五年级语文及答案大全

第一篇：五年级语文及答案大全

新郑市外国语小学人教实验教材五年级下册期末测试题

设计者：张瑞 高艳丽

卷首语：伴随着夏的脚步，又到了我们收获的时候。亲爱的同学们，你是否达到了自己学期初定的目标？拿出你的信心、细心、耐心，检验自己这学期的付出吧！

一、仔细听，完成下面的问题。（5分）

1.建筑师根据“

”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物，如、。

2.人们模仿 造出了，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的。

3.你从短文中得到了什么启示？

二、看拼音写词语，注意写规范、美观。（10分）

xiū sâ xiâ mãi jǔ juã tiān fù táo qì()()()()()fàng sì jì diàn dǒu sǒu jiān dū chãng nuî()()()()()

三、补充成语，并照样子写一个。（8分）

1.完（）归（）（）（）移山 三顾（）（）2.花团（）（）（）紫（）红 繁花（）（）3.（）躬尽（）（）汤（）火（）（）不屈 4.巧（）如（）语（）心（）口若（）（）

四、按要求改写句子。（5分）

1.诸葛亮神机妙算，我比不上他。（换个说法，意思不变。）

2.苏珊艰难地说：“请帮助我，我呼吸困难，左半身没有感觉，坐在椅子上无法离开。”（改为转述句）

3．老班长用粗糙的手抚摸着我的头。（缩句）

4.例：我觉得好象有万根钢针扎着喉管，失声痛哭起来。（照例子写补充句子）

我的心里好像，沉重极了。5.修改病句：（在原句上修改）

老师表扬了许多我们班里的好人好事。

五、课本内容回放。（16分）（1-4小题每空0.5分，5小题每空1分。）

1.童年是纯真、难忘的岁月。我们难忘唐代诗人吕岩笔下牧童 的生活；难忘是人杨万里笔下 的两小童；难忘辛弃疾笔下那个 的小儿。诗人对他们的描写中，我印象最深的诗句是。

课外，我还背诵了很多古人写儿童的诗，如、。2.在本册课文中，我们认识了很多人物，有 的杨氏之子，的晏子，的诸葛亮，的周瑜，的小嘎子，的严监生，的王熙凤„„还有让我们感动的 的老汉，的老班长。

3.本学期，我们学了中国古典名著中的篇章，知道了一些。曹雪芹的《 》，的《三国演义》，施耐庵的《 》和 的《西游记》。这些作品都是我国文化的瑰宝，作为中华儿女，我们应该阅读它们，弘扬中华文明。4.课文内容填空：

（1）许多窗子连接在一起，汇成了一个，让我们看的人如入山阴道上。

（2）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他，毫不。

5.面对生活的磨难，我们用 来劝勉自己；对于未来，我们用 来激励自己；在每一个日出时，我们对自己说：“ ”鼓励自己抓住每一个

“今天”，充实自己；我们还选用泰戈尔的名言：“果实的事业是尊贵的，花的事业是

甜美的，但还是让我 ”激发自己默默无闻，无私奉献。

六、课内阅读

廉颇很不服气，他对别人说 我廉颇攻无不克 战无不胜 立下许多大功 他蔺相如有什么能耐

就靠一张嘴 反而爬到我头上去了 我碰见他 得

6.写话练习。（2分）廉颇到蔺相如门上负荆请罪，他会

说：

蔺相如又会

说：

给他个下不了台 这话传到蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1.给文中空白处加标点。（2分）2.给加点字选择正确的解释。（1分）

攻无不克

（1）攻下

（2）克制

（3）能

负荆请罪

（1）背

（2）担任

（3）遭受 3.写出下列词语的近义词。（1分）

乘机------（）

同心协力------（）4.给下列句子换个说法。（1分）

秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ 5.把下列句子改成“因为„„所以”的句式。（1分）

秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

7.从这里看出廉颇和蔺相如各是怎样的一个人？（2分）

8、本文选自 一书，除了这个故事，你还知道书中、、故事。（2分）

七、课外阅读。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

“外面是谁？快进来喝口水。”温和（hâ huï hã）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

他是一位cí xiáng（）的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！

窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈、嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看（kān kàn）这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好！”眼角流下了晶莹的泪珠。

回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信： 可爱的美美、笑笑、罗罗：

好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真shǎ（），你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？

八、口语交际：原本崭新的书,朋友还你是却破了,他连声“对不起”也不说.请你写出得体的做法.（5分）

可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

祝 你们进步！

想念你们的爷爷 10月8日

霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似地滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

1、联系上下文，给带点字选择正确的读音。（2分）

2、根据拼音，在括号里写上汉字。（1分）

3、短文中写出了老爷爷的哪些特点，在文中找出有关的词语填在下面的横线上。（2分）

＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

4、什么叫“悔”？什么叫“憾”？我们为什么感到“悔”和“憾”？（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿

5、在文中选择一个最能表达“我们”思想感情的词语作为短文的题目，写在短文前面的横线上。（1分）

6、读完短文后你想到了些什么？（2分）

九、作文（30分）

童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情。请以“童年”为话题，写一写自己的童年生活。思

附：听力材料

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。

此外，人们模仿袋鼠早出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克„„

广大生物界真是人类的好“老师”啊！

答案：

一、1.薄壳结构 人民大会堂北京 火车站 2.袋鼠 会跳跃的越野汽车 3.略

二、羞涩 卸煤 咀嚼 天赋 淘气 放肆 祭奠 抖擞 监督 承诺

三、分别关于历史故事、花、人物优秀品质、人物语言的成语均可。

四、略

五、1-4略

5.立志、求索、惜时名言。

六、略

七、略

八、略

九、略

第二篇：五年级语文期中试卷及答案

五年级语文期中试卷及答案

一、我会拼也会写。（16分）

1.看拼音，写词语。（8分）

yòu huò ài mù gǔ lì wū yán（）（）（）（）dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng（）（）（）（）

2、比一比，再组词。（8分）

猴（）讯（）呻（）换（）喉（）迅（）伸（）焕（）

二、我能把下列词语补充完整。（每空一分，共12分）

（）天（）地 风（）雪（）（）书（）画

（）（）大雨 毫不（）（）不容（）（）

三、我会选词填空。（每空一分，共6分）

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁

如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。

四、我会选择关联词填空。（5分）

不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……

即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。

3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。

4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。

5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。

五、我能读句子，按要求填写。（8分）

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明 方法比较常见，我会照样子补写。

（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（）。

六、我会根据课文内容填空。（16分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。

2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。

3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。

5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）

七、我会读课文片断，完成练习。（9分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）

2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（）。“很有用”又是指（）。它最可贵的地方是指（）。（3分）

4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我来读短文，然后回答问题。（18分）

故 乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

1、从文中找出以下词语的反义词。（4分）

摇动（）空闲（）忧愁（）悄悄（）

2、联系上下文理解词语的意思。（2分）

（1）无法自己：

（2）轻纱薄翼：

3、画线的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）

5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的（）、（）、（）、（）、（）等表达自己对家乡的思念。（5分）

6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（），（）。”当秋风起时想起“（），（）。”（4分）

九、快乐习作（任选一题，30）。

1、根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒

要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。

2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。答案：

一、1、诱惑 爱慕 鼓励 屋檐 盗窃 报警 衰老 慈祥

2、猴子 通讯 呻吟 换位

喉咙 鲁迅 伸展 焕发

二、惊天动地 风霜雪月 能书善画 倾盆大雨 毫不客气 不容置疑

三、囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 别出心裁 与众不同

四、1、尽管……还是……

2、如果……就……

3、只有……才……

4、即使……仍然……

5、不是…而是…

五、1、朋友 你的家 长生果 书是人类进步的阶梯

2、比较 黄鼠狼的叫声 比河马的嘴巴还大

六、1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！你体会到了什么？

2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（夹丝网防弹玻璃）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（夹丝玻璃）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（吸热玻璃）和（吃音玻璃）。

3、在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春草明年绿，王孙归不归。自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁。

4、道德实践、勇气、力量

5、《泊船瓜洲》(宋）王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

七、1，表面、外表（合理即可得分）

2，：“。”

3，外表不好看，就是对别人有好处，指花生的默默无闻，朴实无华，默默奉献的内在美。（合理即可得分）4、4，意思是说“人要做一个好人，对国家，对社会，对自己负责任的人，不要做背叛国家，背叛社会，背叛自己的人，不做对国家，对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，去学会尊重别人（参考合理即可得分）

八、1摇曳，闲置，忧郁、宁静

2，无法自己:指无法控制自己（的思乡之情）。轻纱薄翼：纱很轻很薄，像翅膀那么薄，这里指思乡之情就像天空中弥漫的薄薄白云一样在自己的心里久久不能散去 3，故乡

4，故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

5，小伙伴、老屋、田野、河堤、桦树林。6，合理即可得分。

第三篇：语文五年级期末试题及答案

二、看拼音，写词语。(8分)jù pà

shuāi lǎo

xián yí

qí qū

fâi xū

jǔ sànɡ

chàn dǒu

jǐn shân

三、比一比，再组成词语。（5分）

玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（）沾（）详（）辩（）誉（）檐（）

四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）

（）山（）海

（）天（）地

（）头（）节

（）钉（）铁

玲珑（）（）

举世（）（）

小心（）（）

（）（）不舍

造句：

五、句子万花筒。（10分）1湖面上溅起了涟漪。（扩句）

2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）

3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)

4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一

六、语言积累（13分）

1.宝剑锋从磨砺出，（1分）

2.非淡泊无以_______________，非宁静无以_________________。（1分）

3.写一句有关读书的名言

（1分）

4、思念久别的家乡时，你会用诗句“

”来表达思乡之情。（1.5分）

5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“

，自满十事九空。”（1分）

6.漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在______________。

（1.5分）

8在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________（2分）

9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：

10、把歇后语补充完整。（3分）上鞋不用锥子──（）隔着门缝吹喇叭──（）四月的冰河──（）

七、阅读理解。（23分）

（一）鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。

1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？（1.5分）

2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2分）

3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（4.5分）

（1）方法一：

例句：____________________________________________（2）方法二：

例句：____________________________________________

（3）方法三：

例句：____________________________________________

（二）苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得（de dã děi）找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗

助手连忙答道 明白 您的光辉思想得很好地传（chuán zhuán）承下去

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（）要富有智慧，（）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”

“好的，好的。我一定（揭 竭 渴）尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。||

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍（山山水水 五湖四海 天涯海角），我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（）你不敢相信自己，（）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己„„”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界„„|| 1．在文中的（）里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。（2分）2．在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）3．“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。（1分）4．给第1、2自然段加上标点。（2分）5．按要求改写下列句子。（1分）你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？ 改成陈述句：_________________________________________________________ 7．助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？（2分）8．从哲学家的故事中，你收获了什么？（2分）

9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。（3分）

十、妙笔生花。（30分）在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情它带给你什么启发呢？请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，也能把做事的感附答案：

一、拼音写词语(10分)jù pà

shuāi lǎo

pàn duàn

xián yí

cāo zîng

惧怕

衰老

判断

嫌疑

操纵 fâi xū

jǔ sànɡ

chàn dǒu

jǐn shân

qí qū

废墟

沮丧

颤抖

谨慎

歧途

二、比一比，再组成词语。（5分）

玷（玷污）祥（吉祥）辨（辨别）誊（誊写）瞻（瞻仰）沾（沾上）详（详细）辩（辩论）誉（信誉）檐（屋檐）

三、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）

（人）山（人）海

（开）天（辟）地

（低）头（折）节

（斩）钉（截）铁

玲珑（）（）

举世（闻）（名）

小心（翼）（翼）

（恋）（恋）不舍

四、句子万花筒。（10分）1湖面上溅起了涟漪。（扩句）2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。

3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩写句子)风缭乱了银发。

4.这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句）

这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水。

5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一句话）虽然这位“隐身人”难以对付，但是人们想出了许多制服它的办法。

六、语言积累（13分）

1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

（1分）

2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（1分）

3.写一句有关读书的名言 略

（1分）

4、思念久别的家乡时，你会用诗句“

略

”来表达思乡之情。

5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：“

虚心万事能成，自满十事九空。”（1分）

6.漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连期间,仿佛置身在幻想境界里。

8在这学期，我看了不少课外书：___________略________________。我最喜欢的一本是________________________，因为__________________________（2分）

9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：

10、把歇后语补充完整。（3分）上鞋不用锥子──（真（针）好）

隔着门缝吹喇叭──（名(鸣)声在外）四月的冰河──（开动（冻）了）七

（一）1．生活在沙漠地区，体形大，奔跑快、不会飞，总把身体贴近地面。（回答出三点即可）2．不会。因为把头埋进沙里，鸵鸟很快就会窒息死亡。（意思对即可）3．列数字 鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米

作比较 即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马

打比方 双翅展开，起着像帆一样的作用

（二）1.得(děi)传(chuán)竭

天涯海角

2.不但„而且

因为„所以

3.苏格拉底的生命 传承者的生命

4.于是，他把那位助手叫到病床前，深情地说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”

助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”

5.你找来的人，不能成为我的传承者。

6.没有真正明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是因为他的不自信，失去了最好的学习和传承机会，耽误了自己，也令老师失望。每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己 7.五年级语文期中试卷

一、我会拼也会写。（16分）

1.看拼音，写词语。（8分）

yîu huî

ài

mù

gǔ

lì

wū

yán（）

（）

（）

（）

dào qiâ

bào jǐng

shuāi lǎo

cí

xiáng（）

（）

（）

（）

2、比一比，再组词。（8分）

猴（）讯（）呻（）换（）喉（）迅（）伸（）焕（）

二、我能把下列词语补充完整。（每空一分，共12分）

（）天（）地

风（）雪（）

（）书（）画

（）（）大雨

毫不（）（）

不容（）（）

三、我会选词填空。（每空一分，共6分）

囫囵吞枣

牵肠挂肚

与众不同

悲欢离合别出心裁

如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。

四、我会选择关联词填空。（5分）

不是„„而是„„

尽管„„还是„„

如果„„就„„

即使„„仍然„„

只有„„才„„

只要„„就„„

1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。

2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。

3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。

4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。

5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。

五、我能读句子，按要求填写。（8分）

1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！

2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（）。

六、我会根据课文内容填空。（16分）

1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。

2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。

3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。

5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）

七、我会读课文片断，完成练习。（9分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说

所以你们要像花生

它虽然不好看

可是很有用

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）

2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）

3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（）。“很有用”又是指（）。它最可贵的地方是指（）。（3分）

4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）

八、我来读短文，然后回答问题。（18分）

故

乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定„„

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

1、从文中找出以下词语的反义词。（4分）

摇动（）

空闲（）

忧愁（）

悄悄（）

2、联系上下文理解词语的意思。（2分）

（1）无法自己：

（2）轻纱薄翼：

3、画线的句子中的“它”指的是（）。（1分）

4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）

5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的（）、（）、（）、（）、（）等表达自己对家乡的思念。（5分）

6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（），（）。”当秋风起时想起“（），（）。”（4分）

九、快乐习作（任选一题，30）。

1、根据所给的词语，串编故事：草地

大灰狼

指南针

小白兔

考场

晕倒 要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。

2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。

答案：

一、1、诱惑

爱慕

鼓励

屋檐

盗窃

报警

衰老

慈祥

2、猴子

通讯

呻吟

换位

喉咙

鲁迅

伸展

焕发

二、惊天动地

风霜雪月

能书善画

倾盆大雨

毫不客气

不容置疑

三、囫囵吞枣

悲欢离合 牵肠挂肚

如饥似渴

别出心裁

与众不同

四、1、尽管„„还是„„

2、如果„„就„„

3、只有„„才„„

4、即使„„仍然„„

5、不是„而是„

五、1、朋友

你的家

长生果

书是人类进步的阶梯

2、比较

黄鼠狼的叫声

比河马的嘴巴还大

六、1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！你体会到了什么？

2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（夹丝网防弹玻璃）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（夹丝玻璃）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（吸热玻璃）和（吃音玻璃）。

3、在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春草明年绿，王孙归不归。自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁。

4、道德实践、勇气、力量

5、《泊船瓜洲》(宋）王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

七、1，表面、外表（合理即可得分）

2，：“。”

3，外表不好看，就是对别人有好处，指花生的默默无闻，朴实无华，默默奉献的内在美。（合理即可得分）4、4，意思是说“人要做一个好人，对国家，对社会，对自己负责任的人，不要做背叛国家，背叛社会，背叛自己的人，不做对国家，对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，去学会尊重别人（参考合理即可得分）

八、1摇曳，闲置，忧郁、宁静

2，无法自己:指无法控制自己（的思乡之情）。轻纱薄翼：纱很轻很薄，像翅膀那么薄，这里指思乡之情就像天空中弥漫的薄薄白云一样在自己的心里久久不能散去

3，故乡

4，故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

5，小伙伴、老屋、田野、河堤、桦树林。

6，合理即可得分。

一、填空题：（每题2分计24分）1、10.6÷0.75商是（），余数是（）。

2、在○里填上“＞、＜或＝”。

4.25×0.95○4.25 6.85÷1.5○6.85

5.87÷0.1○5.87×0.1 4.8×100○48÷0.01 3、5400克﹦（）千克 1.06升﹦（）毫升

0.85公顷﹦()平方米 850平方分米﹦（）平方米 4、4.6里有（）个十分之一，再加（）个十分之一就是5。

5、把5.9689保留整数是(),保留一位小数是()。

6、一个三位小数精确到百分位是3。76，这个小数最大是（），最小是（）。

7、用8、2、5这三张数字卡片一共能组成（）个不同的三位数。

8、将9.452的小数点去掉，这个数就扩大（），把30.5的小数点向左移动两位是（）。

9、甲乙两数的和是36.3，把甲数的小数点向右移动一位就和乙数相等，甲数是（），乙数是（）。

10、直角三角形的三条边的长分别是0.6米、0.8米和1米，这个三角形的面积是（）平方米。

11、一个梯形的面积是12平方厘米，上底和下底的和是0.08米，梯形的高是（）厘米。

12、五（4）班有男生ⅹ人，女生人数是男生的3倍多12人，女生有（）人。

二、选择题：（每题2分，共10分）

1、用24个边长是1厘米的正方形拼成长方形，有（）种不同的拼法。

①4 ②6 ③3

2、把一个小数的小数点去掉后，比原数大39.6，这个小数是()。

①3.96 ②3.6 ③4.4

3、一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有（）根。

①．57 ②．50 ③．76 4、200名学生乘车去秋游，一辆汽车最多坐45名学生，至少要多少辆这样的汽车？

①.4辆 ②.5辆 ③． 6辆 5、7.254÷0.08,当商为90.6时，余数是（）。

①0.006 ②0.6 ③0.06

三、判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分）

1、循环小数都是无限小数（）

2、平行四边形的面积是三角形面积的2倍。（）

3、一天，凌晨的最低气温是-3℃，中午气温上升2℃，是-5℃。（）

4、大于0.4而小于0.6的小数只有0.5（）

5、一个大于0的数除以0.5，商一定比这个数大.（）

四、计算：（27分）

1、直接写出得数：（6分）

0.036×100= 12.1÷1.1= 0.45×10= 9.6÷0.32=

6＋3.4= 0.8＋0.8÷0.8= 0.24＋0.76= 1.5×0.2÷0.3=

0.28÷0.01= 10―0.1= 4.3×0.2= 2.25÷0.01=

2、用竖式计算：（每题3分，共9分）

（1）3.05×0.66 =（2）8.84÷1.7 =（3）3.9÷0.65=

3、计数下面各题，能简算的要简算：（每题3分，共12分）

0.25×3.2×12.5 0.8×（12.5＋1.25）

0.63×99＋0.63 3.5×5.2＋0.35×48

五、操作：（6分）

下面的每一个小正方形表示1平方厘米，请在下面的方格图中各画出一个面积 是9平方厘米的平行四边形、三角形、梯形。

六、解决问题：（1-2题每题5分，3-5题每题6分，共28分）

1、一种钢轨0.24米重0.96千克，这种钢轨1米重多少千克？1千克这样的钢轨长多少米？

2、五（4）班教室宽是6米，长是12.8米，用边长是4分米的方砖来铺，一共需要多少块方砖？

3、王大叔打算围一块周长是30米的长方形菜地，长和宽都是整米数，共有多少种不同的围法？每种围法得到的长方形菜地的面积各是多少？在下表中填出来。哪种围法面积最大？h 2 3 4 5 6 7

长（米）

宽（米）

面积（平方米）

4、出租车3千米之内（含3千米）收费8元，超过的每千米收费3.5元，小芳从家到相距105.5千米的某城市，需要付车费多少元？

5、下面是我国2001年-2004年废水排放量的统计表

2001年 2002年 2003年 2004年

工业废水排量 250 200 180 150 农业废水排量 100 125 150 175 请你根据表中的数据完成上面统计图。

你能提出哪些数学问题？

五 年 级 数 学 调 研 试 卷出 题 意 图 及 答 案

一、填空题：（每空1分计24分）1、14、0.1

2、＜、＜、＞、= 3、5.4、1060 8500、8.5 4、46、4 5、6、6.0 6、3.764、3.755 7、6 8、1000、0.305 9、3.3、33 10、0.24 11、3 12、3ⅹ+2

二、选择题：（每题2分，共10分）

1、①

2、③

3、①

4、②

5、③

三、判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分）

1、√

2、×

3、×

4、×

5、√

四、计算：（27分）

1、直接写出得数：（6分）

答案略

2、用竖式计算：（每题3分，共9分）

答案略

3、计数下面各题，能简算的要简算：（每题3分，共12分）

0.25×3.2×12.5 0.8×（12.5＋1.25）

=（0.25×4）×（12.5×0.8）1分 =0.8×12.5＋0.8×1.25 1分

=1×10 1分 =10＋1 1分

=10 1分 =11 1分

0.63×99+0.63 3.5×5.2＋0.35×48 =0.63×（99+1）1分 =3.5×5.2＋3.5×4.8 1分

=0.63×100 1分 =3.5×10 1分

=63 1分 =35 1分

五、操作：（6分）

答案略

六、解决问题：（1-2题每题5分，3-5题每题6分，共28分）

1、一种钢轨0.24米重0.96千克，这种钢轨1米重多少千克？1千克这样的钢轨长多少米？

0.96÷0.24=4千克

0.24÷0.96=0.25米

答：这种钢轨1米重4千克，1千克这样的钢轨长0.25米

2、五（4）班教室宽是6米，长是12.8米，用边长是4分米的方砖来铺，一共需要多少块方砖？

4分米=0.4分米

6×12.8=76.8平方米

0.4×0.4=0.16平方米

76.8÷0.16=480块

答：一共需要480块。

3、王大叔打算围一块周长是30米的长方形菜地，长和宽都是整米数，共有多少种不同的围法？每种围法得到的长方形菜地的面积各是多少？在下表中填出来。2 3 4 5 6 7

长（米）14 13 12 11 10 9 8

宽（米）1 2 3 4 5 6 7

面积（平方米）14 26 39 44 50 54 56

30÷2=15米 共有7种不同的围法。

4、出租车3千米之内（含3千米）收费8元，超过的每千米收费3.5元，小芳从家到相距105.5千米的某城市，需要付车费多少元？

105.5—3=102.5千米

102.5×3.5=358.75元

358.75＋8=366.75元

答：需要付车费366.75元。

5、题 答案略

第四篇：五年级语文期末测试及答案

五年级语文期末测试及答案 卷面书写（5分）

一、卷面要求用蓝黑钢笔或圆珠笔书写规范、整洁、美观，有一定速度（3分）

二、请把《秋夜将晓出篱门迎凉有感》补充完整，要求书写正确、端正、整洁（2分）

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年

。积累运用（35分）

三、看拼音，把词语写在括号里。（5分）

爱是什么？是【qīnɡ

pãnɡ

dà yǔ】（倾盆大雨）中妈妈递过的伞；是比赛失败后朋友【xiǎo xīn yì

yì】（小心翼翼）递过的纸巾；是灾难后【sì miàn bā

fānɡ】（四面八方）的人们从【wàn shuǐ qiān shān】（万水千山）之外源源不断送来的救援物资„„也可以是一句【ɡǔ lì】（鼓励）的话语，是一个【jǐnɡ

ɡào】（警告）的眼神。其实，爱需要细细品味，它就在我们身边。

四、给加点字选择正确的读音，并打“√”。（4分）

绿林好汉（lǜ

lù√）踮起（diān diǎn√）分外（fēn fân√）秉性（bǐng√bǐn）

夹丝玻璃（jiā√jiá）悄然（qiǎo√qiāo）龟裂（jūn√ ɡuī）腼腆（diǎn tiǎn√）

五、根据语境，把正确解释的序号填在括号里。（4分）“浸”，如果用音序查字法应该先查（J），再查音节（jin）；如果用部首查字法应该先查（氵）部，再查（7）画。“浸”字在字典中有下列几种意思：

A.泡在液体里。

B.液体渗入或渗出。

C.逐渐。

（1）“整个村子浸在桂花香里”中的“浸”应选取„„„„„„„„（A）

（2）“友情浸厚”中的“浸”应选取„„„„„„„„„„„„„„（C）

六、按要求写句子。（5分）

1.父亲真挚地爱着儿子。儿子永远信任父亲。（用关联词把两句话合成一句话）

因为„„所以（之所以„„是因为）

2.父亲常常对我说：“不论发生什么，我总会和你在一起！”（改为转述句）

引号和句号变化，“我”变成“他”，“你”变成“我”

3.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩句）

这是声音。

4.读了《城南旧事》，让我的心情久久不能平静。④▲（在原句上修改病句）5.没有一本书的家，是没有一只蝴蝶的花园；

没有一本书的家，是没有一只鸟儿的森林；（仿写句子）没有一本书的家，是

根据句式酌情扣分。

七、按要求填空。（12分）（第1、2、3小题和第7题前两格每格0.5分，其余每格1分）

1． 别看他貌不惊人，却是一个了不起的神童，早就是隔着门缝吹喇叭——

名（鸣）声在外

了。你看，他写的文章就是上鞋不用锥子——真(针)好。（歇后语）

2．这庄严的 宣告，这雄伟的 声音

，经过无线电的广播，传到

长城内外，传到 大江南北，使全中国人民的心一齐

欢跃 起来。《开国大典》

3．我谨慎 地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个 极端的断言

有一个共同的出发点——那就是爱。《“精彩极了”和“糟糕透了”》

4．刘霆哥哥“背着母亲上大学”的故事让我想起了“孝在于质实，不在于饰貌。”这

句名言。

5．我们班与三班要举行足球赛，虽然三班实力强,但我们毫不气馁，每天在操场上进行训练，最后战胜了三班，真是

世上无难事

，只怕有心人（滴水能把石穿透，万事功到自然成）。（他表现用心坚持就能把事情做好的名言亦可）6.待到山花烂漫时，她在丛中笑。《卜算子·咏梅》 7．又是一年新春至，古往今来，漂泊在外的游子，总会思念自己的家乡，《梅花魂》中的

外祖父把感情寄托在 梅花（大意对即可）上；唐朝诗人张籍则融秋思于 家书（大意对即可）

中；北宋诗人王安石独在瓜洲暗自感伤：“

春风又绿江南岸，明月何时照我还。”纳兰性德的名句“ 聒碎乡心梦不成，故园无此声”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。

八、课外书屋（5分）

1.人物外貌赏析（2分）（下面是推荐书目中的两个人物，文中“他(她)”分别指谁？请写下来）

A她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了，眼睛也眨了两下，带着笑，好像要说话，弄着辫梢的手也向我伸出来，招我过去呢。

B(他)用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀。阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮。

A.秀贞

B.秃鹤（陆鹤）

2.请从下面提供的人物中选择其一，概括叙述与他相关的一个故事情节，并根据你所写的这一情节，概括出人物相应的性格特点。（3分）

桑桑

杜小康

小英子

小豆豆

所选人物：

▲

故事情节：

▲

性格特点：

（根据选择的人物写出相关情节，并写出性格特点）

阅读理解（30分）

九、阅读下面三篇短文，完成文后练习。

（一）《圆明园的毁灭》（节选）（10分）

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的（诗情画意）建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在（天南海北），饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、（宋）、元、明、清历代的名人书画和各种（奇珍异宝）。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.按课文内容在括号内填入词语。（2分）

2.选文分别是从 建筑宏伟

和

文物珍贵（收藏着最珍贵的历史文物）来介绍圆明园的。（2分）

3.选文第一段向我们介绍了圆明园中的宏伟建筑，请在表格中填出与之相对应的建筑。（4分）

金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 象征着热闹街市的“买卖街” 象征着田园风光的山乡村野 仿照各地名胜建造的

根据古代诗人的诗情画意建造的 民族建筑 西洋景观

4.课题是《圆明园的毁灭》，作者为什么要花这么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？（2分）

圆明园的毁灭与昔日的辉煌形成鲜明对比，凸显圆明园的毁灭价值不可估量，更突出帝国主义强盗般的野蛮行径，让人感到惋惜与愤慨。

（这样答也可以：形成情感反差，更能激起我们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。）

（二）《燕子》（9分）

①燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180度大转变，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中

（飞翔

滑翔）几分钟。

②燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以（支撑

支持）燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也（）蹲坐在巢沿上，（）扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

③那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

1．根据文意为文中第①②段的画横线处选择最恰当的词语。（1分）

滑翔

支撑

2．根据文意，填入本文第②段括号中最恰当的一组关联词是（B）（1分）

A．不是„„就是„„

B．不是„„而是„„

C．不仅„„而且

3．第③段中的“这些”指代什么？请你分几个方面概括一下。（3分）

①身躯呈流线型

②翅膀窄长可以快速振动

③尾巴长

4．请写出下列句子所用的说明方法。（2分）

（1）它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天。（打比方）

（2）燕子的身体特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。（列数字）

5.“其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。”这句中的“之一”可否去掉，为什么？（2分）

不可以去掉，因为“之一”说明燕子只是这么多善于飞翔的鸟类中的一种，如果去掉就说明燕子是最善于飞翔。这个词体现了说明语言的科学性、准确性。（语意表达对即可得分）

（或加上：用上这个词体现了说明文语言的严谨性、准确性）

（三）琴声悠扬（11分）

克里斯·克莱斯勒是一位水平高超而且敬业的小提琴手，他做梦都想得到一把史特拉提瓦里小提琴。多年来，克里斯拼命工作，想挣到足够的钱买到他梦寐以求的这把琴。终于有一天，他拿着全部积蓄来到纽约，他寻找了很多家乐器店，经过多方打听，才找到了一家出售这种名贵小提琴的乐器店。店主走进后房，用钥匙打开保险柜，拿出了这把史特拉提瓦里小提琴。

克里斯的眼睛一亮，激动得心里砰砰直跳，他小心地把这件精美绝伦的乐器放在肩头，拉了起来。琴声悦耳动听，他知道，这确实是他魂牵梦萦的史特拉提瓦里小提琴。但是当问到店主这把小提琴的价格时，克里斯大吃一惊：他的钱还差一半。

“我们能定一个付款协议吗？”克里斯试探着问。“对不起，我不能。”店主回答。

“那您能先为我把它保存一段时间，等我借到足够的钱来买吗？”

“恐怕这也不行，先生。如果有人来付了款，我只能把它卖给顾客。” 克里斯回到家后，马上开始向家人和朋友们借钱。他的进展很慢，但不到一个月时间，终于有人愿意帮助他。他满怀希望地再次来到那家乐器店，告诉店主他可以付款了。

“您晚了一步，”店主说，“几天前一个富有的收藏家已经买走了这把史特拉提瓦小提琴。”

克里斯沮丧极了，他离自己视若生命的宝贝只有一步之遥，却又失之交臂！在走出乐器店后，他突然灵机一动，返了回来。“您能告诉我这位收藏家的名字吗？我问他是否愿意转卖给我。”

店主告诉了克里斯这位收藏家的姓名住址，他马上找到了收藏家。

“能够拥有这把小提琴是我一生的梦想，”克里斯对收藏家说，“您能把它转卖给我吗？我愿意付给您更多的钱。”

收藏家摇了摇头，然后说：“我想帮助你，但我也非常喜爱这把小提琴。它是我的收藏品中的极品，我想把它作为我的传家宝。”

“我理解您，”克里斯彻底失去了信心，“那么，您能允许我用这把小提琴演奏一两次吗？这对我来说太有意义了，我会把这个记忆保存终生的。”

收藏家答应了他的这个请求，把小提琴递给了他。克里斯虔诚地举起琴弓，他知道，自己将再也没有机会用这把小提琴演奏了。他把自己全部的情感都融入进了乐曲中，几分钟后，他把小提琴交给了收藏家，道过谢后，他向门口走去。

就在克里斯的手碰到门把手时，收藏家叫住了他。“先不要走，”收藏家说，“您演奏的音乐太美了，我从没听到过如此动听的音乐。我买这把小提琴只能把它作为一件摆设，您却能用它给人们带来欢乐和美的享受。这把小提琴是你的了。拿着，请收下它。”

后来，克里斯就是用这把琴在台上演奏，把一首首美妙的乐曲奉献给了无数的听众。

（美）艾伦·科恩

编译：孙开元

1.从文中找出表示心理活动的词语填在括号里。（2分）

当克里斯·克莱斯勒听到小提琴的价格时，他（大吃一惊）。好不容易借到钱，（满怀希望）来到店里，却得知小提琴已被收藏家买走，这时，他（沮丧极了）。他想从收藏家手里买下小提琴却遭到拒绝，这时，他（彻底绝望）。于是，他请求借用小提琴演奏一曲，没想到一曲终了，收藏家竟赠琴与他，此时，他欣喜若狂。

2．读句子，回答问题。

收藏家摇了摇头，然后说：“我想帮助你，但我也非常喜爱这把小提琴。它是我的收藏品中的极品，我想把它作为我的传家宝。”

（1）从“极品”、“传家宝”这两个词语中，你体会到了什么？（1分）

更体现收藏家对小提琴的喜爱

（2）后来，收藏家为什么把小提琴赠送给克里斯？（2分）

略

3.你觉得收藏家在做赠琴这个决定时，有没有经过短暂的犹豫？试从文中找出依据。（2分）

有两处：

一、就在克里斯的手碰到门把手时收藏夹才叫住他 ；

二、话语中对小提琴的喜爱。

4.作者写这篇文章是为了说明什么？下列选项中最符合文意的一项是（D）（2分）

A．不论在什么时候，都要心存善念，乐于帮助别人。B．音乐能拉近人与人之间的距离，共同的爱好让收藏家和小提琴手走得更近。

C．克里斯演奏水平高超，而且敬业，是一位受人敬仰的好乐手。D.你能够拥有某样东西，靠的不是金钱或权力，而是你对它的爱和你与它在心灵上的沟通。

5.当克里斯听到收藏家说要把琴赠送给他时，克里斯当时会有怎样的神情与动作？发挥想象，写一写。（2分）

略

习作表达（30分）

十、根据要求写一篇400字左右的记叙文。

提示：温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸„„一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请你以《难忘那张的脸》为题，先将题目补充完整，然后紧扣题目中的关键词，通过一件具体事例，写出人物的特点。

要求：内容具体，语句通顺，感情真实，字数不少于400个。

第五篇：五年级上册语文期末试卷及答案

五年级上册语文期末考试

二、按要求填空。（10分）

1．先选词填空，再根据提示将带点词的意思填入括号内。（3分）

二两

（1）他们个人站在桥上东张西望。（）．

（2）张乐同学歌唱得好，舞跳得也不错，真有下子。（）．

（3）开元旦晚会时，我们第小学张灯结彩，热闹极了。（）．

（提示：括号内只填序号。张──Ａ看．望；Ｂ量词； Ｃ商店开业； Ｄ姓； Ｅ扩大．夸张； Ｆ陈设．铺排）

2．用“/”划去括号中的错别字。（3分）

金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯（屈屈．曲曲）自西向东流去，（即．既）使久旱，也不会（段．断）流。走（进．近）金鞭溪，满目（青．清）翠，连衣服都（印．映）成了淡淡的绿色。

3．请你把下面成语空缺的字填上，说说你的发现。（4分）

胆小如（）对（）弹琴如狼似（）守株待（）

叶公好（）画（）添足人仰（）翻顺手牵（）

杀鸡骇（）呆若木（）（）急跳墙人怕出名（）怕壮

我发现：

三、请用合适的关联词将下面的话连起来。（2分）

高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。高粱的根在看不见的地下扎得很深很深。

四、给下面句子重新排序。（3分）

（）12岁的雨来就是这村的。

6．这只猫最后为什么被淹死了？（2分）

7．联系生活实际，说说这个故事给你的启发。（5分）

八．习作展示台。（30分）

有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，（请您）洗脚！”

请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。

题目：

小学五年级 语文试题答案及评分标准

一、满分10分。每词1分（咳嗽 沮丧 歧途 谨慎 短

暂 小心翼翼 斩钉截铁 推心置腹）；写话2分。

二、满分10分。1．每小题1分，每空0.5分。（1）两 Ａ（2）两 Ｄ（3）二Ｆ

2．每空0.5分。屈屈 既 段 进 清 印3．鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪（对2个得0.5分）“我的发现”1分，答出所填的字与十二生肖有关即可。

三、满分2分。要求：关联词“不但„„而且„„”．句子顺序不能颠倒，各占1分。高粱的根不但在看不见的地下扎得很深很深，而且在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。

四、对两个得1分，满分3分。6 2 4 1 3

5五、满分11分。除第五小题前六个空每空0.5分外，其它地方均每空１分。

1．宁为玉碎2．病树前头万木春3．策马前途须努力4．万事功到自然成5．略。在不违背课文原意基础上，言之成理即可酌情给分。6．《枫桥夜泊》（书名号缺少扣0.5分）江枫渔火对愁眠

六、满分5分。语句通顺，言之成理即可。

七、满分27分。

（一）11分1．仿写２分, 用上“其实”，语句通顺即可。2．作比较．举例子．列数字（１个１分）。表达中心２分。3．每空１分。4．2分。

（二）16分1．每个0.5分。mò qián2．联系上下文说意思，1分。

3．捉它很容易。1分。4．每处0.5分，共2分。“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”

5．四件事，写对一件事得1分。捕鼠（没捉着老鼠，还说老鼠太瘦了）．捉鱼（没捉着鱼，被鱼尾巴打了一下，还说是利用鱼尾巴来洗脸）．掉进泥坑（还说是用这个办法治跳蚤）．掉进河里（还说在游泳，结果沉没了）。

6．猫爱吹嘘自己，掩饰过失，不接受别人的帮助，所以被淹死了。

7．结合实际谈启发，言之成理即可，满分5分，可酌情给分。

八、习作展示台。（30分）

1．A档27—30分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%；想象合理，感情真实，达到或超过400字。

2．B档23—26分：表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%。

3．C档19—22分：以下四种情况占两项的。

（1）表达不很清楚。（2）病句超过2句。（3）错别字超过2%。（4）字数不到350字。

4．D档18分以下：上述四种情况中占三项或四项的。

评分分档后，题目未写扣2分；错字严重酌情扣1—3分。（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只算错一个。）

九、卷面书写满分2分，可酌情给分