南京梅山第二中学校园足球管理规章制度

第一篇：南京梅山第二中学校园足球管理规章制度

南京市梅山 至少提前两小时通知教练，以便及时安排训练。

3、任何训练比赛严禁与教练、对方队员、对方啦啦队或其他同一场地做游戏同学等发生冲突。如遇意外，请队员克制自己，由教练或队长向对方交涉。

4、对待任何训练、比赛都要力争发挥自己最好水平。比赛中积极进取、奋勇拚搏，本着友谊

4、比赛结束前不得离开球队，若需提前离开，应向领队或教练请假，违者停赛一场，屡教不改者劝其离队。

（三）其他处罚

1、对违反校规校纪、违反球队规章制度、损害学校声誉者，一律开除。

2、对殴打、谩骂、侮辱他人者等品行不端，视情况而定，处以停训3场或以上到开除出队的处罚。

3、对不听从教练指挥、擅自行动者，视情况而定，处以警告、停训、停赛、开除出队处罚。

4、学习成绩显著下降，经一段时间整改后不明显提升的自动离队。直至成绩进步方可再次参加训练。

5、连续3次，累计5次不参加球队义务劳动或有益活动者，视情况而定处以警告、停训、停赛、开除出队处罚。

四、运动安全防范制度：

学校成立安全工作领导小组，制订安全应急预案和安全保障措施，以应对和预防突发事件的发生。

（一）安全工作领导小组 组 长：张

阳 副组长：张

涛 王小强

组

员：孙晓娣

张

超

王

娴

寇亚娟

各班主任年级组长

（二）安全职责

贯彻预防为主的方针，领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善比赛机制和应急保障措施。

2、校园足球有关活动和联赛等，都要成立一定的组织机构，领导小组要落实负责人员的安全工作职责，配备足够应急人员和必备器械与药品。

3、领导小组加强监管，发现隐患立即整改。

4、确保通信畅通，以应对各类突发事件的发生。

（三）指导思想

旨在校园足球活动和交通、出行中有效地预防各类伤害事故的发生，有效应急处臵校际联赛、校内联赛和足球课可能发生的安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定。防患于未然，校园足球参赛运动员在活动和比赛中，因防护不当造成的身体伤害及意外交通事故等，事故一旦发生，马上启动应急预案。

（四）基本要求

1、各校园足球布点学校要精心组织，严格把关。对所有参赛学生的身体健康状况，要进行全面细致的了解，做到底数清、情况明。对目前身体状况不适宜做剧烈运动的学生，其原有竞技运动成绩再突出也不准参赛。对因盲目追求运动成绩而故意隐瞒参赛队员身体问题，出现意外的，要追究有关人员的责任。

2、要全方位做好学生的安全教育工作。要求各学校教练员在联赛开赛前对本校学生进行安全教育。坚持“安全

（六）突发事件

1、比赛场地内出现摔伤等突发事件，教练员首先要联系现场医务人员进行处理。处理有困难的，由值班车辆急送就近医院进行救治。

2、比赛时若出现突发事件，领队和教练员必须立即采取果断措施进行处理。处理有困难的，属于医疗急救方面的突发事件，要立即拨打120电话；属于交通事故方面的突发事件，要立即拨打122电话；属于火灾方面的突发事件，要立即拨打119电话；属于治安方面的突发事件，要立即拨打110电话。

3、比赛中，如果出现各种不可预知的紧急情况，由领队和教练员及时组织好学生，听从大会组委会的统一指挥，按指定的路线有序撤离。对没有及时疏散的学生要向抢救人员指出具体方位，以便及时营救。

（七）事故调查

积极配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。

五、师资培训、奖励制度：

1、凡参加校园足球活动教练员（教师）培训班及先关培训活动的的体育教师，经培训考核合格颁发培训证书，并按相应学时计入教师继续教育学时。

2、获得区及以上赛事前6名的教师，在评定职称时作为重要条件之一。

3、将所带足球队的比赛成绩纳入体育教师学期业绩考核中，给予奖励。

第二篇：梅山第二中学中学校园足球文化周活动方案（推荐）

梅山第二中学中学校园足球文化周活动方案

一、活动主题

“阳光体育

快乐足球”

二、活动目的

响应南京市教育局发起的青少年校园足球活动，传承我校足球文化传统，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。

三、活动时间安排

2017年5月9日——14日

四、活动内容

1、启动仪式：5月9日升旗仪式上举行

2、趣味足球游园活动（六年级）：

5月9日——14日课外活动

3、足球文化美术、征文活动：（1）足球黑板报设计（全校参与）；（2）足球绘画评比（七、八年级）；（3）足球知识手抄报评比（六年级）；（4）足球征文活动（全校参与）。

4、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。

五、奖励办法

1、足球文化黑板报评比年级第一、二、三名将颁给奖状一份，奖品一份。

2、其他个人单项获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。

梅山第二中学大队部

2016-9-20

第三篇：南京梅山第二小学校园足球工作检查督导制度

南京梅山第二小学校园足球工作检查督导制度

为了稳步推进我校校园足球工作的开展，确保各项制度得到落实，各类竞赛安全有序的开展，学校校园足球办学水平得到提升，以足球为载体，通过足球立德树人，培养学生的健全人格，学校足球工作小组成立校足球工作督导小组，专门针对我校校园足球的开展工作进行督导，确保以下要求得到落实，具体细则要求如下:

一、建立赛事负责制，年级的足球竞赛，年管主任必须是第一责任人，年管主任负责组织、落实安排比赛，做好赛前宣传、赛中组织、赛后获奖班级颁发证书、资料汇编移交校足球领导小组。

二、体育组全面负责学校各类足球竞赛技术编排、赛前技术指导训练、赛中的裁判安排、赛后的成绩统计及赛后的赛事小结，形成书面材料报校工作领导小组。

三、教导处负责足球校园文化建设，学校的每一次足球竞赛，一定要有一次以上的网络报道，每学期举行一次全校性的关于足球基本知识的知识竞赛，充分利用校园橱窗宣传足球竞赛，努力营造我校足球氛围。

四、成立校园足球专项费用的专用账户，做到专款专用，督导组不定期的对专项经费给予关注，确保有限的资金发挥最大的作用。

五、成立校园足球后勤保障组，确保比赛场地、器材的安全，后勤保障组要制定校足球队外出参加比赛的系列安全流程，包括交通安全、食宿安全等系列安全措施，确保校园足球工作安全、稳步、健康、有序的开展。

梅山第二小学

第四篇：南京梅山二小校园足球工作制度

南京梅山二小校园足球工作制度

一、指导思想

(一)提高思想认识，物色好足球苗子。

提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。

(二)提高足球水平，要立足于群众性。

对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。

(三)加强校园管理，注重训练科学性。

结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。

三、组织实施

(一)加强师资队伍建设及培训

梅山二小采取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足球兼职教师管理办法。鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。每学期2次，至少2名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交流，形成专业的足球教育体系。

(二)改善场地设施条件

学校加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。

(三)健全学生参与足球激励以及招生机制

研究完善学校足球队管理办法和招生政策，注重选拔各年级梯队，并定期选拔比赛，建立足球特长生数据库。

(四)加大经费支持力度。继续加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费渠道，积极创造条件，因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和比赛。

四、教学管理

1、严格按照建设全国校园足球特色校开课设节，组织教学活动。每周一节足球课。

2、体育教师期初拟定校园足球教学工作计划。

3、备课要写好教学目标、重点、难点、教学方法和教学准备，教学内容力求具体详细。

4、学校教导处对体育教师的足球教案要进行检查，教案的数量、质量、存在的问题等要详细记录，及时与教师交换意见，并定期通报。检查结果与绩效工资挂钩。

5、上课要准备好教学训练用品用具，不得迟到。按时下课，不得早退或拖堂。足球教学内容要集中，重点要突出，思路要明晰。课堂训练指导要有逻辑性、层次性。

五、课余训练和竞赛

在各班遴选对足球有充分兴趣和身体素质较好的学生成立校级、年级、班级男，女生足球队，并开展有科学合理的训练。训练由主教练负全责并有规律有成效的请校外专业教练员提供技术指导。每个班级成立班级足球队利用足球课和大课间时间组织训练，定期举行比赛对表现突出者可吸纳入校级足球队，校级足球队要积极参与各项由正规机构组织的比赛活动。

(一)每周足球课堂

每周专门开设足球课，1-3年级着重培养学生的足球兴趣，3-5年级着重培养学生的足球技能。(二)足球兴趣社团

根据学生兴趣，每周三下午开设校园足球兴趣班社团，根据学生学习情况进行分班。

(三)足球竞赛

学校每年举办两次运动会，开设足球比赛项目。班班参与，班班有赛事。学校提供比赛场地。

六、运动安全防范

(一)足球训练的安全与保护。

1、学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、“健康发展”、“安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发全。

2、学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全，发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教育。如遇到学生出现伤害事故，要及时给予相应的救助。

3、学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校医等在场。

4、学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐公交车，不得乘坐私家车；视活动具体内容，须有校级领导带队，安排足球教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。

5、外出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学生进行必要的安全教育。学生须与领队、教练、体育教师等签定安全责任书；制定相应的安全工作预案。

(二)足球场地、器材的安全与保护

1、学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。

2、增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；在体育器材室配置足够的消防设施。

3、定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求，对发现的安全隐患及时解决。

4、做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全。

(三)体育教练(教师)足球课要求

1、上课前要求充分热身；避免太热的天气在体育场外进行上课和训练。

2、足球课或训练课不得安排在硬的地面(如水泥地面)进行。

3、学校应尽量提供水和护腿板；医务室应配齐必要的药物。

4、上课集合整队、记录考勤，切实加强责任心；对学生进行必要的校园足球安全教育。

5、合理安排足球训练的运动量和运动强度。关注体质较弱的学生状况，因特殊原因不能上足球课的学生进行合理安排。

6、足球课前一定要做好充分的准备活动。对服装、鞋等不符合安全的要求更换。

7、教练要讲明动作要领，做出示范动作，提出注意事项，并加强安全保护。

8、发现有学生打闹或做出危险动作，要立即纠正或制止。

9、下课集合整队，清点人数。若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时安排救治，通知班主任。

(四)如果在比赛或足球课时，发现学生呕吐、晕到、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：

1、迅速通知医疗人员、班主任和校领导。

2、校医及时对学生状况做出初步诊断及必要的处置，如果学生病(伤)较为严重，要立即送就近医院医治。事后及时做好学生病(伤)情及临时处置情况记录，并上报学校。

3、学校、班主任及时将学生的情况通知到学生家长，学校应视情况报区教委。

南京梅山第二小学

第五篇：中学校园足球实施方案

山丹育才中学校园足球工作实施方案

根据《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选活动的通知》精神以及青少年校园足球活动实施要求，我校被初步推荐创建“全省青少年校园足球特色学校”，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，经学校行政会研究，特制定本实施方案。

一、工作方针

充分利用现有条件，逐步形成和不断完善校园足球各项工作及联赛制度，为校园足球活动开展予以有力配合。学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极推荐和选拔热爱足球的师生，共同为校园足球活动的开展提供保障。

二、组织机构

（一）为了加强校园足球工作的领导，成立山丹育才中学校园足球工作领导小组。

组 长：梁积功

副 组 长：刘世俭 茹育才 魏军德 李忠玺

成 员：吴自春 杲立业 刘克麒 周晓华 赵国芳

（二）职责分工

1.教导处负责将足球教学落实到体育课堂教学中；负责开展各种形式的课外足球活动；负责参赛运动员的学籍及注册管理。

2.教研室负责师资培训工作和校本教材的开发。

3.政教处负责安排组织参加各类比赛活动，并负责活动安全工作。

4.总务处负责经费筹措和经费管理；负责器材和装备购置。5.体育组负责组队参加全校足球联赛。

6.领导小组下设办公室，办公室设在教导处。负责校园足球活动的组织、协调和落实。

(三)组队

成立班级代表队、年级代表队、校队（足球社团），并上报校园足球工作领导小组办公室。

三、工作措施

（一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围。有效利用学校的各种宣传阵地 在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用校园广播、电子彩屏（国际比赛）等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化。

（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动。

1.安排每两周一节体育课（2课时），选调足球爱好教师，对2 学生进行足球基本技能训练和中考项目的训练，在全校普及足球运动。

2.组织体育社团利用学校早训、课外活动时间进行专业训练。组队参加市县级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。

3.各班挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建班队，各年级组建联队，每学年各年级举行一次校内足球联赛。

4.每学年举办一届校园足球节，开展足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）、足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。通过开展不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来。

5.组织青年教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

6.学生上课训练足球由学校统一购买，大约300个。课外活动和考试训练用球由学生自备。

7.成立有家长参与的足球工作管理委员会，尽量得到家长对学校足球工作的理解和支持。

四、工作要求

1.提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2.加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设 计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3.加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

4.加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。

山丹育才中学

二0一五年五月十二日