孩子没规矩主要是父亲失职

第一篇：孩子没规矩主要是父亲失职

孙云晓：孩子没规矩主要是父亲失职

(2013-02-26 08:50:13)转载▼标签： 孙云晓媒体报道教育 分类： 我的访谈及消息

2月22日，北京市公安局海淀分局通报了李某等五人涉嫌强奸罪被刑拘一案。在媒体将李某确认为著名歌唱家李双江的小儿子之后，这条寥寥数语的消息迅速成为爆炸性新闻。

在这个17岁的年轻人身上，既有在“名二代”的特殊身份下的各种荣誉，也有2011年打人之后被劳教一年的“污点”。

当他的母亲面对媒体数度哽咽，希望媒体和大众宽容儿子的时候，人们窥见一个“问题孩子”在家庭教育失当、社会教育缺位下的成长困境。

相当一部分家长把“家庭教育”理解为“家庭学习”

实际上，在2011年打人事件发生之前，这个年轻人一直是公众视野中的“好孩子”。

他4岁师从名家学习钢琴，连续荣获全国希望杯青少年儿童钢琴比赛二等奖、中国作品演奏奖、全国少儿钢琴比赛金奖。

他8岁开始学习书法，连续三届荣获爱我中华全国青少年书法大赛铜、银、金奖，并被选为年纪最小的北京市海淀区书法协会会员。

10岁的时候，他加入了中国少年冰球队，多次参加国内外少儿冰球比赛，并就读于美国一所著名的冰球学校。

透过这些“公开”的荣誉，不难看出当下很多父母的成才观。考试第几名、钢琴多少级、比赛拿什么奖等各种学习和技能指标是家长们区分“好孩子”和“坏孩子”的标准，至于孩子的道德意识、自我控制能力和社会适应能力等，在家长心中却显得无足轻重。

“家长的人才观会影响孩子成长的价值取向。”中国青少年研究中心副研究员洪明说，重品德的家长可能会把家庭教育的重点放在培养孩子良好的日常行为和习惯上。但是，当下更多的是重视知识、开发智力的家长。

在他负责的一项调查中，家庭中家长与孩子谈话的主题，有高达93.4%是孩子的“学习”；73%是“学校的事情”。也就是说，相当一部分家长把“家庭教育”理解为“家庭学习”，把围绕着学校教育抓孩子的学习，放在了家庭教育和父母职责的首位。

洪明说，家庭教育的目的主要是两个，一是为了让孩子在学业、职业上有所成就，掌握一定生存技能；二是培养孩子的生活观、人生观，教会孩子如何做人。而后者才是家庭教育的核心，不能本末倒置。

中国青少年研究中心副主任孙云晓表示，6岁之前的孩子，教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，让孩子有明辨是非的能力，对自己、对他人、对社会都要有责任感。韩国教育部前部长、首尔大学教育专家文龙鳞教授在大量的研究和试验后，得出了“道德智能低下的孩子无法适应10年后的社会”的结论，他的忠告是：学做人是成才的第一课，父母给孩子最好的礼物就是教会他们如何做人。

父亲应该给孩子立规矩

2011年2月，李双江在一个访谈节目中聊到育儿经时说“你不能要求孩子什么都好”。他恐怕没有想到，孩子的那个“不好”更让他担忧而无力。同年9月，这个15岁的少年无证驾驶一辆宝马汽车，与同伴殴打他人。

孙云晓认为，这是典型的没有规则意识的行为。他认为，大约两周岁时，孩子就需要一定的规则和指导，以现实的、符合社会要求的方式来满足自身的需要。这时候，父母需要根据孩子的理解水平逐渐给孩子立规矩，了解社会规则、道德原则、风俗习惯以及行为规范。

英国教育家尼尔说“问题少年是问题父母的产物”。如果按照著名心理学家弗罗姆的观点对此做进一步的分解，那么，没规矩的孩子是父亲的问题，因为父亲的世界是“法律和秩序的世界、纪律的世界”。

与此相佐证的是中国的一句俗话，“慈母多败儿”。如果说母亲会表现出更多的宽容，那父亲则更喜欢给孩子立规矩。孙云晓认为，儿童成长的过程是一个规则意识逐渐形成、规则行为习惯化的过程。在这个过程中，父亲扮演着更为重要的角色，往往被看作孩子的规则来源。

有一个非常有意思的研究，把小孩子分别放在设有篱笆和未设篱笆的游乐场游戏，结果发现，他们在未设篱笆的游乐场会比较没有安全感，活动的场地范围比较小，大都挤在游乐场中央；而有了篱笆的保护时，孩子们游戏的范围要大很多，一直会延伸至篱笆的边缘。

“让孩子认识规则、了解规则并按规则行事，有时候看起来像是一种限制，但实际上这是一种重要的保护。”孙云晓说，那些违法犯罪的青少年往往都是一些规则意识没有建立起来的青少年，当他们的个体需求得不到满足时，不是调整自己，而是以身试法，最后才会锒铛入狱。

此前，有媒体采访到了李双江之子小学和初中的同学，同学们发现他“常犯错而很少受罚”，由此揣测他“很有背景”。

“给孩子的自由应该是理性的，”洪明认为，就像高速公路一样，只有边界清晰明确，车才能跑得又快又好。

孙云晓表示，一个有规则意识的孩子才能融入社会、适应社会，为这个社会所接纳，才有施展抱负的空间，才有成功的可能。

对问题孩子的社会教育缺位

在上次打人事件后，李某被收容教养一年，也就是说，在解除收容教养不到半年后，又发生了更为严重的涉嫌轮奸事件。这意味着，上次的收容教养并没有让这个孩子改过自新。

网友“十年砍柴”认为，将犯事的孩子搁在一起“劳教”，可能会因相互影响，从“单项毛病”发展为道德品质的全面恶化。

根据我国刑法的规定，因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。目前，“由政府收容教养”是由公安机关来决定和执行的。

全国律协未成年人保护专业委员会主任佟丽华曾表示，由公安部门确定未成年人是否有罪，进而决定剥夺其人身自由的做法，非常不利于未成年人基本权利的保护。

一位法律界人士认为，上次李某打人涉嫌故意伤害罪，但情节却并不严重，一些嚣张的言语和行为并不能作为论罪的依据。如果他是身份一般的未成年人，根据“预防、挽救、教育、感化”原则，这样轻微的刑事案件，可能经过双方协商就可以赔偿了事。

“说他坑爹，不如说他是被‘被爹坑了’。”上述法律界人士表示，这次许多媒体的报道也没有把他当未成年人看，在社会仇官、仇富情绪面前，那些保护未成年人的法律规定被彻底无视了。

“社会对特权不满情绪的宣泄，可能会伤了孩子。”北京师范大学刑事法律科学研究院副教授何挺认为，现在，那些有违法行为但不需承担法律责任的未成年人，面临“小错不管，养肥了再管”的窘境。比如，14岁的孩子小偷小摸，从看守所出来没人监督，更谈不上对他们的教育和帮助。

“国家应该承担起这些孩子的监护责任，保护他们、教育他们。”何挺说，应该有一个专门的机构与公安机关对接，对这些“从非罪走向犯罪”的孩子负责。

“李某上次打人的事情或许还不够典型，他不是没人管，而是管不好。”何挺说，有一些国家对这样的孩子是放到一些社会化的机构进行教育的，比如心理疏导、社区劳动等，通过教育手段让他们重新与社会融合。

2013---2--26中国青年报

孙云晓：良好的夫妻关系最有利于孩子健康成长

2013-03-26 13:22:10 标签： 孙云晓媒体报道教育分类： 我的访谈及消息

作为北京“三八”国际妇女节服务月的重要服务内容之一，北京妇女儿童社会服务中心24日邀请中国青少年研究中心副主任、北京市家庭教育研究会副会长孙云晓老师为200多名家长们进行了《家庭教育需要父母联盟》的讲座，并于现场和家长进行了互动交流，孙云晓对家长的问题逐一解答。

孙云晓提醒家长，要认识到一个家庭的核心首先是夫妻关系，其次才是亲子关系，在中国的家庭教育中这一点非常容易忽视。事实上，良好的夫妻关系对家庭教育也有利。孩子从父亲身上认识到什么是男人、丈夫、父亲，从母亲身上认识到什么是女人、妻子、母亲，从父母身上认识到爱情、夫妻、婚姻、男人和女人的交往和合作。夫妻关系好，就给家庭提供了很大的正能量，整个家庭就会进入一个良性循环，才能给孩子提供良好的示范作用。如果把孩子放在中心位置，夫妻彼此忽视，那就是把关系颠倒了。没有好的家庭，何来好的家庭教育？

孙云晓特别强调父亲在家庭教育中的作用。他说，一般而言，母亲的天然优势是培养孩子的亲密性，而父亲的天然优势是培养孩子的独立性和责任感。有大量的研究显示，如果父教缺失，孩子的独立性和责任感较差，退缩行为比较多，可能终身“缺钙”。当然，在现实生活中，有的家庭可能颠倒过来，比如母亲酷爱运动，而父亲是个宅男。但无论如何，目前世界上流行的共识是“双性化”教育是最理想的教育，一个孩子，要吸纳男女两性各自的优点，从而成为一个新人，这就需要父母亲承担不同的培养责任。

通过新浪微博、北京妇女网等媒体预告，200多位家长自发来到现场聆听了讲座。现场进行了新浪微博大屏幕直播，课程也将通过优酷视频分享给更多家长。

人民网北京3月24日电

（记者 常红）

第二篇：给没规矩孩子的有趣“惩罚”

给没规矩孩子的有趣“惩罚” 核心提示：“没有规矩不成方圆”这在孩子身上同样适用。在孩子早教中，很多父母发觉当孩子渐渐有了个性和脾气，让大人觉得越来越难管束时，除了夸奖和鼓励，适度的惩罚不可或缺。

孩子没规矩表现一：与同伴吵架、抢夺玩具

有趣“惩罚”方式：

1、规劝。先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。

2、没收心爱的东西。将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。

温馨提示：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。

勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。

孩子没规矩表现二：打架、乱丢东西、乱画、不收玩具

有趣“惩罚”方式：

1、打手心。用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒；放在固定的地方作为警惕。

2、帮忙做家务。准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。

温馨提示：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。

父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。

孩子没规矩表现三：吵闹不休

有趣“惩罚”方式：

1、罚坐。在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。

2、排豆子。准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。

温馨提示：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。

如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。

孩子没规矩表现四：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作

有趣“惩罚”方式：

画画。依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理)；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。

温馨提示：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。

孩子没规矩表现五：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳

有趣“惩罚”方式：

罚站。在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。

温馨提示：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。

孩子没规矩表现六：暴力倾向、说谎、顺手牵羊

有趣“惩罚”方式：

看书、写字。选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、彩色纸；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。

温馨提示：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。

孩子没规矩表现七：不爱刷牙、挑食、乱丢东西

有趣“惩罚”方式：

禁止某些权利、要求。将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。

温馨提示：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。

第三篇：父亲是孩子心理健康的保护神（定稿）

父亲是孩子心理健康的保护神

一个孩子，如果我们给予他足够的饮食营养，不用我们做什么，孩子自然会抬头，会爬行，会站立会奔跑，他是健康的，他的生命力是奔放而丰富，因为生命本来就是健康而富有的。

同样，一个孩子，如果我们能够给予他足够的心理营养，他就会自信、快乐，就如同生命力一样，生命原本就应该是自

信而快乐的。

只是，你们知道孩子成长中所需要的心理营养吗？

7岁前儿童在心理营养方面的几个分析：

0——3个月：这个时期的婴儿属于一个自闭期，因为他还根本分不清自己与外界的区别，以为自己动就世界动，自己笑、哭、饿，那么整个世界也跟著出现同样的状况。这时的婴儿就需要其父母或是“重要他人”给予无条件的接纳，同时在其父母或是重要他人的生命中最重要、第一的位置。如果是性格敏感的婴儿，只会选择其父母作“重要他人”，不会选择其它。但是如果婴儿从父母那得不到上述两个要求时，婴儿即便是长大、成人，其一生都会不断地寻觅可以作为其重

要他人的人。

4个月——3岁：这个时期是人一生安全感建立的重要时期

（最重要之一是父母关系好）。孩子从出生到3周岁时与父母是一个共生期，在孩子3岁结束时是否能完全、成功的与父母分离，成为一个独立自主的人，主要在这三年内的安全感获得是否足够。如果未得到足够的安全感，长大后容易产

生“分离焦虑症”。

如何辨别获取安全感是否足够，分离是否成功呢？ “从上学的情况中可以辨别”。如果一个小孩在3周岁结束时能完全成长、成功脱离共生期、成为一个独立自主的人，那么上学时不会出现那种号啕大哭、死抱父母不放的情况。当然前提

必须是拥有足够的安全感。

4——5岁：此时属于肯定期、赞美期、认同期。如果这个阶段的小孩通过正面的途径得不到父母的肯定、赞美、认同，就会转向负面的途径。如果是通过被打、被罚来获取父母的关注，孩子也会乐意去接受体罚来获得自己所需要的。有“分离焦虑症”的孩子长大后容易有自杀倾向。父亲的角色在小孩4岁左右开始产生其重要性。

6——7岁：此时期的孩子需要有人能做为他“学习、认识、模范”的榜样。父母需要做的就是“温和、坚持”，说着好像很容易，但是做起来好像比较难哦。这就需要一个持之以恒的努力了。

这个时期的父母履行著各自的职责，相互之间不可替代，无法影响。尤其是父亲对孩子“自我形象”的影响力远远比妈妈来得大，我对此点的个人理解是：孩子在进行他的行为、处事方面，爸爸给的评价、建议远比妈妈的影响大，而且这点

也是妈妈无法替代的。

父亲，您是孩子心理健康的保护神！

孩子从0-3周岁期间，孩子最需要的心理营养是无条件的接纳，成为妈妈生命中至关重要的人以及安全感；这个期间，父亲的作用是间接的。由于孩子这个时期内和母亲是“共生”状态，没有自己独立的意识。所以，这个阶段扮演重要角色的是妈妈！

但父亲的作用却不小，父亲需要做些事情，从经济和情感上对母亲给予无条件的支持和关爱。让妈妈的情绪稳定，让妈妈有良好的心情和安全感。这些心理营养直接决定孩子今后的人际关系，亲密关系，安全感和责任感。

从4岁到6 周岁，父亲正式开始走向前台。孩子的心理营养重在获得父母的肯定、赞美、认同。开始大量模仿父母亲！在本阶段，父亲的影响力远远超过母亲，作为孩子生命中的“重要他人”：爸爸妈妈同样的一句肯定，爸爸对孩子的影响

力是妈妈的50倍。

此时爸爸的赞美、肯定和认同，不管是语言的还是非语言的，孩子会非常肯定、非常快地吸收进去。心理学研究发现：爸爸的爱是可以争取得到的，只要孩子做爸爸认同的事情，就能赢得爸爸的爱。相反，妈妈的爱却不可以争取得到，妈妈偏爱谁，往往是毫无理由，被爱者即使什么都不做，妈妈一样爱他。换句话说，对于独生子女来说，妈妈的爱是不需

要争取就可以得到的。

这样，孩子天生就会做些事情来取悦父亲，赢得爸爸的爱！所以，爸爸就会轻而易举地：

1、直接影响孩子的价值观系统。如果孩子做到了爸爸价值观认同的事情，孩子的自我价值感就会高；否则，即使一个孩子多么成功多么富有，只要不是符合爸爸的价值观的，他从心底里还是认为自己不够好。这也说明了有很多有钱人，看起来很成功，但内心并不快乐。所以，父亲想要孩子成为什么样的人，拥有怎样的思想价值观，这个时候是您植入良好价值感的黄金时期，如果您爱孩子，就给他一套健康的价

值观吧。

2、直接影响孩子的自信。有没有发现，这个世界上有些人啥都没有，却十分自信；有些人多才多艺非常出色，却自信不起来？！自信是一个人的底气！这种底气就是孩子在遇到人生中困境后的心理底线，面对强大压力，他可能会一直往下掉，但掉到这个“底线”时，就开始全面反弹，再也不会往下走了。一个人有底气足的人，永远不会崩溃。是父亲塑造了孩子是否有一颗强大的心脏，对于天下“望子成龙、望女成凤”的父亲们，您知道这意味着什么吗？！

3、直接影响孩子的性别认同。孩子和父亲的关系好，女儿

会更富于女性美，儿子会更有男人味。在与父亲的互动中，父亲能把女儿女性部分更好地引发出来。同样，儿子会迅速认同父亲作为男人的责任、原则、胸怀、胆识与气魄。所以，和父亲关系很好的孩子，不会出现同性恋。

我们常常发现：4岁以后，孩子会非常粘父亲，这是孩子的天性，他们要跟随父亲发展他们的“社会性”，为自己和母亲的“分离”，从而成长为一个独立的个体做准备。

到6岁开始到6周岁这个期间，孩子进入模仿模范阶段，父亲的模范力量更为直接，这里孩子将迅速学习到父亲面对生活难题和困境时体现出来的态度和方法，学到如何管理自己的情绪。面对问题，我们是对外抱怨还是向内反省，是逃避还是承担，是冷漠旁观还是积极参与等等，孩子会不加分辨地照单全收。而这些东西，如果我们引导得当，这个孩子一

辈子就会过得幸福而成功。

第四篇：你是父亲母亲的孩子诗歌

黑，可以再黑

可以让那浓烟闪着五彩的光

可以让烈焰代替九个太阳

至少你目光闪着电

闪着毫不畏惧的魂

你可以最先陨落

用血肉之躯

用军人的荣誉

用你是父亲母亲的孩子

用你的担当

浓烟，烈焰

震天动地的响

你看到悲痛了吗？

你看到那么多父亲母亲

像失去自己儿子般的痛

那么多兄弟姐妹

执拗的泣

那么多星星啊

不愿躲在夜空

呼号、狂奔

生之渴望在废墟中站起

巨响后、你撑住惊恐

烟雾里、你创造奇迹

长长的水龙

喷薄出信念的彩虹横贯苍穹

明艳的橙黄

将初秋的颜色写在路上

翻滚的巨浪

刷不尽祈福的泪痕

你的梦如此年轻

正走在风华正茂的路上

新婚十二天的幸福

因那方蘑菇云化为永恒

火海里洗礼出铮铮铁骨

烧不毁的青春

你是父亲母亲的孩子

你是火中的凤凰

你爱塘沽、你爱天津

生死较量中

脚步同信仰一样虔诚

你是祖国的好儿女

你是父亲母亲的孩子啊

想起你、就骄傲地疼

我们将铭记你青春的的身影

在心之故乡

永远会为你亮着一盏

回家的灯

第五篇：父亲是山

父亲是山

曾经以为，父亲是一座山，永远伟岸挺拔，伫立不倒，父亲的肩头是宽阔的树，累了，困了，受委屈了，只管尽情的依靠，倾诉，撒娇。从小到大放纵着自己的幸福，享受着他无微不至的关心，默默无闻的疼爱，即使出嫁后，感觉还是没长大，每次回老家，好吃好喝的吃饱喝够，还大包小包带走好多父亲自种的蔬菜，从未想过关注他的感受。即便

他2002年患喉癌，做手术失声后，虽然在医院我照顾他一段时间，他出院后，我开始忙碌的工作和生活，逐渐又遗忘了他，潜意识里父亲依然是原先那个坚强有力的壮汉。

忽然有一天，母亲打来电话，说父亲想和我说说话，听筒那头是长久的沉默，我的眼泪刷的一下子流了下来，感受到他的软弱、无助和渴盼的落寞之情，抽空赶回家，见父亲眼窝塌陷，一脸憔悴，精神萎靡，见我点点头，回到里间屋子去了。手术使父亲只能依靠气管插管呼吸，彻底失去了声音，更主要的是平时爱说爱唱朋友众多的父亲因不能与别人交流，什么人也不接触，天天闷在家里，心理上遭受打击，精神更低落。此时才知道生病后的父亲不再强大，他需要儿女的关心，需要儿女的肩头让他靠一靠，需要我们多陪陪他。那时强烈地意识到，要父亲快乐起来的办法，就是鼓励他建立信心，让他张口锻炼说话，借助食管震动引起的气息，识别语言，让他能和儿女们交流，能同人正常交往。

没想到父亲比我想象的坚强，没劝他几句，便点头同意。此后几年父亲凭着强大的毅力和恒劲，既要同疾病斗争，又要练习用食管发音（只有声息，没有音量）。到2008年，我们惊喜的发现，近距离从父亲发出的气息中，能听清他说话的内容。他也开朗起来，虽然还不多外出，但他不时把他的故交邀请到家中来，小酒几杯，倒也不寂寞。这时，县城的嫂子动手术，侄女没人照看，母亲要搬去照看。这样一来，家中就只剩下84岁的爷爷和63岁有病的父亲，我们兄妹回家商量咋办时，我开玩笑说：“咱家照顾我爷爷这么多年了，这次情况特殊，真不行让我俩叔叔轮流伺候伺候。”没想到父亲生气了：“你爷爷跟着这些年，生活环境熟悉不说，关键是我知道他的生活习性和吃饭规律，搬来搬去，饭早晚热冷不习惯，容易得病。你妈该走请走了，我自己在家照顾就行。”

虽然担心，却拗不过他，在妈妈随哥哥住的这几年里，从没干过家务的父亲，学会了做饭，蒸馍，学会了洗衣服，一日三餐根据爷爷的口味做，特别是这两年，晚上爷爷吃多容易不消化，父亲喂了几个柴鸡，每晚沏一碗鸡蛋碎茶，把爷爷的身体养的健健康康，能走动着来回几个村庄看戏。

父亲把屋子前的几分空地利用了起来，种上时令菜，墙边还栽植了几棵黄梨树，几棵柿子树，几棵石榴树。丰收季节，父亲便拨通电话，每次回家，必是大包小包的让我们带回家，每年给的萝卜白菜冬瓜瓠子够吃一冬。不但我们吃，周围的邻居可随时到菜园摘豆角，割韭菜，掐玉米菜，小白菜。黄梨、柿子和石榴熟了，几家邻居每家分一些尝尝。

最初不放心父亲在家，隔几天我们回家一次，后来他怕我们忙勤回影响工作，让给他配了个手机，随时联系，妈妈每天给父亲打一个电话，了解把握他在家的情况，没事不让我们回去。经过一个时期的锻炼，母亲和我能从话筒传来的气息，把握到他传达的信息，知道他说话的意思。有时候时间长忘了给他打电话，他会偷着给母亲抱怨：“这俩闺女又忘了他爹了。”当我们一齐打给他时，他又“没有没有”的否认，让我们没事别挂他。这就是父母的爱，他给儿女那么多，不为索取，不求回报，你的一个电话，一个小礼物，孩子们一个亲吻，就让他高兴满足，回味好长时间。

冲锋妈咪的博文中说“为人子女当孝，为人父母当慈。”自古以来，人们把父母抚育子女，子女孝敬父母，看成是做人的基本道德。在父亲的身上，有为子的孝，有为父的慈，他用他的慈爱温暖感染着身边的每一个人，我们一大家子没吵过家，都以父亲为榜样，孝敬自己身边的亲人，父亲的孝道也赢得了周边村庄人的尊重。

“父亲恩胜万金，春晖寸草心，推衾送暖舐犊情深，尽孝守本分......”这首《父母恩》，道出了父母对儿女的点滴深情，做子女的要早尽反哺之情，莫以工作忙，孩子小，时间紧，距离远......等为借口，不要出现“子欲养而亲不待”的心痛和悲剧。

九九重阳节，是全天下老年人的节日，这里祝福我那坚强慈爱的父亲母亲好人一生平安！祝福爷爷生日快乐，益寿百年！祝福全天下的老人节日快乐，健健康康！

九九重阳节，是国家首个法定老年日，老年人是弱势群体，需要全社会的关心与爱护，孝敬父母，关爱身边的老人，是我们每个人责无旁贷的义务。从现在开始，从我做起，从身边的小事做起，让老人的晚年更幸福！