红色经典酒

第一篇：红色经典酒

红色金典酒品牌文化介绍

红双喜-红色金典酒理念1：品牌定位取得主流消费群体的认同，也就是说，无论品牌资产有多雄厚，如果不能引起今天主流消费者的认同与注意，都有可能让品牌资产流失。这也正是为什么现在很多品牌看起来做得很好，但却不能引起消费者的关注和认同的原因所在。

品牌定位需要与时俱进、因势而动。尤其在今天的多元化的市场，一个品牌如果不能取得主流消费者群体的认同，那么它就很难产生影响力。就像卖饮料，如果你卖的饮料不能取得年轻时尚一族的认同，就很难在这个市场形成主流品牌。红色金典酒理念2：品牌定位要以消费者为中，传统的品牌定位与品牌传播模式，比较注重产品本身的独特的功能利益点。相对于竞争对手来说，这种竞争对手没有的或者达不到的独特优势，往往成了品牌定位的基础。随着品牌多元化的竞争，这样的定位模式，已经显示出一些不足，比如说技术的提升，导致独特的优势赿来赿模糊，各品牌从质量到品质甚至包装差别不大，进而导致了消费者对品牌的识别赿来赿困难，于是，在这样的情况下，品牌专家把目光从产品本身转向了对消费者的深入研究。任何一个特定的细分市场，消费者的需求是不断变化的，这种需求受多种因素的影响。时代的特征，地域的差异，文化的差异等等都会给予消费者对产品的需求打上差异 的烙印。这些也就是导致同一品牌产品定位概念及产品构成有可能呈现多元化。与时俱进、因势而动，不断调整产品形象及完善产品概念，不断给产品注入时尚化、个性化的元素，确定品牌定位，这就是品牌

文化的核心理念。打造一个红色喜庆快乐的世界。那是一个红色的世界，红得艳丽和华贵，红得炫目，令人有置身快乐之际之感。红色金典酒理念3：以统一、稳定的视觉形象吸引消费者，据心理学家分析，人们的信息85%是从视觉中获得，因此，建立良好的品牌视觉形象是竞争的首要目标。美国斯坦福大学商学院一份关于世界100家最知名品牌的研究报告显示，统一、稳定的视觉形象是品牌吸引消费者的重要条件之一。品牌的视觉形象可以引起消费者注意，激发联想，并最终产生对该视觉形象的情感认同，即达到对品牌的忠诚。“红双喜”之所以推出红色金典酒，而且，用红色粮液作为酒水载体，除了寻求一种红色文化的定位之外，更重要的是在探索一种差异化的营销理念和高酒精度的差异化产品。这与卖历史、卖健康的营销思路截然不同，“红双喜”卖的是产品的品质、时尚，是现代文化的表现和内涵。

第二篇：红色酒销售方案

红色营销策划

我国葡萄酒行业的集中度、效益不断提高，葡萄酒生产、消费与市场不断扩大，我国葡萄酒市场继续保持着活跃的态势，葡萄酒产业与市场环境向理性发展，盲目投资有所遏制，低价竞争的情况得到改善，生产经营秩序井然。特别是高端市场发展较快，葡萄酒城乡消费继续保持增长，未来几随着中国人均收入水平的提高，葡萄酒的消费量将呈快速增长的趋势

伴随着中国人均收入水平的提高，特别是中产阶层的发展壮大，葡萄酒的消费量将呈现快速增长的趋势，在酒类消费中的比例亦将不断提高。2005年我国葡萄酒产业经济保持了快速发展的局面。葡萄酒总产量达到43.43万千升，同比增长25.40%，实现利润12.56亿元，同比增长58.78%，上交税金12.07亿元，同比增长30.21%。2006年1月至7月，国内规模以上葡萄酒企业葡萄酒产量为25.63万千升，同比增长20.20%；资产总计137.49亿元，同比增长9.60% ；主营业务收入71.7亿元，同比增长27.82%；利润额8.11亿元,同比增长12.12%。我国葡萄酒行业的集中度、效益不断提高，葡萄酒生产、消费与市场不断扩大，我国葡萄酒市场继续保持着活跃的态势,葡萄酒产业与市场环境向理性发展，盲目投资有所遏制，低价竞争的情况得到改善，生产经营秩序井然。特别是高端市场发展较快，葡萄酒城乡消费继续保持增长。年葡萄酒市场将是一颗诱人的“葡萄”。

消费者渗透率、消费量双低的现状成为葡萄酒业必须突破的一大障碍。就消费者饮用习惯而言，葡萄酒业还缺乏白酒和啤酒那样的习惯性饮用者。伴随着中国人均收入水平的提高，特别是中产阶层的发展壮大，中国葡萄酒的消费量也呈现出了快速增长的趋势，在酒类消费中的比例已不断的提高。随着国内消费者对进口葡萄酒认识的增加，葡萄酒专卖店、连锁酒行等新兴销售渠道日益崛起，开始冲击以商超、酒楼等传统终端为主体的旧有格局。

第三篇：《乡色酒》一课时教学设计

《乡色酒》教学设计

子 聿

设计理念：为学生教，教学生学。

教学目标：1。用联想法理解诗歌的内涵；2。体会诗歌强烈的思乡情结。教学重点：诗歌强烈的思乡情结 教学难点：结合诗歌如何产生联想 适用对象：七年级学生 教学流程：

一、走近文本：争取在短时间内背出诗歌

1、印发《乡色酒》原文

2、教师配乐朗诵诗歌

3、学生集体朗读诗歌

4、学生背诵这首诗歌

二、走进文本：用联想法理解诗歌的内涵

1、先了解诗歌中的“你”和“我”

2、回答问题：诗歌第一段写到的时间、地点、人物、事件分别是什么？

3、联想当时的情景：把时间、地点、人物、事件四个要素连起来，说成一段话。

4、教师小结：用联想法理解诗歌内容的要点。

5、根据3，请学生联想诗歌第二段写到的情景。

6、把一二两段连起来，说成一段话

7、诗歌的主题是什么呢？

8、诗歌在写作上有什么特点呢？

9、“圆”和“满”两个字写得好不好？

附板书： 昔日月望我，今日我望月——浓浓思乡情； 拟人手法、比喻手法、对比写法

三、走出文本：巩固所学的这种理解诗歌的方法

1、看诗歌《在山的那边》的第一段文字，请用联想法说说诗歌写到的情景

2、理解诗歌《在山的那边》第一段文字的内涵

3、说出这段文字在写作上的一些特点。

四、总结和作业

1、总结

2、作业 ：你能用联想法理解诗歌《在山的那边》第二段文字的内涵吗？

五、本课设计意图

《乡色酒》一首有色有味、又淡又浓的现代小诗。说它淡，淡在诗景，淡淡的酒香，淡淡的月色；说它浓，浓在诗情，浓浓的相思，浓浓的乡愁。仔细品尝这杯《乡色酒》真是又甜又苦，又醉又醒。

诗句的行列布局完全是对宋词小令的发扬与创新，对称均匀，简约精纯。自然地想到了《生查子》：“去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪满春衫袖。”《乡色酒》是从民族文化的优秀遗产中汲取了精华，用传统的审美形式酿出的当代人的民族情思。这种远近时间的跨越、空间距离的跳跃、“你”“我”位置的变换，虽是几字之别，却能景象迁移、情绪突变，其情由甜而苦，其思由醉而醒，其地由故园而他乡，油然而生浓浓的相思，无限的乡愁。

教学本课时的目的是让学生掌握理解叙事类诗歌的一种方法：联想法。对《乡色酒》一文的讲解仅仅起到示范的作用，而课外的延伸才是训练学生掌握这种方法的关键。七年级学生还很幼稚，但他们形象思维的能力比较强，本课设计正是利用和发挥了学生的这一长处，引发他们诵读诗歌、品味诗歌的浓厚兴趣，教给学生方法，受益无穷，真正体现为学生教，教学生学的理念。

不知道本课设计妥当否？

附《乡色酒》原文

三十年前 / 你从柳树梢头望我 / 我正年少 / 你圆 / 人也圆

三十年后 / 我从椰树梢头望你 / 你是一杯乡色洒 /

你满 / 乡愁也满

第四篇：红诗朗诵

参赛红诗朗诵：适合“七一”和“十一”

大家都很辛苦，请一定给10分再下！

整个的时间大约为9分钟

“丰碑永驻”

音乐响起：八个小女生舞蹈：从舞台两侧跑出，作吹号状，一女生来到舞台中间舞动五星红旗，八个女生换方向。

男1：当第一面五星红旗冉冉升起, 女1：当胜利的旗帜高高飘扬 男2：当朗朗的晴空俯瞰中华大地 女2：全世界都看到： 全体：中国人民站起来了！

男1：历史凝聚了宏伟，女1：尽情地涂染十月的阳光,(七一时为”七月”)男2：气势慷慨激昂，女2：筑起了一座丰碑屹立在世界的东方！男生合：辉煌 女生合：刚健

全体：豪迈灿烂的新中国！

男1：可曾记得，那艘幸运的南湖船.经历怎样的动荡与危难，缓缓驶进历史的夏天

女1：怎能忘记，在那白色恐怖的日子里，悄悄诞生了红色宣言 如一只雏鹰挥动翅膀穿过黎明前的黑暗

全体：一九二一年啊，伟大的中国共产党在黄浦江畔诞生！男生合：井冈山的上空 女生合：鲜艳的党旗迎风招展

男1: 长夜里是党的光辉驱走了黑暗 女1： 寒冬里是党的光辉迎来了春天 男2： 斗争中是党指明了方向 女2： 征途上是党开辟了道路 男生合：党的红星流光溢彩 女生合：党的红星温暖胸怀

全体：伟大的毛主席伟大的党将闪闪的红星传万代 舞蹈：女生跳“闪闪的红星”舞蹈、第二段齐唱

男1：又是一个激情燃烧的七月 女1：又是一个如歌如梦的季节

男2：此时此刻，紫荆花盛开的芬芳飘洒着中华儿女的喜悦 女2：此时此刻神圣的火把点亮了沸腾的祖国山河 全体：伟大的中华盛世流传着共和国五星红旗的传说

男生合：是谁在黑暗里百炼成钢 女生合：是谁在斗争中百折不挠

全体：亲爱的党啊！是你生生世世的儿女用自己的热血把鲜红的的党旗描摩

男1：在黑暗吞噬这神圣的土地时 女1：在丑陋袭卷这秀丽的山川时 男2：是你用瘦弱的臂膀承担了一切 女2：一首就义诗气吞山河

“夏明翰”出场表演并朗诵：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”。动作“定格”摆造型。

全体：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。生当作人杰，死亦为鬼雄。

“夏明翰”退场

女2：一位年仅28岁的生命离开了，然而今天我们依旧怀念这位共和国的英雄

男2：是他为党立下了丰功伟业，用青春和鲜血谱写了一曲共产主义的壮歌。

男1：你是丹娘的化身 女1：你是苏非亚的精灵

男2：你用竹签子穿钉的十指一针一线地描绣 女2：描绣出带血的执着与梦想中的共和国 全体：那鲜红的五星红旗啊！

浸染着你的鲜血和执着

“江姐”出现：四个女生上场表演“绣红旗” 音乐也是这个音乐，后面朗诵的围成半弧形看。

女2：多少年，多少代，今天终于盼到你 全体：盼到了你，共和国的新天地 男1：滚滚历史长河 女1：道不尽感激与崇敬 男2：滔滔黄河波浪 女2：讲不完故事与曲折

全体：没有共产党就没有新中国，没有共产党，就没有千千万万生在新中国，长在红旗下的华夏儿女

男1：九十载长路漫漫 女1：一百年宏伟蓝图 男2：让我们看到

全体：百年奥运，一朝梦圆 女2：让我们听到

全体：中国速度，世界惊叹 男1：12秒88是奔跑着的中国人

女1：拜月的嫦娥一号是九天云宵迎来的中国客人 男2：新农村的田野翻卷丰收的喜悦

女2：世界屋脊的戈壁延伸出青藏铁路的低吟 全体：你的故事被千秋万代传颂

你的智慧被世界各国景仰

男1：九十年奋斗不息你是神州大地不灭的神灯

女1：九十年风雨兼程你是烟波浩渺的大海中乘风破浪的航船 男2：穿越血与火的历史烟云 女2：历经建设与改革的风雨洗礼

全体：党啊！伟大的母亲今天我们迎来了您九十华诞

男1：和平的白鸽 女1：青绿的橄榄

男2：那是儿女虔诚的祈福

女2：是千千万万颗心质朴美丽的情感 全体：祝福您伟大的祖国让我们 男生合：为了您的繁荣 女生合：为了您的辉煌 全体：纵情高歌！

一女生唱：“今天是你的生日” 歌伴舞

男1：你把漂泊的游子一一揽回胸怀 女1：你把勤劳的人民带上富裕的台阶 男2：你用舍我其谁的勇敢把生命振撼 女2：你用宽广无私的仁德把世界装在心间 全体：亲爱的党啊！伟大的党！

您的睿智描绘出东方之珠的璀璨

您的深邃积淀出中华民族的今天 男生合：您坚强自信 女生合：您正直果敢 男生合：您博大宽广 女生合：您明晰千古

全体：让我们擎起燃烧的信念与您一同奔赴更加灿烂辉煌的明天！

第五篇：《红猪》

感谢宫崎骏------《红猪》

感谢宫崎骏，不因为他是日本人。

感谢宫崎骏，因为简单的故事。

感谢宫崎骏，不因为故事的简单。

-------题记

最早喜欢宫崎骏是因为小时候看过一部电影《红猪》，从此对这个长着猪脸的人充满了好奇，故事的情节在我小的时候也许不是很清晰，但是故事的幽默与飞天酷猪的形象确始终在我大脑里面保存，直到我在网上把他下载下来细细品味。

看了很多遍红猪，很多遍，但是每次看完却依然意犹未尽，因为每一次都有不一样的触动，主人翁布鲁克最初给我印象是放荡不羁，城府极深的酷猪，他带着墨镜，你看不到他的眼睛，看不清他的喜怒哀乐。电影本身给观众展示更多的是布鲁克在天空酣畅飞翔的英姿，蓝蓝的天空，洁白的云朵，一望无际的亚得里亚海，加上久石让的配乐，总让我感到彻底的放松、自由、不羁。事实上，这也不正是布鲁克所追求的和想要的生活吗？

我羡慕他所拥有的生活。

但是…….我错了。

当我第5次看这部电影的时候，我觉得布鲁克的梦想和他的现实总是形成了鲜明的对比，他希望飞行在平静的蓝天，可是却不得不面对无数挑战他的空贼；他向往自由，可是自由的空间随着法西斯的扩张而逐渐消失；他向往平静，可是吉娜的爱和好友在他面前的死亡却让他的内心无法安宁。也许，平静的生活只是那些注定要在风雨中的人们永远向往而又无法到达的港湾。

心承受太多的东西，它注定会变成猪。

作为布鲁克的新飞艇设计师，菲儿，改变了布鲁克很多。菲儿为了布鲁克的新飞艇早日制造出来日以继夜的赶工设计，甚至危险的时刻和布鲁克冒险起飞。为了给布鲁克还债，菲儿甚至愿意自己作为抵押，让布鲁克和卡迪士进行空中决斗。面对年轻活泼的菲儿，布鲁克显然有些招架不住：菲儿要冒险与布鲁克一起进行起飞的时候，布鲁克第一次在观众面前表现他的不安和失态；在菲儿确定让自己成为决斗的赌注时候，布鲁克表现出来前所未有的紧张和焦虑；菲儿在听完布鲁克的内心的故事以后给了布鲁克自己的初吻，这令布鲁克满脸通红。这一切让我感到布鲁克内心极为柔软的一面，当然布鲁克在与卡迪士的决斗中还竭尽可能不伤害对手原则也深深的触动了菲儿的心，旁边的海贼说了一句话：“红猪是不杀人的，不是战争就耍花招，真滑头！”很简单的一句话，夹带着幽默、嘲讽、敬意，也许简单的旁白对于人物形象的塑造便是宫崎骏塑造人物形象的看家法宝，同时我也改变了很多对布鲁克看法，同时我也相信，就是这个时候，我相信菲儿对布鲁克的爱恋也更深了。

吉娜和菲儿是改变布鲁克生活态度的重要的两位女人，菲儿活泼、大方、勇敢、直率，丝毫不掩饰对布鲁克的爱恋；吉娜作为一个成熟的女人更加含蓄、沉稳、高贵。平时，吉娜见到布鲁克的时候，没有寻常的问候，没有过分客套的对话，只是简单的问答，好似夫妻之间的对白。但是在布鲁克危在旦夕的时候，吉娜不再保持女人的矜持而是对布鲁克表现出极度的关切和深深的爱意。布鲁克在第一时间给吉娜的电话让吉娜终于安心却又无法最终平静。“不能飞的猪是没有用的猪”布鲁克道出了自己的心声，却为自己赢得女人最高的评价“笨蛋！”

在爱他的女人面前，布鲁克始终是一个笨蛋。

最终布鲁克变回人类，因为菲儿的吻别，不！应该说是两个女人给他的吻别，布鲁克终于感到不再孤独，曾经让他变为猪头的理由在爱面前终于消逝，也许是布鲁克感到温暖，他终

于感到自己不是在孤独、彷徨、寂寞中生活……你很辛运，布鲁克。

“一群狗屎！”布鲁克这样评价海贼，海贼们很恨布鲁克，因为布鲁克总是断了他们的财路，总是个和他们作对，以至于他们专门从美国找来卡迪士作为他们的保镖。海贼们也很尊重布鲁克，因为他很有原则，即使技术高超，也不会伤害一个人，海贼虽然记恨，但是他们输的心服口服。电影中的海贼，幽默、搞笑、富有同情心，也许宫崎骏心中就没有坏人吧，所谓坏人就是“变坏了的好人”。他就是这么理解的。

品味蓝天，品味白云，品味宫崎骏；下一期：感谢宫崎骏------《魔女宅急便》