阿荣旗第一中学校园足球实施方案

第一篇：阿荣旗第一中学校园足球实施方案

阿荣旗第一中学校园足球实施方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。

二、工作方针

学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生（不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度），共同为校园足球活动的开展提供保障。

三、组织机构

（一）为了加强校园足球工作的领导，成立阿荣旗第一中学校园足球活动领导小组：

组 长：于宏伟 副 组 长：任明礼 慕杉杉（常务）

成 员：孙继光 孙长志、张海龙、孙 旭、杨海岩、曲艳娟、王守盟、姜彦辰、米宝华、夏立国、叶 强、敖志宇、全体班主任。

(二)成立班级代表队（兴趣小组），并上报校园足球活动领导小组。

四、工作要求

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安

全。

4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。

五、工作计划

（一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围

1、有效利用学校的各种宣传阵地

在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化；

2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。

（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动

1、根据情况组建小学、中学足球队，安排训练（1）各班组织足球队（兴趣小组）利用每周的阳光活动时间进行训练，及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。

（2）小学从4—6年级，中学从7—8年级挑选挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队（中、小学男、女生各一队），组织专门的体育老师利用阳光活动时间及其他休息时间进行训练，迎接师里举行的足球比赛。

2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识；

3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来；

4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）；

5、每学期定期组织校内班级间足球比赛（五人制小场地），通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育；

6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情；

7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

阿荣旗第一中学 2014年12月

阿荣旗第一中学 校园足球实施方案

阿荣旗第一中学 2014年12月

第二篇：中学校园足球实施方案

山丹育才中学校园足球工作实施方案

根据《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选活动的通知》精神以及青少年校园足球活动实施要求，我校被初步推荐创建“全省青少年校园足球特色学校”，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，经学校行政会研究，特制定本实施方案。

一、工作方针

充分利用现有条件，逐步形成和不断完善校园足球各项工作及联赛制度，为校园足球活动开展予以有力配合。学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极推荐和选拔热爱足球的师生，共同为校园足球活动的开展提供保障。

二、组织机构

（一）为了加强校园足球工作的领导，成立山丹育才中学校园足球工作领导小组。

组 长：梁积功

副 组 长：刘世俭 茹育才 魏军德 李忠玺

成 员：吴自春 杲立业 刘克麒 周晓华 赵国芳

（二）职责分工

1.教导处负责将足球教学落实到体育课堂教学中；负责开展各种形式的课外足球活动；负责参赛运动员的学籍及注册管理。

2.教研室负责师资培训工作和校本教材的开发。

3.政教处负责安排组织参加各类比赛活动，并负责活动安全工作。

4.总务处负责经费筹措和经费管理；负责器材和装备购置。5.体育组负责组队参加全校足球联赛。

6.领导小组下设办公室，办公室设在教导处。负责校园足球活动的组织、协调和落实。

(三)组队

成立班级代表队、年级代表队、校队（足球社团），并上报校园足球工作领导小组办公室。

三、工作措施

（一）抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围。有效利用学校的各种宣传阵地 在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用校园广播、电子彩屏（国际比赛）等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化。

（二）抓好足球运动的普及、训练及各项活动。

1.安排每两周一节体育课（2课时），选调足球爱好教师，对2 学生进行足球基本技能训练和中考项目的训练，在全校普及足球运动。

2.组织体育社团利用学校早训、课外活动时间进行专业训练。组队参加市县级足球联赛，力争队伍取得好成绩，同时培养出一批有特质的球员。

3.各班挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建班队，各年级组建联队，每学年各年级举行一次校内足球联赛。

4.每学年举办一届校园足球节，开展足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）、足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。通过开展不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来。

5.组织青年教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

6.学生上课训练足球由学校统一购买，大约300个。课外活动和考试训练用球由学生自备。

7.成立有家长参与的足球工作管理委员会，尽量得到家长对学校足球工作的理解和支持。

四、工作要求

1.提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2.加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设 计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3.加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

4.加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。

山丹育才中学

二0一五年五月十二日

第三篇：阿荣旗第一中学校园之声广播站管理规定

阿荣旗第一中学校园之声广播站管理规定

第一章 组织纪律

第一条 凡广播站成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度。广播站成员必须以认真负责的态度主动做好本职工作，无特殊情况不得私自调动。

第二条：广播站会议无论大小，全体成员必须按时出席，有特殊原因者，需提前请假。无故缺席者第一次给予批评，第二次给予警告提醒，第三次给予开除处理。

第三条：因特殊原因，播音和上课发生冲突时，必须提前向站长请假。但禁止利用广播站之名处理私事，如有违反者视情节轻重，第一次给予批评教育，三次以上者（含三次者）给予开除处理。

第四条：若有特殊原因不能按时播出节目的，需提前向站长请假，并作好节目安排。

第五条：望能听从指挥，顾全大局；并能灵活熟练地运用原则和程序 以解决突发事件。

第二章 广播站内部管理条例

第六条：注意安全用电，消除安全隐患。

第七条：准时上岗开播，保证播音质量。

第八条：管好站内器材，防止丢失损害。

第九条：播音员要尽职尽责，执行操作规程，遵守广播站工作制度。

第十条：除点歌人员外，无关人员不得进入播音室。

第三章 广播宣传设备管理及工作要求

第十一条：广播站工作人员必须爱护各种设备，扩音器，电脑等。非工作需要，未经站长批准不得使用播音器材。

第十二条：不得随意带非广播站人员进入广播站。

第十三条：广播室内严禁明火、堆放个人物品，严禁从事违反社会公德和国家法律的行为，保持干净、卫生。

第十四条：广播站工作要求：

一、各部门应及时联系，提出存在问题，总结、积累经验，提出解决问题的方法。

二、站长、部门负责人经常与学校各部门联系，及时获取信息，集中各部门布置各项工作。

第十五条：奖罚评定

一、每学年评定一次优秀。

二、对不遵守纪律、不专心工作，经警告无效者，依制度解除其职务。

三、广播站内部的各种考勤情况作为期末评优的考核条件之一。

第四章 工作职责

第十六条： 站长工作职责

一、广播站钥匙由主要负责人携带，不得外借他人或私自配用。

二、广播站主要负责人做好站内全面管理和服务工作，及时掌握工作情况，定期进行分析总结和上报。

三、站长定期检查器械的使用状况，及时掌握站内情况。

四、广播站主要负责人对本站不负责任的站员可以对其做思想工作，如屡教不改的，主要负责人可以申请换人。

五、站长负责本站全体成员的业务提高和业务培训工作，定期组织学习并开展活动。

六、广播站主要负责人应在每学期初和学期末分别制订工作计划和撰写工作总结报告。

七、站长负责每学年的优秀站员评选工作并上报指导老师。

第十七条： 播音员工作职责及要求

一、播音员要普通话标准，热情、亲切、大方，有责任心。

二、播音员具有一定的语言组织能力和文字功底。

三、根据栏目，内容形式的不同，播音员要以不同的方式传达给听众。

四、播音员必须在播音前一天左右熟悉节目内容并在开播前十分钟进入播音室，不能按时到位事先要向站长报告，安排人替补。

五、爱护广播站设备和用品，不得利用广播站设备转录磁带；不得私自挪用和占有；不得转借他人，违反规定，除追回原物或索赔外，还将追究当事人的责任。

六、保持播音室的安静、整洁，非工作人员不得进入播音室，每次播音完后要将仪器关闭，整理好内务等，并写好工作记录。

七、未经主管人员处理的稿件，播音员不得擅自播出。实行播出签字制度。

第十八条： 记者工作职责及要求

一、记者应具有敏锐的洞察力，给广播室提供资料线索（新闻稿件等）不影响广播室的正常运作，可在学校进行采访报道。

二、记者应具有一定语言文字组织能力和写作能力。

三、按时、按量、按质提供稿件。

四、稿件要统一用稿纸书写，字迹要端正。

第十九条： 编辑工作职责及要求

一、编辑应具有一定的新闻敏锐性，在编辑稿件时，绝对防止出现政治错误，重要的广播稿件须经校团委同意方能播出，如出现上述错误，视情况进行处理。

二、编辑采用稿件必须始终把质量摆在第一位，严禁徇私舞弊，编辑在编排节目时，应把握以下四个标准：选材是否精当；格调是否高雅；准备是否充分；节目是否口语化。

三、编辑必须提前将编本送到站长或副站长审查。在栏目播出时，该栏目编辑须到播音室写好工作记录。

四、值班编辑对来稿归类存放，并如实登记。

五、编辑应配合记者及时向广播站提供稿件。

第五章 校园广播站工作细则

第二十条： 校园广播是学校对广大师生进行宣传、教育的重要手段，是学校开展社会主义精神文明建设的重要阵地。因此，必须始终不渝的坚持正确的舆论导向，必须坚决服从校团委的领导，在团委宣传部的直接管理下开展各项工作。

第二十一条： 广播站实行站长负责制，设正、副站长，从播音员中进行选拔，由责任心强、业务水平高且具备一定管理能力的同学担任，在主管老师的领导下开展工作。站长全面负责广播站内部各项工作：负责隔周主持召开例会，对各小组播音情况进行总结；负责对播音员的日常工作进行量化考核；并负责向主管老师及时汇报广播站近期的工作情况。重大事务由站长召集广播站全体播音员以及其他干事召开播音员联席会议，经协商后报主管老师，待同意后执行。

第二十二条： 播音质量是校园广播站赖以生存和发展的重要基础，全体播音员应齐心协力、勇于创新、努力提高自己的节目质量。如果自办节目的整体水平徘徊不前，要追究主管组长的责任，如若短期内仍然不能打开新局面，推动广播站各项工作向前发展，则要解除其组长职务。副站长每天必须值班，检查当天节目的前期准备工作和播音情况。

第二十三条： 广播站实行每周七天工作制，即在正常情况下，每周一晚自习之前和周日晚自习自前进行播音。自办节目播出时间为下午18：10开始，节目的时间由各组长自行安排，但每期不少于35分钟。

第二十四条 ：每天的节目为组一播音，播音组实行组长负责制，各节目组组长负责播音稿的前期审核工作，并把播音稿提前一天交给站长或副站长审核。组长由站长从播音员中选拔成绩优秀、认真负责、业务水平高且具有一定管理能力的同学担任。组长在主管老师和站长的领导下，带领播音组其他成员开展工作。组长应依据本组节目特色，开拓进取，制定节目计划，交站长审核。组长对本组节目全权负责，若因组长管理不善导致节目质量下降或发生重大播音事故，要追究组长责任，并予以解除。

第二十五条 :播音员要时刻注重自身修养，爱岗敬业，克己奉公，勤学不辍，勇于创新，以期在校有限的学习时光里使自己的人格得以升华，能力得以提高。

第二十六条: 播音员首先要以学业为重，争取在学业学习中取得优异成绩。若因承担播音工作而导致成绩下降或出现所学课程不及格时，广播站要予以劝退。播音员在平时还要认真收听广播节目，学习播音技巧，博览群书，丰富学识，拓宽视野，活跃思维，养成“勤动口、勤动手，勤动脑”的良好学习习惯。每月应完成不少于五百字的个人作品一篇交付站长，由站长审核，并选取优秀作品收录在校园网站上，作品的完成质量将直接与个人考核挂钩。

第二十七条: 所有播音员都要自觉遵守学校各项规章制度，规范个人言行，爱护公物，注重个人形象。同时，必须严格遵守站内设备的操作使用规程，实行规范化操作。如果设备出现异常，应果断采取措施，并及时通知站长或主管老师，经检查，确认无误后，方可重新使用。播音员无权向外租借站内任何物品。如因玩忽职守造成设备重大损失者，将追究其经济责任。

第二十八条: 播音员必须严格履行作息制度。正常情况下，当天节目的播音员应在下午18：10以前到达广播站，着手节目的前期准备工作。18：20节目必须准时开播。播音结束后，播音员要规范关闭设备，断开电源，认真填写当天的播音记录，整理好设备及各自的播音稿，并保持周边环境整洁，关好灯和门窗后才可离开。

第二十九条:播音员应该严格履行请假制度，原则上避免请假，如确有必要，应及时向站长请假，并要做好当天节目的交接工作，避免一人请假，节目停播的重大事故。如造成此类事故，则计该播音员重大播音事故一次、缺岗一次。一学期，累计请假不得超过三次。

第三十条: 坚决杜绝迟到、早退现象。一学期中，累计迟到、早退达三次者，予以开除处理。

第三十一条: 凡无故不来播音者，予以开除。

第三十二条: 因准备不充分而导致播音质量低劣者，视为重大播音事故，个人累计重大播音事故达两次者，予以开除。

第三十三条: 缺岗及造成重大播音事故者，不得参加评优。

第三十四条: 播音员不得带其他同学进入播音室。播音期间，谢绝一切来访，点歌的同学不得进入主播音区。

第三十五条: 对一学期被连续三次警告的播音员和播音小组，全员开除。

第三十六条: 每位播音员都要积极参加站内的各项集体活动。

第三十七条: 站长负责播音员个人档案的建立工作，该档案将记录播音员在校园广播站工作期间各方面的表现。

第三十八条: 广播站于每年年终开展评优活动，届时将评选“优秀播音员”若干名，“优秀播音小组”一组，颁发荣誉证书。

第六章 累计罚分制度

第三十九条 ：实行累计罚分制度凡半年内罚分超过80分者，给于开除广播站处分

一：带非广播站人员进入广播站，一次罚分10分

二：迟到者，造成播音延误者一次罚分30分

三：不服从管理，在站内与他人发生冲突者，一次性开除广播站。

四：起内讧者一次性开除广播站。

五：以广播站名义，解决个人恩怨者，造成不良风气者，一次性开除广播站，并且移交年段政教校长处理。

六：旷播者，一次性罚分30分。

七：由于播音员之间配合不密切者，造成播音质量不高，一次性罚分20分。

八：无论广播站大会小会，无故不出席者一次性罚分20分。

第四十条：本规定解释权为共青团阿荣旗第一中学学校委员会。

第四十一条： 本规定自颁布之日起施行。

阿荣旗第一中学校园之声广播站

2011-11-13

第四篇：万宁市大同中学校园足球活动实施方案

万宁市大同中学 校园足球活动实施方案

根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，依据全国及海南省青少年校园足球活动实施方案要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校班子研究，特制定本实施方案。足球进校园是我国推行的发展足球、增强全民素质的一项重大举措，参与足球运动，不仅可以提高孩子们的足球技术和智慧，点燃他们的激情，也可以培养孩子们的团队精神，推动公平竞赛，促进健全人格的形成。

一、我校现状：

我校是一所完全中学，学校现有37个教学班，有一千八百多学生，教职员工150多人，其中专任体育教师7人，兼任体育教师一人，标准化的学校操场，足球场合格，但目前还不能满足我校校园足球工作的需要。

为了发展我校足球运动的传统，普及足球运动来促进我校学生的健康水平的提高，推动我校足球运动的发展，进一步提升我校足球运动水平，促进足球文化的传播和发展，培养健康、健全、积极向上的人才，现制定我校校园足球发展规划：

二、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；以培养学生团结、合作、坚强、友爱的高尚情操，普及足球运动，全面提高学生身体素质，传承弘扬校园足球文化为宗旨；以深入研究开发足球文化，努力提高我校足球运动水平，营造足球文化品牌为目标；与新课程改革相结合，依托足球特色教育建设，普及足球运动知识，传播足球文化，培养优秀足球后备人才，使我校足球运动得到健康、持续的发展。

三、成立机构，明确职责

（一）成立校园足球活动工作领导小组 组 长：林觉文（校

长）

副组长：陈家文（校党委书记）李天政（副校长）温献飞（副校长）符文瑜（副校长）陈青文（体育组组长）

成 员：体育老师、班主任。领导小组下设办公室，办公室主任。

（二）职责分工：学校各分管年级领导、教导处、总务处、德育处、工会、体育组、校团委、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。

1、校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“校园足球特色课题”研究申报工作。（纪琼丽协助）

2、主任：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行考核和评估，负责校际每学期校园比赛（包括校际之间联赛规程编制和竞赛组织选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）、（科任教师）

3、校团委、体育组：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。（科任教师）

4、总务处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材。

三、开展足球教育的政策措施

（一）按新课程改革的要求，将足球知识专题教育纳入学校课程，并将学习情况记入学生成长档案。充分利用校本研究课程，普及足球知识，大力开发我校现有的足球运动资源，以适应和满足学生的实际爱好需要，学校和教师应根据学生身心发展特征，大胆对竞技化足球进行游戏化改革，通过简化规则，简化技战术，降低难度要求，改造场地器材等手段，开发出新的足球课程内容，提高学生对体育课的兴趣。

通过课外体育活动，更好地巩固和提高体育课中获取的足球知识，了解足球文化，更好的完成学校体育教学任务。充分利用课外活动时间开展足球训练以及与足球相关的系列活动，促进学生健康水平的提高。

各班级建立足球运动队，全面开展足球训练和竞技活动，定期开展相关比赛，提高我校足球的整体实力。全校每学年举行一次校园足球班级联赛，初

一、高一，第一学期定时组织新人对抗赛。充分利用图书馆、阅览室、读书角和各种媒体（广播、电视、网络等），使学生不断获得新的足球知识和足球娱乐方法，营造良好的校园足球环境和氛围。

（二）加大业余训练的力度，通过定期比赛等形式，集中优势培养出更多的高水平足球运动员，进一步提高我校足球的知名度。

（三）加强师资队伍建设。我校足球运动快速发展的关键在于体育教师的工作实践，体育教师的思想素质、业务素质起着决定性的作用。因此，要狠抓师德建设，树立良好的学风和教风。根据我校实际，要突出足球运动在体育教

学和课外活动中的地位。引进足球知名人士到我校对体育教师、教练员进行业务强化培训。今后每年定期对教练员和运动员进行足球指导，提高教练员的执教水平。

（四）完善训练制度。在足球教育发展中，以制度管理人，使教练员在制度的约束下进行教学训练，使学生在制度允许的范围内进行训练学习，使有关科室在制度的协调下配合工作。为此学校将先后出台各种方案和管理制度细则，加强校园足球运动使足球教育发展工作有计划的持续发展。

（五）加强场地、设施、器材建设。我校现有十一人制土地大足球场1个，训练器材配备齐全。要充分利用足球场地和器材使足球运动得到最大的普及。我校将争取对现有的场地进行高规格的修建，建成高标准的足球场地，提高我校的硬件设施水平，为足球教育发展提供更好的场地器材保障。焊制小足球门，便于平时训练和足球活动。

（六）加大经费投入。我校近几年来不断加大足球训练比赛等活动经费。在此基础上将进一步加大对足球教育的经费投入。从实际出发，多渠道筹集资金，向上级有关部门争取一块，学校拿出一块，通过队服冠名、赞助商资助等形式社会资助一块。确保足球教学训练活动正常运行和发展。

（七）完善评价制度。将足球教育工作纳入学校考核中，按有关文件精神计算工作量，实行比赛积分制，对教练员进行量化考核。对在足球教育发展中取得突出成绩的教师进行奖励，在评优评先、职称评聘时优先考虑。

四、实施步聚

（一）5月份成立大同中学校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报国家级“校园足球特色教育”实验课题。

（二）5月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。

（三）6月底裁判员、教练员参加培训。

（四）9月上旬，全面启动校园足球训练活动。

（五）2017年3月至6月开展2017年大同中学第三届“毕业杯”男子足球比赛。

（六）9月份组队参加万宁市2017年秋季学期学生校园足球联赛。

五、校园足球活动的具体内容

（一）网络建设

建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传栏、海报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。

（二）营造浓厚的校园足球文化氛围。

将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展校园足球艺术展演，足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。

以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。

（三）校园足球活动具体内容

1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。每班每周至少有一节足球课，大力开展课外足球训练，安排专、兼职教师指导。

2、成立校园足球培训处，组建校园足球培训班，每班至少三位学生参加培训班学习，以点带面，带动全班同学参加足球运动。

3、学校成立各年级班际足球队（男女队），以班级为单位共37个（男女

队）,其中高中年级（男女队）各2个，九年级男队10个，女队2个;八年级男队10个，女队2个;七年级男队10个，女队2个;成立校际代表队4个。其高中部（男女队）各1个，初中部（男女队）各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。

3、组建校园足球队参加市级校园足球各年龄梯队联赛及参加各兄弟学校的邀请赛和友谊赛。

六、校园足球比赛

1、校园足球活动比赛分为高中组（11人制），九级组（7人制），八年级组（7人制），七年级组（7人制）。各班级足球队员由该班主任、配合体育教师选拔组成。学校各代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。

2、校园足球活动时间安排：从2015年至2020年，利用5年时间，坚持每年进行两批次足球培训班，至少开展两次班级际比赛，进行一次校足球联赛，每月举行以班为单位的校园足球邀请赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。

3、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明报告。

七、开展校园足球活动具体要求

（一）设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。

（二）完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。

（三）组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。

（四）调整体育课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有5小时以上足球活动时间，确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。

五、组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。

八、参加校园足球活动级数量

1、班级队：

高中年级7个班，每班男女队员各20人，九年级10个班，每班男女队员各15人，八年级10个班，每班男女队员各15人，七年级10个班，每班男女队员各15人。

2、学校代表队：高中部（男女队）各22人，初中部（男女队）各18人。

九、安全保障

1、足球改革方案第二十一条明确提出：“完善保险机制，推进政府购买服务，提升校园足球安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧。”教育部体卫艺司司长王登峰去年也曾表态，教育部已经启动了“校园运动风险管理办法”，将制定有关校园体育安全风险管控的方案，帮助老师规避校园安全隐患，完善体育保险制度，打消学校和家长的顾虑，鼓励孩子们大胆动起来。

2、除了保险机制和赔付机制还需完善以外，从源头上减少伤害还需加强安全运动的教育。中小学生在足球运动中受伤，原因大致是三个方面：专业技术不熟练，力量不足，防伤防病意识不强。

3、体育老师首先要有防伤防病的意识，其次要有这方面的知识，比如那些危险动作不能做，孩子摔倒后第一时间怎么处理。

4、加强场地建设和器材的管理工作，加强防伤防病的意识，确保学生的身心健康和安全。

十、活动经费

（一）经费来源

1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%，比例资金配套开展校园足球活动。

2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。

3、争取企业和社会团体的资助。

（二）经费管理

1、建立校园足球活动经费使用独立帐目，确保专款专用。

2、严格执行财务管理制度，公开透明经费收支行为，接受群众监督。

（三）经费用途

用于赛事组织，器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训，场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。

十一、鼓励措施

（一）鼓励、奖励办法

1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行鼓励，建立奖励办法，采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式，对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。

2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时，本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。

（二）监督制度

学校组织的校园足球活动和比赛，由学校校园足球活动领导小组办公室监督，主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据，采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。

万宁市大同中学 2017年4月29日

第五篇：中学校园足球自查报告

校园足球特色学校

自 查 报 告

****初级中学 2018.01

我校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生足球活动，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

校园足球特色学校自查报告

根据《国家校园足球特色学校基本要求》文件要求，我校坚持“以人为本，健康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生足球活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。调动学生参与足球活动的积极性，让学生体验足球的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实足球特色学校工作情况进行了认真自评，自评情况如下：

一、学校基本情况

淇县北阳镇****初级中学，位于北阳镇宋窑村。西依太行，东临京广铁路、107国道以及京珠高速、高铁，交通便利，占地面积30015平方米，建筑面积11980平方米。简易足球场1个，标准篮球场2块，乒乓球台16台，足额配备各种球类及训练器械，达到国家二类标准，这些体育设施为我校开展训练创造了有利条件。现有学生1433人，其中男生752人，女生681人。现有教职工72人，体育专职教师5人。

二、组织领导

（一）健全工作机制，落实国家政策

学校成立了“北阳一中校园足球工作领导小组”，由校长担任组长，副校长具体负责工作，教导主任、体育教师为成员，专人负责，规范体育工作。校园足球工作领导小组定期召开工作会议，研究每个阶段足球工作的进展情况，具体指导本校校园足球工作的开展，确保工作真正落到实处。

北阳一中足球特色校园工作机构

领导小组： 组 长：高*** 副组长：董** 李** 成 员：

高** 裴** 王**各年级长及班主任

（二）高度重视，纳入学校规划

为保证校园足球工作的可持续性发展，我们将足球工作纳入到《学校发展规划》，和《工作计划》中，严格执行。

（三）完善规章制度

学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。制定了“校园足球工作管理制度”，“校园足球工作考核办法”，“校园足球训练要求”，“ 校园足球训练应急预案”等相关规章制度，同时还建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，明确责任落实到人。

二、保障措施

（一）师资保障 我校共有体育教师 5 人，李合华，***教师根据上级要求分别参加了省级和市级的培训，均有合适的教师资格证。体育教师能爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。学校认真做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片等办法提高体育教师的素质。

（二）设施保障

我校有有足球场 1个，体育器材数量基本达到器材配备的要求，由裴炳宇老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性，对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。

（三）资金保障

学校设有专项体育经费，将其纳入学校经费预算，按公用经费的一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和校园足球活动的开展。同时，落实体育教师待遇。每年提供应有的服装、生活用品。将体育教师课外开展体育教学活动和足球训练活动均纳入课时工作量考核，并为学生办理校方责任险。

三、教育与教学管理

（一）教学安排

按照国家要求，定期开展全校性体育教研活动，学校充分利用体育课、大课间操等多种渠道，开足开齐体育课，切实保证每生每天一小时体育活动时间。让每个学生都有机会接触足球，保障他们参与足球运动的权利，提供参与足球活动的平台，从培养对足球的兴趣开始，根植课程，实现全员普及。

1.课程管理

在平日的教育教学中把足球基础技能教学作为全校体育课的必修内容。学校能确保每周一节足球课教学，保证每节体育课至少拿出15分钟进行足球基本技能训练。开发足球课程资源，根据学生实际情况，因地制宜，开发并编制了我校足球校本教案，由体育老师任教，实施适合学生年龄特点的足球教学，作为体育教学内容的补充。

2.校园文化

我校有效利用学校各种宣传阵地，例如利用学校广播，手抄报，征文等普及足球知识，加强足球运动的宣传，让学生更多的了解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。经常开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文等），在每年的图书室定书籍的时候都将征订一定数量的足球图书资料，虽然书籍还没有多少，相信以后会积少成多的。

（二）训练与竞赛管理

学校创建了足球队，吸纳有兴趣的学生参与足球活动，每次训练时间不少于1个小时，长期开展课余足球训练，由***，裴炳宇老师执教。在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的认识和掌握。到综合训练阶段，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。

我校每年组织一次校内班级联赛，每个年级都建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队。学生的积极性非常高。每年的校运动会将足球比赛设为必赛项目之一，让更多的学生参与进来。同时制定了可行的方案，有可操作的安全、医疗等应急预案。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的训练计划，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。

我校鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，努力向上一级特色学校输送足球优秀运动人才。

四、困惑与展望 1.场地设施还需要继续完善。学校能进行正式比赛的草皮场地没有，无法满足校园足球联赛的需求。

2.个别家长不是很支持孩子练足球，认为没前途，容易受伤。我们将尽力做好家长工作，从多方面，多角度分析孩子练习足球的好处，并建立起更加科学完善的风险控制机制，监护好队员安全的同时做好学校利益的保护。

3.没有专业的足球教练，还有体育教师没有到外出学习相关足球知识，体育教师的培训在短期内还不能全面铺开，体育教师得不到技战术的提高，影响了足球教学质量的提高，校园足球推广普及受到了严重制约。

五、我们的努力

1．已经开展校园足球操，将足球运动融入大课间体育活动中，活动形式要求新颖、内容丰富，融健身性、普及性、艺术性于一体；编排上把握“五个着手点”，即有特色、有活力、有艺术、有美感、有运动量；重小技巧，尝试进行几个项目的练习，如：运球、各个部位颠球、各种方法射门、带球过人等。从中发现人才，对技能技巧较为突出的学生进行了拔高练习，如组织足球对抗赛，吸引到校队训练等。

2．在课堂训练上落实“四个到位”，一是师生对活动各个项目和具体动作的领悟理解到位；二是教学双方沟通交流到位；三是对动作所蕴含的情感价值和锻炼价值感悟到位，在训练中达成目标；四是对动作的整体把握到位。3.跟踪上级政策的出台，积极准备创建学校足球俱乐部。同时我校还将加强档案建设，不断总结创建足球特色校的经验，为今后巩固发展创建成果打下了一个坚实的基础。

北阳一中足球特色学校的足球事业可谓刚刚起步，通过创建足球特色学校活动，校园内焕发了勃勃生机，教师和学生全员参与，积极性空前高涨。通过足球知识的普及和足球运动的开展，学生体质明显增强，学生足球知识普及率和运动技能大大提高。通过参加各种比赛活动，球队积极水平明显提高。

我们的足球之路还有很长的道路要走，还需更多的领导支持。我相信只要我们携起手来定会创造出一片属于自己的一片天空！

****初级中学