十八盘乡举行师德师风报告会[共5篇]

第一篇：十八盘乡举行师德师风报告会

十八盘乡举行师德师风报告会

7月9日，十八盘乡师德师风建设动员大会暨师德师风报告会在乡政府礼堂隆重举行。教育局师训股股长何本智，十八盘乡副乡长杨会敏到会讲话。十八盘乡中心校校长闫中兴主持会议，全乡176名教职工参加了大会。

上午8时，动员大会正式开始。中心校校长闫中兴传达了教育局2009（75）号文件精神，带领全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》，解读了《中华人民共和国教师法》，阐述了法律和道德的关系。他列举了师德师风建设中存在的种种问题，剖析了问题的根源，指出了解决问题的途径。他对十八盘乡师德师风建设工作做了详细安排，对《十八盘乡师德师风建设实施方案》中每个环节都提出了具体要求。

十八盘乡副乡长杨会敏十分重视师德师风建设工作，她发表了重要讲话，要求各中小学校把师德师风建设工作放在首位，并建立长效机制，使这项工作得以深入、持久的开展。

下午2时，以华二车等七名同志组成的汝阳县师德师风报告团向十八盘乡全体教师作了一场真实生动、催人奋进的报告。报告团成员有的从事复式班教学，有的扎根山区，有的从事管理工作，有的带病上岗。他们用自己的亲身经历，唱响了一曲曲师德师风建设的赞歌。报告会历时3个小时，期间，不时被热烈的掌声打断。聆听报告，与会教师的心灵得到了净化，灵魂受到了洗礼。

会议最后，教育局师训股股长何本智号召教师以这次报告会为契机，学习先进，师法楷模，正视差距，深刻反思，使自己成为师风纯正、师德高尚的人民教师，在全县掀起一场师德师风建设的新高潮。

十八盘乡中心校

2009年7月12日

第二篇：十八盘乡举行师德师风报告会（模版）

十八盘乡举行师德师风报告会

7月9日，十八盘乡师德师风建设动员大会暨师德师风报告会在乡政府礼堂隆重举行。教育局师训股股长何本智，十八盘乡副乡长杨会敏到会讲话。十八盘乡中心校校长闫中兴主持会议，全乡176名教职工参加了大会。

上午8时，动员大会正式开始。中心校校长闫中兴传达了教育局2009（75）号文件精神，带领全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》，解读了《中华人民共和国教师法》，阐述了法律和道德的关系。他列举了师德师风建设中存在的种种问题，剖析了问题的根源，指出了解决问题的途径。他对十八盘乡师德师风建设工作做了详细安排，对《十八盘乡师德师风建设实施方案》中每个环节都提出了具体要求。十八盘乡副乡长杨会敏十分重视师德师风建设工作，她发表了重要讲话，要求各中小学校把师德师风建设工作放在首位，并建立长效机制，使这项工作得以深入、持久的开展。

下午2时，以华二车等七名同志组成的汝阳县师德师风报告团向十八盘乡全体教师作了一场真实生动、催人奋进的报告。报告团成员有的从事复式班教学，有的扎根山区，有的从事管理工作，有的带病上岗。他们用自己的亲身经历，唱响了一曲曲师德师风建设的赞歌。报告会历时3个小时，期间，不时被热烈的掌声打断。聆听报告，与会教师的心灵得到了净化，灵魂受到了洗礼。

会议最后，教育局师训股股长何本智号召教师以这次报告会为契

机，学习先进，师法楷模，正视差距，深刻反思，使自己成为师风纯正、师德高尚的人民教师，在全县掀起一场师德师风建设的新高潮。

十八盘乡中心校2009年7月12日

第三篇：学校举行师德师风标兵报告会专题

学校举行“师德师风标兵”暨同济学习归来人员首场演讲报告会

根据学校“校风建设巩固年”活动安排总体部署，为进一步巩固教风建设成果，激励广大教师乐教爱生，为人师表。5月31日下午，学校在文理实验楼会计学院报告厅举行“师德师风标兵”暨同济学习归来人员首场（文科组）演讲报告会。校党委书记陈绵水出席报告会并讲话，副校长李炎生、欧阳春、王万山出席。教务处、图书馆、信息中心工作人员以及商学院、政法学院、外语学院、文传学院、会计学院、旅游学院等二级学院党政领导及教师代表共计300余人参加会议。李炎生副校长主持大会。

会上，陈绵水书记做了讲话。他指出，学校这几年每年评出10个“师德师风标兵”，这种形式很好，一方面为青年教师树立好的典范，另一方面也影响着我们的学生。从他们的汇报中可以看出，为了教好学生，加班加点，不计报酬，不计索取，点点滴滴都凝聚着强烈的奉献精神。看看“师德师风标兵”，德在何处，标在哪里，那就是小事见真情，在平凡的工作岗位上做出不平凡的工作业绩。这些榜样就在身边，是看得见、摸得着的。陈书记就校风建设取得的成绩和师德师风建设提出四点意见，一、三年来校风建设取得了不错的成绩。一是大多数老师能践行科学发展观，尽力做一个合格的教师，教风有了改善。二是学校的教育教学质量有了提高，教师的科研能力增强了。

二、为什么要搞校风建设。一是学校面临高等教育激烈竞争的需要；二是学校和个人发展自我危机感的需要；三是教师树立校兴我荣、校衰我耻荣誉感的需要；四是学校由学院更名为大学压力的需要。

三、怎样搞好“师德师风”。一是从小事做起。备好每一次课、讲好每一堂课、做好每一次答疑、关心每一个学生；二是从点滴做起。做一个好老师，不求轰轰烈烈，只求点滴奉献；三是脚踏实地。师德师风不是天生的，是养成的。师德师风还是一种自励，知道什么能做，什么不能做。四是师德师风是一种公共美德。全校教师要倡导师德师风、赞赏师德师风，为师德师风建设创造好的环境。

四、如何找到师德师风的落脚点。做到九个“变”，一是变教学职业为事业；二是变爱业为乐业；三是变教学生为爱学生；四是变老师为长者；五是变索取为奉献；六是变备好课为钻研课；七是变一般讲为讲重点、讲难点、精讲；八是变呆板的教学方法为灵活的教学方法；九是变老师为引路人。只有这样，九江学院的教风才会有巨大的转变，学风才会有好转，校风才会有明显的提高；只有这样，九江学院的大发展就必将指日可待！九江学院是全校教师共有的家，大家都要关心学校的发展，我们要为早日复名“九江大学”共同努力！

李炎生副校长在会上做了讲话。指出，三年来，教学口教风建设取得了成效，但也还存在一些问题，大家还有继续努力，把教风建设不断推向深入。刚才，三位教师从不同的形式和内容，反映了我校教师在校风建设中教书育人取得的显著成绩，他们的高尚品德、敬业精神和辛勤工作感染和激励着全校教师，我们要向“师德师风标兵”学习，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自立。要加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。我们要在学校党委、行政的坚强领导下，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，以优异的成绩迎接九江学院首届党代会的召开，推动九江学院又好又快发展！

会上，“师德师风标兵”代表理学院潮兴兵老师、体育学院陈春一老师分别做了题为“认真教书，潜心育人”和“热心教学，专注育人”。的演讲报告。同济大学学习归来的机材学院余香梅老师做了“同济归来话感受”的汇报。

教务处

张华伦 2011-6-1

第四篇：师德师风报告会

扎兰屯市教育系统隆重召开“爱与责任”主题活动动员、“师德师风创优年”活动总结表彰大会

暨庆祝建党九十周年师德师风报告会

为进一步巩固教育行风建设成果，规范教育办学行为，提高教育管理水平，突出强化师德师风教育及管理，不断增强教师教书育人、以身立教的社会使命感，不断提升教育整体形象，以良好的师德师风形象迎接建党九十周年，根据呼伦贝尔市教育局2011年行风建设工作要求，4月18日下午，扎兰屯市教育局在第七中学隆重召开“爱与责任”主题活动动员、“师德师风创优年”活动总结表彰大会暨庆祝建党九十周年师德师风报告会，全市学校校长、主管行风建设的副校长及教育系统“师德标兵”代表、局机关工作人员300余人参加了会议。

大会对教育系统2010年“师德师风创优年”活动中涌

现出来的108名“师德标兵”进行了通报表彰。宣读并下发了《扎兰屯市教育系统开展“爱与责任”主题活动实施方案》和《扎兰屯市教育系统2011年师德师风建设工作要点》两份文件。教师进修学校高级讲师、培训部主任石成厚为与会全体作了精彩的师德报告，“师德标兵”代表慷慨激昂的做表态发言。报告和发言情理交融、振奋人心，极大的激发了与会同志们以身作则、率先垂范、为人师表的决心和信心。

会上，教育局局长于洋认真总结了扎兰屯市教育系统

2010年“师德师风创优年”活动所取得的阶段性成果，并就2011年扎兰屯市教育系统深入开展“实施爱与责任教育，践行四满意，提升教育形象”主题活动作动员讲话。他强调指

出：教育行风建设要求标准高，工作任务重，社会关注度高，考验和压力很大。各校要紧紧围绕呼伦贝尔市教育局提出的“12345”工程，以“提升教育形象，创办满意教育”为目标，对照活动方案中的工作目标和重点，扎实做好规范教育收费、规范教师从教、规范教育招生、规范行政管理等四个方面的工作；要切实加强领导，认真组织安排，狠抓工作落实，要通过今年“爱与责任”主题活动的开展，建立师德师风建设长效机制，下决心、下大力气集中整治教育行风中存在的突出问题，切实解决人民群众最迫切、最关心的实际问题；要结合创先争优、庆祝建党九十周年纪念活动，结合我市教育系统“师德师风巩固提高年”活动，有针对性地开展活动、查找问题，落实整改，确保工作成效。

（教育局编发）

第五篇：师德师风报告会

“师德师风报告会”心得体会

落冲小学:蔡大发

2017年1月11日，中岭镇组织全镇教师赴中岭镇政府学习师德师风先进事迹的报告会。听了几位教师的报告后让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。

听了她们的所见、所闻、所获、所感，虽然我无法身临其境，但是从她们们的报告中我还是知道了自己和她们之间的差距她们的自信、风采是我望尘莫及的，她们的敬业精神更是值得我们学习的。想到这里，我不仅得要自问，她们做到的，难道我就不能吗？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感觉自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

5、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

6、加强学习、提升教师魅力。

在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的老师是我们学习的榜样，她们受人景仰。我们从她们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。