谈微信公众平台在干部教育培训中的应用★

第一篇：谈微信公众平台在干部教育培训中的应用

谈微信公众平台在干部教育培训中的应用

【摘要】微信公众平台作为信息技术领域的一项新生事物,对社会生活产生了巨大的冲击。根据该平台的功能及优势,文章探讨了微信公众平台在干部教育培训中的优势以及深入应用的一些方法。

【关键词】微信公众平台；教育

干部教育培训对于提高干部素质起着至关重要的作用。微信作为一款能够即时进行文字、图片、语言及视频互动交流的社交工具，正在迅速发展和被广泛应用。将微信公众平台应用于干部培训领域中,既能发挥微信作为社交工具使用率高、影响范围广的优点,也可以大力推进干部教育培训的发展。下面我们一起了解关于微信公众平台应用的一个实例。

2012年12月，反非法和违禁出版物司党支部根据司内平时除会议外缺乏有效沟通平台的实际情况，选择通过微信建立司内交流群，所有党员干部全部加入。微信平台的建立，丰富了学习模式。一方面，党支部注重学习内容的发布，支部书记根据教育实践活动办公室的安排，不断在微信群上推荐学习书目和优秀文章，供司内党员干部阅读。支部还通过文字、图片、语音、视频等多种形式向司内同志宣讲党课和廉政要求，学习内容得到有效落实。另一方面，微信平台即时便捷的特点，引发党员干部之间的互动交流。大家在互动式学习交流中，积极参加了“群众路线大家谈”“简政放权、为民服务”大讨论，学习教育环节不流于形式。使集中学习针对性更强，重点更突出，结合党员思想更紧密。微信群建立半年多来，已成为全司的公告板、意见箱、线上论坛、网络课堂，特别在教育实践活动中发挥了重要作用。

一、概念与宗旨

所谓将微信公众平台应用于干部培训中是指：在先进理念引导下，依托新媒体技术把微信作为干部教育培训的重要平台，通过微信公众平台群发功能，每天对干部发布信息，图文并茂地展示干部培训单位的形象，大力宣传党的理论政策，丰富干部队伍的生活知识，同时鼓励并引导干部通过此平台与培训单位进行交流互动。通过这种方式，从根本上促进信息发布方式从纸质、口头、电话、短信等传统方式向“微时代”的根本变革；同时，通过信息在学习活动中的发布，从理论与实践相结合上培育干部的信息意识，信息能力，信息道德和信息文化，造就干部的信息素质，使之更加适应信息化条件下工作的需要,更好地、更加全面地全心全意为人民服务。

二、微信在移动教育领域的优势

伴随着“微时代”的到来，微信对移动教育的推动作用越来越大。这体现在以下几个方面：

一是微信是天然的用户接口。只要登陆微信，系统即可获取用户位置、时间，支持图片、二维码、视频、音频等媒体交互，并能对接任何系统，信息传达效率高；二是干部受众的基数大。每年各级培训单位都要针对广大干部举办各种不同批次的培训班次；三是微信为新媒体，对干部受众具有很强的吸引力，而且迎合了当代干部的生活习惯;四是微信发送语音形式的消息，使得信息的传递更具人性化、更贴近生活；五是微信公众平台的开通，实现了信息一对多的传播，而且互动性更强;六是微信平台宜于应用在政府机关、金融机构、商业团体、电子商务、市场营销等诸多公共领域。

三、具体实现的方法

（一）适时地安排专题对干部及教师进行培训和指导

干部是接收培训单位信息的主体，由于干部年龄阶段参差不齐，对信息接受程度也相差悬殊。干部当中肯定会出现诸如：微信如何注册？私有微信号如何关注公众平台？微信如何发送语音、图片信息？等等应用性的疑问。而培训单位所要做的工作就是要从行动上、思想上培训干部理解并熟练地运用微信这种新媒体去获取信息、利用信息的能力。对于广大干部，我们可以通过发放宣传页、校门口张贴等形式将微信公众号及二维码公示出来，并附上简要操作方法，让广大干部积极加入。

1、现在许多所谓微信、微博等信息化培训，往往就是简单的微信、微博技术介绍，教会大家如何操作，就算完事，几乎没有任何接触教学实践的实用水平评价，仅在缺乏教育意义的层面上接触信息化。可以想象经过如此培训的干部，定会将这种信息化速成手法如法炮制在生活和工作中，使信息化成为教条。因此必须走出这种目前普遍存在的信息化培训误区，应给以科学的指导。不仅要教会干部怎么操作，还要教会其为什么这样做，这样做有什么意义，如何去带头引导其它的人去做，要让其领会其中的道理。

2、要重视先进的教育理论培训。对于微信这样的信息化培训，不只是单纯的手机操作的培训，更是一次思维观念的变化过程。通过培训，掌握全新的信息传播方式，使这种传播方式运用到实际生活中去，使理念和行动紧紧结合在一起；通过培训，让广大干部懂得微信不仅仅是一种手机应用（APP），更是一种生活方式。从现实中举出典型的例子，让大家明白为什么说它是一种生活方式，在生活中如何去运用它等等。在培训过程中强调受培训干部的主体性，要求充分发挥干部在学习过程中的主动性、积极性和创造性。同时，培训单位应重视对教师的培训。教师是培训过程中的组织者、指导者和促进者，他们在整个培训过程中也起主导作用，教师自身水平提高将有助于培训过程更加优化。

(二)制定良好的管理机制，营造良好的微信环境。

在当代，作为课程要素的环境，实质上极大地影响着人的学习生命存在和他所进行的各种活动。因此，在运用中一定要给干部提供一种良好的学习环境。就好比学习一门语言，营造良好的语言环境对学习这门语言来说，非常重要。

1、管理机制。由于传统的信息传递方式是电视、报纸、广播电台，这些信息媒体有专门的管理机构。微信公众平台则不同，在这个人人都是广播员的时代，只要进入微信平台的后台，谁都可以发布信息。所以要建立和完善信息发布机制，对微信平台的管理要实行专人专管，经审核后的信息方可发布。要传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。

2、信息环境。微信公众平台必须有一定的信息技术环境作保障，给整合提供坚实的基础。首先是硬件方面的建设，比如信息发布平台中，要配备联入互联网的电脑、相机或者带摄像头的手机等，硬件设备的配备要有全面的计划，制定逐年达到的目标，随着微信粉丝数量的增加，可以考虑例如在干部培训单位内增设无线路由设备，让WIFI信号遍布整个单位，这样，干部在培训单位就可以不必担心流量而充分利用微信平台获取信息；软件方面目前不必考虑太多，只要手机上安装微信软件即可。

（三）多渠道挖掘信息

1、新闻类信息挖掘。干部受众喜欢关注政治理论、文化思想、经济建设等方面的信息，那么培训单位的微信

公众平台就可以从这些方面入手，从报纸、互联网、广播、电视等媒体上全方位挖掘，把这些信息经过筛选并在平台上加工处理，最终以图文方式群发给干部们。还有单位的即时新闻动态，不仅在单位内部，外部的参加植树劳动、徒步、外出宣讲等活动都可以作为信息源发布出来。这样既开拓了干部视野、宣传了单位文化，又增添了趣味性,吸引干部主动地点击观看。

2、培训类信息挖掘。干部入学时必备的信息有学校的规章制度、作息时间、教学安排、食宿管理等。传统方式是采用纸制手册发到干部手上，而采用微信公众平台发送，只需要干部加关注培训单位的微信公众号即可。有课程调整、食宿变更等方面的紧急通知，利用群发功能，所有加关注的干部都能在统一的几分钟内收到，方便快捷。

总之，我们正处在这个全球信息技术革命的大背景下, 微信不仅仅局限在属于一款通讯工具，而是已经丰满到可以搭建许多领域的公众平台，在干部教育培训中，积极探索并尝试着应用干部教育培训这个平台，更好地为干部受众服务是培训单位一直要努力去做的！

第二篇：浅谈微信公众平台在学校管理中的应用

浅谈微信公众平台在学校管理中的应用

浅谈微信公众平台在学校管理中的应用

内容提要：”互联网+”时代，微信公众平台具有交互性与即时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化等优势，是真正的互动新媒体。在学校管理中应用微信公众平台，将成为学校宣传的新媒体，师生成长的新空间，家校沟通的新桥梁。

关键词：学校管理 微信公众平台 应用

”互联网+”时代，伴随着智能手机的普及，微信已经超越微博、QQ、人人网、短信等，成为使用最广泛的移动通讯工具。微信公众平台是在微信个人用

户基础上，针对政府、企业、社团等机构设立的宣传平台，更加注重目标人群的精准性，以及线上线下的沟通性，是真正的互动新媒体。

近年来，在教育领域，一些学校也开通了微信公众平台。如何有效应用微信公众平台创新学校管理呢？这是”互联网+”背景下校长面临的一个新课题。笔者认为：学校微信公众平台可以设立魅力学校、成长空间、家校沟通等三个板块，每个板块设立三至五个栏目，让微信公众平台成为学校宣传的新媒体、师生成长的新空间、家校沟通的新桥梁。

一、学校宣传的新媒体

宣传办学优势，彰显办学特色，展示办学效益，扩大学校影响，都离不开宣传工作。与校园广播、宣传橱窗、校报、横幅等传统媒体相比较，微信公众平台具有交互性与即时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化等优势，将成为学校宣传的互动新媒体。学校可以通过微信公众平台向教师、学生、家长及一切关注学校的人群，主动推送信息，介绍学校概况，展示教师风采，宣传教育政策，反映校园动态。

1、学校概况

通过浏览学校网站查看学校概况，是人们了解一所学校的主要途径。学校也可以通过微信公众平台，向目标人群主动推送学校简介、机构设置、领导分工、校园风光、学校荣誉、未来规划等方面的信息，帮助人们了解学校的发展历程、办学理念、学校特色、学校规模、办学条件、办学水平、学校愿景等。

2、教师风采

将师德高尚、业务精湛、绩效一流、爱岗敬业、学生爱戴、家长信赖、社会满意的优秀教师作为宣传对象，在微信公众平台每月宣传一名优秀教师的先进事迹，也可以在每年的教师节前集中展示一批先进人物风采，树立行业榜样，激励广大教师争先创优，在全社会营造尊师重教的良好氛围。

3、政策速递

目前，由于缺乏系统、全面、快捷的教育政策发布渠道，造成教师、学生、家长对教育政策了解不够及时、掌握不够全面、领会不够透彻，不能及时享受到相关的惠民政策。学校利用微信公众平台，及时发布最新的招生政策、教育收费政策、学生资助政策、教师职称评审政策等教育政策及相关解读，便于人们及时了解、全面掌握、透彻领会国家教育政策，从而受益于惠民政策。

4、校园快讯

学校开展的许多教育教学活动，如开学典礼、德育活动、科技活动、体育比赛、文艺汇演、读书征文、演讲比赛、师生获奖等，都可以作为校园新闻的内容，以简洁的文字、图片形式，通过微信公众平台及时推送给目标人群。人们只要接受到这些资讯，就可以及时了解学校动态，共同分享学校成果。

二、师生成长的新空间

成长空间板块可以设立成长导航、班级社区、研修之窗、书香校园等栏目，让学校微信公众平台成为教师专业发展、学生健康成长的新空间。

1、成长导航

成长过程中的青少年学生犹如一条行使在大海中的小船，他们有勇气接受挑战与风浪，他们需要自我跋涉与历险；但同时也需要及时的引导与护航，帮助他们认识大海、躲过暗礁、学会驾驭与自我定位。学校可以利用微信公众平台，根据不同的时间节点，适时推送专题教育知识，坚持对学生进行安全教育、法制教育、禁毒教育、防艾教育、心理健康教育、文明礼仪教育等，为学生健康成长导航。

2、班级社区

学校可以在微信公众平台建立班级社区。可以通过分年级、分班级的建立自己的班级社区。在班级社区里，可以拟定班级介绍、班主任寄语、发布班级通知、创建班级相册、展示班级活动等。学生和家长可以通过班级社区跟老师进行交流，老师也可以通过班级社区

群发信息。

3、研修之窗

研修之窗是学校应用微信公众平台开展校本培训和校本教研、促进教师专业发展的新空间。在本栏目，可以发布培训通知，下载培训资料，交流培训心得；可以开展集体备课，观摩课堂视频，线上线下评课；可以展示校本课程，开展课题研究，交流教研成果。

4、书香校园

中小学生期待在阅读中全面发展、快乐成长、幸福生活。这一期待既包括要有书读，又包括要有适合的好书读，还包括要有正确的阅读方法、能力和习惯，更包括要有书香四溢的读书环境。通过学校微信公众平台开展好书推荐、经典诵读、读书征文、亲子共读、书香班级评选等活动，推动全民阅读活动在学校大力开展，积极营造书香校园，努力让阅读成为师生的日常习惯。

三、家校沟通的新桥梁

学校微信公众平台真正实现了家

校联系的及时性、便利性和有效性，为学校与家庭、教师与家长之间架起了一座沟通的新桥梁。

1、校长信箱

校长信箱是学校领导沟通、联系全校师生员工和社会各界的桥梁，也是学校师生员工和社会公众向学校反映情况、建言献策的渠道。学校可以在校长信箱发布致学生家长的一封信，要求家长配合学校做好学生教育、假期安全管理等。家长也可以通过校长信箱向校长投诉举报、咨询政策、求助帮扶、提出意见建议等。校长要本着实事求是、及时高效、解决问题的原则，对来信内容给予及时答复，妥善处理家长反映的意见和建议。

2、家长学堂

家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展的如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。”家长学堂”是学校利用微

信公众平台，对家长进行家庭教育指导服务的栏目。通过举办家长培训讲座、咨询服务、经验交流、亲子活动等，指导家长依法履行家庭教育职责，严格遵循孩子成长规律，不断提升家庭教育水平，营造良好的家校关系和共同育人氛围。

3、公告公示

学校通过微信公众平台发布公告公示，是”互联网+”时代学校推进校务公开工作的新途径。要将学校工作的重点、难点、教职工群众和社会关心的热点、焦点问题，作为校务公开的重要内容，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。如教育收费文件、中考招生政策、学生资助政策、教师职称评审文件、学校经费预决算、教师职称评审结果、申请贫困寄宿生生活补助学生名单、中考优录学生名单、优秀教师评选名单等，都应该向教师、学生、家长及社会公开，自觉接受群众监督。

4、评校评教

为加强家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境，学校可以通过微信公众平台发放问卷调查表，让学生家长参与评校评教活动。广泛征求家长意见建议，有利于学校端正办学思想，规范办学行为，提高教育质量，不断提升人民群众对教育工作的满意度。

综上所述，”互联网+”时代，微信公众平台有效应用于学校管理，将成为学校宣传的新媒体，师生成长的新空间，家校沟通的新桥梁。

第三篇：浅谈微信公众平台在教育中的应用——微信互动课堂（模版）

浅谈微信公众平台在教育中的应用——微信互动课堂

摘 要：在日益发展的新媒体环境下，微信应用的快速发展，微信也慢慢的出现于教育领域，在教育领域中崭露头角，发挥其作用，在一定程度上较好的促进了学习者的学习，激发了学习者的学习兴趣，提高了学习者的学习效率和学习效果。本文从微信的功能出发，结合教学理念创新、教学模式和手段改革等方面，阐述其在教学和教育中的优势和特点，探讨微信课堂教学创新，从而充分利用微信有效地促进教育发展，逐步形成多样化的新型课堂教学方法和教育方式，把课堂教学创新引向深入。

关键词：微信；微信互动课堂；公众平台

当今世界，传媒技术的发展日新月异，涌现出一大批有代表性的新媒体平台，比如视频网络、博客、网游、购物网站、搜索引擎等，特别是人人网、微博和微信等社交媒体，使得人们的媒体接触和使用习惯也随之改变，人们越来越离不开对网络的依赖，电脑和手机成为新媒体信息传播的最佳载具。微信除具备网络平台的开放性、交互性、即时性等一般特点外,还具有传播便捷性、交流灵活性、内容简洁性等特点,它所提供的平等开放的人际交往平台恰恰契合青少年学生渴望交流、乐于自我展示的价值需要,这就为开展创新教学模式和教育管理带来了新的途径。

一、微信概述(一)微信简介

微信是腾讯公司推出的，提供免费即时通讯服务的免费聊天软件。用户可以通过手机、平板、网页快速发送语音、视频、图片和文字。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过摇一摇、搜索号码、附近的人、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信帮将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈，带给朋友们全新的移动沟通体验。

微信用户数量自从微信2011年1月推出后，用户数量增长非常迅速。2013年1月15日，微信官方宣布其用户数量已经突破3亿。

（二）微信的主要特点

微信是一种更快速的即时通讯工具，具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态等功能，与传统的短信沟通方式相比，更灵活、智能，且节省资费。完全免费，任何用户可以免费下载应用软件，在使用过程中只需要支付给运营商少量的流量费，所有的功能不需要额外付费。支持二维码扫描，可以方便的随时随地扫描和记录二维码信息。支持邮箱绑定，通过用户设置微信绑定邮箱，可以利用微信实现在移动平台下处理邮件。支持朋友圈功能，用户可以根据自己的需要建立朋友圈或者加入需要的朋友圈。支持推送功能，任何用户都可以通过微信公共平台创建自己的公众账号，而且名字可以重复。通过公众账号，可以方便的实现信息发布，共享，推送等功能。

二、微信在教育中的应用

教育改革是国家现代化进程中的重大改革领域，全国教育科学规划的选题要求以我国教育改革发展和现代化建设的重大理论与实践问题为主攻方向，突出应用研究，注重基础理论研究，鼓励新兴、交叉、边缘学科研究和跨学科的综合研究，支持成果开发与推广研究。微信作为一个网络资源的传播者，其在学习中的作用类似于“中介公司”。虽然它无法对学习资源本身进行改善和优化，但是他通过良好的使用体验，庞大的用户群体，方便的传播平台，为学习者提供了更多的学习选择和更加丰富的交流方法。

（一）教学与微信相结合具备以下优点。

1.微信有庞大的用户群，可以直接用手机QQ登陆微信。微信现有的3亿客户的规模，提供了一个较为广阔的应用平台，一旦有用户将相应的教育资源上传或共享至微信平台（不一定非得通过移动设备，固定设备也可以完成这一过程），所有用户都可以使用教育资源进行移动学习。

2.微信可以对用户设置分组，并发布有声有图有文字的多媒体资讯信息。

信息传送的交互方式,可以使教学更加具有针对性在课堂上进行的教学针对的是全体学生,学生之间的差异和个性往往被忽视和无法顾及,利用微信的互动方式,老师可以针对某个学生和某类学生进行有针对性的教学,增强教学的针对性。

3.微信可以主动进行消息的精准推送，并可以在后台对用户进行跟踪，查看用户对推送消息的浏览情况。

后台对用户进行跟踪保证了教学的时效性，以前学生在课下遇到的问题只能在学校里请教老师,这就造成了学生遇到的问题不能及时得到解答和宝贵的课堂自习时间被过多的占用。而微信的及时沟通功能却可以很好地解决这一问题,从而提高了教学的时效性。

4.微信可以与用户实时进行交流，特别适用于互动式的学习。

考虑到现在的生活节奏较快，不论是教师还是学习者，都无法抽出连续的时间进行1对1的沟通和学习。而微信所提供的免费聊天环境，和实时留言，消息推送等功能，适合学习者随时随地的向教师提问，以及教师对学生反馈的快速响应。教学双方在不断地留言交流中，可以实时的建立1对1沟通环境，而无需专门的预约和安排。

5.微信平台提供朋友圈功能，是传统教学模式的良好辅助。任何一个在现实中实际存在的班级学习组织，都可以通过微信平台提供的圈子在网上建立实时交流和分享的平台。通过班主任和教师发送推送消息，可以实现学习内容的快速分享。而不同兴趣爱好者之间通过搜索功能，可以在微信上建立虚拟班级和虚拟课堂。

6.微信平台可以通过其强大的分享能力，将网络上的所有教学资源整合起来。

通过二维码，推送等功能，学习者可以通过微信连接到互联网上的几乎所有学习资源，进而实现了学习资源的有效利用。

由此可见，微信本身并不是一个类似数据库一样的学习资源载体，而是一个可以快速整合网络学习资源的强大的平台。在学习中使用微信并不是我们的目的，而是我们所尝试的提高学习效率和积极性的方法和平台。

（二）微信互动课堂

微信互动课堂是指利用微信群和微信公众平台为教学辅助，科学设置微话题，组织学生进行讨论，教师进行点评的互动教学方法。对于教学而言，教室多媒体屏幕上实时显示的微信互动平台在课堂教学过程中具有工具性的意义。课堂微信交往促进了及时的教学反馈，加强了师生以及学生之间的沟通乃至教学过程的顺利展开，课堂微信交往促进了师生之间及学生之间观点的碰撞、心智的激发、情意的感染以及新型教学体系的生成与建构。

1.课堂知识点的有效传播遵循传播学aisas模式

课堂教学是围绕知识要点展开的，中学课堂知识点的有效传播遵循“引起关注——产生兴趣——主动搜寻——采取行动——进行分享”这一过程，每次课堂的知识点要引起学生的注意，并通过生动的案例让学生对该知识点感兴趣，往往大家不会完全赞同老师的观点，会针对这一知识点展开搜索，然后进行记忆和掌握知识点的行动，最后把自己的看法和同学老师分享。因此，中学课堂的教学应更多地开展讨论互动。

2.传道授业解惑这一传统教师角色已发生新变化

传统教学，“师者，传道授业解惑也”。但随着新媒体技术的发展，中学教学手段越来越注重多媒体教学，互联网的逐渐普及让师生在信息获取上趋于同步，教师在教学信息资源的掌握上不再具有绝对优势，特别是新兴前沿学科，在课堂教学内容上更加需要与时俱进，比如物理学相关课程，往往要利用最新的题型和生活实例用于教学中，而这些信息学生们同样可以在互联网上搜索到。因此，中学教师的角色较以往有很大变化，更多的担任教学内容引导者的角色，如何组织好教学，引导和调动学生们的积极性，在课堂教学上实现良性互动，是教师的主要任务。

3.让微信互动课堂成为师生感情交流互动的新平台

微信群不仅可以在课堂上用于教学，在课后更是成为师生之间和生生之间感情交流的纽带。通过朋友圈版块大家可以发布自己的生活动态，对有意思的说说点个“赞”或发表看法，特别是在节假日，教师可以利用微信群问候自己的学生及其家人，氛围倍感温馨，学生们也会给老师送上节日的祝福。

（三）校园微信公众平台

微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，通过这一平台，个人和组织等都可以打造一个微信的公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。教育微信公众平台全国首家教育微信导航，收录了高质量教育微信公众账号，是以发布、展示及教育微信用户订阅和用户学习需求为目标的微信导航网站，全面打造最权威的微信公众导航平台，网站中汇集了最优秀的教育微信公众信息资源。为用户、媒体、学生、机构、企业等提供一种全新的互动沟通模式，以及通过自由平台打造一种全新的教育模式和体验。同时区别于校园杂志、校园手机报、校园微博等媒体，校园微信公众平台将是快速传递校园信息的又一新方式。校园微信公众平台是要打造成为一个全新的传递校园信息的主流媒体，以“主流性与草根性并重，思想性与娱乐性并重，观念引导与行动实施并重，服务学校与服务学生并重，立足校园与放眼社会并重”为原则。微信公众平台的开通，实现了信息一对多的传播，而且互动性更强。

随着移动互联网的快速兴起、3G、4G网络业务的深入发展以及智能手机在学生群体中的普及，微信和校园微信公众平台被越来越多的学生群体使用，微信公众平台的市场巨大。微信产品不断升级，各种功能不断研发，使得微信和微信公众平台的功能越来越强大，对校园微信公众平台的发展提供了技术支持。

三、微信与教育的发展

微信在教育领域会是一个很大的助力，首先，微信的最大的优势就是建立了企业与客户之间的互动平台，也就是学校与学生之间的互动平台，而教学如何教得好就是建立在双方互动的基础上，另外，微信教学方法多元化，可以图文、语音、视频，能很好的表达老师想要表达的东西，而且学生在微信上也可以很好、很详细的问出心中疑问，从而获得要学习的知识。

随着微信软件的发展，它被越来越多的人群所接受，它已经成为许多人生活中不可缺少的一种社会交流工具和平台。因此，微信也慢慢的出现于教育领域，在教育领域中崭露头角，发挥其作用，在一定程度上较好的促进了学习者的学习，激发了学习者的学习兴趣，提高了学习者的学习效率和学习效果。

第四篇：微信公众平台管理办法

微信公众平台管理办法

第一章 总 则

第一条 为加强洛浦县城区街道办事处英巴扎社区居委会（以下简称“本社区”）微信公众平台的管理，确保微信公众平台健康、安全、高效、稳定运行，根据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《互联网信息服务管理办法》等规定，结合本社区实际，特制定本办法。

第二条 本办法所称微信公众平台是本社区微信公众平台。洛浦县英巴扎社区居委会微信公众平台账号：lpxybzsq

第三条 本微信公众平台是本社区面向社会、面向公众展示企业整体形象，提供信息和服务的重要窗口。

第二章 职责管理

第四条 微信公众平台管理实行统一规划、共同管理的原则，由远程教育管理员、社区书记、主任等相关人员共同参与，共同管理。

第五条 远程教育办公室是微信公众平台的技术支持部门，应指定人员负责微信公众平台的技术支持、功能保障。主要职责如下：

（一）负责计算机运行环境的日常维护和管理，确保系统安全有效运行；

（二）负责收集、处理微信公众平台技术性需求及问题，并做技术分析及开发；

（三）负责微信公众平台功能完善及系统升级；

（四）负责微信公众平台的安全管理，发现微信公众平台存在事故隐患、安全漏洞、网站内容被篡改等重大情况应立即采取措施，必要时可暂时关闭微信公众平台；

（五）负责用户及权限的分配管理，确保信息安全；

（六）负责做好微信公众平台相关程序、数据的备份工作；

（七）负责微信公众平台信息数据的录入及技术培训。

（八）科技科设专职或兼职微信公众平台管理员，负责微信公众平台日常运行管理工作。

微信公众平台管理员邮箱：xxxxxxxxxx0@qq.com。微信公众平台管理员职责：

1、负责微信公众平台日常运行管理。主要负责每天检查微信公众平台运行是否正常、内容有无被篡改等情况，发现异常应与社区书记、主任及时联系采取措施，重大问题应及时报告。

2、负责微信公众平台的信息发布管理。主要负责微信公众平台社区风采，业务公告等栏目内容的审核及更新。

3、负责微信公众平台的推广应用，并提出功能性需求。

4、负责微信公众平台管理员需完成的相关事项。第六条 社区其他人员是微信公众平台的配合部门，主要职责如下：

（一）远程教育操作办公室负责搜集、整理、修改全辖拟发布的新闻信息和综合类信息，经社区书记、主任审批同意后，将发布内容发至微信公众平台网站管理员邮箱。

（二）办公室提供拟发布信息实行定期与不定期相结合的方式，按微信公众平台要求社区其他信息更新周期，每月提供一次，原则月末最后一星期前发送，其他重要信息根据实际情况可随时通知发布。

第七条 其他各职能科室和网点是微信公众平台的公共管理者。主要职责：

（一）负责拟定由办公室主发的业务及相关通知，经社区书记、主任审批后发微信公众平台网站管理员邮箱，同时负责人员发布相关内容信息的更新上报；

（二）负责微信公众平台的对外宣传及应用反馈。发现文字、数据、图片等各种信息差错，应及时与网站管理员联系；发现网站功能问题、程序漏洞等情况，应及时与科技科联系。

第三章 信息管理

第八条 微信公众平台信息主要为公众信息，包括企业风采、企业公告、个人业务及其他相关信息栏目。公众信息面向社会公众开放，只需关注本社区微信公众平台。公众信息的内容应符合以下规定：

（一）反映本社区地位、作用和改革成果，介绍本社区业务和服务功能；

（二）为提高本社区社会形象或增强工作透明度，需要向社会公布的其他资料、信息。

第九条 微信公众平台信息应符合国家有关微信、网络安全规定。凡涉及本社区商业秘密，不能公开的工作和经济信息一律不得发布。上网信息不得有下列情形：

（一）违反国家法律法规的；

（二）损害国家、集体荣誉和利益的；

（三）散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；

（四）散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的；

（五）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

（六）其他含有本社区有关规定禁止性内容的。

第十条 根据国家《互联网信息服务管理办法》，微信公众平台要建立规范的信息采集、审核、发布、更新机制。

（一）微信公众平台信息实行审核制度，未经审核的信息不得上网发布；

（二）微信公众平台应注重信息的时效性、准确性、权威性和完整性。

第四章 日常运行管理

第十一条 用户管理。管理员用户由微信公众平台管理员负责管理；管理人员应做好用户密码的保密工作，用户密码每三个月至少修改一次。

第十二条 信息发布管理。利用本社区微信公众平台发布、调整、变更信息，必须填写《洛浦县城区街道办事处英巴扎社区居委会微信公众平台上网材料审核单》，并按以下流程操作：

（一）要求填写一式两份《洛浦县城区街道办事处英巴扎社区居委会微信公众平台上网材料审批单》，经部门或网点负责人审核、联社监事长审批后将电子文档及书面材料递交微信公众平台管理员。

（二）办公室负责全辖拟发布的新闻信息和综合类信息的初审；其他科室主发的业务及相关通知，由科室负责人初审，初审通过后报联社监事长审批。

（三）各科室指定专人负责将审批后的材料电子文档发至微信公众平台管理员邮箱。

（四）微信公众平台管理员根据审核单及需上网材料，对系统内提交的信息进行仔细审核后正式对外发布。

（五）对栏目内容或结构进行变动调整需填写《微信公众平台栏目变动审核单》，并按上述流程审批后进行调整。

第十三条 微信公众平台安全管理。根据《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等相关法规，完善安全技术措施，建立健全微信网站安全管理制度，确保微信公众平台安全运行。

（一）加强安全技术和手段的应用，要对微信公众平台管理及服务器系统漏洞进行定期检测，并根据检测结果采取相应的措施，及时对操作系统、数据库系统和应用系统进行安全加固等。

（二）加强微信公众平台病毒、黑客安全防范措施，运用并使用入侵检测、病毒防护查杀等技术手段，防止微信公众平台被攻击和非法篡改。

（三）保证微信公众平台7×24小时正常运转，故障12小时内修复（包括硬件），如遇重大安全问题，立即启动应急预案。

第五章 附 则

第十四条 本办法由洛浦县城区街道办事处英巴扎社区居委会负责制定、解释和修改。

第十五条 本办法自印发之日起执行。

第五篇：微信公众平台实施方案

XXXX微信公众平台实施方案

为切实提高XX品牌影响力，大力推广XX，推进XX建设，推动XX持续健康发展，着力打造“XX”，结合XXXX实际建立“XXXX”微信公众平台（以下简称微信），制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以践行党的群众路线为出发点，以“XX”为目标，以“XX”为宗旨，以微信公众平台为载体，以营销宣传为着力点，提升XXXX影响力。

二、总体目标

坚持线上线下互动营销的开放理念，力争用一年的时间，将“XXXX”微信公众平台打造成XXXX的形象“代言人”，做到内部员工关注率100%，XX基本知晓，关注用户达到10万户。使其在XX、XX、XX等方面发挥重要作用。

三、组织领导

为全面推动XXXX微信公众平台建设，加强组织领导，形成推动合力，XX设立微信服务工作领导小组，成员如下：

组 长：XX 副组长：XX XX 成 员：XX XX XX XX XX XX XX 领导小组主要负责部署微信平台建设工作，XX具体负责统筹协调、工作部署、推进指导。领导小组下设办公室在XX，XX任办公室主任，负责收集各类信息，并对已发布信息进行归档；XX负责微信平台的后台管理及维护，负责对收集到的各类信息进行编辑、整理、发布；XX负责拟发布信息的审核；XX负责拟发布信息的审批。

各XX要成立相应的微信服务工作领导小组，并明确至少一名信息报送员，负责组织协调和开展辖内信息的收集上报工作，并于XX年XX月XX日前将信息报送员名单报XX。（附件1.XXXX微信公众平台X系人员名单）

四、平台简介

“XXXX”微信公众平台主要包含以下三个模块：

（一）资讯信息

（二）XX

（三）XX

五、信息发布管理

（一）信息来源及范围

（二）内容要求

报送的稿件应注明内容出处、作者等关键信息，内容应简洁、文字表达要清晰，尽量达到图文并茂。

微信文字信息原则上控制在1000字以内。图片采用JPEG格式，图片大小控制在5MB以下；视频不超过500M，文件格式可采用avi、wma、mov、rm、rmvb、3gp、mp4等通用格式。

（三）信息采集发布流程

1.信息收集、整理

信息发布员负责微信信息的日常管理工作，对收集到的各类信息进行整理，挑选出重要信息进行编辑，核对无误后报信息审核人审核。

2.信息审核

信息审核人负责对拟发布的信息进行审核，提出相关意见或建议。

3.信息审批

信息审批人负责对拟发布信息内容的真实性、合法性和合规性进行审批，在拟发布的微信资料上签署审批意见，明确是否同意发布。（附件2.XXXX微信信息发布审批表）

4.信息发布

信息发布员将审批通过的信息进行发布，并做好信息发布登记，留存电子文档备查同时将相关资料交XX归档。微

XX XX XX 信信息实行每周更新一次，发布前需进行测试。

6.资料管理

XXXX建立相应的微信资料管理档案，按照发布日期次序分类，按年装订成册，并建立相应的电子文档备查。资料包括但不限于以下内容：

（1）发布的信息资料;（2）有权审批人签署的审批意见；（3）资料交接登记簿。

六、工作措施

（一）落实工作措施，大力营造宣传氛围。

以开展XX为载体，在XX深入开展“XXXX”微信公众平台宣传活动，有效促进各项业务发展。重点做好XX的微信宣传工作，形成以点带面、以点促面的工作格局，提升“XXXX”微信在XX的知晓率，从而提高广大客户对XXXX产品与服务的认识，树立良好的X会公众形象。

1.线上推广

XXXXX员工必须从自身做起，对“XXXX”微信进行关注，确保员工关注率100%，并积极通过QQ、微信等渠道对经常有业务往来的优质客户介绍微信平台，做好网上宣传。

2.线下推广

各XX结合自身情况，从两个方面做好宣传：

第一，在制作、散发各类宣传资料的同时，附上“XXXX” 微信二维码；

第二，结合自身其他业务的推广，做好微信宣传图片，在每一个XX醒目位置张贴，并向大家做好宣传介绍，让广大用户通过扫描二维码即可快速关注。

（二）完善激励机制，落实奖励政策。

为了推动微信信息的采集工作，XXXX对原创作品的作者给予如下奖励：被“XXXX”微信公众平台采用的，每篇给予XX元的奖励；同时被XX（含省级及以上）媒体刊物采用的，每篇给予XX元的奖励。

七、工作要求

（一）微信是通过新兴网络技术宣传XX的重要窗口，各XX要充分认识“XXXX”微信公众平台在宣传XXX会公众形象中的重要地位和作用。在微信服务工作领导小组的指导下，积极开展信息的编写、收集、上报及对外宣传工作。

（二）每位员工要积极主动地参与到“XXXX”微信公众平台的建设中来，充分发挥自己的优势特长，以此为契机，积极投稿，提升自己的信息采集能力及写作水平。

（三）各级人员均应对拟发布的信息进行认真把关，确保信息的真实性、准确性、时效性、合法合规性。

（四）发布、转载有关信息必须遵守国家及XX有关规定。涉密信息不得发布、有损XX声誉的信息严禁发布。

（五）任何人未经有权审批人批准不得随意发布信息或 更改微信资料。

（六）微信平台访问密码不得向任何部门或个人私自泄漏。

（七）微信服务工作有关人员变动时，应做好微信有关资料的交接。

附件.微信信息发布审批表