市县处级干部模块化培训工程综述

第一篇：市县处级干部模块化培训工程综述

淮安市县处级干部模块化培训工程综述

中共淮安市委组织部

推进淮安跨越发展、科学发展、和谐发展，需要广大干部不断更新理念，开阔眼界，提升思维层次。为策应市委“五大建设”战略部署，全面提升县处级领导干部干事业、谋发展、促和谐的能力和素质，市委干部教育培训领导小组审时度势，有的放矢，从去年开始，在“一把手培训工程”的基础上拓展延伸，适时组织实施了“县处级干部模块化培训工程”，分期分批分类对县处级领导干部进行针对性培训。

“县处级干部模块化培训工程”共分三个模块。2008年4月15至21日在清华大学举办了第一模块“县处级干部宏观经济与区域经济发展高级研修班”，重点增强县处级领导干部抓经济、促发展的能力和素质；2009年7月28日至8月4日在复旦大学举办了第二模块“县处级干部公共管理与领导力提升高级研修班”，重点增强县处级领导干部宏观决策、创新思维和管理服务能力。我们还将适时与国内著名高校合作举办第三个模块“县处级干部国际经贸理论与实务高级研修班”，重点增强县处级领导干部服务外向型经济的能力和水平，推进我市外向型经济再上新台阶。

“县处级干部模块化培训工程”坚持围绕中心，突出重点，增强不同类别、不同岗位干部在领导发展、服务发展中急需能力的培训。课程设置突出针对性。每一模块都结合当前淮安发展的热点、难点问题和干部岗位职责及特点。在“宏观经济与区域经济发展模块”中，开设了中国宏观经济环境前沿解析、发展县域经济理念、规划与实务、区域可持续发展、中国财政体制改革等培训专题；在“公共管理与领导力提升模块”中，开设了当前改革形势和长三角面临的挑战、公共管理前沿理论与实践、公共政策分析与行政执行力的提升、公共危机管理与新闻媒体应对、超越性思维与创新法则以及干部的法律、哲学思维等培训专题。授课师资突出高层次。依托清华、复旦全国一流大学，整合全国优秀师资资源，邀请了清华大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、复旦大学、同济大学、国家行政学院等著名院校的知名专家、学者、教授以及国务院相关部委的领导进行专题讲授，让干部在更高层次上汲取知识，思考问题，提升思维层次。培训手段体现灵活性。模块化培训既采取传统的理论教学、课堂研讨，也采取现场教学、体验式培训等现代培训模式，充分调动了学员的学习积极性，让学员在享受知识“盛宴”的同时，更引发了对当前现实问题的深入思考，增强了培训的实效性。

“县处级干部模块化培训工程”找准了坐标，贴近了干部的现实需要，因而得到了学员的一致好评。学员们在学习过程中，表现出了强烈的求知欲望和学习的自觉性、主动性，严格要求，静心求学，坐得住、听得进，切实做到学有所获、研有所得，展示了淮安干部的良好形象。

有效的教育培训是干部提升能力素质的基础，各级党组织要从全局和战略的高度重视干部教育培训工作，有效落实干部教育培训的各项任务，继续加大改革创新力度，丰富培训内容，拓展培训渠道，不断提升干部教育培训的层次和实效，为新淮安建设提供坚强有力的组织保证和人才支持。

“我能否留级再学一次

——一次收获颇丰的学习培训

市审计局副局长、党组副书记 梁三元

“我能否留级再学一次”，这是一名高研班学员在结业典礼上的一句话。是的，参加这次由市委组织部主办、复旦大学承办的“县处级干部公共管理与领导力提升高级研修班”的全体学员都有一个共同感受，那就是教授层次如此之高、培训效果如此之好、培训组织如此之严密，使大家受益匪浅、难以忘怀。

这是一次层次很高的培训。一是培训地点好。上海是全国的经济金融中心，是全国经济最发达的地方；复旦大学是具有百年历史的全国知名学府。在这里可以体会到浓厚的学术氛围，可以接受大量现代信息。二是师资层次高。在复旦，给我们上课的都是上海乃至全国最著名的经济学家、社会学家、法学专家，他们的专题报告精辟深邃，促人深思，给人启迪。三是理念超前。许多观念理念对我们启发很大，如“你受到尊重的前提，是你为社会贡献多少”、“努力发现自己的短板”、“努力缩短与长三角城市的关系距离”等等，让人思维顿开，耳目一新。

这是一次内容丰富的培训。这次培训内容非常丰富，既有理论的，又有实践的；既有宏观的，又有微观的；既有专家讲座，又有互动式、体验式和现场教学。内容涉及经济理论、公共管理理论、社会科学和领导科学、生命科学、人文科学等，特别是把老子庄子等中国传统文化精髓纳入干部学习的内容，让大家感到学习内容设置科学合理，在多方面促进能力、素质的提升。

这是一次主题突出的培训。紧紧围绕“公共管理与领导力提升”这个主题来设置课程，注重理念、方法和能力的培养。通过学习公共政策理论，提高行政执行的能力；通过学习创新理论，提高超越性思维的能力；通过训练干部的法律思维，提高干部依法执政的能力；通过训练干部的哲学思维，提高干部科学判断形势的能力；通过学习危机管理理论，提高干部处理突发事件和媒体应对的能力；通过学习共生理论和传统文化，提高干部的人文素养。

这是一次组织严密的培训。组织部门的同志全程参与学习培训的组织管理。从学员的选调、课程的设置、师资的配置、现场教学地点的选择、生活上的安排乃至课间、途中细节的关注，都体现出市委组织部周密的考虑、细致的关心和高度负责的精神，从而保证了学习培训的效果。

八天的培训，给学员们留下了深刻的印象。广大学员主动加强自我管理，严守作息时间，上课认真听讲，积极参与教学互动。学员们不凡的见解、不俗的表现、严格的要求也赢得了教授们的称赞，让承办方褒奖有加，被称为是热爱学习的团队、充满活力的团队、纪律严明的团队。

理念新 赛黄金

市政府办党组成员、市政府研究室副主任 程永清

通过这次学习，我们觉得淮安发展最缺的不是资金，而是新的理念。理念新，赛黄金，用新的理念指导我们的工作有时比资金更为重要。对淮安领导干部来说，必须确立四个理念：

一是确立市场理念，用发展的眼光看变化的世界。不容否认，我们的许多思维习惯、行为方式等时常带有计划经济的痕迹，还没有凡事从市场角度考虑问题、用市场的方式解决问题。要成为市场弄潮儿就必须牢固确立市场理念，必须在遵循市场规律与提升市场水平上下功夫，走进市场、分析市场、把握市场，弱化行政意识并强化市场意识，该市场管的事情交给市场去管，用市场理念去指导市场，在不确定的因素中去把握趋势，以变应变，在不断变化的市场中赢得先机。

二是确立法治理念，做负责任的有限政府。发展市场经济，我们必须树立法治理念。树立法治理念包括三要素：一是当权者没有肆意的权力；二是没有人能凌驾法律之上；三是法庭是维护个人利益的最后一道防线。这就要求领导干部正确对待权力，把握公与私、法与情、对与错、是与非、得与失等界限，规范自己，节制自己，上下有限，左右有度，方圆有轨。

三是确立开放理念，要有全球视野和世界眼光。当今世界是开放的世界，我们必须用全球视野和世界眼光看问题，必须树立开放观念，实行开放政策。就淮安而言，在理念上开放得不够，在实践上开放的程度也不高。淮安人必须树立开放理念，找准目标定位，危中寻机，真正用开放的思想指导开放的行动，在市场经济的大潮中，以海纳百川的气魄，积极主动地参与国际国内两个市场的竞争，让开放的理念真正落实到开放的行动中去。

四是确立创新理念，相信一切皆有可能。“没有什么不可能”，是我们这次培训中大家重复最多的一句话。许多看似不可能的事情，通过大胆实践、不断创新，由不可能变为现实。这一点给我们以极大启发：有什么样的发展理念，就有什么样的发展道路、发展模式和发展成果。理念不新，思路、举措、机制体制、发展局面就不会新。“物无不变，变无不通”，有些矛盾和问题，换个角度看，也许正是潜力和优势。我们要尊重规律，但不要墨守成规，不要自设禁区。淮安加入“长三角”，带来了对外合作的空间和潜力，带来了淮安发展的难得机遇。我们要抓住这一契机，创新发展理念，创新发展方式，创新发展机制，敢于破除思想上的禁锢、体制上的束缚、行动上的羁绊，将创新理念转化为生产力、竞争力，我们坚信，淮安的明天一定会更美好。

“水德功夫”

与领导干部的官德修养

市政协研究室副主任 刘一红

这次参加市委组织部组织的“县处级干部公共管理与领导力提升高级研修班”学习，有幸听取著名道家文化专家、《辞海》编委、复旦大学中文系骆玉明教授有关老子智慧与人生境界的专题讲座，特别是《道经》第八章“上善若水”中，水“不争”的境界，让我感悟颇多。

老子说，“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”意思是说，君王所推崇所喜好之事当如同流水一般，泽被万物而不争名利。在老子看来，君王和那些治国理政的人当具有“水”的德性。我以为，加强新时期领导干部的思想作风建设，当从老子的“水德功夫”中，有所借鉴和领悟。

一是“居善地”，懂得谦退。水总是居于低洼之处，是最为谦虚的美德。作为领导干部就是要懂得谦退，把“官”往“小”做。要用张云泉“做官不可像官，做人必须像人”的说法去要求自己，努力以平民情怀和人性化的方法对待群众。

二是“心善渊”，学会包容。让心灵保持有如深渊的玄默沉静，如水与百川的兼容相合，展现无比的包容能量。领导干部学会包容，就是要努力与不同身份、不同性格乃至不同政见、不同信仰的人或组织相融合，包容宽恕，和谐共生。

三是“与善仁”，崇尚仁爱。“仁者，二人也”，接人待物要无私无欲而利益他人，关心他人，保持仁德的至善心境。从某种意义上说，懂得关心他人、仁爱待人，是一个领导干部成熟的标志。

四是“言善信”，讲究诚信。言行一致，诚实守信，不巧言令色，不朝令夕改，是一个领导干部做人、做官、施政的最基本要求。唯有如此，才能得到群众拥戴，才能政令畅通、社会稳定。

五是“正善治”，追求完美。治国理政简明而条理，施政有方略，国泰而民安。领导干部“为官一任，造福一方”，应当科学执政、民主执政，勤政廉政，恪守为民宗旨，办实事、做好事、解难事，努力把自己的“一地一方”治理好。

六是“事善能”，发挥所长。行事要尽人之才能而顺乎其才性，如水之浮载、清鉴、攻坚、润物也。领导干部在工作中，不仅要做好自己所熟悉的、擅长的、能够胜任的事情，还要调动其他工作人员的积极性，用人所长，人尽其才。

七是“动善时”，把握时机。行为举动顺合天时，时行则行，时止则止，就像大海不违天时的涨落顺序，合乎自然时势的运动法则。领导干部一定要吃透上情，摸清下情，按照事物发展的客观规律，作出合乎时宜、科学正确的决策和措施。

做足特色文章 推进淮安跨越发展

市级机关工委副书记 张 峰

七月流火，但在复旦大学的8天学习却给我们带来思维的清新,促使我们对远未走出困境的金融危机和激烈的区域发展竞争再做深入思考，是丧失斗志、亦步亦趋，还是冲破心理的“大山”，突破思维的“峡谷”，化危为机，抢抓发展机遇，推动科学发展、跨越发展。答案是唯一的：我们必须努力提升思想境界，提高工作层次，实现上级精神具体化、外地经验本地化、本地工作特色化、工作措施规范化，坚持差别竞争、以特取胜，促进淮安又好又快发展。

特色就是形象，就是品牌。从某种意义上说，市场经济就是“眼球”经济、注意力经济。一个众人青睐的品牌能托起一个产品，可以改变一个企业的命运，也能托起一座城市。如果一座城市不想被人遗忘，不想被淘汰，就必须像经营企业、营销产品一样，精心打造自己独具特色的城市品牌。

特色形成优势，增强竞争力。每一个城市都有自己的文化积淀和产业基础，每一个城市也都有自己的比较优势和比较弱势。是千人一面、千城一色，还是扬长避短、彰显特色？从地区间的经济竞争力来看，竞争力的关健不在于大而全，而在于特而强，正因为特而强，才能形成优势资源富集效应，实现超常规发展。淮安要真正融入长三角，就必须重新审视自己，绝不能做名义上的、边缘化的长三角成员。要深入分析研究自身的区域比较优势，塑造自身特色，培育独特的核心竞争力，做到有所为，有所不为，实现“人无我有、人有我优、人优我特”，形成差异化优势，以此来集聚更多更好的外来发展要素，从而全面提升淮安的综合实力。

特色需要创新创优。实施特色推进战略，关键在创新。当前，淮安要围绕三大千亿级特色产业优势，在特色块状产业的培育壮大、合理运作资本撬动发展上进行创新；要围绕淮安的生态、资源特色优势，在坚持以人为本，正确处理环保与治污的关系上进行创新；要结合淮安的人文、区位特色优势，在进一步提升文化力，建设苏北重要中心城市上进行创新。各县（区）要按照市委一县一特的策略，把立足点放在重点产业培植、重点资源转化、重点市场开发和重点项目推进上，通过突出重点来形成规模、育成主业、建成支柱、打造特色。只要我们做足特色文章，拿出“特”的意识、“特”的思考、“特”的举措，淮安就一定能实现科学发展，跨越发展。

挖掘更多潜能 实现更大价值

涟水县人民政府副县长 贾振旗

在市委组织部在上海复旦大学举办的“县处级干部公共管理与领导力提升高级研修班”学习中，专家、教授的广博知识、经典案例、精彩讲演，令人回味无穷、启迪无限。

感悟一：培养创新品质，实现自我跨越。人的潜力是无限的。潜力虽人人有，但许多人没有意识到或没有注重发掘。“人最大的障碍是自己设置的障碍”，因此，不要给自己设定什么限制，不要害怕自己做不到。著名的创新思维研究者和传播者、同济大学王健教授为我们深刻阐述，精辟分析，特别是香烟过滤嘴削苹果等案例发人深思。作为领导干部，必须创新理念，不断战胜自己，超越自己；要跳出思维定势，开阔思维视角，敢想，敢闯，敢干；要注重实效，既坚持创新，又不能偏离实际。只有这样，才能“让头脑充满智慧，让人生充满成功”，不断实现新跨越。

感悟二：追求事业成功，实现自我价值。人生的意义在于创造与奉献。人的价值包括人的社会价值和个人价值两个方面。一个人社会价值的大小，取决于个人对社会贡献的多少，贡献越大，他的社会价值就越大。每个人都希望自己在人生舞台上事业有所建树，才华得以施展，情感得到尊重。当今社会，竞争日益剧烈，我们只有不断提高自己的道德知识水平和能力素质，不断学习思考，不断付诸实践，尽职尽责，才能实现自己的人生价值。

感悟三：塑造阳光心态，实现自我挑战。躯体、心理、道德健康，是做好一切工作的重要条件。只有身心和谐，才能适应复杂的社会环境，才能有良好的社会功能。一个人是否拥有阳光的心态，直接或间接地影响到他的学习、工作和生活。拥有一个健康、向上的良好心态可以帮助我们克服困难，产生坚强的力量。只要我们建立起生命健康的信仰，具有生命健康的心理，完善人格，规范人生，就能拥有一个阳光的心态，就会有力量迎接挑战。

错过一段时间就等于错过一个时代。挖掘更多潜能，实现更大价值，需要我们只争朝夕，用感恩和自信诠释生活，演绎未来!

做一个会“说话”的领导者

市委宣传部副部长 王维国

讲话，是领导干部必备的基本素质，也是重要的工作方法。当前，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，尤其需要领导干部经常向社会各阶层宣讲政策、阐述形势、释疑解惑、统一思想。这次参加复旦大学“县处级干部公共管理与领导力提升高级研修班”，通过公共危机管理与媒体应对专题的学习，感触更深。能不能讲，善不善讲，体现出一个干部的能力和水平，关系到一个地方的发展和稳定。然而，一些干部拥有“话语权”，却时常成为“失语者”。一些地方工作局面打不开、群众工作做不通甚至群体性事件频发，与当地干部不会说话、不能说话、不敢说话不无关系。

掌握舆论话语权，赢得发展主动权，做一个会“说话”的领导者，是提升干部素质的当务之急。笔者认为应着力从以下四个方面下功夫：

一是博学以增话语的广度。当今世界，人类知识总量正在以几何级数递增，仅靠在学校读几年书就能用上一辈子的时代一去不复返了，不与时俱进地加强学习，必然导致知识老化、思想僵化、能力退化、话语弱化。领导干部要“真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求”，终身学习，博览群书，不断扩大知识容量、调整知识结构、完善知识体系，做到言之有物、引人入胜。

二是慎思以增话语的深度。古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋长远者，不足以谋一时。”只有把经验性的感性认识提升到理论思维的高度，透过现象抓住本质，立足现实把握未来，才不致为纷繁复杂的表象所迷惑。领导干部要勤思、深思、慎思，思变、思危、思进，多讲深刻的话，启人以思辨；多讲创新的话，给人以启迪；多讲深远的话，指人以方向。

三是躬行以增话语的力度。有些干部似乎讲话水平很高，群众却认为其华而不实，原因就在于只会空谈、不尚实干。群众对干部是听其言而观其行的。领导干部要从文山会海、迎来送往中解脱出来，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、人民的利益，说到做到，说话算数，从而赢得群众的信服与拥护。

四是亲民以增话语的热度。领导干部说话的主要对象是基层群众，心系群众、服务人民，才能把话说到老百姓的心坎里，让群众如沐春风、倍感温暖。各级领导干部要在思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众、工作上为了群众，经常深入到基层和群众中去，知实情、知愿望，察疾苦、察隐患，话家常、话发展，多说明白话，多说大实话，真正做到话相通、心相连、情相近，始终同人民群众保持密切联系。

第二篇：处级干部培训心得体会

开拓进取、奋发努力，实现四川交通教育新发展

——四川省交通运输厅处级干部培训班（第二期）学习心得体会 2014年3月31日——4月4日，四川省交通运输厅组织第二期厅机关及厅直属单位处级干部培训班。培训班主要是通过学习、研讨，更加深刻领会和把握总书记系列重要讲话和党的十八届三中全会、省会第十届四次会议精神，从而更好地推进四川交通运输各方面事业稳步、健康发展。

一、培训学习体会

这次培训是在四川省委第十届四次会议之后随即进行，又是开年之初，因此，非常及时和必要。培训内容包括：总书记系列讲话和党的十八届三中全会、省委十届四次会议的专题辅导，党风廉政建设、现代综合交通运输体系规划与建设、安全生产等专题讲座，《党政领导干部选拔任用工作条例》宣贯学习，观看视频资料，听取交通运输厅先进事迹宣讲团关于行业先进事迹的宣讲，同时还安排交流研讨等，因此，本次培训内容丰富，在专家、学者的辅导学习下，受益匪浅。本次培训受到厅党组和领导高度重视：首先，厅党组成员、副厅长周道平同志亲自参加开班仪式并作重要讲话，并对交通运输干部提出了高标定位的7个方面的要求：

1、勤学善思，着力提高开拓创新能力；

2、善谋全局，着力提高战略思维能力；

3、深入实际，着力提高调查研究能力；

4、勇于实践，着力提高科学发展能力；

5、勤政务实，着力提高为民服务能力；

6、敢于担当，着力提高攻坚克难能力；

7、严于律己，着力提高拒腐防变能力。其次，还请来省委党校张兴伟教授、省委宣传部正厅级巡视员王素，分别对习总书记系列讲话和十八届三中全会、省委十届四次全会进行了专题辅导；另外，厅党组成员、副厅长冯文生同志作了《现代综合交通运输体系规划与建设》专题讲座，再者，厅党组成员、省纪委、监察厅驻厅纪检组长、监察专员李传林同志作了《深入贯彻中、省纪委三次全会精神，扎实推进交通运输反腐倡廉工作》的专题讲座。同时，厅党组成员、厅直机关党委书记侯钫同志至始至终参与培训全过程，在培训总结会上，她肯定了本次培训取得的成效，并对参培的同志提出了“三严、三实”的要求。

通过辅导学习，认识到党的十八大以来，总书记发表的一系列重要讲话，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面，提出了許多新思想、新观点、新论断。一方面宣示了我們党举什么旗、走什么路，全面阐释了新形势下党的治国理政方略、内政外交和国防政策，勾画了党和国家走向未来的宏伟蓝图；另一方面，也为中国特色社会主义理论增添了新的内容，体现了中国特色社会主义理论的与时俱进。总书记系列重要讲话精神，更加深刻领会总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述和实现中华民族伟大复兴中国梦的基本内涵，更加深刻领会总书记关于全面深化改革的重要意义；通过辅导学习党的十八届三中全会精神，更加深刻领会全面深化改革的总目标和会议主要精神，增强了深化改革是自觉性和自信心；通过辅导学习四川省委第十届四次会议精神，更加深刻领会中共四川省委关于《贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面深化改革》的决定，明确了四川全面深化改革的目

标任务和具体内容，明确了“把握重大问题，扎实推进改革的具体措施”，为我省实现“两个跨越”目标和中国梦四川篇章增强了信心。

通过冯厅长在讲座中不但讲了现代综合交通体系的内涵特征和发展要求，还认真分析了我省交通发展的基础和发展目标，规划了四川现代交通综合体系发展思路和方案，提出了实施保障措施，为我省建设“四个”交通、快速畅通的综合交通体系规划了蓝图和指明了方向。

通过纪检组李组长的党风廉政建设讲座，认识到“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”（习总书记讲话）。当前，一些党员干部在市场经济浪潮中迷失方向，违反党纪国法，无一不是动摇了理想信念。特别是目前我国进入了改革的“深水区”，更加凸显了坚定理想信念的重要性。所以，要认真学习党章，严格遵守党章，对党章“内化于心，外化于行”，以实际行动维护党的理想信念的严肃性，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，不断提高党性修养，解决好人生观、世界观、价值观这个总开关。作为一个中层干部，要廉洁自律，心存敬畏，始终做到自重、自省、自警、自励，坚守四条底线：守住做人、处事、用权、交友的底线。作为一个部门负责人首先应该坚持正确的政治方向，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制损害党的利益的行为，始终以党和人民的利益为出发点。

二、勤政务实，把握时机，努力实现自身工作的新突破

在总书记的一系列讲话中，讲得最多的是人民，讲得最深的是党同人民的关系。对于我们坚持党的群众路线，保持党同人民的血肉联系，坚持人民利益至上，实现好维护好发展好人民群众根本利益，切实解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题指明了方向，提出了要求。下面，我结合自身的工作实际，谈几点体会。

我从事教育工作二十余年，最突出、最深切的一点体会是：交通职业教育工作的根基在师生，履行职能的归宿在师生，发挥作用的力量在师生。在履行职权的实践中，交通职业教育必须遵从师生的意志，维护师生利益，顺应师生愿望，切实解决好“我是谁、依靠谁、为了谁”这个根本问题。一要解决好“我是谁”的问题。自己首先是教师，教师就要传道、授艺、解惑，教师就要“为人师表、教书育人”；其次是党总支书记，要把我政治方向，灌输、教育职业道德，宣传党的方针政策，开拓学生成长、成才的途径，通过校企合作拓宽毕业生就业渠道，为师生提供最好的服务。通过走访、调研等活动，切实了解师生关心的热点难点问题，善于代言师生对美好生活的新期待，勤于反映师生对享受教育、教学保障的新要求。二要解决好“依靠谁”的问题。常言道：“人民群众是历史发展的决定力量，也是推动社会发展的根本力量”。我们要充分依靠教师、辅导员，发挥他们在教育教学中的积极作用，发挥他们的聪明才干，在专业改造、课程建设、教学方法探索中积极进取，在科研工作中发挥潜能。要组织引导骨干教师和班子成员多种形式参与系部制度、专业建设等工作。开展教育教学改革汲取群众智慧，强化自身建设接受群众监督，真正与师生站在一起、想在一起、干在一起，不断夯实经管系工作的基础，共同凝聚起推动学院、系部发展和维护校园稳定的磅礴力量。三要解决好“为了谁”的问题。把学院赋予的权力用来为师生谋利益，实现

好、维护好、发展好最广大师生的根本利益，这是总支书记工作的根本要求和永恒主题。自觉把工作的着力点放在师生关心关注的热点难点问题上，通过综合运用检查、调研、询问、合作等方式，为学生开拓就业的渠道。另外，为了师生的权益在保证权利公平、机会公平、规则公平，使师生共同享有人生出彩的机会、共同享有梦想成真的机会、共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。当前，在群众路线教育实践活动中，要结合经管系实际，突出育人特点，正确认识和处理好依法按章办事，对问题学生的处理得当，对困难学生帮扶切实，克服形式主义，防止官僚主义，处理好“清水衙门”与反对享乐奢靡的关系，全力打造厚德载物、开拓进取的经济管理系。职业技术教育是当今的教育体系中的重要支柱之一，国务院总理李克强2月26日主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育。在这次会议中，国家一是把办好职业教育作为转方式、调结构、惠民生、促进经济提质增效升级的战略举措，这说明国家将职业教育放在了更高的战略层面，理所应当的会在政策上更加重视、更加支持职业教育发展。二是提出“培养数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才”。这包括了两层意思，一是职业教育要紧密结合技术进步、生产方式、社会服务的需求来办，深度实施产教融合；另一方面，高素质职业人才、高级工、工程师等不同层次的人才培养，职业教育都应该扮演更加重要的角色，需要有成体系的教育资源来支撑，学生可以拥有一条从专科、本科到研究生更加宽阔的进步渠道。三是“三对接”、“两证书”制度。可以向职业院校推广，但应该更加关注对接的深度、对接的质量和证书的质量。四是提出“让职业教育为国家和社会源源不断地创造人才红利”，这一方面说明经济转型和产业升级换代在呼唤高技能人才，传统的第一次人口红利，依靠低技能、数量型人口来促进经济增长的模式已经不行了，需要提供高技能、高质量的人才红利，推动我国经济可持续发展；另一方面，也对职业教育培养人才提出了更高的要求，特别应注重创业、创新能力的培养。通过本次培训学习和学习了加快发展现代职业教育部署要求，以及我们交通职业教育特点，我认为作为四川交通的一所高职学院，责无旁贷地担负着为四川交通事业发展培养更多、更好的交通建设实用型人才，应在人才培养、技术咨询、科研服务等方面有独特的作为和贡献，能解决四川交通发展和建设中技术问题与难题，为四川交通发展提供智力支撑。

（一）建立和不断完善灵活高效的学院运行机制是提高教学质量和办学水平的重要保证。灵活高效学校运行机制的建立并不是一蹴而就的，而是一个整合学院多种教育资源的过程。

1、良好的运行体制是学校健康发展的基础。我们学院在交通厅所属单位中人数比较多，人事、工作关系极为复杂，工作头绪繁多，促进学院的发展不能靠一个人或几个人的个人魅力和努力，必须全心全意依靠广大教职员工，必须靠科学严谨的管理制度、反应迅速的学院组织系统和灵活高效的运行机制来保证。因此，基层系部要掌握和理清原有的学院和系部的规章制度和学院运行机制，并依据新的形势，新的学院工作目标，修改、发展和完善原来的已有的制度和运行机制，使学院走上健康、稳定、持续发展的轨道。

2、学院上下必须具有明确学院的具体管理指导思想。学院的管理指导思想是学院管理工作的指南针，院长和中层干部的治校过程就是把自己的教育思想变成学院教育实践的过程。学院中层干部要精诚团结，真抓实干的关键是抓落实，关键是坚持讲真话、出实力、办实事、求实效，用心、用脑、用力，用抓落实的实际行动再创新业绩。

3、加强师资队伍建设，创新教研教学模式，建立灵活高效的教学管理机制。教学是学院的中心工作，教学质量是学院的生命线。多年来，围绕这一中心工作进行了一系列积极的探索和改革，初步建立了灵活高效的教学管理机制，取得了显著的教育成效。（1）创新教研模式，完善集体备课制度。从2013年9月开始，我系实施并不断完善“说—讲—测—评”一条龙的教研教学模式，制定并实施了《关于进一步加强教学工作的几点意见》，加强学科教研室的教学教研功能，强化落实以备课组为核心的学科教师集体负责制。（2）深化课堂教学改革，推广了“以项目导向、以任务驱动”的教学模式改革。按照“工学结合，学做合一”的原则，在课程教学中强化实施“探究释疑”教学模式，提高课堂达标率。（3）抓好教学常规的落实，优化教学过程，完善管理流程，变终结性评价为过程性评价。

4、建立科学有效的思想政治工作运行机制是提高大学生思想政治教育实效性的关键。而运行机制是一个复杂的系统工程,其内部的各种因素相互联系、相互作用，因此只有正确把握思想政治工作的特点和规律,最大限度是发挥系统内各要素的作用，才能取得思想政治工作的最大效果。

5、加快职业教育教学改革，注重学生整体素质提高，注重职业道德和职业能力的培养，为四川交通行业培养实用型人才。实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节之中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育。要进一步改进德育工作的方式方法，寓德育于各学科的教学活动之中，加强学校德育与学生社会实践活动的联系，注重实际效果，克服形式主义倾向，全面推进素质教育。

（二）办出职教特色，为四川交通提供智力支持

1、大力增强高校的社会服务功能。加强与交通运输厅及厅属单位紧密联系，通过开发优质项目、大力拓展市场、扩大覆盖范围等方式，为四川交通行业提供技术、智力等服务。在交通战略规划、运输节能减排、运输站场布局与规划、城市公交的发展规划、区域物流园区设置等方面提供调研人力、智慧服务。一方面，科研、教学和社会服务是统一的，通过科研，发展科技，促进交通生产发展是一种社会服务的形式，通过教学培养品德高尚、素质全面、具有独立思考能力和批判能力的人才，也可以促进交通事业生产力的发展，净化社会风气，推动社会进步。另一方面，我们要深刻牢记，高等院校在追求科研业绩和社会服务项目数量和质量的时候，始终要把人才培养放在重要位置，要充分挖掘科研项目和社会服务项目中的育人功能，尽量避免与教学冲突。当前，高职教育提倡发挥高校的社会服务功能，并不仅仅只是要求高校的科研和教学之外，去寻找社会服务项目，拓展社会服务的途径，发挥知识即时应用价值。更不是以社会服务项目来代替原来的教学和科研。而是指把社会服务的理念渗透于教学科研之中，发挥高职院校 的教学和科研的社会服务功能。高等教育机构是社会的重要组成部分，从功能论的视角观察，高等教育机构之所以在当今社会起着越来越重要的作用，与知识经济时代对科技的依赖有着直接的关联。而高校在进行科学研究和科研人才培养方面有着其他社会机构无法比拟的优势。高校的教学和科研是其进行社会服务的前提和基础，是其社会服务得以不断开展的源泉。所以，注重高等教育的社会服务功能，但不能因此而忽视高等教育应该承担的教学和科研责任，因为教学与科研本身就是高等教育社会服务的重要形式，也是其他社会服务项目得以展开的基础。

2、建立多种形式的校企合作平台，促进职教发展 校企合作是高职院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措，其初衷是让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。而“校企合作共建实训基地管理机制”指的是构成有效的校企合作模式的各要素（包括校企双方的认知要素、情感要素、法律法规要素和社会与政府的协调要素等）在共建运行、管理过程中形成的相互作用、相互影响、相互促进的规律、方式、特征等。

要努力创新校企合作体制机制，实现地方政府与行业企业共建高职院校，共同培养适应现代企业所需要的应用型技术人才，将丰富高职的教学内容，推动专业建设和课程改革；充分发挥各自在产业规划、经费筹措、先进技术应用、兼职教师聘用、实习实训基地建设和吸纳学生就业等方面的优势，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制，促进校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。校企共建实训使合作双方互惠互利、合作共赢。院校对教育、教学的全过程负责，为企业培养员工。企业为学校提供实训场所或设备援助，在人力、物力、财力上给予支持，直接参与人才培养。校企紧密型产学结合之路，无论对高职人才培养，还是对企业创造财富，都将是一个“双赢”的过程。在互利双赢的基础上，实现校企深度融合、常态运行，以增强办学活力，实现可持续发展。高职院校与企业能否长期合作，取决于双方利益平衡点和持续合作激励点的寻找与把握，而校企合作能否使产生最大效益，则取决于长期合作中双方逐步探索建立的各种管理体制和运行机制。如果能真正建立起一种有利于校企合作活动展开的教学管理机制，就能充分发挥各专业部、各教研室的外向功能，积极探求校企合作的各种创新模式，就能极大地推进职业学校的专业发展，促进职业学校真正走进社会、走进市场、走进企业。

3、培养为交通发展“适销对路”的人才

创新型人才的培养主要集中在高等学校。高职教育是培养较高水平生产第一线技术型人才为立校之本，一流的应用型学院必须办出一流的高职教育。而且，办好高职教育是个世界潮流，纵观世界一流应用型大学的成长，没有一所大学不是以应用技术教育为基础的。首先，我们要利用交通行业优势培养基础扎实、技能精湛、品德高尚的高职学生，使他们成为具有基本功扎实、多学科知识背景和篇二：处级干部培训心得体会

处级干部培训心得体会 2011年10月，我有幸参加了处级干部培训班的培训。通过此次学习，我感觉受益匪浅。首先，我要感谢给予我们上级领导给予我们一次更新观念、加深理论学习的机会；感谢授课老师的精彩授课与辅导。经过这次学习，起到了更新观念、开阔思路的作用。并使自己的人生观、价值观、世界观等各方面有了进一步的升华。

这次处级干部的培训主要有7个方面的内容。我将结合个人的学习情况和观点对这7方面的内容展开论述；

第一：学习了云南的经济分析； 通过学习和日常的查询，我知道云南作为我国西南边陲的一个重要省份，其经济地位就目前而言虽不及其他沿海省份、城市发达，但其仍然具有巨大的经济发展潜力和商机。我个人认为目前云南省的经济发展优势主要有两个方面；

（一）：地理优势；云南是中国通往东南亚、南亚的最佳陆上通道，在交通设施充分现代化以后，这一优势得到极大的提升。云南省在制定发展战略时，把云南建设成为中国通往东南亚、南亚的国际大通道这一宏观交通构想列为三大目标之一。这种地缘经济优势，将对云南在的全面发展产生极其重大和深远的影响。地缘经济理论认为，一个地区的经济发展，与以下几点有密切关系:(1)周边地区的社会经济总体平衡，存在差异，产业结构不同;(2)自身与周边具有良好的交通网络;(3)具有高效运作的物资流动与人员流动系统。从21世纪初云南地缘经济变化的情况来看，上述三点都已具备。并且随着泛亚铁路的修建与开通，必将在现有的基础上加大了与东南亚各国的联系与沟通，最大程度的实现经济的交易量、运输量和成交量。从而使云南的经济得到飞速的发展。

地理优势和资源优势是云南经济发展最为突出的两项优势，但在看到优势的同时，也不能忽视目前就云南而言影响发展的问题，那就是云南的经济总量较为落后，人才资源较为匮乏。但虽着中央西部大开发战略的实施，已逐步拉近了云南和沿海经济发达地区的经济差距，并大量的引入了高科技创新性人才，故此，我们绝对有理由相信在未来云南的经济发展将会更上一层楼。

第二；领导干部的心理压力调适；

领导干部从事着国家和社会的管理活动，工作相对复杂与严肃。并且长期承担着家庭和 社会的双重重任，故此，此类人群的心理压力十分的严重，长期的心理压力不但使人处于一种亚健康的状态，更会使自身迷失方向，使日常工作的不到有序正确的开展。更有甚者会因此走上违法犯罪的不归路！所以作为一名领导干部更应该学习如何做好自身的心理调适，树立起正确的世界观、价值观、和人生观做到不为名累，不为利驱，不为欲惑。正确对待得与失。加强自我学习和自我纠错。合理的调整和排泄自我的情绪，不将个人情绪带入工作。并且合理的安排休息时间和学习关于心理学方面的知识。提高自身的综合水平与承受能力。这样才能使自己有个健康的身体与心理，使工作生活等各方面不受影响。第三：投资理财，市场热点分析；

在理财方面，我认为作为一名领导干部必须严格遵守国家法律和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的相关要求，把廉洁作为日常工和生活的一条不可逾越的底线，紧紧绷住廉洁这根铉时时刻刻牢记与腐败作斗争，在生活中，勤俭节约，不铺张浪费。不搞派头作风，针对当前时下有部分不良的观念与作风已深深植入部分人群当中，作为领导干部必须认清形势，把握好自己。坚决与不良风气做斗争。针对当前经济发展的形势，我国国内大部分人普遍认为目前整个经济市场前景最为乐观的应是房地产行业，对此，我个人持有不同的意见：经济决定政治，同时政治对经济也有一定的影响作用，就目前而言，国际关系的复杂化，多样化，多元化，也给我国蓬勃发展的经济带来了一定的负面影响，这是由于我们在知识产权方面和自主高新创新产业方面的加强力度不够大！因而使我国的大量企业走向了产品加工、代工和部件生产的环节，但此类的生产模式不但科技含量低、效益低，而且对环境污染十分严重，大量的有效资得不到有利的使用和配置，从而影响了我国经济发展的水平和步伐，因此，我个人认为当前市场的热点应该是目前的所有新兴高科技产业，如电脑、芯片，等行业。而且应有针对性的将新技术与传统工业相结合，提高产品质量，生产技术，注重知识产权的保护。这样才可使我国的经济在世界强林中占有更大的席位。篇三：领导干部培训心得体会2015 领导干部培训心得体会2015 2015年6月16日，按照县委的统一安排，我们50多名中青年干部齐聚到市委党校，参加了为期4天的集中培训。通过集中授课与体验教学相结合的方式，进一步拓宽、开阔了学习视野，改善、优化了知识结构。自我感觉受益菲浅，收获颇丰，感觉像痛饮了30年的陈酿，如痴如醉。具体概括为以下几个方面。

一、小集体，大合力

从严格意义上来说，我们的中青年干部培训班并不能算做一个完整的班集体，但我们却是一个有着严格纪律，为着共同梦想奋斗的优秀组织。这个组织容纳了全县19个乡镇和10余个县直部门的50余名中青年干部，是一个地地到到地人脉平台和资源储备。如果说每个人都一个是宏大的世界，每一个团队就是一个广袤的宇宙。这里不仅有规范严谨的县直精英，而且有左右逢源的乡镇俊杰;不仅有心思缜密的组工干部，而且有作风朴实的宣传骨干;不仅有美丽大方的播音主持，而且有脱颖而出的学神考霸;至于优雅高贵的大美女，风流潇洒的小帅哥儿更是比比皆是、不胜枚举，端的是无所不含，包罗万象。一滴水尚能折射太阳的光辉，一个团结的集体，一个优秀的组织彰显的则是团队的创造力、凝聚力和战斗力。在这个人人济济的临时组织里我们广结善缘、扩充人脉、凝聚合力，同学的相互理解、战友密切配合，将我们小小的集体锻造了一把出鞘的青锋利剑--剑锋所指，难题立破;利刃出鞘，所向披靡。

二、小课堂，大天地

班上乾坤大，课里日月长，这小小的课堂，真是一个广阔的天地呀。这里不仅有名师教授的集中授课，而且有妙趣横生的体验教学;不仅有师长无微不至的关怀照顾，而且有同学间亲密无间的相互鼓励......在这里我们学习新方法，总结新经验，化解千心结，凝聚正能量。不仅收获了友情，陶冶了情操，而且进一步树牢了自身的世界观、人生观和价值观，切实坚定了永远跟党走和走中国特色社会主义道路的信心和决心。小小的课堂里、有限的场地上，我们获取了新知识、认识了新同学、结交了新朋友。既学到了知识又扩充了人脉，实现了知识、人脉结构的重组优化和充实完备。4天的学习培训，切实净化了我的心灵，荡清了我的杂念、邪念，充实了我的生活，使我从内而外，从头到脚来了一次华丽变身和优雅绽放。

三、小课程，大智慧

山不在高，有仙在明，水不在，深有龙则灵;课不在大，有智则优，业不在多，有魂则佳。小课程中真的蕴含着无穷无尽的大智慧和大思维，无论是践行群众路线汇聚伟大力量的慷慨激昂，还是领导干部要履职尽责哼哼教诲;无论是危机公关与媒体应对的严谨细致，还是推动县域经济发展的明确思路;无论是提高依法行动能力的中规中矩，还是廉洁自律和预防职务犯罪的防微杜渐......无一不透露着正能量，无处不彰显着正导向，无时不传递着正价值。小小的课堂教育就像火箭的助推器，就像汽车的增压机，为我们这些年轻人注入了生机和活力，让我们满电开工，加速成长。小小的课堂，不仅开阔了我们的眼界，启迪了我们的智慧，充实了我们的心灵，而且更让我们体会到了见所未见，闻所未闻的全新的思维方式和全新的精神面貌，是一道切切实实的智慧大餐，更是一场启迪心质、完善自我的豪华盛宴。

四、小体验，大收获

体验式教学--是一种以提高团队协作能力为主题的全新教育教学方式，属于寓教于乐型，在于让人在游戏娱乐当中学到知识，于自由竞争中领悟道理。体验中，我们充分发挥自己动手，丰衣足食的首创精神，从团队命名、队标设计到队歌选择、口编排号等均体现了沧县年轻干部的新奇构思和巧妙设计。传奇队、红星队、团结队、梦之队你方

唱罢，我登场，各显神通，各领风骚。你讲个道理，我说个观点;你上台发言，我登台讲演，你举个哑铃，我托个竹竿......让团队的竞争进入白热化，达到了临界点，有一触即发之式。同时，我们也在游戏中体验到了团队的力量，凹槽运水让我们学会了合作协调，时代动车让我们学会了步调一致，巧运绿豆让我们学会了创造创新，哑铃比赛激发了我们的内在潜力。别出心裁的小品，独具匠心的段子让广大同学在欢笑之余，体会到了创作的乐趣。两天的>范文大全体验式教学，把课堂上苦涩无味的理论说教变成了实实在在的切身体会，让人在不知不觉领会了团结协调，锻炼了沟通艺术。篇四：清华大学处级领导干部研修班学习心得体会-张德勇

醍醐灌顶 不虚此行

—清华大学处级领导干部研修班学习体会 辛寨子街道 张德勇 2012年3月27日

“景昃鸣禽集，水木湛清华”。3月18日，满怀对前沿知识的渴求、对世界名校的仰慕、对顶级大师的崇敬、对新朋老友的深情，我参加了由区委组织部在清华大学举办的第五期处级领导干部研修班学习。真实地融入到清华的校园，真切地感受到清华的魅力。一流的管理、一流的师资、一流的服务、一流的学风，让我饱享知识大餐，饱经思维洗礼，如醍醐灌顶，意犹未尽。研修班的学习对本人是一种再造过程。

一、圆梦清华

当我们走进清华这座百年名校，首先看到的是一幅现代建筑与古代园林交织的美景，是天然美、园林美、建筑美与人情美浑然一体。从“自强不息，厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，到“爱国奉献，追求卓越”的优良传统，以及“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，使我感悟到了“清华”这两个字的厚重和“清华精神”的魅力。这里造就了一代伟人、无数的科学家和世界级名人，好几位党和国家领导人同志都毕业于清华大学。今天，我能有机会到清华学习，感悟厚重的清华文化。使我联想万千，心情非常激动，作为一名学员直接融入其中是梦寐以求的梦想，多年的梦想终于变成了现实。

清华所传承的是培养具有为国家社会服务之健全品格人才的教育理念，建校以来，她共培养出近11万名毕业生，其中包括一大批中华民族引以为豪的学术大师，兴业英才和治国栋梁。体育馆上“为祖国健康工作四十年”誓言更是真实地凸显了清华学子淳淳报国赤子之心。也正是因为有这样良好的文化

传统，为清华园营造了一个良好的学习氛围。走进清华园就是清华人，这是清华独特精神和文化魅力，也是人才辈出的关键所在。

二、学在清华

学校在培训的内容、形式、时间等都作了细致的安排，课程设置既有宏观分析又有局部解剖；既有理论概述，又有案例分析；既强调理论，又注重实践；既重视讲授，又注重互动；既有宏观经济知识的学习，也有人文修养的提升；还有领导干部的心理调适和减压方面的课程。

三、收获在清华

在清华学习短短7天，生动的教学使我开阔了视野，拓宽了思路，是一次难得的“充电”机会，受益匪浅。通过这次培训，我也有自己的一些体会和认识：第一，实现了领导与学员的角色转变，让参训人员都从繁杂的事务中脱身出来对自我的角色进行再次认知，而教授的授课内容则为我们的认识和思考提供了参照； 第二，培训班的学员构成特点造就了一个特殊的氛围，全区各部门的领导也为我进行自我认知提供了难得的“镜子”。第三，领导的水平和知识得到补充。通过学习我深深体会到，如果能够早些就接受这样的培训和教育，那么在工作中就会少走许多弯路，取得的工作成效或许会更好。收获二：领导文化育人成长。领导文化是个性化、人性化同时富有创造性的无形文化，给我们以有形化的启示，教会我们如何谋划事业，驾驭全局；如何带好队伍，培养人才；如何沟通协调，优化环境；如何创新领导方法，完善领导艺术。收获三：阳光心态、心理减压、心理调适。新形势、新问题的凸显，工作节奏的加快，领导干部承受着越来越多的工作压力，也表现出或多或少的忧虑困惑和焦躁不安，但由于传统观念的局限，许多人并不愿意公开承认这一事实。通过这次学习，认识到要正确处理好工作、学习、生活、休闲等关系，以积极的、阳光的心态面对遇到的困难和问题。阳光心态是对生活的哲学解释，也是一种积极、乐观、睿智的生活态度。

四、体会在清华

体会二：提升了创新力。领导干部创新力是综合素质的具体体现，主要表现在面向未来的决策、注重科学系统的管理和自主选择的观念和能力。学习决定思维，思维造就思路，思路决定出路，提高创新力必须消除传统的偏见思维、惯性思维，避免教条主义、经验主义，在实践中善谋大事、善干实事、善攻难点、善破难题、善抓落实、善求实效。

体会三：增强了驾驭力。首先是思想驾驭。根据形势发展和任务的要求提出既符合上级精神又切合本地实际的工作思路和指导方针，通过各种手段和形式狠抓落实，并实现有效监督；其次是组织驾驭。通过领导的务实作风、坚韧意志，良好的管理机制，富有亲和力的人际关系氛围，强化组织文化，实现全局驾驭。

回顾短暂的学习生活，收获到的是对清华精神的理解，是对自觉学习的领悟，是在政治上的更加清醒、立场上的更加坚定，同时也是知识领域的扩充、思维方式的拓展。今后，我将以更多的精力，更好的状态，更健康的身心投入到工作和事业中去，不辜负组织的期望。篇五：领导干部培训班学习心得体会

领导干部培训班学习心得体会 于10月x日举办了副科级领导干部培训班。我非常荣幸的参加了这次培训班。下面就参加这次培训班以及对科学发展观的认识和理解，如何增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步按照科学发展观要求解放思想，转变观念；如何破解影响和制约气象事业科学发展的突出问题，明确工作思路，转变服务理念，谈谈自己的心得体会。

一、学习实践科学发展观，就是要全面提高自身综合素质。

（一）是要学习牢固树立科学发展观的学习理念。古人云，“求木之长者,必固其根本；欲流之远者,必浚其泉源”。我要用发展的眼光看待学习，解放思想、更新观念不是轻而易举的事情，需要摒弃过时的思维模式，改变落后的习惯做法；需要克服安于现状、不求进取的思想，强化敢为人先、开拓创新的意识；需要打开眼界，拓宽视野，切实感受到如果不把握机会努力学习提高素质，就有被高速发展的时代所淘汰的危机，自觉地将勤奋学习的思想化作深入持久的行动。

（二）是努力做到全面系统持之以恒地学习。我要把深入学习邓小平理论、科学发展观，与气象工作实际紧密结合起来，与深入学习科学文化知识特别是气象知识、科学领导等紧密结合起来。

（三）是紧紧围绕本职工作理论联系实际地学习。紧密结合个人思想实际和工作实际深入学习，边学习、边思考、边实践。特别是我作为业务副局长，对业务掌握的还不够全面，需要我既要向书本学习，不断加强理论知识学习，提高理论水平，掌握工作规律同时更要注重工作实践。“三人行，必有我师也”，在日常的工作中我要保持谦虚谨慎的工作态度，互帮互学，取长补短，在实践中获取真知，增长才干，使学到的知识转化为实际本领，真正做到学以致用、以用促学、学用相长，促进主观世界改造和业务工作深化，从而不断提高业务水平和工作能力，全面提高自身整体素质。

二、学习实践科学发展观，就是增强服务意识。一是要大力发扬主人翁精神。做好各项工作，需要有高度的主人翁责任感。责任心不是上级强制压下来就会有的，那是被动的工作，如果在这种心态下工作，就不会发挥主观能动性，不会有创新。高度的主人翁责任感是一种自发的行为，源于每个人的内心深处。因为热爱所从事的工作，把自己的工作岗位作为事业来对待，把自己的追求与气象事业的发展紧密联系起来，将个人熔入气象这个大的集体，时刻想着自己是气象这个大家庭的一员，围绕自己所在岗位上的工作，把如何才能提高工作质量作为每天需要思考的问题。

二是要树立集体利益高于个人利益的思想境界。干好工作需要有高尚的奉献精神，树立良好的作风，先公后私，要想到气象事业发展了，才有自己的进步。讲究奉献，就意味着少谈个人所得，树立气象的发展和利益高于一切的思想境界。

三、学习实践科学发展观，就必须扎实工作。

首先要切实树立和落实科学发展观。必须坚持用马克思主义的世界观和方法论指导工作实践，按客观规律办事，一切从实际出发，实事求是，用联系的、全面的、发展的观点看问题，防止和克服工作的随意性和盲目性。坚持在工作中思考，在思考中工作，努力解决工作中存在的问题和难题，不断把工作中取得的新进展推上新台阶。

其次要坚持求真务实的工作作风，扎扎实实地做好自己的本职工作。敢于讲真话、干实事，具有充足的钻研劲。要坚持开拓进取、勇于创新，积极思考工作；多听取群众的意见，总结经验教训；不断提高分析问题、解决问题的能力，不断提高工作质量和效率。

回想3年多来在副职岗位上的工作，结合学习实践科学发展观，使我对副职工作有了更深层次的认识： 副职是正职的助手，发挥着承上启下的作用，在领导班子中相当于“二传手”的位置。要成为一名合格的副职，除了需要具备良好的政治素质、思想素质、道德素质和专业素质外，还应当努力做好以下几个方面的工作：

（一）在工作中找准位置、认清职责、当好助手、扎实工作。

古人云：“骏马能历险，耕地不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”。人也一样，有其长，也有其短。只有找准自己的位置，才能最大限度地发挥个人潜能，有所作为。副职作为领导班子的一员，作为正职的助手，对分管的工作应积极主动地做好。既要对正职负责，更要对工作负责，凡属于自己职责内的事，应当发挥自己的主观能动性和创造性，拿出自己的意见，不能事无巨细都请示正职；不属于自己职责范围内的事，则应当积极提建议、出主意，当好参谋决不能“事不关己，高高挂起”。在难题面前，副职要及时“解围”。有时，正职处在矛盾的焦点上，不便发表看法，这时副职应当主动出面化解矛盾，为正职排忧解难。真正做到到位不缺位，排难不推难，补台不拆台。思想上相互理解、相互信任，工作上相互配合，这样有利于维护领导班子的团结，增强领导班子的凝聚力和战斗力。

（二）遇事先从身上查起

班子成员应首先在自己身上找原因，改变作风，认认真真为群众办了几件他们最关心、最迫切、最直接、最现实的事情。不要发生了矛盾、出现了为问题，首先在群众身上找原因。一些干部早就脱离了群众，还口口声声说群众难管。往往是抓首要分子、查参与人员，在群众身上找原因。结果，看起来是平息下去了，可不久又起**。你不把心思花在工作上，花在老百姓身上，群众怎么能够服气呢？一有事情就首先问罪群众，老是埋怨群众不听话，把问题都推在群众身上，就会使问题和矛盾越搅越浑。这是神经衰弱、没有能力的表现，有事先从干部身上查起，才是科学的群众工作方法。我们必须明白一个道理：只有不讲道理的领导，没有不讲道理的群众。只有心里装着百姓，扎扎实实改变作风，才能把老百姓的难题、难事解决好。什么是能力？什么是政绩？真心实意为老百姓解决困难和问题就是能力，就是政绩。要教育好群众，首先要教育好干部。有事先从干部身上查起，这才是科学的群众工作方法。真正转变观念，无私无畏，真抓实干，就能干成事干好事，群众的怨气就消了，干群关系密切了，科学发展也就有了前提和基础，工作干得也就会得心应手。

（三）真抓实干，真正起到表率作用。

今年是我局非常困难的一年，也是充满机遇的一年，悲观压头、束手无策是没有出路的，只有毫不畏惧、奋起实干才有希望。一切办法，只有在实干当中才能找到；一切问题，只有在实干当中才能解决；一切机遇，只有在实干当中才能抓住。要把科学态度与实干作风结合起来，把尊重规律与积极作为结合起来，把上级精神与本局实际结合起来，把着眼长远与抓好当前结合起来。要以实干为荣、以实干为责、以实干为大，坚决摒弃“多干多错、少干少错、不干不错”的消极心态，坚决破除“干得好不等于领导印象好、干得少不等于提拔机会少、干得差不等于组织评价差”的功利思想。实干既是领导干部的优秀品质，也是领导能力的鲜明特征；既是最好的领导方法，也是过硬的领导能力。领导能力既来自于实干，又见之于实干。领导干部既要有科学的、先进的理念，又要是操作的“里手”。如果只会说不会干、只挥手不动手，山也还是那座山，“难”也还是那个“难”，就毫无能力可谈，也毫无水平可言。

（四）用心去做，做出水平 用心去做，就是要有良好的精神状态，为气象事业的发展和人民群众的利益，把全部心血用在工作上。我们正在进行的事业是前无古人的伟大事业，我们干的工作具有开拓性，没有现成的模式和经验可以遵循和借鉴，为此，惟有坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，科学发展，以百倍的努力，才能不断夺取新的胜利。做出水平，体现了一种对党和人民极端负责，对工作极端热忱的精神，体现了一种工作标准和对理想的不懈追求。这正是我们党历来大力倡导的。所以，我必须脚踏实地，用心去做好每一件事，每一项工作，干出水平，才能为气象事业的持续、健康、快速发展作出应有的贡献。

以上是我学习实践科学发展观活动的的粗浅体会，今后我还要继续深入学习，在学习中提高，在工作用应用，不断丰富完善自我，做学习实践科学发展观的忠实执行者。

第三篇：处级干部培训小结

个人小结

*年*月*日，我有幸参加了第*期党政机关正处级干部轮训班。虽然培训时间并不冗长，但是培训内容丰富合理。通过专题讲座、自学参考教材、“情景模拟”教学及到无锡现场教学等多种形式，从当前的国际国内形势和发展趋势、领导者应具备能力和素质、领导的艺术和领导的方法、新闻应对与网络舆情、职务犯罪与反腐倡廉、及情绪和压力的管理等方面给我们上了一次内容充实的干部成长的必修课。因此，时间虽短，但收获良多，小结如下：

一是武装了头脑，更加增强了使命感和责任感。开班仪式上，吕校长向我们大家提出了：“端正学习态度；善于学习，勤交流探讨；善读精品好书；联系实际思考；妥善处理工学矛盾等五方面的要求。所以这次培训以突出马克思主义理论学习的系统性，加强与现代化相关知识的学习，增强党性锻炼，提高驾驭复杂局面、解决复杂矛盾的能力为宗旨，为我们安排了周密、细致、内容丰富的理论教学计划。大家通过不同层面的学习、讨论、考察，将所学的知识与实践相结合，加深了对所学理论知识的理解与掌握。在原有的一些理论基础上，通过对《中国共产党历史》的导读、庞元正老师对辩证思维与科学发展的辅导学习和召开组织生活会、结对讨论等，使我对共产党精神的理解更加深刻，对马克思主义辩证思想认识更加清醒，精神实质把握更加准确，更加增强了一种责任意识。在以后抓工作中要知关节、得要领，善于抓住主要矛盾、薄弱环节和各种优势，集中精力抓要事、攻难事、成大事；要善于统筹运作，把长远目标和短期安排结合起来，增强工作的预见性、前瞻性和可操作性。通过这次学习我还进一步强化了情为民所系、利为民所谋、权为民所用的意识。

二是解放了思想，更加开阔了眼界，启发了思路。这次培训从我们学员的切实求知需求出发，在教学内容上作了精心安排，有针对性地开设了国际视野中的“中国模式”评析、海洋战略和海洋经济、“十二五”期间上海率先转变经济发展方式的瓶颈与对策等。理论上深入浅出，讲授上各具特色。既使我充分感受到了知识的密集和信息更新速度快的冲击，又使我获取了许多对本职工作帮助很大的新信息，思想观念得到了极大的更新。特别是通过教与学的互动、学与学的促动、课堂与课外的联动，我们普遍感到通过学习，丰富了知识，拓展了视野，对当前国际国内政治、经济有了更深一步的了解，进一步认清了形势，明白了新世纪党面临着十分严峻的考验和挑战；体会了解放思想的根本要求是察民情重民生；认识了新时期下，只有在重视经济发展的同时缓和社会转型时期的突出矛盾，才能保持社会和谐有序稳定发展。同时也解开了很多实践中产生的许多理论疑惑。课后的小组讨论、学员论坛，提倡大家紧密结合本单位、本行业系统的工作实际，研究探讨深入解放思想中遇到的新情况新问题，以达到在研讨中相互学习，在交流中相互启发的目的。从而统一了思想，提高了认识，开阔了眼界，启发了思路。三是广泛学习各方面知识，更加提升了思维层次和领导水平。学习的目的在于提高工作能力。随着城市化进程的推进，拆迁、盘活土地、企业改制等工作都关系着群众的切身利益。如何积极把理论知识灵活的运用到实际工作中，继而促进本职工作的深入开展，这就要求我们必须通过不断的学习各方面的知识来提高统筹协调能力。在培训期间，市人大财经委朱匡宇主任就给我们上了意义深刻的一课，他从深度思维的角度教导我们从作为领导干部的角度去开拓创新能力，要善于运用科学的运作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高来推动各项工作的落实。要按照市场经济的要求，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，实现思路创新、举措创新。要切实增强工作的责任感、紧迫感，把开拓创新作为一种常态；而情景模式的媒介素养教育教学实施方案和案例教学也出现在培训教程里，这种模式灵活仿真的锻炼我们提高对媒体的应对能力和处理突发状况的第一手应对措施。力求通过这次多领域的学习，使我们在今后的工作中不断有所创新、有所突破、有所提高。

四是自觉加强党性锻炼，更加提高了党性修养和人生境界。在党校学习培训的这段时间，也是深入进行党性教育和党性锻炼的时间。朱华教授的党性分析动员、观看杨善洲先进事迹、周敬青教授的党性时代要求教育典型案例分析等各种专题讲座和学习、考察交流一系列研究活动，真正让我再次接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼，让我的信念更加坚定——要把对党的事业的忠诚，作为一种信念来坚持，作为一种准则来恪守。通过学习，我觉得“党性”就是作为共产党人的“人性”，是共产党区别于其他政党成员和普通群众的“特质”。具体来说，党性突出地表现为政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、把握政策的原则性、改革创新的敏锐性和反腐倡廉的战斗性这“五性”。通过这次的党性党风教育和锻炼，使我进一步明确了党性修养、锻炼的途径和方法，进一步提高了党性修养和党风意识，增强了组织性和纪律性，从思想、组织、作风上加强对自己的约束和管理。这次培训还注重把增强党员领导干部的党性修养与新形势新任务以及经济社会发展中热点难点问题结合起来，围绕民生改善这个中心，服务大局，着力增强党性修养的针对性。在加强正面引导深化党性教育的同时，也给我们利用听取处级干部违法违纪分析报告的方式对我们开展廉政警示教育。

收获颇多，不能一一举例。这次丰富的培训内容既宏观把握了当前新形势、新问题，又结合了实际情况；既做到务虚，又做好务实；既注重理论性又注重实用性，不仅使我们提高了思想认识水平和理论素养，又掌握了做好工作所需的具体方法。从总体上来说，这次培训帮助我们拓宽了工作思路，对我们今后开展工作和提高自己的基本素质都有很大的帮助。

第四篇：处级干部出任培训心得体会

处级干部初任培训心得体会

非常高兴有机会参加这次培训，这里，我想用“三种收获”、“三点体会”、“三个努力方向”来概括参加这次培训的感受和体会。

三种收获

首先收获的是关怀。这次培训，各位市领导亲自授课，当面指导，对于干部的关怀可见一斑，可谓“扶上马，又送一程”，让我切身感受到了组织的关怀与殷殷期望。通过培训，让我从不同角度去体会即将走上的岗位对我们的要求，进一步拓宽了视野，使我对做好今后工作的思路、观念和思维方式的认识都得到了一次全面的更新，对我一生的工作、学习、生活也必将产生深远影响。非常感谢组织和领导的信任和培养，让我们得以在更高的平台上进一步实践、锻炼、成长。同时也非常感谢市委为我们组织了这次培训，使我在走上领导岗位前有了学习必备知识、调整定位、增长见识、开阔思路的机会，我感到十分幸运。

其次收获的是友谊。培训班虽然时间短暂，但为我们提供了相互学习、取长补短的良好契机，在这里我们从相识到相知，相互熏陶，相互感染，在沟通交流中共同提高。在这个团结友爱、温暖和谐的集体，大家互谦互敬，学风浓厚，相处得十分融洽，结下了深厚的友谊。从各位领导身上，我感受到了积极上进、奋发有为的精神风貌，也学习到了很多 1

优点，这将是我人生中最宝贵的财富。

第三收获的是责任。通过培训，自己找到了差距，认识到了不足，也感受到了一种沉甸甸的责任和压力。聆听了领导们的讲课后，我进行了认真思考和比较，认识到领导们广博的知识、创新的思维、独到的见解、丰富的经验等都是自己今后需努力学习的内容。同时，面对组织的期望，面对王书记提出的具体要求，自己感到担子很重，责任很大。在走上新的工作岗位后，我将努力把压力转化为动力，转化为工作成绩，不辜负组织的信任和培养。

三点体会

一是振奋了精神、坚定了信心。这次培训，各位市领导为我们传授了领导之道，教授了各种领导技能，使我充分认识到了新的领导岗位是一个挑战，需要自己不断努力地学习与实践。同时，从培训中获得的知识与信心，以及新岗位的责任也激发了我的工作热情，让我渴望去大干一场，在实践中去锻炼自己、在实践中增长才干、在实践中服务全市发展大局。我相信，有组织的关心，班子成员的帮助、同志们的支持，我一定能完成组织交给我的使命，完成岗位赋予我的职责。

二是强化了意识，明确了定位。这几天的培训课程，促使我在较短的时间内实现“两个转变”：一是实现角色的转变，从具体工作的承办者向组织领导者角色的转变，由战斗员到指挥员的转变。二是实现思维方式的转变，从原来领导

交办的“做什么”向“怎样去做、怎样做好”的思维方式的转变，做好单位领导班子“一把手”的参谋和助手，提高领导决策水平和各自分管的工作质量，确保单位、部门工作落到实处。

三是提升了能力，明确了方向。习近平副主席曾经说过领导干部要有五种修养：理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养、作风修养。培训班上领导们的授课让我明白了这样一个道理，即一个头衔或职务并不能自动创造一个领导力。要具备这五种修养，就要求我们要拥有统筹兼顾的能力、运开拓创新的能力、知人善任的能力、应对风险的能力、维护稳定的能力、同媒体打交道的能力等各种领导能力，这些都需要我们在不断的学习与实践才能获得。这几天，各位市领导为我们指出了努力的方向——要不断学习。学习理论知识、学习业务知识；要向身边的同志学习、向实践学习，努力成为理论修养高、业务水平精、领导能力强，合格称职的新时期领导干部。

三个努力方向

经过这几天的培训，我感到自己不仅在理论素养上“充了电”，而且在实践能力上“加了油”，实现了自己人生成长的又一次飞跃。古话说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习理论最终是为了指导实践，通过培训，我进一步明确了三个努力方向：

一是找准定位，尽快实现角色转变。首先，尽快实现从

科级干部向处级干部的转变，从落实工作转变为加强组织、协调，既充满自信，也保持低调的姿态。其次，处理好与正职、其他副职和下属之间的关系。对正职，树立配角意识，紧紧围绕正职这个中心，维护正职的形象和威信，自觉服从正职的领导。尽快了解、熟悉工作情况，深入开展调查研究，超前谋划，当好参谋、助手。对其他副职，做到互相协作，互相补台，宽容大度，学人之长，大事讲原则，小事讲风格。对下属，做到了解、支持、关心、激励，尊重老同志、带好新同志，发挥好老同志与年轻同志各自优势，并做到赏罚分明、以理服人。

二是加强学习和实践锻炼，不断提高工作能力。作为市食品药品监管局的总检验师，我深深地感受到学习的重要。食品药品安全作为民生之本、和谐之基、安国之策，是衡量经济发展、民生改善、社会进步的重要标志，是体现一个地区“软实力”的重要内容。胡锦涛总书记在今年2月19日省部级领导干部加强和创新社会管理专题研讨班上，从加强和创新社会管理，全面建设小康社会的战略高度将“健全食品药品安全监管体制”作为一项重要内容予以再次强调。市政府也将“健全食品药品监管体系”列入全市“十二五”规划纲要，提出“建立食品安全风险评估与预测机构，健全食品药品安全稽查队伍建设”、“依托市药检所，建设食品药品检验检测中心”、“加强药品医疗器械不良反应检测建设”等规划。市委、市政府对食品药品安全工作的高度重视，为今

后食品药品监管事业的健康发展奠定了良好基础。作为一名担任技术职务的副职，我一定要不辜负组织的期望，努力学习，不断增强使命感和社会责任感，不断提高自己的综合素质，立足本职工作，不重形式，不图虚名，但求实效。在工作中做到多想点、多干点，不怕苦不怕累，锐意进取，以良好的精神状态完成好单位交给的各项工作任务，以实实在在的业绩为我市食品药品监管事业的健康发展，为我市“软实力”的提升做出应有的贡献。

三是加强道德修养，切实做到廉洁自律。在群众中有一种形象的说法：缺智的干部是“次品”，缺德的干部是“危险品”。古人云：“人之立身，所贵者惟在德行”，“君子之修身，内正其心，外正其容。”作为一名处级干部，必须是德才兼备，以德为先。有德无才不行，有才无德更不行。这次培训选择在右玉，我又一次在培训中重温了“执政为民、尊重科学、百折不挠、艰苦奋斗”的右玉精神。作为一名曾经在右玉工作过三年的干部，在走上新的工作岗位，我将更加严格要求自己，做到三个敬畏：敬畏法纪、敬畏人格、敬畏口碑。在日常工作中，胸襟开阔，顾全大局，容人容事，得之坦然，失之淡然。正确处理责任与权力的关系，把清正廉洁作为提升人品修养和人格魅力的重点，率先垂范，公道办事，做到自律、自警、自醒。

党组织为我们提供了难得的机遇，提供了更加广阔的舞台，我感受到了组织的关怀，也感受到了沉甸甸的责任；我感受到了组织的殷切期望，也感受到了组织的些许担忧。我深刻领会到了“任重而道远”在此刻的涵义。人们常说要“常怀感激之心”，我想自己更应该“常有忧虑之思、常怀责任之感”，使自己不断地加强学习与锻炼，不断提高个人修养，在班子主要负责人的领导下，团结班子其他成员，依靠广大干部群众，以饱满的热情和扎实的作风做好本职工作，完成组织交给的各项任务，履行好自己的职责，在新的岗位上做出成绩。我想唯有如此，才是对组织最好的“感激”，才是真正的不辜负组织对自己的信任与关怀。

第五篇：第八期处级干部培训总结

提升业务素质，强化执行能力

――参加新一轮干部培训第八期高校处级干部培训心得体会

2班石东平2－36

金秋九月，我有幸参加了由重庆市教委、重庆市教育工委组织的在西南大学培训学院进行的第八期高校处级干部培训班，本次培训主要涉及到和谐社会构建理论，国家和重庆市新时期高等教育政策，高校领导干部管理素质及心理素质，高校教育教学改革与人才培养质量，师德师风建设等方面，内容精彩纷呈，形式活泼多样。通过培训，我有以下几点较深的收获和体会。

第一，要提升专业素质，树立自身威信。

高校管理干部，同时又处在自然科学与人类文明的前沿阵地。对于能否成为一名称职合格的高校领导干部来讲，很重要的一条就是必须掌握高校的内部工作规律并具有高深的专业素质。高校中层干部绝大多数都具有较高的专业知识，在学术上都有较深的造诣和较高的成果建树。因为从高校的长足发展来分析，假如高校领导自身不具备高深的文化修养和专业素养，就不可能了解学科随自然与社会的进步而发展的逻辑关系，就不可能精深准确地制订本门的发展规划和发展思路，如专业建设、学科设置、科研方向以及与之配套服务的教学管理、行政管理工作，以顺应时代发展的需要。所以，努力提升自身的文化修养和专业素质是现代大学领导干部的基本要素之一。

第二，要注重调查研究，做到科学决策。

调查研究是管理干部做好工作的基本方法，是增强执行力、抓好工作落实的重要前提，是不断提高工作水平的根本途径。实践证明，只有认真调查，一切从实际出发，实事求是，勤于思考，才能在纷繁复杂的事物中找出其内在的必然联系，才能在丰富多彩的事件中找出一些做好工作的规和方法，正确的决策来源于对信息的正确处理和对未来的科学预测。因此，任何一项工作必须进行充分深入的调查研究，找准问题的关键，否则，提出的思路和制定的方案就缺乏针对性，工作就很难得到落实并取得实效，工作目标可能出现严重的偏差，甚至造成不可估量的损失。要坚持调查研究与推进工作目标相结合，通过专题调研、课题论证、决策咨询等多种形式，在调查研究中统一思想认识，在调查研究中不断探索实现目标的办法，在调查石东平，男，电子电气工程学院副院长/教授，重庆文理学院。

研究中不断解决前进中的问题。

第三，要大胆创新，勇于开拓进取。

开拓创新精神是开拓进取、勇于创新的精神，培养开拓创新精神是提升党员干部素质的核心内容。开拓创新精神就是坚持科学发展、不断解放思想的精神。创新是发展的不竭动力，只有创新，才有发展。作为高校中层干部，要紧紧围绕学校党委和行政制定的工作方针大局，创新理念，大胆干，大胆闯，根据客观情况的变化，不断调整工作思路，不断创新，用开阔的视野，战略的眼光，寻找比较优势，把握发展机遇，增强工作的前瞻性和预见性，推动工作不断向前发展。

第四，要激励士气，造就团队精神。

领导干部的活动既不是领导干部作为个人的活动，也不是领导干部为了个人的活动，而是领导干部通过影响全体教师共同履行高校职责的社会活动。因此，我们有了创新决策后，应当动员、引导而不是强迫全体教师为共同目标而努力工作，处理好各种关系，有效整合各种资源，制订奖惩分明的激励机制，充分调动各方面积极性和主动性的能力，使全体教师形成较强的凝聚力和战斗力，共同的归属感和成就感。作为一个管理人员，要及时发现团队存在的问题并及时整改和解决问题，否则，“秃头理论”就将在你这里得到验证；作为领导者，还应该明白，不可以放弃团队中的任何一个成员（除非将其开除团队），因为每个人都是任务执行环节中的一部分，缺一不可，否则，“木桶理论”就将在你这里得到证实。

第五，要以身作则，强化执行能力。

简单地说，执行力就是“按质按量完成工作任务”的能力。个人执行力的强弱取决于个人能力和工作态度两个因素，要提高一个单位决策的执行力，首先要提高个人执行力，一方面通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，更重要的一方面是端正工作态度。个人执行力差是员工能力问题，团队执行力差则是领导管理问题。提高团队执行力，一是健全责任机制，合理化分工，各司其职，各尽其责，做到各层面任务无缝覆盖，做到“人人有任务、人人有责任、人人有压力”，提高执行意识。二是健全督导机制，提高执行效率。通过定期例会和汇报制度，掌握工作进展情况，及时调整工作策略；三是干部要以身作则，提供指导。任务执行前，和下属一起讨论研究执行的方法和策略；任务执行中，要带头承担责任，带头勇挑重担，带头真抓实干，并且及时提供指导、建设性意见等帮助；四是健全激励约束机制，用精神和物质等手段激发下属的工作动机，变潜能为显能。坚持以奖劝善、以罚惩

恶，做到赏罚分明。

第六，要豁达乐观，保持阳光心态。

阳光心态是一种积极、知足、感恩、达观的心智模式。阳光心态是信念的基点、力量的源泉、开启人生之路的探照灯、打开成功之门的金钥匙。一个人的心态往往决定其干事与处事的状态，领导干部尤其如此。实践反复证明，作为手中握有各种各样权力的领导干部，心态不好必出问题。一些领导干部腐化堕落，往往始自心态变坏。因此，领导干部要时刻保持阳光心态。阳光心态对领导干部个人的成长、团队的合作、家庭的和睦具有重大的影响。领导干部要具有阳光心态，保持平常心、谨慎心、宽容心、谦恭心和感恩心是关键。

最后，我想提几点小小的建议，如有不当，敬请谅解。

1、为学员制作胸牌，课堂教学之外的其它场所（比如讨论、聚会等）佩带胸牌，可以让学员之间快速了解，避免尴尬。

2、在现有通讯录格式基础上加上学员相片或头像。

3、在总体教学安排的基础上，制定周教学安排，并于上一周末告知学员，以便让学员做好学习准备和安排。