新城中学初中一年级拔河比赛计划（5篇范文）

第一篇：新城中学初中一年级拔河比赛计划

泾渭中学拔河比赛实施方案

一、活动名称：“友谊第一，比赛第二”拔河比赛

二、活动目的：拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强学生会之间的联系，加深同学们之间的友谊，特举行此次拔河比赛。

三、参赛对象：所有在校生

四、比赛时间：2010年11月21日下午4点

五、比赛地点：校篮球场

六、比赛规则：

1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。

2、以各班为单位参赛，共12支队。每支参赛队由领队1人，参赛选手20人（其中男选手10人，女选手10人）组成，分男女分别进行，在当场比赛中不得更换比赛选手。

3、每场比赛会派2个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格

4、比赛时设有一个主裁，两个监督人员。

5、比赛抽签决定，分三个年级分别进行比赛，比赛采用循环赛的方式，最后总分胜出的班级为本年级比赛冠军

七、比赛方式：

（1）每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛，比赛双方由各自抽签决定，并且每队选出一个领队负责本队的通知工作

（2）比赛开始前，各队按照每11人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

（3）每局比赛期间不算时间，直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，及绳子向一方移动2m，比赛结束。

八、比赛注意事项：

（1）各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够10人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

（2）获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

（3）各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.（4）为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

（5）比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

（6）比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出抗议申请。

泾渭中学体育组 2011年11月18日

泾渭中学拔河比赛总结

经过36场比赛，拔河比赛于昨日结束。最后七年级二班、八年级二班、九年级四班夺得本年级比赛冠军，现将这次比赛进行总结如下。

一、比赛场面热烈，团结了人心，凝聚了各班向心力。我们本着公平、公正、公开的原则，进行裁判。体育老师提前到达比赛场地，进行赛前布置。本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。每当比赛一开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨红了。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得每个人学习。

二、赛场上的勇者们用自己独有的方式诠释着一个共同的词语 ——团结。

毕竟比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限。今天没有拿到名次的队伍也没有气馁。因为通过拔河，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感。

通过这次活动，我想不光是学生之间，还是各班级之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强学生之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，不断进步。

泾渭中学体育组 2010年11月28日

第二篇：新城初中“国培计划”工作总结

新城初中国培计划工作总结

根据县局文件精神，我校参加混合培训人员在规定的时间里参加了“国培计划—2010年农村义务教育学校教师远程培训项目”培训活动。现将培训情况总结如下：

一．基本情况

参加这次培训人员共25人，涉及初中语文、数学、英语、物理、思品等多个科目。组建5个学习班。分别采取定时收看教育频道节目和参加网上注册培训两种方式进行。每天收看情况均用手机短信发送到***。

二．学习收获

1．本次培训规格较高，收效较好。教育部组织了著名专家在线讲课，互动交流，理念新颖，举例典型，富有启发教育性，我们通过学习，更进一步掌握了新的教学理念，从理论上学到了最近本的教学方法和方式。掌握了课程理念与目标分析方法和依据，懂得了制定目标应注意的问题；全面了解了学科教学内容分析和教学资源的选择过程，学会了如何开发和利用教学资源，懂得了如何实现信息技术与学科教学的整合；掌握了课堂教学的实施策略；掌握了学科教学评价和教师的教学反思方法，学会了多种教学方式的实施策略；了解了活动课教学的设计与实施方法。

2．本次培训对教学的指导有极其重要的作用

本次培训，科目涉及较全面，结合教学实际，选择实例典型，引人思考，结合教材紧密，实用性强，指导性强，极大的带动了教师的学习劲头和激情。学到的知识较容易运用到教学实际中去，拓展了教师的教学思维，带动教研教改工作向深层次发张。

3．给我们提供了与专家在线交流的机会

最好的是我们能在线与众多专家互动交流，探讨教学中存在的诸多问题，这是教学生涯中难得的一次机会。我们通过交流，专家交给了我们很多的教学方式和方法，主要是理念的更新。

三．存在问题

通过培训，我们认识到当前一线教师的专业水平有待进一步提高。

新城初中培训点 2010年8月26日

第三篇：拔河比赛计划

什地学校小学部

课外活动拔河比赛计划

一、活动名称：拔河友谊赛

二、活动宗旨：

增进同学之间的交流，增强学生的集体荣誉感及凝聚力。

三、活动目的:

为了增强学生体育锻炼的意识，丰富我校学生的课外体育生活，进一步促进学生全方面发展，发扬团队精神，增强班级凝聚力，同时加深各个班级之间的了解，促进同学之间的友谊。

四、活动对象：三四年级学生

五、活动时间:

2012年9月20日（星期四）下午3:40开始（课外活动时间）注:如遇天气等原因致使比赛不能照常进行，当日比赛顺延至下星期。

六、比赛地点:学校操场田径跑道

七、参赛要求：

（1）以班级为单位组成参赛队伍。

（2）每班限报一队，每队共30人（男生20，女生10）。

（3）参赛队员必须是本班学生，其余人不得参加。

八、活动流程：

（1）9月18日向各班级发通知。

（2）9月20日下午3:40比赛正式开始，在赛前由各班班长抽签决定轮空名额（轮空直接进入下一轮比赛）；比赛实行淘汰制，两个班级进行比赛，采取三局两胜制，输的班级直接淘汰，赢的班级进行下一轮的比赛;抽签轮空班级直接进入下一场比赛。

（3）比赛完毕，最后决出冠、亚、季军。

九、注意事项：

1.各队必须在下课铃打响后及时入场，比赛前由裁判人员清点人数，迟到5分钟将视为弃权。

2.各队必须服从裁判人员的指挥，河界为3米，比赛始末由裁判哨声决定。

3.各队拉拉队必须站在警戒线以外，如发现非参赛队员上场帮忙，将立即取消本班成绩。

4.请各班在比赛之前做好热身运动，注意安全，避免意外事故。

5.为保证比赛安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准戴手套;裁判未判定胜负前，手不得松开绳子。

6.比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的的精神，重在参与，注意安全，量力而行。

7.比赛过程中若对裁判判定有异议时，只有班主任有权提出抗议申请。

十、裁判人员：

主裁判:刘大春

助理裁判：李明波、叶顺海、王兴彦、罗开明、胡天华

十一、奖项设置： 每个年级取1名颁奖

什地学校小学部

2012年9月17日

第四篇：拔河比赛计划

一、参加范围：全体教师、学生

二、比赛宗旨：重在参与，友谊第一，比赛第二

三、比赛口号：团结就是力量

四、具体安排

（一）时间：2017年3月22日下午

（二）地点：操场

（三）参赛形式：以班为单位参赛

（四）参赛人员要求：

1、参赛人数：运动员每班10人（男生5人，女生5人，），其它学生为拉拉队。

2、每班派两名学生作为监督员，负责清点对方的参赛队员人数。

（五）参赛方法：

1、赛前两队通过掷币选择场地，每局比赛结束后双方立即交换场地，进行下一局比赛。

3、比赛必须在规定的场地范围内进行。

4、参赛顺序：按照从高到低（六年级至一年级）的顺序进行比赛。

五、比赛胜负判定

（一）某队将中心标志完全拨过本方区域2米线时，判某队获胜。

（二）出现下列情况则判对方获胜：

1、某队队员任何一只脚踩出边线时；

2、某队队员手超过限制标志握绳时；

3、该队在比赛中人数超出规定时；

六、注意事项

（一）班主任教师要认真组织好本班队伍，到指定地点助威；同时要对本班学生进行安全等方面教育。

（二）参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛，发扬团结互助的精神。

（三）比赛前，体育组划好比赛场地，准备好比赛用绳。

拔河、跳绳比赛活动总结

3月22日下午,我校举行了跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：

一、总体情况：

程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。

二、主要优点

1、各班能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。

2、比赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，班主任能看好学生，让学生安静地观看比赛，其中六年级、一年级表现得最好。

3、参赛的选手技术技巧上都有一定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。

4、评委老师及工作人员能认真、仔细地查清数目，保证了这次比赛的水平。

三、存在问题

1、部分班级在观看比赛时有学生混乱时，班主任老师没有及时地去管理学生。

2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。

第五篇：一年级作文 拔河比赛

一年级作文：拔河比赛

“加油加油!加油!必胜!”操场上洋溢着这样的声音，原来是一年级的孩子们正在举行拔河比赛。

一开始，一年级(1)班的同学略占上风，但是一年级(2)班的同学们并没有放弃，仍然使劲往后拉。还是一年级(1)班的同学劲大，第一局一年级(1)班的同学赢了。

第二局一开始，一年级(2)班趁一年级(1)班没注意使劲往后拉，第二局一年级(2)赢了。

第三局，就在一年级(1)班快赢的时候大意了，被一年级(2)拉了过去。所以，这场拔河比赛的赢者是一年级(2)班。

我们在取得一点成绩是不要骄傲，要谦虚。这就是这场拔河比赛给我的启示。