第一篇：中层干部暑期研讨会上的中层干部培训讲话摘要
中共天津渤海职业技术学院委员会文件
津渤职党办发„200８‟4号
签发：芮福宏 ______________
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通 知
各党支部（部门）：
现将党委书记芮福宏在中层干部暑期研讨会上的中层干部培训讲话摘要下发给你们。请结合实际工作，认真学习领悟。
中共天津渤海职业技术学院委员会办公室
二○○八年八月二十八日
在中层干部暑期研讨会上中层干部培训讲话摘要
芮福宏
（2008年8月4日）
同志们：
学院走过了近八个年头，回顾我们走过的历程，可以说感慨万分，欣慰万分。经过全院广大教职工的艰苦创业，顽强拼搏和不懈努力，学院进入了天津市高职院校先进行列，成为天津市高职示范校建设单位。学院近八年的奋斗历程，既历练了我们的对伍，也考验了我们的队伍，从上到下都是过硬的。正是我们有了这支过硬的队伍，学院在面对每一次发展机遇中都没有错过，面对每一次发展挑战中都勇敢应对，铸就了我们学院敢打硬仗、能打硬仗、能打赢硬仗的精神。我们在坐的这支队伍流下了艰辛的汗水，为学院改革发展不同程度的付出了一定的代价，我们这支队伍成就了学院，学院也成就了大家。学院的十年发展战略目标已基本实现，希望就是动力，我们要继续按照既定目标走下去，走自己的路，走出自己特色之路，把化工职业教育这杆旗扛好。今天我讲两个问题。一是进一步统一对学院机构调整的认识，二是怎样做一名合格的中层干部。
首先，我结合今年刚刚结束的中层干部聘任和全员聘任工作，再讲一讲学院机构调整的重要意义，进一步统一认识。机构调整总的讲就是为了适应学院发展的要求。具体体现在：
1、机构调整是做大做强化工的迫切需要。化工职业教育这杆大旗我们要扛起来，我们要名副其实地投身于化工职业教育事业，不受任何干绕。集团公司也高度重视学院的发展，把学院发展建设纳入了渤化集团“十一五”发展规划，提出了把学院建成高标准的渤化教育园的任务。我们要为天津化工经济服务，特别是要为渤化集团实现“加快海洋化工基地建设，做强海洋化工优势产业”和“一园四区”建设提供人才保障。但学院目前与渤化集团人才需求的对接还有差距，还没有很好得围绕两个链构建起标准教学体系。因此，我们针对两个链调整了教学机构。
2、机构调整是实现学院奋斗目标的迫切需要。目前学院已进入天津高职示范校行列，在硬件建设，人才培养，专业建设等方面都以突出化工特色而著称，无论是制定的“3561”发展战略、“十一五”发展规划、“1511”奋斗目标，还是示范校建设方案都是围绕突出化工特色，打造渤海品牌，建设国内一流化工高技能人才培养基地这个目标。但学院目前的教学机构设臵不利于专业的开发，不利于重点专业的建设，不利于教学改革的深化，不利于教学资源的共享，不利于师资队伍的建设。因此，我们针对建设国内一流化工高技能人才培养基地调整了教学机构。
3、机构调整是提升系部管理水平的迫切需要。学院实施二级管理已经三年，虽然下大力气强化了制度管理和岗责，但管理水平提升的较慢，仍不能适应学院快速发展的要求，关键是学院管理体制机制上还存在问题。主要表现在系部机构过大，工作量过大，只停留在重点保教学，辅助抓重点的状态，直接影响了教学管理上水平。因此，我们针对教学管理上存在的问题调整了教学机构。
4、机构调整是提高教学质量的迫切需要。目前，学院各系部专业发展不平衡，师资队伍建设不平衡，制约着教学改革的提速，制约着教学质量的根本提高。目前学院已到了教学改革的攻坚阶段，到了由大到强转变的关键阶段，到了走内涵发展的重要阶段。因此，我们针对高职人才培养目标的要求调整了教学机构。
在学院发展中有了坚强的组织保证是基础，关键还必须有一支过硬的中层干部队伍，才能使学院健康发展。学院机构调整后，中层干部聘任中没有离岗的。因为，过去的三年是学院发展最关键、最重要、承上启下的三年，所有的中层干部在各自的工作岗位上履职尽责，独挡一面，都是学院取得成就的亲历亲为者。在“十一五”的最后两年还需要我们大家再度拼搏，来实现我们共同的奋斗目标。特别是对一些有经验丰富、相对年龄较大的中层干部还要交给你们一项任务，就是做好传帮带。有的同志作了二三十年中层干部，经过了方方面面的锻炼和培养，但现在我们的中层干部队伍中有的参加工作才二三年多，35岁以下的占到33%。我们不仅是大胆启用，更重要的是把他们培养好；我们不仅是给压担子，更重要的是把他们扶持好，让他们茁壮成长，不能让他们全靠自己闯、自己悟。本次中层干部聘任加大了干部交流力度，学院党委对新聘任的这支队伍寄予了很大的希望。下一步学院进入了走内涵发展，上台阶的关键阶段，建设好我们这支队伍起着至关重要的作用，下面我讲第二个问题，怎样做一名合格的中层干部。
一、中层干部的地位和作用
中层干部身处学院执行层，起着将学院工作部署和要求、举措和决议变成教职工实际行动的作用。中层干部身处部门领导者，起着领导、组织、指挥、决策、协调的作用。中层干部具有双重责任，起着承上启下，二传手的作用。一个好的二传手，死球可以变成活球；二传手不到位，好球可能变成臭球。由此可见，中层干部对于搞好一个部门、系部的工作是至关重要的。
二、怎样当中层干部
(一)要一切行动听指挥。要服从领导听从指挥，下级服从上级是党的组织原则,从学院内部来讲,中层干部应该是不折不扣执行学院党委决策部署的一支骨干队伍。
(二)要能当助手会参谋。要起到主管领导参谋助手的作用,做到参之有道、谋之有方、言之有术.碰到一些艰巨任务和工作难点,要拿出初步解决的问题的对策,向主管领导进行汇报请示,绝不能单纯的把困难上缴,推给领导,自己坐等执行现成的研究结果,更不能因自己工作失误给领导添麻烦。
(三)要会干工作懂业务。学院领导管宏观,中层干部抓具体,抓落实,抓细节。中层干部就是干具体工作、具体事情。因此,作为中层干部必须要熟悉业务工作,既懂得业务,又要对本部门、系部的每一项工作都能独立完成;要会抓工作,对每一项工作从头到尾要有一个清晰的思路,不能推着走，对付着干，走哪算哪，哪黑哪宿,要有打算,计划周详。要会总结工作,一项工作完成,不仅要能够用文字准备的表达出来,而且还要能够总结经验,查找不足,以便今后加以完善。
(四)要作风扎实作表率。什么领导带什么兵.在部门、系部内部,其他同志都在看着部门领导怎么样干工作.中层干部的一言一行、一举一动,以及处理的每一件小事都在影响着部门、系部里的教职工。工作中不仅要发挥中层干部权力影响力，而且还要充分发挥出乐于奉献、爱岗敬业、吃苦在前,享受在后的精神和爱护他人,善解人意等优秀品质的中层干部非权力影响力。
(五)要协调关系善配合。在部门内部,要会协调部门同志之间的工作业务,使大家不分份内份外,都能主动帮忙,防止出现一边有人干,一边有人看的不良现象;对待其他部门的业务工作,需要共同完成的,要主动合作,善于沟通,全力配合,尽快完成。
(六)要合理分工会用人。尺有所长,寸有所短.要针对部门人员各自特长,合理安排工作岗位和明确相关责任,积极调动部门人员的工作积极性,使每一个人都能发挥出自己的聪明才智,努力做到“人尽其才,才尽其用”。
三、怎样当好中层干部
(一)角色定位准。每一个中层干部都要十分明白自己所处的位臵，自己这个位臵的活动范围有多大，自己在这个活动范围内要完成哪些任务。到位不越位，补态不拆台，有为不错位。比如办公室主任，他是一个单位协调运转的中枢，起着承上启下、承前启后、承点启面的作用，既要及时学习领会领导的决策意图，又要准确及时贯彻；既要重视工作的连惯性，又要有所创新；既要重视办公室本身建设，又要带动面上的工作，从而真正发挥好参谋助手作用。
(二)决策领悟深。中层干部既是执行者，又是领导者，具有双重身份。一方面，作为学院中层干部要认真学习职业教育的大政方针和学院规章制度，做到依法行政。另一方面，要吃透学院的决策，真正领悟学院领导班子的决策意图、决策过程、决策内容、决策效果，并以此作为目标来把握做事的方向，做到执行时不片面，不偏向，不走样，确保学院目标任务的顺利实现。
(三)洞察分析透。深刻的洞察能力是一种判断思维能力。中层干部虽然不是学院的决策者，但是应该义不容辞地为领导决策提供事实依据。结合自己的履职，对党和国家某一个时期的新政策，对职业教育某一阶段的发展趋向，对本部门职能发挥程度都要保持清醒的头脑，及时察觉；对学院和部门发生的问题，要善于透过现象看本质，认真分析事情来龙去脉和因果关系，提炼出真实的信息，供领导决策参考。对教职工中出现的苗头性问题或者教育教学中出现的倾向性问题，都要洞察先机，及时予以抑止。
(四)计划条理清。中层干部对学院决策意图的理解，具体体现在制定工作计划和工作方案中。每时段，各个部门、系部都要根据学院整体工作计划制定详细的部门、系部工作计划，围绕全局的总体思路，结合各自特点，落实可行的措施。重大活动、重点工作还要有具体的实施方案，分清事情的轻重缓急，拿出时间表。要保证部门、系部与全局工作的整体性、一致性、连贯性。在制定计划、方案的过程，多请部门人员、系部教师参与，多听取采纳他们的意见、建议，把学院的决策和要求变成教职工的自觉行动。
(五)规章制度严。俗话说没有规矩不成方圆，中层干部作为管理者，必须有强烈的制度意识，自己的一言一行要严格按章办事，同时，要做到用制度管人管事。做到规章制度严，主要从两个方面去做，一个是要结合本部门、系部的实际制定严密的规章制度，切实做到凡事有章可循；另一个是执行起来要严格，凡事从第一件抓起，一抓到底。我们在平时工作中往往有这样的感觉——凡事第一次没有处理好，后面的事就很难处理。执行制度更是这样，只有抓住了第一次出现的问题,才不会出现第二次的问题,即是第二次出现问题,解决起来就容易得多。
(六)协调沟通勤。世界上一切事物总是在矛盾中发展起来的,学院的发展也是在不断地解决矛盾中前进的。作为中层干部，在每一项工作中都起着桥梁和纽带作用，从这个意义上讲，协调就是沟通，就是及时上传下达，倾听群众心声，反映群众意愿，解读领导之声，从而达成共识。中层干部不仅直面部门人员，而且还要面对其他部门中层干部，碰到现实问题比较多，协调就是最好的解决问题的办法，要通过积极主动的协调，理顺各种关系，既为自己的工作开辟途径，又为部门、系部之间开展工作创造条件，最终实现共赢。
(七)授权担责明。有效地授权，可以调动人们的工作热情。明确一定的责任，可以增强人们的责任心。作为中层干部不可能所有事情都亲历亲为，要明确自己的职责就是培养下属共同成长，成就下属就是成就自己。因此，无论是部门主任，还是系部主任，都应该最大限度地赋予下属责、权、利，这样每个教职工才有成就感和责任感。同时，中层干部要勇于为教职工承担工作中的失误，也不把属于自己的责任推给上级领导。
中层干部能够做到以上七个方面，其应有的作用基本上就得到了发挥，也就能够当好中层干部了。
四、当好中层干部的保证
中层干部具有领导者和执行者的双重身份。要想当好中层干部必须具备领导者的素质和条件，必须懂得行为科学和领导艺术。下面我从五个方面讲一讲当好中层干部的保证。领导者应具备的基本素质；领导者提高自身素质的途径；领导者要树立、保持和提高威信；领导者要提高领导艺术；领导者要提高协调人际关系的艺术。
(一)领导者具备的基本素质
领导者应具备的素质很多，但基本素质包括：政治素质、文化业务素质、身体素质。其要求是：
——政治素质要高。政治是基础，立场是方向。政治素质高是领导者应当具备的基本素质和条件。政治思想素质高就是要坚定理想信念，在大是大非面前分得清，思想和行动与党中央保持一致，坚决维护学院党委决定和决议，敢于和歪风邪气作斗争。不能人云亦云，将怪话，办怪事。政治上靠不住，就偏离了工作的方向，能力在强也用不到正处。无论哪个社会、哪个政党，其选人用人都首先着眼于政治素质。
——文化业务素质要强。在当今社会飞速发展时期，各个领域要求各级领导者要有较强的科技修养，丰富的知识和较强的专业能力。因此，领导者的文化业务素质是胜任领导工作的必备条件，文化业务素质包括：文化基础、专业知识和领导管理能力。领导者的文化基础和专业知识，只有通过实践，才能转化为领导能力。领导能力包括：预见能力、决策能力、协调能力、应变能力、组织能力和沟通能力等。
——身体素质要好。领导者的身体素质，是开展工作的本钱。没有良好的身体素质，其他素质就无从谈起。领导者的身体素质主要包括两个方面，即身心素质和体力素质。
身心素质主要体现事业心、自尊心和自信心。自尊心是领导者对事业的执着追求和决心，一个有强烈事业心的领导者，才能在工作中认真负责，坚持原则，一丝不苟，任劳任怨，百折不挠，才能在事业上取得成功。自尊心是领导者维护自我尊严的情感体验，也是领导者作好工作的力量源泉，领导者必须自尊、自重、自强不息，自觉维护自己的尊严和荣誉，不向任何人卑躬屈膝，不为个人目的去奉承别人。自信心是领导者对自我力量的充分估计和信赖的基础上产生的一种心理定势，是自我意识的体现，也是领导者作好工作的内在推动力，领导者在领导活动中，只有相信自己的力量，对自己的事业和未来充满信心，才能产生坚定的信念和决心，才能千方百计地去完成领导任务。体力素质也是领导者素质锻炼的一项重要内容。领导者体力好坏，还影响着领导者的外在形象，从而影响组织目标的实现。一个具有良好体力素质的领导者，能给人们留下积极的、向上的形象，增强人们对领导者工作信任，为组织目标的顺利实现创造良好的心理环境。
(二)领导者提高自身素质的途径
领导者的素质是在先天因素的基础上，主要通过后天的自我修养和实践锻炼而形成和发展起来的，提高领导者素质的途径多种多样，概括起来可以从以下三个方面着重加以锻炼。一是努力学习，二是自觉实践，三是自我管理。
1、努力学习。努力学习是提高领导者素质的主要途径。领导者的德、才、学识，不是先天的，而是经过后天学习和修养获得的。博览群书，才能晓古通今。在当今“知识爆炸”的时代，人类知识总量急剧增长，知识转化为直接生产力的过程大大加快，知识更新非常频繁，新的知识学不胜学。科学研究表明，在现代社会里一个人的知识，只有10%靠正规学校教育给予的，而其余90%知识则是靠工作实践获得的。因此，领导者要善于利用时间搞好自学，不断更新知识，尽最大努力获得新知识，使自身的素质水平随着实践，不断得到提高。领导者要想真正学点东西，就必须刻苦钻研，持之以恒，要有“头悬梁锥刺骨”的精神，坚韧不拔的意志。当今的领导者必须把学习工作化，把工作学习化，成为学习型领导者，这样才能跟上时代的步伐，才能与时俱进。
2、自觉实践。领导者是从事领导活动的实践者。通过实践，提高自身的领导素质是最直接、最有效的途径。实践是认识的来源和认识发展的动力。领导者自觉地从事实践活动，主要有两个目标：其一，在实践中检验领导方法是否正确，从而对自己的工作做出合乎实际的估价，坚持真理，修正错误，使自己的思想、决策、方法等更加正确和科学；其二，通过实践可以直接向群众学习，从群众中吸取丰富的思想和政治营养，去掉自己与时代不相适应的旧思想，旧观念，树立新思想，新理念，锻炼自己的意志，提高个性心理品质和思想水平，从而提高政治素质和领导能力。
3、自我管理。领导者的素质无论是通过学习还是通过实践，都是为了发扬自己的长处，干什么学什么，缺什么补什么，以便能够更好地胜任领导工作。因此，提高领导者素质的途径，还包括领导者的自我完善过程，还需要领导者加强自我科学管理，有计划、有目的、有意识地培养自身良好素质。为此，领导者必须勤于思考，善于总结，严于解剖，自觉接受监督。
——勤于思考。勤于思考是领导者必备的一种良好的工作习惯。领导者遇事多问几个为什么，想一想在自己工作中，哪些问题处理得比较妥当，哪些处理得有些欠缺，哪些问题处理得完全错误及造成的原因是什么，与其他领导对比，思考一下自己的差距在哪里，今后怎样提高自己的工作水平等等。养成勤于思考的习惯并非易事，工作忙、时间紧是领导工作的普遍现象，但越忙越应当静下心来思考问题，只有这样，才能在领导工作中，达到事半功倍的效果。否则，不勤于思考，工作就越忙越乱，整天事物缠身，把自己搞得“焦头烂额”，有效的领导者，要善于从忙乱中解脱出来，只有运筹帷幄之中，才能决胜于千里之外。
——善于总结。领导者只有不断总结，善于总结，才能有所发现，有所创造，有所前进，总结的目的是为了发扬成绩，纠正错误，接受经验教训，更好地指导工作。因此，领导者一定要善于总结。
——严于解剖。金无足赤，人无完人。领导者在工作中也存在着这样和那样的缺点和错误。领导者工作中的最大障碍，往往来自自身，因此，要战胜自我，超越自我。只有这样，才能进步。领导者随时随地解剖自己，是领导者加强自我管理的重要内容。另外，领导者还要对自己高标准，严要求，也就是古人所说的“慎独”。慎独用到领导活动中，就是领导者在工作中，表现出来的一种自我控制能力。即领导者对自己要求一丝不苟，说到做到，表里如一，领导者对待工作中的缺点，不要以为没有人看见，不要以为事情很微小，就可以放松对自己的要求，一个品行高尚的人在任何时候都不能越轨，即使只有自己一个人的时候，也应该谨慎从事，只有这样，领导者在工作中才能少犯错误不反错误，才能真正达到提高自身素质的目的。
——自觉接受监督。领导者自觉接受监督，是实现自我管理，提高自身素质的重要内容和基本措施。
(三)领导者要树立、保持和提高威信
领导者的威信是指在领导活动中，领导者与被领导者相互作用后，领导者在被领导者心目中赢得的地位和威望，是被领导者情感接受的内在权力，威信是群众对领导者的客观评价，威信只能用领导活动的实践判断，必须接受群众的认可。领导者威信的树立、保持和提高，在很大程度上主要是依靠非权力性影响的诸多要素，包括品德、才能、知识、情感和自我管理等。领导者要树立、保持和提高威信，就必须从三个方面进行努力。即：培养优良品德，提高领导才能，丰富广博知识。
1、培养优良品德。领导者品德是决定领导者威信的根本因素，是取得成功的内在因素中最主要的组成部分。领导者的品德主要是指领导者的道德、品行、人格、作风等，它反映在领导者的一言一行之中。一个领导者如果品德高尚、正直、公道、言行一致，以身作则，关心他人，平易近人，使人感到亲切，受到人们的敬佩，就能成为一种无形的、巨大的道德力量，一种感染力和一种可靠的威信。因此，各级领导者都必须首先从培养优良品德做起，树立、保持和提高自己的威信，在具体实践工作中具体要作到以下几点：
一是要有理论修养和理想信念。领导者具有理论修养是最基本要求，因为只有理论指导实践，我们的工作才更加出色，理想信念才更加坚定。作为领导者处于通观全局的位臵，关系到一个部门、系部职能作用的发挥和工作的成败。因此，我们必须树立大局意识、责任意识、爱民意识。只有这样，才能赢得大家的支持和信赖。树立大局意识。就是要认识大局，把握大局，服从和服务大局。从大局出发，在大局下行动，为大局做贡献，用维护大局的成效来检验我们的一切工作。事关学院发展的是大局，事关师生根本利益的是大局，对事关大局的事情要做到见微知著，处臵得当，让领导放心，让下属钦佩，要处理好四种关系。即：整体利益与局部利益的关系，长远利益和眼前利益的关系，学院利益与部门利益的关系，个人利益与整体利益的关系。树立责任意识。就是把责任当作一种使命，责任感反映了一个人的精神境界和思想品德。有了责任心，工作、生活就有了真正的含义和灵魂。作为我们中层以上干部树立责任意识，核心就是对学院发展负责。发展是学院的第一要务，是师生的根本利益，是解决一切问题的关键所在，是领导干部和中层干部的第一责任。因为职务就是一种责任，责任就是要有所作为，不断解决困难，不断有所突破。我们都有了责任心学院就有希望，有了责任心工作就会有所成就，有了责任心人心就能凝聚，有了责任心人也就为树立、保持和提高自己的威信奠定了基础。树立爱民意识。爱民是以人为本的体现，是构建和谐的基础。作为中层干部爱师生就是坚持以人为本的体现。实践证明：在学院改革发展的过程中，学院具有具有很强的爱民意识，坚持民主管理和民主监督，向广大教职工交家底，信赖大家、依靠大家，使广大教职工主人翁意识不断增强，学院凝聚力不断增强，教职工积极为学院献计献策，使领导班子在学院发展中再大困难都不没有惧怕和退缩。关键时刻学院以教职工利益高于一切，学院关键时刻教职工能服从于学院大局，同舟共济使学院从保生存发展成为示范校。因此，中层干部树立、保持和提高自己的威信必须从爱自己的下属做起。二是要有强烈的事业心和高度的责任感。当今，职业教育迅猛发展，高职院校竞争日趋激烈，单靠学院几个领导是不行的，最重要的是靠中层干部队伍。因此，作为中层干部要在学院发展机遇期，勇于开拓进取，在遇到困难和风险时，不畏首畏尾，努力开创新局面。
三是要牢固树立全心全意为人民服务的思想。这是我们党一切活动的基本出发点和落脚点，是我们党的根本宗旨。
2、提高领导才能。领导者的才能是决定威信高低的主要因素，一个有才能的领导者会给一个单位或一个部门带来成功的希望，使下属和群众对你产生一种敬佩心。领导者的才能主要表现为灵活的运用知识去分析和解决实际问题的综合能力。如：预见能力，决断能力，协调能力，应变能力，组织能力，沟通能力，与人共事的人际关系能力以及创新能力等。在领导者具有优良品德的条件下，领导者有才能才会有威信，才能越高威信也就越高。实践告诉我们：激烈的竞争和不断的自我否定，是增长领导才能的有效方法和良好途径。因为竞争和自我否定向领导者提出了新的目标、新的方向、新的要求和新的希望，迫使领导者去寻找和探索新的方法、新的途径、新的手段,尝试运用新的思维方式、新的行为方式和新的工作方式，去从事组织管理活动。这就要求领导者，一是对别人要敢于竞争，敢于超过他人；二是对自己要求永不满足，努力超越昨天的自己。
3、丰富广博知识。知识是人类最宝贵的财富，知识本身就是力量，是科学所赋予的力量。因此，在科技飞速发展的今天，领导者必须不断更新和丰富自己的知识，并以此来提高自己的才能和威信。
(四)领导者要提高领导艺术
1、要善于统筹全局。所谓领导，不是只注意个体作用，而是通过一定的方式充分发挥整体的作用。一个领导者应该经常、及时、明确地提出工作方向和目标，也就是通常说的要有“思路”，善于“出主意”，要善于把握并解决全局性的问题，切忌“就事论事”，兵来将挡，水来土屯“救火式”的领导方式。总之，千万不能使所负责的部门、系部处于目标不明，方向不清，各自为政、自行其是的状态。
2、要善于衔接协调。领导者的责任之一，就是衔接平衡，协调各方面关系。要做好这些工作，简单从事不行，迁就随和不行，处处想做“好人”也不行，必须要把握好原则性和灵活性的恰当结合。总之，衔接协调是处理关系，而不是维持关系。
3、要善于组织发动。一个领导者只有能够把一群人的活动组织成为有机联系的高效率的协调工作，才能实现有效的领导。这一点，对于一个负责全面工作的领导者尤为重要。群众中蕴藏着极大的力量，不组织发掘，会造成力的浪费，挖掘出来而不善于组织到同一方向，则会造成力的自我耗损。因此，一个领导者只善于处理具体的个别的问题是不够的，还必须具备较强的组织能力，善于挖掘群众的潜力，把群众的积极性充分调动起来，并发挥出去。
4、要善于影响下级。一个领导者对下属要在尊重中作出指示，平和中体现严格，爱护中纠其错误。
5、要善于选才用才。一个领导者在用人问题上必须取德量才，用长避短，不分派系，不论亲疏，与人相处保持“零距离”。这样才能选人看得清，用人用得准。
6、要善于推功揽过。人都有荣誉感，做为领导者除了要在工作中任劳任怨之外，在荣誉面前，尤其要注意作到不表功，不争功，名利之事远避，承担责任主动，这样才不失为好的领导者。
7、要善于苦钻入门当内行。一个领导者对本专业的知识不一定要懂得太深，但一定要懂，要苦钻“入门”，不当“门外汉”，才能对经常发生的管理等方面，作出准确及时的判断，提出明确具体的指导意见。相反，如果不懂专业，只凭地位去指手划脚，一是可能被愚弄而丧失威信，二是常常瞎指挥而造成工作失误。
8、要善于培养新手。领导者在工作中应留心发现和培养新生力量。其实下属中蕴藏着很大的能量，有很多没被发现的人才，他们需要有人创造条件，需要机会和环境。因此，有意识地作好这件事，即是党的事业的需要，也是各级领导的责任。
(五)领导者要提高协调人际关系的艺术
人是一切社会关系的总和，改革和现代化建设正是把人际关系的活动方式引入一种现代的多元结构中。领导者在领导活动中会遇到各种各样复杂的人际关系，处理这些人际关系，没有现成的书本答案，全靠领导者的经验、学识和智慧。
1、协调与上级关系的艺术。下级与上级的关系是领导活动中不可避免的一种人际关系，领导者处理好与上级的关系是顺利有效开展领导活动的主要条件。
第一、找准位臵，到位而不“越位”。正确认识和评价自我，找准自己的位臵，是领导者处理好与上级关系的基本前提。领导者在同上级相处时，扮演的是下级的角色，这就必须把握尺度，找准自己的位臵。既要到位，努力完成自己的本职工作；又不能超越自己的职权范围行事，工作越位，影响正常的上下级关系。越位行事由于破坏了上下级的工作秩序，也很难不影响上下级的人际关系，从而也会给工作带来损失。
第二、领会意图，出力而不“离谱”。只有领会领导意图，才能根据上级的思路卓有成效地开展工作；也才能解放思想，创造性地开拓前进。如果不注意了解上级的想法，按照自己的主观愿望去工作，就很难作到心领神会，默契配合。有的领导者之所以有“出了力，不落好”的感慨，其中一个主要原因就是不注意领会上级意图。不注意领会上级意图，有时会给上级“帮倒忙”。
第三、适应习惯，配合而不应付。恰当地根据上级的工作习惯与心理特点开展工作，即有利于搞好工作，又有利于处理好与上级的关系。掌握这个领导艺术，绝不是让下级耍滑取巧应付上级，而是要求下级自觉地配合上级领导做好工作。
第四、一视同仁，零距而不疏远。下级与上级的关系是种工作关系，是在工作中形成的被领导与领导的关系。因此，下级对上级领导要一视同仁，坚持零距原则，亲疏有度，建立和发展正常的关系。切忌亲一方疏一方。
2、协调与下级关系的艺术。处理和协调好与下级的关系，关系着事业的成败。每一个领导者都要掌握协调与下级关系的艺术。
第一、关心爱护。关心爱护下级，满足人的情况需要，是调动下级工作积极性的重要内容。领导者要善于理解、关心、信任和尊重下级，创造心情舒畅的氛围，发挥情谊的作用。
第二、批评教育。对下级的缺点进行批评教育是必要的。但批评必须讲究方法，掌握分寸。
第三、上下沟通。上下沟通是实施领导的基本条件。领导者必须了解下级的需要和期望，尽可能把领导意图、目标和下级的需要、期望联系起来，同时，注意收集下级工作情况的反馈信息，使上下级之间彼此了解，互相支持，互相配合。
3、处理与同级关系的艺术。同级关系是同一层次领导者之间在领导活动中存在的一种横向人际关系。处理这种关系，更需要具备一定的领导艺术。
第一、积极配合而不越位擅权。同级领导成员既要同心协力，积极配合，搞好本部门、系部的工作，又能不越位擅权，插手别人分管的工作。要靠与其它领导成员的职权，维护他们的威信，不干预和随便评论他们的工作。领导者处理与同级关系的基本原则是，属于自己的责任，主动承担，决不推诿；帮助其他领导成员工作，要掌握好分寸和尺度，选择好时机和方法。第二、明辨是非而不斤斤计较。同级领导者之间要提倡顾全大局，从维护团结的良好愿望，坚持“既弄清思想，又团结同志”的原则，作到大是大非讲原则，小是小非讲风格。凡属大是大非一定坚持原则，不妥协让步，但要讲方式方法，避免伤害对方的感情。对一些无关紧要的小是小非应讲风格，讲大度，谦和忍让，采取不斤斤计较的态度。
第三、见贤思齐而不嫉贤妒能。处理好同级关系，既要有容人之短的度量，又要有容人之长的胸怀；既欢迎别人超过自己，又虚心学习别人的长处。要珍惜合作共事的缘分，互相取长补短，共同进步。
第四、支援帮助而不揽功推过。同级领导者之间常常会有一些需要共同处理的工作，大家要积极配合，主动工作，互相支持。有的领导成员遇到困难时，其他领导成员要主动帮助，排忧解难。有的领导成员工作中出现失误或差错时，其他领导成员要真心补台，决不落井下石，处理同级关系的一个重要原则是，不文过饰非，不揽功推过，同舟共济，荣辱与共。
第二篇：中层干部聘任会上的讲话
中层干部聘任会上的讲话
同志们:
我处中层干部竞争上岗,通过近一个月的实际操作,现在已顺利完成。刚才,张处长代表处党委、处行政就竞岗工作作了很好的总结,14名受聘干部代表张卫东同志的发言,使我们看到了干部队伍的活力和希望。正如张处长所总结的那样,我们这次竞岗工作,组织实施严密,整个过程坚持了党管干部的原则,体现了任人唯贤的用人标准,得到了职工的民主参与、民主选择、民主监督,贯穿了公平、公正、公开要求。实现了转换机制、激发活力、发扬民主、团结奋进的预定目标,取得了圆满成功。
经过个人报名、演讲答辩、群众测评、组织考察、党委决定、上级批准的严格程序,14名同志脱颖而出。刚才张处长隆重向14名当选的同志颁发了聘书,请记住,聘书接到之时,就是责任担负之日。从现在起,你们作为我处担任各个部门责任的中层干部,将带着组织的信任、职工的希望走上新的工作岗位,同时也意味着你们挑战自我的成功,我代表党委和全体职工向你们表示热烈祝贺!
全处各职能部门,是处党委、处行政的具体办事机构,部门负责人是部门工作的第一责任人,担负着一个集体、一个方面的领导工作,既发挥着为领导的决策提供参谋和服务的作用,更承担着贯彻执行党委、行政的决定,并为实现党委、行政提出的任务、目标而具体组织实施的重要任务。你们的作用发挥得如何举足轻重,直接关系到全处的各项工作能否顺利开展,关系到各项任务能否落实完成,因此,在你们走马上任的时候,我代表党委提出以下要求:
1、牢记使命,保持和发扬勤奋务实的工作态度
对于你们来说,这次能够受聘任职,是组织和群众把掌声和信任送给了你们,是对你们过去工作的肯定和认可。同时,群众和组织更把期望和责任交给了你们,是对你们未来提出的更高标准和要求,也给了你们一试身手的机会。对此,你们必须要有足够的认识。每一位同志都要珍惜组织的厚爱和重托,珍惜群众的信赖和期望,珍惜给与的机遇和舞台,切实增强责任感、使命感,以更加勤奋务实的工作态度,投身到工作中去。
应当说,你们受聘于“确保两率先,奋力两步走”的关键时期,领命于“一手防非典,一手促经济,夺取双胜利”的非常时刻,肩负的任务光荣而艰巨。也正因为如此,你们的受聘显得更有意义。早在今年初的航道工作会议上,张处长处党委就提出,要在先行中率先,在争强中做强的要求。为实现这样的目标,希望你们在今后的工作中要立志四个“有”:
(1)要有率先做强的思想观念。不安于现状,不降低标准,不放松要求,志存高远,保持奋勇争先的精神状态。
(2)要有率先做强的决心和信念。解放思想,放开手脚,勇于拼搏,真抓实干。
(3)要有率先做强的奋斗目标。把任期内的目标量化、细化,通过两年的苦干,两年的全身心投入,把目标转化为实实在在的成果。
(4)要有率先做强的办法措施。结合工作实际,理清思路。以率先做强的标尺,找准工作的切入点和着力点,在率先中把握先机。
2、勤奋学习,发扬开拓创新的工作精神
创新,是进步的动力,是生机和活力的源泉。对一个国家是如此,对一个单位、一项工作来说,也是如此。随着形势的发展、改革的深入,在航道未来事业中,将会有许多新情况、新问题,需要我们去解决。还会有许多新的工作、新的任务,需要我们去完成。要想不辱使命、不负重托,就必须有创新的胆识,创新的作为。而勤奋学习,是创新的前提和基础。
我们这次任职的有老同志,也有新人。但是,无论是从组织的要求,还是群众的期望来说,你们都应不同于过去,都不能停留在原有的水平上,都必须有新的思路,新的举措和新的突破。因此,每一位部门负责人,都要勤于学习,善于学习。业精于勤,而荒于嬉;行成于思,而毁于随;要把学习思考作为工作的第一道工序。通过学习,不断提高认识境界,使思想观念与时俱进。通过学习,不断增长知识才干,使工作能力、工作水平适应工作需要。
要诚恳向老同志学习,在继承中创新。要虚心向群众学习,深入基层,深入实际,从群众中吸取智慧和力量,激发创新的热情。
3、顾全大局,保持团结和谐的干事氛围
什么是大局,对于我们航道来说,大局就是航道的改革发展。对此,每一位中层干部都要有清醒的认识,都必须紧紧服从和服务于发展的大局。
顾全大局,就是要始终把发展放在第一位,切实履行职责,保持政令畅通,推进改革发展的大好局面。每一个部门,每一项工作都有自己的特殊性。但是,作为部门负责人,必须胸怀全局,自觉把自己从事的工作、担负的责任,放在全处改革发展的大局去思考、去把握,善于从全局的高度认识和处理问题。当局部和全局、个人和集体发生矛盾时,要自觉服从和服务于发展的大局,这是一条必须严格遵守的政治纪律。
顾全大局,就是要团结一致、同心同德,这是我们的事业取得胜利的基本条件。面对改革发展的繁重任务,尤其需要维护团结。无论是部门之间,还是部门内部,大家在一起合作共事,是事业的需要,也是难得缘分。工作中可以有不同看法,但必须以全局利益为重,按规矩办事,按制度办事,求同存异,同心合力。要讲组织纪律,讲做人原则,下级必须服从上级。同时,也要讲感情,相互尊重,相互支持。上级也要关心和爱护信任下级。努力在全处形成团结和谐的干事氛围。
4、严于律己,树立清正廉明的个人形象
每一位中层干部或多或少都有一定的权力,正确的掌好权,用好权,清正廉明,这是党对干部的基本要求。我们的中层干部要把权力,用在党和人民的事业上,用在航道的改革发展上。要经常想一想:现在当干部应该做点什么,任期届满后留点什么。以坚定正确的理想,筑牢拒腐防变的思想防线。要严格执行干部廉洁自律的各项规定,自重、自省、自警、自励,吃苦在前,享受在后,甘于奉献,树立清正廉明的个人形象。
做好部门领导工作,既要靠真理的力量,制度的力量,也要靠人格的力量。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”高尚的人格,胜过任何语言。我们每一位中层干部,都要加强党性锻炼和人格修养,严于律己,要求别人做到的,自己首先做到,要求别人不做的,自己坚决不做,当好表率。
同志们,你们是我处第一批通过竞争走上部门领导岗位的干部,党委信任你们,群众支持你们,衷心祝愿你们,在新的岗位上,勤奋工作,恪尽职守,取得好的成绩,为航道事业的发展作出更大贡献。
第三篇：县直机关中层干部大培训辅导报告摘要
内容预览：……的党的第二代中央领导集体在带领全党全国各族人民开创改革开放伟大事业的进程中，高度重视党风廉政建设，作出了执政党的党风问题关系党的生死存亡的重要论断，探索出在不搞政治运动的条件下反对腐败的新途径，促进了改革开放健康发展，县直机关中层干部大培训辅导报告摘要。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体对党风廉政建设和反腐败斗争实行坚强有力的领导，作出加大反腐败斗争力度的重大决策，探索出一条适合我国基本国情的有效开展反腐倡廉的路子，为改革发展稳定提供了坚强保证。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央从中国特色社会主义事业兴衰成败的战……在县直机关中层干部大培训上的辅导报告之三……大战略决策。(一)加强反腐倡廉建设是由我们党的性质和宗旨决定的。坚持反腐倡廉，坚决同消极腐败现象作斗争，是我们党同一切剥削阶级政党的本质区别之一。党的三代领导集体和以胡锦涛同志为核心的党的新一代中央始终高度重视反腐倡廉工作。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，十分重视加强党的作风建设和纪律建设，全党形成了理论联系实际、密切联系群众以及批评与自我批评的三大作风，新中国成立前“两个务必”要求……为保护作者权益，此处省略，需要浏览全文请注册或登录……
……察平台建设，工作报告《县直机关中层干部大培训辅导报告摘要》。三要维护良好的市场秩序。良好的市场秩序和公平竞争环境，直接关系优化资源配置、保证产品质量和提高经济运行效率，是优化经济发展环境的重中之重。要强化市场监管和执法，坚决打击制售假冒伪劣产品、以次充好、搭配销售等行为。要加强食品药品安全监管，维护人民群众身体健康和生命安全。要加强安全生产监管，严肃查处安全生产事故涉及的干部失职渎职、贪赃枉法、违规投资等腐败行为。规范行业协会、市场中介组织的服务行为，防止以各种名目给企业增加负担。加强治理商业贿赂专项行动，严厉打击、内幕交易等行为。
第四篇：在中层干部集中学习培训动员会上的讲话
在中层干部集中学习培训动员会上的讲话
王岩
（2006年2月16日）
同志们：
在新学期即将开始之际，把大家召集起来举办集中学习培训，一方面统一思想；另一方面通过几项内容的集中学习培训，解决我们学校发展和工作中存在的一些问题。我主要讲三个方面的问题。
一、集中学习培训的背景和意义
去年召开了全国第五次职业教育工作会议，在《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确指出：落实科学发展观，把发展职业教育作为经济发展的重要基础和教育工作的战略重点。职业教育发展的重要战略定位，标志着我国对职业教育的重视达到了前所未有的高度。所以，当前职业教育的发展正处在一个关键时期，抓住了这个有利时机，我们就将取得新的更大的发展，而学校的发展壮大既是社会发展和组织的要求，也是全体教职工的共同企盼，同时也是我们实现人生价值的具体体现；相反如果抓不住机遇，让2008年前这段最佳时机白白丢失掉，那我们用血汗换来的成绩也将随之葬送，我们七年多超负荷的辛勤努力也将付之一炬，前功尽弃。因此，我们没有选择,只有再接再厉，百倍付出，团结奋进，开拓进取，以更大的成绩告慰组织，告慰全体教职工，告慰所有关心、支持我们学校改革发展的领导、同志们。具体地讲，当前有利于我们学校发展的因素有四个：一是经济因素，当前我国市场经济发展迅速，经济的发展必须推动职业教育的更大发展，职业教育的发展对经济的发展也具有巨大的推动作用。二是政策因素，全国第五次职教会的胜利召开，决定要大力发展有中国特色的职业教育，加大了职教投入，5年100个亿。全国上下都高度重视职业教育的发展，职业教育出现的前所未有的发展良机。三是人口因素，2007年前后我国将出现又一个人口高峰，特别对人口大省河南来讲，生源更加充足。四是学校自身因素。我们学校原来的基础比较薄弱，经过几年共同奋斗，自主创新，也就是不断“折腾”，学校的变化，学校所取得的成绩是有目共睹的。去年，我校又大力筹措资金加大基础设施建设，增加先进的教学设备，实行“二部制”教学，引入北大青鸟计算机专业课程置换，成功申报中央财政支持奖励的职业教育实训基地项目等等，我们已具备了跻身全国一流中职学校的有利条件，从教育教学设施到师资队伍，从干事创业的氛围和精神面貌到业已形成的良好工作机制，呈现出蓬勃发展的良好态势。但是，要创建全国职教名校，我们还存在一定差距，有些方面还不完善，并且还存在一些困难亟待解决。中层干部作为我校改革发展的骨干和中坚力量，作为我们学校的“人才”，我们有理由、有责任不断提高自身素质和修养，发挥自己的骨干作用，而提高素质的重要途径便是学习，我们搞集中学习的培训，正是基于这方面的考虑。
二、集中学习培训的内容和形式
这次集中学习培训，学校专门发了培训方案，具体的内容和形式都已清楚。我要强调指出的是，学校指导思想不变，坚持以2005—2007年发展规划为指导，统领学校全局工作。这次培训重点要学习解决三个问题：一是更加注重责任意识；二是更加注重协调意识；三是更加注重作风建设。结合学校工作实际，再安排讨论《河南省财经学校收入分配调整办法》。下面我就这几个问题谈谈看法：
（一）责任意识问题。一是从全国职教发展来认识我们的责任。去年全国职教会议召开决定大力发展中国特色的职业教育，2007、2008年是关键的机遇，要抓住机遇，但也有困难，但是只要思想认识到位，事先主动预见，就一定能抓住机遇。去年我校在校生规模6800余名，今年要主动早做安排。继续坚持规模与质量并重，规模优先发展的思路。二是从省社5所学校发展来认识我们的责任。近两年来省社5年学校发展各有特色，我校不管是在教学理念、规模、收入等方面都有优势，但是要保持良好的发展势头，为省社所属学校做出表率还
需振奋精神，扎实工作。三是从我校教育教学资源和在校生规模的矛盾中去认识我们的责任。我们经历了去年最困难、发展最好的时期。我们采取两手抓，一手抓中专，一手抓国华联合办学，保证了较大的规模。但是困难很大，克服困难，解决困难，主要就是靠责任，靠人。靠人的最好的办法是靠精神状态，班子的精神状态带动中层的精神状态，中层的精神状态带动职工的精神状态。
（二）协调意识问题。一是在学校整体大局的前提下，强调部门的协调。不能本末倒置，协调就要在解决部门问题的基础上促进学校的整体工作。二是协调要在思想团结、和谐沟通的氛围中进行。没有思想上的团结就达不到工作的顺利开展。作为同事的中层，在组织里是最容易出问题的环节。不少平级的中层干部之间往往很难协调，互不认帐，甚至互相拆台，关键都是在于对自己的角色缺乏基本的认知。在一个比较健康的制度体系和文化氛围里，最合适的中层关系应该是互为合作伙伴，把对方当内部合作伙伴，相互服务支持。如果在一个学校里，所有中层都能将对方的满意视为自己职责履行好坏的标准，根据对方实现自己的工作，那么，这将是一个不可战胜、高绩效的中层队伍。三是协调要在工作职责、工作困难、积极主动、换位思考的条件下去讲协调。把协调最终落实到工作任务完成、工作困难克服上。如果没有良好的工作氛围，就不可能有今天的成绩。
（三）作风建设问题。一是解放思想、实事求是、以人为本、和谐发展的思想作风。邓小平同志讲的“解放思想，实事求是”就是思想作风，我们要坚持和发扬这一指导思想。二是自主创新、打破常规和务实重干的工作作风，我们自1998年以来也正是践行着这样的工作作风。创新决定发展，我们每年都在“折腾”，也就是自主创新，要创新就要打破常规，去年的“二部制”教学，实行起来压力很大，工作环节紧扣，家长、学生思想工作的解释，团校教学班工作安排落实，我们最终都办得很好。所以，我们要一如继往地敢于打破常规，善于打破常规，并且要务实重干。工作作风要再实一些，再精一些，再细一些。工作标准要再高一些，再新一些，再远一些。
责任是基础，协调是手段，作风是保证。我们要把三者统一好，就会促进我们工作向更高更好的发展。
关于津贴调整问题，一是课时津贴，二是校龄津贴，三是通讯补贴，这三块津贴的调整，主要是为了提高教职工的工作积极性，促进更好的工作。课时津贴主要是针对近几年偏低，校龄津贴主要是考虑到在学校工作时间长，没有职称、职务的一线工作人员，收入给予提高，肯定他们的工作。通讯补贴主要是对有职务人员的补贴，以便更好的履行职责。
这次培训还安排学习胡锦涛同志在全国科学技术大会上的讲话《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》，温家宝同志在全国职业教育工作会议上的讲话《大力发展中国特色职业教育》，《孙立坤主任在省供销社党组民主生活会上的讲话要点》。
从形式上讲，大家除按照方案集中学习培训外，还必须充分利用业余时间进行自修自学、广泛交流和研讨。
三、集中学习培训的要求和希望
一要提高认识，加强领导。要从学校大局出发，充分认识这次培训的必要性和重要性，从思想深处去认真对待，决不能走过场，图形式；二要严格程序，坚持标准。确保时间、人员、内容、效果“四落实”；三要坚持学以致用、学有所成的原则。切实把这次学习培训的各项内容落到实处。
希望同志们通过这次集中学习培训，切实解决责任意识、协调水平和作风等三个问题，珍惜学校目前来之不易的良好发展态势，珍惜团结、和谐的工作氛围，进一步明确学校下一步更大发展的工作思路，提高团结奋进、务实重干的作风和意识，以全新的状态和精神面貌带领全校教职工投入到工作之中，整体推进学校工作向着更新更高的目标不断前进，圆满完成第三个发展规划的各项指标，不辜负上级领导期望，不辜负包括离退休老同志在内的全校教职
工的期盼。
第五篇：教育系统中层干部谈话会上的讲话
在全县教育系统中层干部谈话会上的讲话
同志们：
今天能参加这个谈话会，感到很高兴。
在座的各位，都是前段时间我县深化教育系统人事制度改革，对全县中小学领导班子作加强性的调整，通过竞聘上岗选拔任命的一批干部。在这里，我代表县政府对你们表示热烈的祝贺！
近年来，全县各级党委、政府和教育部门坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党和国家关于教育工作的一系列方针政策，大力实施“科教兴县”战略，认真落实教育优先发展的战略地位，全县教育事业保持了健康发展的良好势头。一是“两基”攻坚得到突破，初中生辍学现象得到有效控制；二是农村中小学布局调整步伐加快，教育资源得到进一步优化；三是“以县为主”的农村义务教育管理体制进一步落实；四是全县办学条件得到明显改善；五是教育教学质量显著提升。这些成绩的取得，是县委、县政府坚强领导的结果，是教育战线全体教职员工不畏艰辛、拼搏进取的结果。在此，我代表县政府，向你们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，当前我县教育工作离“办让人民满意的教育”还有一定的距离，教育事业发展中还面临着很多困难和问题，需要我们进一步正确认识，积极应对，加以解决。在座的各位，作为全县教育系统中的中坚骨干力量，更要有清醒的认识，要牢固树立教育为人民服务的思想，切实增强加快教育发展的责任感、使命感，积极担负起发展教育事业的重任，为促进全县教育事业发展做出新的贡献。
一要解放思想，保持良好的精神状态。要认真开展解放思想大讨论活动，始终保持高昂的斗志、蓬勃的朝气和勇往直前的锐气，用充沛的激情干事创业，克难攻坚，奋发有为。要爱岗敬业，切实增强忧患意识，时刻牢记肩负的使命，认真履行工作职责，努力争创一流工作业绩。要坚持团结协作，互相理解，互相支持，互相鼓励，通力协作，保持和谐的工作关系，共同把事情办好。要做到与时俱进，解放思想，永葆思想上的活力，工作上的新意。要集中精力，心无旁骛，切实把心思用在谋发展、抓发展、促发展上。
二要加强队伍建设，全面激活教育教学工作。各级教育干部、各类学校的校长，特别是最近通过竞聘上岗走上了领导岗位的新校长，要切实加强政治学习，提高自身修养，认真钻研教学业务，做一名政治觉悟高、业务能力强、群众拥护的合格校长，争取在任期内干出一番事业来。要进一步完善竞争上岗、优胜劣汰的管理机制，按照平等自愿、双向选择的原则，推行教职工聘用、聘任制，建立“能进能出、能上能下、择优上岗、合理流动”的学校用人机制，从而全面激发教师工作的积极性和主动性，努力建设一支师德高尚、业务精湛、纪律严明、结构合理、适应素质教育要求的教师队伍。
三要深化教学改革，全面提高教育教学质量。要全面改进教育教学工作，加强教学常规管理，树立良好的校风和学风，积极实施素质教育，面向全体学生，因材施教，充分发挥好每个学生的长处与潜能。要抓好课程改革实验工作，各学校要以基础教育课程改革实验工作为契机，认真学习《国家教育事业发展“十四五”规划》，充分认识课程改革的重要意义，准确把握目标要求以及新的课程标准，努力构建起有利于全面推进素质教育的教育教学运行体系。要抓好农村远程教育工作，利用好网络资源共享的优势，进一步完善设备的运行、管理和使用，保证项目设备的正常运行和使用效益，用先进的教学媒体手段服务于教学，提高教育教学质量，以信息化带动农村教育的现代化。
四要牢固树立安全意识，切实加强学校安全工作。要进一步加强对学校安全工作的领导，切实把学校安全工作摆上重要议事日程，主要领导要负总责，分管领导要集中精力抓。以创建平安校园为抓手，健全安全制度，建立安全预警机制，制定安全应急预案，使学校安全管理工作制度化、规范化。在学校安全工作中，必须做到责任落实、制度落实、措施落实，确保师生安全，努力办好让人民放心的教育。
同志们，百年大计，教育为本，三尺讲台，关乎未来。教育工作任务艰巨，我们要以对人民高度负责的精神，对学生极端负责的态度，振奋精神，扎实工作，不辜负县委、县政府的期望和全县人民的重托，努力开创我县教育事业的新局面。
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