神墨口才班圣诞大联欢活动方案

第一篇：神墨口才班圣诞大联欢活动方案

神墨口才班圣诞大联欢活动方案

1、确定活动时间、地点。

注意事项：建议所有学员参与，所以需要根据学员人数确定晚会地点，如果人数较多，建议租用大一点的会议室工作思路

2、面向所有口才学员家长发放活动通知。

3、确定晚会节目

注意事项

（1）尽量安排所有学员都参与表演。

方法1，如果本校学员超过百人，建议安排大型集体节目，可分成3——5组，每组一个集体节目，这就需要提前分组，尽早排练。节目以朗诵快板为主。

方法2，如果学员不超过百人，建议以班级为单位，每个班级排练一个集体节目。

（2）除了集体节目，也要安排单独节目，单独节目一定要挑选优秀的孩子表演，和家长做好沟通，利用课下时间来排练。节目形式不限！

4、确定晚会互动

注意事项：晚会一定要有互动，才能调动氛围，保证效果。

互动建议：（1）龙字开头的成语，说出三个就可以上台抽奖，学员家长都可以参与

（2）十二生肖开头的成语，说出三个就可以上台抽奖，学员家长都可以参与

（3）我说你猜，学员和家长配合。

（4）我演你猜，学员和家长配合。

（5）安排两次互动，晚会中前期一次，中后期一次。

5、确定抽奖环节

因为有互动，就要给参与的学员或家长奖励，抽奖是很好的奖励形式，可以调动会场氛围。奖品可以安排神墨礼品、自己购买的小礼物，或奖学金卡什么的。

6、确定颁奖环节 给教师或学员颁奖。给教师颁奖可以是年终的奖励，其实主要是把老师都展示出来，在家长面前展示我们师资力量。给学员颁奖，可以是小广播获奖学员（证书会在十二月初寄出）也可以给家长颁奖，配合到位的，或是平时家庭作业辅导孩子做得好的！

7、其他建议

（1）第一个节目合唱《大神墨》可以安排老师领唱。

（2）最后一个节目集体小快板《神墨口才 一生精彩》 神墨口才班大联欢

邀请函

尊敬的家长：

您好！

当冬日的阳光披在小树的肩，温暖在天空亮亮地闪；

当妈妈的双手捧着孩子的脸，希望在怀里甜甜地眠。

天地之间，一个大大的摇篮，孕育了春华秋实，也擦亮了孩子成长的眼。看着孩子双肩拓宽，稚嫩变勇敢，我们也许会感叹时间流转，却更应该和我们的孩子一起，把他们成长的脚印串成串，留住美丽的瞬间！

欢声笑语辞旧，又是新的一年，值此新年来临之际，（临沂）神墨学堂特举办“龙腾虎跃跃龙年

神采飞扬神墨园”——神墨口才班，新年大联欢。我们真诚地邀请您和我们一起为孩子翻过丰硕的一年，翻开崭新的一篇，歌舞狂欢，精彩即将上演，让我们携手走进龙年。

晚会时间：2011年12月31日晚6点半（或其他）

晚会地点：神墨学堂口才班（或其他）

第二篇：神墨口才故事全

第一课：小老虎当评委

今天森林里可热闹了，小动物们正在进行歌唱比赛呢。大家都推举小老虎当评委。第一个上场唱歌的是小青蛙：“呱呱呱，我是一只小青蛙，跳得高，大树伯伯把我夸„„”

小青蛙还没唱完，小老虎就哈哈大笑起来，他打断了小青蛙，说：“你唱得太难听了，换下一个吧。”小青蛙气得肚子鼓鼓的，闷闷不乐地走开了。

下一个上场的是小兔子，她虽然胆子很小，可还是鼓起勇气唱了起来：“胡萝卜，真可爱，又红又甜人人爱„„” 小兔子刚唱了一半，小老虎又打断了她，说：“你的声音太小了，什么都不清，下一个，下一个。” 小兔子听了，难过的眼圈都很红了，低着头走开了。

第三个上台的是小猴子，他唱道：“吱吱吱，大树大树高又直，挂满红红鲜果子„„”

小猴子还没有唱完，小老虎又打断了他，大笑着说：“你唱歌就像老鼠叫，太难听啦；而且你的头发梳得太难了，像一堆乱草。”

听了小老虎的话，所有的小动物都生气了，大家都不理小老虎了，也不唱歌了，一场比赛就这样结束了。小老虎的妈妈知道这件事后，对小老虎说：“你怎么可以随意批评别人、打断别人唱歌呢？你这样做，都是对别人的不尊重，不礼貌的表现，大家当然不会理你了。”

小老虎知道自己做错了，就主动找小伙伴们道歉。小动物们接受了小老虎的道歉，于是，大家又高高兴兴地聚在一起唱歌了。这一次，小老虎很认真地当了评委。

第二课：猴王吃西瓜

猴王找到了一个大西瓜，可是他不知道西瓜应该怎么吃，想请教别人吧，又不好意思，否则就显得自己太无知了。猴王冥思苦想，终于想到一个好办法。他把猴子、猴孙们都召集来了，然后高兴的说：“今天我找到了一个大西瓜，把你们请来饱餐一顿。我是知道西瓜是怎么吃的，可是我要先考考你们，看你们说的对不对。谁要是说对了，我可以多赏他一份，要是说错了，哼，我可要罚他。”

小毛猴听了，急急忙忙跑过来，搔了搔腮说：“我知道，我知道，西瓜要吃瓤儿！””

“不对！”一只大尾巴猴抢着说：“我不同意他的说法！上次我到姑姑家吃过甜瓜，甜瓜就是吃皮的。我想甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，当然也吃皮啦！”

“西瓜要吃瓤儿！”

“不对，西瓜是吃皮！” 小毛猴和大尾巴猴争吵起来。

大家一听，到底谁说的对呢，于是都把目光集中到一只老猴的身上，想让老猴给出正确答案。老猴一看，表现自己的机会来了，就提高了嗓门，说：“这个、这个、这个„„西瓜嘛，当然„„当然是吃皮啦！我从小就吃西瓜，而且一直都是吃西瓜皮。我想我之所以能活这么大年纪，就是吃了西瓜皮的缘故吧„„你们说呢？”

听到老猴这么说，猴子们都喊叫起来：“对，吃西瓜吃皮！吃西瓜吃皮。”

猴王一听大家都说西瓜是吃皮，就胸有成竹地对大家说：“好！那就吃皮吧。哼！小毛猴崽子呢，跑哪去了，他说吃瓤儿，那就让他吃去吧，我们大家都分西瓜皮。”说着拿起刀把西瓜切开，小毛猴吃瓤儿大家吃皮。

吃着吃着，一只短尾巴猴觉得不是味儿，捅了捅旁边的胖猴说：“哎，我说，这西瓜怎么不好吃呀？”“哎？没吃过西瓜别乱讲，我经常吃西瓜，西瓜嘛，就是这个味！”胖猴子骄傲地说。

猴子们吃完了西瓜皮，嘴里不是滋味，看到小毛猴还在津津有味的吃着西瓜瓤儿，馋的直流口水。

第三课：鹿王选拔赛

鹿王老了，他决定挑选一只最合适的鹿做自己的接班人。这天，他向所有的鹿宣布：“现在我要从你们之中选出一位最优秀的鹿作为我的接班人。但是，他必须通过今天的考试才行！”小鹿们争先恐后地报名参加比赛，都想成为新的鹿王。

比赛就开始了。第一项是体力测试，赛跑。比赛结束后，共选出10只小鹿。

第二项是智力测验。结束后又淘汰了7只鹿，最后只有3只小鹿进入了决赛。他们分别是：欢欢、西西和佳佳。鹿王对他们说：“现在，我们来做一个游戏。你们把手放在身后，每人手中攥紧两根火柴，其中只有一个人的火柴是一长一短的两根，我从8倒数到1，然后你们打开手掌让大家看一看。谁手中的火柴是一长一短的两根，谁就是新鹿王。现在，我宣布开始：8、7、6„„”八秒钟过去了，大家打开了手掌。西西和佳佳手中的火柴是一长一短两根，欢欢手中的火柴却是两根一样长。鹿王看着三人手中的火柴宣布道：“下一任的鹿王就是欢欢。”

大家都很奇怪，于是，鹿王告诉大家：“我给他们三个人的火柴都是一样长的，变成一长一短的两根是他们自己折断的。我出这道题的目的就是要考验他们是否诚实，因为诚实是成为鹿王最基本的美德。下面，大家欢迎我们的新鹿王欢欢。”小鹿们这才恍然大悟，鼓掌祝贺新的鹿王。

第四课：帽子的故事

一个大风天，森林里失火了。火势好大好大啊，把半边天空都烧红了！森林里的小动物们都赶着去救火了。他们拎水的拎水，提桶的提桶，喷的喷，浇的浇，大家齐心合力，终于把大火扑灭了。

可是小熊在救火时，被窜起的火苗烧了头顶，一头橙黄色漂亮的毛全被烧光了，只剩下黑乎乎的毛茬。

“这个样子怎么见老师、同学呢？”小熊难过的哭了。熊妈妈为他赶做了一顶帽子，并安慰他说：“好宝宝，带上这顶帽子就不难看了。过几天，头上会长出漂亮的新毛。”

由于头部被烧伤，小熊请了两天的假。就在小熊返校上课前，他的班主任长颈鹿老师在班上郑重而亲切地宣布：“从明天起，所有的同学都要带上自己喜欢的帽子来上学，样式越奇特越好！”

第二天，小熊戴着帽子来上学，当走到教室门口时，他犹豫地迟迟没有进去。可是，当他把目光投向教室的时，竟发现班里的每位同学都戴着帽子。尤其是小猴子，戴了一顶半米长的尖帽子，可笑极了，小熊忍不住“扑哧”笑出声来。

日子一天天过去了，小熊的头上终于长出了新毛，他可以不用再戴帽子来掩盖光秃秃的脑袋了。奇怪的是：在他不戴帽子的那一天，班里所有的同学也都不戴帽子了。

第五课：小猴栽树

春天来了，看到邻居都在忙着栽树，小猴子也不甘落后，他便在山坡上栽下一行梨树，然后就四处张罗开了：“我栽的梨树要长梨子啦！”

正在栽杏树的小山羊跑过来对小猴子说：“你高兴的太早了，梨树要五年才能结果子呢。”小猴子一听心里凉了半截，问小山羊：“那你栽的杏树几年结果子？”“只要四年。”小山羊回答道。

小猴子连忙把梨树都给拔了，改栽杏树，心想：“这下可好了。”

过了些日子，小猴子干活儿时，看见小黄牛正在给树浇水。他老远就喊开了：“告诉你吧，再过四年，我就能吃到自己家的杏子啦。”

正给树施肥的小黄牛，抬头对小猴子说：“四年，太久了，我种的桃树三年就能结大桃子。” 小猴子又后悔栽错了树，连忙拔掉了杏树，栽上了桃树。

又过了几天，小猴子浇树的时候，看见小白马也在河边打水，就得意洋洋地喊道：“我种的桃树特别好，果子结得可早了！”小白马不服气地对小猴子说：“我种的樱桃树两年就能结果了。”

小猴子一听又心动了，它想：“那就改载樱桃树吧。”可是，这时已经过了栽树的季节，小猴子栽的樱桃树一棵也没活。几年后，漫山遍野的果子丰收了，山里到处飘着果子的香气，小动物们都收获到了自己的果子，只有小猴子两手空空。

第六课：小浣熊钓鱼

一天早晨，小浣熊和妈妈一起来到了小河边钓鱼。一个月前，他们在这里可钓了不少的鱼呢。

小浣熊和妈妈到了河边以后，发现河水有些黑，但是他们并没有太在意。可是，过了很长时间，他们连一条鱼也没钓到，就感到奇怪了。

又过了一会儿，小浣熊的鱼线动了，他高兴地说：“啊，终于有鱼上钩了啦！”于是，他就赶紧拉起钓竿。结果却让他大吃一惊，因为钓上来的竟是一只破鞋子。

这时，妈妈的钓鱼竿也动了，然而，钓上来的竟是一个破书包。接下来，他们又钓到了破袜子、破帽子、破衣服等各种垃圾。

这时候，小浣熊和妈妈才意识到这条小河已经被污染了。

“肯定是小动物们不注意保护环境，乱丢垃圾，才使河水变成黑色的，鱼儿估计都死了！”妈妈对小浣熊说。“嗯，肯定是这样的！我们得想个办法来保护环境！”小浣熊说。“能有什么办法呢？”妈妈说。

“我们可以在河边立一个牌子，在上面写：‘保护环境，是每个人的责任！’” 妈妈很赞同他的想法。于是，他们就找来牌子，写上了这几个字。

牌子引来了很多小动物的围观。大家都深受感染，不约而同地参与到保护环境的行列中来了。

这时，小浣熊远远地看见小猫正在向河里乱扔垃圾，他赶快跑了过去，告诉他不要乱扔垃圾，要保护环境。小猫听了，惭愧地低下头，说：“我以后再也不乱扔垃圾了，我们一起保护环境吧！”

第七课：懒熊买西瓜

在大森林里，住着勤劳的熊妈妈和她的两个懒儿子——“大懒”和“小懒”。

夏天里的一天，骄阳似火，熊妈妈在屋里干活，热得透不过气来。小懒对妈妈说：“天这么热，我想吃西瓜。”大懒也嚷着要吃西瓜。熊妈妈擦擦头上的汗，想了想说：“妈妈今天累了，你们自己去买西瓜吃吧！”

兄弟俩没办法，懒懒地出了家门，边走边歇，终于来到山羊公公的瓜园里。瓜园里爬满了绿油油的瓜藤，到处是又大又圆的西瓜，兄弟俩看得垂涎三尺。赶紧让山羊公公给他们挑了一个大大的西瓜。

回家路上，大懒抱着西瓜没走几步，就撅着嘴说：“我累死了，小懒，你抱一会儿吧！”

小懒不情愿地抱起西瓜，可刚走几步就也不想抱了。小哥俩你推我，我推你，都觉得西瓜太重，不原意抱西瓜回家。他们想了一会，终于想出一个好办法：让西瓜自己滚着走。

兄弟俩就像踢足球似的，踢得西瓜满地乱滚。哥俩看着西瓜自己滚着走，高兴极了。大懒说：“弟弟，咱们这办法还真不错呢！”

兄弟俩你一脚我一脚，西瓜滚过河滩，又滚过草地，终于滚到了家门口。回到家，他们把西瓜抱给妈妈，便坐在餐桌旁，流着口水，等着妈妈切西瓜。熊妈妈一刀把西瓜切开，就听“哗啦”一声，流出一大滩西瓜水。

原来西瓜滚了一路，瓜瓤早变成瓜水了。大懒和小懒你看我，我望你，一下傻了眼。

第八课：小蜜蜂救月亮

传说在开天辟地时，天上有五个月亮。

一天，一只凶恶的天狗来到了月亮居住的地方。不好，天狗要吃月亮了。只见天狗把一个月亮叼到嘴里就“嘎嘣、嘎嘣”地嚼了起来，一会儿就把三个月亮吞进肚里去了。

地上的百兽看见了，惊慌失措。如果天狗把所有的月亮都吃光，夜晚不就永远漆黑无光了吗？老虎、狮子都张开血盆大口，吼叫着，吓唬着。然而，天狗在天上，百兽在地下，天狗根本不理睬他们。天狗马上要吃第四个月亮了，百兽更紧张起来。

这时，一只小蜜蜂对大家说：“各位乡亲父老，让我去试试吧，我一定阻止天狗继续吃月亮。”百兽顷刻间安静了下来，一起向这只勇敢的小蜜蜂投去了敬佩的目光。

天狗已经把第四个月亮叼在嘴里了。小蜜蜂赶快出发了。她飞呀飞呀，带着百兽的期望，飞到了天狗身旁。凶残的天狗根本没有把他瞧在眼里，继续嚼那第四个月亮。小蜜蜂左瞧右瞧，抓住了天狗的弱点，一下子钻进了天狗的鼻孔里，还不停扇动着翅膀。天狗的鼻子被弄得痒痒的，打了一个又一个喷嚏，把嚼碎的第四个月亮喷向四方。刹那间，碎月亮变成了无数颗星星，在天幕上闪闪发光。而那第五个月亮则完好无损地保存下来。

天狗狼狈地逃走了，再也不敢踏进月亮的领地。百兽兴高采烈地迎接他们的英雄。

第九课：长跑冠军白兔

在一个阳光明媚的日子里，兔子家族召开了一次隆重的运动会，还请来了许多鸟兽当嘉宾。在所有的比赛项目中，参加长跑比赛的运动员最多，已经有几百只兔子来到了起跑线前做准备。一声号令之后，他们像箭一样向前跑去，你追我赶，争先恐后，场面热闹极了。

一只白兔遥遥领先，首先冲到终点。在领奖台上，白兔获得了金牌，他那矫健的体魄和俊美的姿态，引起台上台下一片热烈的赞叹声。

从此，白兔不论走到哪里，人们都向他投来羡慕的目光，向他拜师学艺的人很多。渐渐地白兔骄傲起来，认为自己是个冠军，谁也不会超过自己。

每天清晨，当别的兔子起来练习长跑时，白兔却睡着香甜的大觉。他那矫健的腿渐渐地变得软弱起来，身体在不断地发胖，有时走路走急了还要喘上一阵子。

第二年春天，运动会又开始了，白兔又参加了长跑。在跑道上别的兔子轻松自如地向前冲去，可是白兔的腿，怎么也跑不快，最后他跑了一个倒第一。

第十课：三只小猪

从前有三只小猪，他们是三兄弟。这一天他们在一起商量盖房子的事：他们有的说喜欢漂亮的，有的说喜欢结实的，后来他们决定每个人盖一间自己喜欢的房子。

猪老大为了省力，决定搭一间稻草房，他用车从田间拉来一些稻草，两三下就把房子搭好了，心想：“我是第一名，比你们俩都快。”

猪老二打算盖一间木头房子。他砍了一些树干，叮叮当当地动起手来，时间不长，房子也盖好了。

盖好了房子，老大和老二一起来找小三，他正在砌烟囱呢，原来，小三盖了一间砖房子。小三说：“砖房子结实，下雨刮风都不怕，如果大灰狼来了也不用担心。”

一天，猪老大和老二正在田间玩儿，一只大灰狼出现他们面前，吓得两只小猪拼命往家里跑，大灰狼也拼命地追。两只小猪跑到了老大家，不料大灰狼轻而易举地就把老大家的稻草房吹上了天。两只小猪便抱着头跑到了老二家。大灰狼来到老二家，使劲一撞，就把木头房子撞散了，两只小猪急忙逃到了小三家。

大灰狼来到小三家的砖房子前，使劲撞房门，却怎么也撞不动。大灰狼想了想，一纵身跳上了屋顶：“哈哈，我要从烟囱里爬进去，让你们瞧瞧我真是聪明绝顶啊。”

三只小猪马上在烟囱下面的大锅里烧了一大锅滚烫的水。当大灰狼顺着烟囱滑下来时，只听“扑通”一声，他一屁股坐在开水锅里，被烫得“嗷嗷”大叫，三只小猪齐心合力终于把大灰狼赶跑了。

第三篇：庆圣诞迎新年联欢活动方案.

关于筹办114班庆圣诞迎新年联欢会的活动征询

各位家长：

为丰富同学的课余生活，增加同学们之间的友谊，114班家委会拟筹办一次庆圣诞迎新年联欢活动，活动方案初步如下：

一，活动时间：2011年12-23晚6：30-9：30或2011年12月24日下午1：00-5：00

二，活动地点：国际摩尔城燕九坊会所

三，活动主题：欢乐圣诞―――“和小朋友一起过圣诞”

四，活动目的：

1、感受圣诞、新年的快乐

2、让家长对孩子所在班集体的状况有所了解

3、让孩子在玩乐中学习

4、通过亲子活动，让孩子和家长感受亲情，享受快乐

五，活动内容：（联欢会、游园会）

（一）、大会议室联欢会

找愿望，说愿望，送礼物。活动之前准备卡片让孩子写好愿望，挂在圣诞树上，家长和孩子一起找愿望，找到后孩子说愿望，家长事先了解好情况，买好礼物送给孩子。

２.背课文接力赛。先让一人先背一句，有另一个人来接，接对的可奖一个笑脸或红花。错误的表演节目。趣味数学知识赛。优先者可获小礼物一份。广播操PK赛.若干亲子小游戏

（二）、小会议室游园会

若干小会议室分别为单独的游乐项目

1、夹弹珠室、（在规定的时间内夹到一定的个数可以得到相应的礼品）

2、套圈（套住的小物品就是礼品）

3、飞镖（得到一定有分数就可得到小奖品

4、猜谜，（猜对者可得到小奖品）幸运转盘（转到什么得什么）

5、持乒乓球走平衡（获胜者可得到小奖品）

（三）、大家一起唱圣诞、新年歌，活动结束。圣诞老人出场发礼物扮演圣诞老人出场跟小朋友们打招呼指导小朋友能正确说出：merry christmas!并给小朋友发礼物

六：活动准备：

１、联系酒店，酒店场地的确定、布置。２、背景喷绘、横幅之类的制作、３、制作电子相册、PPT片等用于活动过程中的投影仪播放４、主持人、摄像、场务等人员的落实

5、活动所需的道具、小礼物、水果、零食等物品的采购

6、活动费用预算、统计、收款。

7、根据参加人数，确定是班活动还是队活动。如果是小队活动，可以邀请福利院的小朋友一起参加，让福利院的小朋友一同感受亲情，感受快乐，一同欢度快乐的2011圣诞，迎接崭新的2012年。有媒体方面资源的家长，可以联系新闻媒体，作新闻报导。

本活动由家委会自发组织，家长们自愿报名参加，与学校、班级、发贴者与任何关系。活动所需的费用由参加者均摊，本活动需要的较多的工作人员需要家长们的热情参与。

活动回执

学生姓名是否参加（）参加人数（）选择活动日期（）学生是否担任节目主持人（）家长是否担任节目主持人（）

是否愿意担任场务人员（）是否愿意为活动前期准备工作（）是否能提供活动所需方面的资源（）对活动具体流程的建议（）如果您有什么好的建议，请注明。

报名者：联系电话：

报名回执请交至值日班长，或直接在QQ群活动贴上报名。

第四篇：少年宫口才班活动方案

***镇中心小学校乡村少年宫

口才班活动方案

为了丰富校园文化生活，满足广大同学提高口才表达方面的需求，演讲与口才兴趣班将在口才和思辩方面带领大家进行训练，使得同学们在口语方面得到提高。

一、活动目的

1.增强学生对演讲知识的实际应用能力，为学生提供多种活动经历。

2.为学生提供一个展示自我，同时互相切磋、互相学习的舞台。

3.增加学生的上台经历，提高学生的演讲水平、交际能力。

4.指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力，全面提升学生的人文素养。

二、活动内容

1.用一口流利的普通话进行朗诵。应力求达到语音标准，吐字清晰，语调自然，节奏韵律明显，表达流畅的训练标准，减少或避免方言语调明显，方音特征突出等问题。精神面貌上应做到自然大方﹑精神饱满。朗诵内容应当健康﹑向上。

2.带一颗勇敢的智慧心进行即兴演讲。即兴演讲主要训练学生临场应变能力，使之在任何场合下，能说，敢说，会说。达到这一目标的唯一方法就是：强迫自己抓住每一个在众人面前说话、表演的机会，随着次数的增多，慢慢心里那道紧绷的弦会自然而然地松弛下来。我相信，无论是谁都有一个从胆怯到勇敢的过程，你必须强迫自己亲身去经历才行。大家也可以在课后多多交流。通过多次的训练，逐步提升学生的口语表达能力和临场应变能力。

3.写一篇漂亮的演讲稿进行定题演讲。定题演讲是参赛选手围绕赛前给定的主题，写好讲稿进行演讲。演讲稿要有完整的结构：开头、主体、结尾三个部分；要运用正反对比，论证才能深刻，观众记忆也就深刻；要运用排比句式，这样才能表达强烈奔放的感情，周密说明复杂的事理，同时增强语言的气势和表达效果；要注意以情动人、以情感人。

三、方法措施

1.平日里号召学生多阅读，并形成习惯。如可看报纸、刊物，了解实事；也可读有哲理、启发性的书刊；还可根据个人的爱好精读几本有深度的书。

2.多多抓住平日里讲话的机会进行锻炼，这样通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。

3.尝试着自己写演讲稿，组织小型演讲。4.即兴写作与演讲。

5.对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩等。

四、预期成果

1.学生均能大胆地走上台，以洪亮的声音、清晰的口齿、自然的神情进行讲话。

2.平日里能够做到大胆主动地与人交流，语言文明，说话做到有理有据。

3.与学生生活联系紧密的话题，可以进行简单地即兴写作与演讲。

五、进度安排

演讲与口才高段组进度表

第一周 讲解“演讲与口才”的概念及系列要求 第二周 自我介绍 第三周 朗读朗诵训练 第四周 即兴朗读训练 第五周 绕口令比赛 第六周 故事荟萃 第七周 命题演讲训练 第八周 朗读朗诵训练 第九周 即兴朗读训练 第十周 成语接龙 第十一周 即兴演讲训练 第十二周 即兴演讲训练 第十三周 学期展示

第五篇：神墨口才星 闪耀安州城主持稿

神墨口才星 闪耀安州城

神墨三分钟少儿口才诗歌朗诵会 现场主持词 开场白

1：亲爱的各位老师、同学们；

2：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们； 合：大家好！

3：阵阵春风，吹开亭亭百花； 4：篇篇诗文，吟唱古今风华。1：又是一年春回大地时； 2：又是一个世界诗歌日。

3：伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了又一次诗歌朗诵会．

4：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

1：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

2：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

3：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 4：走进温暖的春；我们一起看：碧玉妆成一树高； 1：推开诗歌的门，我们一起听：自在娇莺恰恰啼； 2：春天里，到处是诗情画意； 3：诗歌中，到处是和风细雨。

4：三月，杨柳风吹开古老的诗篇； 1：三月，古诗词绽放崭新的容颜。2：下面，让我们一起宣布： 合：“神墨口才星，闪耀安州城”神墨三分钟少儿口才诗歌朗诵会现在开始！1：介绍参加班级、介绍嘉宾

2：首先，有请口才A3班带来《小小少年》

3：看，刚刚台上的五位小小少年表现的多好啊，每一个都是精神抖擞

4：是的，作为小小少年的我们就要表现出少年的气概，小小少年的我们也有属于自己的理想，接下来，有请口才A2班带来《理想歌》

1：说到理想，想起了小时候和妈妈一起谈论自己的理想，那时候的自己，坐在漫天繁星的夜空下，依偎在妈妈的怀抱，是多么的温暖啊。2：你这么一说，我也想起了我的妈妈，自己小时候总是调皮，但是妈妈一直在细心教育我，指导我，如今，我已慢慢成长，在这里我要对一直关心我的妈妈说一句：妈妈，我爱你！

1：下面，请欣赏口才B2班带来《世上只有妈妈好》

3：感谢口才B2班带来的 世上只有妈妈好，在我们一生中，陪伴我们一起走过的人很多很多，我们要感谢的人也太多太多，此时此刻，我说不出太多感谢的话语，希望下面这首“感谢歌”来代表我们的情谊。

4：请欣赏口才A1班带来的《感谢歌》 1：之前的同学们表现的太好了，展现了我们当代学生的精神气质

2：那么，接下来了，要让大家欣赏不一样的节目，有请口才A4班带来的小品《吹牛》 3：同学们的表演真是太精彩了，4：是啊，但是在现实生活中我们可不能吹牛，要做一个诚实的好孩子，3：接下来请欣赏口才A3班带来的《诚实歌》和《自信歌》

1:感谢A3班小朋友的精彩表演，之前A3班的同学有表演的“小小少年”不知道你还有没有映像 2:记得啊，他们表现的很好啊，怎么了 1：是的，他们表现的很好，但是，又有一群小小少年气势磅礴的走上台了，他们要演绎另外一种小小少年，有请口才A2班带来的《小小少年》 3：啊！春风吹绿了柳树的辫，我们是人间三月天......4：对，我们是中国的好少年，我们要以坚强、谦

虚的品格，屹立在祖国大地，投身于祖国的建设。3：说到坚强、谦虚，使我想到了一种花，4：咦，什么花啊

3：那就是梅花，当漫无边际的雪亲吻冬日的时候，梅花默默的绽放，以她高洁、坚强、谦虚的品格，给人励志奋发的激励，4：看，梅花又一次绽放了，请欣赏双语口才A1班带来的《梅花》和《o》的儿歌

1：总以为青春是一簇火，光彩而热情；总以为青春是一卷画，斑斓而温馨；后来才明白，青春是一泓泉，碧透而清幽；后来才明白，青春是一弯月，皎洁而冷落；

2：原来，青春是一首诗，只一字就刻骨铭心；青春是一首诗，只一句就百转不回，一次又一次，一天又一天，一年又一年，青春的路上，我们正在前进，请欣赏北川口才A2、A3班带来的朗诵《一年又一年》

3：一年又一年，当我们走进学校开始，一天又一天，一年又一年，没有母亲时刻在身边照顾着自

己，我们学会了坚强，我们在慢慢长大，但是母亲的牵挂一点都没有少，4：“儿行千里母担忧”，是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家，“谁言寸草心，报得三春晖”,我们永远也无法回报母亲的爱意，但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们母亲深深感动，3：下面，请欣赏口才A2班带来的《游子吟》 1：欣赏了这么多的诗歌朗诵，我们也该来放松放松了，2：怎么个放松法啊

1：这个嘛......哎，对了，你平时喜欢画画么，2：喜欢啊，怎么了

1：那你能一笔画出一幅画来么？ 2：这个也也太难了吧，1：难不难，看看就知道，有请绘画组的学员带来“一笔画龙凤”

3：刚刚绘画组的学员表现的真是太好了，能在这个美好的春日下午欣赏到这样的表现，真是太高

兴了，4：是啊，我们绘画组的学生都很厉害的。说到春日，你还记得前几天晚上下的春雨么，3：记得啊，春雨沙沙，那是追逐春的脚步声；蛙鸣鸟啼，那是吟诵春的诗篇，不信，你听，有请双语口才A1班带来的《春晓》和《e的儿歌》 1：感谢双语A1班小朋友的精彩表演，人生的聚，像镜花水月，终落得无可寻觅；而人生的散，像朝花夕月，来去匆匆。

2：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，一杯酒，依依难舍。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，一江水，空灵长叹。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，一首歌，一生友情，请欣赏口才B1班为我们带来的新编诗朗诵——《赠汪伦》。

3：他们的表演真精彩呀！

4：是的，说的精彩，演的也精彩。

3：这些精彩的表演，就像我们生活中的游乐园，带给我们无限的惊喜和乐趣！

4：是的，他们更像是我们生活中的加油站，为我们加油鼓劲。

3：让我们在善良、坚强、勇敢、仁爱的暖风中继续前进。

4：下面请欣赏口才A4班带来的小品《反正话》 1：口才儿歌a o e 2：嘴型规范h h h 1：同学们，可别忘了我们口才声母儿歌 2：多多练习我们的普通话才会标准

1：下面请欣赏口才A1班带来的《a的儿歌》 3：感谢我们同学的精彩表演，清楚的b p m f，4：流利的八百标兵奔北坡，3:请欣赏口才B3班带来的快板绕口令

1：本次的诗歌朗诵会就要结束了，2：感谢所有同学的努力

3：感谢爸爸妈妈的大力支持 4:感谢老师们的默默付出 1：春天，是万物的摇篮 2：诗歌，是语言的皇冠

3：春天，有了诗歌的美赞，更加生动，更加娇艳 4：诗歌，有了春天的内涵，更加多彩，更加绚烂 1：让春天插上诗歌的翅膀，展翅翱翔 2：让诗歌穿上春天的衣裳，尽情歌唱

3：三月的校园，鲜花怒放，诗情激荡

4：三月是画，让空灵的意境永留我们的心房 1：三月是舞，让婆娑的舞姿伴我们进步成长 2：同学们，春天的诗歌诵不尽，春天的旋律唱不完，让我们踏着春天的步伐，伴着春天的旋律，伸出双手，用最热烈的掌声结束今天下午的诗歌朗诵会。

3：下面，让我们一起宣布： 合：“神墨口才星，闪耀安州城”神墨三分钟少儿口才诗歌朗诵会圆满结束！

合：同学们，再见！我们期待明年的三月再聚首。