“梦幻童年、放飞童心”太安镇中心幼儿园2016学年度庆六一活动方案

第一篇：“梦幻童年、放飞童心”太安镇中心幼儿园2016学年度庆六一活动方案

“梦幻童年，放飞童心” 太安镇中心幼儿园2016年六一儿童节 活

动

总

结 1

太安镇中心幼儿园六一儿童节活动方案

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。

一、活动目的

通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。

二、活动准备 1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目

大班4个节目、中班3个节目、小班3个节目、大、中班集体一个节目，教师集体一个节目 3、5月中上旬以班为单位进行节目排练，各由班班主任负责 4、5月中上旬对主持人培训，由袁静老师负责 5、5月下旬对各班节目进行彩排，由周德胜园长负责 6、5月下旬道具、服装到位，由李娜老师负责 7、5月30日由幼儿园节目单发放给家长 8、5月30日上午幼儿园全体教职员工布置舞台

三、文艺汇演流程

1、介绍来宾

2、园长致辞

3、颁奖仪式

4、观看幼儿文艺表演

5、合影留念

6、文艺汇演结束

四、活动地点：太安镇中心小学操场

五、活动时间：2016年5月30日下午

六、主办单位：太安镇中心幼儿园

七、组织编排：李娜、胡永琦、袁静、冯田、赵晓敏、李静、周银燕

八、监 制：周德胜

太安镇中心幼儿园 2016年5月20日

附件一：

“梦幻童年、放飞童心”

太安镇中心幼儿园2016学年度庆六一文艺汇演

节目单

1、舞蹈：《开门红》(大班)

2、歌伴舞：《虫儿飞》（中班）

3、舞蹈：《我爱洗澡》（小班）

4、曲艺表演：《三句半》（大班）

5、现代舞：《大王叫我来巡山》（中班）

6、儿童诗：《幼儿园像我家》（小班）

7、舞蹈：《小水果》（大班）

8、印度舞：《欢乐的跳吧》（中班）

9、舞蹈：《甜蜜的爱》（小班）

10、《环保时装秀》（大、中班）

11、毕业诗朗诵：《再见了，我们的幼儿园》（大班）

12、民族舞：《烟花三月》（教师集体表演）

附件二：

太安镇中心幼儿园2016年第二学期亲子玩教具获奖幼儿名单：

小班：

（三等奖：胡万航、金妍希、饶梓骞；二等奖：李烁霖、刘思恒；一等奖：王梓暄)中班：

（三等奖：曹梦涵、李文洁、李子涵；二等奖：金芸溪、党忆同；一等奖：林阳超）

大班:（三等奖：赵雅涵、汪艺曦、魏旭杰；二等奖：牛宇涵、李晨曦；一等奖：李晨语）

太安镇中心幼儿园2016年第二学期亲子运动会获奖幼儿名单：

小班：

《抢占阵地》：（三等奖：周瑞鑫、饶梓骞、刘庆龙；二等奖：王铭琪、唐霖汐；一等奖：李海晨)中班：

《投沙包》：（三等奖：林阳超、曹梦涵；二等奖：王旭哲、南依晨、姚依雅；一等奖：屈萌阳）

《乒乓摇摇乐》：（三等奖：南依晨、姚依雅、苏妙涵；二等奖：王旭哲、牛俊杰；一等奖：毛嘉旭）

大班: 《接力赛》：（三等奖：陈浩宇、惠光辉、金梦菲；二等奖：史凯阳、马奔；一等奖：魏旭杰）

《投沙包》：（三等奖：马奔、杨玉涵；二等奖：蔡欣怡、李润华；一等奖：苏永刚）

第二篇：中心幼儿园庆六一方案

宣汉县天生镇学校幼儿园

2013年“欢庆六一家园共乐”活动方案

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动主题：“梦幻童年、放飞童心”

三、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十七日前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，五月二十八日布置操场，悬挂彩旗。）。

2、以班为单位做好参加活动的准备（1）各班各排练1-2个表演节目（2）各班布置好各班的展板。

四、活动时间：2013年5月28日上午8时

五、活动场地：幼儿园大操场

六、参加人员: 全园教师、全体幼儿及家长

七、主持人：褚浩男 胡 江

（串词、负责演出时节目主持）

八、具体活动内容：

1、舞蹈表演：每个班一个节目按顺序安排，艺术人才的节目穿插在中间。节目新颖，形式灵活多样。（班主任、科任教师负责）

2、幼儿美术作品展：每个班拟定出自己班级的主题，做好刊头画，将幼儿的作业本、美术作品分别集中到学校所指定的位置展出，要求充分展示幼儿的特长和才干。（班主任、科任教师负责）

3、教师作品展示：学校办出4版高质量的展板（每位教师必须有作品，内容自己定）。（罗丽洪、张朝菊负责）

九、活动议程：

1、学校校长讲话。

2、幼儿园家长代表讲话。

3、文艺演出。

4、师生作品展览

十、评分细则： A、文艺节目

1、记分办法：采用十分制，最高分不得超过10分，最低分不得低于8.0分，所有评委的分总和为该节目的最后得分。

2、许分标准：

①服装得体、化妆适宜、道具符合节目要求、呈现较好的效果（3分）②旋律优美、舞蹈感强，动作整齐大方。（4分）③表演形式新颖，具有一定的特色（2分）④进场、退场有序，不拖时间。（1分）

B、素质成果

1、记分办法：采用十分制，最高分不得超过10分，最低分不得低于8.0分，所有评委的分总和为该成果的最后得分。

2、许分标准：

①整体效果好，幼儿参与面广。（3分）②色彩鲜艳，布局得体。（4分）

③形式新颖，具有一定的特色（2分）④卷面干净整洁。（1分）

十一、奖励办法：

1、文艺表演全园分为高低两个段：

小、中班为一个段，评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。大、学前班为一个段，评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

2、素质成果全园分为高低两个段：

小、中班为一个段，评出一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名。大、学前班为一个段，评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

十二、评 委：

覃有成、田洪先、魏春、王大中、郭群英、胡悦、刘 波、周志欣、刘彦君

十三、会场布置（幕布、桌椅、幼儿作品、展板）

刘 波、叶圣、王福义、梅孝德、黄志兵、胡德侨、胡海林、郎勇贵

十四、音 响：胡海林、刘永贵

十五、摄 影：赵 容

十六、统分、写奖状：刘 旭

十七、校园值班：

门口：黄志兵、王福义 操场：胡德侨

十八、注意事项：

1、讲安全：一是着重做好防暑工作：提醒活动当天学生带好阳伞、阳帽，自己从家里带好矿泉水，幼儿有不适感迅速转移到阴凉地。二是服从负责老师的安排，按要求活动。不要擅自离开自己班级和活动场所，有事向班主任请假。班主任老师加强责任心，确保无事故。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比。

4、讲纪律：自带小凳在指定位置就座，离开时请各班级做好环境卫生及清场工作，教育幼儿养成良好的环保习惯。遵守各项规定，在庆祝会上遵守纪律，不要大声喧哗。

未尽事宜另行安排

2012 3

宣汉县天生镇学校

年5月20日

第三篇：金色童年,放飞梦想”庆六一活动主持词

庆六一活动主持词

奏《迎宾曲》，师生入场

主持人：首先宣布“ 金色童年，放飞梦想”庆六一文艺展演现在开始。

开场舞：四年一班舞蹈《欢聚一堂》

1：各位领导，2：各位老师，3：各位来宾，4：各位朋友们，合：大家上午好！

1：一段精彩的舞蹈拉开了我们今天活动的帷幕

2：让我们再次把热烈的掌声送给四年一班的朋友们，感谢她们为我们带来的舞蹈《欢聚一堂》

1：今天我们欢聚一堂，欢庆六一儿童节；

2：我们高兴，我们欢乐；

3：我们热烈庆祝属于我们的节日；

4：在这个快乐的日子里，首先让我代表全体同学向大家表示节日的祝贺，并向辛勤培育我们的全体教师致以衷心的感谢；

合：老师，您辛苦了！

1：让我们用舞姿追赶太阳，让我们用歌声倾诉衷肠，让我们与彩袖共舞；

2：让世界变的响亮，让老四平小学的明天更加辉煌；

3：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么嘹亮；

4：童年的生活最最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘灿烂的明天； 1：用欢快的旋律去憧憬美好的未来；

3：送去五月的芬芳，迎来六月的阳光；

4：我们的心像花朵一样怒放；

1.听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

2.我们在这片欢乐中自由翱翔；

4：在这个美好而又幸福的日子里，让我们快乐的唱吧，1：跳吧

2：欢呼吧

3：请欣赏由三年二班小朋友带来的舞蹈《快乐的跳舞吧》，掌声欢迎他们

1：六月，到处充满了希望，2：祖国充满了希望，家乡充满了希望

1：希望铺满了可爱的校园，在这片充满希望的田野上，吸引了一群活泼可爱的花仙子，看，她们来了。

2：请欣赏二年二班的舞蹈《花仙子》，掌声欢迎

3：今天我们是祖国的花朵，明天我们将是祖国的希望

4：今天我们是祖国的幼苗，明天我们将是祖国的栋梁

3：我们要时刻听党的话，听从老师的教导，不忘父母的嘱托，做一个人见人爱的乖孩子。

4：下面请让我们以热烈的掌声请出四年三班的舞蹈《我最乖》

2：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏一年一班的小朋友们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》让我们用热烈的掌声对他们进行鼓励。

1：嘹亮的歌声，洒脱的舞姿，那将是一群来自雪域高原的姑娘小伙子们，请看六年三班的歌伴舞《青藏高原》掌声

4：带着对青藏高原的神往，对祖国江山的热切赞美，让我们一同唱起最炫的民族之风吧，请欣赏五年二班的舞蹈《最炫民族风》掌声有请

2：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；

4：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；

2：童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬；

4：我说，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。请欣赏四年二班的歌伴舞《童年》，掌声欢迎

3：唱起祖国的赞歌跳起欢快的舞蹈，请欣赏六年一班的舞蹈《高原红》，掌声欢迎

1：今天我们幸福的生活，健康的成长，你们可曾知道有一群闪闪的小红星，把快乐留给我们，把幸福传送到我们心中，请欣赏三年一班带来的一首《红星歌》，让我们用热烈的掌声请出他们

2：今天，英才教育学校的于校长带着他的舞蹈团队也来参加我们的活动，和我们共同庆祝这个美好的日子，让我们对他们的的到来表示衷心的感谢，让我们以热烈的掌声有请出他们带来的舞蹈《荷塘月色》

3：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在母亲的怀抱。

1：尽管，我们只是一棵小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。

3：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情，说一声：

合：谢谢你们，爸爸，妈妈； 谢谢你们，辛勤的老师

1：请欣赏一年二班的舞蹈《老师亲，妈妈亲》；掌声欢迎

4：我们健康快乐的成长，离不开父母辛勤的养育，离不开老师辛苦的培养，更离不开爷爷奶奶对我们的殷切期望，请欣赏三年三班的舞蹈《爷爷奶奶和我们》，掌声有请

3：青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想和追求，4：让我们和着他们的节拍，一同去领略真我的风采，3：掌声有请六年二班的街舞，现代舞表演

1：祖国的江山风景如画，2：江南的细雨朦胧缠绵，1：醉春的旋律梦幻迷离，2：请欣赏五年一班的舞蹈《江南雨》掌声欢迎。

2：看，一群帅哥和靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞。请欣赏由五年三班带来的校园街舞《娇》

3：下课铃声响起，校园里顿时热闹起来，大家尽情的唱啊，跳啊，快乐极了。请欣赏舞蹈《哦，十分钟》，表演者二年三班的小朋友们，掌声欢迎他们。

4：下面请大家欣赏由四年一班的韩雨桐和刘敉奇为大家带来的诗朗诵《清晨，我放飞一群白鸽》掌声有请。

1：年龄虽小却毫不逊色，一举一动有模有样，下面让我们以热烈的掌声请出一年三

班的帅哥辣妹带来的少儿拉丁舞。

2：一群活泼可爱的孩子踏浪而来，一朵朵洁白的浪花在欢快舞蹈，请欣赏四年二班的舞蹈《浪花一朵朵》，让我们用热烈的掌声请出他们。

2：今天，我们相聚在这里，共同庆祝我们的好日子

4：今天，我们相聚在一起，共同祝愿我们的校园和谐美好

2：今天，让我们共同祝愿我们伟大的祖国日益昌盛富强

4：请欣赏六年一班的舞蹈《欢聚一堂》，掌声欢迎

1：我们是初升的太阳，是太阳就要发热发光；

3：我们是新世纪的雏鹰，是雏鹰就要展翅翱翔

1：请欣赏四年三班的舞蹈《自由飞翔》

3：掌声有请

1：千百年来，各族人民团结友爱，祖国的兴旺发达和进步离不开各民族的团结、互助。

4：我们是祖国的花朵；是祖国的希望，在我们这个多民族的大家庭里，各民族的小朋友都来庆祝自己的节日了。

1：请欣赏二年一班的舞蹈《筷子舞》

4：掌声有请

3：下面有请一年一班的小小舞蹈家为我们献上的独舞表演，掌声欢迎

2：在这个快乐幸福的时刻，一群美丽热情的印度姑娘们也加入到我们的行列中来了，请欣赏五年一班的舞蹈《印度新娘》，掌声欢迎她们

2：我们是祖国的孩子，我们迎着党的阳光雨露幸福地成长。

1：我们勤奋好学，我们勇敢坚强，我们活泼聪明，我们自信自强！

2：因为我们是新世纪的阳光少年！

1：请欣赏六年三班的诗朗诵《中华少年》

4：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾，谈一首小荷淡淡的香，感受着这

首《荷塘月色》，我们不仅陶醉神往，请欣赏六年二班的舞蹈《荷塘月色》，掌声欢迎

2：欢乐的，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望，请欣赏五年二班的舞蹈《站在高岗上》

1：我们崇尚自主，心向和谐，追求创新

3：我们勤奋学习，快乐生活，全面发展

1：今天，我们以学校为荣

3：明天我们是学校的骄傲

1：放飞我们的理想吧，我们坚信明天会更好

3：请欣赏最后一支舞蹈《明天会更好》表演者：五年三班

1：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们

2：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

3：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

4：有一场梦，说的是少年强则国强。

1：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

3：不管怎样，春天孕育着未来，4：无论如何，少年憧憬着希望。

2：新世纪的太阳正照耀着我们前进，1：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

2：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

3：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

4：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；

2：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。

3：我们的心正和时代的脉搏一起跳动

1： 我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

1.2合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！

合：老四平小学“金色童年，放飞梦想”庆六一文艺展演到此结束，谢谢观赏！

第四篇：多彩童年庆六一活动方案

一、活动目的“六一”是孩子们自己的节日，通过此次六一游园活动，让学生在游戏中感受成长的乐趣，体验生活的快乐，培养学生的综合素质，提升自我服务和适应能力。

二、活动时间安排：

活动场地布置：5月31日上午8:00—9:00

快乐游园活动：5月31日上午9:00—11:00

奖品兑换总结：5月31日上午11:00—12:00

快乐科技节：5月31日下午1:00—2:40

六一表彰及主题队会：5月31日下午3:00——3:40

三、活动地点：

快乐游园活动：各班教室

快乐科技节：一楼操场及一二年级教室

表彰及队会：各班教室

四、具体要求：

（一）活动氛围营造：（体卫艺中心、学成中心、信息资源中心）

1、室外环境布置：体卫艺中心。

活动前一天学校悬挂彩旗，布置好学生的作品展示及科技节活动准备。

2、室内环境布置：学成中心

各班黑板报在5月27日前更换完毕，主题为“欢庆六一儿童节”。

学校大队部准备一期六一主题广播。

3、表彰展板制作：信息资源中心

（二）游园活动要求：（学成中心、行政服务中心）

1、游戏组：

（1）各班的游戏负责人分别为本班班主任（个别班有调整），另聘请两至三名家长义工协助进行游戏的组织和奖券发放。

（2）各游戏负责人需在活动前一天将所需的游戏道具全部准备到位，并将学成中心统一制作的游戏海报张贴在本班教室外指定地方。活动当天9点以前各班要完成班级内游戏场地的布置和学生纪律、安全教育工作。

（3）游园活动结束后，游戏负责人要收拾打扫好场地，并按学校要求处理相关垃圾，回收游戏道具并上交学校统一保管。

（4）游园活动开始后，各游戏负责人不得以任何理由离开游戏场地，应认真负责组织好本游戏点，灵活调节游戏活动节奏，组织好场内学生，避免发生安全事故。

2、安全组：

（1）游戏开始前10分钟，即8:50，全体安全人员必须到达所管辖的安全区域，进行安全巡视。

（2）安全员不得以任何理由离开自己所管辖的楼层或是楼梯，密切关注学生活动，组织学生疯闹、大声喧哗，确保活动顺利进行。

（3）如发生突发事故，安全员第一时间进行处理，不能处理的及时上报学校巡视领导。

3、兑奖组：

（1）兑奖组教师在活动前一天到行政服务中心按照奖品数量的四分之一领取奖品，并进行分类，做好奖品准备。

（2）一至四楼各设一个兑奖处，由两名教师负责，一人核对奖券，一人发放奖品。同时关注学生的秩序，确保兑奖有序、不大声喧哗。

（3）兑奖处老师可根据奖品数量给学生兑奖建议，确保奖品合理分配。

4、兑奖奖券数：

5张起兑，奖品有橡皮擦、小本子等

8张：圆珠笔、自动铅笔

10张：水芯笔、油画棒、钢笔

15张：密码本、笔套装、水彩笔

20张：拼图、笔盒、日记本

（三）科技节活动（具体见科技节方案）

（四）队会及表彰

1、各中队提前做好队会准备，要求有主题、有内容、有形式、有效果，学成中心将对本次队会进行打分。

2、表彰活动不要流于形式，简单而神圣，在学生中树立榜样作用，起到激励效果。

3、给予学生积极正面的评价，传递正能量。

五、人员分工：

游戏组：总负责人——高洪琳、胡玉晗

安全组：总负责人——邓浩明 石三俭

兑奖组：总负责人——夏宇彤

六、附游戏汇总：

游戏一 ： 投球高手

游戏规则：主持人准备一个中号纸箱，参赛者每人3个羽毛球，一个球拍，将球发进纸箱中即为胜利。此游戏可同时开放多组。

奖励方式：将羽毛球发进纸箱一次即可获奖券一张。

游戏二： 比拼七巧板

游戏规则：主持人准备四副七巧板。在ppt上放一组七巧板图，参赛者自由选择ppt上的图片一张，快速拼成就获胜。此游戏可同时进行多组。

奖励方式：正确拼完一个图案即可获得一张奖券。

游戏三： 拣豆子

游戏规则：一个盆子里装有两种豆子，游戏者听到指令后开始拣豆子，一分钟之内将碗内的豆子分开拣完为胜利。此游戏可同时开放多组。

奖励方式：一分钟内分拣完盆内的豆子就可以获得一张奖券。

游戏四： 水上健将

游戏规则：5个杯子，杯子里面装水，第一个杯中放有一个乒乓球，游戏者用嘴将乒乓球依次吹到第2、3、4、5个水杯中，完成游戏即为胜利者。此游戏可同时开放多组。

奖励方式：游戏过关，即可获奖券一张。

游戏五： 比比谁的眼力好

游戏规则：主持人准备三支筷子，一个空饮料瓶。游戏者站在饮料瓶一侧，筷子离瓶口约50cm的距离，瞄准瓶口，放掉手中的筷子。如果筷子掉进瓶里便是优胜者，每人3次机会。此游戏可同时进行多组。

奖励方式：筷子掉进瓶里一次就可以获得奖券。

游戏六： 盲人打鼓

游戏规则：游戏者被蒙住眼睛扮盲人，在起点处转2圈后出发，用手中的鼓槌去敲击3米外的鼓，敲响为胜利。此游戏可同时开放3—4组。

奖励方式：敲中鼓的游戏者可获得一张奖券。

游戏七： 神射手

优秀规则：游戏者每人3支飞镖（磁石式的），站在1或1.5米外投射飞盘，三次合计达到12环者即为胜。此游戏可同时开放3—4组。

奖励方式：三次投射总和达15环可以得到奖券一张。

游戏八： 弹球

游戏规则：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，即为胜利。此游戏可同时开放2—3组。

奖励方式：弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵一张。

游戏九： 正话反说

游戏规则：四个同学为一组。主持人说一句话，参赛者反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者愣住的人即被淘汰。游戏从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字。准确说出三轮者胜出。

奖励方法：三轮后未被淘汰者获奖券一张。

游戏十： 抢凳子

游戏规则：每组10人参加，游戏开始，先把9张凳子摆成圆形。游戏者在凳子外面围成一圈，听到音乐后，顺时针方向跑动（注意不能插队），当音乐停下时游戏者要迅速找到一个凳子坐下，没有抢到凳子的人被淘汰，四轮过后未被淘汰的人为胜利者。

奖励方式：四轮后未被淘汰者获奖券一张。

游戏十一：贴鼻子

游戏规则：游戏者蒙住眼睛，在距离黑板2米的地方原地转三圈后出发，将手中

的鼻子准确贴到黑板上相应的地方。位置准确即为胜利。此游戏可同时进行四组。

奖励方式：准确贴好鼻子即可获得奖券一张。

游戏十二：套圈

游戏规则：游戏开始，先在地上放五个易拉罐，每个易拉罐之间相隔一定的距离。学生站在投掷线后，向前扔掷圈，每个学生可以连续投5次。投中两个以上者即为胜利者。

奖励方式：套中两个以上的易拉罐便可获得奖券一张。

游戏十三：画五官

游戏规则：游戏者被蒙住眼睛站在离黑板一米的地方，由老师带领走到黑板前，为黑板上的娃娃画上眼睛（两条向下的曲线）、鼻子（一个圆圈）和嘴巴（一条向上的曲线），完成出色者获胜。此游戏可同时进行四组。

奖励方式：为娃娃画好五官并正确者获奖券一张。

游戏十四：抱团取暖

游戏规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“3人抱成团”，便快速组成3人组合，抱成团。未被组合上的人淘汰。第二次主持人口令“4人抱成团！”，便马上由4人组合抱成团，未组合者再被淘汰，直指三轮后，仍未出局的游戏者为胜。

奖励方式：三轮后未被淘汰者可获奖券一张

游戏十五：掌上明珠

游戏规则：主持人准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍，并将多张桌子围城方形。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，围着桌子走一圈，球未掉下来就为胜利者。

奖励方式：走完一圈球未掉者获奖券一张。

游戏十六：抽签背诗

游戏规则：从筒子里抽出一支签，签上写的什么字，就背出带有这个字的诗句，背对了即可获得奖励。

奖励方式：未经提示背出诗句获奖券一张。

游戏十七：猜词语

游戏规则：此游戏两人为一组，主持人出示一个词语给甲看后，由甲用动作表演出来，或用语言提示（不能出现这个词语），乙来猜词。

奖励方式：猜对了两人各得一张奖券，猜错两人均无奖券。

游戏十八：筷子夹珠

游戏规则：在一个碗内装有若干个珠子，游戏者在一分钟内用筷子将珠子夹住装到另一个碗中，夹完5个以上为胜。

奖励方式：一分钟内夹住5个以上即可获得奖券一张。

游戏十九：谜语玩命猜

游戏规则：从盒子里抽谜语题，抽到哪一题就回答哪一题，答对为胜。

奖励方式：猜对一个谜语获得奖券一张。

游戏二十：投球入篓

游戏规则：在起点线把乒乓球投向2米外的篓子中，每人5个球，投中2个以上者为胜利。

奖励方式：投中两个即可获得一张奖券。

游戏二十一：躲7

游戏规则：每次游戏可以为10人，围成一圈，从1开始数数，只要数到7 的倍数或是含有7的数字都必须跳过去，否则被淘汰，数到100后仍未被淘汰的则为胜利者。

奖励方式：从1数到100未被淘汰者获得一张奖券。

游戏二十二：吸管运输

游戏规则：两人一组参加此游戏，每人嘴里叼一根吸管。第一个人在吸管上挂一个钥匙扣（轻便些的），当比赛开始后，甲用嘴叼着吸管将钥匙扣传给乙，中间不能用手接触吸管和钥匙扣，完成者为胜。

奖励方式：按照要求完成者，两人均获奖券一张。

游戏二十三：拼图高手

游戏规则：游戏者快速将一副打乱的拼图拼好，在一2分钟内拼好一副拼图的为胜利者。此游戏可同时进行5组。

奖励方式：2分钟内拼好拼图即可获得奖券一张。

游戏二十四：官兵捉贼

游戏规则：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸，将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜对了由“捉”字的人获奖券一张，猜错了，则由另三人获奖券。

游戏二十五：巧算2

4游戏规则：给出一组数字1——9，用加、减、乘、除等方式计算，最后得数为24就为胜利。计算过程中可以打乱数字顺序，但每个数字都要用到且只能用一次。可同时开设4组。

奖励方式：算出24即可获得奖券一张。

七、游园游戏道具准备要求：

1、羽毛球12个，球拍4个，纸箱4个。（球拍、纸箱自备）

2、七巧板4副、幻灯图案（自备）

3、红豆、黑豆（或绿豆）若干（自备）。一次性碗10个。

4、一次性杯子10个（自备）、乒乓球2个。

5、饮料瓶5个，筷子15支（自备）

6、蒙眼布（自备）、鼓、鼓槌（大队部有）。

7、磁石式的飞镖三套。

8、小纸箱（自备）、乒乓球10个。

9、话语准备（自备）.10、凳子10张（自备）

11、黑板上画人头像（自备），彩色磁铁（大队部有）。

12、易拉罐5个（自备），套圈（10个）

13、蒙眼布（自备）、娃娃头像（自画）

14、无道具

15、乒乓球拍4—5个（自备，各办公室收集），乒乓球5个。

16、抽签筒、书签制作（自备自制）

17、书写有词语的纸张。（自备）

18、筷子5双（自备），一次性碗10个。玻璃珠若干。

19、自备谜语20条以上，越多越好。

20、乒乓球20个，篓子4个。

21、无道具

22、吸管500根，钥匙扣5个。

23、简单的拼图5幅。

24、写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸。（自备2—3套）

25、扑克牌一幅（自备）

第五篇：幼儿园庆六一活动方案

幼儿园“传承文明、放飞梦想”庆“六一”

文艺汇演活动方案

六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神，以开展丰富多彩的活动,激发幼儿热爱生活,热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节，通过每班准备的节目汇总以举行晚会的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定活动方案如下。

【活动目标】

1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。

2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣传口号】

1、活动主题：“传承文明、放飞梦想”

2、活动口号： 自信、健康、文明、快乐

【活动提前准备】

1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

（1）舞台设计：《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛；

（2）场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等；

（3）节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。

（4）节目单设计：用红色广告纸精心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前人手一份节目单；

（7）家长邀约：各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加，各班并安排两名安全值日志愿者。

（8）主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌；

（9）节目串联词的编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

（10）购买化妆品：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿化好妆，为节目的顺利进行做好准备；

（11）撰写“传承文明、放飞梦想”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。

2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

（1）各班排练节目

（2）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

（3）在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；

（4）各班推荐小主持人（一名男孩、一名女孩），并进行评选；

（5）每班至少两名家长辅助幼儿园做好安全、后勤工作；

3、安全工作：（1）为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演时幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。（2）保证节目有序的进行；（3）安排厨房人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。附场地工作人员安排表：

总 指 挥：

全场负责：

督 台：

退 场：

主 持 人：幼 儿：

观 众 区：演 员 区：各班带队老师及各班安排的协助家长

外围工作人员：

保安篇二：幼儿园六一活动策划方案

“六一”活动节目单

舞蹈类：1.《快乐的一天开始了》 2.《让爱住我家》 3.《爸爸妈妈听我说》 4.《幽兰操》

5.《经典伴我成长》 6.《上学堂》 7.《游子吟》 8.《和谐大家庭》

语言类：1.诗歌朗诵《小小男子汉》 2.《三句半》

3.诗歌朗诵《世上只有妈妈好》 4.快板书《健康三字经》

曲艺类：1.情景剧《好孩子要诚实》 2.情景剧《孟母三迁》 3.情景剧《新编龟兔赛跑》 4.情景剧《小鸭嘎嘎》 5.《武术操》

6.歌曲《赋得古原草送别》 7.歌曲舞蹈《三字经》

亲子表演类：1.《让爱传出去》 2.环保时装秀

3.亲子舞《妈妈宝贝》

“六一”活动策划

一、整体活动介绍 1.活动主题和目的 “六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我。”以“欢天喜地庆六

一、国学振我精气神”为主题来开展活动。

“六一”儿童节是小朋友们期盼已久的节日，“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的，通过开展庆祝“六一”这一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬。潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。2.活动形式

此次活动分为：“欢乐开场”、“舞动六一”“亲子表演”三个版块，这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。1.通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中，感受国学精髓，体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐；进一步增强他们的自主性、自信心；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2．家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿国学教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起表演的快乐。增强家长与孩子情感意识。3.活动准备

1．布置富有国学气氛的环境（班级环境及全园周围环境）2．以班为单位作好参加活动的准备：

（1）前期准备：

1.师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置； 2.开展幼儿进行背诵国学经典课程内容发动报名工作；

3.调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 “才艺”。4.每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。（2）当天准备：

1.安排幼儿和家长的座位场地；

2.确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序，保证活动顺利进行。3．各项活动的组织工作确定专人负责。

4．引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。4．活动安排：

1．活动时间：2012年5月30日上午8：00——10：30（或自行安排时间）

2．活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长，可邀请教育主管部门、街道居委会及有名望人士参加，为幼儿园树立品牌夯实基础。5.活动结构： *开始部分：

1．入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）2．升旗奏国歌。

3．园长讲话，致六一贺词。

4．家长感言（孩子学习国学课以后的变化）*进行部分：

欢乐开场—— 舞动六一 ——亲子表演 *结束部分

在幼儿和老师舞蹈《和谐大家园》中完美结束

二．整体活动流程： *.欢乐开场

1．结合幼儿本学期所学国学经典的内容。2．开场白。3.主持词

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师们、可爱的小朋友们！

合：大家好!甲：送走五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像花儿一样绽放

乙：荡起一片欢乐的海洋!甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：宝贝们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合：“六一”儿童节!甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢您们，亲爱的爸爸妈妈!谢谢您们，辛勤的老师!甲：xxx幼儿园庆祝六一儿童节文艺汇演---现在开始。

乙：首先，请xxx领导（园长）致开幕词。

甲：感谢xxx的鼓励，孩子成绩的取得，除了老师的辛勤培养以外更离不开

家长的支持，接下来有请xx家长代表讲话！

乙：感谢xx家长的讲话！可爱的宝贝们，此时此刻我的心情无比激动，因为

今天是我们少年儿童自己的节日。

甲：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让

欢快的舞蹈跳起来。*.舞动六一

舞蹈类：

节目一：《快乐的一天开始了》

活动时间：5分钟

活动人员：大班或学前班幼儿

活动准备：歌曲《快乐的一天开始了》

节目二：手语《让爱住我家》

活动时间：4分钟

活动人员：大班幼儿

活动准备：歌曲《让爱住我家》

主持a：因为有爱，才有家的和谐。

主持b：因为有爱，才有家的温暖。

主持a：请欣赏幼儿园大班小朋友给我们带来的手语歌曲表演《让爱住我家》

节目三：《爸爸妈妈听我说》

活动时间：5分钟

活动人员：中班幼儿

活动准备：歌曲《爸爸妈妈听我说》

主持a：妈妈把我比做鲜花，在太阳下，鲜花才会绽开笑脸

主持b：爸爸把我比做小船，在海洋中，小船才能乘风破浪 主持a：我们深知自己是祖国的未来，民族的希望，可是爸爸妈妈你可知道，我有许多话想要对你说，请欣赏中班舞蹈《爸爸妈妈听我说》篇三：幼儿园六一儿童节活动策划方案集锦

2011年迎六一儿童节活动策划方案

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体

验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和

合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2011年5月26日至2011年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要； 根

据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个； b、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个 b、最佳作品奖： 根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

3、小能人比赛

（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

4、巧嘴儿比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）

（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。