关于印发川北医学院毕业实习个人联系实习[精选多篇]

第一篇：关于印发川北医学院毕业实习个人联系实习

关于印发《川北医学院毕业实习个人联系实习

单位管理办法》的通知

各院、系、处、学生总支：

为适应高等教育发展新形势的需要，进一步规范全校学生自行联系毕业实习工作的管理，使我校学生个人联系实习单位的工作规范化、制度化，确保实习教学工作的顺利实施和完成，现将川北医学院毕业实习个人联系实习单位管理办法修订如下，请遵照执行。

附件1：川北医学院毕业实习个人联系实习单位管理办法 附件2：川北医学院个人联系实习单位接收函 附件3：川北医学院个人联系实习单位申请书

二○○八年四月二日

— 1 — 附件1：

川北医学院毕业实习个人联系实习单位管理办法

第一条 适用范围。本规定适用于我校本专、科生在毕业实习期间，以个人身份联系毕业实习单位、就业试用实习单位。

第二条 基本要求。学生毕业实习原则上由学校统一安排，确有特殊原因的学生可申请自行联系实习。

第三条 实习单位条件。在本校实习医院之外联系实习，原则上本科要地市级的三级以上医院、专科要县级二甲以上医院，教学机构健全，教学管理制度完善，能按照学校的实习管理规定和实习大纲要求完成实习教学计划。

第四条 申请时间及资格。个人联系实习的学生应在下点前3个月完清各项手续。留级试读、有严重违反学校纪律的学生不准予外出实习。办理完相关手续方可离校，否则按学校相关规定处理。

第五条 办理程序

（一）申请自行联系实习单位的学生到各院系领取“川北医学院个人联系实习单位接收函”和“川北医学院个人联系实习单位申请书”。

（二）实习单位出具同意接受我校学生实习的“川北医学院个人联系实习单位接收函”，以及单位基本情况简介。

（三）学生将“川北医学院个人联系实习单位接收函”和“川北医学院个人联系实习单位申请书”提交相关院系审核、签字后交教务处实习科，教务处审批，（四）教务处存学生“川北医学院个人联系实习单位接收函”和“川北医学院个人联系实习单位申请书”原件，学生所在院系存复印件备案。

第六条 教学管理

（一）完成教学实习计划规定的科目和实习大纲规定的内容。

（二）实习单位、学生应按照要求认真填写各种实习文书和考核表。

（三）本科学生毕业论文(设计)工作按照川北医学院本科毕业论文（设计）管理暂行办法执行。

（四）加强与学校的联系，按时完成学校组织的各项考试。

（五）其他事项按川北医学院临床实习工作规定执行。第七条 学生管理

（一）学生必须在缴清学费、完成学籍注册后，并符合上述条件才能个人联系实习医院进行毕业实习。

（二）严格遵守学校和医院的各项规章制度。

（三）面向学生工作的党群部门要作好个人联系实习学生的党团工作，加强与他们及实习单位的联系。

（四）各院系有关领导和学生辅导员要与学生保持联系，及时了解和掌握学生学习、生活情况。

（五）学生应主动经常通过电子信箱、信件或电话向学校汇报一次学习、生活情况，加强与所在院系领导和辅导员老师进行联系。

（六）学院统筹安排毕业实习的学生，中途不能申请自己联系实习；个人联系实习的学生，中途也不能要求学院统一安排。

（七）按时返校参加毕业考试和办理离校手续。

（八）其他事项按川北医学院临床实习工作规定执行。第八条 经费管理

自行联系实习单位的学生除国家和学校规定的费用外，一切费用自理。

第九条 附则

（一）本办法主要针对医学类各专业，其他专业参照执行。

（二）本办法由教务处负责解释。

（三）本办法自公布之日起执行，之前与本办法相抵触的，以本办法为准。

二○○八年四月十二日

— 3 — 附件2： 川北医学院个人联系实习单位接收函

川北医学院教务处：

我单位同意接受贵校 专业(方向)年级 班学生，于 年 月 日至 年 月 日到我单位实习，相关费用由该生个人支付，我单位保证按照学校要求完成学生实习计划和实习大纲规定的全部内容，并负责学生实习期间的日常管理工作。

实习安排（计划）：

单位联系部门： 单位联系人： 单位联系电话：

（接收单位公章）

年 月 日

— 4 — 川北医学院个人联系实习单位申请书

学校领导：

我是

专业(方向)

级学生

，因，经 同意前去进行毕业实习，时间为 年 月 日至 年 月 日。在此期间，本人做出以下承诺：

1、一切费用均由学生本人负责。

2、保证主动与学校保持联系，以确保学校工作顺利进行及本人顺利完成学业；发生意外，本人承担一切责任。

3、本人保证按要求实习，完成实习计划；如未按照学校要求，未完成实习计划，本人承担一切责任。

4、实习期间学生人身安全由本人及医院负责；

5、实习期间所发生的医疗纠纷、经济纠纷等由本人及所在医院负责。

请予批准。

申请人：

年 月 日

家长意见：（签名）（手印）学生科意见：（签名）（公章）院系负责人意见：（签名）（公章）教务处意见：（签名）（公章）

第二篇：医学院毕业实习工作总结

医学院毕业实习工作总结

系部名称: 护理系

专业名称：护理专业

所在班级：2008级4班

学生姓名： 学号：

实习单位：三门峡市卢氏县人民医院

实习时间：2010 年6 月 22日至 2011年 3月22 日

一、实习单位情况简介

卢氏县人民医院创建于1951年，是一所集医疗、科研、教学、预防为一体的综合性医院。医院是卫生部颁“二级乙等“医院、国家卫生部、联合国儿童基金会和世界卫生组织、联合授予的“爱婴医院”。下设普外科，胸脑外科，骨科，产科，心血管内科，神经内科，儿科等10余个职能科室，两个门诊部，一个分院，八个病区，开设病床240张，拥有CT机，彩色多普勒、血液透析机、酶标仪等各种检测、诊断、治疗设备60余台（件）。

二、实习过程及内容（时间、内容）

我从2010年6月22日到2011年3月22日，作为一名实习生投入了人民医院的护理学习中。分别到普外科，胸脑外科，心血管内科，骨科，神经内科，儿科等科室实习。经过9个月的实习，我对护士及护士工作有了充分的了解。护士不仅仅只是打针、输液、做早晚护理，还应该以高度的责任感和事业心，消除病人的种种疑虑、不安和紧张情绪，使病人心理稳定、心情愉快，并树立战胜疾病的信心和毅力，积极配合诊治、护理，以达到尽快康复。短短的实习时间，我并没有将所有的科室全部转过来，但也学到了很多知识，并能将所学理论应用到临床实践。使我受益匪浅。现将我在人民医院学习得到的讲一下：

普外

普外是我实习的第一个科室，一切都感到很陌生。我第一次面对患者、第一次面对临床操作，都觉得无从下手，总感觉到书本上的知识与临床实践距离很大，总是很小心的观察老师们是如何操作，如何与患者沟通，询问老师处理问题的方法技巧；总是跟在带教老师的屁股后面，生怕出差错。带我的老师理论超棒，遇到不懂的我向老师询问，老师总能给我细细解答，不仅做好了自己的本分工作还负起了带教的责任，我笨手笨脚的，很怕给老师惹麻烦，不过她总是让我做一些操作，而且会告诉我哪些地方不对该怎么做。渐渐的

我做事越来越进步了，并且越来越有条理，也懂得该怎么与患者沟通，老师也会放心的把事情交给我做。这给了我一个很好的锻炼机会，我慢慢的也有了信心会把每件事情都做好。在这里我学到了很多知识，同时在老师的指导下，我一步步掌握了生命体征的测量及异常观察，有人床整理，晨晚间护理，肌肉注射，静脉注射及输液，采血等基本护理操作技术，为我以后在其他科室顺利完成实习奠定了基础！

胸脑外科

胸脑外科是一个大科室，这里的工作量大，每天都有忙不完的工作。在这个科室，我的基础临床知识得到了很好的锻炼，熟练的掌握了打针、输液、导尿、皮试、备皮等操作。每天都很累、很忙，但是收获最大。同时也见到了很多在第一个科室没见过的药物和操作。到胸脑外科得第一天，带我的老师就和我说明了病区的分类及我们的任务。胸脑外科不同于普通病房，在这里住的病人多数是重症患者，护理这些病人需要更多的耐心更加的细心。他们的病情随时都可能有变化，需要我们不时的观察和记录，一个个夜班，我们眼睛不眨一下的盯着心电仪器天亮，直到他们的病情稳定康复。我们是辛苦的，但是我很快乐。在这里，我学会了观察，能及时发现问题汇报老师，能单独给做简单的护理，严格遵守无菌操作，防止感染。在给病人做基础护理时动作要轻柔，避免给病人造成伤害。这里，他们所需要的不仅仅是身体的护理，更重要的是心理的关怀。当我和科室的医护人员一起把一个个在死亡边缘挣扎的病人抢救过来时，我的内心是高兴和激动的，同时也感受到了生命的脆弱，他们在接受了我们的护理和关怀之后，相信他们以后会好好的生活，勇于面对挫折和困难，也希望他们能意识到生命的珍贵。

心血管内科

心血管内科是我印象最深刻的一个科室，发病快。我至今还清楚的记着一次对一位肺心病病人抢救的全过程．那位患者是因为自己下地上厕所而导致的暂时缺氧．听到报警，老师和值班医生还有我立刻跑向病房，老师快速让病人平躺，给他带上呼吸面罩,监护仪，并且关注他的血压和氧饱和度．与此同时，又有几个医生也赶到病房开始会诊．病情在不断变化发展，抢救计划也随着病情而灵活多变，所有人的神经都绷紧着．我一会儿盯着心电监护仪的表情，一会儿看看病人的表情，为病人揪心．药物进入病人体内，所有人都在观察病情的进一步发展．无论是医生还是护士，此时注意力都高度集中．医生们缜密判断，护士们熟练操作，紧张而不慌张，病房里除了呼吸机的声音，安静极了．病人家属把病人的生命交到了医生和护士手中，把亲人生的希望寄托在他们身上，医生护士们的肩膀上此刻承载了多大的压

力，恐怕只有他们自己知道．.经过一个多小时的抢救，呼吸,心跳,血氧饱和逐渐恢复正常，病人从死亡线被拉了回来，所有人都松了口气.由此，我深刻地体会到了作为一名护理人员，必须具备精湛的护理操作技能，同时还必须有敏捷的思维冷静的头脑，熟练的与医生默契配合．医护配合至关重要，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦，只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大利益.内科系的疾病的发生与病人的心理状态和行为方式密切相关,所以平时在与病人接触的治疗与护理中,我运用自己掌握的知识,鼓励病人调解好心理,建立良好的生活方式,并针对不同病症给予相应的健康教育指导,赢得了病人及家属的认可.骨科

骨科是一个比较大的科室，这里的工作量也比较大，每天都有忙不完的工作。在这个科室，我的基础临床知识得到了进一步的锻炼，尤其是皮试及皮试液配置这一块，以前在老师的指导下只是了解了很少一部分，在这个科室在老师的指导下，我又了解了好多，甚至能较熟练的自己独立完成皮试液的配制及皮试。骨科病区的安排不是很合理，治疗室和病房的距离相对比较远，所以我们会把配好的药液放在治疗车上在病区的楼道里等候换液。在输液量大的时候，老师和

我几乎是小跑着换液的。虽然很累，但是我很开心，感觉很充实。

儿科

两条勤劳的腿在儿科病房也显得尤为重要。有时候不止一个老师叫你，不止一个家长叫你，每个孩子都是宝贝呀，家长当然希望有需要找护士时，我们能随叫随到，甚至一点都不能耽搁。所以我们常常觉得两条腿不够用的，因此我们要经常巡视病房，尽量减少家长来喊我们的次数。一张会说话的嘴在护患关系中有着很重要的作用，往往祸从口出就是说话没注意引起的。在儿科病房，我们需要面对的不仅仅是病人，更是家长，她们关心自己的孩子，甚至很紧张护士操作会不会给孩子带来痛苦，这时候就需要我们跟家长好好沟通，解释操作的必要性，方法以及意义，希望得到她们的配合。我们曾经见到过一个小孩因为一次头皮静脉穿刺时，帮忙扶针的老师按住孩子阻止其乱动时，家长不乐意了，觉得这样很“暴力”，甚至上前阻止的。最终穿刺失败，孩子哭闹不止，家长还有意见。后来是老师耐心地解释，扶针对穿刺来说非常重要，否则穿刺难度更大，孩子只会更痛苦。最终家长理解了，并能主动配合老师打针。一个严谨的大脑思维更加明显地体现在配药中。虽然儿科很多要是不让实习生动手加的，但是老师还是在操作过程中对同学很好的介绍

了。儿科用药和成人有很大的差别，主要是剂量上，有些药要经过严密的计算，很容易出差错，当然小心谨慎地核对当然是少不了。在儿科，和老师所学的不仅仅是知识，还是技术，是技巧，是沟通，更是一种严谨的工作态度，因为这里的老师给了我们很好的榜样。

神经内科

当我步入神经内科时，由于性质完全不一样，我感到了陌生。对病房的陌生。对仪器的陌生。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿.插胃管.床上插浴.口腔护理，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工

作态度。这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会例如，导尿，灌肠，吸痰，鼻饲等等之类的很多东西。

在之后的几个月的实习生活里，我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。我觉得，护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去面对病人。护士长常教导我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容。实习让我明白，实习阶段对于我们即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。在这一过程中得到了充分学习和锻炼，在实践中进一步充实完善了自己的理论，规范自己的行为，为自己将来的独立操作打下一个好的基础。在今后的工作中，我将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。做一名合格的医护工作者。

三、存在的问题

1.经过了这么长时间的学习，了解到自己对理论知识的掌握好不够牢固。

2.临床实践和理论知识联系不到一起

3.做事不够果断。

四、对学院的建议

1.希望学校多给学生动手的机会。

2.希望学校在各大医院设立见习场所，让学生课外就可以去医院观看或参加护理工作。

学生：李潘

2011年3月25日

第三篇：医学院毕业实习总结

医学院毕业实习总结

我是2008级医学系护理十班学生张宁，通过俩年的理论知识学习，为了能使我们学到的理论知识较好的运用到临床实践当中，学校为我们安排了为期九个月的实习生活，这是我们踏入社会走进工作岗位的最佳锻炼机会。

我们于2010年6月份踏入到开封市第一人民医院，开始我们为期九个月的实习生活，首先感谢开封市第一人民为我们提供了这样的一个良好的实习环境和各种优越的实习条件，感谢各科老师对我的耐心教导和细心照顾，让我在踏入工作之前能得到一个这样好的锻炼机会。

根据护理部的精心安排，我们先后轮转了急诊科，手术室，神经内科，外科，儿科等十二个科室。

我们实习的第一站是急诊科，在这里我们的实习时间只有两周，但由于是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解急诊科的工作性质。刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序，还清楚的记得在急诊科为病人扎的第一针，由于技术不好给病人扎穿了，虽然这样病人并没有责备我还安慰我说没事都有第一次，在心里我很感激这位病人对我的理解。在老师的悉心指导下了解到了各种急救药品的用途剂量和使用方法。掌握了心电监护仪的使用方法和心电图机的使用。使我了解到做为一名急诊科护士，不仅要有各专业的理论知识，更要掌握各项急救技术，还要具有常人没有的耐心和细心；要在紧急情况下动用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，与病人家属做好沟通，这些工作看是简单绝非是一朝一夕的，让我对护士有了更进一步的了解。

接下来我们进入和急诊科完全不同的另一个科室手术室，虽然是我们的第二个科室但性质和第一个完全不同对于我们来说一切都是陌生的，在这里的每一项操作都要求严格无菌，进入手术室的第一天护士长并没有为我们安排带教老师，而是领着我们一组人熟悉手术室的布局和器材物品的放置位置，然后教我们手术衣是怎么叠的和七步洗手法的操作流程。在接下来的时间里我跟着带教老师很认真的学习手术室各方面的知识，了解了手术室的工作性质，在工作中我严格要求自己，掌握了手术衣，无菌手套及外科洗手的方法，熟悉了常用手术的体位及手术野皮肤的消毒方法，在这实习期间争强了我的无菌概念，加深了无菌原则，让我更加了解了巡回护士和洗手护士的职责，使我更加懂得工作之间互相配合的重要性。但是由于时间短暂，对于有些手术器械的名称及用途仍不是。在以后的实习科室中一定会再接再厉努力完成实习任务。

在接下的实习中我们进入到了各科病房的实习，在病房实习和在手术室完全不同，在这里我们接触到更多的是家属，由于是实习生家属病人对我们很排次，动手操作的机会很少，乳腺甲状腺科是我们进入病房的第一个科室，由于都是一些女患者我们很少动手操作，更多是跟着老师排排水，换换液体。在这科室掌握了生命体征的测量方法，熟悉了氧气雾化吸入的操作方法，了解了外科换药术及负压引流球的护理方法。下一个科我们进入了内科的实习，在内科和外科有很大的区别，内科病人更需要护士们的细心观察，每一个微小的表现症状都要我们细心的观察到，ICU的每一个病人的生命都危在旦夕，需要我们做到七勤，在ICU实习很累，一天十二个小时基本上都没做过，每个病人都是二十四小时输液，虽然在这科很累但我学到了很多知识是在其他科室见不到的如呼吸机的使用，腰椎穿刺病人的护理，熟悉了血气分析动脉血的抽血方法，掌握了电动吸引器的吸痰方法。在这里也让我清楚了人的生命真的很脆弱，有一个健康的身体真的很幸运！

然后我去另一个内科的重要科室心内科，在这个科室是我动手操作最多的，刚开始我总是粗心大意老犯一些不该犯的错误，记得第一次做十八导连心电图时本来病人应该是侧卧位的但我让病人平躺了！在这里我学会了打肚皮针，第一次动手画体温单·第一次单独做了在其他科室没有做过的操作，掌握了低分子肝素钠的注射方法：1低分子肝素钠是皮下注射，所以要掌握好进针角度。要根据胖瘦调整进针角度。体形偏胖的患者进针角度可以大一点，相反则小一点。

2.药液很少，在排气的过程中要小心，回抽药液不要太用力，推药的时候要注意按摩局部的皮肤，可以使药液吸收加快还可以减轻痛苦。

3.经常使用该药的患者要常更换注射部位，不然则会出现硬结。

4.低分子肝素钠是在冰箱中保存的，不能在常温中放置太长时间。

在这里，不仅学到了丰厚的临床知识，还改掉了我一些粗心大意的毛病及我浮躁的情绪，使我的实践能力得到了很大提升，为我以后的护理工作奠定了坚实的

我实习的最后一个科室普外，在本科我掌握了外科病人的常规护理，如直肠癌·腹外疝·阑尾炎及其他手术的术前术后护理，掌握了引流管的护理及更换方法：如要保留引流管的通畅，勿扭曲受压，密切观察引流管引流的量颜色及性质。巩固了在其他科室学到的操作技术：如静脉输液、肌肉注射、压缩雾化吸入、晨晚间护理等。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在这仅仅几个月的实习生活，不仅丰富了我的理论知识更增加了我对社会的阅历，是我的生活有了色彩。

存在问题：1,，实际操作与理论知识不能紧密联系到一起，还需要再接再厉。

2，做事不够果断。

对学院的建议：1，希望我们在学院期间能够联系各大医院加强我们的见习机会，能够使理论知识和实践紧密的联系在一起加深我们的印象。

2，实习医院联系的尽量是综合性医院，内、外、妇、儿都有的科室，这样能使我们学到的每门课程都能和实际工作 相联系，加深我们各课程的理论知识。

3，希望在学校期间能够给我们学生多加点实验课，加强我们的动手能力，不至于到临床上手足无措。

最后祝愿我们医学系越来越强大，辉煌，培养出更多的优秀护理人才。

第四篇：医学院毕业实习报告

你正在浏览的实习报告是医学院毕业实习报告

我很喜欢中医，她不仅是种技能，更是一种文化，博大精深，精巧聪慧。我不在乎别人说中医是什么，我忠实于自己的信仰。一直很期待实习，学以致用，很想知道自己学得如何。实习面试时，老师问我如何实习，我说多看书，结果被笑话;他还告诉我实习最重要的是与患者的接触，至今让我受益匪浅。我实习的第一个医院是日照市中医院，位于日照FWDQW.com范文大全提供)市东港区，在老城区的周围，基础建设是一流的，据说门诊量及效益在同级别医院里名列前茅。我喜欢这个地方，至今还记得坐在秋千上和同学聊天的乐趣。医院离海边的浴场也不远，休班时间可以和同学去海边捉鱼摸虾，自己眼力不好，战绩不佳……

首先接触的科室是血液肿瘤科，主任和还我是校友呢。白天我和老师们一起查房，在老师的言语和动作中揣摩诊断和治疗的逻辑，遇到有疑问的地方，老师总可以给出满意的解释;然后帮着处理医嘱，开化验单，开缺药;下午科里是不忙的，我有充足的时间总结上午的疑惑，或者是翻看病历。有时老师还放手让我写写病程，当然要先打草稿，老师批阅后才可誊抄到病历上，真是难得的机会。科里住的多是些肿瘤患者，看到患者被病魔折磨的很痛苦，心里很感无奈。肿瘤疾病是世界性的难题，随着中国老龄化的加剧、工作压力的增加、饮食结构的不合理以及烟酒等不良嗜好，恶性肿瘤现已成为我国城乡致死率最高的疾病。在治疗方面，西医的主要手段有手术、放疗和化疗，虽然取得了很好的近期疗效，可是给患者带来的痛苦也很大，而且惊人的费用也不是普通老百姓承担得起的;中医治疗肿瘤的效果我还没有见识，但在缓解患者经西医治疗后的不良反应却卓有成效。在肿瘤科实习了两周，熟悉了医院工作的各种程序，适应了实习环境，值得一提的是，在这个科室里我见到了一种抗癌药物——格列卫，一颗胶囊两百多元呢。

血液肿瘤后到的是内分泌科，科里大部分是2型dm患者,很多已经出现并发症。老师说dm不可怕，可怕的是出现并发症，我见到的患者中有的已经因糖尿病足而截肢。老师还说虽然科里住院病种单一，但内科病大多都与内分泌失调有关，所以内分泌绝对是真正的内科。可能是因为接触的病种比较单一，我觉得在内分泌里学的最扎实，特别是对2型dm的诊断和药物的应用。我觉得虽然dm发病有遗传的性的因素，但是如果自身注意身体的锻炼与饮食清淡，应该可以很好的预防。

神室经内科是我实习的第三个科，也是让我收获最多的地方。神经内科的主要疾病有tia、脑出血、脑梗死、癫痫及各型头痛，很多患者病情危重，必须及时处理才能得到较好的治疗效果。在这个科里我有很多陪老师坐诊的机会。门诊上，我的基本(FWDQW.com范文大全提供)工作是为病人测量血压，有时也做些神经系统的各项查体，一天忙忙碌碌，感觉自己运用知识的能力明显提高，同时也认识到坐门诊是让自己的知识活起来的有效方法。icu与神经内科相邻，所以经常有机会接触对危重病号的抢救，熟悉了各种监护仪器的使用。

大一时，我翻了一本书，《我是谁》，一本通俗的哲学小说，然后很长一段时间，我一直想弄清楚自己是谁;后来我手里又有了王小波的两本书，我就开始想知道自己要做什么。大学就这么想着过去，现在看来想的并不怎么好，唯一可说的是我发现自己很喜欢暑假里光着脊梁顶着烈日在地里干活的感觉，一身的汗水，黝黑的皮肤，就像蜕变……记得爱尔兰人说过一句话总结父辈的话，“我的父亲一辈子都在弄他那块地，那头牛，最后也就变成了那块地，一头牛”，我知道他并没有什么瞧不起土地和牛，他只是厌倦了一种熟悉的生活。实习前的我和他是一头的，现在也是。我喜欢去做些改变，虽然自己是个很死板的人，不善言谈，但是脾气很好，吃饭还行。

在日照市中医院，我还去了呼吸内科和心内科，在呼吸内科，我熟悉了呼吸系统的各项检查及常见病的诊断和鉴别，现在对上感、急慢性支气管炎、肺炎等常见病的处理已是得心应手，最值得说道的是我还曾独立诊断出一例气胸。至于心内科，我停留的时间很短，认识不足，回临沂后也没补过来，引为憾事。

在日照见习大约三个月的时间里，我感觉自己成熟了很多，对中西医学、医患关系以及自己的人生都有了新的认识，更加的的勇敢和负责任。我是七月份回到临沂的，很亲切，毕竟是家乡……

第五篇：医学院毕业实习总结..

医学院毕业实习总结

我是经过在校三年的理论学习，于....日在...医院进行为期十个月的实习。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我就业前最佳的锻炼机会，非常感谢各位带教老师的耐心教导，让我在实习的这个阶段学到了很多，也成长了很多。

在医院的十个月，我实习了如下几个科室：CCU、妇产科、护理部、呼吸二、PICU、消化内科、乳腺外科、烧伤普外三、手术室、核磁共振。

心内重症监护室CCU是我到医院实习的第一个科室，最开始刚到病房，一切都是陌生的，虽然有理论知识但是对于实际的操作还是没有概念，庆幸的是带教老师非常负责任的为我们讲解每个操作，并使我们熟悉该科室的常见疾病及用药，我们在老师的放手不放眼和放眼不放心的原则下进行简单的护理操作。我感到了ICU在在重症患者的救治中，具有更大的优越性，有技术很好的医生护士，同时又有很多先进的仪器设备。

第二个科室是妇产科病区，带教老师空闲的时候会给我们补充很多专业知识还有自己多年来的经验心得，使我受益匪浅。孕妇妊娠的过程中子宫明显的增大变软，在临床实践中，我们需要用手测量子宫的高度来判断妊娠周数，同时还要教会孕妇自己数胎动，来判断胎儿是否缺氧，我们用四步触诊法来判断胎儿的胎方位，在产房产妇分娩

过程中判断产妇的产程，并且据此作出合适的护理措施，在生产过程中密切监护胎心，并且指导产妇正确的使用腹压，在宫缩时深吸气屏住，然后用力增加腹压，宫缩间歇式放松。新生儿出生后，我们要根据新生儿的体征进行Apgar评分，之后处理脐带，胎盘，预防产后出血。到达病房之后还要给产妇做健康教育告知饮食 活动休息，清洁卫生等方面的知识和注意事项，促进其更好地恢复。

第三个科室是护理部，在护理部熟悉了护理管理人员的工作职责和管理办法，学习了护理质量评价的标准，跟随老师督导科室危重患者的护理，消毒隔离和核心制度的掌握情况，使我了解到工作中任何事情都不是小事，要严格要求自己.第四个科室是呼吸，主要掌握了呼吸疾病的整体护理。这个科室很多病人都有清理呼吸道无效和气体交换受阻的护理问题，主要跟呼吸道感染，痰液粘稠以及呼吸道痉挛有关，所以帮助病人排痰雾化吸入是必不可少的一项护理，除此之外还了解了呼吸机的应用，还有相关化验检查如血气分析.第五个科室是儿科重症监护室PICU，这个科室是个特殊的科室，患者年龄小，而且小孩不会表达，不配合治疗，见到护士就哭闹不停 这些都是我们护理工作的困难。儿科常用药物的剂量和用法和成人有着很大的不同，需要根据小儿的体重来计算用量。常见的疾病有小儿腹泻、在这里熟悉了小儿腹泻的特点 临床表现和治疗原则，同时也掌握了小儿高热 惊厥的应急处理和护理。

第六个科室是消化内科，常见的疾病有溃疡病和肝硬化，急性胰

腺炎，胆囊炎，消化道出血等，病人的突发情况很多，需要加强观察病人的病情变化，有时也会和老师一起参与到抢救的过程中。消化道大量出血之后常出现呕血和黑便，第七个科室是乳腺外科，这个科室大多数病人都患有乳腺癌，手术切除治疗是主要的治疗方式，但是切除乳腺对于女性患者来说是一个很大的心理障碍，这时我们就要对患者进行心理辅导，通过病房病友的关心和丈夫的理解支持，解除其思想顾虑，树立战胜疾病的信心，在手术前要进行常规备皮和生命体征的测量，术后要进行卧位、饮食等的健康指导，这些操作看起来很琐碎，但是每一个都关乎病人的健康，我也深切的感受到护士的重要性。

第九个科室是手术室，手术室不同于病房，我最大的收获就是我的无菌观念得到了很大提高。为了防止交叉感染，医务人员、病人、无菌物品、医疗垃圾都有各自的通道。在手术室我认识了很多手术器械，学会了如何外科洗手，穿脱手术衣，戴无菌手套，倒无菌溶液，熟悉了手术前的一些准备工作，在手术室我特别幸运有上台的机会，学习器械护士的工作内容，递手术器械，穿针等，在手术台上协助医生完成手术。在手术后协助老师送标本，并整理手术室。根据手术的不同，我也见识到不同的麻醉方式和手术方式，让我对手术有了更深的了解。我深刻的感受到手术室护士需要有足够的灵敏度和很强的反应能力，最后一个科室是核磁共振，主要负责核磁这里预约登记病人的信息和病人做增强类扫描时静脉注射增强对比剂，虽然专业知识用到的不是太多，但我很明显的感受到了沟通的重要性，一次高效地沟通不仅可以带来很高的工作效率还能拉近与病人之间的距离。

转眼之间，实习已经结束，这一年，走出校门，我学会了适应新环境，学会了承担责任，这一年收获将是我人生的巨大财富，我也会以自己扎实的理论和娴熟的操作走向自己的工作岗位，做一名合格的护理人员！