期内的《中华人民共
和国残疾人证》。
申请由本人或法定监护人提出，无法定监护人且自己不能表达意愿的重度残疾人，可由社区、村（居）委员会代为提出申请。
对家庭人均收入在低保标准100-150%之间的持证重度残疾人，由当地民政部门发放《重度残疾人救助证》，持证享受贫困重度残疾人补助金等救助政策。
街道办事处、乡镇人民政府及民政、残联等职能部门应根据人员变动、收入变化、残疾程度变化等因素适时调整保障对象，实行动态管理。
四、资金渠道
重度残疾人低保金按原开支渠道不变；重度残疾人的补助金由市、区二级财政负担各50%，列入财政预算，实行专项管理，专款专用。低保金和补助金由民政部门统一发放，发放形式和发放周期与原低保金发放相一致。
五、工作分工
残疾人基本生活保障工程，由民政部门会同残联共同组织实施。各级民政、财政和残联部门要建立联席制度，形成合力。
1.民政部门负责重度残疾人基本生活保障对象的审批，《低保证》及《重度残疾人救助证》的发放管理，低保金和补助金的发放工作。
2.残联要做好调查摸底、汇总统计、定时上报工作，将等级二级（含二级）以上的重度残疾人名单及时提供给同级民政部门。并负责残疾等级的鉴定和《中华人民共和国残疾人证》的管理。
3.财政部门负责落实所需资金的预算和管理，确保资金及时、足额
到位。
六、监督管理
各区民政、财政、残联部门要充分运用已建立的“残疾人基本生活保障工程”基础数据库，实现信息共享和动态管理。残联要将完成情况的数据资料及时录入。各级民政、财政、残联部门要根据上级要求，建立残疾人基本生活保障工程的评估、督导和考核机制，及时上报各种数据，定期开展专项检查，确保实施过程中体现公开、公正的原则，做到既实现应保尽保，又严格把关。如发现工作不力导致政策执行不到位，将给予通报批评；采取不正当的手段骗取、截留、挪用补助经费的，将开展核查并责令退还，情节严重的，追究相关人员的责任。
第三篇：浙江金华中考满分作文：人生的开关
浙江金华中考满分作文：人生的开关
诚信就是诚实守信，是做人的根本，是中华民族的传统美德。人，以诚为本，以信为天。诚信——人生的开关。
朋友，你也许只是一颗默默无闻的默默无闻的小草，无法像鲜花那样缤纷美丽；朋友，你也许只是一个平凡的普通人，无法完成举世共睹的巨作……你可以这样普通，平凡，但你绝不能失去做人之根本——诚信。
孔子说过：民无信不立。一个人如果没有信用，那他就不能立足于社会。“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。想必大家都读过这样一个故事：一个孩子在山上放羊，一群大人则在山下耕地。孩子觉得无聊了，就大喊：“狼来了！”把周围的大人都引过来，他们难着锄头问：“狼在哪？”孩子说这是骗人的，大人们愤愤离去，第二次又是如此。等到狼真来的时候，孩子喊救命，已经没人理他了，因为大家都知道他是在骗人，结果羊群和孩子被狼吞进了肚子，这时孩子后悔莫及。
生活中，我也多次与诚信交手。记得有一次，我在一个爸爸朋友的厂里里为别人把收好的矿记数下来。突然，和我一起来的红红说：“给我多记一点哦！拿了钱我们46分！”我犹豫了，爸爸的朋友那么信任我，把这份不累又赚钱的差事安排给我，我忍心欺骗他吗？话又说回来，假如我多记一点，钱还可以多拿！矛盾心理是我烦透了！回家我把这事告诉了妈妈，妈妈厉声喝道：“吃了不该吃的会拉肚子的！”听了妈妈的话，我没有去理会红红。到最后，我攒足了买书柜的钱，结束了打工之旅。暑假快结束的时候，我遇见了爸爸的朋友，我问他：“叔叔，假如我那次多记了矿数，那会怎样？”他也笑着回答：“其实在这中间我抽验过几次，没发现错误！假如你昧心记数的话，最后会什么都没有！”我点点头，庆幸我当年在遇到那个人生的开关，按了正确的阀门——诚实守信，走向了光明的彼岸！
诚信或许就是一种平淡的文字，但它可以很快打动人心。如果，一味追求华丽的词藻，这就像死守着空洞的内心，贪婪不仅狠心吞噬你的欢愉，还带给你无尽的悔恨。朋友们，让我们一起来共筑诚信的大家园吧！
第四篇：浙江金华中考真题语文
2018年浙江省金华市中考真题语文
一、积累（16分）
1.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分）
歌声如飘风，如一（lǚ）摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清晰可_____了。咿呀的桨声，夹着（jī）荡的水声，缓慢地为歌声击节。然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在静夜中消失。
（摘自柯灵《枕畔歌声》）
（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）一（lǚ）______（jī）_______荡 解析：本题考查汉字的书写能力。答案：缕 激
（2）填入文中正确的一项是（）（1分）A.辨 B.辩
解析：本题考查形近字的辨析与运用。答案：A
（3）划线字“模”在文中读音正确的一项是（）（1分）A.mú B.mó
解析：本题考查多音字的辨析。“模”是一个多音字，在这里读作“mó”。答案：B
2.古诗文名句默写。（8分）将下面名句的空缺处补充完整。（1）子曰：“三军可夺帅也，________。”（《论语》）（2）云横秦岭家何在？_______。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（3）飞鸟本无意，却引情致起。吴均闲居山中，看“①____________，云从窗里出”，欣然自在；陶渊明采菊东篱，见“山气日岁佳，②____________”，悠然自失；李清照沉醉回舟，误入藕花深处，“③____________”，欢快自由；欧阳修兴尽下山，“树林明翳，④____________，游人去而禽鸟乐也”，陶然自得；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“⑤____________，⑥____________”的慨叹。惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。解析：本题考查名句名篇的背诵默写。注意识记与积累，别写错别字。答案：（1）匹夫不可夺志也（2）雪拥蓝关马不前（3）①鸟向檐上飞 ②飞鸟相与还 ③惊起一滩鸥鹭 ④鸣声上下 ⑤感时花溅泪 ⑥恨别鸟惊心
3.邻居小咏今年刚满18岁，是第一批买入成年的00后（2000年1月1日至12月31日出生的人）。请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。（2分）
A.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
【示例】会当凌绝顶，一览众山小；愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮阔。解析：本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时一是要透彻理解诗歌的内容；二是要认真审题，找出合适的诗句；三是答题时不能写错别字。本题要求选择自己喜欢的诗句，并结合诗句意思表达自己的祝福。
答案：示例一，选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。
示例二：选B句。你立下了高远的志向，就扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。示例三：选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不傲世也不流俗，静静地守住内心的芬芳
4.下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在横线上。（2分）
备选答案：立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分
（1）_______ 闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰； 说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微。
（2）_______
昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟； 暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。
解析：本题考查古代文化知识的理解。根据“春雷”“虫醒”可以看出是：惊蛰。根据“昼夜等长”“新柳”可以看出是“春分”。答案：（1）惊蛰（2）春分
二、阅读（46分）
（一）名著阅读（7分）
5.阅读《水浒传》部分目录，完成下面小题。（4分）目录
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹______ 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹______ 第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧______ 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹______
（1）目录中划横线处依次填入的地名，正确的一项是（）（1分）A.五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林 B.瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林 C.桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺 D.五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺 解析：本题考查对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。答案：A
（2）清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百八个人性格，真有一百八样。”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。（3分）解析：本题主要考查对名著的理解和感悟能力，同时也考查语言表达能力。
答案：与其他梁山好汉不同，鲁达几番与人争斗，皆因打抱不平，为救金氏父女，打死镇关西因而上五台山出家；为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通；为保护林冲，一路暗中相随，于野猪林出手相救。他虽然性急，但心思缜密；虽然粗鲁，但心地善良；他嫉恶如仇，是一个义薄云天的真汉子。
6.凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？请选择一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。（3分）A.《在海底平原上散步》 B.《价值千万的珍珠》 C.《沉没的大陆》 D.《章鱼》 解析：本题考查正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节。答案：示侧一：选A。《在海底平原上散步》这一节里，阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第斯号（鹦鹉螺号），跟随尼摩船长欣赏海底美景，海水非常清澈，阳光照射下来，可以看见各种美丽的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪非常柔软，我在阅读时救对这五彩缤纷的海底世界充满了向往。示例二：选B。《价值千万的珍珠》这一节里，尼摩船长帚网龙纳斯三人来到印度洋的珠母沙，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观，他们还见识了洞穴里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母，最后尼摩船长在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难无私的帮助让我钦佩和感动，我希望在这里游览时能再一次感受到阅读时的那种激动。
（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，回答问题。
明子出师 曹文轩
夏日将近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。回到窝棚后，三和尚点亮了四五支蜡烛，把小窝棚照得很明亮。接着，他从门外搬进来一个很大的木头墩。他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上，对明子和黑罐说：“我不想再留你们。各人有各人的前程。但谁能出师，总得有个说法。你们瞧见了，这是一个木头墩，还有一把斧头。你们每人砍三斧头，谁能三斧头砍在一个印迹里，谁就可以离开我。”他看了看明子和黑罐，“听明白了？”
明子和黑罐点了点头。烛光静静地照着。三人沉默着，脸上的表情很严肃很认真，仿佛有人要进天堂或要进地狱，仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。
三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。
明子和黑罐互相对望了一阵，又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。“谁先来？”三和尚问。“黑罐先来吧。”明子说。三和尚说：“明子懂规矩。黑罐大，理应让他先来。” 黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。三和尚掉过头去，“噗噗”几口，将所有蜡烛吹灭。他见黑罐半天没有动静，便叫道：“砍呀！”
黑暗里终于响起“咚”的一声，又一声，再一声。三和尚又重新点亮蜡烛。
烛光下的木头墩上，是三道清晰的斧痕。黑罐把斧子搁下，垂头丧气地站到了一边。
三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面。一切停当之后，他看着明子，但不说话。
明子走上前去，一把操起斧头。三和尚又看了明子一眼。
明子稳稳地站着，只是一脸的平静，没有半点其他表情。三和尚“噗噗”几口，又将蜡烛吹灭。小窝棚里满是蜡烛油的气味。
小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。“砍呀。”三和尚催促道。明子没有反应。
三和尚又等了一会，见仍无动静，便欲要大声地喊“砍”，然而这“砍”字刚吐出一半，只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。那声音的节奏告诉人，砍者动作极其坚决，毫不犹豫。
三和尚重将所有蜡烛点亮。
烛光下，光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。明子把斧子靠在木头墩上，退到一旁。三和尚好半天看着明子，然后说道：“你可以走了。”他坐到床上去，点起一支烟，朝明子说道：“你只砍了一斧头。”
黑罐忽地抬起头来。明子很镇定地站着。三和尚说：“还有两声，是你用斧背敲击木头墩发出的。实际上，手艺再绝的木匠，也不能在黑暗里把三斧头砍在同一道印迹里。因为那是根本不可能的。”
烛光里，明子眼睛最亮。
三和尚对于明子和黑罐倾吐了一番肺腑之言，那也是他半辈子的人生经验：“认真想起来，这个世界不太好，也不太坏。在这个世界上活着，人就不能太老实了，可又不能太无心肝。”他专门对着明子说：“这个道理，黑罐不懂，你懂。但这分寸怎么掌握着，全靠你自己了。我只把手艺教给了你，但没有把这分寸教给你，这是我做师傅的罪过。”他充满深情和信赖地看了明子一眼说，“天不早了，你们俩睡觉吧。明子明天走时，带上我的那套家伙。就算是你师父的一点情义吧。”说完，他整了整假发，走出了窝棚。
（节选自《山羊不吃天堂草》）
7.阅读小说要注意把握情节。通读全文，完成下面的对话。（3分）
解析：本题考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的情节提示，找到相对应的段落内容，然后再用与示例相同的句式来概括情节即可。答案：（1）师傅请客（或“师傅设局”“师傅散徒”等）（2）黑罐斧击（或“黑罐三击”“黑罐砍墩”等）（3）明子三声斧响却只留下一道斧痕
8.联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。（4分）
（1）黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。明子走上前去，一把操起斧头。（从黑罐和明子拿斧头的动作，你读出了他们各自怎样的心理？）
（2）小窝棚里满是蜡烛油的气味。小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。（此处的环境描写有什么作用？）
解析：本题考查句子的赏析，看清楚括号内的问题，有针对性的回答。答案：（1）黑罐的胆怯不安，明子的镇定自信。（2）渲染了小窝棚里紧张，严肃的氛围，以环境的凝重来反衬人物内心的波澜，预示着明子将有不俗的表现。
9.作家将三和尚的徒弟分别取名为“明子”和“黑罐”，有什么寓意？（3分）
解析：本题考查小说中人物名字的意义。小说中人物形象具有一定的代表性，作者往往将自己的情感倾向在人物的名字中表现出来。
答案：用个名字对比的意味强烈，体现了作家的情感倾向。“明子”有聪明的意思，人情练达，明白事理，自然胜人一筹；“黑罐”有实诚的意思，纯朴自然，雕琢不精，尚在暗中摸索。
10.如果你来评判，明子和黑罐哪一个应该出师？结合小说内容，联系阅读积累和生活经验，阐述你的观点与理由。（5分）
解析：本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性题，只要能结合文本内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由，认为哪一个出师都可以。答案：（1）应该诗明子出师。明子按照师傅的要求去做，得到了师傅的赞许，达到了师傅的预期。在这个过程中，明子不仅有黑罐所没有的镇定与自信，而且表现出了黑罐不具备的胆识与智慧。明子的表现正契合了师傅半辈子的人生经验。人要在这个世界上生存不能太老实，因为太老实容易受气，但是也不能太没心肝，因为太没心肝容易作恶。把握好这个分寸，明是非，知进退，才是做人的智慧。
（2）应该是黑罐出师，虽然黑罐没有达到师博的预期，也没有得到师传的赞许。但是他老老实实地按照师傳的要求去做了，这种诚实做人的品质是难能可贵的。相信他今后一定能成功。
（三）非文学类文本阅读（10分）阅读下面的文字，回答问题。
____________________ 传说，月亮上最有名的动植物是玉兔和桂树，有诗歌这样形容：“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。”今天，嫦娥四号落月探测器已跃跃欲试，这次的目标是月亮那不为人知的背面，而此次，我们带上月亮的将是一份大礼——土豆。由教育部深空探测联合研究中心组织，重庆大学牵头的科普载荷“月面微型生态圈”，将作为嫦娥四号的“乘客”之一，于2018年底登陆月球背面，进行人类首次月面生物实验。
“奶粉罐”里乾坤大
“月面微型生态圈”高18厘米，直径16厘米，净容积约0.8升，总重量3千克，从表面看就是一个圆柱形的金属罐子，有点类似于我们家里的奶粉罐。在罐子里，土豆和拟南芥这两种植物会进行光合作用，释放氧气，而动物虫卵吸入氧气，派出二氧化碳和生活垃圾提供给土豆和拟南芥的种子，循环往复，小生态圈就初现形态了。
这时候可能有人会问，地球上的光合作用直接利用太阳光，那么月球表面自然光线是如何引入“生态圈”的呢？原来，它是通过光导管引入的。这就实现了月面原位资源利用，让动植物完全接受月球的光照环境。深空探测联合研究中心的老师们之前也考虑过用人工光线模拟地球上的光照环境，但利用月面自身光照对实验的意义更大。如果动植物能够适应月球光照生长，那么以后人类就可以在月球建设基地，开展长时间的科研工作，这对人类未来在外星球生存非常重要。
“月面微型生态圈”是一个真实的生态圈，假设这个生态圈运转正常，罐子里的动植物将经历一个完整的生命周期。动物虫卵从虫卵孵化到幼虫生长发育，土豆和拟南芥的种子从发芽、幼苗生长到开花，一个完整的生命周期就诞生了。
登月生物有讲究
由于“罐子”容积有限，就要求里面的动植物不能占用过多空间。那些能登上月球的动植物就需要满足特定的条件。首要条件就是“个子小”。其次，由于月球上没有大气传递热量，昼夜温差大，在太空舱内温度控制在30-60℃，“罐子”内温度控制为最低-10℃，因此要求动植物能够耐高温、耐冻，而且能抗辐射、抗干扰。
土豆是大家熟悉的食物，很有可能是以后太空的主食。这次选择的土豆是特别培育的“小个子”品种。拟南芥开花周期短，从发芽到开花只需1个月，是很好的实验用模式植物，因此把在月球开出第一朵花的任务交给了它。
美国电影《火星救援》中，宇航员马克独自在火星将居住舱变成火星土豆农场，靠种土豆、吃土豆生存了500天。美国大片里出现的场景，中国科学家正将它一步步变为现实。如果嫦娥四号科普载荷成功，将意味着“月面微型生态圈”适合于所有地外星球并成为人类生存的基础。
（选自《知识就是力量》2018年第4期，雍黎撰文，略有删改）
11.根据文本对“月面微型生态圈”的介绍，在下图空缺处填写相应的内容。（3分）
解析：本题考查图文转换的表达运用能力。解答本题，应根据文本对“月面微型生态圈”的介绍，正确梳理月面微型生态圈的相关知识，用简洁的语言补充图中空缺部分的内容，注意与材料信息意思要一致。答案：（1）月球表面自然光线（2）氧气
（3）发芽、生长、开花
12.小敏一听将在月亮上种土豆，马上就说：“夏天到了，我最喜欢吃西瓜，到月亮上种西瓜多好！”请你根据文本内容，向小敏解释本次月面生物实验不种西瓜的原因。（3分）
解析：本题考查文章内容与主旨的理解与归纳。根据文本内容，结合自己的语言进行分析即可。
答案：登月植物“个子”要小，“月面微型生态圈”容不下西瓜；罐内温度最低可达-10℃，登月植物要耐寒，而西瓜不行；如果士豆在月球种植成功，有可能成为未来太空的主食，而西瓜不能成为主食。
13.这篇文章刊登在《知识就是力量》杂志上，你认为下列哪一个选项最适合做这篇文章的标题？请说明理由。（4分）
国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的百种优秀报刊 A.人造“月面微型生态圈”将首次登月 B.走，到月亮上种土豆去 C.月亮上能种土豆吗？
解析：本题考查语言的表达运用。A标题平实、准确，B标题通俗有趣，C标题引起读者兴趣，结合标题的不同特点说明自己的理由即可。
答案：示例一：我选B，这个标题将重大的科学实验说得通俗有趣，“走”生动地表现了即将成行的意思，“到月亮上种土豆去”有科幻色彩，同时这是一本面向全国少年儿童推荐的优秀期刊，这个标题更能激发少年儿童阅读与探究的兴趣。
示例二：我选A.这个标题平实、准确，比较全面地概括了文章的主要内容，体现了科技文的特征，刊登在《知识就是力量》上，符合刊物的旨趣。
（四）古诗阅读（4分）
阅读下面的文字，回答问题。
遣意 【唐】杜甫
啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。一径野花落，孤村春水生。衰年催酿黍，细雨更移橙。渐喜交游绝，幽居不用名。
【注释】①选自《杜诗详注》，遣，抒发。②酿黍：酿酒。③移橙：栽橙。
14.古诗讲究对应，每每佳句天成。首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“________”字看出。颔联中的“________”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。（2分）
解析：本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。答案：泛 野花落
15.《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？（2分）解析：本题考查诗歌鉴赏中的情感赏析。解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。
答案：幽居郊野，资然世外的闲适与从容。
（五）文言文阅读（10分）阅读下面的文字，回答问题。
天石砚铭（并序）【宋】苏轼
轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。表里皆细银星，扣之铿然。试以为砚，甚发墨②，顾无贮水处。先君③曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。”因以赐轼，曰：“是文字之祥④也。”轼宝而用之，且为铭曰：一受其成，而不可更。或主⑤于德，或全于形。均是二者，顾予安取。仰唇俯足，世固多有。元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。七年七月，舟行至当涂⑥，发书箧，忽复见之。甚喜，以付迨、过⑦。其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。
（选自《苏轼文集》第二册）
【注释】①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。②发墨：指砚台磨墨易筋浓。③先君：这里指苏洵。④祥：吉祥之兆。⑤主：以„„为主，着重于。⑥当涂：地名。⑦迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。
16.下列各组句子中，划线词语的释义不同的一组是（）（2分）A.得异石 奇山异水，天下独绝 B.且为铭曰 公输盘为楚造云梯之械 C.明年至黄州 越明年，政通人和 D.求砚不复得 求石兽于水中
解析：本题考查文言文中的一词多义现象。A.奇异。B.写／给。C.第二年。D.寻找。答案：B 17.用“／”给文中划线句子断句。（限断两处）（2分）是天砚也有砚之德而不足于形耳。
解析：本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。
答案：是天砚也／有破之德／而不足于形耳。
18.文中“赐”“付”都是父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？（3分）因以赐轼，曰：“是文字之祥也。” 甚喜，以付迨、过。
解析：本题考查对重点词语的理解掌握。作答时，需结合具体的语境分析其表情达意上的效果。答案：“赐”是赐予的意思，体现了苏轼对父亲的敬重与感恩，“付”是交给的意思，表现了苏轼把天石砚给儿子时的郑重与期待，这两个词都寄离了苏轼对天石视的珍爱之情。
19.刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。”苏轼在砚铭中说：“或主于德，或全于形”，你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。（3分）
解析：本题考查比较阅读的能力。细读文本，然后正确翻译后可分析作答。
答案：示例一：相同，天石现无贮水处，从“形”来说，不免有些遗憾，但它色择温润、质地细腻、发墨甚多，是天生的好砚，这才是砚“德”之所在，苏轼以砚之德喻人之德，极称“德”之可贵，这和刘禹锡在《陋室铭》中表达的观点是一脉相承的。
示例二：不同，天石砚“形”的缺陷也令苏轼遗憾，但他并不以“德”废“形”，他认为事物的“德”与“形”皆有可取之处，就看如何取舍，而刘禹锡惟“德”为重，“形”之陋在他看来是无足轻重的。
三、写作（58分）
20.5月19日，我国第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布。请你结合下面图片上的信息，向七年级同学推荐这套教材。要求：表达简明、连贯、得体。（不超过150字）（5分）
解析：本题考查图文转换能力。解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。
答案：同学们好！告诉你们一个好消息，由中央广播电视总台和教育都联合推出的第一套有声语文教材“中小学语文示范诵读库”正式发布了，课文都是经典篇目，朗读者都是央视或央广主播，被誉为“最好听的语文”。你们可以从央广网、央视网、手机客户端、微信公众号等收听，在他们的声音里遇见语文，遇见美好。
21.阅读下面的材料，按要求作文。（53分，其中3分为卷面分）遇到困难时，你会向谁求助？
（此调查数据分析统计图选自《00后画像报告》，中国青年报社与腾讯QQ于5月4日联合发布）
“遇到困难时，你会向谁求助？”作为00后的你，这张图表唤起了你的什么回忆，或者引发了你怎样的联想，或者给你带来了怎样的思考？请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。
要求：①不少于500字；②不得套作、抄袭；③不得透露个人信息。
解析：本题是一篇材料作文，材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。首先要根据材料，找出要求写出的主题是：历经磨难，战胜挫折，才能取得成功。本作文可以写一篇记叙文，也可以写一篇议论文。可拟题目为：成长中遇到困难，写出自己在成长过程中的真实体会。答案：
成长中遇到困难
在成长中遇到的难题标题不当，应该修改迎难而上有一首歌唱得好：“不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”歌词的含义应该是“历经磨难，战胜挫折，才能取得成功”这首歌也就告诉我们在成长中没有两全其美的事。
有时可能有小难题，但有时可能有更大的难题磨练我们的意志。对首段歌词的解读和理解不准确在我们的成长过程中，每天会有许许多多的小难题影响着我们的生活。
比如：在做数学题的时候会因为读不懂某一个关键词而发难或因为算错了结果而发愁。同时也会伴随着一些大问题来困扰我们删除。比如：在考试前要复习每一课的内容，如果没有一个可实行的计划，那么复习起来会很难很难。是先背语文的文言文，还是背英语单词，还是做一些数学题，会在脑海中反复的旋转，最后那一刻也复习不好，而造成最后的考试成绩不好。
所以那删除难题会给我们带来困扰，让我们不知所措。有时还会在购物时产生一些问题，比如：在买衣服时我们不可能一眼锁定一件令自己满意的衣服，而是在千挑万选中挑出一件与自身相配的衣服。假如你现在看上了两件衣服，他们各自有各自的风格，一种是休闲装，而另一种是时尚装，使用删除试穿之后，两件都非常合适，而自己带的钱只能买一件衣服，没有买两件充足的钱，这时我们会因为这两件衣服而发愁，而思考，最后还是忍心买了一件衣服。所以难题在带给我们困扰的同时，也会引发我们思考问题。
其实在我们的成长过程中等待我们去发现、去探索、去思考。病句，必须修改人生就像一道选择题，有无数的困难需要我们去选择、去判断、去思考。句意表达不当难题虽然让我们非常苦恼，但她也有好的一面。如：难题可以磨练人的意志，让我们更加坚强勇敢。
难题可以锻炼我们的思考能力和探索能力，让我们奋发向上。在我们的成长过程中我们应该坦诚的去面对生活中的困难与挫折。在生活中有各种各样的难题，只要你努力做就一定可以战胜各种各样的难题。如果你选择退缩和隐蔽删除掩饰，那么你永远不会成功。
退缩是软弱，抱怨是无能，在困难和挫折面前，赶快站起来吧！相信自己一定能行！
第五篇：2007年浙江金华中考作文题：这就是幸福
2007年浙江金华中考作文题：这就是幸福
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福„„其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600，诗歌不少于16行；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
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